1. 3) Bối cảnh của một câu văn ảnh hưởng đến ý nghĩa của câu văn đó.

3. Контекст является решающим для значения определенных стихов.

2. Nó sử dụng những câu văn dài giống như đoạn văn bên trên của Gibbon.

Длинными предложениями, вроде тех, что взяты из книги Гиббона.

3. * Các nhóm câu thánh thư và những câu phát biểu tóm lược theo văn cảnh

* Группы стихов и изложение общего контекста этих стихов.

4. Biểu thức chính quy cho ranh giới & câu văn

& Регулярное выражение границы предложения

5. Câu trả lời nằm ở câu nói của câu nói của Ngài Rees, nhà thiên văn hoàng gia Anh.

Частично на вопрос ответил лорд Рис, королевский астроном Великобритании.

6. Tự mình, ông ấy viết những câu văn này.

Он написал эти строки в одиночестве.

7. Các câu chuyện được kể bằng lối văn dễ hiểu.

Рассказы изложены простым языком.

8. Câu lạc bộ thoát y không phải là văn phòng.

Стриптиз-клуб - вовсе не главный офис.

9. Chúng tôi làm việc với từng câu, hay từng đoạn văn, từng chữ, từng dấu chấm câu.

Мы работаем на уровне предложений, может быть, параграфов, слов, пунктуации.

10. Câu trả lời nằm ở ngành thiên văn vô tuyến học.

Ответы даёт наука радиоастрономия.

11. Về cơ bản, chính văn cảnh của câu giúp chúng ta hiểu.

Прежде всего, контекст.

12. Chúng ta hãy xem xét câu Kinh-thánh này trong đoạn văn.

Давайте исследуем этот стих в его контексте.

13. Và câu lạc bộ thoát y đéo phải văn phòng đâu con!

Стриптиз-клуб тебе не главный офис!

14. Văn mạch của đoạn Kinh Thánh này cho thấy câu trả lời.

Ответ показывает контекст.

15. Tục ngữ Việt Nam có câu: “Tiên học lễ, hậu học văn”.

НЕМЕЦКАЯ пословица гласит: «Со шляпой в руке можно пройти по всей стране».

16. Không những thế, họ cần phải sắp xếp từ ngữ và câu văn sao cho đúng văn phạm của bản ngữ.

К тому же переводчики должны составлять слова в предложения, руководствуясь грамматическими правилами языка, на который они переводят.

17. Các câu cuối cùng trong Rô-ma đoạn 8 cũng thuộc văn mạch này.

В этот же контекст входят и последние стихи 8-й главы.

18. Hãy bắt đầu bằng câu chuyện về nền văn hóa tồn tại ở Micronesia vào đầu thế kỉ 19, nền văn hóa Yap.

Начнём с истории, которая произошла в начале ХХ века у народности яп, живущей в Микронезии.

19. Lưu ý rằng bạn có thể bao gồm cả dấu câu và văn bản.

Обратите внимание, что название может содержать как текст, так и знаки препинания.

20. Email thứ hai là 1 thư mời tham gia câu lạc bộ thiên văn học

Второе письмо - пригллашение в какой то клуб звездочетов.

21. Ông xem xét văn cảnh của mỗi câu cũng như ý chung của Kinh Thánh.

Он принимал во внимание контекст каждого библейского стиха, равно как и содержание Библии в целом.

22. Hãy lưu ý đến văn mạch và mục đích của các câu Kinh Thánh đó.

Необходимо принять во внимание контекст и цель их написания.

23. Bạn có thể gõ đoạn văn vào trong ô soạn thảo này. Ấn vào nút phát âm để câu văn đã nhập được phát âm

В этом поле вы можете набрать фразу. Используйте кнопку " Сказать ", чтобы введённая фраза была произнесена

24. Khi anh Young nói bài diễn văn, các câu Kinh Thánh được chiếu trên màn hình

Во время лекций Джорджа Янга библейские тексты проецировались на экран

25. Cũng hãy nhớ rằng văn bản nguyên ngữ tiếng Hê-bơ-rơ không có dấu câu.

Также нужно учитывать, что в оригинальном тексте на еврейском языке не было пунктуации, в том числе кавычек.

26. Hãy tập thói quen đọc cả văn cảnh thay vì chỉ đọc từng câu riêng lẻ.

Развивайте привычку читать библейские стихи в контексте, а не по отдельности.

27. Và cách làm là chúng tôi thu thập ví dụ câu văn của 2 ngôn ngữ.

Работает это следующим образом: мы собрали примеры текста построчно соответствующие между 2 языками.

28. Cách đảo đổi câu văn (đôi khi được gọi là chuyển hoán song song ngược) là một công cụ văn chương thường được sử dụng vào thời xưa trong thơ văn Xê Mít và Hy Lạp cũng như văn học của các nền văn hóa khác.

Хиазм, который иногда называют обратным параллелизмом, – это средство литературного языка, широко распространенное в семитской и греческой поэзии, а также в литературе других культур.

29. Kludd, những câu chuyện là một phần trong văn hoá và lịch sử của chúng ta.

Клудд, эти рассказы - часть нашей истории и культуры.

30. Mục Đích: Giúp giảng viên thực tập cách đặt câu hỏi về văn cảnh và nội dung.

Цель: Помочь учителям потренироваться задавать вопросы о контексте и содержании.

31. Nên sử dụng những câu Kinh Thánh trong dàn bài diễn văn công cộng như thế nào?

Как следует применять стихи из плана, выступая с публичной речью?

32. Năm 1929, những quan sát thiên văn của Hubble cho ta một câu trả lời đầy đủ.

В 1929 году Эдвин Хаббл, основываясь на астрономических наблюдениях, смог дать определённый ответ на этот вопрос.

33. Những người theo đạo Cơ đốc cho rằng Đa-ni-ên 8:14 là “một câu văn riêng biệt”, không liên hệ gì đến những câu trước.

Адвентисты считают, что Даниил 8:14 — «контекстуальный островок», не связанный с предыдущими стихами.

34. Nhưng theo một văn sĩ, “những câu hỏi ấy thoáng qua trong trí chúng ta ngầm gợi lên những câu trả lời tương đối chấp nhận được”.

Но все же одна писательница говорит, что «такие вопросы мы себе задаем подсознательно и находим более или менее удовлетворительные ответы».

35. Tôi là nhà văn, và đồng nghiệp của tôi hiểu rằng chúng ta rất thích những câu chuyện.

Я писатель, и мои братья по перу понимают, как мы любим истории.

36. Nhưng trong tiếng Hoa, đó là 140 chữ hẳn hoi, tức là cả một đoạn văn, một câu chuyện.

Но на китайском — это целых 140 знаков, иероглифов, а значит параграф или целая история.

37. Tuy nhiên, dường như trong văn cảnh này, câu ấy nói đến một sự cúng tế theo nghĩa đen.

Однако, похоже, что в данном контексте это выражение относится к буквальной жертве.

38. Tôi nghĩ câu chuyện phiến diện về Châu Phi nói cho cùng thì bắt nguồn từ văn học Phương Tây.

Это однобокое представление об Африке, по-моему, основано на западной литературе.

39. Câu tham khảo này bằng chữ in đậm là đoạn văn trong bản dịch Kinh Thánh King James của Joseph Smith.

Ссылка, выделенная жирным шрифтом, это фрагмент перевода Библии Короля Иакова, выполненного Джозефом Смитом.

40. Sau khi giải thích bài luận văn của mình lên ban giám khảo, tôi bắt đầu trả lời những câu hỏi.

Кратко раскрыв членам комиссии тему своего диплома, я перешла к ответам на вопросы.

41. Có những kính thiên văn trong không gian, kính thiên văn trên mặt đất, kính thiên văn với phạm vi bước sóng khác nhau, có những kính thiên văn giống nhau, nhưng khác công cụ -- tất cả chúng sẽ quan sát những phần câu hỏi khác nhau mà chúng ta đưa ra.

Телескопы в космосе и на земле, телескопы с разной длиной волн, одинаковые телескопы, использующие разные приборы, — все они отвечают за разные области изучения.

42. Nếu không có một lời giải thích để đặt câu hỏi đó theo văn cảnh, thì tôi đã bị bối rối rồi.

Не имея какого-либо объяснения и контекста, я находился в недоумении.

43. Tôi biết chắc rằng các em ý thức được việc mỗi truyền thống văn hóa đều đầy ắp các câu chuyện hành trình.

Я уверен, что вы знаете: в каждой культуре есть масса историй о путешествиях.

44. (Rô-ma 1:20; 1 Cô-rinh-tô 8:5, 6) Văn cảnh của câu Kinh Thánh có thể giúp giải thích cho đúng.

Хотя многих людей, писавших книги, сейчас нет в живых, Автор Библии, Иегова Бог, жив (Римлянам 1:20; 1 Коринфянам 8:5, 6).

45. Câu này nói lên công việc truyền thống của phụ nữ Timor là dệt tais, những khúc vải dài với hoa văn sặc sỡ.

В этой поговорке отражалось традиционное занятие тиморских женщин, которые ткут тайс, узорчатую ткань.

46. "Đó là quãng thời gian đẹp nhất, cũng là quãng thời gian xấu nhất": câu mở đầu nổi tiếng nhất trong văn học Anh.

«Это было самое прекрасное время, это было самое злосчастное время» – самый известный зачин в английской литературе.

47. " Đó là quãng thời gian đẹp nhất, cũng là quãng thời gian xấu nhất ": câu mở đầu nổi tiếng nhất trong văn học Anh.

" Это было самое прекрасное время, это было самое злосчастное время " - самый известный зачин в английской литературе.

48. Thế thì chính ông cũng nhìn nhận rằng khi ý nghĩa đoạn văn đòi hỏi, thì dịch giả có thể thêm một bất định quán từ ở trước danh từ khi câu văn có cấu trúc kiểu này.

Итак, даже Колуэлл признает, что, когда того требует контекст, в предложениях с такой структурой переводчики могут вставлять неопределенный артикль перед существительным, или переводить именную часть составного сказуемого так, чтобы она имела качественную характеристику.

49. Giải mã chữ viết không chỉ là một câu đố trí tuệ, nó thực sự trở thành một câu hỏi mà liên kết trực tiếp với nền chính trị và lịch sử văn hóa của Nam Á.

Такая дешифровка - не просто логическая головоломка; она стала чем-то, крепко связанным с вопросами политики и культурной истории Южной Азии.

50. “Thông tin học hỏi” cung cấp sự giải thích về văn hóa, địa lý và ngôn ngữ liên quan đến nhiều câu Kinh Thánh.

Здесь приведены культурные, географические и лингвистические особенности, помогающие лучше понять смысл библейских стихов.

51. Lời quảng cáo tuy trích dẫn chính xác câu của nhà phê bình, nhưng lại tách rời câu này ra khỏi văn cảnh, và vì thế đã hoàn toàn trình bày lệch lạc quan điểm của tác giả.

Эти люди точно процитировали слова критика, но вырвали их из контекста, полностью исказив мысль автора.

52. Nội dung trong Kinh Thánh bao gồm lịch sử, luật pháp, lời tiên tri, thơ văn, các câu châm ngôn, bài hát và lá thư.

Библия содержит исторические сведения, законы, пророчества, поэзию, притчи, песни и письма.

53. Văn cảnh cho thấy rằng hoạt động của cái sừng nhỏ, nói đến nơi câu Đa-ni-ên 8:14, làm ô uế nơi thánh.

Контекст приписывает осквернение святилища, о котором идет речь в стихе 14, действиям небольшого рога.

54. (Các câu trả lời có thể gồm có việc Ê Sai và các vị tiên tri khác đã sử dụng biểu tượng và thơ văn).

(В числе ответов может быть следующий: Исаия и другие Пророки прибегали к символизму и поэтической речи.)

55. Nếu em kể cho bạn trai câu chuyện đó... anh ấy sẽ đến văn phòng lão ta và bẻ gãy từng cái xương trên người lão.

Если бы я рассказала своему другу эту историю он бы пошёл в офис этого парня и переломал бы ему все кости.

56. Nhưng hầu hết các bản dịch trong ngôn ngữ khác đều thêm chữ “một” hầu giúp cho câu dịch được đúng với ý nghĩa đoạn văn.

Но, чтобы согласовать перевод этого стиха с контекстом, почти все переводчики на другие языки переводят именную часть составного сказуемого так, чтобы она имела качественную характеристику.

57. Theo thứ tự chữ cái, sách phụ lục liệt kê các từ Kinh-thánh trong văn cảnh tùy theo sách, đoạn và câu, nhờ đó ta dễ tìm ra các câu Kinh-thánh liên quan đến một đề tài nào đó.

Тексты на определенную тему легко найти с помощью симфоний, в которых библейские слова расположены в алфавитном порядке и указан контекст согласно книге, главе и стиху.

58. Trong những tích xưa của nhiều nền văn hóa khác nhau trên khắp thế giới có những câu chuyện khác nhau kể về trận Đại Hồng thủy.

Различные версии сообщения о нем можно найти в изустных преданиях многих цивилизаций мира.

59. Khắc Văn, Kẻ Chinh phục Văn chương.

Кё Вэн — Покоритель классики.

60. Dù dàn bài do Hội cung cấp có lẽ viện dẫn nhiều câu Kinh Thánh để khai triển một đề tài, nhưng những câu Kinh Thánh được dẫn chứng trong dàn bài là nhằm giúp diễn giả chuẩn bị bài diễn văn.

Хотя в конспекте Общества приводится множество раскрывающих тему библейских ссылок, они даны для докладчика, чтобы помочь ему подготовиться.

61. Cắt văn bản hoặc mục đã chọn và chuyển chúng tới bảng tạmCó thể dán chúng qua câu lệnh Dán trong Konqueror và các ứng dụng KDE khác

Вырезает выделенный текст или набор элементов и перемещает их в системный буфер обмена Вырезанные данные становятся доступными для команды Вставить в Konqueror и других приложениях KDE

62. Sự kiện bài thuyết trình chia ra làm hai phần riêng biệt tại điểm này được thấy qua khoảng cách giữa câu 9 và 10 trong bản văn.

На то, что в этом месте оно делится на две отдельные части, указывает пробел в тексте между стихами 9 и 10.

63. Có những câu hỏi đã chuyển biến tôi từ một học giả về thời trung cổ, một kẻ đọc chữ thành một nhà khoa học về văn tự.

Эти вопросы превратили меня из читателя средневековых текстов в учёного-исследователя текстов.

64. Trong văn mạch của câu Kinh Thánh này, có thể là các bộ phận trên tương phản với “xương-cốt”—những phần tử cứng cáp hơn của thân thể.

Если рассматривать это слово в контексте всего стиха, то, возможно, эти ткани противопоставляются более прочным составляющим тела — костям.

65. Các phương tiện này bao gồm nhận được trước các câu hỏi thật trong đề kiểm tra, thuê người viết luận văn hoặc dịch vụ làm bài kiểm tra hộ.

Это включает рекламу ответов на тесты, готовых курсовых и других работ, а также сдачи экзаменов за другое лицо.

66. Chính câu chuyện của những cuốn sách đầy sức mạnh kết nối chúng ta dù ta khác nhau về chính trị, địa lý, văn hóa, xã hội và tín ngưỡng.

Это история о том, как сила книг объединяет нас, несмотря на различия: политические, географические, культурные, социальные, религиозные.

67. Cái mà ta bỏ nhỡ khi nhìn vào câu chuyện chỉ bằng các mô hình và thuật toán là cái mà ta gọi là "chủ nghĩa nhân văn dữ liệu."

Мы упустили, вглядываясь в эти истории через шаблоны и алгоритмы, то, что я называю «гуманизм данных».

68. Tôi là một nhà văn - đạo diễn, người kể những câu chuyện về sự thay đổi của xã hội vì tôi tin rằng chúng khiến trái tim ta rung động.

Я писатель-режиссёр, который рассказывает истории о социальных переменах, потому что я верю, что истории трогают и расшевеливают нас.

69. Hai bản này không phải là văn kiện pháp lý, nhưng bạn có thể dùng các câu trả lời trong đó để điền tờ DPA (giấy ủy quyền dài hạn).

Данные таблицы не являются юридическими документами, но они помогут вам заполнить «Волеизъявление и доверенность относительно медицинского вмешательства».

70. Điều thú vị về dữ liệu của thập kỉ tiếp theo trong thiên văn học, ngay cả chúng ta không hề biết bao nhiêu câu trả lời đang chờ đợi ngoài kia, những câu trả lời về nguồn gốc và sự tiến hóa của chúng ta.

Следующее десятилетие данных в астрономии будет завхватывающим, потому что мы даже не знаем, сколько ответов нас ждёт, — ответов о нашем происхождении и эволюции.

71. Dấu ngoặc (“ ” hay ‘ ’) có thể chỉ sự ngừng giọng trước và sau những từ ngữ trong ngoặc (ngừng rất ngắn nếu những từ ngữ ấy là thành phần của một câu văn; lâu hơn nếu những từ ngữ ấy là một câu có cấu trúc đầy đủ).

Кавычки (« » или „ “) иногда указывают на то, что заключенные в них слова нужно выделить короткой паузой (пауза будет более длительной, если это прямая речь).

72. Câu hỏi: Hãy lưu ý câu hỏi này.

Вопрос: Обратите внимание на этот вопрос.

73. Hãy yêu cầu giảng viên viết xuống câu hỏi mà sẽ giúp học viên gia tăng sự hiểu biết của họ về văn cảnh và nội dung của đoạn thánh thư.

Попросите учителей записать вопросы, которые помогли бы их студентам лучше понять контекст и содержание отрывков из Священных Писаний.

74. Trong bản dịch sách Thi-thiên của ông, Perowne cố gắng theo “sát hình thức của tiếng Hê-bơ-rơ, cả về thành ngữ lẫn cấu trúc văn phạm của câu”.

В своем переводе Псалмов Пероун старался придерживаться «тесно образца еврейского, сохраняя своеобразие языка и строение предложений».

75. Hai câu hỏi, không có câu trả lời.

Два вопроса, ноль ответов.

76. Cũng giống như những câu chuyện có sắc thái nhất trong văn chương thường dồi dào nhất, vậy rất có thể nổi sợ hãi tinh tế nhất là xác thực nhất.

Чем больше нюансов в истории, тем больше её литературная ценность. Точно так же наши незаметные страхи могут оказаться самыми реальными.

77. Văn hoá Ireland có ảnh hưởng đáng kể đến các nền văn hoá khác, đặc biệt là trong văn học.

Ирландская культура оказала значительное влияние на другие культуры, особенно в области литературы.

78. Dấu câu và biểu tượng trong văn bản liên kết hoặc mô tả không phục vụ bất kỳ mục đích nào khác ngoài việc lôi kéo sự chú ý đến quảng cáo

Знаки препинания и символы, единственная функция которых – привлечь внимание к объявлению

79. Một nhà văn gọi điều này là “văn hóa sợ xấu hổ”:

Один писатель назвал это «культурой стыда».

80. Đối với quảng cáo ứng dụng, tên ứng dụng và tên nhà phát triển đôi khi được sử dụng trong văn bản quảng cáo và cần phải tuân thủ Chính sách biên tập của chúng tôi, chẳng hạn như Viết hoa, Dấu câu, cũng như Văn phong và chính tả.

Поскольку названия приложений и компаний-разработчиков иногда используются в рекламе приложений, они должны соответствовать нашим редакционным требованиям, в частности к использованию заглавных букв и знаков препинания, стилю и орфографии.