1. “매력”을 뿌리면 “영광”을 거둔다

Gieo “duyên”, gặt “sự tôn-trọng”

2. 어디 보자, 10 을 인쇄하고, 그리고 1 을 인쇄하고,

Nó đã in ra kết quả 10, 1 và dòng chữ

3. 중국어에서 "쿰쾃(낑깡)"을 가져오고, 불어에서 "캐라멜"을 가져왔죠.

Ta lấy “kumquat” từ tiếng Trung Quốc, "caramel" từ tiếng Pháp.

4. “동료감”을 보이라

‘Hãy biểu lộ sự đồng cảm’

5. ' % # ' 을(를) 복사하시겠습니까?

Bạn có thực sự muốn xoá « % # » không?

6. ' % # ' 을(를) 삭제하시겠습니까?

Bạn có thực sự muốn xoá « % # » không?

7. 아카이브 ' % # ' 을 제거하겠습니까?

Bạn có thực sự muốn xoá kho lưu « % # » không?

8. ' % # ' 을(를) 이동하시겠습니까?

Bạn có thực sự muốn xoá « % # » không?

9. [봄]을 디자인하는걸 상상해보세요.

Hãy tưởng tượng khung cảnh của mùa xuân.

10. + 너는 콧수염*을 가리지 말고,+ 다른 사람들이 가져온 빵*을 먹지도 말아야 한다.”

+ Đừng che ria mép,*+ cũng đừng ăn thức ăn người khác đem đến”.

11. 총격전에 칼 을 가져처럼.

Giống như là mang dao vào một trận đấu súng vậy.

12. 이방인은 “나라들”을 의미한다.

Dân Ngoại có nghĩa là “các dân tộc.”

13. “초막들; 우리들”을 의미함.

Nghĩa là “lều; chòi”.

14. “털이 많은”을 의미함.

Nghĩa là “nhiều lông”.

15. “쉴 곳”을 찾음

Tìm “một chỗ an-thân”

16. “잊혀진 희생자들”을 기억하다

Tưởng nhớ “những nạn nhân bị quên lãng”

17. 이스라엘이 “광풍”을 거두다

Y-sơ-ra-ên gặt hái “bão lốc”

18. % #을(를) 정말로 덮어쓰시겠습니까?

Bạn thực sự muốn ghi đè: % # không?

19. 예를 들어 저가치 목표에는 '1'을, 고가치 목표에는 '10'을 할당할 수 있습니다.

Ví dụ: đặt mục tiêu có giá trị thấp là "1" và mục tiêu có giá trị cao là "10".

20. 야곱에게 그 죄악*을,

Cũng được tràn đầy công lý và nghị lực,

21. 이것은 “돌” 대신 “철”을, “구리” 대신 “금”을 들여오는 것과 같은 일이었습니다.

Làm như vậy giống như lấy “sắt” thay cho “đá” hoặc “vàng” thay cho “đồng”.

22. 끝*을 향해 치닫고 있다.

Nó tiến nhanh đến chỗ ứng nghiệm,* không hề sai.

23. 내 마음 을 움직인 목소리 !

Có ai ngăn cản được tiếng lòng tôi!...

24. “악한 자들의 길”을 멀리하여라

Tránh xa “lối kẻ hung-dữ”

25. * “완전한 평화와 행복”을 느낍니다.

* Tôi cảm thấy “hoàn toàn bình an và hạnh phúc.” ;

26. “선을 행함[을] ··· 잊지 마십시오”

“Chớ quên việc lành”

27. 성서에선 " 샛별" 을 의미하기도 하지요.

Nó cũng có nghĩa là " sao mai " trong một số bản kinh

28. + 25 내가 지친 사람*을 만족시켜 주고 피폐해진 모든 사람*을 가득 채워 주겠다.”

+ 25 Ta sẽ khiến người mòn mỏi được mãn nguyện và mỗi người héo hon được no nê”.

29. 어쨌든, 하만은 그러한 사람에게 “왕복”을 입히고 “왕의 타시는 말”을 태워야 한다고 말하였습니다.

Dù sao, Ha-man nói người đó nên được mặc “áo triều” và cỡi “ngựa của vua cỡi”.

30. (이사야 60:16) 시온은 어떻게 “여러 나라 사람들의 젖”을 먹고 “왕들의 젖”을 빱니까?

(Ê-sai 60:16) Si-ôn được nuôi dưỡng bằng “sữa của các nước” và bú “vú của các vua” như thế nào?

31. 머리와 꼬리를, 나뭇가지와 골풀*을

Đầu và đuôi, chồi và cói,* trong một ngày.

32. 과시하려고 “의로운 일”을 했습니다.

Họ làm “những điều đạo đức” để phô trương.

33. “속에 있는 것들”을 주라

“Hãy bố thí những gì ở bên trong”

34. “찬양받는; 찬양의 대상”을 의미함.

Nghĩa là “được ngợi khen; đối tượng được ngợi khen”.

35. 부드러운 옷*을 입은 사람입니까?

Để xem một người ăn mặc sang trọng chăng?

36. “영의 칼”을 능숙하게 사용하십시오

Khéo dùng ‘gươm của thánh-linh’

37. “깊은 물”을 길어 냄

Múc lấy “nước sâu”

38. 백업 프로파일 ' % #' 을 정말로 지우시겠습니까?

Thực sự xoá hồ sơ sao lưu « % # » không?

39. 필터를 삭제하려면 [삭제]을 클릭하세요.

Để xóa bộ lọc, nhấp vào [Xóa].

40. 결혼 생활에서 “삼겹줄”을 유지하십시오

Giữ “sợi dây bện ba” trong hôn nhân

41. 오른쪽에는 [ 0, 0 ] 을 입력해서

Ở phía tay phải, đầu vào [ 0, 0 ] là kết quả đầu ra là 1, đi lên.

42. 가장 깊은 생각*을 조사하여

Xem xét tư tưởng thầm kín nhất,*

43. “일시적인 죄의 즐거움”을 배척하라

Từ chối việc “tạm hưởng sự vui-sướng của tội-lỗi”

44. 13 말이 벌판*을 달리듯,

13 Đấng dẫn dắt họ vượt qua sóng cồn*

45. 잔인한 사람은 어려움*을 자초한다.

Còn kẻ bạo tàn chuốc lấy rắc rối.

46. 예수께서는 어떤 “환난”을 예언하셨습니까?

Chúa Giê-su tiên tri về cơn “cơn gian nan khốn khổ” nào?

47. 그 협약에서 그들은 “식민지 공영(共榮)”을 위한 “공의롭고 평등한 법”을 제정하기로 합의합니다.

Trong giao ước đó họ đồng ý sẽ thông qua những đạo luật “vô tư và bình đẳng” vì “lợi ích chung của kiều dân”.

48. 참다운 “지식”을 소유한 사람은 이 “비밀”을 이해하고 육체에서 벗어나기 위해 애쓴다고 그들은 생각했습니다.

Người có “sự hiểu biết” thật thì mới hiểu được “bí mật” này và cố tìm sự giải thoát khỏi thể vật chất.

49. y1 을 미분하면 어떻게 되지요?

Nguyên tố y1 của những gì?

50. 조정하려면 세션 설정 *을 변경합니다.

Thay đổi cài đặt phiên * để điều chỉnh.

51. 정말로 모뎀 " % #" 을(를) 삭제하시겠습니까?

Bạn có chắc muốn xoá bộ điều giải « % # » không?

52. 6 잠언과 난해한 말*을,

6 Để thông suốt châm ngôn và tục ngữ khó hiểu,*

53. 15분: “가르치는 기술”을 향상시키십시오.

15 phút: Nâng cao “nghệ thuật giảng dạy”.

54. “가르치는 기술”을 발전시키는 방법

Trau giồi “nghệ thuật giảng dạy”

55. 그들은 “불”을 견뎌낼 것인가?

Họ sẽ chịu nổi “lửa” không?

56. 우리는 “내일”을 기대하지 않았다

Một “ngày mai” chúng tôi không ngờ trước

57. 2 그 중에서도 ‘요한’은 “큰 환난”을 일으킬 “바람”을 붙잡고 있는 “네 천사”를 보았읍니다.

2 Trong số những việc Giăng đã thấy có “bốn vị thiên-sứ” đang cầm giữ “gió” lại tức “gió” (tượng-trưng) sẽ gây ra “cơn hoạn-nạn lớn”.

58. 심지어 “나의 즐거움”을 뜻하는 나오미라는 이름을 “비통한, 쓴”을 뜻하는 마라로 바꿔야 한다는 생각까지 합니다.

Thậm chí bà còn thấy tên mình nên đổi từ Na-ô-mi, nghĩa là “ngọt-ngào”, sang Ma-ra, nghĩa là “cay-đắng”.

59. 이해력으로 바다 괴물*을 산산이 부수시네.

Bằng sự hiểu biết, ngài đập quái vật biển* tan tành.

60. 15분: 새 「연감」을 가족이 사용함.

15 phút: Gia đình sử dụng cuốn “Niên giám” (Yearbook) mới.

61. * “신성함, 권능, 그리고 힘”을 얻습니다.

* Tôi nhận được “sự thiêng liêng, quyền năng và sức mạnh”;

62. “뒤에 있는 것”을 보지 말라

Đừng “ngó lại đằng sau”

63. “새로운 특별 대회일 프로그램”을 검토한다.

Thảo luận “Chương trình mới cho Hội Nghị Đặc Biệt Một Ngày”.

64. 사도 바울은 “만족하는 비결”을 언급했습니다.

Sứ đồ Phao-lô nói đến “bí quyết để sống”.

65. 내 위엄*을 흙 속에 묻었다네.

Đã chôn vùi phẩm giá* trong cát bụi.

66. 우리는 최고 “총사령관”을 섬기기로 결심했습니다

Chúng tôi kiên quyết phụng sự “Vị tổng tư lệnh” tối cao

67. % #을(를) 위한 넷스케이프 플러그인을 불러옵니다

Nạp bổ sung Netscape cho %

68. " 디스플레이스먼트 맵( Displacement map ) " 을 만듭니다.

Đây là các bản đồ dịch chuyển.

69. Jeeves는 " ---- 을 이끌었습니다 체계를 제안 바보입니다

Jeeves là đánh lừa người đề xuất chương trình đã dẫn ---- "

70. 미국의 항구는 〈항해법〉을 무시하고 개항하였다.

Các cảng của Mỹ được mở cửa trở lại để thách thức các đạo luật hàng hải (Navigation Acts).

71. 다시 시작 [다시 시작]을 탭합니다.

Sau đó, nhấn vào biểu tượng Khởi động lại [Khởi động lại].

72. 히브리어로 베들레헴은 “떡의 집”을 의미한다.

Tiếng Hê Bơ Rơ Bết Lê Hem, có nghĩa là “nhà bánh”; nó cũng còn được gọi là Ê Phơ Rát, có nghĩa là “phì nhiêu”.

73. 그들은 “잔과 주전자와 구리 그릇”을 물에 담그는 것과 같은 “여러가지 담그는 일들”을 행했던 것으로 보입니다.

Họ hẳn đã giữ nhiều nghi thức “rửa”, kể cả việc rửa “chén và bình bằng đất hoặc bằng đồng”.

74. 물의 표면에 수평선*을 그으실 때,+

Khi ngài vạch đường chân trời* trên mặt nước,+

75. 그리고 기베르티의 " 천국의 문" 을 보았습니다.

Ông đã tạo ra một thứ rất tinh tế.

76. “오늘 「2002 연감」을 다 읽었습니다.

“Hôm nay tôi đã đọc xong cuốn Niên giám 2002.

77. 지도 하단에서 통근 [Commute]을 탭합니다.

Ở cuối bản đồ của bạn, hãy nhấn vào biểu tượng Đi làm [Commute].

78. "위기의 주부들"을 보는 것도 여정입니다.

Bạn xem "Những bà nội trợ kiểu Mỹ," bạn tiếp tục một hành trình.

79. 마음의 “흙”을 비옥하게 만드는 요소들

Những yếu tố làm “đất” của lòng chúng ta màu mỡ

80. 지정한 자원 % # 을 지우려는 시도가 실패했습니다

Một việc cố xoá tài nguyên đã ghi rõ % # bị lỗi