1. Sau khi trải qua những cuộc điều trị kỹ lưỡng gây ra nhiều đau đớn và suy nhược trong gần một năm, ông có được sức khỏe tốt trở lại và tiếp tục tham dự.

ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ທົນ ທຸກ ທໍ ລະ ມານ ຕະ ຫລອດ ການ ປິ່ນ ປົວ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ອ່ອນ ເພຍ ເກືອບ ຫນຶ່ງ ປີ, ເພິ່ນ ກໍ ໄດ້ ກັບ ຄືນ ມາ ສູ່ ວຽກ ງານ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ຢ່າງ ເຕັມ ທີ່.

2. Các sứ đồ của Chúa Giê-su Christ cũng có những nhược điểm.

ເຫຼົ່າ ສາວົກ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ຄລິດ ກໍ ມີ ຂໍ້ ບົກ ພ່ອງ ຄື ກັນ.

3. Nền tảng của tình yêu là sự thấu hiểu cả ưu điểm lẫn nhược điểm của người kia.

ຄວາມ ຮັກ ອີງ ໃສ່ ຄວາມ ຮູ້ຈັກ ດີ ຕໍ່ ກັບ ຈຸດ ດີ ແລະ ຈຸດ ບົກ ພ່ອງ ຂອງ ບຸກຄົນ ນັ້ນ.

4. Tình yêu thương thôi thúc một người tập trung vào ưu điểm thay vì nhược điểm của người khác.

ຂໍ ໃຫ້ ຈື່ ໄວ້ ວ່າ ຄວາມ ຮັກ ມອງ ໃນ ແງ່ ບວກ ບໍ່ ແມ່ນ ແງ່ ລົບ.

5. 16 Phải, và họ đã bị suy nhược cả thể xác lẫn tinh thần, vì ban ngày họ phải dũng cảm chiến đấu và ban đêm thì phải lao nhọc bảo vệ thành phố của mình; và do đó mà họ đã chịu đựng đủ mọi nỗi gian lao khốn khổ.

16 ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ, ພວກ ເຂົາ ມີ ຄວາມ ອ່ອນ ເພຍ ຫລາຍ ທັງ ຮ່າງກາຍ ແລະ ທາງ ວິນ ຍານ, ເພາະວ່າ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຕໍ່ສູ້ ຢ່າງ ອາດ ຫານ ໃນ ເວລາ ກາງ ເວັນ ແລະ ເຮັດ ວຽກ ຫນັກ ໃນ ເວລາ ກາງຄືນ ເພື່ອ ຮັກສາ ເມືອງ ຂອງ ພວກ ເຂົາ ໄວ້; ແລະ ພວກ ເຂົາ ຕ້ອງ ທົນ ທຸກທໍລະມານ ຢ່າງ ສາຫັດ ຕໍ່ ທຸກ ຢ່າງ.

6. Qua Am Môn, Chúa hướng dẫn họ đến nơi ẩn náu ở giữa dân Nê Phi, và họ được gọi là dân Am Môn.4 Dân Nê Phi bảo vệ họ trong nhiều năm, nhưng cuối cùng quân đội Nê Phi bắt đầu suy nhược, và rất cần quân tiếp viện.5

ຜ່ານ ອໍາ ໂມນ, ພ ຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໄດ້ ນໍາ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄປ ສູ່ ບ່ອນ ຫລົບ ໄພ ໃນ ບັນ ດາ ຊາວ ນີ ໄຟ, ແລະ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ທີ່ ຮູ້ ກັນ ວ່າ ຜູ້ ຄົນ ຂອງ ອໍາ ໂມນ.4 ຊາວ ນີ ໄຟ ໄດ້ ປົກ ປ້ອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ເປັນ ເວ ລາ ຫລາຍ ປີ, ແຕ່ ໃນ ທີ່ ສຸດ ກອງ ທັບຊາວ ນີ ໄຟໄດ້ ເລີ່ ມ ອ່ອນ ເພຍ ລົງ, ແລະ ຈໍາ ເປັນ ຕ້ອງ ການການ ເສີມ ກໍາ ລັງ ຫລາຍ ແທ້ໆ.5

7. Dùng óc suy xét

ການ ເບິ່ງ ການ ໄກ

8. Khi suy ngẫm về điều này, chị suy nghĩ một lần nữa về tuần trước đó.

ໃນ ການພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ນີ້, ນາງ ໄດ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ອາທິດ ຜ່ານ ມາ.

9. Trong điều mặc khải được ban cho Tiên Tri Joseph Smith trong tiết 81 sách Giáo Lý và Giao Ước, Chúa giải thích rằng quyền năng của chức tư tế được sử dụng để “cứu giúp kẻ yếu, nâng đỡ những bàn tay rũ rượi, và làm vững mạnh những đầu gối suy nhược” (câu 5).

ໃນ ການ ເປີດເຜີຍທີ່ ຖືກ ມອບ ໃຫ້ ແກ່ສາດສະດາ ໂຈ ເຊັບ ສະ ມິດ ໃນ ພາກ ທີ 81 ຂອງພຣະ ຄໍາ ພີ Doctrine and Covenants, ທີ່ ພຣະ ອົງອະທິບາຍ ວ່າ ອໍານາດ ຂອງຖານະ ປະໂລຫິດ ແມ່ນ ຈະ ຖືກ ນໍາ ໃຊ້ ເພື່ອຊ່ອຍ ເຫລືອ ຄົນ ທີ່ ອ່ອນແອ, ຍົກ ມື ທີ່ ເມື່ອຍ ລ້າ, ແລະ ໃຫ້ ກໍາລັງ ຫົວເຂົ່າ ທີ່ ອ່ອນເພຍ (ຂໍ້ ທີ 5).

10. Nghiên cứu và suy ngẫm.

ຄົ້ນ ຄວ້າ ແລະ ຄິດ ໃຄ່ ຄວນ.

11. Năm vừa qua, tôi đã suy nghĩ và suy ngẫm về Sự Phục Sinh nhiều hơn bình thường.

ໃນປີທີ່ຜ່ານມາ ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄິດ ແລະ ໄຕ່ຕອງຫລາຍກວ່າເກົ່າເຖິງເລື່ອງການຟື້ນຄືນຊີວິດ.

12. ... Ngài làm công việc suy nghĩ.

...ພຣະອົງເປັນຜູ້ຄິດ.

13. Hãy suy nghĩ về tương lai.

ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ອະນາຄົດ.

14. (Cũng xem khung “Cách suy ngẫm”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ວິທີ ຄິດ ຕຶກຕອງ”).

15. và tách xa thế gian tàn suy.

ຢ່າ ຫຼົງ ຈົ່ງ ຫນີ ຈາກ ໂລກ ຊົ່ວ

16. Tối qua, tôi đã suy nghĩ về bạn.

17. Gióp kháng cự lối suy nghĩ sai trái

ໂຢບ ຕ້ານ ທານ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ຜິດໆ

18. Nhưng hãy vận dụng khả năng suy luận.

ແຕ່ ຈົ່ງ ໃຊ້ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ການ ຄິດ.

19. Các con trai của họ, là những người được ban phước với những truyền thống ngay chính, đều không có nhược điểm đối với cùng những cám dỗ.

ລູກ ຊາຍ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ, ຜູ້ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ພອນ ດ້ວຍ ປະ ເພ ນີ ອັນ ຊອບ ທໍາ, ບໍ່ ໄດ້ ຕົກ ຢູ່ ໃນ ການ ລໍ້ ລວງ ອັນ ດຽວ ກັນ ນັ້ນ.

20. (Ga-la-ti 5:22, 23) Tuy nhiên, chớ bao giờ nhầm lẫn những đức tính đẹp lòng Đức Chúa Trời với tính nhu nhược hoặc nhút nhát.

(ຄາລາຊີ 5:22, 23) ບໍ່ ຄວນ ເຂົ້າ ໃຈ ຜິດ ວ່າ ຄຸນ ລັກສະນະ ເຫຼົ່າ ນີ້ ທີ່ ພະເຈົ້າ ພໍ ໃຈ ເປັນ ຄວາມ ອ່ອນແອ ຫຼື ຄວາມ ຂີ້ ຢ້ານ.

21. Hãy suy nghĩ thêm về điều này nhé!

ລອງ ຄິດ ເຖິງ ເລື່ອງ ນີ້ ຕື່ມ ອີກ.

22. Suy ngẫm về hy vọng cho tương lai

ຄິດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຫວັງ ໃນ ອະນາຄົດ

23. Và suy ngẫm về số phận của mình.

ແລະ ໄດ້ ຄິດ ໄຕ່ຕອງ ເຖິງ ຊາຕາກໍາ ຂອງ ຕົນ.

24. Người giàu này đang suy nghĩ về điều gì?

ດັ່ງ ນັ້ນ ພະເຈົ້າ ຈຶ່ງ ເວົ້າ ກັບ ເສດຖີ ຜູ້ ນີ້.

25. Chẳng hạn, hãy suy nghĩ những câu hỏi sau:

ເພື່ອ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ຕໍ່ ໄປ ນີ້

26. Vấn đề chính là lối suy nghĩ tuyến tính.

ສິ່ງທີ່ເປັນເສັ້ນຊື່ນີ້ແມ່ນບັນຫາ.

27. Điều gì đã giúp anh điều chỉnh lối suy nghĩ?

ສິ່ງ ໃດ ຊ່ວຍ ລາວ ໃຫ້ ປັບ ປ່ຽນ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ຕົວ ເອງ?

28. 14 Sự khôn ngoan bao hàm khả năng suy xét.

14 ສະຕິ ປັນຍາ ລວມ ເຖິງ ການ ຕັດສິນ ທີ່ ຖືກຕ້ອງ.

29. Do đó, hãy “tỉnh mộng” và suy nghĩ thực tế.

ດັ່ງ ນັ້ນ ຈົ່ງ ພະຍາຍາມ ທີ່ ຈະ ກໍາຈັດ ຄວາມ ຄິດ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ແລະ ປ່ຽນ ແທນ ດ້ວຍ ທັດສະນະ ທີ່ ເປັນ ຈິງ.

30. Bạn có suy nghĩ gì trước những ý kiến trên?

ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ກັບ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຂອງ ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ຢູ່ ຂ້າງ ເທິງ ນັ້ນ?

31. Chính vì thế, óc suy xét là điều cần thiết.

ໃນ ເລື່ອງ ນີ້ ເຮົາ ຕ້ອງ ມີ ຄວາມ ສັງເກດ ເຂົ້າ ໃຈ.

32. Khi chúng ta hình dung ra việc cứu giúp kẻ yếu, nâng đỡ những bàn tay rũ rượi, và làm vững mạnh những đầu gối suy nhược, thì tôi nhớ tới chuyện một đứa bé bảy tuổi dễ thương cho ông nội của nó thấy một cây cà chua nhỏ mà nó đã bắt đầu trồng từ hạt giống, đó là một phần dự án của trường học cho học sinh lớp hai.

ເມື່ອ ເຮົາ ມາ ຄິດ ເຖິງ ພາບ ຂອງ ການຊ່ອຍ ເຫລືອຄົນ ທີ່ ອ່ອນແອ, ຍົກ ມື ທີ່ ເມື່ອຍ ລ້າ, ແລະ ໃຫ້ ກໍາລັງ ຫົວເຂົ່າ ທີ່ ອ່ອນເພຍ, ຂ້າພະເຈົ້າ ຄິດ ເຖິງເດັກ ຍິງ ອາຍຸ ເຈັດ ປີ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ໄດ້ ເອົາ ເບ້ຍຫມາກ ເລັ່ນໃຫ້ ພໍ່ ຕູ້ ຂອງ ນາງ ເບິ່ງ ທີ່ ນາງ ໄດ້ ກ້າ ມັນ ມາ ຈາກໃນ ນ້ອຍໆ ທີ່ ເປັນ ສ່ວນ ຂອງ ການ ຄົ້ນຄວ້າ ຂອງ ຫ້ອງ ຮຽນຊັ້ນ ປໍສອງ.

33. “Gióp kháng cự lối suy nghĩ sai trái”: (10 phút)

“ໂຢບ ຕ້ານ ທານ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ຜິດໆ”: (10 ນາທີ)

34. Mới gần đây tôi suy ngẫm hóa An Ma 5:16.

ເມື່ອ ບໍ່ ດົນ ມາ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ ແອວ ມາ ບົດ ທີ 5 ຂໍ້ ທີ 16.

35. Giữ kín một số suy nghĩ thì có gì sai không?

ເປັນ ສິ່ງ ຜິດ ບໍ ທີ່ ຈະ ບໍ່ ເປີດ ເຜີຍ ຄວາມ ຄິດ ບາງ ເລື່ອງ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ ຮູ້?

36. Suy cho cùng, “tiền-bạc che thân” (Truyền-đạo 7:12).

(ຜູ້ ເທສະຫນາ ປ່າວ ປະກາດ 7:12) ການ ທີ່ ຜົວ ແລະ ເມຍ ຈະ ເວົ້າ ເລື່ອງ ເງິນ ນໍາ ກັນ ກໍ ບໍ່ ແມ່ນ ເລື່ອງ ງ່າຍ ແຕ່ ຢ່າ ຍອມ ໃຫ້ ເງິນ ສ້າງ ບັນຫາ ໃນ ຊີວິດ ຄູ່ ຂອງ ທ່ານ.

37. Suy nghĩ cẩn thận về điều sẽ nói và cách nói

ໃຫ້ ຄິດ ຄັກໆວ່າ ຈະ ເວົ້າ ຄໍາ ໃດ ແລະ ຈະເວົ້າ ແນວ ໃດ

38. Các anh em thân mến, hãy suy nghĩ về điều này.

ຂໍ ໃຫ້ ຄິດ ເບິ່ງດູ, ອ້າຍ ນ້ອງ ທີ່ ຮັກ ທັງຫລາຍ.

39. Theo Kinh Thánh, việc suy ngẫm nối liền với tấm lòng.

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ລວມ ເອົາ ການ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ເຂົ້າ ກັບ ຫົວໃຈ.

40. Hãy suy nghĩ về điều lệ số một: “phải ở trong thuyền!”

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ກົດ ທີ ຫນຶ່ງ: “ຢູ່ ໃນ ເຮືອ!”

41. Nhưng có điểm sai trong sự suy nghĩ của người giàu đó.

ແຕ່ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ຊາຍ ເສດຖີ ຜູ້ ນີ້ ມີ ສິ່ງ ທີ່ ຜິດ ພາດ.

42. Hãy suy nghĩ những lời của bài thánh ca quen thuộc này:

ໃຫ້ ເຮົາ ມາໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວກັບ ເນື້ອ ເພງ ນີ້:

43. Những chương này đều chứa các câu Kinh Thánh gợi suy nghĩ.

ໃນ ບົດ ຕ່າງໆມີ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ກະຕຸ້ນ ຄວາມ ຄິດ.

44. Tôi không thể tưởng tượng được chị ấy đã suy nghĩ gì.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ວາດ ພາບບໍ່ ໄດ້ ວ່າ ນາງ ຕ້ອງ ໄດ້ ຄິດ ແນວ ໃດ.

45. Chúng ta bước vào cuộc sống trần thế không phải để trôi nổi với dòng đời đang chuyển động mà với khả năng để suy nghĩ, suy luận và hoàn thành.

ເຮົາມາສູ່ໂລກມະຕະນ ບແມ່ນເພືອໃຫ້ລ່ອງໄປຕາມກະແສຂອງຊີວິດ ແຕ່ດ້ວຍພະລັງທີຈະຄິດ, ໃຫ້ເຫດຜົນ, ແລະ ບັນລຸຜົນສໍາເລັດ.

46. Tôi đã dành ra suốt ba ngày để suy nghĩ về Ngài.

ຂ້ອຍ ຄິດ ເຖິງ ພຣະ ອົງ ຫມົດ ທັງ ສາມ ມື້.

47. Tôi tin rằng Nê Phi là một người biết suy ngẫm hóa.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຊື່ອ ວ່າ ນີ ໄຟ ກໍ ເປັນ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມັກ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ.

48. Chúng ta hãy học và suy ngẫm về bổn phận của mình.

ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ຈົ່ງ ຮຽນ ແລະ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ຫນ້າ ທີ່ ຂອງ ເຮົາ.

49. Suy ngẫm về điều gì sẽ củng cố đức tin chúng ta?

ການ ຄິດ ທົບ ທວນ ຫຼັກ ຖານ ເລື່ອງ ຫຍັງ ທີ່ ຈະ ຊ່ວຍ ເສີມ ສ້າງ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ເຂັ້ມແຂງ ຂຶ້ນ?

50. Tại sao bạn nên suy nghĩ nghiêm túc về việc báp têm?

ເປັນ ຫຍັງ ເຈົ້າ ຄວນ ຄຶດ ຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ກ່ຽວ ກັບ ການ ຮັບ ບັບເຕມາ?

51. Hãy suy nghĩ về những câu phát biểu từ đại hội này:

ຂໍໃຫ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ຖ້ອຍ ຄໍາ ຈາກກອງ ປະ ຊຸມນີ້:

52. Sau đó, chúng ta sẵn sàng để suy ngẫm về Sự Chuộc Tội.

ແລ້ວ ເຮົາ ຈະ ຕຽມ ພ້ອມ ແລ້ວ ທີ່ ຈະ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ການ ຊົດ ໃຊ້.

53. Tôi suy ngẫm về cuộc sống của tôi cho đến thời điểm đó.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ຄິດ ໄຕ່ ຕອງ ກ່ຽວ ກັບຊີວິດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຈົນ ເຖິງຈຸດ ນັ້ນ.

54. Hãy suy nghĩ về những lần bạn và anh chị em cãi cọ.

ຂໍ ໃຫ້ ຄິດ ເຖິງ ຄວາມ ຂັດ ແຍ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ມີ ກັບ ອ້າຍ ເອື້ອຍ ນ້ອງ.

55. Nếu vậy, bạn phải chuyển từ suy nghĩ cho “mình” sang “chúng mình”.

ຖ້າ ເປັນ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ເຈົ້າ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ປ່ຽນ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ວ່າ ຄິດ ເຖິງ ແຕ່ “ຕົວ ເອງ” ໄປ ເປັນ ການ ຄິດ ເຖິງ “ຄູ່” ຂອງ ເຈົ້າ ນໍາ.

56. 17 Chúa Giê-su sử dụng quyền phép một cách có suy xét.

17 ພະ ເຍຊູ ໃຊ້ ລິດເດດ ແບບ ມີ ຄວາມ ຮັບ ຜິດ ຊອບ.

57. Bạn không muốn nói những lời thiếu suy nghĩ ‘đâm-xoi như gươm’.

ເຈົ້າ ຄົງ ບໍ່ ຢາກ ຈະ ເວົ້າ ແບບ ບໍ່ ໄດ້ ຄຶດ ກ່ອນ ເຊິ່ງ “ແທງ ຄື ດາບ.” (ເຢເຣມີ 30:11, ລ.

58. Vậy sao con lại khó nói lên suy nghĩ của mình đến thế?

ແຕ່ ເປັນ ຫຍັງ ລູກ ຄື ວ່າ ບໍ່ ເຕັມ ໃຈ ທີ່ ຈະ ບອກ ສິ່ງ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ?

59. Anh chị dành thời gian suy ngẫm Lời Đức Chúa Trời khi nào?

ເຈົ້າ ຈະ ຈັດ ເວລາ ສໍາລັບ ຄິດ ຕຶກຕອງ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ ເມື່ອ ໃດ?

60. Cũng hãy suy ngẫm truyện ngụ ngôn về mười người nữ đồng trinh.

ຂໍ ໃຫ້ ພິ ຈະ ລະ ນາ ຄໍາ ອຸ ປະ ມາ ເລື່ອງ ຍິງ ສາວ ບໍ ລິ ສຸດ ສິບ ຄົນ ນໍາ ອີກ.

61. Thưa các anh em, đây là sự kêu gọi cao cả và thiêng liêng—để làm người đại diện của Chúa Giê Su Ky Tô, yêu thương như Ngài đã yêu thương, phục vụ như Ngài đã phục vụ, để “nâng đỡ những bàn tay rũ rượi, và làm vững mạnh những đầu gối suy nhược,”18 “chăm sóc những người nghèo khổ và những người túng thiếu,”19 và để chu cấp các quả phụ và cô nhi.20

ອ້າຍ ນ້ອງ ທັງຫລາຍ, ນີ້ ແມ່ນ ການ ເອີ້ນ ທີ່ ສູງ ສົ່ງ ແລະ ສັກສິດ ຂອງ ເຮົາ—ທີ່ ຈະ ເປັນ ຕົວ ແທນ ຂອງ ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດ, ເພື່ອ ຈະ ຮັກ ດັ່ງ ທີ່ ພຣະອົງ ໄດ້ຮັກ, ທີ່ ຈະ ຮັບ ໃຊ້ ດັ່ງ ທີ່ ພຣະອົງ ໄດ້ຮັບ ໃຊ້, ທີ່ ຈະຊ່ອຍ ເຫລືອ ຄົນ ທີ່ ອ່ອນ ແອ, ຍົກ ມື ທີ່ເມື່ອ ຍລ້າ, ແລະ ໃຫ້ ກໍາລັງ ຫົວເຂົ່າ ທີ່ ອ່ອນ ເພຍ,”18 ເພື່ອດູ ແລ ຄົນ ຍາກຈົນ ແລະ ຄົນ ຂັດ ສົນ,19 ແລະ ດູ ແລ ແມ່ຫມ້າຍ ແລະ ລູກ ກໍາພ້າ.20

62. Dùng câu hỏi tu từ để gợi sự suy nghĩ hoặc tò mò.

ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ທີ່ ກະຕຸ້ນ ໃຫ້ ຜູ້ ຟັງ ຄິດ ຫຼື ສົນ ໃຈ ຢາກ ຮູ້ ຄໍາຕອບ.

63. Trong nhịp độ quay cuồng của cuộc sống này, chúng ta có bao giờ ngừng lại trong giây lát để suy ngẫm—thậm chí còn suy nghĩ về lẽ thật bất tận không?

ໃນຊີວິດທີຜ່ານໄປຢາງວ່ອງໄວນ ເຮົາເຄີຍຢຸດບຶດຫນຶງບໍ ເພືອຄິດໄຕ່ຕອງ—ຫລື ຄິດກ່ຽວກັບຄວາມຈິງ ທີບມີວັນສນສຸດ?

64. “Người nhân nghĩa suy nghĩ trước khi trả lời”.—Châm-ngôn 15:28, BPT.

“ຄົນ ຊອບທໍາ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ກ່ອນ ຈຶ່ງ ຕອບ.”—ສຸພາສິດ 15:28.

65. Lu 15:25-32—Lối suy nghĩ của người con lớn được điều chỉnh

ລືກາ 15:25-32—ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ລູກ ຊາຍ ກົກ ໄດ້ ຮັບ ການ ແກ້ໄຂ

66. Suy nghĩ như vậy thường dẫn đến tái nghiện.—Giê-rê-mi 17:9.

ຫຼາຍ ເທື່ອ ການ ສູບ ຢາ ພຽງ ອຶກ ດຽວ ມັກ ພາ ໃຫ້ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ສູບ ຢາ ຄືນ ອີກ.—ເຢເຣມີ 17:9.

67. Đừng vội nói ra suy nghĩ của mình khi cảm thấy bị chọc giận.

ເມື່ອ ຮູ້ສຶກ ຖືກ ຕໍາຫນິ ຢ່າ ເວົ້າ ໂປ້ງ ອອກ ມາ ໂລດ ກັບ ສິ່ງ ທໍາອິດ ທີ່ ຜຸດ ຂຶ້ນ ມາ ໃນ ຄວາມ ຄິດ.

68. Chức năng phổi suy giảm và bạn dễ mắc phải chứng ho mãn tính.

ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ການ ເຮັດ ວຽກ ຂອງ ປອດ ຈະ ຫລຸດ ລົງ ແລະ ເຈົ້າ ຈະ ໄອ ຊໍາເຮື້ອ.

69. Tôi bắt đầu suy ngẫm những sự kiện liên quan đến giáo lễ đó.

ຂ້າພະເຈົ້າ ເລີ່ມ ທົບ ທວນ ເຫດການ ໃນ ໃຈ ແລະ ໄດ້ ເສື່ອມ ໂຍງ ເຫດການ ໃສ່ ພິທີ ນັ້ນ.

70. Cũng như điện, “thần linh” không có cảm xúc và không thể suy nghĩ.

ເຊັ່ນ ດຽວ ກັບ ກະແສ ໄຟ ຟ້າ ຣູອາ ແລະ ພະນູມາ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ນຶກ ຄຶດ.

71. Suy cho cùng, nói thế là hơi quá, và con bạn biết điều đó.

ໃນ ທີ່ ສຸດ ມັນ ຈະ ພາ ໃຫ້ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ເປັນ ການ ເວົ້າ ເກີນ ຈິງ ແລະ ລູກ ຮູ້ ເລື່ອງ ນີ້.

72. Khi chết, con người không thể nghe, thấy, nói hoặc suy nghĩ gì nữa.

ເມື່ອ ຄົນ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ຕາຍ ຄົນ ນັ້ນ ກໍ ດັບ ສູນ ໄປ.

73. Các tín hữu cần phải đọc, suy ngẫm và nghiên cứu thánh thư.17

ມັນ ສໍາຄັນ ຫລາຍ ສໍາລັບ ສະມາຊິກ ທີ່ ຈະ ອ່ານ, ໄຕ່ຕອງ, ແລະ ສຶກ ສາ ພຣະ ຄໍາ ພີ.17

74. Tôi suy ngẫm câu chuyện này suốt cả quãng đời trưởng thành của mình.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້ ໃນ ຕະຫລອດຊີວິດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

75. Chỉ cần suy nghĩ như thế cũng làm cho tôi cảm thấy rất già.

ເມື່ອ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ສິ່ງ ນີ້ ມັນ ເຮັດ ໃຫ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າຮູ້ສຶກ ວ່າ ເຖົ້າ ແກ່ ຫລາຍ.

76. Đọc và suy ngẫm chương trình đọc Kinh Thánh cho mùa Lễ Tưởng Niệm.

ອ່ານ ແລະ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ກໍານົດ ໄວ້ ສໍາລັບ ໄລຍະ ວັນ ອະນຸສອນ

77. Nhưng chúng ta đã quá lệ thuộc vào kiểu suy nghĩ tuyến tính này.

ແຕ່ທ່ານຮູ້ບໍ່ ພວກເຮົາໄດ້ກາຍມາຖືກຄອບງໍາ ໂດຍເລື່ອງລາວແນວເສັ້ນຊື່ນີ້.

78. Chúng ta nên suy nghĩ về điều này khi tham dự Lễ Tưởng Niệm.

ເຮົາ ຄວນ ຄິດ ເຖິງ ເລື່ອງ ນີ້ ເມື່ອ ເຮົາ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ.

79. Một lời nói thiếu suy nghĩ có thể làm tổn thương tình cảm chúng ta.

ຄໍາ ເວົ້າ ແບບ ບໍ່ ໄດ້ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ອາດ ແທງ ໃຈ ເຮົາ.

80. Michael Williams đáp: “Lối suy nghĩ đó vượt quá sự hiểu biết của chúng tôi.”

ໄມ ໂກ ວິວລຽມ ຕອບ ຄືນ ວ່າ, “ຄວາມ ຄິດນັ້ນ ເກີນກວ່າ ຄວາມ ຮູ້ ຂອງ ພວກເຮົາ.”