1. Đó là cách một từ điển bách khoa hiện đại về khoa học diễn tả các nguyên tố hóa học.

Zo beschrijft een moderne wetenschappelijke encyclopedie de chemische elementen.

2. Từ nguyên của tên khoa học xuất phát từ tiếng Latinh cord "dùi cui, gậy tày", ceps "đầu" và sinensis "từ Trung Quốc".

De wetenschappelijke naam is afkomstig van het Latijn cord "knots", ceps "hoofd", and sinensis "van China".

3. Sách Nanomedicine cho biết cơ thể của con người được cấu thành từ 41 nguyên tố hóa học.

In het boek Nanomedicine wordt gezegd dat het menselijk lichaam uit 41 chemische elementen bestaat.

4. * Học các nguyên tắc dinh dưỡng thích hợp từ Giáo Lý và Giao Ước và từ các quyển sách, mạng Internet và những nguồn tài liệu khác.

* Zoek naar beginselen van een goede voeding in Leer en Verbonden 89, op het internet en in andere boeken of informatiebronnen.

5. Bảng Tuần hoàn các Nguyên tố Hoá học KDEName

Periodieke Tabel der Elementen voor KDEName

6. Nguyên tắc này cũng đúng với các học viên.

Hetzelfde beginsel is van toepassing op de cursisten.

7. Thủy ngân là một nguyên tố hóa học trong bảng tuần hoàn có ký hiệu Hg (từ tiếng Hy Lạp hydrargyrum, tức là thủy ngân (hay nước bạc)) và số nguyên tử 80.

Kwik (soms ook wel kwikzilver genoemd) is een scheikundig element met symbool Hg (uit het Grieks hydrargyros via het Latijnse hydrargyrus) en atoomnummer 80.

8. Nguyên liệu gốc đến từ không gian.

De grondstoffen kwamen uit de ruimte.

9. Từ điển trong đĩa CD-ROM có chứa nhiều từ nguyên.

De cd-rom bevat ingesproken dialogen.

10. * Chúng ta có thể học thêm các nguyên tắc nào từ phản ứng của Nê Phi đối với nghịch cảnh của gia đình ông?

* Welke beginselen kunnen wij nog meer leren uit Nephi’s reactie op de tegenspoed van zijn familie?

11. Giúp học sinh áp dụng các giáo lý và nguyên tắc

De cursisten helpen leringen en beginselen toe te passen

12. Giúp học sinh nhận ra các nguyên tắc được hiểu ngầm

De cursisten helpen impliciete beginselen vast te stellen

13. Thảo luận các nguyên tắc của việc học hỏi thuộc linh.

Beginselen van geestelijk leren bespreken.

14. Vậy vì một nguyên nhân nào đó nam giới sẽ không quay lại học tiếp đại học.

Om een of andere reden gaan mannen simpelweg niet terug naar school.

15. Thiểu số thì thấy việc ‘kiếm được nhiều tiền’ là nguyên nhân chính để học lên đại học.

Voor een minderheid was ’veel geld verdienen’ de belangrijkste reden om naar de universiteit te gaan.

16. Xenon là một nguyên tố hóa học trong bảng tuần hoàn có ký hiệu Xe và số nguyên tử bằng 54.

Xenon is een scheikundig element met symbool Xe en atoomnummer 54.

17. Trong toán học, số chẵn là số nguyên chia hết cho 2.

In de wiskunde is pariteit de rest van een geheel getal bij deling door twee.

18. Những người học về hóa học biết rằng chì và vàng nằm sát nhau trong Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học.

Scheikundestudenten weten dat lood en goud in het periodiek systeem der elementen heel dicht bij elkaar liggen.

19. Sự thiếu hụt tài nguyên bắt nguồn từ một nguyên do cơ bản hơn: sự thiếu ý thức.

Dat gebrek aan middelen heeft een fundamentele oorzaak: een gebrek aan bewustzijn.

20. “Trong số các bài học chúng ta học được từ Sách Mặc Môn là nguyên nhân và hậu quả của chiến tranh và trong những điều kiện nào thì đó là lý do chính đáng.

‘Uit het Boek van Mormon leren we onder andere wat de oorzaken en gevolgen zijn van oorlog en onder welke voorwaarden oorlog gerechtvaardigd is.

21. MỘT học sinh 12 tuổi đang nặn óc để hiểu những nguyên tắc căn bản của đại số học.

DE TWAALFJARIGE leerling deed zijn best om de fundamentele beginselen van algebra te vatten.

22. Kinh Nghiệm Học Tập 7: Nhận Ra Giáo Lý và Các Nguyên Tắc

Leerervaring 7: Leerstellingen en beginselen vaststellen

23. Đây là nguyên mẫu cho dự án công nghệ sinh học của họ.

Het is een prototype van één van hun nieuwe bio-tech projecten.

24. Để giúp học sinh chuẩn bị nhận ra một nguyên tắc, hãy hỏi:

Stel de volgende vragen om de cursisten een beginsel te laten ontdekken:

25. Có các nguyên nhân mà bạn cũng nên tránh xa bài học này.

Er zijn allerlei redenen waarom we die les zouden moeten vermijden.

26. Nếu con học hành lẹt đẹt, hãy cố gắng tìm ra nguyên nhân.

Als uw kind moeite heeft goede cijfers te halen, probeer dan achter de oorzaak te komen.

27. Tôi sẽ nói bạn biết bạn học từ đâu: bạn học nó từ văn hoá.

Ik zal je zeggen waar je dit hebt geleerd: je leerde het van de cultuur.

28. Chuyển từ trường học xây từ vôi vữa sang những phòng học kỹ thuật số.

We moeten gaan van stenen schoolgebouwen naar digitale studentenhuizen.

29. Các nguyên tắc cơ bản của cơ học lượng tử rất khái quát.

Het stimulus-respons-denken is te mechanistisch.

30. Từ tiếng Trung cổ " Sangreal, " của truyền thuyết Arthur nguyên thủy.

Van het Middelengelse'Sangreal'uit de oorspronkelijke Arthur - legende.

31. Nó nhỏ hơn một milimet được đúc từ đồng nguyên chất.

Het is kleiner dan een millimeter gemaakt van massief brons.

32. Những quả balo bom của chúng làm từ nguyên liệu gì?

Wat is ons bronmateriaal over deze rugzakbommen?

33. Nếu thay đổi nguyên tắc đó thì sẽ phá hủy luôn Nhân sinh học.

Als je de protocols probeert te wijzigen verniel je de biokernel.

34. * Các học viên có hiểu rõ các nguyên tắc đã được giảng dạy không?

* Begrijpen de cursisten de onderwezen beginselen goed?

35. Từ điển học thực sự là khoa học vật liệu.

Lexicografie gaat meer over materiaalkunde.

36. • Căn nguyên nào khiến một số bạn trẻ từ bỏ hội thánh?

• Wat kan de grondoorzaak zijn van het probleem wanneer jongeren de gemeente verlaten?

37. Về nguyên tắc, bạn biến những cây đó thành tế bào quang điện sinh học.

In principe gebruik je deze bomen als biologische fotovoltaïsche cellen.

38. Từ 1972 đến 1978, ông học toán học và vật lý tại Đại học Münster.

Van 1972 tot 1978 studeerde hij wiskunde en natuurkunde aan de Universiteit van Münster.

39. Từ tiểu học lên đến đại học, tôi đều theo học các trường Công giáo.

Vanaf het basisonderwijs tot en met het hoger onderwijs had ik op katholieke instellingen gezeten.

40. Một số tính chất đặc trưng của các nguyên tố có thể dự đoán trước từ trọng lượng nguyên tử của nó.

Een aantal eigenschappen van elementen kunnen uit hun atoommassa voorspeld worden.

41. Một bài học từ Luật Pháp

Een les uit de Wet

42. Một bài học từ con cò

Een les van de ooievaar

43. HỌC TỪ CHỮ VIẾT TRÊN TƯỜNG

EEN LES UIT HET SCHRIFT OP DE MUUR

44. Bài học từ cây chà là

Een les van de palmboom

45. 6 Dù học từ ai đi nữa, Áp-ram ghi nhớ bài học quý giá từ trận Nước Lụt.

6 In ieder geval had Abram de les van de zondvloed begrepen.

46. Anh đã tìm thấy hạnh phúc khi học hỏi và thực hành nguyên tắc Kinh-thánh.

Hij heeft geluk gevonden in het leren en toepassen van bijbelse beginselen.

47. Nó vừa mới nhận giấy báo nhập học từ đại học mà.

Hij is net aangenomen op school.

48. Từ Hy Lạp nguyên thủy dịch “thắng” hàm chứa ý “đầy quyền lực”.

Het oorspronkelijke Griekse woord dat met „de overhand nemen” is vertaald, brengt de gedachte over van „kracht uitoefenen”.

49. Mời học sinh cân nhắc cách họ có thể áp dụng nguyên tắc ở trên bảng.

Vraag de cursisten te overwegen hoe ze het beginsel op het bord kunnen toepassen.

50. Nhiều đồ chơi dân dã của chúng tôi có các nguyên lý khoa học tuyệt vời.

Veel volksspeelgoed is gebaseerd op fantastische wetenschappelijke principes.

51. Anh đã bao giờ nghe về nguyên lý bất định Heisenberg của cơ học lượng tử?

Heb je ooit gehoord van het onzekerheidsprincipe van Heisenberg?

52. Ca từ nguyên gốc được viết bởi Mohamed Sudqi Ayyash (sinh năm 1925).

De tekst werd geschreven door Mohamed Sudqi Ayyash (1925-).

53. Dịch sát theo nguyên ngữ nếu từ vựng và văn phạm cho phép.

uitdrukkingen letterlijk vertalen als de woordenschat en zinsbouw van de doeltaal zo’n weergave van de oorspronkelijke tekst toelaten;

54. Hoạt động buôn bán phát triển mạnh mẽ từ Nam Ả Rập đến Địa Trung Hải từ khoảng thế kỷ thứ 7 trước Công nguyên đến thế kỷ thứ 2 sau Công nguyên.

De wierookhandel bloeide van Zuid-Arabië tot de Middellandse Zee tussen ruwweg de 3e eeuw v.Chr. tot de 2e eeuw.

55. Và nó không chỉ học từ "water".

Maar hij leerde niet alleen water.

56. Mẹ đã học công thức từ Mexico.

Ik heb een geheim recept geleerd in Mexico.

57. ● Có thể đâu là nguyên nhân sâu xa khiến bạn học chế giễu niềm tin của bạn?

● Wat kan een reden zijn waarom klasgenoten je geloof belachelijk maken?

58. Xét về mặt hóa học, nước là hợp chất đơn giản, gồm hai nguyên tố cơ bản.

Scheikundig gezien is water eenvoudig een combinatie van twee basiselementen.

59. Chị Mabel chia sẻ: “Nhờ học Kinh Thánh, tôi hiểu được nguyên nhân của những bi kịch.

Mabel zegt: „Uit de Bijbel wist ik waarom we met tegenslag te maken krijgen.

60. Eugene là khoa học gia và anh ta biết chính xác nguyên nhân gây ra chuyện này.

Eugene is een wetenschapper en hij weet precies wat dit alles heeft veroorzaakt.

61. Điều này vi phạm nguyên lý tương đối Galileo, một trụ cột của cơ học cổ điển.

Dit is in strijd met de relativiteitsbetrekkingen van Galilei, een van de hoekstenen van de klassieke mechanica.

62. Chúng ta phải học từ người khác hoặc từ nguồn cao hơn.

We moeten die van anderen of uit een hogere bron leren.

63. Từ đó cho đến sau Cách mạng Tháng Tám vẫn giữ nguyên như thế.

Ook na de oktoberrevolutie bleef hij op deze positie.

64. Hãy cùng tra xem một số nguyên tắc căn bản từ trong Kinh Thánh.

We zullen een paar basisprincipes uit de Bijbel bekijken.

65. Vì vậy, tôi đã tìm 1 số hoa cỏ từ mạc bắc thảo nguyên.

Daarom heb ik wat kruiden medicijnen gevonden op de prairie.

66. Từ cao ốc thị thành đến lãnh nguyên hoang dã đến với mọi người

Van torenflats tot onherbergzame toendra’s — Ga naar de mensen

67. Chọn một thứ nguyên chính từ menu ở đầu cột đầu tiên trong bảng.

Kies een primaire dimensie in het menu bovenaan de eerste kolom in de tabel.

68. Nhờ đó con bạn học được sự khôn ngoan trong việc theo sát những nguyên tắc đúng.

Zo leert het kind dat het verstandig is aan juiste beginselen vast te houden.

69. • Chúng ta học được những bài học quý giá nào từ sách Công-vụ?

• Welke waardevolle lessen leren we uit het boek Handelingen?

70. Con định sẽ đăng kí học chương trình y khoa từ học kì tới.

Ik ben van plan om begin het volgende semester medicijnen te gaan studeren.

71. Tôi chưa từng có bạn trai da trắng nào từ khi học trung học.

Sinds school heb ik al geen blank vriendje meer.

72. Khóa học của chúng tôi gồm 120 học viên đến từ khắp thế giới.

Onze klas telde 120 Gileadstudenten uit alle delen van de wereld.

73. Các ký tự được xem là phần của từ khi nhấn đôi để chọn nguyên từ trong cửa sổ dòng lệnh

Lettertekens die als onderdeel van een woord worden beschouwd bij het dubbelklikken om een heel woord in de terminal te selecteren

74. Năm 1996, các nhà khoa học ở vùng Tây Nguyên, Việt Nam, phát hiện được một loài thú săn mồi nhỏ, hoạt động về đêm—loài cầy hương Tây Nguyên.

In 1996 ontdekten wetenschappers op het Tainguen-plateau in Vietnam een klein vleesetend nachtdier, de Tainguen-civet.

75. (Giúp các học sinh thấy rằng người chủ vườn nho đã ghép các cành từ cây thiên nhiên vào với cây nguyên thủy—cái cây tượng trưng cho gia tộc Y Sơ Ra Ên.

(Maak de cursisten duidelijk dat de meester van de wijngaard takken van natuurlijke bomen terug in de oorspronkelijke boom entte — de boom die het huis van Israël voorstelt.

76. Có thể đó cũng là khoa học logic và nguyên nhân, hoặc có thể là thứ gì khác.

Misschien is dat de wetenschap de logica en de reden, of misschien is het wat anders.

77. Học hỏi và áp dụng các nguyên tắc thiêng liêng để đạt được sự hiểu biết thuộc linh.

Goddelijke beginselen leren en toepassen om geestelijke kennis te verkrijgen.

78. Hai trong các nguyên lý học tập chính là điều kiện cổ điển và điều kiện thao tác.

We onderscheiden twee belangrijke leertypen: klassieke conditionering en operante conditionering oftewel instrumenteel leren.

79. Chúng tôi phải học từ sách giáo khoa.

We moesten studeren uit studieboeken.

80. Kinh Nghiệm Học Tập 8: Thông Hiểu, Cảm Nhận, và Áp Dụng Giáo Lý và Các Nguyên Tắc

Leerervaring 8: Leerstellingen en beginselen begrijpen, voelen en toepassen