1. Nếu được, có thể in ra mỗi hình nhân vật và sưu tầm.

ເຊິ່ງ ແຕ່ ລະ ຮູບ ສາມາດ ພິມ ອອກ ແລະ ເກັບ ສະສົມ ໄວ້ ໄດ້.

2. TRANG 30 Tài liệu tham khảo

ຫນ້າ ທີ 30 ເອກະສານ ອ້າງອີງ

3. Người vợ yêu quý của tôi là Jeanene thích làm công việc sưu tầm lịch sử gia đình.

ຈີນີນ, ພັນ ລະ ຍາ ທີ່ ຮັກ ຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ, ມັກ ເຮັດ ການ ຄົ້ນຄວ້າປະຫວັດ ຄອບຄົວ ຫລາຍ.

4. Đó là một trong những tài liệu biên soạn về thánh thư tham khảo toàn diện nhất về đề tài Đấng Cứu Rỗi mà đã từng được sưu tập trong lịch sử của thế gian—một chứng ngôn từ Kinh Cựu Ước và Kinh Tân Ước, Sách Mặc Môn, Giáo Lý và Giao Ước, và Trân Châu Vô Giá.

ມັນ ເປັນ ແຫ ລ່ງອ້າງ ອີງ ພຣະຄໍາ ພີອັນ ກວ້າງຂວາງ ກ່ຽວ ກັບ ພຣະຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ ທີ່ ເຄີຍ ຮວບ ຮວມມາ ກ່ອນ ໃນ ປະ ຫວັດ ສາດ ຂອງ ໂລກ—ປະຈັກ ພະຍານ ຈາກ ພຣະຄໍາ ພີ ເດີມ ແລະ ພຣະຄໍາ ພີ ໃຫມ່, ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ, ຄໍາ ສອນ ແລະ ພັນທະ ສັນຍາ, ແລະ ໄຂ່ ມຸກ ອັນ ລ້ໍາຄ່າ.

5. Họ làm công việc sưu tầm lịch sử gia đình và nhờ những người khác làm công việc giáo lễ đền thờ.

ເຂົາເຈົ້າ ເຮັດ ການ ຄົ້ນຄວ້າ ປະຫວັດ ຄອບຄົວ ແລະ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ ເຮັດ ວຽກ ງານ ພຣະ ວິຫານ ແທນ.

6. Cách đây vài năm, người vợ yêu quý của tôi là Wendy, đã quyết tâm học cách sưu tầm lịch sử gia đình.

ເມື່ອ ຫລາຍ ປີ ກ່ອນ, ເວັນ ດີ, ພັນ ລະ ຍາ ທີ່ ຮັກ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ, ໄດ້ ຕັດ ສິນ ໃຈທີ່ ຈະ ຮຽນ ຄົ້ນ ຄວ້າປະ ຫວັດ ຄອບ ຄົວ.

7. Kinh Thánh là một bộ sưu tập gồm 66 sách, đầu tiên là sách Sáng-thế Ký và cuối cùng là Khải-huyền.

ຕາມ ທີ່ ຮູ້ ກັນ ແລ້ວ ພະ ຄໍາພີ ບໍລິສຸດ ກໍ ຄື ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ຈິງ ແລ້ວ ເປັນ ຫນັງສື ທີ່ ປະກອບ ດ້ວຍ 66 ພະທໍາ ເລີ່ມ ກັບ ພະທໍາ ຕົ້ນເດີມ ແລະ ຄໍາປາກົດ ເປັນ ພະທໍາ ສຸດ ທ້າຍ.

8. Anh Kha giải thích: “Kinh Thánh là bộ sưu tập gồm 66 sách, không phải do một mà hơn 40 người viết.

ບຸນປອນ ອະທິບາຍ ວ່າ “ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ່ ໄດ້ ຂຽນ ດ້ວຍ ມະນຸດ ພຽງ ຄົນ ດຽວ.

9. Trong cùng cuộc khảo sát đó, trên 70% đàn ông trưởng thành cũng chọn như vậy.

ສ່ວນ ການ ສໍາຫຼວດ ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ມີ ອາຍຸ ສູງ ກວ່າ ນັ້ນ ມີ ຮອດ 70 ສ່ວນ ຮ້ອຍ ເຊິ່ງ ມີ ຄວາມ ເຫັນ ແບບ ດຽວ ກັນ.

10. Ngược lại, có một số tín hữu tham dự công việc đền thờ nhưng không sưu tầm lịch sử gia đình cho dòng dõi gia đình của mình.

ເຖິງ ຢ່າງໃດກໍ ຕາມ, ມີ ສະມາຊິກ ບາງ ຄົນ ທີ່ ມີ ສ່ວນ ໃນ ວຽກ ງານ ພຣະ ວິຫານ ແຕ່ບໍ່ ເຮັດ ການ ຄົ້ນຄວ້າ ປະຫວັດ ຄອບຄົວ ເພື່ອ ຕາມ ຫາ ເຊື້ອສາຍ ຂອງ ຕົນ ເອງ.

11. Trong Giáo Hội, chúng ta được phước vì có được một bộ sưu tập các bài thánh ca mà giúp chúng ta thờ phượng qua bài hát.

ເຮົາໄດ້ຮັບພອນຫລາຍຢູ່ໃນສາດສະຫນາຈັກ ທີ່ມີປຶ້ມເພງສວດ ຊຶ່ງຊ່ວຍເຮົາໃຫ້ນະມັດສະການ ຜ່ານສຽງເພງ.

12. Chúng ta không nên nghĩ rằng tự mình có thể giải đáp mọi sự nhờ khảo cứu riêng.

ເຮົາ ບໍ່ ຄວນ ຄິດ ວ່າ ເຮົາ ຈະ ຫາ ຄໍາຕອບ ໂດຍ ການ ຄົ້ນ ຄວ້າ ດ້ວຍ ຕົນ ເອງ ໄດ້ ທຸກ ເລື່ອງ.

13. Về sau, bộ “Bình minh của Triều Đại Một Ngàn Năm” được gọi là “Khảo cứu Kinh Thánh”.

ເຊິ່ງ ຕໍ່ ມາ ປ່ຽນ ຊື່ ເປັນ ຄູ່ ມື ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.

14. Ngành khảo cổ về Kinh Thánh xác nhận nhiều điều chính xác về mặt lịch sử của Kinh Thánh.

ບູຮານຄະດີ ທາງ ດ້ານ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຢືນຢັນ ດ້ານ ປະຫວັດສາດ ວ່າ ຂໍ້ ຄວາມ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຫຼາຍໆຂໍ້ ແມ່ນ ຖືກຕ້ອງ.

15. Hãy tham khảo ý kiến những người khác trong hội thánh về buổi thờ phượng của gia đình họ.

ໃຫ້ ຖາມ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຈາກ ຄົນ ອື່ນໆໃນ ປະຊາຄົມ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຮັດ ສໍາລັບ ການ ນະມັດສະການ ປະຈໍາ ຄອບຄົວ.

16. Một sách tham khảo nhận định rằng từ ngữ đó bao hàm “ngụ ý hành động một cách thích hợp”.

ວັດຈະນານຸກົມ ສາສະຫນາ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ຄໍາພີ ພາກ ພັນທະສັນຍາ ເກົ່າ (ພາສາ ອັງກິດ) ອະທິບາຍ ໄວ້ ວ່າ ຄໍາ ນີ້ ລວມ ເອົາ “ຄວາມຫມາຍ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ການ ດໍາເນີນ ການ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ.”

17. Hãy đánh dấu thánh thư quan trọng trên thiết bị của các anh chị em và thuờng xuyên tham khảo chúng.

ໃຫ້ ຫມາຍ ຂໍ້ ພຣະ ຄໍາ ພີ ທີ່ ສໍາຄັນ ໄວ້ ໃນ ເຄື່ອງ ເທັກ ໂນ ໂລ ຈີຂອງ ທ່ານ ແລະ ອ້າງ ເຖິງ ຂໍ້ ເຫລົ່ານັ້ນ ເລື້ອຍໆ.

18. Theo một tài liệu tham khảo, từ Hy Lạp được dịch là “hướng dẫn” trong câu này có nghĩa là “chỉ đường”.

ຕາມ ປຶ້ມ ອ້າງອີງ ເຫຼັ້ມ ຫນຶ່ງ ຄໍາ ພາສາ ເກັຣກ ທີ່ ໃຊ້ ແປ ວ່າ: “ຊ່ວຍ” ຫຼື “ຊີ້ ນໍາ” ໃນ ຂໍ້ ນັ້ນ ຫມາຍ ເຖິງ “ຊີ້ ໃຫ້ ເຫັນ ທາງ.”

19. Tôi sẽ chỉ đưa ra một đoạn tham khảo có thể áp dụng ngay lập tức cho cuộc sống của chúng ta.

ຂ້າພະ ເຈົ້າຂໍ ກ່າວ ເຖິງ ສິ່ງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ສາມາດ ນໍາ ໃຊ້ ໄດ້ ໃນ ຊີວິດ.

20. Tương tự, kể từ lúc anh Russell và các cộng sự bắt đầu tìm lại được sự thật, chúng ta đã dùng nhiều bộ sưu tập bài hát khi thờ phượng Đức Giê-hô-va.

ນັບ ຕັ້ງ ແຕ່ ພີ່ ນ້ອງ ຣັດ ເຊ ວ ແລະ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ງານ ເລີ່ມ ຄົ້ນ ຫາ ຄວາມ ຈິງ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ມີ ເພງ ຫຼາຍ ຊຸດ ທີ່ ໃຊ້ ຮ້ອງ ນໍາ ກັນ ໃນ ການ ນະມັດສະການ ພະ ເຢໂຫວາ ເຊັ່ນ ດຽວ ກັບ ໃນ ສະໄຫມ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.

21. Vì thế, một tài liệu tham khảo nói về câu này: “Thực chất hay bản chất của Đức Chúa Trời là sự yêu thương”.

ດ້ວຍ ເຫດ ນີ້ ຫນັງສື ອ້າງອີງ ສະບັບ ຫນຶ່ງ ກ່າວ ເຖິງ ຂໍ້ ນີ້ ວ່າ “ແກ່ນ ແທ້ ຫຼື ນິດໄສ ແທ້ ຂອງ ພະເຈົ້າ ຄື ຄວາມ ຮັກ.”

22. Khi các quyết định như vậy đã được chọn, thì họ có thể muốn ghi xuống để tham khảo trong tương lai nếu cần.

ເມື່ອ ໄດ້ ຕັດສິນ ໃຈ ແລ້ວ, ເຂົາ ເຈົ້າຕ້ອງ ບັນທຶກ ມັນ ໄວ້ ເພື່ອ ເປັນ ສິ່ງ ອ້າງ ອີງ ຖ້າ ຕ້ອງການ.

23. Một tài liệu tham khảo về Kinh Thánh bình luận rằng “giao-tiếp” trong câu này “bao hàm tình cảm yêu thương và gắn bó”.

* ຫນັງສື ອ້າງອີງ ເຫລັ້ມ ຫນຶ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃຫ້ ຄວາມ ເຫັນ ໃນ ຂໍ້ ນີ້ ວ່າ “ການ ດໍາເນີນ ກັບ ຜູ້ ໃດ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ຫມາຍ ເຖິງ ຄວາມ ຮັກ ແລະ ຄວາມ ຜູກ ພັນ.”

24. Sách Châm-ngôn là bộ sưu tập những lời răn dạy được soi dẫn, phần lớn do vua Sa-lô-môn viết. Những câu châm ngôn này cho chúng ta sự hướng dẫn trong đời sống

ສຸພາສິດ ເປັນ ພະທໍາ ທີ່ ຮຽບ ຮຽງ ເອົາ ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ດົນ ບັນດານ ສ່ວນ ຫຼາຍ ແມ່ນ ຊາໂລໂມນ ເປັນ ຜູ້ ຮຽບ ຮຽງ ເຊິ່ງ ໃຫ້ ການ ຊີ້ ນໍາ ສໍາລັບ ຊີວິດ ປະຈໍາ ວັນ

25. Phần mềm này không dịch văn bản nhưng giúp dịch thuật viên sắp xếp công việc và dễ dàng truy cập các tài liệu tham khảo.

* ໂປຣແກຣມ ນີ້ ບໍ່ ໄດ້ ແປ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແຕ່ ຊ່ວຍ ຈັດ ວຽກ ໃຫ້ ເປັນ ລະບຽບ ແລະ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ຜູ້ ແປ ຄົ້ນ ຫາ ຂໍ້ ມູນ ຫຼື ປຶ້ມ ອ້າງອີງ ຕ່າງໆໄດ້ ງ່າຍ ຂຶ້ນ.

26. Khi con cái chúng tôi còn nhỏ, bà thường trao đổi thời gian trông con với bạn bè để bà có thể có được một vài giờ mỗi vài tuần để làm công việc sưu tầm dòng dõi gia đình.

ຕອນ ລູກໆ ຂອງ ພວກ ຂ້າພະເຈົ້າ ຍັງນ້ອຍ ນາງ ໄດ້ ແລກປ່ຽນ ເວລາ ເບິ່ງ ລູກ ກັບ ເພື່ອນໆ ເພື່ອ ວ່ານາງ ຈະ ສາມາດ ມີ ເວລາ ແຕ່ ລະ ສອງ ສາມ ອາທິດ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ວຽກງານ ການ ຄົ້ນ ຫາ ເຊື້ອສາຍ.

27. Ngành khảo cổ học xác nhận như thế nào về việc hai vị vua được nói đến ở 2 Các Vua 25:27-30 là có thật?

ມີ ຫຼັກ ຖານ ທາງ ບູຮານຄະດີ ອັນ ໃດ ທີ່ ຢືນຢັນ ວ່າ ກະສັດ 2 ອົງ ມີ ຊີວິດ ຢູ່ ແທ້ ເຊິ່ງ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ 2 ກະສັດ 25:27-30?

28. Tuy nhiên, người ấy kinh ngạc nói: “Trong giáo hội này, họ đang làm cái việc mà họ gọi là ‘gia phả’, sưu tầm tên của những người đã chết, cố gắng tìm ra tổ tiên của họ.

ແຕ່ ລາວ ໄດ້ ເວົ້າດ້ວຍ ຄວາມ ປະຫລາດ ໃຈ ແລະ ດ້ວຍ ຄວາມ ຕື່ນ ເຕັ້ນວ່າ, “ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ ນີ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຮັດ ບາງ ສິ່ງ ທີ່ ເອີ້ນ ວ່າ ‘ການ ສືບ ລໍາດັບ ເຊື້ອສາຍ,’ ຄົ້ນຫາ ລາຍ ຊື່ ຂອງ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ໄດ້ ຕາຍ ໄປ ແລ້ວ, ພະຍາຍາມ ຊອກ ຫາ ບັນ ພະ ບຸລຸດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

29. Kết quả của cuộc nghiên cứu rộng lớn đó được đăng trong tài liệu tham khảo Sự trợ giúp để hiểu Kinh Thánh (Aid to Bible Understanding).

ຜົນ ຈາກ ການ ສຶກສາ ຄົ້ນ ຄວ້າ ຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ໃນ ຄັ້ງ ນັ້ນ ໄດ້ ພິມ ລົງ ໃນ ຄູ່ ມື ທີ່ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ເຂົ້າ ໃຈ ຄໍາພີ ໄບເບິນ (ພາສາ ອັງກິດ)

30. Một sách tham khảo Kinh Thánh ghi: “Tính khiêm nhường được định nghĩa... là sự quên mình và là cội rễ thiết yếu của mọi sự khôn ngoan”.

ຫນັງສື ອ້າງອີງ ເຫຼັ້ມ ຫນຶ່ງ ຂອງ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບັນທຶກ ໄວ້ ວ່າ “ໃນ ທີ່ ສຸດ ມີ ການ ນິຍາມ ຄວາມ ຖ່ອມ . . .

31. 10 Bài giảng trên núi, được đề cập ở đầu chương, là bộ sưu tập lớn nhất về sự dạy dỗ của Chúa Giê-su không hề bị gián đoạn bởi lời nói hoặc lời tường thuật của người khác.

10 ຄໍາ ເທດ ເທິງ ພູເຂົາ ທີ່ ກ່າວ ເຖິງ ໃນ ຕອນ ຕົ້ນ ເປັນ ຄໍາ ສອນ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ສອນ ຢ່າງ ຕໍ່ ເນື່ອງ ກັນ ໂດຍ ບໍ່ ມີ ການ ຂັ້ນ ດ້ວຍ ການ ພັນລະນາ ບົດ ເລື່ອງ ຫຼື ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ຜູ້ ອື່ນ.

32. Sức mạnh của mạng internet để gia tăng sự truyền thông đã cho phép các gia đình cùng làm việc với nhau để sưu tầm lịch sử gia đình với một tốc độ và sự tỉ mỉ chưa từng có trước đây.

ພະລັງ ຂອງ ອິນ ເຕີ ເນັດ ເພື່ອ ຍົກ ລະດັບ ການ ສື່ສານ ໄດ້ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ຄອບຄົວ ເຮັດ ວຽກ ງານ ນໍາ ກັນ ໄດ້ ໃນ ການ ຄົ້ນຄວ້າ ປະຫວັດ ຄອບຄົວ ດ້ວຍ ຄວາມ ໄວ ແລະ ຄວາມ ຖືກຕ້ອງ ຊຶ່ງ ເມື່ອ ກ່ອນ ເປັນ ໄປ ບໍ່ ໄດ້.

33. Emma Smith thu thập một bộ sưu tập các bài thánh ca mà lần đầu tiên xuất hiện trong quyển thánh ca này ở Kirtland vào năm 1836.3 Chỉ có 90 bài hát gồm vào trong cuốn sách nhỏ và mỏng này.

ເອມມາ ສະມິດ ໄດ້ເລືອກເອົາເພງ ທີ່ມີຢູ່ໃນປຶ້ມເພງສວດ ໃນເມືອງເຄີດແລນ ໃນປີ 1836.3 ມັນມີຢູ່ດ້ວຍກັນ ພຽງແຕ່ 90 ເພງ ຢູ່ໃນປຶ້ມຫົວແປໆ ນ້ອຍໆນີ້.

34. Lu 23:33—Bằng chứng khảo cổ nào cho thấy rất có thể người ta đã dùng đinh để đóng một người lên cây cột trong các cuộc hành quyết?

ລືກາ 23:33—ມີ ຫຼັກ ຖານ ທາງ ບູຮານ ນະ ຄະດີ ອັນ ໃດ ທີ່ ບົ່ງ ຊີ້ ວ່າ ອາດ ຈະ ມີ ການ ໃຊ້ ຕະປູ ໃນ ການ ປະຫານ ຊີວິດ ໂດຍ ຄຶງ ຄົນ ໄວ້ ຢູ່ ເທິງ ຫຼັກ ເສົາ?

35. Nói về ý nghĩa của động từ Hy Lạp được dịch là “tha”, một tài liệu tham khảo nói: “Buông ra, bỏ một món nợ bằng cách không đòi lại”.

ວັດຈະນານຸກົມ ເຫຼັ້ມ ຫນຶ່ງ ກ່າວ ເຖິງ ຄໍາ ກໍາມະ ໃນ ພາສາ ເກັຣກ ທີ່ ແປ ວ່າ “ຍົກ” ວ່າ ຫມາຍ ເຖິງ “ປ່ອຍ ໄປ ຍົກ ເລີກ ຫນີ້ ໂດຍ ບໍ່ ທວງ ຄືນ ອີກ.”

36. Bằng cách sử dụng gần 400 tài liệu tham khảo thánh thư cho từ tưởng nhớ, đây là sáu cách chúng ta có thể luôn luôn tưởng nhớ tới Ngài.

ໃນການນໍາໃຊ້ຂໍ້ພຣະຄໍາພີເກືອບເຖິງ 400 ຂໍ້ທີ່ອ້າງເຖິງຄໍາທີ່ວ່າ ລະນຶກເຖິງ, ຕໍ່ໄປນີ້ຄືວິທີທາງຫົກຢ່າງ ທີ່ເຮົາຈະສາມາດລະນຶກເຖິງພຣະອົງໄດ້ຕະຫລອດເວລາ.

37. Về những lời đề nghị trong bộ Khảo cứu Kinh Thánh (Studies in the Scriptures), Tháp Canh nói: “Chúng tôi không chắc có phải làm thế là thỏa hiệp không”.

ວາລະສານ ສະບັບ ນີ້ ເວົ້າ ເຖິງ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ໃນ ເລື່ອງ ຕ່າງໆທີ່ ມີ ຢູ່ ໃນ ປຶ້ມ ຄູ່ ມື ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ວ່າ: “ເຮົາ ອົດ ສົງໄສ ບໍ່ ໄດ້ ວ່າ ການ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ກັບ ກອງທັບ ເຖິງ ແມ່ນ ຈະ ຢູ່ ໃນ ຫນ່ວຍ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ອອກ ໄປ ສູ້ ຮົບ ຈະ ຖື ວ່າ ເປັນ ການ ອະລຸ້ມອະລ່ວຍ ຕໍ່ ຫຼັກ ການ ບໍ?”

38. Với nhiều năm chuẩn bị, chúng tôi đã bỏ ra rất nhiều nỗ lực để xuất bản thánh thư trong mọi ngôn ngữ với phần cước chú và tham khảo chéo.

ດ້ວຍ ການ ກະ ກຽມ ເປັນ ເວ ລາ ຫລາຍ ປີ, ໄດ້ ມີ ວຽກ ງານ ຫນັກ ທີ່ ຈະ ຜະ ລິດ ພ ຣະ ຄໍາ ພີ ຂຶ້ນ ມາ ເປັນ ຫລາຍໆ ພາ ສາ ດ້ວຍ ຫມາຍ ເຫດ ທາງ ລຸ່ມ ຫນ້າ ປຶ້ມ ແລະ ຂໍ້ ອ້າງ ອີງ ຕ່າງໆ.

39. Sách Kế hoạch các thời đại của Đức Chúa Trời (The Divine Plan of the Ages) ra mắt, tập đầu tiên sau này thuộc bộ Khảo cứu Kinh Thánh (Studies in the Scriptures)

ອອກ ປຶ້ມ ທີ່ ຊື່ ແຜນການ ຂອງ ພະເຈົ້າ ກ່ຽວ ກັບ ຍຸກ ຕ່າງໆ (ພາສາ ອັງກິດ) ນີ້ ເປັນ ປຶ້ມ ຫົວ ທໍາອິດ ໃນ ຊຸດ ຫນັງສື ເຊິ່ງ ຕໍ່ ມາ ເອີ້ນ ວ່າ ຄູ່ ມື ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ

40. Chúng ta có thể tham khảo phước lành tộc trưởng của mình, hỏi những người biết chúng ta rõ nhất và tự nhận ra điều chúng ta giỏi tự nhiên và ưa thích.

ເຮົາສາມາດ ອ່ານ ເບິ່ງ ຢູ່ ໃນປິຕຸພອນ ຂອງເຮົາ, ສອບຖາມ ຜູ້ຄົນທີ່ ຮູ້ຈັກເຮົາດີ, ແລະ ຈໍາແນກເປັນ ການສ່ວນຕົວ ສິ່ງທີ່ເຮັດ ໄດ້ເກັ່ງຕາມ ທໍາມະຊາດ ແລະ ມັກເຮັດ.

41. Một sách tham khảo Kinh Thánh nói: “Đức Giê-hô-va... đưa ngài vào trường như một học sinh, rồi dạy ngài biết phải rao giảng về điều gì và như thế nào”.

ພາ ລູກ ເຂົ້າ ໂຮງ ຮຽນ . . . ແລ້ວ ກໍ ສອນ ລູກ ໃຫ້ ຮູ້ ວ່າ ຈະ ປະກາດ ເລື່ອງ ຫຍັງ ແລະ ປະກາດ ແນວ ໃດ.”

42. Để xem bộ sưu tập đầy đủ hơn về những chỗ Kinh Thánh dùng đặc tính động vật theo nghĩa bóng, xin xem sách Thông hiểu Kinh Thánh (Insight on the Scriptures) tập 1, trang 268, 270, 271, do Nhân Chứng Giê-hô-va xuất bản.

ສໍາລັບ ການ ໃຊ້ ລັກສະນະ ນິດໄສ ຂອງ ສັດ ໃນ ແບບ ທີ່ ເປັນ ຄໍາ ອຸປະມາ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເຊິ່ງ ມີ ລາຍ ລະອຽດ ຫຼາຍ ກວ່າ ຂໍ ໃຫ້ ເບິ່ງ ປຶ້ມ ການ ຢັ່ງ ເຫັນ ເຂົ້າ ໃຈ ໃນ ພະ ຄໍາພີ (ພາສາ ອັງກິດ) ຫົວ ທີ 1 ຫນ້າ 268, 270-271 ຈັດ ພິມ ໂດຍ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ.

43. Một tài liệu tham khảo định nghĩa lòng thương xót là “cảm xúc đau buồn trước cảnh ngộ bất hạnh của người khác và cố làm điều gì đó để cải thiện tình thế”.

ຫນັງສື ອ້າງອີງ ສະບັບ ຫນຶ່ງ ນິຍາມ ຄວາມ ເມດຕາ ວ່າ ເປັນ “ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ໂສກ ເສົ້າ ໃນ ສະພາບການ ທີ່ ບໍ່ ເປັນ ຕາ ຫນ້າ ຊື່ນຊົມ ຍິນດີ ຂອງ ບາງ ຄົນ ແລະ ພະຍາຍາມ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ບາງ ຢ່າງ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຂົາ ເຈົ້າ.”

44. Thực ra, hầu hết các đoạn tham khảo thánh thư không đề cập đến lòng biết ơn về những sự việc mà thay vì thế đề nghị một tinh thần chung chung hoặc thái độ biết ơn.

ຕາມ ຈິງ ແລ້ວ, ຂໍ້ ອ້າງ ອີງ ພຣະຄໍາ ພີ ສ່ວນ ຫລາຍບໍ່ ໄດ້ ກ່າວ ເຖິງການ ມີ ຄວາມ ກະຕັນຍູ ຕໍ່ ສິ່ງ ຕ່າງໆ ແຕ່ ແນະນໍາ ໃຫ້ ມີ ຄວາມ ກະຕັນຍູ ຕໍ່ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ໂດຍ ທົ່ວ ໄປ.

45. Một tài liệu tham khảo cho biết: “Tiền thuế này chủ yếu được dùng để trang trải cho việc dâng lễ vật thiêu hằng ngày và những lễ vật khác được dâng vì lợi ích của dân sự”.

ແຫຼ່ງ ອ້າງອີງ ຫນຶ່ງ ກ່າວ ວ່າ “ສ່ວນ ຫຼາຍ ເງິນ ເສຍ ພາສີ ນີ້ ໃຊ້ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ຈ່າຍ ຄ່າ ໃຊ້ ຈ່າຍ ສໍາລັບ ເຄື່ອງ ບູຊາ ເຜົາ ປະຈໍາ ວັນ ແລະ ເຄື່ອງ ບູຊາ ຕ່າງໆທັງ ຫມົດ ໂດຍ ທົ່ວໄປ ເຊິ່ງ ເຮັດ ເພື່ອ ຜົນ ປະໂຫຍດ ຂອງ ປະຊາຊົນ.”

46. Hãy đắm mình trong việc sưu tầm các tổ tiên của mình, chuẩn bị tên của họ cho các giáo lễ thiêng liêng làm thay có sẵn trong đền thờ, và rồi đi tới đền thờ để thay mặt họ tiếp nhập các giáo lễ báp têm và ân tứ Đức Thánh Linh.

ໃຫ້ ພວກ ເຈົ້າຕັ້ງ ອົກ ຕັ້ງໃຈ ໃສ່ການ ຄົ້ນ ຫາ ບັນພະບຸລຸດ ຂອງ ພວກ ເຈົ້າ, ຈັດ ຕຽມ ຊື່ ຂອງ ເຂົາເຈົ້າ ສໍາລັບ ພິທີ ການ ທີ່ ສັກສິດ ແທນ ທີ່ ມີ ໄວ້ ໃຫ້ ໃນ ພຣະ ວິຫານ, ແລະ ແລ້ວໃຫ້ ໄປ ພຣະ ວິຫານ ເພື່ອ ເຮັດ ພິທີ ແທນ ເຂົາເຈົ້າ ເພື່ອ ຮັບເອົາ ພິທີການ ແຫ່ງ ການ ບັບ ຕິ ສະ ມາ ແລະ ຂອງ ປະທານ ແຫ່ງພຣະ ວິນ ຍານ ບໍລິສຸດ.

47. Theo một cuộc khảo sát trong vòng các học sinh trung học tại Anh Quốc, Scotland và xứ Wales, có đến 25% các em 13, 14 tuổi “nói là đã từng ‘nốc một hơi’ ít nhất năm ly rượu”.

ການ ສຶກສາ ຄົ້ນ ຄວ້າ ກ່ຽວ ກັບ ນັກ ຮຽນ ຊັ້ນ ມັດທະຍົມ ໃນ ປະເທດ ອັງກິດ ປະເທດ ສະກ໋ອດແລນ ແລະ ປະເທດ ເວວ ຊີ້ ບອກ ວ່າ ເດັກ ອາຍຸ 13 ແລະ 14 ປີ ຂອງ ຈໍານວນ ຫນຶ່ງ ໃນ ສີ່ ບອກ ວ່າ: “ເຄີຍ ດື່ມ ເຄື່ອງ ດື່ມ ທີ່ ມີ ເຫຼົ້າ ຢ່າງ ຫນ້ອຍ ຫ້າ ຈອກ ລຽນ ຕິດ ບາດ ດຽວ.”

48. Rồi ông đề nghị giờ hẹn là ba tiếng trước khi lễ Tiệc Thánh của ông, và ông chỉ thị cho tôi phải mang theo bộ thánh thư riêng của mình đã được tôi đích thân đánh dấu và tham khảo.

ແລ້ວ ເພິ່ນ ໄດ້ ນັດ ຫມາຍ ໃຫ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄປ ພົບ ເພິ່ນ ສາມ ຊົ່ວ ໂມງ ກ່ອນ ກອງ ປະຊຸມ ສິນ ລະ ລຶກ, ແລະ ເພິ່ນ ໄດ້ ແນະນໍາ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໃຫ້ ເອົາ ພຣະຄໍາ ພີ ສ່ວນ ຕົວ ທີ່ ມີ ຮອຍ ຫມາຍ ແລະ ມີຂໍ້ ອ້າງ ອີງ ໄປ ນໍາ.

49. Bình luận về sự kiện này, một tài liệu tham khảo nói rằng lừa là “con vật thấp hèn... Chúng chậm chạp, cứng đầu, là súc vật lao động của người nghèo từ xưa đến nay và chẳng đẹp đẽ gì”.

ໃນ ການ ພິຈາລະນາ ເຫດການ ນີ້ ແຫຼ່ງ ອ້າງອີງ ຫນຶ່ງ ກ່າວ ວ່າ ສັດ ເຫຼົ່າ ນີ້ “ເປັນ ສັດ ຕໍ່າ ຕ້ອຍ” ແລະ ຍັງ ກ່າວ ຕື່ມ ວ່າ “ພວກ ມັນ ຊັກຊ້າ ດື້ ດ້ານ ເປັນ ສັດ ໃຊ້ ຂອງ ຄົນ ທຸກ ຍາກ ແລະ ເປັນ ສັດ ທີ່ ບໍ່ ງາມ.”

50. (Châm-ngôn 10:14) Chẳng hạn, nếu cần lời khuyên khôn ngoan về cách điều trị một bệnh nghiêm trọng, liệu bạn sẽ tham khảo ý kiến một người có ít hoặc không có tri thức nào về y khoa không?

(ສຸພາສິດ 10:14) ຕົວຢ່າງ ຖ້າ ເຮົາ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ໄດ້ ຮັບ ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ໃຊ້ ການ ໄດ້ ເພື່ອ ຈັດການ ກັບ ບັນຫາ ທີ່ ຮ້າຍແຮງ ດ້ານ ສຸຂະພາບ ເຮົາ ຈະ ປຶກສາ ບາງ ຄົນ ທີ່ ມີ ຄວາມ ຮູ້ ພຽງ ເລັກ ຫນ້ອຍ ຫຼື ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ຮູ້ ຫຍັງ ເລີຍ ໃນ ເລື່ອງ ການ ແພດ ບໍ?

51. Lòng tôi chan hòa với ý nghĩ về nhiệm vụ to lớn trước mặt để thu thập tất cả các hồ sơ sưu tầm của tổ tiên mình từ các tổ chức gia đình với mục đích bỏ tất cả các hồ sơ này vào máy vi tính trong lần phân phối đầu tiên của Tài Liệu Tổ Tiên được vi tính hóa.

ຂ້ອຍ ໄດ້ ຫນັກ ໃຈ ຢູ່ກັບ ຄວາມ ຄິດ ເຖິງ ຫນ້າທີ່ ທີ່ ຫຍຸ້ງຍາກ ທີ່ ຂ້ອຍ ຕ້ອງ ໄດ້ ເຮັດ ເພື່ອ ຮວບ ຮວມ ການ ຄົ້ນຄວ້າບັນທຶກ ຂອງ ບັນພະບຸລຸດ ຈາກ ອົງການ ຄອບຄົວ ຕ່າງໆ ເພື່ອ ຈະໄດ້ ເອົາ ມັນ ເຂົ້າ ໄວ້ ໃນ ຄອມ ພິວ ເຕີ ສໍາລັບ ການແຈກຢາຍ ຂອງແຟັມ ບັນພະບຸລຸດ ຜ່ານ ທາງ ຄອມ ພິວ ເຕີ.

52. chúng tôi đang sử dụng để nhìn thấy những điều từ một quan điểm nào đó đó là từ một khung cụ thể của tài liệu tham khảo và những điều trông khác nhau để chúng tôi trong những hoàn cảnh khác nhau tại thời điểm

ພວກເຮົານໍາໃຊ້ເພື່ອໃຈສິ່ງທີ່ຈາກຈຸດທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງເບິ່ງ ວ່າແມ່ນມາຈາກພາໂດຍສະເພາະຂອງກະສານອ້າງອີງ ແລະສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນເບິ່ງກັບພວກເຮົາ ພາຍໃຕ້ສະຖານະການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ໃນປັດຈຸບັນ

53. Trong suốt các tác phẩm tiêu chuẩn, có rất nhiều, rất nhiều phần tham khảo khác rao truyền về vai trò thiêng liêng của Chúa Giê Su Ky Tô là Đấng Cứu Chuộc của tất cả những ai đã từng hay sẽ được sinh ra trên trần thế.

ມີ ຂໍ້ ອ້າງ ອີງ ຫລາຍໆ ຂໍ້ ຢູ່ ໃນ ຫນັງສື ມາດຕະຖານ ທີ່ ປະກາດ ເຖິງ ບົດບາດ ແຫ່ງ ສະຫວັນ ຂອງ ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດ ວ່າ ເປັນ ພຣະຜູ້ ໄຖ່ຂອງ ທຸກ ຄົນ ຜູ້ ເຄີຍ ມີ ຊີວິດ ຢູ່ ແລະ ຈະ ມາ ເກີດ ໃນ ໂລກ ມະຕະ ນີ້.

54. Trước khi trao quyển thánh thư cho vị giáo sĩ, tôi mở ra Sách Hướng Dẫn Đề Tài cho ông xem và chỉ cho ông một đề tài: dài 18 trang, in rất rõ, hàng đơn, liệt kê các phần tham khảo cho đề tài “Chúa Giê Su Ky Tô.”

ກ່ອນ ພວກ ເຮົາ ຈະ ມອບ ພຣະຄໍາ ພີ ໃຫ້ ແກ່ ຄຸນ ພໍ່, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເປີດ ໄປ ຫາ Topical Guide ແລະ ໄດ້ ໃຫ້ ເພິ່ນ ເຫັນ ຫົວ ຂໍ້ ຫນຶ່ງ: 18 ຫນ້າ, ເປັນ ຕົວ ຫນັງສື ນ້ອຍ, ບໍ່ ບາ ແຖວ, ອ້າງ ອີງ ເຖິງ “ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດ.”

55. Sau khi tham khảo ý kiến với các chủ tịch giáo khu và giáo hạt trong phái bộ truyền giáo của mình, mỗi vị chủ tịch phái bộ truyền giáo chỉ định những người truyền giáo để phục vụ trong các giáo khu, tiểu giáo khu và chi nhánh khác nhau.

ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ປຶກສາ ນໍາ ປະທານ ສະ ເຕກ ແລະ ປະທານ ທ້ອງ ຖິ່ນ ໃນ ເຂດ ເຜີຍ ແຜ່ ຂອງເພິ່ນ ແລ້ວ, ປະທານ ເຜີຍ ແຜ່ ແຕ່ລະຄົນ ຈະມອບຫມາຍ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ໃຫ້ ໄປ ຮັບ ໃຊ້ ຢູ່ ໃນສະ ເຕກ, ຫວອດ, ແລະ ສາຂາ .

56. Một tác phẩm tham khảo giải thích rằng động từ ra·chamʹ “diễn đạt tình cảm trắc ẩn sâu xa và dịu dàng dậy lên trong lòng, chẳng hạn như khi thấy sự yếu đuối hoặc đau khổ của những người chúng ta yêu quý hoặc cần chúng ta giúp đỡ”.

ຫນັງສື ອ້າງອີງ ເຫຼັ້ມ ຫນຶ່ງ ອະທິບາຍ ວ່າ ຄໍາ ກໍາມະ ຣາຄໍາ “ສະແດງ ເຖິງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ສົງສານ ອັນ ເລິກ ເຊິ່ງ ແລະ ອ່ອນ ໂຍນ ເຊັ່ນ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ເມື່ອ ເຫັນ ຄົນ ທີ່ ເຮົາ ຮັກ ຫຼື ຄົນ ທີ່ ຕ້ອງການ ຄວາມ ຊ່ວຍເຫຼືອ ຕົກ ຢູ່ ໃນ ສະພາບ ອ່ອນ ກໍາລັງ ຫຼື ທົນ ທຸກ ທໍລະມານ.”

57. 16 Và giờ đây chuyện rằng, nhà vua cùng những người được cải đạo đều mong muốn có một danh hiệu riêng để họ có thể phân biệt được với những người đồng bào của họ; vậy nên vua tham khảo ý kiến với A Rôn và một số đông các thầy tư tế của họ về việc đặt một danh hiệu cho họ để họ được phân biệt.

16 ແລະ ບັດ ນີ້ ເຫດການ ໄດ້ ບັງເກີດ ຂຶ້ນ ຄື ກະສັດ ແລະ ຜູ້ທີ່ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ ປາ ຖະ ຫນາ ທີ່ ຈະ ມີ ຊື່ ອີກ ຊື່ ຫນຶ່ງ, ເພື່ອ ວ່າ ພວກ ເຂົາ ຈະ ໄດ້ ມີ ຄວາມ ແຕກ ຕ່າງ ຈາກ ອ້າຍ ນ້ອງ ຂອງ ພວກ ເຂົາ; ດັ່ງນັ້ນ ກະສັດ ຈຶ່ງ ໄດ້ ປຶກສາ ຫາລື ກັບ ອາ ໂຣນ ແລະ ປະໂລຫິດ ຫລາຍ ຄົນ ກ່ຽວ ກັບ ຊື່ ທີ່ ຈະ ຕັ້ງ ໃຫ້ ພວກ ເຂົາ ນັ້ນ, ເພື່ອ ພວກ ເຂົາ ຈະ ໄດ້ ມີ ຄວາມ ແຕກ ຕ່າງ ອອກ ໄປ.

58. Các tác giả Báo cáo phát triển thế giới đã phân tích 800 cuộc khảo sát và điều tra dân số để đi đến kết luận rằng trên thế giới ước có trên 3 tỉ người đang làm việc, nhưng có gần một nửa trong số đó làm việc trong khu vực nông nghiệp, doanh nghiệp nhỏ của gia đình, công việc không thường xuyên hoặc theo thời vụ mà trong đó mạng lưới an sinh rất mỏng manh, đôi khi thậm chí không có, còn thu nhập thì thấp.

ກຸ່ມນັກ ຂຽນ ບົດ ລາຍ ງານ WDR ໄດ້ ສຶກສາ ເບິ່ງ ຂໍ້ ມູນ ຈາກການ ສໍາ ຫຼວດຕ່າງໆ ແລະ ການ ສໍາ ຫຼວດປະຊາກອນ ຫຼາຍກ່ວາ 800 ການ ສໍາ ຫຼວດ ເຊິ່ງນໍາມາຍັງຜົນຂອງການສຶກສາຄົ້ນຄ້ວາ ທີ່ໄດ້ມີການຄາດຄະເນ ວ່າ: ມີ ຄົນຫຼາຍກ່ວາ 3 ຕື້ ຄົນ ໃນທົ່ວ ໂລກ ທີ່ ກໍາລັງ ເຮັດ ວຽກ ແຕ່ ເກືອບ ເຄິ່ງຫນຶ່ງ ຂອງ ວຽກ ເຫຼົ່ານັ້ນ ແມ່ນ ວຽກງານ ຜະລິດ ກະສິກໍາ, ວິ ສາ ຫະກິດ ຄົວ ເຮືອນ ຫຼື ເປັນ ວຽກ ໃນ ຂະ ແຫນງ ເສດຖະກິດ ນອກ ລະບົບ ຫຼື ວຽກຕາມ ລະດູການ ທີ່ ອອກ ແຮງ ງານ ເປັນ ມື້ ໃນ ຂະນະ ຄວາມຮັບປະກັນທາງດ້ານສັງຄົມ ມີ ພໍປະມານ ຫຼື ບາງ ຄັ້ງກໍບໍ່ ມີ ເລີຍ ແລະ ລາຍ ໄດ້ ກໍພົບ ເຫັນຢ່າງເປັນປະຈໍາວ່າ: ມີ ບໍ່ ພຽງພໍ.

59. Chắc hẳn Ngài đã đọc và suy ngẫm thánh thư khi còn bé mới có được các cuộc thảo luận đầy ý nghĩa với các bác sĩ khôn ngoan trong đền thờ lúc 12 tuổi.13 Ngài bắt đầu sứ mệnh lúc 30 tuổi,14 và Ngài đã tham khảo thánh thư rất sớm và thường xuyên trong suốt giáo vụ của Ngài.15 Chúng ta có thể nói chắc chắn rằng Chúa Giê Su đã trải qua ít nhất 20 năm nghiên cứu và suy ngẫm thánh thư, là một phần của việc chuẩn bị sứ mệnh của Ngài.

ພຣະອົງ ຄົງ ໄດ້ ອ່ານ ແລະ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ຂໍ້ ພຣະຄໍາພີ ຕອນ ຢູ່ ໃນ ໄວ ເດັກ ຈຶ່ງ ສາມາດສົນທະນາ ກັບ ພວກ ອາຈານ ສອນ ຢູ່ ໃນ ພຣະວິຫານ ຕອນ ພຣະອົງ ມີ ອາຍຸ ໄດ້ 12 ປີ.13 ພຣະອົງ ໄດ້ ເລີ່ ມຕົ້ນພາລະກິດ ຂອງ ພຣະອົງ ຕອນ ມີ ອາຍຸ ໄດ້ 30 ປີ,14 ແລະ ພຣະອົງ ໄດ້ ກ່າວ ເຖິງ ຂໍ້ ພຣະຄໍາ ພີ ມາກ່ອນ ແລະ ເລື້ອຍໆ ຕະຫລອດ ເວລາ ທີ່ ພຣະອົງ ປະຕິບັດ ສາດສະຫນາ ກິດ.15 ເຮົາ ສາມາດ ເວົ້າ ໄດ້ບໍວ່າ ພຣະ ເຢຊູ ໄດ້ ໃຊ້ ເວລາ 20 ປີ ເພື່ອ ສຶກສາ ແລະ ໄຕ່ຕອງ ຂໍ້ ພຣະຄໍາ ພີ ຊຶ່ງ ເປັນ ພາກສ່ວນ ຫນຶ່ງ ໃນ ການ ຕຽມ ສໍາລັບ ພາລະກິດ ຂອງ ພຣະອົງ?