1. ● Khao khát có bạn nhưng không hòa hợp được với anh em đồng đạo

• ຢາກ ມີ ຫມູ່ ແຕ່ ຮູ້ສຶກ ໂດດ ດ່ຽວ ຫຼື ບໍ່ ເຫມາະ ສົມ ໃນ ທ່າມກາງ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ຄວາມ ເຊື່ອ

2. Những người nhập cư theo hợp đồng này được gọi là “những người trả nợ.”

ຄໍາ ທີ່ ໃຊ້ ອະທິບາຍ ຜູ້ອົບ ພະຍົບທີ່ ໄດ້ ເຊັນ ສັນຍາ ເອີ້ນ ວ່າ “ຜູ້ ຕ້ອງ ຖືກໄຖ່ ຖອນ.”

3. Cỏ tháng Sáu bao phủ cánh đồng đã bắt đầu khô và đầy gai, làm cho cánh đồng không phù hợp cho các mục đích của chúng tôi.

ຫຍ້າ ໃນ ເດືອນ ມິຖຸນາ ຢູ່ ໃນ ທົ່ງ ເຫລືອງ ແຫ້ງ ແລະ ຄົມ, ເຮັດ ໃຫ້ ພວກ ເຮົາ ບໍ່ ສາມາດ ກໍ່ ໄຟ .

4. Tất cả trưởng lão hợp thành một hội đồng trưởng lão để coi sóc hội thánh địa phương.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ເປັນ ຄະນະ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ທີ່ ເບິ່ງ ແຍງ ປະຊາຄົມ ທ້ອງຖິ່ນ.

5. Những gia đình hợp nhất là một nguồn lợi lớn cho cộng đồng bạn, ngay cả cho quốc gia bạn.

ຄອບຄົວ ທີ່ ເປັນ ເອກະພາບ ກໍ່ ຜົນ ດີ ຕໍ່ ຊຸມຊົນ ຂອງ ເຈົ້າ ແລະ ຍັງ ມີ ຜົນ ຕໍ່ ປະເທດ ຊາດ ນໍາ ອີກ.

6. Vì thế, chúng ta bày tỏ tình yêu thương với người đồng loại bằng cách phát huy tinh thần tôn trọng và hợp tác.

ດັ່ງ ນັ້ນ ເຮົາ ສະແດງ ຄວາມ ຮັກ ຕໍ່ ເພື່ອນ ມະນຸດ ໂດຍ ສ້າງ ນໍ້າໃຈ ທີ່ ສະແດງ ຄວາມ ນັບຖື ແລະ ຮ່ວມ ມື.

7. ẢO TƯỞNG 2 “Chúng mình sẽ là cặp đôi hoàn hảo vì chuyện gì cũng tâm đầu ý hợp, chẳng bao giờ bất đồng cả!”.

ຝັນ ຫວານ ທີ 2 “ພວກ ເຮົາ ຈະ ເປັນ ຄູ່ ແຕ່ງ ດອງ ທີ່ ສົມບູນ ແບບ ເພາະ ພວກ ເຮົາ ເຫັນ ດີ ນໍາ ກັນ ໃນ ທຸກ ເລື່ອງ ພວກ ເຮົາ ບໍ່ ເຄີຍ ຂັດ ແຍ່ງ ກັນ!”

8. Một số người dựa vào các hội đồng đang vận động sự hợp tác giữa Ky Tô hữu toàn cầu của Thời Trung Cổ với những tín điều của họ.

ບາງ ກຸ່ມ ເພິ່ງ ພາ ອາ ໄສ ສະພາ ຂອງ ກຸ່ມ ໄວ ກາງຄົນ ແລະ ຄໍາ ສອນ ຂອງ ພວກ ເຂົາ.

9. Cuộc sống phục vụ và hy sinh của chúng ta là cách biểu lộ thích hợp nhất rằng chúng ta cam kết phục vụ Đức Thầy và đồng bào của mình.

ການ ຮັບ ໃຊ້ ແລະ ການ ເສຍ ສະລະ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ ເປັນ ການສະ ແດງ ອອກ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ທີ່ສຸດ ເຖິງ ຄວາມ ຕັ້ງ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ ທີ່ ຈະ ຮັບ ໃຊ້ ພຣະອາຈານ ແລະ ເພື່ອນ ມະນຸດ ດ້ວຍ ກັນ.

10. Bạn có thể tìm kinh nghiệm như thế ở đâu? Hãy nghĩ đến trường hợp của một số anh em đồng đạo hoặc một kinh nghiệm trong ấn phẩm của tổ chức.

ເຈົ້າ ອາດ ຄິດ ເຖິງ ພູມ ຫຼັງ ທີ່ ຫຼາກ ຫຼາຍ ຂອງ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ຄວາມ ເຊື່ອ ຫຼື ອາດ ໃຊ້ ປະສົບການ ທີ່ ພິມ ໃນ ຫນັງສື ເຫຼັ້ມ ຫນຶ່ງ ຂອງ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ.

11. Thay vì thế, chúng ta nên tìm cách đẩy mạnh tình yêu thương và sự hợp nhất, đồng thời xây dựng lẫn nhau, chứ không chỉ trích nhau.—Rô-ma 14:19.

ແທນ ທີ່ ຈະ ໂຕ້ ຖຽງ ກັນ ເຮົາ ຊອກ ຫາ ວິທີ ທີ່ ຈະ ສົ່ງເສີມ ຄວາມ ຮັກ ແລະ ຄວາມ ເປັນ ເອກະພາບ ເສີມ ສ້າງ ກັນ ແລະ ກັນ ບໍ່ ຮື້ ທໍາລາຍ ກັນ.—ໂລມ 14:19.

12. Nổi bật trong những thử thách này hiện nay là làn sóng đang hợp pháp hóa hôn nhân đồng tính ở nhiều tiểu bang tại Hoa Kỳ và nhiều quốc gia trên thế giới.

ເລື່ອງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຮູ້ ກັນ ທົ່ວ ໄປ ໃນ ເວ ລານີ້ ຄື ການ ຍອມ ຮັບ ການ ແຕ່ງ ງານ ລະ ຫວ່າງ ເພດ ດຽວ ກັນ ໃຫ້ ຖືກ ຕ້ອງ ຕາມ ກົດ ຫມາຍ ໃນ ຫລາຍ ລັດ ໃນ ສະ ຫະ ລັດ ອາ ເມ ຣິ ກາ ແລະ ອີກ ໃນ ຫລາຍໆ ປະ ເທດ ຕະ ຫລອດ ທົ່ວ ໂລກ.

13. (Ma-thi-ơ 22:36-40) Chúng ta cũng cho thấy sự hợp nhất với anh em đồng đức tin khắp thế giới, tất cả chúng ta là những người công bố Nước Trời.

(ມັດທາຍ 22:36-40) ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ເຮົາ ກໍ ຍັງ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ອີກ ວ່າ ເຮົາ ເປັນ ເອກະພາບ ກັບ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ນະມັດສະການ ທົ່ວ ໂລກ ເຊິ່ງ ເຂົາ ເຈົ້າ ທັງ ຫມົດ ເປັນ ຜູ້ ປະກາດ ລາຊະອານາຈັກ ຄື ກັບ ເຮົາ.

14. Mình không chấp nhận hành vi đồng tính, chứ không phải người đồng tính”.

ຂ້ອຍ ບໍ່ ຍອມ ຮັບ ພຶດຕິກໍາ ຂອງ ຄົນ ທີ່ ມັກ ຄົນ ເພດ ດຽວ ກັນ ແຕ່ ບໍ່ ໄດ້ ກຽດ ຊັງ ຄົນ ທີ່ ມັກ ຄົນ ເພດ ດຽວ ກັນ.”

15. Điều này hợp lý.

ສິ່ງ ນີ້ ແມ່ນ ມີ ເຫດຜົນ.

16. Nội dung hòa hợp.

ມີ ຄວາມ ສອດຄ່ອງ ກັນ ຢ່າງ ເປັນ ຕາ ງຶດ.

17. Hợp ý bạn bè

ຫມູ່ ເພື່ອນ ຍອມ ຮັບ

18. Đồng hồ đang điểm.

ໂມງ ຈັບ ເວລາ ໄດ້ ເລີ່ ມ ຕົ້ນ ແລ້ວ.

19. Con rắn bằng đồng

ງູ ທອງແດງ

20. Loại hội đồng gia đình thứ ba là một hội đồng gia đình hạn chế.

ສະພາ ຄອບຄົວ ແບບ ທີ ສາມ ແມ່ນ ສະພາ ຄອບຄົວ ຈໍາກັດ.

21. XÉT XỬ Tòa Tối Cao hủy bỏ luật ấy và khẳng định rằng nó không phù hợp với hiến pháp, đồng thời tái xác nhận quyền tự do thực hành tôn giáo và tự do ngôn luận.

ຄໍາ ຕັດສິນ ສານ ສູງ ສຸດ ຍົກ ເລີກ ກົດ ຫມາຍ ຂໍ້ ນັ້ນ ເພາະ ເຫັນ ວ່າ ບໍ່ ເປັນ ໄປ ຕາມ ລັດຖະທໍາມະນູນ ແລະ ຮັບຮອງ ອີກ ຄັ້ງ ເລື່ອງ ສິດ ເສລີ ພາບ ທາງ ສາສະຫນາ ແລະ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ.

22. Điều này không hợp lý!

ນີ້ ບໍ່ ຍຸດຕິ ທໍາ ເລີຍ!

23. (B) Rồi cây cối kết hợp những hợp chất này thành các phân tử hữu cơ.

(ຂ) ຈາກ ນັ້ນ ພືດ ກໍ ໂຮມ ທາດ ປະສົມ ນັ້ນ ປະກອບ ເຂົ້າ ກັບ ໂມເລກູນ ອົງຄະ ທາດ.

24. Đó là rắn bằng đồng.

ງູ ນັ້ນ ເຮັດ ດ້ວຍ ທອງແດງ.

25. 41 Con rắn bằng đồng

41 ງູ ທອງແດງ

26. 165 Đồng tính luyến ái

165 ການ ມັກ ຄົນ ເພດ ດຽວ ກັນ

27. Những hợp đồng vững chắc này cung cấp cho chúng ta, những người bất toàn, một cơ sở chắc chắn hơn nữa để vững tin nơi lời hứa của Đức Giê-hô-va.—Hê-bơ-rơ 6:16-18.

ຂໍ້ ຕົກ ລົງ ເຫຼົ່າ ນີ້ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ເຊິ່ງ ເປັນ ມະນຸດ ທີ່ ບໍ່ ສົມບູນ ແບບ ມີ ພື້ນຖານ ເພື່ອ ຈະ ຫມັ້ນ ໃຈ ໄດ້ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ໃນ ຄໍາ ສັນຍາ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ.—ເຫບເລີ 6:16-18.

28. Tôi đồng ý với bạn.

29. Bài này nói rõ rằng việc Chúa Giê-su sinh vào mùa đông là “không phù hợp với lời tường thuật cho biết những người chăn chiên đang ở ngoài đồng cùng với bầy của mình”.—Lu 2:8.

ບົດ ຄວາມ ນີ້ ຕັ້ງ ຂໍ້ ສັງເກດ ວ່າ: ວັນ ເກີດ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ໃນ ລະດູ ຫນາວ “ບໍ່ ກົງ ກັບ ຂໍ້ ເທັດ ຈິງ ທີ່ ວ່າ ຄົນ ລ້ຽງ ແກະ ກໍາລັງ ເຝົ້າ ຝູງ ແກະ ໃນ ທົ່ງ ຫຍ້າ ຕອນ ກາງຄືນ.”—ລືກາ 2:8

30. Đồng thời, chúng ta nên lắng nghe Đức Chúa Trời qua việc học Lời Ngài và tận dụng mọi cơ hội để kết hợp với những ‘người bạn cùng đánh trận’, vì chúng ta không chiến đấu một mình!

ໃນ ຂະນະ ດຽວ ກັນ ເຮົາ ຄວນ ຟັງ ພະ ເຢໂຫວາ ໂດຍ ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະອົງ ແລະ ຄົບຫາ ກັບ ເພື່ອນ “ທະຫານ” ໃນ ທຸກ ໂອກາດ ເນື່ອງ ຈາກ ເຮົາ ບໍ່ ໄດ້ ຕໍ່ ສູ້ ຄົນ ດຽວ!

31. 12-14. (a) Chúa Giê-su đã dùng cách lập luận hợp lý trong những trường hợp nào?

12-14. (ກ) ໃນ ວິທີ ໃດ ແດ່ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ໃຊ້ ຄວາມ ສາມາດ ຂອງ ພະອົງ ໃນ ການ ຫາ ເຫດຜົນ?

32. Lời giải thích giáo lý cũng có thể đến qua hội đồng kết hợp của Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn và Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ (để có ví dụ, xin xem Bản Tuyên Ngôn Chính Thức 2).

ການ ແປ ຄໍາ ສອນ ອາດ ມາ ເຖິງ ຜ່ານ ການ ປະຊຸມ ຂອງ ສະພາ ຂອງ ຝ່າຍ ປະທານ ສູງ ສຸດ ແລະ ອັກຄະ ສາວົກ ສິບ ສອງ ( ເບິ່ງ, ຍົກ ຕົວຢ່າງ, Official Declaration 2).

33. Đó là trường hợp của Victor, một anh ở châu Phi từng ngưng kết hợp với hội thánh.

ວິກເຕີ ພີ່ ນ້ອງ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ອາ ຝຼິກ ກາ ເຊິ່ງ ເຄີຍ ເຊົາ ຄົບຫາ ກັບ ພີ່ ນ້ອງ ໃນ ປະຊາຄົມ ກໍ ໄດ້ ຮັບ ຄວາມ ຊ່ວຍ ເຫຼືອ ແບບ ນີ້ ມາ ແລ້ວ.

34. Còn khi người ta bất đồng với ý kiến của các anh chị em thì sao, mặc dù các anh chị em hoàn toàn chắc chắn rằng các ý kiến của mình là giải pháp thích hợp cho một vấn đề?

ສ່ວນ ຕອນ ທີ່ ຜູ້ ຄົນ ບໍ່ ເຫັນ ດ້ວຍ ກັບ ແນວ ຄິດ ຂອງ ເຮົາ ເດ້, ເຖິງ ແມ່ນ ທ່ານ ແນ່ ໃຈ ວ່າ ແນວ ຄິດ ດັ່ງກ່າວ ຈະ ສາມາດ ແກ້ ໄຂ ບັນຫາ ໄດ້?

35. Hai đồng xu mà bà góa bỏ vào rương đóng góp có lẽ là hai đồng lép-ton.

ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ຫຼຽນ ທີ່ ຍິງ ຫມ້າຍ ໃສ່ ໃນ ຫີບ ບໍລິຈາກ ເປັນ ເງິນ ສອງ ເລັບ ໂຕ.

36. Ca-in làm việc đồng áng.

ກາອີນ ເປັນ ຄົນ ເຮັດ ໄຮ່ ເຮັດ ນາ.

37. đồng cất tiếng ca dội vang

ຮ່ວມ ກັນ ຮ້ອງ ເພງ ຍິນດີ

38. lợi dụng anh em đồng đạo

ການ ເອົາ ປຽບ ພີ່ ນ້ອງ ຄລິດສະຕຽນ

39. Khi họ đưa đồng tiền cho ngài, ngài hỏi họ: ‘Đồng tiền này mang hình và tên của ai?’

ເມື່ອ ເຂົາ ເຈົ້າ ເອົາ ເງິນ ຫຼຽນ ມາ ໃຫ້ ພະອົງ ແລ້ວ ພະ ເຍຊູ ຖາມ ເຂົາ ເຈົ້າ ວ່າ: “ເປັນ ຮູບ ແລະ ເປັນ ຫນັງສື [“ຊື່,” ລ. ມ.] ຂອງ ຜູ້ ໃດ?”

40. Thư từ Hội đồng Lãnh đạo

ຈົດ ຫມາຍ ຈາກ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ

41. Chỉ thị của Ngài cho những người có 10 đồng bạc và mất một đồng bạc là phải đi tìm cho đến khi các anh chị em kiếm ra đồng bạc đó.

ຄໍາ ແນະນໍາ ຂອງ ພຣະ ອົງ ສໍາລັບຜູ້ ທີ່ ມີ ເງິນ 10 ຫລຽນ ແລະ ສູນ ເສຍ ຫລຽນ ຫນຶ່ງ ໄປ ແມ່ນ ໃຫ້ ຊອກ ຫາ ຈົນ ກວ່າທ່ານ ຈະພົບ ມັນ .

42. Đó là một câu hỏi hợp lý.

ມັນ ເປັນ ຄໍາ ຖາມ ທີ່ ດີ.

43. Bạn làm gì trong trường hợp ấy?

ຄັນ ເປັນ ເຈົ້າ ເຈົ້າ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ?

44. Trong trường hợp đó, bạn làm gì?

ທ່ານ ເອງ ເດ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ຖ້າ ວ່າ ຢູ່ ໃນ ສະພາບການ ແບບ ນັ້ນ?

45. Hợp pháp hóa công việc ở Quebec

ວຽກ ງານ ໃນ ເກເບັກ ໄດ້ ຮັບ ການ ຍອມ ຮັບ ຕາມ ກົດ ຫມາຍ

46. Cuộc hôn nhân Chúa đã tác hợp,

ທີ່ ພະເຈົ້າ ໃຫ້ ຜູກ ພັນ ກັນ

47. Vậy kết luận hợp lý là gì?

ຖ້າ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ອັນ ໃດ ເປັນ ຂໍ້ ສະຫລຸບ ທີ່ ມີ ເຫດຜົນ?

48. “Kinh Thánh nói gì về đồng tính?”.

“ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເວົ້າ ແນວ ໃດ ໃນ ເລື່ອງ ການ ມັກ ຄົນ ເພດ ດຽວ ກັນ?”

49. xảy ra bất đồng hoặc tranh cãi?

ມີ ເລື່ອງ ຂັດ ແຍ່ງ ກັນ?

50. Họ hỗ trợ hội đồng trưởng lão.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຊ່ວຍ ເຫຼືອ ຄະນະ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່.

51. Anh đồng cảm với những lo lắng bất an của tôi, nhưng không đồng cảm với nỗi đau của tôi”.

ລາວ ເຫັນ ໃຈ ຫຼາຍ ທີ່ ຂ້ອຍ ຢ້ານ ກົວ ແຕ່ ບໍ່ ເຫັນ ໃຈ ທີ່ ຂ້ອຍ ໂສກ ເສົ້າ.”

52. Đồng thanh ta trỗi giọng khen ngợi

ເຮົາ ໃຫ້ ກຽດ ແລະ ຄວາມ ນັບຖື

53. “Bạn nghĩ thế nào về đồng tính?”

“ເຈົ້າ ຄິດ ແນວ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ການ ມັກ ເພດ ດຽວ ກັນ?”

54. Cuộc hôn nhân do Chúa tác hợp

ພະເຈົ້າ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ຜູກ ພັນ ກັນ ແລ້ວ

55. Sinh ra bởi một nữ đồng trinh

ເກີດ ຈາກ ຍິງ ບໍລິສຸດ

56. “Ba tiếng đồng hồ, mỗi Chủ Nhật!”

“ສາມ ຊົ່ວ ໂມງ, ທຸກວັນ ອາທິດ!”

57. Đọc thư của hội đồng lãnh đạo

ອ່ານ ຈົດ ຫມາຍ ຈາກ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ

58. Bạn cũng đồng cảnh ngộ với Allison?

ເມື່ອ ໄປ ໂຮງ ຮຽນ ຕອນ ເຊົ້າ ວັນ ຈັນ ເຈົ້າ ພໍ້ ກັບ ເລື່ອງ ທີ່ ຄ້າຍໆກັນ ນີ້ ບໍ?

59. Thứ nhì, họ phải hợp nhất với nhau.

ປະການ ທີ ສອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ຕ້ອງ ມີ ຄວາມ ເປັນ ນໍ້າ ຫນຶ່ງ ໃຈ ດຽວ ກັນ.

60. “Tôi nghĩ lời khuyên đó không phù hợp”.

“ຂ້ອຍ ຄິດ ວ່າ ຄໍາ ແນະນໍາ ນັ້ນ ບໍ່ ເຫມາະ ສົມ.”

61. Cách duy nhất để được phép và có hợp pháp để thực hiện các khả năng sinh sản là giữa vợ chồng, một người nam và một người nữ, đã kết hôn hợp pháp và hợp thức.

ທາງ ດຽວ ທີ່ ຖືກຕ້ອງ ໃນ ການສະແດງ ຄວາມ ຮັກ ຂອງ ອໍານາດ ແຫ່ງ ການ ສ້າງ, ຕ້ອງ ແມ່ນ ລະຫວ່າງ ສາມີ ແລະ ພັນ ລະ ຍາ , ລະຫວ່າງ ຊາຍ ແລະ ຍິງ, ທີ່ ໄດ້ ແຕ່ງງານ ກັນ ໂດຍ ຖືກຕ້ອງ ຕາມ ກົດຫມາຍ ເທົ່າ ນັ້ນ.

62. Loại hội đồng gia đình thứ hai là một hội đồng gia đình chấp hành mà chỉ gồm có cha mẹ.

ສະພາ ຄອບຄົວ ແບບ ທີ ສອງ ແມ່ນ ສະພາ ຄອບຄົວ ສູງ ສຸດ ຊຶ່ງຮ່ວມດ້ວຍ ພໍ່ ແມ່ ສອງ ຄົນ ເທົ່າ ນັ້ນ.

63. “Chẳng phải quan điểm của bạn về đồng tính khiến người ta có thành kiến với người đồng tính hay sao?”.

“ທັດສະນະ ຂອງ ເຈົ້າ ໃນ ເລື່ອງ ການ ມັກ ຄົນ ເພດ ດຽວ ກັນ ຈະ ສົ່ງເສີມ ໃຫ້ ມີ ອະຄະຕິ ຕໍ່ ກັບ ເຂົາ ເຈົ້າ ບໍ່ ແມ່ນ ບໍ?”

64. Để cho thấy rõ mình không chấp nhận hành vi đồng tính, chứ không phải người đồng tính, mình sẽ nói: .....

ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ຈະ ແຈ້ງ ວ່າ ຂ້ອຍ ບໍ່ ຍອມ ຮັບ ການ ປະພຶດ ຂອງ ຄົນ ທີ່ ມັກ ຄົນ ເພດ ດຽວ ກັນ ບໍ່ ແມ່ນ ບໍ່ ຍອມ ຮັບ ຕົວ ບຸກຄົນ ຂ້ອຍ ຈະ ເວົ້າ ວ່າ ...............

65. Con người sẽ hợp nhất và sống phù hợp với đường lối công bình của Đức Chúa Trời.—Ê-sai 26:9.

ຜູ້ ຄົນ ຈະ ເປັນ ອັນ ຫນຶ່ງ ອັນ ດຽວ ກັນ ແລະ ຈະ ດໍາເນີນ ຊີວິດ ປະສານ ກັບ ແນວ ທາງ ອັນ ຖືກ ຕ້ອງ ຂອງ ພະເຈົ້າ.—ເອຊາອີ 26:9.

66. Học đường đã dạy mình biết rút kinh nghiệm từ lời phê bình của người khác, đồng thời biết cách diễn đạt rõ ràng và hợp lý. Đây là những kỹ năng hữu ích mà mình có thể vận dụng trong thánh chức”.—Ryan.

ໂຮງ ຮຽນ ໄດ້ ສອນ ຂ້ອຍ ໃຫ້ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຈາກ ຄໍາ ວິຈານ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ ແລະ ສະແດງ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຂອງ ຕົນ ອອກ ມາ ຢ່າງ ຊັດເຈນ ເຊິ່ງ ເປັນ ທັກສະ ທີ່ ຕ້ອງ ມີ ໃນ ວຽກ ງານ ຄລິດສະຕຽນ ຂອງ ຂ້ອຍ.”—ທ້າວ ຣາຍອັນ.

67. Y túm lấy cổ và chịt họng người đầy tớ đồng bạn và nói: ‘Trả lại một trăm đồng mày nợ tao!’

ລາວ ຈັບ ໂຕ ເພື່ອນ ຂ້າ ໃຊ້ ແລ້ວ ກໍ ບີບ ຄໍ ເພື່ອນ ແລະ ກ່າວ ວ່າ: ‘ເອົາ ເງິນ 100 ຫຼຽນ ທີ່ ເຈົ້າ ຕິດ ຫນີ້ ຂ້ອຍ ມາ ສົ່ງ ແມ ະ!’

68. Trọng lực giữ cho bầu khí quyển, là hỗn hợp khí thích hợp cho sự sống, không bị thoát ra không gian.

ແຮງ ດຶງ ດູດ ຂອງ ຫນ່ວຍ ໂລກ ດຶງ ຊັ້ນ ບັນຍາກາດ ຂອງ ໂລກ ໄວ້ ບໍ່ ໃຫ້ ລະ ເຫີຍ ໄປ ເຊິ່ງ ຊັ້ນ ບັນຍາກາດ ນັ້ນ ປະກອບ ດ້ວຍ ອາຍ ທາດ ອັນ ຈໍາເປັນ ຕໍ່ ຊີວິດ.

69. Một số trường hợp dẫn tới tử vong.

ໃນ ບາງ ກໍລະນີ ອາດ ເຖິງ ຂັ້ນ ເສຍ ຊີວິດ.

70. Dùng nguồn thông tin một cách phù hợp.

ໃຊ້ ແຫຼ່ງ ຂໍ້ ມູນ ຢ່າງ ຖືກຕ້ອງ.

71. Đứng cách quầy một khoảng cách thích hợp.

ຢືນ ຫ່າງ ຈາກ ອຸປະກອນ ພໍ ສົມຄວນ.

72. Trong trường hợp này cũng phải tế nhị.

ອີກ ຄັ້ງ ຫນຶ່ງ ຈົ່ງ ເປັນ ຄົນ ຜ່ອນ ສັ້ນ ຜ່ອນ ຍາວ.

73. khi thờ phượng ngài trong sự hợp nhất.

“ມາ ລອງ ຊີມ ເບິ່ງ ເອກະພາບ ແທ້”

74. Hãy trở lại trường hợp của Môi-se.

ຂໍ ຄິດ ເຖິງ ຕົວຢ່າງ ໂມເຊ ອີກ ເທື່ອ ຫນຶ່ງ.

75. Chỉ có một lời giải thích hợp lý.

ມີ ຄໍາ ອະທິບາຍ ທີ່ ສົມ ເຫດ ສົມ ຜົນ ຢ່າງ ດຽວ.

76. Trường hợp thứ ba là ấn tượng nhất.

ໂອ ກາດ ທີ ສາມ ແມ່ນ ເປັນ ທີ່ ປະ ທັບ ໃຈ ຫລາຍ ທີ່ ສຸດ.

77. Họ nói: ‘Ba mươi đồng tiền bằng bạc’.

ເຂົາ ບອກ ວ່າ: ‘ເງິນ ສາມ ສິບ ແຜ່ນ.’

78. Rồi họ đồng thanh hét lên thật to.

ຈາກ ນັ້ນ ທຸກ ຄົນ ກໍ ພາ ກັນ ຮ້ອງ ສຽງ ດັງໆ.

79. Trường hợp bạn tìm thấy những kẻ này?

80. Đó là trường hợp của chị April Cadoreth.

ກໍລະນີ ນີ້ ເກີດ ຂຶ້ນ ກັບ ເອພຣິວ ຄາ ໂດຣ າ.