1. Khi nhìn thầy đứng trên này dạy và gương mặt thầy thật nghiêm túc...

Когда Вы стоите на кафедре и рассказываете о Вселенной и Ваше лицо становится таким одухотворённым...

2. thầy giáo dạy tiếng Anh, trường quốc tế.

Представим их учителями английского?

3. * Thầy dạy luật đã hỏi Đấng Cứu Rỗi câu hỏi nào?

* Какой вопрос задал законник Спасителю?

4. Thầy dạy luật bèn hỏi: “Ai là người lân cận tôi?”

Тогда законник спросил: «А кто мой ближний?»

5. Cô ấy ngoại tình với thầy giáo dạy karate của con trai.

У нее закручивается роман с учителем по карате ее сына.

6. Tư Mã Duật không thích học, lại không tôn kính thầy dạy.

Старец, как он сам выражался, не любил заниматься учительством.

7. Thầy Dạy Lớn biết một người đàn bà đã có tình cảm ấy.

Великий Учитель знал одну женщину, у которой была именно такая любовь к Богу.

8. Phương pháp dạy hát và nhảy của Thầy không phù hợp ở đây.

Тут ваши песни - пляски не пройдут.

9. “Có một thầy dạy luật trong bọn họ hỏi câu nầy để thử Ngài:

«И один из них, законник, искушая Его, спросил, говоря:

10. CẬU BÉ GIÊ-SU 12 TUỔI ĐẶT CÂU HỎI CHO CÁC THẦY DẠY ĐẠO

ДВЕНАДЦАТИЛЕТНИЙ ИИСУС ЗАДАЕТ УЧИТЕЛЯМ ВОПРОСЫ

11. Thầy Dạy Lớn có chết thật-sự trên cây cột khổ-hình không?— Có.

УМЕР Великий Учитель на столбе мучений или нет? ~ Конечно, умер.

12. b) Bạn sẽ mời nhận sách Hãy nghe lời Thầy Dạy Lớn cách nào?

(б) Как ты будешь представлять книгу Самый великий человек, который когда-либо жил?

13. Thầy không đưa giáo sư Slughorn về chỉ để dạy độc dược, đúng không?

Вы позвали профессора Слизнорта не просто зельеварение преподавать, да, сэр?

14. Hãy tưởng tượng một thầy giáo dạy học sinh cách giải một bài toán khó.

Представь, что учитель объясняет классу, как решить трудную задачу.

15. Có những đàn-ông và đàn-bà đã tin các lời của Thầy Dạy Lớn.

Были люди, которые верили тому, что говорил Великий Учитель.

16. Tại trường học, các thầy cô đầy nhiệt tình dạy chúng tôi chào “Heil Hitler!”

В школе учитель восторженно учил нас произносить приветствие «Хайль Гитлер!».

17. Tại sao Chúa Giê-su Christ là thầy dạy lớn nhất đã từng sống trên đất?

Почему Иисус – величайший учитель из всех, когда-либо живших на Земле?

18. Tấm gương của mẹ tôi là người thầy dạy trong nhà đem lại một ý nghĩ khác, tổng quát hơn về việc giảng dạy.

Пример моей матери как учителя в стенах дома, навевает еще одну мысль, более общего плана.

19. Chúa Giê-su đang dạy môn đồ thì có người ngắt lời ngài và nói: “Mẹ và anh em thầy ở ngoài, muốn nói cùng thầy”.

Когда Иисус учил своих учеников, кто-то перебил его и сказал: «Вот, твоя мать и твои братья стоят на улице и хотят поговорить с тобой».

20. THẦY tế lễ E-xơ-ra của Y-sơ-ra-ên là một nhà nghiên cứu, học giả, ký lục và thầy dạy luật xuất sắc.

ИЗРАИЛЬСКИЙ священник Ездра был выдающимся исследователем, знатоком, переписчиком и учителем Закона.

21. Các thầy tế lễ cả, thầy thông giáo và trưởng lão không chịu nổi hành động và sự dạy dỗ công khai của Chúa Giê-su.

Первосвященники, книжники и начальники, видя, что сделал Иисус и как он всенародно учит, уже не в силах сдерживать свою злобу.

22. Lyra yêu quí... thầy dạy môn siêu hình báo cáo là trò lại trốn học nữa

Лира, дорогая.. профессор метафизики жалуется, что ты снова пропустила урок

23. Chẳng lẽ chúng ta không được thúc đẩy để noi gương Thầy Dạy Lớn hay sao?

Не побуждаемся ли мы подражать Великому Учителю?

24. Thầy dạy toán của em có nói... hai bọn em gần như không thể tách rời.

Ваш учитель математики говорит, что вы совершенно неразлучны.

25. Khi Chúa Giê Su còn sống trên thế gian, một thầy dạy luật đến hỏi Ngài:

Когда Иисус был на Земле, законник задал Ему вопрос:

26. Thì có thể so sánh với căng thẳng của thầy cô dạy năm thứ 3 không?

Может ли это сравниться со стрессом, который должны выдерживать учителя выпускного класса?

27. “Noi gương Thầy Dạy Lớn” là nhan đề bài giảng đầu tiên vào buổi chiều cùng ngày.

После обеда прозвучала речь «Подражайте Великому Учителю».

28. Bà đã đồng ý, và chúng tôi đã tìm ra một người thầy để dạy chúng tôi.

Она согласилась, и мы нашли себе учителя.

29. Khi ba mẹ theo Lão giáo, tôi thường lắng nghe các thầy dạy và hỏi họ nhiều điều.

Когда мои родители приняли даосизм, я часто присутствовал на их встречах с религиозными наставниками и задавал много вопросов.

30. Tôi hỏi bà những câu hỏi mà tôi đã từng đặt ra cho các thầy dạy giáo lý.

Я задал ей те же вопросы, что и религиозным наставникам.

31. Những lời này gợi lên hình ảnh thầy giáo đánh thức học trò dậy sớm để dạy dỗ.

Эти слова рисуют в уме образ учителя, который рано утром будит своего ученика, чтобы обучать его.

32. Các thầy trợ tế và thầy giảng cũng phải “cảnh cáo, giải nghĩa, khuyên nhủ, giảng dạy và mời mọi người đến cùng Đấng Ky Tô” (GLGƯ 20:59; xin xem các câu 46, 68 dành cho các thầy tư tế).

Дьяконы и учителя также должны «предупреждать, разъяснять, увещевать и учить, и приглашать всех прийти ко Христу» (У. и З. 20:59; см. стихи 46 и 68 для священников).

33. Chương 6 xác nhận điều này bằng cách nhận diện ngài là “Thầy Dạy Lớn giúp đỡ mọi người”.

Это подтверждает глава 59, показывая, что Он был „Христос, Сын Бога Живого“.

34. Để kết thúc, thầy giáo của tốt, thầy Vutter, đã bảo tôi rằng vật lý hay lắm, và thầy rất hi vọng là thầy đã thuyết phục được em rằng vật lý có thể dạy mọi thứ cho chúng ta, kể cả thế giới marketing, một thứ rất đặc biệt.

И в завершение: мой преподаватель, мисетр Ваттер, сказал мне, что физика - это здорово, и я надеюсь, что убедил вас, что физика может научить всех нас, даже мир маркетинга, чему- то особенному.

35. Câu chuyện bắt đầu ở chương 10 sách Lu Ca, khi một thầy dạy luật hỏi Đấng Cứu Rỗi: “Thưa thầy, tôi phải làm gì để được hưởng sự sống đời đời?”

Эта история начинается в 10-й главе Евангелия от Луки, когда один законник спросил Спасителя: «Что мне делать, чтобы наследовать жизнь вечную?»

36. Thầy giáo tiểu học của tôi dạy địa lý bằng cách kéo tấm bản đồ thế giới xuống trước bảng.

У нас был учитель географии, который любил преподавать, повесив на доске мировую карту.

37. “NGAY CẢ nhiều người không theo đạo Đấng Christ cũng xem Ngài là thầy dạy uyên bác và khôn ngoan.

«ДАЖЕ многие из тех, кто не исповедует христианство, признают, что Он обладал мудростью и был выдающимся учителем.

38. Khi Chúa Giê Su cho người thầy dạy luật biết rằng để được thừa hưởng cuộc sống vĩnh cửu, người ấy phải yêu thương kẻ lân cận của mình như chính mình vậy, thì người thầy dạy luật thưa cùng Chúa Giê Su: “Ai là người lân cận tôi?”

Когда Иисус сказал законнику: чтобы унаследовать жизнь вечную, он должен возлюбить ближнего своего как самого себя, законник спросил Иисуса: “А кто мой ближний?”

39. Thay vì thế, Chúa Giê-su đặt những câu hỏi gợi suy nghĩ, khiến các thầy dạy đạo rất chú ý.

Можно представить, как те авторитетные учители удивились глубоким вопросам Иисуса и начали с ним беседовать.

40. Khi thầy dạy nhạc đến nhà chúng tôi, con trai của chúng tôi Adrián thường chạy trốn để khỏi phải học.

Когда учитель приходил к нам домой, наш сын Адриан убегал и прятался, чтобы пропустить урок.

41. 9 Các thầy dạy đạo đã chế biến thêm các luật lệ của riêng họ để đạt được sự công bình.

9 Раввины установили свои собственные правила, как можно достичь праведности.

42. Ông cho rằng “giới hoàn hảo thật sự ưa thích các thầy khổ hạnh ở Đông phương, các nhà sư và các thầy tu khổ hạnh ở Trung quốc hay Ấn Độ, những người tinh thông về điều thần bí, hoặc các thầy dạy thuyết ngộ đạo”.

Ламберт считает, что «истинные симпатии „совершенных“ принадлежали аскетическим учителям Востока, бонзам и факирам Китая или Индии, знатокам орфических таинств и учителям гностицизма».

43. Các anh chị em thân mến, khi Đấng Cứu Rỗi phục sự ở giữa loài người, một thầy dạy luật đến hỏi Ngài: “Thưa Thầy, trong luật pháp, điều răn nào là lớn hơn hết?”

Мои возлюбленные братья и сестры, когда наш Спаситель служил среди людей, один пытливый законник спросил Его: «Учитель! Какая наибольшая заповедь в законе?»

44. Vì chiếu chỉ không chỉ nhắm vào những người học đạo mà còn nhắm vào những người dạy đạo, cho nên tất cả các thầy dạy đạo Đấng Christ đã trốn khỏi Alexandria.

Поскольку его указ касался не только студентов, но также и преподавателей, всех, кто обучал религии и исповедовал христианство, бежали из Александрии.

45. Thầy dạy luật buộc phải trả lời: “Ấy là người đã lấy lòng thương-xót đãi người”.—Lu-ca 10:25-37.

Законник был вынужден ответить: «Поступивший с ним милосердно» (Луки 10:25—37).

46. 6 Chương trình buổi chiều nhấn mạnh tầm quan trọng của việc noi theo gương của Thầy Dạy Lớn, tức Chúa Giê-su.

7 В послеобеденной программе подчеркивалось то, как важно подражать Великому Учителю, Иисусу Христу.

47. Tôi tin vào quan điểm của một thầy dạy Yoga Raja: Hãy là anh chàng trước khi trở thành nhà tu khổ hạnh.

Я верю в идею Раджи Йоги: «Будь пижоном прежде, чем ты станешь воздержанным".

48. Tôi thích những lớp dạy Kinh-thánh ở trường và luôn luôn được thầy cô lớp giáo lý ngày Chủ nhật khen ngợi.

Мне нравились библейские уроки в общеобразовательной школе, и меня всегда хвалили учителя воскресной школы.

49. Ông theo học Ga-ma-li-ên, một bậc thầy trứ danh dạy truyền thống Pha-ri-si và được nhiều người khâm phục.

Он обучался «при ногах Гамалиила», известного и уважаемого учителя из фарисеев (Деяния 22:3; 23:6).

50. “Bổn phận thầy tư tế là thuyết giáo, giảng dạy, giải nghĩa, khuyên nhủ, làm phép báp têm và ban phước lành Tiệc Thánh;

«Обязанность священника – проповедовать, учить, разъяснять, увещевать, крестить и благословлять причастие,

51. Thầy có vẻ bị hạn chế bởi ngôn ngữ của thầy, Thầy Sen ạ.

Похоже, что у вас не хватает выразительных средств, мистер Сэн.

52. Kinh Thánh không cho biết Chúa Giê-su đã nói gì vào dịp đó, nhưng chắc chắn ngài không lặp lại sự dạy dỗ sai lầm của các thầy dạy đạo (1 Phi-e-rơ 2:22).

В Библии не говорится, какие ответы давал Иисус, но можно быть уверенным, что он не стал повторять ложных мнений, бытовавших в то время в религиозных кругах (1 Петра 2:22).

53. Thầy đã bán cổ phần của thầy, tiềm năng của thầy, lấy 5.000 đô.

И я продал мою часть, мой потенциал, за 5000 $.

54. Câu hỏi của thầy dạy luật ấy như thể muốn nói: ‘Ai là đối tượng để tôi bày tỏ tình yêu thương người lân cận?’

Законник в сущности спросил: «Кому я должен оказывать любовь как ближнему?»

55. Nhưng không, họ đã chọn bắt chước Thầy Dạy của họ, vì họ cảm thấy có một nhu cầu lớn hơn (Mác 6:31-34).

Но, подражая своему Господину, Павел и Варнава осознавали еше бо́льшую необходимость (Марка 6:31–34).

56. Nếu những thầy dạy đạo ấy cố đặt các câu hỏi gây tranh luận để làm Chúa Giê-su lúng túng thì họ đã thất bại.

Если они и пытались подловить Иисуса на слове, задавая ему каверзные вопросы, то им это точно не удалось.

57. MỘT học giả và cũng là thầy giáo 70 tuổi bị buộc tội bất kính và dạy những điều làm bại hoại đầu óc non nớt.

СЕМИДЕСЯТИЛЕТНЕГО мыслителя и наставника обвиняют в безбожии и в том, что он своими учениями растлевает юные умы.

58. Thầy Yoda, tôi đã hứa với thầy Qui-Gon.

Магистр Йода, я дал слово Квай-Гону.

59. Mười bảy năm đã trôi qua kể từ khi Chúa Giê-su đặt câu hỏi cho các thầy dạy đạo trong đền thờ lúc ngài 12 tuổi.

Прошло около 17 лет с тех пор, как 12-летний Иисус задавал вопросы учителям в храме.

60. Người thầy thượng phẩm dũng cảm đó đang cố gắng làm bổn phận đã được giảng dạy cho ông qua nhiều thập niên trong chức tư tế.

Тот отважный первосвященник пытался выполнить свой долг, которому его обучали многие десятилетия служения во священстве.

61. Còn một số cho rằng tốt hơn là nên để dành các thắc mắc đó cho các nhà lãnh đạo tôn giáo và thầy dạy giáo lý.

Кто-то полагает, что подобные темы должны обсуждать священники и богословы.

62. Dần dần vài nhóm này trở thành kình địch và vượt lên trên chức tế lễ dòng Lê-vi với tư cách là thầy dạy Luật pháp.

Со временем некоторые из этих групп стали соперничать со священниками из левитов и даже превосходить их как учителя́ Закона.

63. 13 Tại sao người ta chọn kể lại chuyện liên quan đến Giê-su và các thầy dạy tại đền thờ vào thời ngài còn niên thiếu?

13 Почему Библия повествует лишь об этом случае из отрочества Иисуса, произошедшем с ним и учителями в храме?

64. Thầy tu.

Священник.

65. 2 Chúa Giê-su không dạy giống như các thầy thông giáo, vì họ giảng dài dòng và dựa vào những học thuyết của loài người bất toàn.

2 Сын Иеговы учил не так, как книжники, чьи многословные речи были основаны на учениях несовершенных людей.

66. Các thầy thông giáo và người Pha-ri-si làm ra vẻ trung thành dạy dỗ Luật Pháp Đức Chúa Trời, nhưng thật ra họ nhồi vào trí dân chúng những sự dạy dỗ của loài người không hướng đến Đức Chúa Trời.

Книжники и фарисеи делали вид, будто они преданные учителя Божьего закона, однако на самом деле они насаждали в умы людей человеческие учения, которые отдаляли народ от Бога.

67. Các quan-trưởng xét-đoán vì của hối-lộ, các thầy tế-lễ dạy-dỗ vì tiền-công, còn các kẻ tiên-tri nói tiên-tri vì bạc...

Главы его судят за подарки и священники его учат за плату, и пророки его предвещают за деньги...

68. Ba sách đó là Hãy nghe lời Thầy Dạy Lớn, Làm thế nào tận dụng tuổi thanh xuân của bạn (Anh ngữ) và Sách kể chuyện Kinh-thánh.

Это книги «Слушайте Великого Учителя», «Извлекай наилучшее из твоей молодости» и «Моя книга библейских рассказов».

69. Thầy tướng?

К гадалке?

70. Để thuyết phục họ, Phao-lô đã “lý luận”, “giải thích”, và “đưa ra bằng chứng” từ Kinh Thánh, những kỹ năng của một thầy dạy hữu hiệu*.

Чтобы убедить иудеев, Павел рассуждал, объяснял и приводил доказательства из Писаний, показав себя таким образом умелым учителем*.

71. Làm thế nào họ có thể quên được những lần nghe cha mẹ đọc từ Sách kể chuyện Kinh-thánh hoặc sách Hãy nghe lời Thầy Dạy Lớn?

И разве смогут они забыть, как родители читали им «Мою книгу библейских рассказов»* или книгу «Слушайте Великого Учителя»?

72. Thầy nói: “Chắc không? Thầy sẽ nói chuyện với em sau”.

Когда Джейми снова назвал свою религию, учитель сказал: «Сомнительно.

73. Những tiên tri giả, hay thầy giáo giả, không có nghe Giăng hoặc những người khác “thuộc về Đức Chúa Trời” và dạy điều ngay về thiêng liêng.

Лжепророки или учителя не слушали Иоанна или других, которые были «от Бога» и передавали духовное здравое поучение.

74. Những thầy dạy đạo này không những thông thạo Luật pháp Môi-se mà còn thuộc những truyền thống đến từ con người làm suy yếu Luật pháp ấy.

Те учители были сведущи не только в Моисеевом законе, но и в человеческих традициях, которые противоречили его духу.

75. 12 Và lại nữa, acác anh cả, thầy tư tế, thầy giảng của giáo hội này phải bgiảng dạy các nguyên tắc phúc âm của ta, là các nguyên tắc nằm trong cKinh Thánh và dSách Mặc Môn, là nơi chứa đựng ephúc âm trọn vẹn.

12 И ещё: астарейшины, священники и учителя этой Церкви будут бучить принципам Евангелия Моего, изложенным в вБиблии и в гКниге Мормона, где содержится полнота дЕвангелия Моего.

76. Khi nói chuyện với một phụ nữ ở bên giếng, một thầy dạy đạo trong vườn hoặc một người đánh cá ven hồ, ngài đã làm động lòng họ.

Беседовал ли он с женщиной у колодца, с религиозным учителем в саду или с рыбаком у озера, он сразу же достигал сердца человека.

77. 9 Mặt khác, Josephus cũng thuật lại một chuyện tai tiếng về bốn người Do Thái ở Rô-ma, trong đó người cầm đầu là một thầy dạy Luật.

9 С другой стороны, Иосиф Флавий повествует о скандале в Риме, причиной которого стали четыре иудея, возглавляемые учителем Закона.

78. Bây giờ Priya có thêm một số sách mới, kể cả một cuốn mà em thích nhất, Hãy nghe lời Thầy Dạy Lớn, do Hội Tháp Canh xuất bản.

Теперь Прия могла прибавить к своей коллекции несколько новых книг, включая и особенно полюбившуюся — «Слушайте Великого Учителя», изданную Обществом Сторожевой башни, Библий и трактатов.

79. Đây là học trò ngôi sao của chúng tôi, chú chó labrador, chú đã dạy chúng tôi về trò chơi, và là bậc thầy lão luyện trong công việc này.

Тут вот есть наш звездный ученик, этот лабрадор, который многих из нас обучил состоянию игры, и чрезвычайно пожилой и дряхлый профессор, который там за главного.

80. Thầy bói mà.

Она же экстрасенс!