1. Bà chỉ muốn cháu biết là bà rất hãnh diện rằng cháu là người tuân giữ giao ước!

ແມ່ຕູ້ ຢາກ ໃຫ້ ເຈົ້າຮູ້ ວ່າ ແມ່ຕູ້ ພູມ ໃຈນໍາຕົວ ເຈົ້າ ທີ່ ເຈົ້າ ເປັນ ຄົນ ທີ່ຮັກສາ ພັນທະ ສັນຍາ !

2. Ru-tơ và Ọt-ba muốn ở với bà, vậy họ cũng đi cùng bà.

ລຶດ ແລະ ໂອລາຟາ ປາຖະຫນາ ຢູ່ ກັບ ນາງ ດັ່ງ ນັ້ນ ເຂົາ ຈຶ່ງ ໄປ ດ້ວຍ ກັນ.

3. Cuối cùng, đôi mắt xanh to của nó sáng lên, nó nói: “Bà ngoại ơi, bà muốn cháu cài dây an toàn vì bà thương cháu à!”

ໃນ ທີ່ ສຸດ, ນາງ ໄດ້ ມືນ ຕາ ສີ ຟ້າໃຫຍ່ ດ້ວຍ ຄວາມ ເຂົ້າໃຈ ແລະ ໄດ້ ກ່າວ ກັບ ຂ້າພະເຈົ້າ ວ່າ, “ແມ່ຕູ້, ແມ່ຕູ້ ຢາກ ໃຫ້ ຂ້ານ້ອຍ ໃສ່ ເຂັມ ຂັດ ນິລະ ໄພ ເພາະວ່າ ແມ່ຕູ້ ຮັກ ຂ້ານ້ອຍຊັ້ນບໍ!”

4. Khi cháu ôm Bà Cố, cháu không biết là cháu đang tuân giữ các giao ước, nhưng cháu cảm thấy ấm lòng và cảm thấy rất vui.

ຕອນ ຂ້ານ້ອຍ ໂອບ ກອດ ແມ່ຕູ້ ທວດ ເລື້ອຍໆ, ຂ້ານ້ອຍ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ຂ້ານ້ອຍ ຮັກສາ ພັນທະ ສັນຍາ, ແຕ່ ຂ້ານ້ອຍ ຮູ້ສຶກ ອົບ ອຸ່ນ ຢູ່ ໃນ ໃຈ ແລະ ຮູ້ສຶກ ສະ ບາຍ ໃຈ ຫລາຍ.

5. Tôi nói: “Bà không biết là cháu có nhận ra điều đó không, nhưng cách cháu bày tỏ tình yêu thương và mối quan tâm dành cho Bà Cố chính là cách cháu tuân giữ các giao ước của cháu.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ກ່າວ ວ່າ: “ ແມ່ຕູ້ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ເຈົ້າຮູ້ຫລື ບໍ່, ແຕ່ວິທີ ທີ່ ເຈົ້າສະ ແດງ ຄວາມ ຮັກ ແລະ ຄວາມ ເປັນ ຫ່ວງ ເປັນ ໄຍຕໍ່ ແມ່ຕູ້ ທວດ, ນັ້ນຄື ການ ຮັກສາ ພັນທະ ສັນຍາ ຂອງ ເຈົ້າ.

6. Vợ tôi đáp: “Có chứ, Jose, bà thương cháu lắm.”

ແມ່ຕູ້ຕອບວ່າ, “ໂຮເຊເອີຍ ແມ່ຕູ້ຮັກຫລານແທ້ໆ.”

7. Điều gì giúp Ru-tơ có tiếng là “người đàn bà hiền-đức”?

ເປັນ ຫຍັງ ລຶດ ມີ ຊື່ສຽງ ວ່າ “ເປັນ ຍິງ ບໍລິສຸດ”?

8. Trong khi họ đang cười đùa và vui vẻ bên nhau, thì đứa cháu trai chúng tôi hỏi vợ tôi: “Bà nội ơi, bà có thương cháu không?”

ໃນ ຂະ ນະ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍາ ລັງຫົວ ແລະ ຫລິ້ນ ຢູ່ ນໍາ ກັນຢ່າງມ່ວນຊື່ນຢູ່ນັ້ນ, ຫລານຖາມວ່າ “ແມ່ຕູ້ ຮັກຫລານບໍ່?”

9. Bằng một câu trả lời thơ ngây nhưng thành thật, nó nói: “Cháu thương bà nội vì cháu cảm thấy được tình thương đó trong lòng cháu.”

ຫລານໄດ້ຕອບດ້ວຍ ຄວາມໄຮ້ດຽງສາ ແຕ່ຈິງໃຈວ່າ “ຫລານຮັກແມ່ຕູ້ ເພາະຫລານຮູ້ສຶກມັນ ຢູ່ໃນຫົວໃຈຂອງຫລານ.”

10. Các giảng viên này đã chăm sóc bà và giảng dạy phúc âm cho bà.

ຄູ ສອນ ເຫລົ່ານັ້ນ ເປັນ ຫ່ວງ ເປັນ ໄຍນາງ ແລະ ໄດ້ ສອນ ພຣະກິດ ຕິ ຄຸນ ໃຫ້ ແກ່ ນາງ.

11. Rồi nó lại hỏi vợ tôi một câu hỏi khác: “Làm sao bà nội biết là bà thương cháu?”

ແລ້ວຫລານໄດ້ຖາມ ແມ່ຕູ້ອີກວ່າ: “ແມ່ຕູ້ຮູ້ໄດ້ແນວໃດວ່າ ແມ່ຕູ້ຮັກຫລານ?”

12. Chúng nhìn xung quanh rồi nói: “Cháu thích được tới nhà của Bà Nội.

ຫລານ ກວາດ ສາຍຕາ ແລ້ວ ເວົ້າວ່າ “ຂ້ານ້ອຍ ມັກ ມາ ບ້ານ ແມ່ ຕູ້.

13. Không một ai trong chúng tôi sẽ quên được bà và các bài học mà bà đã dạy.

ບໍ່ ມີ ຄົນ ໃດ ໃນ ພວກ ເຮົາ ທີ່ ລືມ ບົດ ຮຽນ ທີ່ ເພິ່ນ ໄດ້ ສອນ.

14. Bà Nội Walker rất tự hào rằng ông nội của bà đã phục vụ trong Tiểu Đoàn Mặc Môn, và bà đã muốn tất cả các cháu của bà biết điều đó.

ແມ່ຕູ້ ວອກ ເກີ ມີ ຄວາມ ພູມ ໃຈ ຫລາຍ ກັບ ຄວາມ ຈິງ ທີ່ ວ່າ ພໍ່ຕູ້ ຂອງ ເພິ່ນ ໄດ້ ຮັບ ໃຊ້ ເປັນ ທະຫານ ຢູ່ ໃນ ກອງທັບ ທະຫານຊາວ ມໍ ມອນ, ແລະ ເພິ່ນ ຢາກ ໃຫ້ ຫລານ ທຸກ ຄົນ ຂອງ ເພິ່ນ ຮູ້ ຈັກ.

15. Bà muốn các cháu của bà biết về di sản ngay chính của họ—vì bà biết di sản đó sẽ ban phước cho cuộc sống của chúng.

ເພິ່ນ ຢາກ ໃຫ້ ຫລານ ຂອງ ເພິ່ນ ຮູ້ ເຖິງ ມໍລະດົກ ທີ່ ຊອບ ທໍາ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ— ເພາະ ເພິ່ນ ຮູ້ວ່າ ມັນ ຈະ ເປັນ ພອນ ໃຫ້ ແກ່ ຊີວິດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

16. Bà viết: “Sự ngay chính của bác đã thay đổi cuộc sống của chúng cháu.

ນາງ ໄດ້ ຂຽນ ວ່າ: “ຄວາມ ຊອບ ທໍາຂອງ ທ່ານ ໄດ້ ປ່ຽນ ແປງ ຊີ ວິດຂອງພວກ ເຮົາ.

17. Họ đã dạy bà rằng bà có Cha Thiên Thượng yêu thương bà và chính là mối quan tâm của họ đối với bà đã giúp cho bà tiếp tục đến hàng tuần.

ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ສອນ ນາງ ວ່າ ນາງ ມີ ພຣະບິດາ ຢູ່ ໃນ ສະຫວັນ ຜູ້ ຮັກ ນາງ ແລະ ເປັນ ເພາະ ຄວາມ ເປັນ ຫ່ວງ ເປັນ ໄຍຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າທີ່ ມີ ຕໍ່ ນາງ ຈຶ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ນາງ ກັບ ໄປ ໂບດ ທິດ ແລ້ວ ທິດ ເລົ່າ.

18. Cuối cùng, bà ngoại của cô bé quỳ xuống và nói: “Rất tiếc, cháu yêu ơi.

ໃນ ທີ່ ສຸດ, ແມ່ຕູ້ ໄດ້ ຄຸ ເຂົ່າ ລົງ ແລະ ເວົ້າວ່າ, “ແມ່ຕູ້ ຂໍ ໂທດ, ຫລານ ເອີຍ.

19. Sau đó, vợ tôi cũng hỏi Jose cùng các câu hỏi đó kể cả câu hỏi sâu sắc này: “Làm sao cháu biết là cháu thương bà?”

ຕໍ່ມາພັນລະຍາຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ຖາມທ້າວໂຮເຊ ຄໍາຖາມດຽວກັນ ແລະ ຮ່ວມທັງຄໍາຖາມສໍ້ວ່າ: “ຫລານຮູ້ແນວໃດວ່າ ຫລານຮັກແມ່ຕູ້?”

20. Tuy nhiên, một trong các cháu trai của bà đã chọn một cuộc sống tội phạm.

ແຕ່ ຫລານ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ນາງ ເລືອກ ໃຊ້ ຊີວິດ ເຮັດ ອາ ສະ ຍາ ກໍາ.

21. Mẹ và bà ngoại dạy Ti-mô-thê về Đức Giê-hô-va

ແມ່ ຕູ້ ແລະ ແມ່ ໄດ້ ສອນ ຕີໂມເຕ ໃຫ້ ຮູ້ ເລື່ອງ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ

22. Khi quan sát cách sửa dạy này, bà nội tôi nói: “Monte, mẹ tin rằng con đang sửa dạy nó quá nghiêm khắc.”

ເມື່ອ ເຫັນ ການ ລົງ ໂທດ ນັ້ນ, ແມ່ຕູ້ ຍ່າ ໄດ້ ເວົ້າວ່າ, “ມອນ ທີ, ແມ່ ເຊື່ອ ວ່າ ລູກ ລົງ ໂທດ ລູກ ຊາຍ ຫນັກ ເກີນ ໄປ.”

23. Bà nội của tôi, Fannye Walker, ở Raymond, Alberta, Canada, là một trong 136 người cháu của họ.

ແມ່ຕູ້ ແຟນນີ ວອກ ເກີ, ທີ່ ອາ ໄສ ຢູ່ ເມືອງ ເຣມອນ, ແຂວງອາ ເບີ ທາ, ປະ ເທດກາ ນາ ດາ, ກໍ ເປັນ ຫລານຄົນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ພວກ ເພິ່ນ ໃນ ຈໍານວນ ຫລານ 136 ຄົນ.

24. Thật là một vai trò kỳ diệu của ông bà trong cuộc sống của các cháu của họ.

ນີ້ ເປັນ ບົດບາດ ທີ່ ປະເສີດ ທີ່ ພໍ່ ຕູ້ ແມ່ຕູ້ ສາມາດ ເຮັດ ໄດ້ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ຫລານໆ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

25. Sau đó các con trai bà Na-ô-mi cưới hai cô gái Mô-áp tên là Ru-tơ và Ọt-ba.

ຫຼັງ ຈາກ ນັ້ນ ລູກ ຊາຍ ສອງ ຄົນ ຂອງ ນາໂອມີ ແຕ່ງ ດອງ ກັບ ຍິງ ສາວ ຊາວ ໂມອາບ ສອງ ຄົນ ຊື່ ລຶດ ແລະ ໂອລາຟາ.

26. Na-ô-mi là một người đàn bà lớn tuổi hơn đã giúp Ru-tơ học biết về Đức Giê-hô-va.

ນາໂອມີ ເປັນ ຍິງ ຊະລາ ຜູ້ ຊຶ່ງ ຊ່ວຍ ລຶດ ຮຽນ ຮູ້ ເຖິງ ພະ ເຢໂຫວາ.

27. Các thiếu nữ bày tỏ lòng biết ơn đối với Chị Hoskins, về lời giảng dạy của bà, và tấm gương ngay chính của bà.

ກຸ່ມ ຍິງ ຫນຸ່ມ ໄດ້ ສະ ແດງ ຄວາມ ກະຕັນຍູ ຕໍ່ ຊິດ ສະ ເຕີ ໂຮ ສະ ກິນ ສ໌, ສໍາລັບການ ສິດສອນ, ແລະ ສໍາລັບ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ຊອບ ທໍາ ຂອງ ລາວ.

28. Ngày nay con cháu của bà là hàng ngàn các vị lãnh đạo và tín hữu trung thành của Giáo Hội đều cám ơn bà về đức tin, lòng can đảm và tấm gương của bà.

ທຸກ ມື້ນີ້ ລູກ ຫລານ ຂອງ ນາງເປັນຈໍານວນ ຫລາຍໆພັນ ຄົນ ທີ່ ເປັນ ຜູ້ນໍາ ແລະ ສະມາຊິກ ທີ່ ຊື່ສັດຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ຂອບໃຈ ນາງ ສໍາລັບ ສັດທາ, ຄວາມ ກ້າຫານ, ແລະ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ນາງ.

29. Nhiều thế hệ về sau, con cháu của Elizabeth tiếp tục nhận được sức mạnh từ chứng ngôn của bà.

ຫລາຍ ລຸ້ນຄົນ ຈາກ ນັ້ນ, ລູກ ຫລານ ຂອງເອລີ ຊາ ເບັດ ໄດ້ ສືບ ຕໍ່ ຮັບ ເອົາ ຄວາມ ເຂັ້ມ ແຂງ ຈາກ ປະຈັກ ພະຍານ ຂອງ ລາວ.

30. Sau đó Chúa Giê Su dạy một bài học sâu sắc: “Ngươi thấy đàn bà nầy không?

ແລ້ວ ພຣະ ເຢ ຊູ ໄດ້ ສອນ ບົດຮຽນ ທີ່ ປະທັບ ໃຈ ວ່າ: “ເຈົ້າ ເຫັນ ຍິງ ຄົນ ນີ້ ບໍ?

31. Cháu sẽ đi tìm mẹ cháu.

ຂ້າ ນ້ອຍ ຈະ ໄປ ບອກ ເພິ່ນ.

32. Lucy Gertsch đã siêng năng giảng dạy bởi vì bà yêu thích việc đó một cách trì chí.

ປ້າ ລູສີ ເກີດສ໌ ໄດ້ ສອນ ຢ່າງ ພາກ ພຽນ ເພາະ ເພິ່ນ ຮັກ ຢ່າງ ບໍ່ ອິດ ບໍ່ ເມື່ອຍ.

33. Chồng bà Ma-ri là Giô-sép là thợ mộc và ông dạy nghề này cho Chúa Giê-su.

ໂຍເຊບ ຜົວ ຂອງ ມາລີ ເປັນ ຊ່າງ ໄມ້ ແລະ ເຂົາ ຈຶ່ງ ໄດ້ ສອນ ພະ ເຍຊູ ໃຫ້ ເປັນ ຊ່າງ ໄມ້ ດ້ວຍ.

34. Nhưng Ngài cũng kiên quyết chỉ dạy người đàn bà ấy là “đừng phạm tội nữa” (Giăng 8:11).

ແຕ່ພຣະ ອົງ ໄດ້ ສັ່ງ ນາງ ຢ່າງ ຫນັກ ແຫນ້ນ ອີກ ວ່າ “ຢ່າ ເຮັດ ບາບ ອີກ” (ໂຢຮັນ 8:11).

35. Bà đã khuyến khích chúng tôi nghiên cứu giáo lý phúc âm được giảng dạy trong mỗi Tín Điều.

ນາງ ໄດ້ ຊຸກຍູ້ ພວກ ເຮົາ ໃຫ້ ສຶກສາ ຫລັກ ທໍາ ພຣະກິດ ຕິ ຄຸນ ທີ່ ມີ ຢູ່ ໃນ ແຕ່ລະ ຂໍ້.

36. Gương sáng—Ru-tơ

ບຸກຄົນ ແບບ ຢ່າງ—ລຶດ

37. Nhưng nếu cháu không cài dây an toàn của cháu, thì cháu sẽ không được an toàn.

ແຕ່ ຫລານ ບໍ່ ໃສ່ ເຂັມ ຂັດ ນິລະ ໄພຂອງ ຫລານ, ແລະ ຫລານຈະ ບໍ່ ປອດ ໄພ.

38. Chúng ta cũng học biết về một số đàn bà như Ra-háp, Đê-bô-ra, Gia-ên, Ru-tơ, Na-ô-mi và Đa-li-la.

ເຮົາ ຈະ ໄດ້ ອ່ານ ກ່ຽວ ກັບ ພວກ ຜູ້ ຍິງ ເຊັ່ນ ລາຫາບ ເດໂບລາ ຢາເອນ ລຶດ ນາໂອມີ ແລະ ເດລີລາ ດ້ວຍ.

39. Cũng như trong trường hợp bà góa này, có sự vui mừng lớn khi Giê-su đến nhà của Giai-ru, người cai nhà hội Do-thái.

ເຊັ່ນ ດຽວ ກັບ ກໍລະນີ ຂອງ ຍິງ ຫມ້າຍ ມີ ຄວາມ ປິຕິ ຍິນດີ ຫຼາຍ ຄື ກັນ ເມື່ອ ພະ ເຍຊູ ໄປ ເຮືອນ ຂອງ ຢາອີລຶດ ຜູ້ ເປັນ ນາຍ ໂຮງ ທໍາ ຂອງ ພວກ ຢິວ.

40. Tuy nhiên, 40 năm sau khi bà dạy dỗ họ, mỗi lần bà gặp vợ tôi, từng là một trong số các em gái trong lớp học của bà, bà đều đưa tay ra, mỉm cười, và nói với Kathy: “Ôi, lớp Mia Maid của tôi.”

ແຕ່ 40 ປີ ຫລັງ ຈາກ ນາງ ໄດ້ ສອນ ເຂົາ ເຈົ້າ, ແຕ່ລະ ເທື່ອ ນາງ ໄດ້ ພົບ ກັບ ພັນ ລະ ຍາ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ຜູ້ ເຄີຍ ເປັນ ນັກຮຽນ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ຫ້ອງ ຂອງ ນາງ, ນາງ ຈະ ຍື່ນ ມື ອອກ ມາ, ຍິ້ມ, ແລະ ກ່າວ ກັບນາງ ແຄ ຕີ້ ວ່າ, “ ໂອ້!

41. Khi động đất xảy ra ở đảo Bohol, căn nhà mà bà và người chồng quá cố của bà đã làm việc rất siêng năng để dựng lên đã sụp đổ xuống đất, làm thiệt mạng đứa con gái và cháu ngoại trai của bà.

ເມື່ອ ແຜ່ນດິນ ໄຫວ ເກີດ ຢູ່ ເກາະ ໂບ ໂຮ ລ ເຮືອນ ທີ່ ນາງ ພ້ອມ ກັບ ຜົວ ໄດ້ ສ້າງ ໂດຍ ອອກແຮງ ຫລາຍ ນັ້ນ ກໍ ຖືກ ພັງ ທະລາຍ ແລະ ໄດ້ ຂ້າ ລູກ ສາວ ຫລານ ຊາຍ ຂອງ ນາງ.

42. Tôi không bao giờ quên nụ cười của bà trong khi bà dự phần bánh rồi sau đó với tay lên vỗ nhẹ vào đầu người thầy trợ tế, và nói to: “Ôi, cám ơn cháu!”

ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ເຄີຍ ລືມ ຮອຍ ຍິ້ມ ຂອງ ລາວ ຂະນະ ທີ່ ລາວ ຮັບ ສ່ວນ ແລ້ວ ໄດ້ ເດ່ ມື ໄປ ລູບ ຫົວ ຂອງ ມັກຄະ ນາຍົກ, ເວົ້າຂຶ້ນ ວ່າ, “ຂອບ ໃຈ ຫລາຍໆ ເດີ້!”

43. Bà ngoại của tôi là Adena Warnick Swenson dạy tôi phải tận tâm trong sự phục vụ của chức tư tế.

ແມ່ ເຖົ້າ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ນາ ງ ອາ ດີ ນາ ວໍ ນິກ ສະ ເວັນ ສັນ ໄດ້ ສອນຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໃຫ້ ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ຕໍ່ ການ ຮັບ ໃຊ້ ຂອງ ຖາ ນະ ປະ ໂລ ຫິດ.

44. Lời cầu nguyện của Hoàng Hậu Ê Xơ Tê cũng đã cho bà lòng can đảm đó để giáp mặt với chồng của bà là Vua A Suê Ru, biết rằng bà đã liều mạng sống của mình để làm như vậy (xin xem Ê Xơ Tê 4:8–16).

ຄໍາ ອະທິຖານ ຂອງ ຣາຊີ ນີ ເອສະ ເທີ ກໍ ໄດ້ ໃຫ້ ຄວາມ ກ້າຫານ ແກ່ ນາງ ຄື ກັນ ທີ່ ຈະ ໄປ ເຂົ້າ ເຝົ້າ ສາມີ ຂອງ ນາງ, ກະສັດ ເຊ ເຊັດ (ເບິ່ງ ເອສະ ເທີ 4:8–16) ໂດຍ ທີ່ ຮູ້ ດີ ວ່າ ນາງ ອາດ ສູນ ເສຍ ຊີວິດ ເພາະ ການ ເຮັດ ສິ່ງ ນັ້ນ.

45. Trên núi Ô-li-ve, trước cảnh nguy nga của Giê-ru-sa-lem và đền thờ, bốn sứ đồ hỏi thêm Chúa Giê-su về một số điều ngài đã dạy.

ເມື່ອ ຢູ່ ເທິງ ພູເຂົາ ກົກ ຫມາກ ກອກ ບ່ອນ ທີ່ ມີ ທິວ ທັດ ເມືອງ ເຢຣຶຊາເລມ ແລະ ວິຫານ ທີ່ ສະຫງ່າ ງາມ ອັກຄະສາວົກ ສີ່ ຄົນ ມາ ຖາມ ພະອົງ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ ກ່ຽວ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ພະອົງ ໄດ້ ກ່າວ ໄປ ກ່ອນ ຫນ້າ ນີ້.

46. Bà đã dạy cho tôi về lẽ thật vĩnh cửu rằng tôi là một đứa con của Cha Thiên Thượng nhân từ.

ເພິ່ນ ໄດ້ ສອນຄວາມ ຈິງ ນິລັນດອນ ນັ້ນວ່າ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເປັນ ບຸດ ຂອງ ພຣະບິດາ ເທິງ ສະຫວັນ ທີ່ ຊົງ ຮັກ.

47. “Ngài đã lập chứng cớ nơi Gia Cốp, định luật pháp trong Y Sơ Ra Ên, Truyền dặn tổ phụ chúng ta phải dạy nó lại cho con cháu mình;

“ເພາະ ພຣະ ອົງ ໄດ້ ມອບ ປະຈັກ ພະຍານ ໄວ້ ກັບ ຢາ ໂຄບ ແລະ ແຕ່ງຕັ້ງ ກົດ ໄວ້ ໃນ ອິດ ສະ ຣາ ເອນ, ທີ່ ພຣະ ອົງ ໄດ້ ສັ່ງ ໃຫ້ ບິດາ ທັງຫລາຍ ໃຫ້ ບອກ ລູກ ຫລານ ຕໍ່ ໄປ:

48. 3 Và A Mi Na Đi là con cháu của Nê Phi, người là con trai của Lê Hi, Lê Hi là người đã rời khỏi xứ Giê Ru Sa Lem và là con cháu của aMa Na Se, Ma Na Se là con trai của bGiô Sép, người bị các anh em mình cbán qua Ai Cập.

3 ແລະ ອະ ມີນາ ໄດ ເປັນ ຜູ້ ສືບ ເຊື້ອ ສາຍ ຂອງ ນີ ໄຟ, ຜູ້ ເປັນ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ລີ ໄຮ, ຜູ້ ອອກ ຈາກ ແຜ່ນດິນ ເຢຣູ ຊາເລັມ, ຊຶ່ງ ເປັນ ຜູ້ ສືບ ເຊື້ອ ສາຍ ຂອງ ມາ ນາ ເຊ ຜູ້ ເປັນ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ໂຢ ເຊັບ, ຜູ້ ຖືກ ຂາຍ ໄປ ຫາ ເອຢິບ ດ້ວຍ ມື ຂອງ ພວກ ອ້າຍ ຂອງ ລາວ.

49. Vì bài học sẽ được dạy bằng tiếng Anh và bà mẹ chỉ nói tiếng Telugu, nên một người anh em trong chi nhánh đã có mặt ở đó để phiên dịch điều đã được giảng dạy.

ເພາະວ່າ ບົດ ຮຽນ ນັ້ນ ຈະ ຖືກ ສອນ ເປັນ ພາ ສາ ອັງ ກິດ ແລະ ແມ່ ຄົນ ນັ້ນ ເວົ້າ ໄດ້ ພຽງ ແຕ່ ພາ ສາ ເຕ ລູ ກາ, ອ້າຍ ນ້ອງ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ສາ ຂາ ກໍ ໄດ້ ຢູ່ ທີ່ ນັ້ນ ເພື່ອ ແປ ສິ່ງ ທີ່ ຖືກ ສອນ ຢູ່ນັ້ນ.

50. Nhưng Ru-tơ không muốn bỏ đi.

ແຕ່ ລຶດ ບໍ່ ຍອມ ກັບ ໄປ.

51. Đức tin nơi Đấng Cứu Rỗi đã dạy bà biết rằng cho dù điều gì đã xảy ra trong quá khứ, thì câu chuyện của bà cũng có thể có được một kết thúc vui vẻ.”

ສັດທາໃນ ພຣະຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ ໄດ້ ສອນ ປ້າ ວ່າ ແມ່ນ ຫຍັງ ກໍ ຕາມ ທີ່ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ ໃນ ອະດີດ, ແຕ່ປ້າ ສາມາດ ມີ ຄວາມສຸກ ໄດ້ ໃນ ບັ້ນທ້າຍຊີວິດ.”

52. An-ne yêu con lắm, và bà bắt đầu dạy nó biết về Đức Giê-hô-va từ khi nó hãy còn rất nhỏ.

ອານາ ຮັກ ລູກ ນ້ອຍ ຂອງ ຕົນ ແລະ ນາງ ຈຶ່ງ ເລີ່ມ ສອນ ເພິ່ນ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ເຢໂຫວາ ຂະນະ ທີ່ ຍັງ ນ້ອຍ ຫຼາຍ.

53. Vậy hãy noi theo gương Ru-tơ.

ຄັນ ຊັ້ນ ຂໍ ໃຫ້ ຮຽນ ເອົາ ແບບ ຢ່າງ ຂອງ ລຶດ.

54. Dẫu Chúa đến êm ru lặng bật;

ບໍ່ ມີ ໃຜ ໄດ້ ຍິນ ສຽງ ຂອງ ພຣະອົງ ສະ ເດັດ ມາ;

55. (Giăng 4:6, 25, 26) Người Pha-ri-si chủ trương không dạy đàn bà về Luật Pháp Đức Chúa Trời, nhưng Chúa Giê-su đã bỏ ra nhiều thì giờ và năng lực để dạy dỗ phụ nữ.

(ໂຢຮັນ 4:6, 25, 26) ພວກ ຟາລິຊຽນ ກ່າວ ວ່າ ບໍ່ ຄວນ ສອນ ພະບັນຍັດ ໃຫ້ ພວກ ຜູ້ ຍິງ ແຕ່ ພະ ເຍຊູ ພັດ ໃຊ້ ເວລາ ຫຼາຍ ແລະ ກໍາລັງ ວັງ ຊາ ເພື່ອ ສອນ ພວກ ຜູ້ ຍິງ.

56. Chúng tôi hiểu cháu đang nói rằng cháu có thể buộc dây giày, cháu có thể lái xe đạp ba bánh Big Wheel của mình, và cháu có thể kéo khóa áo khoác của mình.

ພວກ ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ເຂົ້າ ໃຈ ວ່າ ລາວ ເວົ້າວ່າ ລາວ ສາມາດ ຜູກ ສາຍ ເກີບ, ສາມາດຂີ່ ລົດຖີບ ສາມ ກົງ ລໍ້, ແລະ ສາມາດ ຮູດ ຊິບ ເສື້ອ ໄດ້.

57. Họ được adạy dỗ phải thù ghét con cái của Thượng Đế, chẳng khác chi dân La Man đã được dạy dỗ phải thù ghét con cháu Nê Phi từ lúc đầu.

ແລະ ພວກ ເຂົາ ຈຶ່ງ ຖືກ ສິດສອນ ໃຫ້ ກຽດຊັງ ລູກ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ, ຄື ກັນ ກັບ ຊາວ ເລ ມັນ ຖືກ ສິດສອນ ໃຫ້ ກຽດ ຊັງ ລູກ ຫລານ ຊາວ ນີ ໄຟ ນັບ ຕັ້ງ ແຕ່ ຕົ້ນມາ.

58. (Truyền-đạo 9:5, 10) Tôn giáo giả dạy rằng người chết đi đến một cõi thiêng liêng để sống với ông bà tổ tiên.

(ຜູ້ ເທສະຫນາ ປ່າວ ປະກາດ 9:5, 10) ສາສະຫນາ ປອມ ສອນ ວ່າ ຄົນ ຕາຍ ໄປ ຢູ່ ໂລກ ແຫ່ງ ວິນຍານ ກັບ ບັນພະບຸລຸດ ຂອງ ພວກ ເຂົາ.

59. Với con và cháu,

ພ້ອມ ກັບ ລູກໆ ແລະ ຫລານໆ,

60. Thành Giê-ru-sa-lem bị đốt cháy.

ເຢຣຶຊາເລມ ພວມ ຖືກ ເຜົາ.

61. “Chloe này, nếu cháu chịu ngồi vào ghế và cài dây cài an toàn thì chúng ta có thể làm bánh mì khi về đến nhà Bà Ngoại nhé.”

“ຄະ ໂລ ອີ ເອີ້ຍ, ຖ້າ ຫາກ ຫລານ ຈະ ນັ່ງ ຢູ່ ບ່ອນ ນັ່ງ ຂອງ ຫລານ ແລະ ໃສ່ ເຂັມ ຂັດ, ແລ້ວ ພວກ ເຮົາ ສາມາດ ເຮັດ ເຂົ້າຈີ່ ເມື່ອ ໄປ ຮອດ ບ້ານ ຂອງ ແມ່ຕູ້ ນໍ.”

62. Si-ru có ra lệnh này thật không?

ຊີຣຶເຊ ໄດ້ ອອກ ຄໍາ ສັ່ງ ນີ້ ບໍ?

63. Nhưng sau đó nó nói: “Suýt nữa là cháu làm chết cái cây của cháu rồi.

ແຕ່ ແລ້ວ ນາງ ໄດ້ ເວົ້າ ວ່າ, “ຂ້ານ້ອຍ ເກືອບ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ຕົ້ນໄມ້ ຂອງ ຂ້ານ້ອຍ ຕາຍ.

64. 5 Nhưng này, hỡi các cháu trai và các cháu gái của ta, ta không thể nào nằm xuống mộ phần mà không để lại cho các cháu một aphước lành; vì này, ta biết rằng, nếu các cháu được nuôi dưỡng theo bđường lối các cháu nên noi theo thì các cháu sẽ không lìa bỏ đường lối đó.

5 ແຕ່ ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ລູກ ຊາຍ ແລະ ລູກ ສາວ ຂອງ ພໍ່, ພໍ່ ລົງ ໄປ ຫາ ຫລຸມ ສົບ ຂອງ ພໍ່ ບໍ່ ໄດ້ ນອກ ຈາກ ພໍ່ ຈະ ໃຫ້ ພອນ ໄວ້ ກັບ ລູກ ເສຍ ກ່ອນ; ເພາະ ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ພໍ່ ຮູ້ ວ່າ ຖ້າ ຫາກ ລູກ ຖືກ ລ້ຽງ ດູ ໃນ ທາງ ທີ່ ລູກ ຄວນ ດໍາ ເນີນ ໄປ ລູກ ຈະ ບໍ່ ອອກ ຈາກ ທາງນັ້ນ.

65. Nhưng tin vui là Thượng Đế biết sẽ là như vậy, và Ngài đã ban cho lời khuyên dạy trong thánh thư để cho chúng ta biết cách giúp đỡ con cháu của mình.

ແຕ່ ຂ່າວ ດີ ກໍ ຄື ວ່າ ພຣະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮູ້ ວ່າ ຈະ ຕ້ອງ ເປັນ ແບບ ນີ້, ແລະ ພຣະ ອົງ ກໍ ໄດ້ ໃຫ້ ຄໍາ ແນະນໍາ ໃນ ພຣະ ຄໍາ ພີ ເພື່ອ ວ່າ ເຮົາ ຈະ ຮູ້ ວ່າ ຈະ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ລູກຫລານ ຂອງ ເຮົາ ແນວ ໃດ.

66. Tôi nghĩ rằng tôi đã học để dạy học và dạy cho con cái tương lai của tôi, nhưng tôi không biết là Chúa cũng đã chuẩn bị cho tôi để dạy tiếng Anh ở Mông Cổ trong công việc truyền giáo với chồng tôi và dạy cho các thiếu nữ của Giáo Hội trên khắp thế giới và dạy cho các cháu của tôi giá trị của kiến thức—tất cả các phước lành kỳ diệu mà tôi đã không bao giờ có thể tưởng tượng được.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສຶກສາ ເພື່ອ ເປັນ ນາຍຄູ ແລະ ເພື່ອ ສອນ ລູກໆ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໃນ ອະນາຄົດ , ແຕ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າໄດ້ ຕຽມ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເພື່ອ ສອນ ພາສາ ອັງກິດ ຢູ່ ປະ ເທດ ມົງ ໂກ ລີນໍາ ອີກ ຕອນ ເປັນ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ກັບ ສາມີ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ແລະ ເພື່ອ ສອນ ຍິງ ຫນຸ່ມ ຢູ່ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກຕະຫລອດ ທົ່ວ ໂລກ ແລະ ສອນ ຫລານ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຖິງ ຄຸນຄ່າ ຂອງ ຄວາມ ຮູ້— ເປັນ ພອນ ທີ່ ປະ ເສີດ ລ້ໍາ ເກີນ ກວ່າ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ວາດ ພາບ ໄວ້.

67. Cháu nêu gương cho tôi.

ລາວເປັນ ຕົວຢ່າງສໍາລັບ ຂ້າພະເຈົ້າ.

68. 4 Và nhờ đó, dòng dõi còn sót lại của chúng ta sẽ hiểu biết về chúng ta, chúng sẽ hiểu được việc chúng ta rời bỏ Giê Ru Sa Lem như thế nào, và chúng là con cháu dân Do Thái.

4 ແລະ ເວລາ ນັ້ນ ຜູ້ ທີ່ ເຫລືອ ຢູ່ ຂອງ ລູກ ຫລານ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ຈະ ໄດ້ ຮູ້ຈັກ ກ່ຽວ ກັບ ພວກ ເຮົາ ວ່າ ພວກ ເຮົາ ມາ ຈາກ ເຢຣູ ຊາເລັມ ແບບ ໃດ, ແລະ ວ່າ ພວກ ເຂົາ ເປັນ ຜູ້ ສືບ ຕະກຸນ ຂອງ ຊາວ ຢິວ.

69. Cháu nói là cháu sẽ có được đặc ân để trình diễn tại Carnegie Hall ở New York vì cháu đã đoạt giải trong một cuộc thi quốc tế.

ລາວ ເວົ້າ ວ່າ ລາວ ໄດ້ ຮັບກຽດ ໃຫ້ ໄປ ສະ ແດງ ຢູ່ ຕຶກ ຄານີຈີ ໃນ ເມືອງ ນິວ ຢ໊ອກ ເພາະ ລາວ ຊະ ນະ ການ ແຂ່ງ ຂັນ ນາໆ ຊາດ.

70. Giúp dạy, giúp dạy con bước trong lẽ thật.

ສອນ ເຮົາ ສອນ ເຮົາ ເພື່ອ ໃຫ້ ຍ່າງ ໃນ ແສງ.

71. Thầy Cả Thượng Phẩm Cai-phe nói: “Chúng ta đã cấm nhặt các ngươi, không cho lấy danh đó mà dạy-dỗ, song các ngươi lại làm cho thành Giê-ru-sa-lem đầy-dẫy đạo-giáo mình”.

ປະໂລຫິດ ໃຫຍ່ ກາອີເຟ ເວົ້າ ວ່າ: “ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຫ້າມ ທ່ານ ທັງ ຫຼາຍ ດ້ວຍ ແຂງແຮງ ແທ້ ວ່າ ຢ່າ ສອນ ໃນ ນາມ ຊື່ ນີ້ [ພະ ເຍຊູ] ແລະ ຈົ່ງ ເບິ່ງ ທ່ານ ທັງ ຫຼາຍ ໄດ້ ກະທໍາ ໃຫ້ ເມືອງ ເຢຣຶຊາເລມ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຄໍາ ສອນ ຂອງ ທ່ານ.”

72. Ru-tơ không nóng lòng tìm kiếm bạn đời.

ລຶດ ບໍ່ ໄດ້ ເດືອດຮ້ອນ ໃນ ການ ຊອກ ຫາ ຄູ່ ຄອງ.

73. Đọc Kinh Thánh: Ru-tơ 1-4 (8 phút)

ການ ອ່ານ ພະ ຄໍາພີ ລຶດ 1-4 (8 ນາທີ)

74. Bà rất ít khi mời các cháu của mình đến thăm vì luôn luôn lo lắng rằng những thứ mà bà xem là của cải quý báu của mình có thể bị các bàn tay nhỏ bé và không cẩn thận làm vỡ hoặc làm hỏng.

ດົນໆນາງຈຶງໃຫ້ລູກຫລານ ມາຫລນເຮືອນ ເພາະເປັນຫ່ວງຢານວ່າສິງຂອງອັນມີຄ່າຂອງນາງຈະແຕກເພພັງດ້ວຍມືອັນນ້ອຍໆຂອງເຂົາ.

75. Khi còn bé, trong khi làm công việc đồng áng với mẹ tôi, bà đã dạy tôi một trong những bài học quan trọng nhất trong cuộc sống.

ຄາວ ຍັງ ນ້ອຍ, ຂະ ນະ ທີ່ ໄດ້ ເຮັດ ວຽກ ຢູ່ ໃນ ໄຮ່ ກັບ ແມ່ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ, ເພິ່ນ ໄດ້ ສອນ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເຖິງ ບົດ ຮຽນ ທີ່ ສໍາ ຄັນ ສຸດ ບົດ ຫນຶ່ງໃນ ຊີ ວິດ.

76. Em ấy nói: “Cháu đã không chống lại, nhưng cháu cũng không xóa bỏ điều mình đã ghi.”

“ຂ້າ ນ້ອຍ ບໍ່ ໄດ້ ໂຈມ ຕີ ຄືນ,” ນາງ ເວົ້າ, “ແຕ່ ຂ້າ ນ້ອຍບໍ່ ໄດ້ ລຶບຂໍ້ ຄວາມ ຂອງ ຂ້າ ນ້ອຍອອກ.”

77. Chuyến đi về Giê-ru-sa-lem sẽ khó khăn

ການ ເດີນ ທາງ ກັບ ໄປ ເຢຣຶຊາເລມ ອາດ ຈະ ຍາກ ລໍາບາກ

78. Ngay lập tức Chúa Giê-su đi với Giai-ru.

ພະ ເຍຊູ ໄປ ກັບ ຢາ ອີ ລຶດ ໂດຍ ທັນທີ.

79. Điều đó đúng với nhóm nhỏ các con gái, con dâu, cháu gái và cháu kêu bằng cố của tôi.

ນັ້ນກໍເປັນຄວາມຈິງໃນກຸ່ມລູກສາວ, ລູກໄພ້, ຫລານສາວ, ແລະ ເຫລັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ.

80. Mỗi lần bế một đứa bé sơ sinh, tôi thấy mình tự hỏi: “Cháu bé ơi, cháu là ai?

ທຸກ ເທື່ອ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ອູ້ມ ແອນ້ອຍ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຈະ ຖາມ ໃນ ໃຈ ສະ ເຫມີ ວ່າ: “ແອນ້ອຍ ເອີຍ, ເຈົ້າ ແມ່ນ ໃຜ?