1. Đêm đầu tiên đi đánh cá trên hồ trở về, họ không bắt được con cá nào cả.

ຄືນ ທໍາ ອິດ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າກັບ ໄປ ຫາ ປາ, ເຂົາ ເຈົ້າຫາ ບໍ່ ໄດ້ ຈັກ ໂຕ, ບໍ່ ໄດ້ ປາ ຈັກ ໂຕ.

2. Tôi dự định ‘đi đánh cá.’”

ຂ້າພະ ເຈົ້າຈະ ກັບ ຄືນ ‘ໄປ ຫາ ປາ.’”

3. Quả thật, Phi E Rơ và những người khác đã đánh cá suốt đêm nhưng không bắt được con cá nào cả.

ທີ່ ຈິງ ເປ ໂຕ ແລະ ຄົນ ອື່ນໆ ໄດ້ ຫາ ປາ ທັງ ຄືນ ແຕ່ ບໍ່ ໄດ້ ປາ ຈັກ ໂຕ.

4. Nhưng than ôi, chuyến đi đánh cá của họ không thành công.

ແຕ່, ການ ໄປ ຫາ ປາ ກໍບໍ່ ໄດ້ ດີ.

5. Câu trả lời của ông rất ngắn gọn: “Ngày mai tôi đi đánh cá lại.

ລາວ ຕອບ ສັ້ນໆ ວ່າ: “ມື້ ອື່ນ ຂ້ອຍ ຊິ ກັບ ໄປ ຫາ ປາ.

6. Một số bị bỏ tù, bị đánh bằng roi và bị cấm không được nói về ngài.

ບາງ ຄົນ ຖືກ ຄຸກ, ຖືກ ຂ້ຽນ ຕີ, ແລະ ມີ ການ ສັ່ງ ຫ້າມ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຊົາ ປະກາດ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ເຍຊູ.

7. (Giăng 1:35-51) Tuy nhiên, sau đó bốn người trở lại nghề đánh cá.

(ໂຢຮັນ 1:35-51) ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ ຕໍ່ ມາ ສີ່ ຄົນ ນີ້ ໄດ້ ກັບ ຄືນ ໄປ ເຮັດ ວຽກ ຈັບ ປາ ອີກ.

8. Đọc câu hỏi được đánh số (in đậm) để giúp chủ nhà chú tâm vào điểm chính.

ອ່ານ ຄໍາຖາມ ທີ່ ມີ ຫມາຍ ເລກ ບອກ ໄວ້ ທີ່ ເປັນ ໂຕ ເຂັ້ມ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ຂອງ ເຮືອນ ໃຫ້ ເຫັນ ຈຸດ ສໍາຄັນ.

9. Cơn bão dữ dội đã bứt đứt dây cáp giữa hai chiếc tàu, và nhóm bạn đánh cá của Daniel đã đi lại để xem họ có thể cứu những người bạn đánh cá của mình không.

ພະຍຸ ທີ່ ຮ້າຍ ແຮງ ນັ້ນ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ສາຍ ໂສ້ ໃຫຍ່ ລະຫວ່າງ ເຮືອ ສອງ ລໍາ ນັ້ນ ຂາດ, ແລະ ພະນັກງານ ຂອງ ແດນ ໂຍ ໄດ້ ກັບ ຄືນ ໄປ ເບິ່ງ ຖ້າ ຫາກ ວ່າ ເຂົາເຈົ້າ ຈະ ສາມາດ ຊ່ວຍ ຊີວິດ ຂອງ ເພື່ອນ ຊາວ ປະມົງ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຫລື ບໍ່.

10. Ngay lập tức, Daniel và những người bạn đánh cá của ông bắt đầu hướng vào cảng.

ແດນ ໂຍ ແລະ ພະນັກງານ ໄດ້ ພາກັນ ເລີ່ມ ກັບເຂົ້າ ຝັ່ງ ທັນ ທີ.

11. Chỉ ba năm trước đó, cũng chính những người này đã đánh cá chính trên biển này đây.

ພຽງ ແຕ່ ສາມ ປີຜ່ານມາ ເທົ່າ ນັ້ນ ຊາຍ ເຫລົ່າ ນີ້ ເຄີຍ ໄດ້ ຫາປາ ຢູ່ ໃນ ອ່າວ ທະ ເລ ນີ້.

12. Để chắc chắn chủ nhà đã hiểu điểm chính, hãy mời họ trả lời cho câu hỏi được đánh số.

ເພື່ອ ຈະ ໃຫ້ ແນ່ ໃຈ ວ່າ ເຈົ້າ ຂອງ ເຮືອນ ເຂົ້າ ໃຈ ຈຸດ ສໍາຄັນ ໃຫ້ ຖາມ ຄໍາຖາມ ທີ່ ມີ ຫມາຍ ເລກ ບອກ ໄວ້ ນັ້ນ ອີກ.

13. Khi cơn bão trở nên dữ dội, động cơ của một chiếc tàu đánh cá gần đó ngừng chạy.

ເມື່ອ ພະຍຸ ຮ້າຍ ແຮງ ໄດ້ ເກີດຂຶ້ນ, ເຄື່ອງ ຈັກ ຂອງ ເຮືອ ຕຶກປາ ລໍາ ຫນຶ່ງ ທີ່ຢູ່ ໃກ້ ກໍ ຕາຍ.

14. Giờ hãy đánh số những việc trên theo thứ tự ưu tiên.

ຕອນ ນີ້ ໃຫ້ ກັບ ໄປ ຫມາຍ ຕົວ ເລກ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ເຮັດ ຕາມ ລໍາດັບ ຄວາມ ສໍາຄັນ.

15. Luật Pháp bảo vệ một số quyền lợi cá nhân như thế nào?

ພະບັນຍັດ ຄຸ້ມຄອງ ສິດ ສ່ວນ ບຸກຄົນ ໃນ ບາງ ກໍລະນີ ຄື ແນວ ໃດ?

16. Gia Cơ và Giăng là những người đánh cá—họ có lẽ không được lịch sự lắm—nhưng tôi đoán rằng họ biết rất rõ mọi điều về thiên nhiên.

ຢາ ໂກ ໂບ ແລະ ໂຢຮັນ ເປັນ ຊາວ ປະ ມຸງ—ບາງທີ ເປັນ ຄົນ ແຂງ ກະດ້າງ ເລັກ ນ້ອຍ— ແຕ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າຄິດວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າຮູ້ຈັກ ຫລາຍ ກ່ຽວ ກັບສະພາບ ຂອງ ທໍາ ມະ ຊາດ.

17. Hãy đánh số các mục tiêu theo thứ tự bạn muốn thực hiện.

ໃຫ້ ເຈົ້າ ໃສ່ ຕົວ ເລກ ຕາມ ລໍາດັບ ທີ່ ຢາກ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ສໍາເລັດ.

18. Và chúng tôi cũng đánh bại chúng, giết chết được một số lớn quân lính của chúng và ném thây chúng xuống biển.

ແລະ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເອົາ ຊະນະ ພວກ ເຂົາ ອີກ, ແລະ ໄດ້ ຂ້າ ພວກ ເຂົາ ເປັນ ຈໍານວນ ຫລວງຫລາຍ, ແລະ ໄດ້ ໂຍນ ສົບ ຂອງ ພວກ ເຂົາ ລົງ ໃນ ທະເລ.

19. Gi 21:1-3—Sau khi Chúa Giê-su chết, Phi-e-rơ và các môn đồ khác đi đánh cá

ໂຢ. 21:1-3—ຫຼັງ ຈາກ ພະ ເຍຊູ ຕາຍ ເປໂຕ ແລະ ອັກຄະສາວົກ ຄົນ ອື່ນໆກໍ ກັບ ໄປ ຫາ ປາ

20. “Cá không ăn được thì ném đi”.

ສ່ວນ ປາ “ບໍ່ ດີ” ກໍ ເອົາ ຖິ້ມ.

21. Các sinh viên nhận được điểm thấp vì đánh giá việc làm của họ không chính xác—một số người ước lượng số điểm của họ sẽ cao hơn năm lần so với số điểm thực sự.4

ນັກ ສຶກ ສາ ທີ່ ໄດ້ ຄະແນນ ຕ່ໍາ ແມ່ນ ເຮັດ ຖືກ ຫນ້ອຍ ທີ່ ສຸດ ຈາກ ການ ປະ ເມີນ ຜົນ ການ ກະທໍາ ຂອງ ຕົນ ເອງ ບາງ ຄົນ ກໍ ຄາດ ຄະເນ ຄະແນນ ຂອງ ຕົນ ເອງ ສູງ ກວ່າ ຫ້າ ເທົ່າ ຈາກ ຄວາມ ຈິງ.4

22. Hãy đánh số theo thứ tự từ điểm bạn nghĩ con xem trọng nhất.

ໃສ່ ຕົວ ເລກ ຕາມ ລໍາດັບ ທີ່ ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ເປັນ ປັດໄຈ ສໍາຄັນ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ລູກ ເລືອກ ຊື້ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ນີ້.

23. 3 Cách điều khiển cuộc học hỏi: (1) Đọc câu hỏi in đậm (được đánh số) để giúp chủ nhà chú tâm vào điểm chính.

3 ວິທີ ນໍາ ການ ສຶກສາ: (1) ອ່ານ ຄໍາຖາມ ທີ່ ມີ ຫມາຍ ເລກ ກໍາກັບ ທີ່ ເປັນ ໂຕ ເຂັ້ມ ເພື່ອ ໃຫ້ ເຈົ້າ ຂອງ ເຮືອນ ຈົດຈໍ່ ຢູ່ ກັບ ຈຸດ ສໍາຄັນ.

24. Một số là những thử thách trên trần thế không gồm có tội lỗi cá nhân.

ບາງຢ່າງແມ່ນການທ້າທາຍທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບາບ.

25. Phi-e-rơ và Giăng, hai môn đồ của Chúa Giê-su, cũng là những người viết Kinh Thánh. Họ làm nghề đánh cá.

ເປໂຕ ແລະ ໂຢຮັນ ສາວົກ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ເປັນ ຜູ້ ຂຽນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຄື ກັນ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຄີຍ ເປັນ ຄົນ ຫາ ປາ.

26. Nhóm bạn đánh cá của Daniel nối một dây cáp vào chiếc tàu hỏng máy và bắt đầu kéo nó đến nơi an toàn.

ພະນັກງານ ຂອງ ແດນ ໂຍ ໄດ້ ເອົາ ໂສ້ ໃຫຍ່ ມັດ ໃສ່ ເຮືອ ທີ່ ຕາຍ ນັ້ນ ແລະ ເລີ່ມ ແກ່ ມັນ ໄປ ຫາ ບ່ອນ ທີ່ ປອດ ໄພ.

27. 23 Nhưng ông đã gởi lên một đạo quân đông đảo đến đánh lại chúng; và đạo quân ấy đã tiến lên và giết chết được rất nhiều dân La Man, và đánh đuổi số tàn binh của chúng ra khỏi biên giới.

23 ແຕ່ ເພິ່ນ ໄດ້ ສົ່ງ ກອງທັບ ໃຫຍ່ ອອກ ໄປ ຕໍ່ສູ້ ກັບ ພວກ ເຂົາ; ແລະ ກອງທັບ ຂອງ ເພິ່ນ ໄດ້ ໄປ ຂ້າ ຊາວ ເລ ມັນ ເປັນ ຈໍານວນ ຫລວງຫລາຍ, ແລະ ໄດ້ ຂັບ ໄລ່ ພວກ ທີ່ ເຫລືອ ຕາຍ ອອກ ໄປ ຈາກ ຊາຍ ແດນ ຂອງ ແຜ່ນດິນ ຂອງ ພວກ ເຂົາ.

28. Nhiều người trong số chúng ta đã để cho cá tính của mình nảy sinh ra những yếu điểm.

ເຮົາ ຫລາຍ ຄົນ ໄດ້ ປ່ອຍ ໃຫ້ ຄວາມ ອ່ອນ ແອ ພັດ ທະ ນາ ໄປ ເປັນ ອຸ ປະ ນິ ໄສ.

29. “Đừng tiết lộ thông tin cá nhân, chẳng hạn như địa chỉ và số điện thoại”.—Alice, Anh Quốc.

“ຢ່າ ໃຫ້ ຂໍ້ ມູນ ສ່ວນ ຕົວ ເຊັ່ນ ທີ່ ຢູ່ ຫຼື ເບີ ໂທລະສັບ ຂອງ ເຈົ້າ.”—ນາງ ໄດອານາ ຈາກ ປະເທດ ອັງກິດ.

30. Cuối cùng, cả hai tàu đều bị chìm và nhóm người đánh cá, kể cả em trai của Anh Cả Patanía là Daniel đã bị thiệt mạng.

ໃນ ທີ່ ສຸດ, ເຮືອ ທັງ ສອງ ລໍາ ໄດ້ ຫລົ້ມ ແລະ ພະນັກງານ ທັງ ຫມົດ ໄດ້ ເສຍ ຊີວິດ ໄປ, ຮ່ວມ ທັງ ແດນ ໂຍ ນ້ອງ ຊາຍ ຂອງ ແອວ ເດີ ປາ ຕາ ນີ ອາ ດ້ວຍ.

31. không bị quên lãng, nhưng mai này được đánh thức,

ເຂົາ ນອນ ຫຼັບ ໄປ ໃນ ຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ພະອົງ

32. Đánh dấu ✔ vào mục tiêu bạn muốn đạt được.

ໃຫ້ ຫມາຍ ✔ ໃສ່ ທາງ ຫນ້າ ເປົ້າ ຫມາຍ ຂໍ້ ທີ່ ເຈົ້າ ຕ້ອງການ ບັນລຸ.

33. Anh chị sẽ được đánh dấu để sống sót không?

ເຈົ້າ ຈະ ຖືກ ຫມາຍ ໄວ້ ສໍາລັບ ຄວາມ ລອດ ບໍ?

34. Làm thế nào cá nhân chúng ta đạt được sức mạnh đó?

ເຮົາ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ພະລັງ ນັ້ນ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

35. Ta thách chúng bay lựa được đứa nào ra đánh ta’.

ເຮົາ ທ້າ ໃຫ້ ພວກ ເຈົ້າ ເລືອກ ເອົາ ຄົນ ນຶ່ງ ມາ ຕໍ່ ສູ້ ກັບ ເຮົາ.’

36. Tôi sẽ không đánh đổi tuổi già để được trẻ nữa,

ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ເອົາ ອາຍຸ ມາ ແລກປ່ຽນ ກັບ ຄວາມ ຫນຸ່ມແຫນ້ນ,

37. Một số bạn học của tôi đã đối xử với tôi như thể cá nhân tôi phải chịu trách nhiệm về các chính sách đối ngoại không được ưa chuộng của Hoa Kỳ.

ຄົນ ບາງ ຄົນ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ໄດ້ ປະ ຕິ ບັດ ຕໍ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຄື ກັນ ກັບ ວ່າ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເປັນ ຜູ້ ຮັບ ຜິດ ຊອບ ຕໍ່ ນະ ໂຍ ບາຍ ຕ່າງ ປະ ເທດ ຂອງ ສະ ຫະ ລັດ ອະ ເມຣິ ກາ ທີ່ ບໍ່ ເປັນ ທີ່ ນິ ຍົມ.

38. “Anh chị sẽ được đánh dấu để sống sót không?”: (10 phút)

“ເຈົ້າ ຈະ ຖືກ ຫມາຍ ໄວ້ ສໍາລັບ ຄວາມ ລອດ ບໍ?”: (10 ນາທີ)

39. 17 Và trong năm này, chúng lại đem hết lực lượng của chúng tiến đánh dân Nê Phi; và người ta không thể đếm được chúng, vì quân số của chúng quá đông.

17 ແລະ ໃນ ປີ ນີ້ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຍົກ ທັບ ລົງ ມາຕີ ຊາວ ນີ ໄຟ ດ້ວຍ ກໍາລັງ ທັງ ຫມົດ ຂອງ ພວກ ເຂົາ; ແລະ ບໍ່ ໄດ້ ນັບ ຈໍານວນ ຄົນ ຂອງ ພວກ ເຂົາ ເພາະ ຄວາມ ຫລວງຫລາຍ ຂອງ ຈໍານວນຂອງ ພວກ ເຂົາ.

40. Đám đông lớn sẽ được đánh dấu khi họ được xét là chiên trong hoạn nạn lớn

ຊົນ ຝູງ ໃຫຍ່ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ເຄື່ອງ ຫມາຍ ເມື່ອ ພວກ ເຂົາ ຖືກ ຕັດສິນ ວ່າ ເປັນ ແກະ ຢູ່ ໃນ ໄລຍະ ຄວາມ ທຸກ ລໍາບາກ ໃຫຍ່

41. Kế hoạch này được đánh dấu bởi các giao ước với Thượng Đế.

ນີ້ ຄື ແຜນ ທີ່ ໄດ້ ຫມາຍໄວ້ ໂດຍ ການ ເຮັດພັນທະ ສັນຍາ ນໍາພຣະ ເຈົ້າ.

42. Để nhận được những thứ này, nó đi bán cá khô trên đường phố.

ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ອາຫານ ແລະ ທີ່ ນອນ, ລາວ ຕ້ອງ ໄດ້ ຂາຍ ປາ ແຫ້ງ ຕາມ ຖະຫນົນ.

43. 10 Ngoài việc nói đến một số diễn biến lớn trên thế giới, Kinh Thánh còn tiên tri rằng ngày sau rốt được đánh dấu bởi một sự thay đổi trong xã hội loài người.

10 ນອກ ຈາກ ຈະ ຊີ້ ເຖິງ ບາງ ເຫດການ ທີ່ ສໍາຄັນ ໃນ ໂລກ ແລ້ວ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໄດ້ ບອກ ລ່ວງ ຫນ້າ ວ່າ ຍຸກ ສຸດ ທ້າຍ ຈະ ເຫັນ ໄດ້ ຈາກ ການ ປ່ຽນ ແປງ ໃນ ສັງຄົມ ມະນຸດ.

44. Với tư cách là cá nhân, gia đình, nhóm túc số, tổ chức bổ trợ, lớp học và thầy giảng tại gia cùng giảng viên thăm viếng, chúng ta đều có thể làm điều đó được!

ໃນ ຖານະ ສ່ວນ ບຸກຄົນ, ຄອບຄົວ, ກຸ່ມ, ອົງການ ຊ່ວຍເຫລືອ, ຫ້ອງ ຮຽນ, ແລະ ຄູ ສອນ ປະຈໍາ ບ້ານ ແລະ ຄູ ຢ້ຽມ ສອນ, ເຮົາ ເຮັດ ສິ່ງ ນັ້ນ ໄດ້!

45. Dựa trên Ma-thi-ơ 22:36-39, hãy đánh số theo thứ tự ưu tiên các lý do tham dự nhóm họp:

ໃຊ້ ມັດທາຍ 22:36-39 ເພື່ອ ລຽງ ລໍາດັບ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຂອງ ເຫດຜົນ ໃນ ການ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ປະຊຸມ ຄລິດສະຕຽນ:

46. Trong minh họa về cái lưới kéo, những cụm từ sau có nghĩa gì? (a) ‘Thả cái lưới kéo xuống biển’. (b) “Bắt đủ mọi loại cá”. (c) “Lựa cá tốt bỏ vào thúng”. (d) “Cá không ăn được thì ném đi”.

ຈາກ ຕົວຢ່າງ ເລື່ອງ ດາງ ກວາດ ວະລີ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ຫມາຍ ເຖິງ ຫຍັງ? (ກ) ການ ຢ່ອນ ດາງ ກວາດ ລົງ ໃນ ນໍ້າ ທະເລ (ຂ) ການ ໂຮມ ເອົາ ປາ ທຸກ ຢ່າງ (ຄ) ການ ຄັດ ເອົາ ປາ ດີ ເກັບ ໄວ້ ໃນ ແອ່ງ (ງ) ການ ເອົາ ປາ ບໍ່ ດີ ຖິ້ມ.

47. Anh Cả Patanía giải thích rằng, mặc dù chúng ta phải được tổ chức trong các hội đồng, nhóm túc số, tổ chức bổ trợ và thậm chí với tư cách là cá nhân, nhưng chúng ta không được trì hoãn việc đi giải cứu.

ແອວ ເດີ ປາ ຕາ ນີ ອາ ໄດ້ ອະທິບາຍ ວ່າ, ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ເຮົາ ຕ້ອງ ຈັດ ລະບຽບ ໃນ ສະພາ, ໃນ ກຸ່ມ, ໃນ ອົງການ ຊ່ວຍເຫລືອ ຂອງ ເຮົາ, ແລະ ແມ່ນ ແຕ່ ເປັນ ສ່ວນ ບຸກຄົນ, ເຮົາ ບໍ່ ຕ້ອງ ຊັກ ຊ້າ ໃນ ການ ອອກ ໄປ ຊ່ວຍ ຊີ ວິດ.

48. Một số người sử dụng lập luận cá nhân hay trí khôn ngoan để chống lại lời hướng dẫn của vị tiên tri, tự cho mình một danh hiệu được sử dụng trong chính quyền đã được bầu chọn---là “sự chống đối trung thành.”

ບາງຄົນທີ່ມັກໃຊ້ການຄິດ ຫລື ປັນຍາສ່ວນຕົວທີ່ຂັດຂືນການຊີ້ນໍາຈາກສາດສະດາ ມັກຕັ້ງຊື່ທີ່ໃຊ້ໃນກໍລະນີລັດຖະບານທີ່ຖືກເລືອກ—“ຝ່າຍຄ້ານທີ່ຈົງຮັກພັກດີ.”

49. Đấng Cứu Rỗi đã thấy nhiều tiềm năng ở những người đánh cá hèn mọn là những người mà Ngài kêu gọi đi theo Ngài hơn là họ tự thấy bản thân họ lúc đầu; Ngài thấy được con người mà họ có thể trở thành.

ເມື່ອ ພຣະ ຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ ຂໍ ໃຫ້ ຊາວ ປະ ມຸງ ຕິດ ຕາມ ພຣະ ອົງ ໄປ ພຣະ ອົງ ເຫັນ ໃນ ຕົວ ພວກ ເພິ່ນ ຫລາຍ ກວ່າ ທີ່ ພວກ ເພິ່ນ ເອງ ເຂົ້າໃຈ; ພຣະ ອົງ ເຂົ້າໃຈ ວ່າ ພວກ ເພິ່ນ ສາມາດ ເປັນ ແບບ ໃດ.

50. SỐ NGÔN NGỮ ĐƯỢC DỊCH RA

ຈໍານວນ ພາສາ ທີ່ ແປ ໃນ ສິ່ງ ພິມ ຕ່າງໆ

51. “Ta đã đánh trận tốt lành, đã xong sự chạy, đã giữ được đức tin.

“ເຮົາ ໄດ້ ຕໍ່ ສູ້ ຢ່າງ ສຸດ ກໍາ ລັງ, ເຮົາ ໄດ້ ແລ່ນ ແຂ່ງ ຂັນ ຈົນ ເຖິງ ທີ່ ສຸດ, ແລະ ເຮົາ ໄດ້ ຮັກ ສາ ຄວາມ ເຊື່ອ ໄວ້ ແລ້ວ:

52. Các cá nhân được nâng lên và gia đình được củng cố khi họ sống theo các nguyên tắc phúc âm.

ສ່ວນ ບຸກຄົນ ກໍ ຖືກ ເຊີດ ຊູ ແລະ ຄອບຄົວ ກໍ ຖືກ ເຮັດ ໃຫ້ ເຂັ້ມແຂງ ຂຶ້ນ ເມື່ອ ເຂົາເຈົ້າ ດໍາລົງ ຊີວິດ ຕາມ ຫລັກ ທໍາ ພຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ.

53. □ Đồ đạc cá nhân.

□ ເຄື່ອງ ໃຊ້ ສ່ວນ ຕົວ.

54. Cá bơi dưới nước.

55. Đại hội này đánh dấu 50 năm kể từ khi tôi được Chủ Tịch David O.

ກອງ ປະຊຸມ ເທື່ອ ນີ້ ແມ່ນ ເຖິ ງ 50 ປີ ແລ້ວ ນັບ ແຕ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຖືກ ເອີ້ນ ສູ່ ສະພາອັກຄະ ສາວົກ ສິບ ສອງ ໂດຍ ປະທານ ເດ ວິດ ໂອ ມິກ ເຄ.

56. Cách thực hành cá nhân này được dựa trên việc học hỏi, suy ngẫm và cầu nguyện.

ການ ສະ ແຫວງ ຫາ ຄວາມ ຮູ້ນັ້ນແມ່ນ ຖືກ ຕັ້ງ ຢູ່ ໃນ ພື້ນ ຖານ ຂອງ ການ ສຶກ ສາ, ການ ສະ ມາ ທິ, ແລະ ການ ອະ ທິ ຖານ.

57. Các nhà thiết kế máy bay có thể học được điều gì từ cá voi lưng gù?

ນັກ ອອກ ແບບ ຍານ ອາກາດ ຮຽນ ສິ່ງ ໃດ ຈາກ ປາ ວານ ຫລັງ ອານ?

58. Ít lâu sau khi Sau-lơ được phong làm vua, dân Am-môn đến đánh họ.

ບໍ່ ດົນ ຫຼັງ ຈາກ ຊາອຶເລ ຖືກ ແຕ່ງ ຕັ້ງ ເປັນ ກະສັດ ຊົນຊາດ ອາມໂມນ ຍົກ ທັບ ມາ ຕໍ່ ສູ້ ພວກ ເຂົາ.

59. Mỗi người trong các em cũng có thể nhận được một lời chứng cá nhân về sách này!

ພວກ ເຈົ້າ ແຕ່ລະຄົນ ສາມາດ ໄດ້ ຮັບ ປະຈັກ ພະຍານ ສ່ວນ ຕົວ ເຖິງ ພຣະຄໍາ ພີ ນີ້ ໄດ້!

60. Điều này là cá nhân.

61. Có thể là không quan trọng lắm khi đánh giá quá cao việc chúng ta lái xe giỏi như thế nào hoặc chúng ta đánh một quả bóng gôn được bao xa.

ມັນ ອາດ ຈະ ບໍ່ ສໍາຄັນ ຖ້າ ເຮົາ ປະ ເມີນ ຫລາຍ ເກີນ ໄປ ວ່າ ເຮົາ ຂັບ ລົດ ເກັ່ງ ຫລື ຕີ ລູກ ກ໊ອຟ ໄດ້ ໄກ ຊ່ໍາ ໃດ.

62. 4 Và avì quân đội Nê Phi tiến đánh dân La Man nên họ mới bắt đầu bị đánh bại; nếu không thì dân La Man đã chẳng làm gì được họ.

4 ແລະ ຍ້ອນ ວ່າ ກອງທັບ ຂອງ ຊາວ ນີ ໄຟ ຍົກ ທັບ ຂຶ້ນ ໄປ ຕີ ຊາວ ເລມັນ ຈຶ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ພວກ ເຂົາ ຖືກ ຟາດ ຟັນ; ເພາະ ຖ້າ ຫາກ ບໍ່ ແມ່ນ ຍ້ອນ ການ ຍົກ ທັບ ໄປ ຕີນັ້ນ, ຊາວ ເລ ມັນ ຈະ ບໍ່ ມີ ອໍານາດ ເຫນືອ ພວກ ເຂົາ ໄດ້.

63. Một số người tin vào Thượng Đế vẫn tin rằng chính bản thân họ, riêng cá nhân, quyết định điều gì là đúng và điều gì là sai.

ຄົນ ບາງ ຄົນ ທີ່ ເຊື່ອ ໃນ ພຣະ ເຈົ້າ ຍັງ ເຊື່ອ ວ່າເຂົາ ເຈົ້າ ເອງ ຕັດ ສິນ ວ່າ ສິ່ງ ໃດ ຖືກ ແລະ ສິ່ງ ໃດ ຜິດ.

64. Chúng ta có thể không biết ai đánh trước hoặc tại sao họ đánh nhau.

ເຮົາ ອາດ ຈະ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ໃຜ ເປັນ ຜູ້ ກໍ່ ເລື່ອງ ຫຼື ເປັນ ຫຍັງ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຊົກ ຕີ ກັນ.

65. 8 Đánh riêng lẻ.

8 ການ ປໍ້າ ສູ້ ເປັນ ຕົວ ບຸກຄົນ.

66. Một số người đã lội được lên bờ.

ບາງ ຄົນ ກໍ່ ລອຍ ໄປ ເຖິງ ຝັ່ງ ແລ້ວ.

67. Đánh đập tàn nhẫn.

ທໍາ ຮ້າຍ ຮ່າງກາຍ ຢ່າງ ຮຸນແຮງ.

68. Anh Cả Alejandro Patanía, một cựu Thầy Bảy Mươi Có Thẩm Quyền Giáo Vùng, kể câu chuyện về người em trai là Daniel lái tàu ra biển để chài lưới với những người bạn đánh cá của ông.

ແອວ ເດີ ອາ ເລ ຮານ ໂດຣ໌ ປາ ຕາ ນີ ອາ, ອະດີດ ສາວົກ ເຈັດ ສິບ ປະຈໍາ ເຂດ, ເລົ່າ ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ທ້າວ ແດນ ໂຍ, ນ້ອງ ຊາຍ ຂອງ ເພິ່ນ ໃຫ້ ຟັງ, ຜູ້ ທີ່ ໄດ້ ອອກ ເດີນ ເຮືອ ໄປ ຕຶກປາ ໃນ ທະເລ ກັບ ພະນັກງານ ຂອງ ລາວ.

69. Nhưng quân của Vua Si-ru sẽ chiếm được thành Ba-by-lôn mà không cần đánh như đã được tiên tri không?

ແຕ່ ວ່າ ກອງ ທະຫານ ຂອງ ຊີຣຶຊ ຈະ ບຸກ ໂຈມຕີ ເມືອງ ບາບີໂລນ ໂດຍ ບໍ່ ມີ ການ ຕໍ່ ສູ້ ຕາມ ທີ່ ບອກ ໄວ້ ບໍ?

70. □ Thói quen học hỏi Kinh Thánh cá nhân và thờ phượng: Một số bạn trẻ ra ở riêng chỉ để thoát khỏi nề nếp thờ phượng của gia đình.

□ ກິດຈະວັດ ສ່ວນ ຕົວ ກ່ຽວ ກັບ ການ ນະມັດສະການ ບາງ ຄົນ ຍ້າຍ ອອກ ຈາກ ເຮືອນ ດ້ວຍ ຄວາມ ຕັ້ງ ໃຈ ຈະ ປົບ ຫນີ ຈາກ ກິດຈະວັດ ທາງ ສາສະຫນາ ຂອງ ພໍ່ ແມ່.

71. Giô-na và con cá lớn

ໂຍນາ ແລະ ປາ ໃຫຍ່

72. Tôi được ban phước để hàng ngày được quan sát nhân cách, năng lực, và cá tính cao quý của các vị lãnh đạo này.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ພອນ ທີ່ ໄດ້ ສັງເກດ ເຫັນ ທຸກໆ ມື້ ເຖິງ ນິໄສ ໃຈຄໍ, ຄວາມ ສາມາດ, ແລະ ບຸກ ຄະ ລິກ ລັກສະນະ ສ່ວນ ຕົວ ຂອງ ບັນດາ ຜູ້ນໍາ ເຫລົ່າ ນີ້.

73. 27 Và họ được tính vào số những người dân Nê Phi, và cũng được tính vào số dân giáo hội của Thượng Đế.

27 ແລະ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຢູ່ ຮ່ວມ ກັບ ບັນດາ ຜູ້ຄົນ ຂອງ ນີ ໄຟ, ແລະ ຖືກ ນັບ ເຂົ້າຢູ່ ໃນ ບັນດາ ຜູ້ຄົນຊຶ່ງ ເປັນ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້ານໍາ ອີກ.

74. “Lựa cá tốt bỏ vào thúng”.

* ການ ຄັດ ເອົາ ‘ປາ ດີ . . .

75. Nhìn shit đó, ông nhận được số của mình.

76. Tại sao một số hôn nhân được bền lâu?

ເປັນ ຫຍັງ ຄູ່ ສົມລົດ ບາງ ຄູ່ ຈຶ່ງ ຢູ່ ນໍາ ກັນ ຢ່າງ ຫມັ້ນຄົງ?

77. Số đầu tiên của Tháp Canh được xuất bản

ພິມ ວາລະສານ ຫໍສັງເກດການ (ພາສາ ອັງກິດ) ສະບັບ ທໍາອິດ

78. 22 Giờ đây vì An Ma abị thương nên ông không xuất trận đánh đuổi dân La Man được;

22 ບັດ ນີ້ຍ້ອນ ວ່າ ແອວ ມາ ໄດ້ ຮັບ ບາດ ເຈັບ ຈຶ່ງ ບໍ່ ໄດ້ ອອກ ໄປສູ້ ຮົບ ກັບ ຊາວ ເລມັນ ໃນ ເທື່ອ ນີ້;

79. “Người chết vùng ngồi dậy và khởi-sự nói”, như vừa được đánh thức sau một giấc ngủ say!

“ຄົນ ຕາຍ ນັ້ນ ໄດ້ ລຸກ ຂຶ້ນ ນັ່ງ ຢູ່ ແລະ ຕັ້ງ ຕົ້ນ ປາກ” ຄື ກັບ ວ່າ ຖືກ ປຸກ ໃຫ້ ຕື່ນ ຈາກ ການ ນອນ ຫຼັບ ສະຫນິດ!

80. Người lính thủy đánh bộ thứ hai này cũng bị thương, với cánh tay trái không động đậy được.

ທະຫານ ຄົນນັ້ນກໍ ຖືກ ບາດ ເຈັບ ຄື ກັນ, ແຂນ ເບື້ອງຫນຶ່ງ ຂອງ ລາວຖືກ ບາດ ເຈັບ.