1. Hãy cân nhắc nguyện vọng của con.

ຮັບ ເອົາ ຄໍາ ສະເຫນີ ນີ້ ໄປ ຄົ້ນ ຄິດ ພິຈາລະນາ.

2. ● Cân nhắc nội dung và thời điểm nói chuyện.

• ວາງ ແຜນ ເປັນ ຢ່າງ ດີ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ຈະ ເວົ້າ ແລະ ເມື່ອ ໃດ ທີ່ ຈະ ເວົ້າ.

3. Các từ ngữ được đề xuất, cân nhắc, và duyệt lại.

ຖ້ອຍ ຄໍາໄດ້ ຖືກ ນໍາ ສະ ເຫນີ, ໄດ້ ຖືກ ທົບ ທວນ, ແລະ ດັດ ແປງ.

4. Cho dù mục tiêu của bạn là gì, hãy cân nhắc kỹ.

ບໍ່ ວ່າ ເປົ້າ ຫມາຍ ຂອງ ເຈົ້າ ອາດ ຈະ ເປັນ ແນວ ໃດ ກໍ ຕາມ ຂໍ ໃຫ້ ຕັດສິນ ໃຈ ຄັກໆ.

5. Có lúc phải suy xét—chính là việc cân nhắc điều tốt với điều xấu.

ຈະມີ ເວລາ ຂອງ ການຄິດ ຄະ ແນນ — ແມ່ນ ແຕ່ ເວລາ ຄິດ ໄລ່ ບັນຊີ.

6. Cân nhắc điều mình đã quan sát được, tôi hỏi: “Chúng ta sắp đi truyền giáo à?”

ຕາມ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສັງ ເກດ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຖາມ ວ່າ, “ພວກ ເຮົາ ຊິ ໄປ ເຜີຍ ແຜ່ ບໍ?”

7. Người ấy sẽ cân nhắc lựa chọn trong việc tìm kiếm một cách nghiêm túc và thành tâm.

ລາວຈະເລືອກດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈ ເພື່ອຊອກຫາ ແລະ ຮ່ວມການອະທິຖານເຂົ້າກັບການຕັດສິນໃຈ.

8. Sau khi cầu nguyện và cân nhắc kỹ, ủy ban nhận thấy chưa đến lúc kiện ra tòa.

ຫຼັງ ຈາກ ຄິດ ຢ່າງ ຮອບຄອບ ແລະ ອະທິດຖານ ຈາກ ໃຈ ຈິງ ຄະນະ ກໍາມະການ ຈຶ່ງ ເຫັນ ດີ ວ່າ ຍັງ ບໍ່ ເຖິງ ເວລາ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ດໍາເນີນ ການ ທາງ ກົດ ຫມາຍ.

9. Dù vậy, vẫn có một yếu tố khác mà chúng ta nên cân nhắc mỗi khi quyết định.

ແຕ່ ຍັງ ມີ ອີກ ປັດໄຈ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຮົາ ຄວນ ຊັ່ງ ຊາ ຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ໃນ ການ ຕັດສິນ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ.

10. Mấy đứa trong trường làm đủ chuyện sai trái, và mình phải cân nhắc: ‘Mình muốn làm thế ư?

ພວກ ນັກ ຮຽນ ພາ ກັນ ເຮັດ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ຜິດ ທຸກ ຢ່າງ ແລະ ຂ້ອຍ ຕ້ອງ ເຮັດ ການ ຕັດສິນ ໃຈ ບາງ ຢ່າງ ‘ນັ້ນ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ຂ້ອຍ ຕ້ອງການ ເຮັດ ບໍ?

11. Khi đang cân nhắc về một bộ quần áo, hãy tự hỏi: “Bộ đồ này cho thấy gì về mình?

ເມື່ອ ຈະ ຊື້ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ຂໍ ໃຫ້ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ: ‘ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ນີ້ ຈະ ບອກ ຫຍັງ ກ່ຽວ ກັບ ຕົວ ຂ້ອຍ?

12. Hãy cân nhắc việc tự đánh giá bản thân mình từ 1 đến 5 điểm trong mỗi lĩnh vực này.

ໃຫ້ ປະ ເມີນ ຕົນ ເອງ ຈາກ 1 ເຖິງ 5 ໃນ ແຕ່ ລະ ຂໍ້.

13. Chúng ta thật biết ơn về những chỉ dẫn yêu thương và được cân nhắc kỹ càng đến từ tổ chức!

ເຮົາ ຮູ້ສຶກ ຂອບໃຈ ຫຼາຍ ແທ້ໆສໍາລັບ ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ຮອບຄອບ ແລະ ສະແດງ ເຖິງ ຄວາມ ຮັກ!

14. Hãy cân nhắc việc lập một bản liệt kê những cách các em có thể sống cuộc sống của một môn đồ.

ໃຫ້ ເຮັດ ລາຍ ການ ບອກ ເຖິງ ວິ ທີ ທີ່ ທ່ານ ສາ ມາດ ດໍາ ລົງ ຊີ ວິດ ຕາມ ວິ ທີ ການ ເປັນ ສາ ນຸ ສິດ.

15. Điều đó sẽ không phải là các chức phẩm được nắm giữ hoặc thời gian phục vụ mà sẽ được cân nhắc với Chúa.

ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າບໍ່ ໄດ້ ສົນ ໃຈ ວ່າ ທ່ານ ໄດ້ ຮັບ ຕໍາ ແຫນ່ ງ ໃດ ຫລື ໄດ້ ຮັບ ໃຊ້ ດົນ ນານປານ ໃດ.

16. Dĩ nhiên, nên cân nhắc đến yếu tố tuổi tác và khả năng, nhận ra mỗi cá nhân có mức độ tiến bộ khác nhau.

ແນ່ນອນ ວ່າ ຕ້ອງ ເບິ່ງ ອາຍຸ ແລະ ຄວາມ ສາມາດ ຂອງ ລາວ ນໍາ ຂໍ ໃຫ້ ສໍານຶກ ວ່າ ແຕ່ ລະ ຄົນ ກ້າວ ຫນ້າ ໃນ ລະດັບ ທີ່ ແຕກຕ່າງ ກັນ.

17. Sau khi các anh em đã chào hỏi họ, thì hãy cân nhắc xem mình có thể tiếp tục phục sự họ như thế nào.

ຫລັງ ຈາກ ທ່ານ ໄດ້ ຕ້ອນ ຮັບ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃນ ຕອນ ຕົ້ນ ແລ້ວ, ໃຫ້ ຄິດ ເຖິງວິ ທີ ທີ່ ທ່ານ ຈະ ສາ ມາດ ປະ ຕິ ບັດ ຕໍ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ຕໍ່ ໄປ.

18. Sau khi cân nhắc lời khuyên đó và những yếu tố khác, anh Russell chuyển các văn phòng đến Brooklyn, New York vào năm 1909.

ຫຼັງ ຈາກ ທົບ ທວນ ຄໍາ ແນະນໍາ ນັ້ນ ແລະ ປັດ ໃຈ ອື່ນໆ ຣັດ ເຊ ວ ກໍ ໄດ້ ຍ້າຍ ສໍານັກງານ ໄປ ທີ່ ບຸກ ລິນ ນິວຢອກ ໃນ ປີ 1909.

19. Tôi xin mời các anh chị em hãy cân nhắc ba điểm sau đây khi các anh chị em suy nghĩ về kế hoạch của riêng mình.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຂໍ ເຊື້ອ ເຊີນ ທ່ານ ໃຫ້ ພິ ຈາ ລະ ນາ ຈຸດ ສໍາ ຄັນສາມ ຢ່າງ ເຫລົ່າ ນີ້ ຂະ ນະ ທີ່ ທ່ານ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ວິ ທີ ຂອງ ທ່ານ.

20. Cân nhắc việc thảo luận với những người mà các anh em giảng dạy về ý nghĩa của việc trở thành một “[con cái] của ánh sáng.”

ໃຫ້ ຄິດ ທີ່ ຈະ ສົນ ທະ ນາ ກັບ ຄົນ ທີ່ ທ່ານ ສອນ ເຖິງ ຄວາມ ຫມາຍ ຂອງ ການ ເປັນ “[ເດັກ] ແຫ່ງ ຄວາມ ສະ ຫວ່າງ.”

21. Ngài đã khôn ngoan cân nhắc các giới hạn của con người, cho phép họ bộc lộ trạng thái thật sự trong lòng mình.—Thi-thiên 103:14.

ພະອົງ ຄໍານຶງ ເຖິງ ຂີດ ຈໍາກັດ ຂອງ ມະນຸດ ຢ່າງ ສຸຂຸມ ແລະ ພ້ອມ ກັນ ນັ້ນ ຍັງ ເປີດ ໂອກາດ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ສະແດງ ສະພາບ ຫົວໃຈ ທີ່ ແທ້ ຈິງ ຂອງ ຕົນ ເອງ ອອກ ມາ.—ຄໍາເພງ 103:14.

22. Các vị lãnh đạo chức tư tế cần phải thận trọng trong việc cân nhắc ảnh hưởng của các sinh hoạt của Giáo Hội đối với gia đình.

ຜູ້ນໍາ ຖານະ ປະ ໂລຫິດ ຕ້ອງ ເຮັດ ໃຫ້ສາດສະຫນາ ຈັກ ເຂົ້າ ກັບ ຄອບຄົວ ເດີ້ .

23. Hãy cầu nguyện để có được ánh sáng; đừng quyết định quá vội vã, hãy lắng nghe điều người khác nói, hãy cân nhắc các lý do của họ.

ຈົ່ງ ອະທິຖານ ຂໍ ຄວາມ ສະຫວ່າງ, ຢ່າ ຕັດສິນ ໃຈ ແບບ ຫຸນ ຫັນ ທັນ ແລ່ນ, ໃຫ້ ຟັງ ສິ່ງ ທີ່ ຄົນ ອື່ນ ເວົ້າ, ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ເຫດຜົນ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

24. Hãy cân nhắc việc khuyến khích những người mà các anh em giảng dạy nên suy ngẫm về việc họ đang ở đâu trong “cuộc đua” của đời họ.

ໃຫ້ ຊຸກ ຍູ້ ຄົນ ທີ່ ທ່ານ ສອນ ໃຫ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ຈຸດ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ຢູ່ ໃນ “ການ ແລ່ນ ແຂ່ງ ຂັນ” ໃນ ຊີ ວິດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

25. Dựa vào điều người nghe đã biết về đề tài, hãy cân nhắc xem cần bao nhiêu thông tin để người nghe có thể hiểu rõ cách áp dụng.

ໂດຍ ອາໄສ ຄວາມ ຮູ້ ທີ່ ຜູ້ ຟັງ ມີ ຢູ່ ແລ້ວ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ຕັດສິນ ໃຈ ໃຫ້ ດີ ວ່າ ຈະ ໃຫ້ ຂໍ້ ມູນ ສໍ່າ ໃດ ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ຜູ້ ຟັງ ເຂົ້າ ໃຈ ງ່າຍ.

26. Hãy cân nhắc việc thu âm chứng ngôn của Joseph Smith bằng chính tiếng nói của các em, lắng nghe chứng ngôn đó thường xuyên, và chia sẻ với bạn bè.

ບາງທີ ພວກ ເຈົ້າ ຢາກ ຈະ ອັດ ປະຈັກ ພະຍານ ຂອງ ໂຈ ເຊັບ ໄວ້ ເປັນ ສຽງ ຂອງ ພວກ ເຈົ້າ ເອງ, ຟັງ ມັນ ເລື້ອຍໆ, ແລະ ແບ່ງປັນ ມັນ ກັບ ຫມູ່ ເພື່ອນ ຂອງ ພວກ ເຈົ້າ.

27. Thi-thiên 1:1-6 Tại sao chúng ta yên lòng khi biết Đức Giê-hô-va cân nhắc cẩn thận hành vi của người công bình và kẻ gian ác?

ຄໍາເພງ 1:1-6 ເຫດ ໃດ ການ ທີ່ ເຮົາ ຮູ້ ວ່າ ພະ ເຢໂຫວາ ພິຈາລະນາ ຢ່າງ ຖີ່ ຖ້ວນ ກ່ຽວ ກັບ ການ ກະທໍາ ຂອງ ທັງ ຄົນ ຊອບທໍາ ແລະ ຄົນ ຊົ່ວ ຈຶ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ຮູ້ສຶກ ຫມັ້ນ ໃຈ?

28. Các chủ tịch đoàn trung ương của Hội Phụ Nữ, Hội Thiếu Nữ, và Hội Thiếu Nhi đã cân nhắc cách đáp ứng lời mời của Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn.

ຝ່າຍປະທານສະມາຄົມສະຕີສົງເຄາະສາມັນ, ອົງການຍິງຫນຸ່ມສາມັນ, ແລະ ອົງການປະຖົມໄວສາມັນ ໄດ້ຫາວິທີທາງທີ່ຈະຕອບຮັບຄໍາເຊື້ອເຊີນຂອງຝ່າຍປະທານສູງສຸດ.

29. Các bậc cha mẹ khôn ngoan phải cân nhắc khi nào con cái sẵn sàng để bắt đầu sử dụng quyền tự quyết của chúng trong phạm vi của cuộc sống chúng.

ພໍ່ ແມ່ ທີ່ ສະຫລາດ ຮູ້ຈັກ ເມື່ອ ໃດ ເດັກ ໃຫຍ່ ພໍ ທີ່ ຈະ ເລີ່ມ ໃຊ້ ອໍາ ເພີ ໃຈຂອງ ເຂົາ ເອງ ໃນ ການ ຕັດສິນ ໃຈ ບາງ ສິ່ງ.

30. Hãy cân nhắc việc hỏi những người các anh em giảng dạy rằng bằng những cách thức nào, tình yêu thương đã thuyết phục họ bước đi trên con đường của vai trò môn đồ.

ໃຫ້ ຖາມ ຄົນ ທີ່ ທ່ານ ສອນ ວ່າ ຄວາມ ຮັກ ໄດ້ ກະ ຕຸ້ນ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃຫ້ ເດີນ ໄປ ໃນ ເສັ້ນ ທາງ ຂອງ ການ ເປັນ ສາ ນຸ ສິດ ແນວ ໃດ.

31. Na A Man cân nhắc lại phản ứng của mình và có lẽ hoài nghi, nhưng vâng lời “xuống sông Giô Đanh, và tắm mình bảy lần” và được chữa lành một cách kỳ diệu.8

ນາ ອາ ມານ ໄດ້ ຄິດ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ການ ປະພຶດຂອງ ເພິ່ນ ແລະ ບາງ ທີ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ສົງ ໄສ ຂອງ ເພິ່ນ, ແຕ່ ກໍ ໄດ້ ເຊື່ອ ຟັງ, “ຈຶ່ງ ລົງ ... ໄປ ໃນ ນ້ໍາ, ແລະ ຈຸ່ມ ຕົວ ລົງ ໄປ ທີ່ ແມ່ນ້ໍາຈໍ ແດນ ເຈັດ ເທື່ອ” ແລະ ກໍ ໄດ້ ຫາຍ ດີ ຢ່າງ ມະຫັດ ສະຈັນ.8

32. Cân nhắc việc yêu cầu những người mà các anh em giảng dạy suy nghĩ về những người trong cuộc sống của họ đã sống trước họ và đã từng là người tiền phong đối với họ.

ຂໍ ໃຫ້ ຄົນ ທີ່ ທ່ານ ສອນ ຄິດ ເຖິງ ຜູ້ ຄົນ ໃນ ຊີ ວິດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ຜູ້ ໄດ້ ລ່ວງ ລັບ ໄປ ແລ້ວ ແລະ ໄດ້ ເປັນ ຜູ້ ບຸກ ເບີກ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ.

33. Hãy cân nhắc những điều lựa chọn của các anh chị em bằng cách tự hỏi: “Các quyết định của tôi có bám chặt vào đất phì nhiêu của phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô không?”

ຈົ່ງສໍາ ຫລວດ ກວດກາ ການ ເລືອກ ຂອງ ຕົນ ເອງ ໂດຍ ຖາມ ຕົນ ເອງ ວ່າ, “ການ ຕັດສິນ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ ໄດ້ ຝັງ ເລິກຢູ່ ໃນ ດິນ ດີ ຂອງ ພຣະກິດ ຕິ ຄຸນ ຂອງ ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດຫລື ບໍ່?”

34. Về khía cạnh này, các anh chị em cũng có thể cân nhắc việc tra cứu thánh thư để mở rộng sự hiểu biết của mình về các lẽ thật cụ thể được tìm thấy trong “Đấng Ky Tô Hằng Sống.”

ໃນ ເລື່ອງ ນີ້, ທ່ານ ອາດ ພິ ຈາ ລະ ນາ ທີ່ ຈະ ຄົ້ນ ຄວ້າ ພຣະ ຄໍາ ພີ ນໍາ ອີກ ເພື່ອ ຂະ ຫຍາຍ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ຂອງ ທ່ານ ເຖິງ ຄວາມ ຈິງ ໂດຍ ສະ ເພາະ ທີ່ ພົບ ເຫັນ ຢູ່ ໃນ ເອ ກະ ສານ “ພຣະ ຄຣິດ ທີ່ ຊົງ ພຣະ ຊົນ.”

35. Cân nhắc việc viết trong nhật ký của mình về Chủ Tịch Monson và cuộc đời của ông—như cách mà ông miêu tả về ảnh hưởng của mỗi vị tiên tri mà ông nhớ đến trong sứ điệp này.

ໃຫ້ ຂຽນ ກ່ຽວ ກັບ ປະທານ ມອນສັນ ແລະ ຊີ ວິດ ຂອງ ເພິ່ນ ໄວ້ ໃນ ປຶ້ມ ບັນ ທຶກ ສ່ວນ ຕົວ ຂອງ ເຈົ້າ— ໃຫ້ ຫລາຍ ຄື ກັນ ກັບ ທີ່ ເພິ່ນ ໄດ້ ບັນ ຍາຍ ໃນ ຂ່າວ ສານ ນີ້ ເຖິງ ອິດ ທິ ພົນ ຂອງ ສາດ ສະ ດາ ແຕ່ ລະ ຄົນ ທີ່ ເພິ່ນ ຈື່ ຈໍາ ໄດ້.

36. Nếu dự tính chuyển đến một thành phố hay nước khác để có đời sống kinh tế tốt hơn, mình có cầu nguyện và cân nhắc kỹ xem quyết định đó ảnh hưởng thế nào đến gia đình và hội thánh không?”.

ຂ້ອຍ ກໍາລັງ ຄິດ ເຖິງ ການ ຍ້າຍ ໄປ ຢູ່ ເມືອງ ອື່ນ ຫຼື ປະເທດ ອື່ນ ເພື່ອ ຈະ ຫາ ເງິນ ໄດ້ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ແລະ ມີ ຊີວິດ ທີ່ ດີ ກວ່າ ບໍ? ຖ້າ ຄິດ ຈະ ຍ້າຍ ຂ້ອຍ ໄດ້ ອະທິດຖານ ເຖິງ ພະ ເຢໂຫວາ ບໍ ຖ້າ ຫາກ ເລື່ອງ ນັ້ນ ຈະ ສົ່ງ ຜົນ ກະທົບ ຕໍ່ ຄອບຄົວ ແລະ ປະຊາຄົມ?’

37. Hãy thành tâm cân nhắc xem tình trạng phần thuộc linh của mình như thế nào, tìm kiếm sự hướng dẫn của Thánh Linh, và nói chuyện với giám trợ của các anh chị em về việc chuẩn bị bản thân mình để đi đền thờ.

ທົບ ທວນ ໃຫ້ ຄັກແນ່ ວ່າ ສະພາບວິນ ຍານ ຂອງ ທ່ານ ເປັນ ແນວໃດ, ສະແຫວງຫາ ການ ນໍາ ທາງ ຈາກ ພຣະ ວິນ ຍານ, ແລະ ເວົ້າລົມ ກັບ ອະທິການ ໃນ ການ ຕຽມ ຕົວ ທ່ານ ເອງ ໃນ ການ ໄປ ພຣະ ວິ ຫານ.

38. Thứ hai, trong khi cân nhắc nhu cầu chính yếu để củng cố các mái gia đình, chúng tôi đã cảm thấy rằng Chúa muốn chúng tôi khuyến khích các con gái yêu dấu của Ngài vui vẻ bám chặt vào các giao ước của họ.

ທີ ສອງ, ເມື່ອ ເຮົາ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຂອງ ການ ເພີ່ມ ຄວາມ ເຂັ້ມ ແຂງ ໃຫ້ ແກ່ ຄອບຄົວ ແລະ ບ້ານ ເຮືອນ, ເຮົາ ຈະ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າຈະ ໃຫ້ ເຮົາ ຊຸກຍູ້ລູກໆ ທີ່ ຮັກຫອມ ຂອງ ພຣະອົງ ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ຕໍ່ ພັນທະ ສັນຍາ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າດ້ວຍ ຄວາມ ເບີກບານ ໃຈ.

39. Hãy cân nhắc trong một giây phút ý nghĩa của Sự Phục Sinh trong việc giải quyết một cách dứt khoát về danh tính thực sự của Chúa Giê Su ở Na Xa Rét và những tranh cãi về triết lý sâu xa và những thắc mắc về cuộc sống.

ໃຫ້ ຄິດ ຈັກ ບຶດຫນຶ່ງ ເຖິງ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຂອງ ການ ຟື້ນ ຄືນ ຊີວິດ ໃນ ການຕັດສິນ ໃຈ ເລື່ອງ ຄວາມ ຈິງ ແທ້ ຂອງ ພຣະ ເຢຊູ ແຫ່ງ ນາສາ ເຫ ລັດ ແລະ ການ ຖົກ ຖຽງ ກັນເລື່ອງ ຄໍາ ຖາມ ຂອງ ຊີວິດ.

40. Xin hãy dừng lại cân nhắc hậu quả trước khi các anh em đặt bản thân mình và chức tư tế của mình vào cảnh nguy hiểm bằng cách mạo hiểm đi vào những chỗ hay tham gia vào các sinh hoạt không xứng đáng với mình hoặc với chức tư tế đó.

ສະນັ້ນ, ກ່ອນ ທ່ານ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ຕົນ ຫລື ຖານະ ປະ ໂລຫິດ ຂອງ ຕົນ ຕົກ ຢູ່ ໃນ ຂັ້ນອັນຕະລາຍ ໂດຍ ການ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ສະຖານ ທີ່ ທີ່ ບໍ່ ເຫມາະ ສົມ ຫລື ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ໃນ ກິດຈະກໍາທີ່ ບໍ່ ມີຄ່າ ຄວນຕໍ່ທ່ານ ຫລື ຕໍ່ ຖານະ ປະ ໂລຫິດ ນັ້ນ, ແລ້ວ ໃຫ້ ທ່ານ ພິຈາລະນາ ຜົນ ສະທ້ອນ ຂອງ ມັນ ກ່ອນ ທ່ານ ຈະ ເຮັດ ຫຍັງ ລົງ ໄປ.

41. Tôi mời các anh chị em hãy tận dụng ân tứ thiêng liêng này và cân nhắc những điều lựa chọn của các anh chị em bằng cách tự hỏi: “Các quyết định của tôi có bám chặt vào đất phì nhiêu của phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô không?”

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຊື້ອ ເຊີນ ທ່ານ ໃຫ້ ສວຍ ໂອກາດ ຮັບ ເອົາ ຂອງ ປະທານ ແຫ່ງ ສະຫວັນ ແລະ ສໍາ ຫລວດ ກວດກາ ການ ເລືອກ ຂອງ ຕົນ ເອງ ໂດຍ ຖາມ ຕົນ ເອງ ວ່າ, “ການ ຕັດສິນ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ ໄດ້ ຝັງ ເລິກຢູ່ ໃນ ດິນ ດີ ຂອງ ພຣະກິດ ຕິ ຄຸນ ຂອງ ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດຫລື ບໍ່?”

42. Giờ đây, đối với các em thiếu niên và thiếu nữ, tôi đã cân nhắc ba cách mà các em có thể “tìm thấy các chìa khóa,” hoặc sử dụng các chìa khóa và thẩm quyền của chức tư tế để ban phước cho cuộc sống của các em và cuộc sống của những người khác.

ບັດນີ້ ສໍາລັບພວກເຈົ້າຊາຍຫນຸ່ມ ແລະ ຍິງຫນຸ່ມທັງຫລາຍ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພິຈາລະນາສາມວິທີທາງ ທີ່ພວກເຈົ້າຈະສາມາດ “ພົບເຫັນຂໍກະແຈເຫລົ່ານີ້” ຫລື ນໍາໃຊ້ຂໍກະແຈ ແລະ ສິດອໍານາດຂອງຖານະປະໂລຫິດ ເພື່ອເປັນພອນໃຫ້ແກ່ຊີວິດຂອງພວກເຈົ້າ ແລະ ໃຫ້ແກ່ຊີວິດຂອງຄົນອື່ນ.

43. Các nghiên cứu về mưa, gió, và những thay đổi thời tiết trong khu vực đều được cân nhắc để một khi hoàn thành thì ngôi đền thờ có thể chịu đựng được không những bão tố và khí hậu chung trong khu vực đó, mà ngôi đền thờ này còn được thiết kế và bố trí để chịu đựng được các trận động đất, bão lụt, và các thiên tai khác có thể xảy ra nữa.

ການ ສຶກ ສາ ສາຍ ລົມ, ຝົນ, ແລະ ການ ປ່ຽນແປງ ໃນ ອາກາດ ສໍາລັບ ເຂດ ນັ້ນ ກໍ ຖືກ ຄໍານຶງ ເຖິງ ເພື່ອ ວ່າ ພຣະ ວິຫານ ທີ່ ສໍາເລັດ ແລ້ວ ຈະ ສາມາດ ທົນ ຕໍ່ ບໍ່ ພຽງແຕ່ ພະຍຸ ແລະ ດິນ ຟ້າ ອາກາດ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ໃນ ເຂດ ນັ້ນ ເທົ່າ ນັ້ນ, ແຕ່ພຣະ ວິຫານ ນັ້ນ ຖືກ ອອກ ແບບ ແລະ ສ້າງ ຂຶ້ນ ໃຫ້ ທົນ ຕໍ່ແຜ່ນດິນ ໄຫວ, ພະຍຸ ໃຕ້ ຝຸ່ນ, ນ້ໍາ ຖ້ວມ, ແລະ ໄພພິບັດ ທໍາ ມະຊາດ ອື່ນໆ ທີ່ ອາດ ຈະ ເກີດ ຂຶ້ນ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ຄາດ ຄິດ ໄວ້.