1. Thea, đây là Sin.

Теа - это Грешница.

2. Kết quả bỏ phiếu luôn sít sao...

Голоса и так почти сравнялись, но оппозиция набирает силу,

3. Vì vậy cho phép ra Sin theta, cô sin theta, và những gì ốp của Theta là.

Давайте выясним, чему равны синус, косинус и тангенс угла θ.

4. Sin theta là 3/ 5.

Чему равен синус этого угла? 3/ 5.

5. Sin bằng đối diện qua Pitago.

Синус равен отношению противолежащего катета ( О ) к гипотенузе ( Н ).

6. Cô sin nằm trên Pitago, đúng?

Косинус - это отношение прилежащего катета ( А ) к гипотенузе ( Н ), правильно?

7. Thông tin chính thức là kết quả sẽ rất sít sao.

Ну, официально, будет близкое голосование.

8. Cũng hãy bắt đầu với cô sin.

Начнем с косинуса.

9. Cậu thuê Sheila làm ô sin hả?

" ы нан € ла Ўейлу в домработницы?

10. Vì vậy, Sin là chỉ cần 1/ 2 trong 1.

То есть синус - это просто 1⁄2, деленная на 1.

11. 21 Chữ cuối cùng trên tường là “U-PHÁC-SIN”.

21 Последним из написанных на стене слов было слово «УПАРСИН».

12. Bạn có thể tìm ra Sin hoặc cô sin, bạn đã biết, 1 triệu độ nếu bạn chỉ cần tiếp tục đi xung quanh trong vòng tròn.

Вы могли бы найти синус или косинус, например, угла в миллион градусов, если бы вы проделали этот круг много раз.

13. Vậy là, các- vi- sít dưới đây sẽ cho bạn thông tin liên lạc cụ thể.

Поэтому, под водой есть визитные карточки с контактными данными.

14. Đó là chức năng cô sin, và có chức năng ốp.

Есть функция синуса, косинуса и потом функция тангенс.

15. Vậy là thời gian sẽ là 2s sin của theta trên g

Итак, время будет равно 2s умноженное на синус тетта деленное на g.

16. Frankenstein tiếp tục vượt lên sít sao, khi các tay đua chạy tới Đường Đá Đỏ.

Франкенштейн продолжает удерживать лидерство, пока гонщики направляются к Красной Скале.

17. Trong mô- đun tiếp theo, tôi thực sự sẽ làm gì? cô sin chức năng, hoặc thực sự tôi chỉ có thể hiển thị đồ thị chức năng cô sin.

На следующем уроке я построю график функции косинус или только покажу вам график этой функции.

18. Và sau đó cô sin là tương đương với lân cận trên Pitago.

Косинус равен отношению прилежащего катета ( А - adjacent ) к гипотенузе ( H - hypotenuse ).

19. A-qui-la và Bê-rít-sin tỏ lòng can đảm qua cách nào?

Как проявили мужество Акила и Прискилла?

20. Chị đang có một cuộc đua sít sao ở quê nhà, thưa bà đại biểu Quốc hội.

У вас трудная кампания, член Конгресса.

21. Bê-rít-sin và A-qui-la đã đảm nhận thách thức nào?

За какое трудное дело взялись Прискилла и Акила?

22. Vậy 2s bình chia g nhân với cos của theta nhân sin của theta

Итак, 2s в квадрате деленное на g умноженное на косинус тетта умноженное на синус тетта.

23. Đa-vít chiếm thành Giê-ru-sa-lem của người Giê-bu-sít và chọn nơi đây làm kinh đô.

Давид отвоевывает Иерусалим у иевусеев и делает его столицей своего царства.

24. Và chúng tôi sẽ giới thiệu một định nghĩa mới, đó loại xuất phát từ định nghĩa " soh cah toa " cho việc tìm kiếm sin, cô sin và ốp của thực sự bất kỳ góc độ.

Для нахождения синуса, косинуса и тангенса любого угла я покажу вам другое определение, которое будет выведено из SOH CAH TOA.

25. Chẳng hạn như Bê-rít-sin và A-qui-la đã “chăm” về lợi người khác.

Приска и Акила заботились об интересах других.

26. A-qui-la và Bê-rít-sin đã giúp A-bô-lô như thế nào?

Каким образом Акила и Прискилла помогли Аполлосу?

27. Chúng ta sẽ ở trên không trong khoảng thời gian 2s sin của theta chia cho g

Мы будем находиться в воздухе так долго, 2s умноженное на синус тетта деленное на g ( же ).

28. • Bê-rít-sin và A-qui-la học từ sứ đồ Phao-lô qua những cách nào?

• Чему Прискилла и Акила научились от апостола Павла?

29. Bởi vì chúng tôi đang cố gắng tìm ra cô sin này góc này 30 độ.

Я имею в виду, прилежащий катет к этому углу в 30 градусов, потому что мы пытаемся определить его косинус.

30. Nhưng hắn có ô-sin, nên nếu thấy cô ta, oánh bất tỉnh khi ta chuột rút.

Его домработница, придётся слегка вырубить при отходе.

31. Hãy đưa vào giá trị của theta, và con số của chúng ta ra sin của theta.

Внесем значения θ и вычислим, чему равен sinθ.

32. U-PHÁC-SIN nghĩa là nước vua được giao cho dân Mê-đi và dân Phe-rơ-sơ’.

ПАРСИ́Н означает, что царство твоё отдаётся мидя́нам и персам».

33. Hình như ông thờ thần mặt trăng tên là Sin—một thần khá phổ biến ở U-rơ.

Вероятно, он поклонялся богу луны Сину, известному в Уре божеству.

34. 12 Như Bê-rít-sin, A-qui-la và A-bô-lô, chúng ta cũng có thể giúp người khác.

12 Подобно Прискилле, Акиле и Аполлосу, мы можем быть благословением для других.

35. Tôi không biết, x bình phương cộng với cô sin x là tương đương với bậc hai của x.

Ну, не знаю, икс- квадрат плюс косинус икс равно квадратному корню из икс.

36. Bê-rít-sin và A-qui-la học được gì khi quan sát Phao-lô thi hành thánh chức?

Чему научились Прискилла и Акила, наблюдая за служением Павла?

37. 11. a) A-bô-lô đã được Bê-rít-sin và A-qui-la giúp đỡ như thế nào?

11. а) Как Прискилла и Акила помогли Аполлосу?

38. b) A-bô-lô được lợi ích gì nhờ ở cùng với A-qui-la và Bê-rít-sin?

б) Какую пользу извлек Аполлос из общения с Акилой и Прискиллой?

39. A-qui-la và Bê-rít-sin nhận thấy thiếu sót gì nơi A-bô-lô, và họ đã làm gì?

Какой пробел в знаниях Аполлоса обнаружили Акила и Прискилла и что они предприняли в связи с этим?

40. Trước tiên, tôi sẽ tạo một dao động hình sin,... ...và đặt nó là sóng nguồn,.... ...kí hiệu là "Ge".

Первое, что сделаю, — создам генератор синусоидальной волны, который мы будем называть «Ге».

41. Một thần bộ ba khác gồm Sin (thần mặt trăng), Shamash (thần mặt trời), và Ishtar (nữ thần sinh sản).

Син (бог луны), Шамаш (бог солнца) и Иштар (богиня плодородия) составляли другую триаду богов.

42. Và, tất nhiên, các chức năng ốp là luôn luôn chỉ là sine qua cô sin, hoặc y trên x.

И вы же помните, что тангенс - это отношение синуса к косинусу или Y/ Х.

43. 5 Bê-rít-sin và A-qui-la mạnh về thiêng liêng và có nền tảng vững chắc trong đức tin.

5 Прискилла и Акила были сильными духовно и прочно укоренившимися в вере.

44. (Rô-ma 16:12) Phao-lô viết rằng Ê-vô-đi và Sin-ty-cơ ‘cùng tôi đã vì đạo mà chiến-đấu’.

Павел писал, что Еводия и Синтихия «бок о бок... [с ним] вели борьбу в благой вести» (Филиппийцам 4:2, 3).

45. Vậy, rõ ràng Bê-rít-sin là người chăm học Lời Đức Chúa Trời và lời dạy dỗ của các sứ đồ.

Поэтому можем сделать логичный вывод, что Прискилла старательно изучала Божье Слово и занималась апостольским учением.

46. □ Bạn đã học được điều gì qua các câu chuyện của Ha-man và của Ê-yô-đi và Sin-ty-cơ?

□ Какой урок ты извлек из примеров Амана и Еводии с Синтихией?

47. Đối với Phao-lô, A-qui-la và Bê-rít-sin, làm việc để tự nuôi sống có tầm quan trọng phụ thuộc

Для Павла, Акилы и Прискиллы зарабатывать на жизнь было делом второстепенной важности.

48. Và tôi đoán một nơi tốt để bắt đầu là với sin chức năng và chúng ta có thể cố gắng để đồ thị nó.

Полагаю, лучше всего начать с функции синуса и попробовать построить ее график.

49. Bây giờ, hãy tưởng tượng - tôi sẽ không đi sâu vào chuyên môn - tôi sẽ làm một cái đồ thị hình sin trong không khí.

Представьте себе, не вдаваясь в технические детали, что в воздухе создаётся маленькая синусоида.

50. Vì vậy, chính tại thành Cô-rinh-tô, Hy Lạp, mà sứ đồ Phao-lô gặp được A-qui-la và Bê-rít-sin.

Поэтому апостол Павел повстречался с Акилой и Прискиллой в греческом городе Коринфе.

51. Vì vậy cô sin này góc sử dụng SOH- CAH- TOA định nghĩa là căn bậc hai của 3 -- bên cạnh -- qua Pitago 1.

Значит согласно SOH- CAH- TOA косинус этого угла равен ( √3 ) / 2 ( это прилежащий катет ), деленных на 1 ( это гипотенуза ).

52. Tại sao quá trình văn hóa của A-bô-lô không làm cho Bê-rít-sin và A-qui-la ngần ngại chỉ dạy cho ông?

Почему происхождение и способности Аполлоса не помешали Прискилле и Акиле учить его?

53. Và chúng ta có thể học được gì từ việc Bê-rít-sin và A-qui-la nỗ lực thảo luận Kinh Thánh với A-bô-lô?

И какой урок мы можем извлечь из примера Прискиллы и Акилы, которые захотели обсуждать с Аполлосом Священное Писание?

54. Nếu tôi mở âm lượng quá lớn, tôi sẽ tác động đến áp lực, nghĩa là trong lúc vẽ đồ thị hình sin, tốc độ truyền tải sẽ thay đổi.

Если амплитуду слишком увеличить, то это повлияет на давление, что, в свою очередь, повлияет на синусоиду, на её скорость распространения.

55. Nhận thấy A-bô-lô cần được giúp đỡ thêm, A-qui-la và Bê-rít-sin đã “giãi-bày đạo Đức Chúa Trời cho càng kỹ-lưỡng hơn nữa”.

Понимая, что Аполлосу нужна некоторая помощь, Акила и Прискилла «точнее объяснили ему путь Бога».

56. Một ví dụ khác của một không- linear phương là nếu tôi viết y lần thứ hai đạo hàm của y với sự tôn trọng x là tương đương với Sin x.

Еще один пример линейное уравнение если я Написал y раз вторая производная y с уважением к x равен синус x.

57. 5 Nhờ chấp nhận sự trợ giúp của A-qui-la và Bê-rít-sin, A-bô-lô đã trở nên hữu hiệu hơn trong việc phụng sự Đức Giê-hô-va.

5 Благодаря тому что Аполлос принял помощь Акилы и Прискиллы, он стал более умелым служителем Иеговы.

58. Thứ mà tôi sắp làm -- Tôi hi vọng bạn có thể nhận ra rằng có một hình sin méo mó gần như một làn sóng tam giác khi dao động Hewlett-Packard này.

Я думаю, что вы узнаете на этом осциллоскопе деформированную, почти трегуольную по форме синусоиду.

59. 2 Không ngần ngại, Bê-rít-sin và A-qui-la tình nguyện giúp A-bô-lô trở thành người có thể giữ “hết cả mọi điều” Đấng Christ đã truyền.

2 Прискилла и Акила без колебаний вызвались помочь Аполлосу стать тем, кто мог бы соблюдать все, что повелел Христос (Матфея 28:19, 20).

60. Sau khi nghe A-bô-lô “dạn dĩ giảng” trong nhà hội ở Ê-phê-sô, A-qui-la và Bê-rít-sin đã yêu thương giúp đỡ ông như thế nào?

Как Акила и Прискилла, услышав, как Аполлос смело говорит в синагоге Эфеса, с любовью помогли ему?

61. Nhưng có lẽ thành Giê-ru-sa-lem của dân Giê-bu-sít chắn ngang qua thung lũng Hi-nôm và vì vậy lấn vào địa phận của Giu-đa, cho nên Giu-đa cũng đã tranh chiến chống lại dân Ca-na-an của thành ấy.

Но, похоже, часть иевусейского города Иерусалима лежала также и в долине Енномовой, занимая таким образом часть территории Иуды; поэтому Иуде тоже пришлось воевать против хананеев, живших в этом городе.

62. Và chỉ để cho vui, bạn có thể muốn ngồi xuống với một mảnh giấy và cố gắng để đồ thị các chức năng cô sin hoặc tiếp tuyến chức năng là tốt.

А вообще вы можете, забавы ради, посидеть с листом бумаги и попробовать построить график функции косинуса или тангенса.

63. “Bê-rít-sin và A-qui-la nghe [A-bô-lô] giảng, bèn đem người về với mình, giãi-bày đạo Đức Chúa Trời cho càng kỹ-lưỡng hơn nữa”.—CÔNG-VỤ 18:26.

«Услышав... [Аполлоса], Прискилла и Акила взяли его с собой и точнее объяснили ему путь Бога» (ДЕЯНИЯ 18:26).

64. 14 Giống như trường hợp của Ê-yô-đi và Sin-ty-cơ, việc không kiềm chế được những cảm xúc của mình có thể khiến người ta gặp những vấn đề bây giờ.

14 Точно так же, как это было в случае с Еводией и Синтихией, неумение справиться с эмоциями могло бы привести к проблемам и сегодня.

65. Chẳng hạn, sứ đồ Phao-lô viết: “Hãy chào Bê-rít-sin và A-qui-la, kẻ cùng làm việc với tôi trong Đức Chúa Jêsus-Christ... Cũng hãy chào Hội-thánh nhóm tại nhà hai người”.

Так, апостол Павел писал: «Передавайте от меня приветствия Приске и Акиле, моим сотрудникам во Христе Иисусе... приветствуйте и собрание в их доме» (Римлянам 16:3, 5; Колоссянам 4:15; Филимону 2).

66. Phải chăng ông đã tỏ thân mến sâu xa đối với Phê-bê, Bê-rít-sin, Try-phe-nơ và Try-phô-nơ, nhất là đã gọi hai bà này là “hai người [nữ năng] làm việc cho Chúa”?

Не проявил ли он глубокую признательность к Фиве, Прискилле, Трифене и Трифосе, называя двух последних „женщинами, которые усердно трудятся во славу Господа“?

67. Vì vậy, chúng ta hãy đồ thị những điểm này ra và sau đó chúng tôi sẽ cố gắng tìm ra các điểm ở giữa trông giống như, và tôi sẽ chỉ bạn đồ thị của một hàm sin.

А теперь по этим точкам построим график, попробуем также найти значения синуса в промежуточных точках, и вы увидите, как выглядит график функции синуса.

68. Nói về đền thờ của thần Sin ở Harran, vua Nabonidus của Ba-by-lôn (thế kỷ thứ sáu TCN) viết: “Tôi sơn tường của đền thờ bằng vàng và bạc, và làm chúng chiếu sáng như mặt trời”.

В отношении храма Сина в Харране вавилонский царь Набонид (VI век до н. э.) сообщил: «Я одел его стены золотом и серебром и сделал их сияющими, как солнце».

69. Nhiều năm trước tôi đã nghe một nhà toán học từ Vienna tên Marchetti giải thích về những đổi mới trong ngành quân đội -- do đó, đổi mới bí mật -- và đổi mới trong xã hội mới là hai đường hình sin đối xứng nhau.

Много лет назад я слышала, как математик из Вены по имени Маркетти объяснял, что секретная инновация в военной индустрии и инновация в гражданском обществе являются двумя противоположными кривыми.

70. Dưới sự hướng dẫn của các trưởng lão, chúng ta có thể nhận đặc ân giúp đỡ một số người mới, như A-qui-la và Bê-rít-sin đã ‘giãi-bày đạo Đức Chúa Trời kỹ-lưỡng hơn’ cho A-bô-lô.—Công 18:24-26.

Подобно тому как Акила и Прискилла «точнее объяснили... путь Бога» Аполлосу, мы можем выполнять почетное задание помогать новым, делая это под руководством старейшин (Деян. 18:24—26).

71. Khi không mấy ai trong vòng các thành viên nhà hội chú ý, Bê-rít-sin và A-qui-la thấy rằng Phao-lô chuyển trọng tâm hoạt động rao giảng của ông sang một nơi thuận lợi hơn, đó là một nhà giáp với nhà hội.

Когда оказалось, что члены синагоги проявляют лишь слабый интерес, Павел, как могли наблюдать Прискилла и Акила, сосредоточил свою проповедническую деятельность там, где отклик был лучше,— в доме, примыкающем к синагоге.

72. Thật khó để lần ra dấu vết của những biến cố này một cách chính xác, nhưng dường như Vua Sa-gôn I (không phải Sa-gôn được nhắc đến nơi sách Ê-sai 20:1) và sau đó cháu ông là Naram-Sin đã đánh chiếm Ebla.

Невозможно точно установить, но, вероятно, сначала Саргон I (не тот Саргон, который упоминается в Исаии 20:1), а затем его внук Нарамсин (Нарам-Суэн) шел войной на Эблу.

73. Và cũng giống như A-qui-la và Bê-rít-sin đã làm, những người dùng nhà họ cho những buổi họp, có lẽ là Buổi học Cuốn sách Hội thánh, có được niềm vui và sự thỏa nguyện vì có thể góp phần trong phương diện này để đẩy mạnh sự thờ phượng thật.

И те, кто, подобно Акиле и Прискилле, предоставляют свой дом для встреч, как например, книгоизучение собрания, испытывают радость и довольство оттого, что могут вносить в продвижение истинного поклонения свою лепту.

74. Và tôi nhận được điều này từ trường đại học của tôi cuốn sách phương trình vi phân. x bình phương lần thứ hai đạo hàm của y với sự tôn trọng với x, cộng với x lần các phái sinh đầu tiên của y với sự tôn trọng với x, cộng với 2y là tương đương với Sin x.

И я получаю это от моего колледжа Книга дифференциальных уравнений. x в квадрате времен второй производной y с уважением x плюс x раз первая производная y с уважением x плюс 2y равен синус x.

75. Khi họ đang sống ở Rô-ma, Phao-lô đã bảo các tín đồ Đấng Christ ở đó: “Hãy chào Bê-rít-sin và A-qui-la, kẻ cùng làm việc với tôi trong Đức Chúa Jêsus-Christ, là hai người liều chết để cứu sự sống tôi; ấy chẳng những một mình tôi tạ ơn hai người, nhưng cả các Hội-thánh của dân ngoại nữa”.

Акила и Прискилла жили в Риме, когда Павел писал римским христианам: «Передавайте от меня приветствия Приске и Акиле, моим сотрудникам во Христе Иисусе, которые ради души моей рисковали своей головой и которым благодарен не только я, но и все собрания из других народов» (Римлянам 16:3, 4).