1. Nét mặt và cử chỉ:

ການ ສະແດງ ອອກ ທາງ ສີ ຫນ້າ ແລະ ທ່າ ທາງ

2. Các cử chỉ cùng hành vi nhỏ nhặt và tầm thường hàng ngày sẽ:

ທ່າ ທາງ ແລະ ການ ກະ ທໍາ ເລັກ ໆນ້ອຍໆ ແລະ ລຽບ ງ່າຍ ທີ່ ເຮົາ ໄດ້ ເຮັດ ລົງ ໄປ ທຸກໆ ວັນຈະ:

3. Cử chỉ dịu dàng chăm sóc và tình cảm mà họ dành cho nhau đã làm ấm lòng tôi.

ຄວາມອ່ອນໂຍນ ແລະ ຄວາມຮັກທີ່ມີຕໍ່ກັນ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເກືອບນ້ໍາຕາໄຫລ ດ້ວຍຄວາມດີໃຈ.

4. Họ đã miêu tả tất cả điều đó với tôi bằng những nụ cười và cử chỉ tốt đẹp.

ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ບອກກ່າວ ດ້ວຍ ຮອຍຍິ້ມ ແລະ ຄໍາ ຕະ ຫລົກ.

5. Bên dưới, hãy ghi ra vài câu nói, nét mặt hay cử chỉ bạn thường mắc phải và nên tránh.

ໃນ ບ່ອນ ວ່າງ ທາງ ລຸ່ມ ນີ້ ໃຫ້ ຂຽນ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ບໍ່ ຄວນ ເວົ້າ ຫຼື ເຮັດ.

6. Hãy bảo vệ niềm tin của các anh chị em với cử chỉ lễ độ và lòng trắc ẩn, nhưng phải bảo vệ niềm tin này.

ຈົ່ງ ປົກ ປ້ອງ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ທ່ານ ດ້ວຍ ຄວາມສຸພາບ ແລະ ດ້ວຍ ຄວາມ ເຫັນ ອົກ ເຫັນ ໃຈ, ແຕ່ ຈົ່ງ ປົກ ປ້ອງ ມັນ.

7. Với cử chỉ ân cần đặc biệt vốn có của Chủ Tịch Monson, ông đã làm cho em ngạc nhiên cũng với quả bóng mà em đã tặng ông ba năm trước đó.

ມັນ ຊ່າງ ເປັນ ນິ ໃສ ອັນ ທໍາ ມະ ດາ, ທີ່ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຄວາມ ເຫັນ ອົກ ເຫັນໃຈ ຂອງ ເພິ່ນ ແທ້ໆ, ເພິ່ນ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ນາງ ຕົກ ຕະລຶງ ເມື່ອ ເພິ່ນ ເອົາ ຫມາກ ປຸມ ເປົ້າອັນ ດຽວ ກັນ ທີ່ ນາງ ໄດ້ ໃຫ້ ເພິ່ນ ສາມ ປີ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ແລ້ວ ນັ້ນ ຄືນ ໃຫ້ ນາງ.

8. Trong ngày thánh của Ngài, những ý nghĩ, hành động, và cử chỉ của chúng ta là các dấu hiệu để dâng lên Thượng Đế và là một dấu chỉ cho tình yêu thương chúng ta dành cho Ngài.19

ໃນ ວັນ ສັກ ສິດ ຂອງ ພຣະ ອົງ, ຄວາມ ຄິດ, ການ ກະ ທໍາ, ແລະ ການ ປະ ພຶດ ຂອງ ເຮົາ ເປັນ ເຄື່ອງ ຫມາຍ ທີ່ ເຮົາ ໄດ້ ຖວາຍ ໃຫ້ ແກ່ ພຣະ ເຈົ້າ ແລະ ເປັນ ສິ່ງ ບົ່ງ ບອກ ເຖິງ ຄວາມ ຮັກ ຂອງ ເຮົາ ທີ່ ມີ ຕໍ່ ພຣະ ອົງ.19

9. Nó kết thúc phần trình bày bằng cách yêu cầu các học sinh nên nhớ đến mẹ của chúng bằng cách viết các lá thư ngắn cám ơn để bày tỏ lòng biết ơn về nhiều cử chỉ yêu thương phục vụ mà chúng đã nhận được hàng ngày.

ນາງ ໄດ້ ສະຫລຸບ ໂດຍ ການ ໃຫ້ ນັກຮຽນ ຈື່ ຈໍາ ແມ່ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ໂດຍ ການ ຂຽນ ຈົດຫມາຍ ນ້ອຍ ຂອບ ໃຈ ແລະ ສະ ແດງ ຄວາມ ກະຕັນຍູ ສໍາລັບ ການຮັບ ໃຊ້ ຢ່າງ ຫລວງ ຫລາຍ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ແຕ່ ລະ ວັນ.

10. Phản ứng của thằng em trước những cử chỉ này chỉ có thể được mô tả một cách chính xác bằng cách sử dụng lời lẽ từ thánh thư: “Và chúng sẽ có lý do để gào thét, khóc than, rên rỉ và nghiến răng” (Mô Si A 16:2).

ປະຕິກິລິຍາ ຂອງ ນ້ອງ ຊາຍ ນ້ອຍ ຕໍ່ ຂັ້ນ ຕອນ ນີ້ ກໍ ສາມາດ ບັນ ຍາຍ ໄດ້ ຢ່າງ ຖືກຕ້ອງ ຜ່ານ ການ ໃຊ້ ຄໍາ ວາຈາ ຈາກ ພຣະ ຄໍາ ພີ ທີ່ ສັກສິດ ທີ່ ວ່າ: “ແລະ ພວກ ເຂົາ ມີ ເຫດ ໃຫ້ ຮ້ອງ ຂຶ້ນ, ແລະ ຮ້ອງໄຫ້, ແລະ ຈົ່ມ ວ່າ, ກັດ ແຂ້ວ ຄ້ຽວ ຟັນ” (ໂມ ໄຊ ຢາ 16:2).

11. Đây có thể là những hành vi bác ái nhỏ nhưng có ảnh hưởng vô cùng tốt lành: một nụ cười, một cái bắt tay, một cái ôm chặt, thời gian dành ra để lắng nghe, một lời nói dịu dàng đầy khuyến khích, hoặc một cử chỉ chăm sóc.

ເຖິງ ແມ່ນ ຈະ ເປັນຄວາມ ໃຈ ບຸນ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ເລັກ ນ້ອຍ ແຕ່ ມັນມີ ອິດ ທິພົນ ຫລາຍ ເຊັ່ນ: ຮອຍ ຍິ້ມ, ຈັບ ມື ທັກ ທາຍ, ໂອບ ກອດ, ໃຊ້ ເວລາ ຟັງ, ຄໍາ ທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ, ຫລື ທ່າ ທີ ບອກ ເຖິງ ຄວາມ ເປັນ ຫ່ວງ ເປັນ ໄຍ.

12. Những người tử tế hơn một chút, dễ tha thứ hơn một chút, và dễ động lòng thương xót là những người sẽ được thương xót.2 Những người làm cho thế gian này thành một nơi tốt hơn, với từng cử chỉ chăm sóc và yêu thương, và những người cố gắng hết sức để sống một cuộc sống đầy phước lành, sự mãn nguyện, và bình an của một môn đồ của Chúa Giê Su Ky Tô là những người cuối cùng sẽ tìm thấy niềm vui.

ບຸກ ຄົນ ທີ່ ມີ ຄວາມ ກະ ລຸ ນາຈັກ ເລັກ ຈັກ ຫນ່ອຍ, ໃຫ້ ອະ ໄພ ຈັກ ເລັກ ຈັກ ຫນ່ອຍ, ແລະ ມີ ຄວາມ ເມດ ຕາ ຈັກ ເລັກ ຈັກ ຫນ່ອຍ ຈະ ເປັນ ຜູ້ ມີ ເມດ ຕາ ທີ່ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ຄວາມ ເມດ ຕາ.2 ບຸກ ຄົນ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ໂລກ ນີ້ ເປັນ ສະ ຖານ ທີ່ ທີ່ ດີ ກວ່າ ເກົ່າ, ໂດຍ ການ ກະ ທໍາ ຢ່າງ ເປັນ ຫ່ວງ ເປັນ ໃຍ ແລະ ຮັກ ຫອມ ເທື່ອ ລະ ຢ່າງ, ແລະ ຜູ້ ທີ່ ພະ ຍາ ຍາມ ດໍາ ລົງ ຊີ ວິດ ທີ່ ເປັນ ພອນ, ເພິ່ງ ພໍ ໃຈ, ແລະ ສະ ຫງົບ ສຸກ ຂອງ ການ ເປັນ ສາ ນຸ ສິດ ຂອງ ພຣະ ເຢ ຊູ ຄຣິດ ເປັນ ບຸກ ຄົນ ທີ່ ໃນ ທີ່ ສຸດ ຈະ ພົບ ຄວາມ ສຸກ.