1. Nhưng người thu thuế không giống vậy.

ແຕ່ ຄົນ ເກັບ ພາສີ ບໍ່ ເປັນ ແບບ ນັ້ນ.

2. Cảnh ấy không thu hút bạn sao?

ຮູບ ນັ້ນ ດຶງ ດູດ ໃຈ ບໍ່ ແມ່ນ ບໍ?

3. Con không giống như người thu thuế kia.

ຂ້ານ້ອຍ ບໍ່ ຄື ກັບ ຄົນ ເກັບ ພາສີ ຄົນ ນັ້ນ.

4. Lúc đầu, việc thu nhóm không mấy ấn tượng.

ໃນ ໄລຍະ ທໍາອິດ ຄົນ ທີ່ ຖືກ ລວບລວມ ຍັງ ມີ ຈໍານວນ ບໍ່ ຫຼາຍ.

5. Phần đông người ta không thích người thu thuế.

ຄົນ ສ່ວນ ຫຼາຍ ບໍ່ ມັກ ຄົນ ເກັບ ພາສີ.

6. 3 Mồi nhử này có hiệu nghiệm không?

3 ເຫຍື່ອ ລໍ້ ນີ້ ໄດ້ ຜົນ ບໍ?

7. Sự giàu sang về của cải hoặc thu nhập đáng kể đều không phải là một dấu hiệu về ân huệ của thiên thượng, và việc thiếu thốn những điều này không phải là bằng chứng của sự ghét bỏ của thiên thượng.

ຄວາມ ລ້ໍາລວຍ ຫລື ລາຍ ໄດ້ ທີ່ ຫລວງຫລາຍ ບໍ່ ໄດ້ ສໍາຄັນ ຕໍ່ ພຣະ ເຈົ້າ, ແລະ ການ ຂາດ ເຂີນ ສິ່ງ ດັ່ງກ່າວ ກໍ ບໍ່ ສໍາຄັນ ຕໍ່ ພຣະ ເຈົ້າ.

8. Thật ra thì nhiều người thu thuế thường không lương thiện.

ແລະ ກໍ ເປັນ ຄວາມ ຈິງ ທີ່ ວ່າ ຄົນ ເກັບ ພາສີ ຫຼາຍ ຄົນ ບໍ່ ແມ່ນ ຄົນ ສັດ ຊື່ ຢູ່ ສະເຫມີ.

9. Khóc không phải là dấu hiệu của sự yếu đuối.

ການ ຮ້ອງໄຫ້ ບໍ່ ແມ່ນ ສັນຍະລັກ ຂອງ ຄວາມ ອ່ອນແອ.

10. 1-3. (a) Người nông dân sẽ làm gì khi vụ mùa bội thu đến mức ông không thể thu hoạch một mình?

1-3. (ກ) ຊາວນາ ຄົນ ຫນຶ່ງ ເຮັດ ຫຍັງ ເມື່ອ ມີ ພືດ ຜົນ ຫຼາຍ ເກີນ ໄປ ຈົນ ລາວ ເກັບ ກ່ຽວ ຜູ້ ດຽວ ບໍ່ ໄດ້?

11. Bạn có thấy “dấu hiệu” này đang được ứng nghiệm không?

ເຈົ້າ ເຫັນ “ສັນຍະລັກ” ນີ້ ກໍາລັງ ສໍາເລັດ ເປັນ ຈິງ ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ບໍ?

12. “Muốn làm gì cũng được” không phải là dấu hiệu cha mẹ thương bạn nhưng là dấu hiệu của sự bỏ bê.

ການ ມີ ອິດສະຫຼະ ແບບ ບໍ່ ຈໍາກັດ ບໍ່ ແມ່ນ ສັນຍະລັກ ສະແດງ ເຖິງ ຄວາມ ຮັກ ຂອງ ພໍ່ ແມ່ ແຕ່ ເປັນ ສັນຍະລັກ ທີ່ ຊີ້ ບອກ ວ່າ ພໍ່ ແມ່ ບໍ່ ໃຫ້ ການ ເອົາໃຈໃສ່.

13. Sẽ không có trái cây để thu hoạch và bán trong năm nay.

ຈະ ບໍ່ ມີ ຜົນ ລະ ໄມ້ໃຫ້ ເກັບ ກ່ຽວ ແລະ ຂາຍ ໃນ ປີ ນີ້.

14. Ông không tin vào lời dối trá của những người bạn giả hiệu.

ລາວ ບໍ່ ເຊື່ອ ຄໍາ ຕົວະ ຂອງ ຫມູ່ ຈອມ ປອມ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ.

15. Chúng tôi không thu thuế thập phân, phí thành viên hoặc tổ chức quyên góp.

ພວກ ເຮົາ ບໍ່ ໄດ້ ເສຍ ຫນຶ່ງ ສ່ວນ ສິບ ຂອງ ລາຍ ໄດ້ ເສຍ ຄ່າ ສະມາຊິກ ຫຼື ແຜ່ ເງິນ.

16. Trong video, có những dấu hiệu nào cho thấy học viên không tiến bộ?

ເຈົ້າ ຮຽນ ຫຍັງ ໄດ້ ຈາກ ການ ສົນທະນາ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ຮູ້ ວ່າ ນັກ ສຶກສາ ບໍ່ ກ້າວ ຫນ້າ ດ້ານ ຄວາມ ເຊື່ອ?

17. thu nhóm chiên?

ລວບ ລວມ ແກະ?

18. Cô ấy không phải là một thu nhỏ, cô là một giáo dục người phụ nữ.

19. Một người sẽ không được ban cho danh hiệu như thế mà không có một lý do đặc biệt.

ທ່ານ ຄົງ ຊິ ບໍ່ ມີ ຊື່ ຫລິ້ນ ແບບ ນັ້ນ ຍົກ ເວັ້ນ ແຕ່ ຕ້ອງ ມີ ເຫດຜົນ.

20. (Gióp 14:14) Một người không có sinh khí đang trong giấc ngủ ngàn thu có thể được sống lại không?

(ໂຢບ 14:14) ຄົນ ທີ່ ເສຍ ຊີວິດ ເຊິ່ງ ນອນ ຫຼັບ ຢູ່ ໃນ ຄວາມ ຕາຍ ຈະ ກັບ ມາ ມີ ຊີວິດ ອີກ ໄດ້ ບໍ?

21. 28 Vậy nên ta nói cho ngươi hay rằng, kẻ nào không chịu anghe lời của ta thì ngươi chớ thu nhận vào giáo hội của ta, vì vào ngày sau cùng ta sẽ không thu nhận kẻ đó.

28 ດັ່ງນັ້ນ ເຮົາ ກ່າວ ກັບ ເຈົ້າວ່າ, ຜູ້ ໃດ ທີ່ ບໍ່ ຍອມ ຟັງສຽງ ຂອງ ເຮົາ, ຜູ້ນັ້ນຈະ ບໍ່ ໄດ້ ຮັບ ເຂົ້າຢູ່ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກຂອງ ເຮົາ, ແລະ ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ຮັບ ເອົາ ເຂົາ ໃນ ວັນ ສຸດ ທ້າຍ.

22. Có nhiều phụ nữ hơn nam giới làm những công việc không được trả lương hoặc lương thấp hơn tại các nước thu nhập thấp hoặc thu nhập trung bình thấp.

ຢູ່ ປະ ເທດ ລາຍ ໄດ້ ຕໍ່າ ຫຼື ລາຍ ໄດ້ ປານ ກາງ ໃນ ລະດັບ ຕໍ່າ ພົບ ວ່າ : ມີ ແມ່ຍິງ ຫຼາຍກ່ວາ ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ເຮັດວຽກ ໂດຍ ບໍ່ ໄດ້ ຮັບ ຄ່າ ແຮງ ງານ ຫຼື ເງິນ ເດືອນ.

23. Tiếc thay, thánh thư không giải thích nhiều về nguồn gốc của danh hiệu đó.

ຫນ້າ ເສຍ ໃຈ ທີ່ ພຣະຄໍາ ພີ ບໍ່ ໄດ້ ໃຫ້ ຄໍາ ອະທິບາຍ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ທີ່ ມາ ຂອງ ຊື່ ຫລິ້ນ ນັ້ນ.

24. Nhãn hiệu

ມີ ຍີ່ ຫໍ້

25. Sự dạy dỗ của ngài thu hút mọi người khắp nơi và không bao giờ lỗi thời.

ຄໍາ ສອນ ຂອງ ພະອົງ ຈັບ ໃຈ ຜູ້ ຄົນ ຢູ່ ທຸກ ແຫ່ງ ແລະ ໃຊ້ ໄດ້ ສະເຫມີ ບໍ່ ວ່າ ສະໄຫມ ໃດ.

26. Một số người học thiếu hiệu quả chỉ vì không có môi trường học thích hợp.

ເດັກ ບາງ ຄົນ ສາມາດ ຮຽນ ໃຫ້ ໄດ້ ຄະແນນ ດີ ກວ່າ ນັ້ນ ພຽງ ແຕ່ ຍ້ອນ ວ່າ ບໍ່ ຮູ້ ວິທີ ຮຽນ ຫນັງສື ຫຼື ບໍ່ ມີ ສະພາບ ແວດ ລ້ອມ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ສໍາລັບ ການ ຮໍ່າຮຽນ.

27. Dĩ nhiên, họ không thể nào có được cuộc trò chuyện hữu hiệu hoặc chân thành.

ບໍ່ເປັນຫນ້າແປກໃຈເລີຍ, ທີ່ທັງສອງບໍ່ສາມາດເວົ້າລົມກັນແບບມີປະສິດທິພາບ ຫລື ຢ່າງຈິງໃຈ.

28. 6 Lòng trắc ẩn dịu dàng có phải là dấu hiệu của sự yếu đuối không?

6 ຄວາມ ອີ່ດູ ສົງສານ ເປັນ ສັນຍະລັກ ຂອງ ຄວາມ ອ່ອນແອ ບໍ?

29. Bốn Danh Hiệu

ສີ່ ຕໍາແຫນ່ງ

30. Thu hút người khác phái

ດຶງ ດູດ ໃຈ ເພດ ກົງ ກັນ ຂ້າມ

31. Em không muốn giống như người giàu kia phải không?— Mục tiêu chính của ông trong đời là thu góp của cải vật chất.

ລູກ ບໍ່ ຢາກ ເປັນ ຄື ເສດຖີ ຄົນ ນັ້ນ ແມ່ນ ບໍ?— ເປົ້າ ຫມາຍ ສໍາຄັນ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ລາວ ແມ່ນ ການ ໄດ້ ສິ່ງ ຕ່າງໆ ຝ່າຍ ວັດຖຸ.

32. Đức Giê-hô-va nói rằng “không vũ khí nào” mà kẻ thù dùng “sẽ hữu hiệu”.

ພະ ເຢໂຫວາ ບອກ ວ່າ: “ບໍ່ ມີ ອາວຸດ ໃດ ທີ່ ສ້າງ ຂຶ້ນ ມາ ຕໍ່ ສູ້ ເຈົ້າ ຈະ ທໍາ ຮ້າຍ ເຈົ້າ ໄດ້.”

33. Thu vào kho: Các tín đồ được xức dầu được thu nhóm vào hội thánh được khôi phục

ໂຮມ ໄວ້ ໃນ ເລົ້າ ເຂົ້າ: ຫມາຍ ເຖິງ ຄລິດສະຕຽນ ຜູ້ ຖືກ ເຈີມ ຖືກ ລວບລວມ ເຂົ້າ ມາ ຢູ່ ໃນ ປະຊາຄົມ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ຟື້ນຟູ

34. Kết luận hữu hiệu

ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ທີ່ ມີ ປະສິດທິພາບ

35. Như chúng ta đã học trong Chương 1, danh ấy không chỉ là tước vị hoặc danh hiệu.

ດັ່ງ ທີ່ ໄດ້ ເຫັນ ໃນ ບົດ ທີ 1 ຊື່ ນັ້ນ ບໍ່ ແມ່ນ ຄໍາ ບອກ ຕໍາແຫນ່ງ ຫຼື ເປັນ ຊື່ ກ່າວ ຂານ.

36. Vậy, sao không tận dụng những lúc bất đồng để cho con thấy cách giải quyết hữu hiệu?

ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ບໍ່ ໃຊ້ ຄວາມ ບໍ່ ເຫັນ ດີ ນໍາ ກັນ ເປັນ ໂອກາດ ທີ່ ຈະ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ວິທີ ທາງ ທີ່ ບັງເກີດ ຜົນ ໃນ ການ ແກ້ໄຂ ຂໍ້ ຂັດ ແຍ່ງ ກັນ?

37. Vì thế, không nơi nào trên đất thu hút Chúa Giê-su bằng nhà Cha, nơi thờ phượng thanh sạch.

ດັ່ງ ນັ້ນ ຈຶ່ງ ບໍ່ ມີ ບ່ອນ ໃດ ໃນ ໂລກ ນີ້ ທີ່ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ສໍາລັບ ພະ ເຍຊູ ຄື ກັບ ວິຫານ ແຫ່ງ ການ ນະມັດສະການ ທີ່ ບໍລິສຸດ ຂອງ ພໍ່.

38. 17 Và chuyện rằng, họ lấy danh hiệu là aAn Ti Nê Phi Lê Hi; và từ đó họ được gọi theo danh hiệu trên và không còn gọi là dân La Man nữa.

17 ແລະ ບັດ ນີ້ ເຫດການ ໄດ້ ບັງເກີດ ຂຶ້ນ ຄື ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຕັ້ງ ຊື່ວ່າ ຊາວ ອານ ໄທ-ນີ ໄຟ-ລີ ໄຮ; ແລະ ພວກ ເຂົາ ຈຶ່ງ ໄດ້ ຖືກ ເອີ້ນ ຕາມ ຊື່ ນີ້ ແລະ ບໍ່ ຖືກ ເອີ້ນ ວ່າ ຊາວ ເລ ມັນ ອີກ ຕໍ່ ໄປ.

39. Thoạt tiên, Sailor không thể biết là điều em ấy đang làm khi đi xuyên qua bụi rậm có thực sự hữu hiệu không.

ທໍາ ອິດ ນາງ ແຊວ ເລີກໍ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ການ ຍ່າງ ແຫວກ ຫຍ້າ ໄປ ນັ້ນ ຈະ ໄດ້ຜົນ ຫລື ບໍ່.

40. Người thu tiền không nhìn vào tôi và tôi đã mua năm cây kẹo như thường lệ thay vì ba cây.

ຜູ້ ເກັບ ເງິນ ບໍ່ ໄດ້ ຖາມ ຫຍັງເລີຍ, ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າ ກໍ ໄດ້ ຊື້ ເຂົ້າຫນົມ ຫ້າ ກ້ອນ ແທນ ທີ່ ຈະ ເປັນສາມ ກ້ອນ.

41. Một tấm lòng được thu hút đến với Đức Giê-hô-va, không bực bội trước những đòi hỏi của Ngài.

ຫົວໃຈ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ດຶງ ດູດ ໃຫ້ ຫຍັບ ເຂົ້າ ໃກ້ ພະ ເຢໂຫວາ ບໍ່ ໄດ້ ຖື ວ່າ ຂໍ້ ຮຽກ ຮ້ອງ ຕ່າງໆຂອງ ພະອົງ ເປັນ ພາລະ ຫນັກ.

42. Những phần thu âm—Cách sử dụng

ບັນທຶກ ສຽງ ການ ອ່ານ—ວິທີ ນໍາ ໃຊ້

43. Gia-cốp lập tức bị thu hút.

ຢາໂຄບ ຮູ້ສຶກ ຈັບ ອົກ ຈັບ ໃຈ ລາເຊນ ໂດຍ ທັນທີ.

44. Tại sao tôi cần một thu nhỏ?

45. 20 Lời khuyên hữu hiệu.

20 ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ເກີດ ຜົນ.

46. Khẩu hiệu trên thật đúng!

ຄໍາ ຂວັນ ນີ້ ເປັນ ຈິງ ອີ່ຫຼີ!

47. Không có gì lạ khi một cô nàng xinh xắn hay một anh chàng bảnh trai thu hút ánh nhìn của bạn.

ເປັນ ເລື່ອງ ປົກກະຕິ ທີ່ ຈະ ຖືກ ດຶງ ດູດ ໃຈ ຕໍ່ ບາງ ຄົນ ທີ່ ງາມ ຫຼື ເຈົ້າ ຊູ້ ເມື່ອ ເບິ່ງ ພາຍ ນອກ.

48. Vì vậy, chúng ta được dạy là hãy là người đi đầu, điều này thực sự rất không hiệu quả.

ສະນັ້ນ, ເມື່ອມີຄົນບອກວ່າເຮົາທຸກຄົນຄວນເປັນຜູ້ນໍາ, ນັ້ນອາດເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ມີຫມາກຜົນກໍ່ເປັນໄດ້.

49. Ngài ra hiệu: ‘Hãy theo ta.’

ພຣະ ອົງ ເອີ້ນ ບອກ ເຮົາ ວ່າ, ‘ຈົ່ງ ຕາມ ເຮົາ ມາ.’

50. Nhưng chúng ta có đang sử dụng tất cả các phương tiện này để đạt được hiệu quả tối đa không?

ແຕ່ ເຮົາ ກໍາ ລັງ ນໍາ ໃຊ້ ແຫລ່ງ ຊ່ວຍ ເຫລືອ ໃຫ້ ເຕັມ ປ່ຽມ ບໍ?

51. Nhà nghiên cứu Lloyd Johnston cho biết những bạn trẻ hút thuốc “không mấy thu hút đối với phần lớn bạn khác giới”.

ນັກ ຄົ້ນ ຄວ້າ ຊື່ ລອຍ ຈອນ ສະ ຕັນ ເຫັນ ວ່າ ໄວຮຸ່ນ ທີ່ ສູບ ຢາ “ສູນ ເສຍ ພາບ ພົດ ໃນ ສາຍ ຕາ ຂອງ ເພດ ກົງ ກັນ ຂ້າມ ເປັນ ສ່ວນ ຫຼາຍ.”

52. 15 Thu nhóm những người được xức dầu.

15 ການ ລວບລວມ ຜູ້ ຖືກ ເຈີມ ທີ່ ເຫຼືອ ຢູ່ ເທິງ ໂລກ.

53. Đó cũng là đức tính thu hút nhất.

ຄວາມ ຮັກ ຍັງ ເປັນ ຄຸນ ລັກສະນະ ທີ່ ຫນ້າ ປະທັບ ໃຈ ທີ່ ສຸດ.

54. Bạn đang gửi cho tôi một thu nhỏ?

55. Tại các nước đó, thời gian làm việc rất dài nhưng thu nhập vẫn không đủ đáp ứng các nhu cầu cơ bản.

ຢູ່ ໃນ ບັນດາ ປະ ເທດ ເຫຼົ່ານັ້ນ, ປະຊາຊົນທີ່ ທຸກຍາກ ສ່ວນ ໃຫຍ່ ຕ້ອງ ເຮັດ ວຽກ ເປັນ ເວລາ ຫຼາຍຊົ່ວ ໂມງ ແຕ່ ກໍຍັງ ບໍ່ ກຸ້ມ ກິນ.

56. Thu hồi tế bào là phương thức thu lại máu chảy ra trong lúc phẫu thuật và sau đó đưa trở lại cơ thể.

ການ ເກັບ ຮັກສາ ເລືອດ ທີ່ ໄຫລ ອອກ ເປັນ ການ ເກັບ ເລືອດ ທີ່ ເສຍ ໄປ ໃນ ລະຫວ່າງ ການ ຜ່າ ຕັດ ແລ້ວ ໃສ່ ຄືນ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ຮ່າງກາຍ ອີກ.

57. Rồi một điều tuyệt vời đã xảy ra—máy thu VCR được phát minh, làm cho ông có thể thu hình các trận đấu.

ແລ້ວ ມີ ສິ່ງ ພິ ເສດ ເກີດ ຂຶ້ນ; ນັ້ນ ຄື ການ ປະ ດິດ ເຄື່ອງ ອັດ ວິດີ ໂອ ເພິ່ນ ຈຶ່ງ ອັດ ວິດີໂອ ຂອງ ເກມ ໄວ້.

58. 4 Trong khu vực của chúng ta, có hữu ích không nếu mở một đoạn thu âm ngắn trong ngôn ngữ của chủ nhà?

4 ໃນ ເຂດ ປະກາດ ຂອງ ເຮົາ ຈະ ເປັນ ປະໂຫຍດ ບໍ ທີ່ ຈະ ເປີດ ຕົວຢ່າງ ບັນທຶກ ສຽງ ການ ອ່ານ ທີ່ ເປັນ ພາສາ ຂອງ ຄົນ ທີ່ ເຮົາ ລົມ ນໍາ?

59. Ngủ điều độ—Hoạt động hiệu quả!

ນອນ ຫຼັບ ດີ—ການ ເຮັດ ວຽກ ກໍ ດີ ນໍາ!

60. Người ta đã thu lại video cho thấy nhiều em đã vặn vẹo mình mẩy để kiềm chế không ăn cục kẹo dẻo marshmallow.

ວິ ດີ ໂອ ໄດ້ ສະ ແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ເດັກນ້ອຍ ຫລາຍ ຄົນ ອົດ ກິນ ເຂົ້າຫນົມ ໄດ້.

61. Mùa thu hoạch nay đang cần ta chung sức,

ອອກ ໄປ ທີ່ ເຂດ ງານ ປະກາດ ຕໍ່ ໄປ

62. Một năm có bốn mùa: xuân, hạ, thu, đông.

63. “Bảng hiệu” ấy nói gì về bạn?

“ປ້າຍ” ຂອງ ເຈົ້າ ບອກ ຫຍັງ ກ່ຽວ ກັບ ຕົວ ເຈົ້າ?

64. chúng con mang danh hiệu Nhân Chứng.

ໃຫ້ ເຮົາ ໃຊ້ ຊື່ ຂອງ ພະອົງ

65. Nếu không biết cách phát âm một từ, hãy tra từ điển, nghe phần thu âm của ấn phẩm hoặc hỏi một người đọc giỏi.

ຖ້າ ເຈົ້າ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ຄໍາ ນັ້ນ ອອກ ສຽງ ແນວ ໃດ ໃຫ້ ເບິ່ງ ຈາກ ວັດຈະນານຸກົມ ຟັງ ສຽງ ບັນທຶກ ການ ອ່ານ ຂອງ ປຶ້ມ ນັ້ນ ຫຼື ຖາມ ຄົນ ທີ່ ອອກ ສຽງ ໄດ້ ດີ.

66. Sẽ không hiệu quả nếu bạn vơ đũa cả nắm hoặc khẳng định rằng chơi điện tử là hoàn toàn phí thời gian.

ຄັນ ຕໍາຫນິ ອຸດສາຫະກໍາ ເກມ ທັງ ຫມົດ ຫຼື ໂດຍ ການ ຢືນຢັນ ຢ່າງ ຖືກຕ້ອງ ວ່າ ເກມ ເອເລັກໂຕຣນິກ ເປັນ ການ ເສຍ ເວລາ ຢ່າງ ສິ້ນ ເຊີງ ຈະ ປະສົບ ຜົນ ສໍາເລັດ ພຽງ ແຕ່ ຫນ້ອຍ ດຽວ.

67. Ông khoe khoang là mình tốt hơn người thu thuế.

ລາວ ອວດ ວ່າ ລາວ ດີ ກວ່າ ຄົນ ເກັບ ພາສີ.

68. Anh ấy đã bị thu hút khi đọc quyển sách này, nhưng mãi đến đầu thập niên 70 anh ấy mới thấy một tấm bảng hiệu Giáo Hội Thánh Hữu Ngày Sau trên một tòa nhà ở Johannesburg, Nam Phi, trong khi đang đi bộ trên đường.

ລາວ ໄດ້ ຫລົງ ຮັກ ປຶ້ມນີ້ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ອ່ານ ມັນ, ແຕ່ ຈົນ ເຖິງ ຊ່ວງ ໄລຍະ 1970 ທີ່ ລາວ ໄດ້ ເຫັນ ປ້າຍ ຂອງ ໂບດ ມໍ ມອນ ຕິດ ຢູ່ ຝາ ອາຄານ ແຫ່ງ ຫນຶ່ງ ຢູ່ເມືອງໂຢຮັນເນສະເບີກ, ປະເທດອາຟຣິກາໃຕ້ ຕອນ ລາວ ໄດ້ ຍ່າງ ໄປ ຕາມ ທາງ.

69. rèn luyện ta mỗi ngày thêm hữu hiệu.

ທ່ານ ສອນ ເຮົາ ດ້ວຍ ການ ວາງ ແບບ ຢ່າງ

70. Tuy nhiên, có một anh tín hữu tốt bụng với một gia đình có con nhỏ không có đất dư và đang đương đầu với một năm không có thu nhập nào cả.

ເຖິງຢ່າງໃດ ກໍ ຕາມ, ໄດ້ ມີ ອ້າຍ ນ້ອງ ທີ່ ດີ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມີ ຄອບຄົວ ທີ່ ລູກຍັງນ້ອຍຢູ່ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ມີ ທີ່ ດິນ ເພີ່ມ ແລະ ຈະ ໄດ້ ປະ ເຊີນ ຫນ້າ ກັບປີ ທີ່ ຈະ ບໍ່ ມີ ລາຍ ໄດ້ ເລີຍ.

71. Có lẽ bạn muốn tịch thu thiết bị của con.

ເຈົ້າ ອາດ ຍຶດ ເອົາ ອຸປະກອນ ນັ້ນ ຈາກ ລູກ.

72. Ngài đã ngồi ăn chung với những người thu thuế.

ພ ຣະ ອົງ ໄດ້ ນັ່ງ ລົງ ຮັບ ປະ ທານ ອາ ຫານ ນໍາ ຄົນນອກ ສັງ ຄົມ ແລະ ຄົນ ເກັບ ພາ ສີ.

73. (Mác 6:53-56; Lu-ca 5:1-3; 13:26) Người nghe có thể bỏ đi nếu những lời của ngài không thu hút họ.

(ມາລະໂກ 6:53-56; ລືກາ 5:1-3; 13:26) ຄົນ ທີ່ ຟັງ ພະອົງ ສາມາດ ຍ່າງ ຫນີ ໄປ ທາງ ອື່ນ ກໍ ໄດ້ ຖ້າ ຖ້ອຍຄໍາ ຂອງ ພະອົງ ບໍ່ ໄດ້ ດຶງ ດູດ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

74. 10 Dùng minh họa một cách hiệu quả.

10 ການ ໃຊ້ ຄໍາ ອຸປະມາ ຕ່າງໆຢ່າງ ເກີດ ຜົນ.

75. Các vua trên thế gian thu phí và thuế của ai?

ກະສັດ ທັງ ຫຼາຍ ແຫ່ງ ແຜ່ນດິນ ໂລກ ເຄີຍ ເກັບ ເງິນ ສ່ວຍ ແລະ ເງິນ ພາສີ ແຕ່ ຜູ້ ໃດ?

76. Cô ấy thu hút tôi ngay từ lần đầu gặp gỡ.

ນາງ ຈັບ ຕາ ຈັບໃຈ ຂ້າພະເຈົ້າ ຕັ້ງແຕ່ ວິນາທີ ທີ່ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ເຫັນ ນາງ ເປັນ ເທື່ອ ທໍາ ອິດ.

77. Gia Cốp nói: “Tại sao không nói tới sự chuộc tội của Đấng Ky Tô, và thu hoạch được một sự hiểu biết tường tận về Ngài?”

ຢາ ໂຄບ ໄດ້ ກ່າວ ວ່າ, “ເປັນ ຫຍັງ ຂ້າພະເຈົ້າ ຈຶ່ງ ບໍ່ ເວົ້າ ເຖິງ ການ ຊົດ ໃຊ້ ຂອງ ພຣະ ຄຣິດ, ແລະ ມີ ຄວາມ ຮູ້ ອັນ ສົມບູນ ກ່ຽວ ກັບ ພຣະ ອົງ?”

78. “Mỗi khi chán chường mình đều thu mình vào vỏ ốc.

“ເມື່ອ ຂ້ອຍ ຮູ້ສຶກ ໂສກ ເສົ້າ ຂ້ອຍ ຈະ ແຍກ ຕົວ ໄປ ຢູ່ ຄົນ ດຽວ.

79. Dẹp sĩ diện sang một bên và thật lòng nói ‘Con xin lỗi’ rất hiệu quả, dù mình phải công nhận là không dễ”. —Lauren

ການ ເອົາ ຄວາມ ຍິ່ງ ໄວ້ ຂ້າງ ຫຼັງ ແລະ ເວົ້າ ຢ່າງ ຈິງ ໃຈ ວ່າ ‘ລູກ ຂໍ ໂທດ’ ເປັນ ປະໂຫຍດ ຫຼາຍ ແນວ ໃດ ກໍ ຕາມ ຂ້ອຍ ຍອມ ຮັບ ວ່າ ມັນ ບໍ່ ແມ່ນ ເລື່ອງ ງ່າຍ.”—ນາງ ລໍເຣັນ

80. Không có gì có thể thu hoạch được trong việc thăm dò các quan điểm và ý kiến của những người thiếu hiểu biết hoặc mất đức tin.

ບໍ່ ມີ ປະ ໂຫຍດ ຫຍັງ ເລີຍ ຖ້າ ເຮົາ ໄປຊອກ ຫາ ຂໍ້ ມູນ ຕາມ ມຸມມອງ ແລະ ຄວາມ ຄິດ ຄວາມ ເຫັນ ຂອງ ຜູ້ ທີ່ບໍ່ ຮູ້ ຈັກ ຫຍັງ ຫລາຍ ຫລື ບໍ່ ສົນ ໃຈ ກັບ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ.