1. Nhưng ý niệm về Chúa Ba Ngôi có tìm thấy trong Kinh Thánh không?

ແຕ່ ແນວ ຄິດ ເລື່ອງ ຕີເອການຸພາບ ມີ ຢູ່ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ?

2. Nó chuyển đạt ý tưởng “dễ thuyết phục” và “dễ phục tùng”.

ຄໍາ ນີ້ ຖ່າຍ ທອດ ແນວ ຄິດ ທີ່ ວ່າ “ຊັກຊວນ ໄດ້ ງ່າຍ” ແລະ “ຍອມ ເຊື່ອ ຟັງ.”

3. Ý niệm cho rằng chúng ta không hề chết là lời nói dối do Sa-tan Ma-quỉ phổ biến.

ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ວ່າ ພວກ ເຮົາ ບໍ່ ຕາຍ ແມ່ນ ການ ຕົວະ ທີ່ ແຜ່ ອອກ ໂດຍ ຊາຕານ ພະຍາມານ.

4. Nhưng thật ra, học thuyết của thuyết tiến hóa dựa vào ba giả thuyết.

* ແຕ່ ທີ່ ຈິງ ແລ້ວ ຄໍາ ສອນ ເລື່ອງ ວິວັດທະນາການ ຕັ້ງ ຢູ່ ບົນ ພື້ນຖານ ເລື່ອງ ທີ່ ແຕ່ງ ຂຶ້ນ ສາມ ເລື່ອງ.

5. Thuyết tiến hóa giả thuyết và sự thật

ວິວັດທະນາການ ເລື່ອງ ທີ່ ແຕ່ງ ຂຶ້ນ ແລະ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ

6. Một mặt, đó là ý kiến của thế gian với các lý thuyết luôn thay đổi và các động cơ đáng ngờ vực.

ຝ່າຍຫນຶ່ງ ກໍ ມີຄວາມ ເຫັນ ກ່ຽວກັບ ທິດ ສະ ດີ ທີ່ ປ່ຽນ ແປງ ຕະຫລອດ ແລະ ເຈດ ຕະນາ ທີ່ ຫນ້າ ສົງ ໃສຂອງ ໂລກ.

7. một khái niệm trừu tượng?

ແມ່ນ ເລື່ອງ ທີ່ ເລົ່າ ກັນ

8. Xóa đi kỷ niệm đau buồn.

ເສົ້າ ໂສກ ນໍ້າ ຕາ ບໍ່ ມີ

9. Khái niệm ấy xa sự thật.

ຄວາມ ຄຶດ ດັ່ງ ກ່າວ ນີ້ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ຄວາມ ຈິງ.

10. Ấy là khái niệm phi lý!

ການ ສະຫລຸບ ແບບ ນັ້ນ ບໍ່ ມີ ແກ່ນ ສານ ເລີຍ!

11. Một số người quên điều này, giống như khi A Rôn và Mi Ri Am đã cố gắng thuyết phục Môi Se đồng ý với họ.

ບາງຄົນກໍລືມວ່າ ເປັນຄື ອາໂຣນ ແລະ ນາງ ມີຣຽມ ເມື່ອເຂົາເຈົ້າພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ໂມເຊເຫັນດີນໍາເຂົາເຈົ້າ.

12. Lý thuyết của thuyết tiến hóa có dựa trên nền tảng vững chắc không?

ການ ສອນ ເລື່ອງ ວິວັດທະນາການ ຕັ້ງ ຢູ່ ບົນ ພື້ນຖານ ຂອງ ຄວາມ ຈິງ ບໍ?

13. CHO XEM VIDEO VỀ LỄ TƯỞNG NIỆM

ເປີດ ວິດີໂອ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ

14. Đó là kỷ niệm của chúng tôi!

15. SỐ NGƯỜI THAM DỰ LỄ TƯỞNG NIỆM (NĂM 2017)

ຜູ້ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ ໃນ ປີ 2017

16. Qua lời thuyết phục liên tục của một số bạn bè của mình ở trường học, cuối cùng em ấy đã đồng ý đi theo con đường sai lầm đó.

ເພາະການ ຊັກ ຊວນຂອງ ຫມູ່ ເພື່ອນ ຢູ່ ໂຮງຮຽນ ຫລາຍ ເທື່ອ, ນາງ ໄດ້ ຕົກລົງ ເດີນ ໄປ ໃນ ທາງ ໂຄ້ງ ກັບ ພວກ ເຂົາ.

17. Sách Mặc Môn bác bỏ những quan niệm về:

ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍມອນ ພິ ສູດ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ວ່າ:

18. SỐ NGƯỜI THAM DỰ LỄ TƯỞNG NIỆM (NĂM 2016)

ຜູ້ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ ໃນ ປີ 2016

19. Tuy nhiên, khái niệm ấy thực ra làm suy giảm giá trị sự khôn ngoan của Đức Giê-hô-va, vì hàm ý Ngài không thể điều khiển khả năng nhìn thấu tương lai.

ແຕ່ ແນວ ຄິດ ແບບ ນັ້ນ ເປັນ ການ ທໍາລາຍ ສະຕິ ປັນຍາ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ຢ່າງ ແທ້ ຈິງ ເພາະ ເລື່ອງ ນີ້ ຊີ້ ບອກ ວ່າ ພະອົງ ບໍ່ ສາມາດ ຄວບຄຸມ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ການ ເບິ່ງ ໄປ ໃນ ອະນາຄົດ ຂອງ ພະອົງ ໄດ້.

20. Nhưng khái niệm đó không thay đổi được thực tế.

ແຕ່ນັ້ນ ບໍ່ ໄດ້ ປ່ຽນ ແປງ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ.

21. Trong hai tuần nữa, chúng ta sẽ kỷ niệm Ngày Chủ Nhật Lễ Phục Sinh—để tưởng niệm sự chiến thắng cái chết của Đấng Cứu Rỗi.

ອີກ ສອງ ອາ ທິດ, ເຮົາ ກໍ ຈະ ສະ ຫລອງ ວັນ ອາ ທິດ ອິດ ສະ ເຕີ—ສະ ຫລອງ ການ ເອົາ ຊະ ນະ ຄວາມ ຕາຍ ຢ່າງ ມີ ໄຊ ຂອງ ພຣະ ຜູ້ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ລອດ.

22. Chào đón một người mới đến dự Lễ Tưởng Niệm

ການ ຕ້ອນຮັບ ຄົນ ໃຫມ່ ທີ່ ມາ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ

23. Những ngày kỷ niệm có thể khơi lại nỗi đau.

ສິ່ງ ເຕືອນ ໃຫ້ ນຶກ ເຖິງ ຜູ້ ທີ່ ຮັກ ເຊິ່ງ ຈາກ ໄປ ອາດ ກໍ່ ຄວາມ ເຈັບ ປວດ ຂຶ້ນ ໃຫມ່ ໄດ້ ທຸກ ປີ.

24. 22 Tệ hơn nữa, chính thuyết tiền định gợi ý rằng sự khôn ngoan của Đức Giê-hô-va là lạnh lùng, thiếu yêu thương, thiếu lòng thấu cảm, hoặc trắc ẩn.

22 ຮ້າຍ ກວ່າ ນັ້ນ ແນວ ຄິດ ເລື່ອງ ພະເຈົ້າ ກໍານົດ ຊີວິດ ນັ້ນ ຊີ້ ບອກ ວ່າ ສະຕິ ປັນຍາ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ເປັນ ແບບ ເຢັນ ຊາ ຂາດ ຄວາມ ຮັກ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ເຫັນ ອົກ ເຫັນ ໃຈ ຫຼື ບໍ່ ມີ ຄວາມ ເມດຕາ ສົງສານ.

25. Nếu bạn để ý đến sự tương tác của não bộ, như chúng ta được nghe từ những thuyết trình ngày hôm qua. trí thông minh tương tác một cách diệu kỳ.

ຖ້າພວກທ່ານເບິ່ງຈາກການພົວພັນຂອງສະຫມອງຂອງຄົນ, ດັ່ງທີ່ເຮົາໄດ້ຍິນ ມື້ວານນີ້ ຈາກບົດສະເຫນີຫຼາຍບົດ, ຄວາມສະຫຼາດ ແມ່ນມີການພົວພັນແລກປ່ຽນກັນຢ່າງມະຫັດສະຈັນ.

26. Chính xác và có sức thuyết phục

ຖືກຕ້ອງ ແລະ ຫນ້າ ເຊື່ອ ຖື

27. Ông chỉ có hai bài diễn thuyết

ລາວ ເວົ້າ ພຽງ ແຕ່ ສອງ ຄັ້ງ.

28. Điều nào đáng để bạn tin cậy hơn: sự dạy dỗ của Kinh Thánh hay lý thuyết của thuyết tiến hóa?

ຄໍາ ສອນ ແນວ ໃດ ທີ່ ທ່ານ ຄວນ ຈະ ເຊື່ອ ຖື ແມ່ນ ຄໍາ ສອນ ຂອງ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຫຼື ວ່າ ແມ່ນ ຄໍາ ສອນ ຂອງ ພວກ ນັກ ວິວັດທະນາການ?

29. Tôi tin rằng niềm hy vọng duy nhất cho tương lai là thông qua một khái niệm mới về nhân sinh học, khái niệm mà trong đó chúng ta bắt đầu cải tổ lại quan niệm của chúng ta về khả năng dồi dào của con người.

ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າຄວາມຫວັງອັນດຽວຂອງພວກເຮົາຕໍ່ອະນາຄົດ ແມ່ນການຮັບເອົາແນວຄວາມຄິດຂອງລະບົບນິເວດຂອງຄົນ, ອັນທີ່ຄົນເຮົາເລີ່ມສ້າງແນວຄວາມຄິດຂອງພວກເຮົາໃຫມ່ ທີ່ກ່ຽວພັນກັບຄວາມອຸດົມຮັ່ງມີຂອງສະມັດຖະພາບຂອງຄົນ.

30. Tôi rất thích khái niệm mà tôi cảm thấy là đúng.

ຂ້າພະເຈົ້າ ມັກ ຄວາມ ຄິດ ນັ້ນ ຫລາຍ; ມັນ ໄດ້ ຮູ້ ສຶກວ່າ ເປັນຄວາມ ຈິງ ສໍາລັບ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ.

31. 2 Đợt phân phát giấy mời dự Lễ Tưởng Niệm: Năm nay, đợt rao giảng về Lễ Tưởng Niệm sẽ bắt đầu từ thứ bảy, ngày 7 tháng 3.

2 ໂຄງການ ພິເສດ ເພື່ອ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ: ໃນ ປີ ນີ້ ໂຄງການ ພິເສດ ເພື່ອ ໂຄສະນາ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ ຈະ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ໃນ ວັນ ເສົາ ທີ 7 ມີນາ.

32. Ai nên dùng những món biểu tượng này trong Lễ Tưởng Niệm?

ໃຜ ແດ່ ຄວນ ກິນ ເຄື່ອງ ຫມາຍ ທີ່ ເປັນ ອະນຸສອນ ນີ້?

33. 7 Chính xác và có sức thuyết phục

7 ຖືກຕ້ອງ ແລະ ຫນ້າ ເຊື່ອ ຖື

34. Một chị trẻ đang thuyết trình trước lớp

ພີ່ ນ້ອງ ຍິງ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ສະເຫນີ ບົດ ໃນ ຫ້ອງ ຮຽນ

35. Khi tôi thuyết giảng lời thánh của Ngài.

ເມື່ອ ເຮົາ ສັ່ງສອນ ພຣະ ຄໍາ ອັນ ສັກສິດ ຂອງ ພຣະ ອົງ.

36. Khái niệm về sự chuộc mạng bao hàm hai điều cơ bản.

ໂດຍ ພື້ນຖານ ແລ້ວ ແນວ ຄິດ ເລື່ອງ ຄ່າໄຖ່ ຫມາຍ ເຖິງ ສອງ ຢ່າງ.

37. Qua các bài giảng, phần thuyết trình phối hợp và các trình diễn về tình huống thường gặp trong đời sống hằng ngày, chúng tôi học cách làm theo ý muốn của Đức Chúa Trời.

ໂດຍ ຜ່ານ ທາງ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ຊຸດ ແລະ ການ ສາທິດ ທີ່ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ພວກ ເຮົາ ຮຽນ ຮູ້ ວິທີ ເຮັດ ຕາມ ໃຈ ປະສົງ ຂອງ ພະເຈົ້າ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ.

38. Các con của anh chị ấy nhớ những kỷ niệm tuổi thơ nào?

ລູກໆ ຂອງ ພວກ ເຂົາ ມີ ຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ທີ່ ດີ ຫຍັງ ແດ່ ໃນ ຕອນ ຍັງ ນ້ອຍ?

39. Theo quan điểm của bạn, hai khái niệm trên khác nhau thế nào? .....

ໃນ ທັດສະນະ ຂອງ ເຈົ້າ ທັງ ສອງ ນັ້ນ ແຕກຕ່າງ ກັນ ແນວ ໃດ? ...............

40. Chúng ta hãy dẹp bỏ những ý niệm phóng đại về chủ nghĩa cá nhân và sự tự quản trong nền văn hóa hiện nay và trước hết hãy nghĩ đến hạnh phúc và sự an lạc của người khác.

ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ຢ່າ ຄິດ ເຖິງ ຄວາມ ດີ ກວ່າ ຄົນ ອື່ນ ແລະ ຄວາມ ເປັນ ອິດ ສະລະ ໃນ ປະເພນີ ສະໄຫມ ນີ້ ແລະ ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ຄິດ ເຖິງຄວາມ ຢູ່ ດີ ກິນ ດີ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ ກ່ອນ.

41. Những giây phút đó là những kỷ niệm trân quý đối với tôi.

ເວລາ ເຊັ່ນນັ້ນ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ຫລາຍ ຕໍ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

42. Nhiều tôn giáo có cùng khái niệm căn bản nào về sự chết?

ມີ ແນວ ຄິດ ພື້ນຖານ ອັນ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຕາຍ ທີ່ ຫຼາຍ ສາສະຫນາ ສອນ ຄື ກັນ?

43. Có mặt tại Lễ Tưởng Niệm để sẵn sàng chào đón khách mời.

ກຽມ ຕົວ ໃຫ້ ພ້ອມ ເພື່ອ ຕ້ອນຮັບ ຄົນ ສົນ ໃຈ

44. Không lâu sau, Lễ Tưởng Niệm được tổ chức chung với hội nghị.

ຈາກ ນັ້ນ ບໍ່ ດົນ ກໍ ມີ ການ ຈັດການ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ພ້ອມ ກັບ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ.

45. Người mẹ thân yêu của tôi mới kỷ niệm sinh nhật lần thứ 90.

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ ແມ່ທີ່ຮັກຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ສະຫລອງວັນເກີດຄົບຮອບທີ 90 ປີ.

46. Đọc và suy ngẫm chương trình đọc Kinh Thánh cho mùa Lễ Tưởng Niệm.

ອ່ານ ແລະ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ກໍານົດ ໄວ້ ສໍາລັບ ໄລຍະ ວັນ ອະນຸສອນ

47. Chúng ta nên suy nghĩ về điều này khi tham dự Lễ Tưởng Niệm.

ເຮົາ ຄວນ ຄິດ ເຖິງ ເລື່ອງ ນີ້ ເມື່ອ ເຮົາ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ.

48. Những lời ông thuyết giảng cho đồng bào của ông.

ຂໍ້ຄວາມ ທີ່ ເພິ່ນ ສັ່ງສອນ ພີ່ນ້ອງ ຂອງ ເພິ່ນ.

49. Ta cần quan niệm lại một cách cơ bản, quan điểm về trí thông minh.

ພວກເຮົາຕ້ອງໄດ້ຄິດໃຫມ່ກ່ຽວກັບພື້ນຖານ ຂອງມຸມມອງຂອງເຮົາກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດ.

50. Năm ngoái, chúng ta kỷ niệm 400 năm bản dịch Kinh Thánh của King James.

ປີ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ນີ້ ເຮົາ ໄດ້ ສະຫລອງ ວັນ ຄົບຮອບ 400 ປີ ຂອງ ພຣະຄຣິສຕະ ທໍາ ຄໍາ ພີ ສະບັບ ການ ແປ ຂອງ ຄິງ ເຈ ມສ໌.

51. Kỷ niệm 100 năm Nước của Đấng Ki-tô được thành lập ở trên trời.

ທົບ ທວນ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະ ຄລິດ ທີ່ ປົກຄອງ ໃນ ສະຫວັນ ຄົບ ຮອບ 100 ປີ.

52. Số người quan niệm đúng về quyền năng Ngài thậm chí còn ít hơn nữa.

ພ້ອມ ນີ້ ແຮ່ງ ມີ ຫນ້ອຍ ຄົນ ກວ່າ ນັ້ນ ອີກ ທີ່ ເຂົ້າ ໃຈ ລິດເດດ ນັ້ນ ຢ່າງ ຖືກຕ້ອງ.

53. Phát cho mỗi người một giấy mời Lễ Tưởng Niệm rồi thảo luận nội dung.

ຢາຍ ໃບ ເຊີນ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ ໃຫ້ ທຸກ ຄົນ ແລະ ທົບ ທວນ ເນື້ອ ໃນ ຂອງ ໃບ ເຊີນ ນັ້ນ.

54. Một bài vạch trần thuyết Chúa Ba Ngôi được xuất bản

ພິມ ບົດ ຄວາມ ທີ່ ປະຕິເສດ ຄໍາ ສອນ ເລື່ອງ ຕີເອການຸພາບ

55. Những khái niệm này được minh họa trên biểu đồ thời gian ở cuối mỗi trang.

ເຈົ້າ ຈະ ເຫັນ ເສັ້ນ ສະແດງ ເຖິງ ວັນ ເດືອນ ປີ ຢູ່ ກ້ອງ ຫນ້າ.

56. Sắp xếp để tham gia trọn vẹn vào đợt phân phát giấy mời Lễ Tưởng Niệm.

ຈັດ ເວລາ ເພື່ອ ມີ ສ່ວນ ຢ່າງ ເຕັມທີ ໃນ ການ ເຊີນ ຄົນ ມາ ຮ່ວມ ວັນ ອະນຸສອນ

57. Nhân Chứng Giê-hô-va rất nỗ lực để làm gì vào mùa Lễ Tưởng Niệm?

ກ່ອນ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ ອອກ ຄວາມ ພະຍາຍາມ ຫຍັງ ເປັນ ພິເສດ?

58. Đại hội này cũng đánh dấu 65 năm kỷ niệm chương trình truyền hình đại hội.

ກອງ ປະຊຸມ ເທື່ອ ນີ້ ເປັນ ວັນ ຄົບຮອບ 65 ປີ ຂອງ ການຖ່າຍ ທອດ ກອງ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ທາງ ໂທລະພາບ.

59. Khái niệm này cũng được nhấn mạnh trong “Gia Đình: Bản Tuyên Ngôn cùng Thế Giới.”

ຖ້ອຍ ຄໍາ ເຊັ່ນ ນີ້ ໄດ້ ເນັ້ນ ຫນັກຢູ່ ໃນ ໃ ບ “ຄອບຄົວ: ການ ປະກາດ ຕໍ່ ໂລກ.”

60. Ngày mai đáng lẽ sẽ là ngày kỷ niệm 65 năm ngày cưới của chúng tôi.

ມື້ ອື່ນ ນີ້ ກໍ ຈະ ເປັນ ວັນ ຄົບຮອບ 65 ປີ ຂອງການ ແຕ່ງງານ ຂອງ ພວກ ເຮົາ .

61. Tôi có một kỷ niệm tuyệt vời về một lời cầu nguyện mà tôi trân quý.

ຂ້າພະ ເຈົ້າມີ ຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ທີ່ ຫວານ ຊື່ນ ກ່ຽວ ກັບ ການ ອະທິຖານ ຊຶ່ງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ທະນຸ ຖະຫນອມ.

62. Và sau đó họ đứng lên thuyết giảng cho dân chúng nghe.

ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພວກ ເພິ່ນ ໄດ້ ລຸກຂຶ້ນ ແລະ ປະຕິບັດ ສາດສະຫນາ ກິດ ແກ່ ຜູ້ ຄົນ.

63. Về đề tài của các bài thuyết giảng ở giữa công chúng, chúng ta muốn có sự chú ý nhiều hơn đến những lời giảng dạy của phúc âm là phải yêu mến người lân cận của mình và tránh tranh chấp.

ໃນ ເລື່ອງ ການ ກ່າວ ປາ ໄສ ໃນ ສະ ຖານ ທີ່ ສາ ທາ ລະ ນະ, ພວກ ເຮົາ ຫວັງ ໃຫ້ ມີ ຄວາມ ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ຫລາຍ ຂຶ້ນ ກັບ ຄໍາ ສັ່ງ ສອນ ຂອງ ພຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນທີ່ ຈະ ຮັກ ເພື່ອນ ບ້ານ ຂອງ ເຮົາ ແລະ ລະ ເວັ້ນ ຈາກ ການ ຂັດ ແຍ້ງ.

64. Người có quan niệm sống vị kỷ đó không thể nào có lòng trắc ẩn chân thành.

ທັດສະນະ ກ່ຽວ ກັບ ຊີວິດ ທີ່ ມຸ່ງ ຫາ ແຕ່ ຕົວ ເອງ ແບບ ນັ້ນ ບໍ່ ເປີດ ໂອກາດ ໃຫ້ ມີ ຄວາມ ສົງສານ ທີ່ ອອກ ມາ ຈາກ ໃຈ.

65. (b) Họ quan niệm thế nào về những người cai trị và việc nộp thuế, tại sao?

(ຂ) ເຂົາ ເຈົ້າ ມີ ທັດສະນະ ຕໍ່ ຜູ້ ປົກຄອງ ທາງ ການ ເມືອງ ແລະ ການ ເສຍ ພາສີ ຢ່າງ ໃດ ແລະ ເພາະ ເຫດ ໃດ?

66. Tôi có phần nào cảm thông với vị mục sư thuyết giảng đó.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ມີ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າ ສໍາລັບ ຄຸນ ພໍ່ ຄົນ ນັ້ນ.

67. Đại hội này đánh dấu 90 năm kỷ niệm chương trình phát thanh đại hội trung ương.

ກອງ ປະຊຸມ ເທື່ອ ນີ້ ເປັນ ວັນຄົບຮອບ 90 ປີ ຂອງ ການຖ່າຍກອງ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ສາມັນທາງ ວິທະຍຸ.

68. Ông có ba bài diễn thuyết và nói dài hơn hai người kia

ລາວ ເວົ້າ ເຖິງ 3 ຄັ້ງ ແລະ ກໍ ເວົ້າ ດົນ ກວ່າ ຫມູ່ 2 ຄົນ.

69. Cố gắng pha trộn hai khái niệm này càng gây hoang mang thay vì đem lại hy vọng.

ການ ທີ່ ຈະ ພະຍາຍາມ ປະສານ ຄວາມ ຄິດ ທັງ ສອງ ຢ່າງ ນີ້ ເຂົ້າ ນໍາ ກັນ ມີ ແຕ່ ຈະ ກໍ່ ໃຫ້ ເກີດ ຄວາມ ສັບສົນ ຫຼາຍ ກວ່າ ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ຄວາມ ຫວັງ.

70. Tại nhiều nước, có những truyền thống, hoạt động và nghi lễ liên hệ đến giáo lý của tôn giáo sai lầm, chẳng hạn như ý niệm về một phần nào đó bên trong con người vẫn tồn tại sau khi chết (Truyền-đạo 9:5, 6, 10).

ໃນ ຫລາຍ ດິນແດນ ປະເພນີ ກິດຈະກໍາ ແລະ ພິທີ ກໍາ ຕ່າງໆກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຄໍາ ສອນ ຂອງ ສາສະຫນາ ປອມ ເຊັ່ນ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ວ່າ ມີ ບາງ ສິ່ງ ທີ່ ຢູ່ ພາຍ ໃນ ຕົວ ເຮົາ ຍັງ ຢູ່ ຕໍ່ ໄປ ເມື່ອ ເຮົາ ຕາຍ.

71. Viết ra một số kỷ niệm đẹp mà bạn từng có với người cha hay mẹ đã khuất. .....

ຂຽນ ຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ທີ່ ດີ ທີ່ ເຈົ້າ ມີ ຕໍ່ ພໍ່ ຫຼື ແມ່. ...............

72. □ Tại sao mình nên tin vào sự sáng tạo thay vì thuyết tiến hóa?

□ ເປັນ ຫຍັງ ຂ້ອຍ ຄວນ ເຊື່ອ ເລື່ອງ ການ ນິລະມິດ ສ້າງ ແທນ ທີ່ ຈະ ເຊື່ອ ເລື່ອງ ວິວັດທະນາການ?

73. Nhưng ngay cả những người không ăn bánh và uống rượu cũng nên tham dự Lễ Tưởng Niệm.

ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ກິນ ເຂົ້າຈີ່ ແລະ ດື່ມ ເຫຼົ້າ ແວງ ກໍ ຄວນ ຈະ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ.

74. Và tại sao Lu Xi Phe cố gắng thuyết phục chúng ta điều đó?

ແລະ ເປັນຫຍັງລູຊິເຟີ ຈຶ່ງເວົ້າຈັ່ງຊັ້ນ?

75. Rồi khi về Ý chơi, mình lại nói tiếng Ý lai Đức.

ດັ່ງ ນັ້ນ ຂ້ອຍ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ຕົວ ເອງ ເປັນ ຄົນ ຊາດ ໃດ ແທ້.

76. 6 Mỗi năm, chúng ta nỗ lực mời càng nhiều người càng tốt đến tham dự Lễ Tưởng Niệm.

6 ແຕ່ ລະ ປີ ເຮົາ ຈະ ພະຍາຍາມ ເຊີນ ຄົນ ໃຫ້ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ ໃຫ້ ຫຼາຍ ທີ່ ສຸດ.

77. Vào thứ ba, ngày 11 tháng 4, nhiều tín đồ ngưng hoạt động sẽ tham dự Lễ Tưởng Niệm.

ໃນ ວັນ ອັງຄານ ທີ 11 ເມສາ ຫຼາຍ ຄົນ ທີ່ ເຊົາ ປະກາດ ແລ້ວ ຈະ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ.

78. 20 Chúa Giê-su dặn các môn đồ tưởng niệm sự chết của ngài cho đến khi ngài đến.

20 ພະ ເຍຊູ ບອກ ລູກ ສິດ ຂອງ ພະອົງ ໃຫ້ ລະນຶກ ເຖິງ ການ ເສຍ ຊີວິດ ຂອງ ເພິ່ນ ຈົນ ກວ່າ ເພິ່ນ ຈະ ມາ ປົກຄອງ ແຜ່ນດິນ ໂລກ.

79. Buổi họp tối gia đình không phải là lúc mà Cha và Mẹ diễn thuyết.

ການ ສັງ ສັນ ໃນ ຄອບ ຄົວ ບໍ່ ແມ່ນ ການ ເທດ ຈາກ ແມ່ ແລະ ພໍ່.

80. Vì ba mẹ là người Ý nên mình nói tiếng Đức giọng Ý.

ເນື່ອງ ຈາກ ພໍ່ ແມ່ ເປັນ ຄົນ ອີຕາລີ ຂ້ອຍ ຈຶ່ງ ເວົ້າ ພາສາ ເຢຍລະມັນ ດ້ວຍ ສໍານຽງ ແປກໆ ພວກ ເດັກ ນ້ອຍ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ ຈຶ່ງ ເອີ້ນ ຂ້ອຍ ວ່າ ‘ຄົນ ຕ່າງ ຊາດ ທີ່ ໂງ່ ຈ້າ.’