1. Họ thảo luận Kinh Thánh theo chủ đề.

ເຂົາ ເຈົ້າ ພິຈາລະນາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ແຕ່ ລະ ຫົວ ເລື່ອງ.

2. Chúng ta sẽ thảo luận chủ đề quan trọng nào tiếp theo?

ໃນ ບົດ ຕໍ່ໆໄປ ຈະ ພິຈາລະນາ ຫົວ ຂໍ້ ອັນ ໃດ ທີ່ ສໍາຄັນ?

3. Cách mời nhận: Bài này thảo luận thêm những nguyên tắc liên quan đến chủ đề ấy.

ການ ສະເຫນີ: ບົດ ຄວາມ ນີ້ ຈະ ອະ ທິ ບາຍ ຫຼັກ ການ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້.

4. Sau đó thảo luận tiểu đề cuối của bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ສຸດ ທ້າຍ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

5. Định ra thời gian thích hợp để thảo luận vấn đề

ໃຫ້ ຈັດ ເວລາ ໄວ້ ເພື່ອ ຈະ ປຶກສາ ຫາ ລື ກັນ ກ່ຽວ ກັບ ບັນຫາ

6. Sau đó thảo luận hai tiểu đề đầu tiên trong bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ 2 ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ທໍາອິດ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

7. Trước khi ra về, hãy để lại một câu hỏi liên quan đến chủ đề vừa thảo luận và xem xét vào lần tới.

ກ່ອນ ເມືອ ໃຫ້ ຕັ້ງ ຄໍາຖາມ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ໄດ້ ລົມ ກັນ ແລະ ລົມ ເລື່ອງ ນັ້ນ ເມື່ອ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ຫນ້າ.

8. Đâu là vấn đề cấp bách nhất mà mình muốn thảo luận với người hôn phối?

ບັນຫາ ໃດ ທີ່ ຮີບ ດ່ວນ ທີ່ ສຸດ ເຊິ່ງ ຂ້ອຍ ຕ້ອງ ໄດ້ ປຶກສາ ກັບ ຄູ່ ຂອງ ຂ້ອຍ?

9. Thảo luận các điểm chính

ພິຈາລະນາ ຖາມ ຕອບ ຈຸດ ສໍາຄັນ

10. Sách này sẽ thảo luận chủ yếu về điều gì? Chương kế tiếp sẽ xem xét điều gì?

ຫົວ ຂໍ້ ສໍາຄັນ ຂອງ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ຄື ຫຍັງ ແລະ ເຮົາ ຈະ ພິຈາລະນາ ອັນ ໃດ ໃນ ບົດ ຄວາມ ຕໍ່ ໄປ?

11. Sách này sẽ thảo luận chủ yếu về những điều mà Nước Trời đã và sẽ thực hiện.

ຫົວ ຂໍ້ ສໍາຄັນ ຂອງ ປຶ້ມ ນີ້ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ຮຽນ ນໍາ ກັນ ຄື ສິ່ງ ທີ່ ລາຊະອານາຈັກ ນີ້ ໄດ້ ເຮັດ ສໍາເລັດ ໄປ ແລ້ວ ແລະ ສິ່ງ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ໃນ ອະນາຄົດ.

12. Tôi đề nghị rằng chúng tôi nên họp nhóm và thảo luận về những ưu tiên của mình.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ແນະນໍາ ໃຫ້ ເຮົາ ຊຸມນຸມ ກັນ ເພື່ອ ສົນທະນາ ເລື່ອງ ລະດັບ ຄວາມສໍາຄັນ ຂອງ ເຮົາ.

13. Bạn cũng có thể thảo luận những vấn đề này với những anh chị tín đồ thành thục.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ເຮົາ ຍັງ ສາມາດ ພິຈາລະນາ ບັນຫາ ຕ່າງໆ ນີ້ ກັບ ຄລິດສະຕຽນ ຊາຍ ຍິງ ທີ່ ອາວຸໂສ.

14. Anh chị có đang thảo luận một đề tài Kinh Thánh có lẽ khó hiểu đối với học viên không?

ເຈົ້າ ກໍາລັງ ລົມ ເລື່ອງ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ນັກ ສຶກສາ ບໍ່ ຄ່ອຍ ເຂົ້າ ໃຈ ບໍ?

15. Họ sẽ đề nghị xem xét một hay hai đoạn Kinh Thánh, và nếu chủ nhà chú ý, họ có thể sắp xếp thăm lại vào một dịp thuận tiện để thảo luận thêm.

ຈະ ມີ ການ ພິຈາລະນາ ຂໍ້ ຄໍາພີ ຈັກ ຫນຶ່ງ ຫຼື ສອງ ຂໍ້ ແລະ ຫາກ ວ່າ ເຈົ້າ ຂອງ ບ້ານ ສະແດງ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ພະຍານ ຈະ ກະກຽມ ການ ກັບ ມາ ຢາມ ຕາມ ເວລາ ທີ່ ສະດວກ ເພື່ອ ສານ ຕໍ່ ການ ສົນທະນາ.

16. Tôi suy nghĩ và cầu nguyện về lời mời đó và còn thảo luận với Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn nữa.

ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ຄິດ ຢາກ ຮັບ ເອົາ ຕໍາ ແຫນ່ ງນັ້ນ ແລະ ໄດ້ ອະທິຖານ, ແມ່ນ ແຕ່ ໄດ້ ປຶກສາ ຫາລື ກັບ ຝ່າຍ ປະທານ ສູງ ສຸດ.

17. “Cách để có những lời bình luận tốt”: (15 phút) Thảo luận.

“ວິທີ ກຽມ ຄໍາຕອບ ທີ່ ດີ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

18. Hãy thảo luận ở một nơi yên tĩnh.

ລົມ ກັບ ລາວ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ງຽບໆ.

19. Chương này thảo luận quan điểm của Đức Chúa Trời về những vấn đề như say rượu, nói dối và vô luân.

* ບົດ ນີ້ ພິຈາລະນາ ເຖິງ ທັດສະນະ ຂອງ ພະເຈົ້າ ໃນ ເລື່ອງ ຕ່າງໆເຊັ່ນ ການ ຜິດ ສິນລະທໍາ ທາງ ເພດ ການ ເມົາ ເຫຼົ້າ ແລະ ການ ຕົວະ.

20. Thật vui khi chủ nhà đồng ý nghe chúng ta đọc, thảo luận ý nghĩa và lợi ích của Lời Đức Chúa Trời!

(2 ຕີໂມເຕ 3:16) ດີ ແທ້ໆເມື່ອ ບາງ ຄົນ ຍອມ ໃຫ້ ເຮົາ ອ່ານ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ຟັງ ແລະ ພິຈາລະນາ ຄຸນຄ່າ ແລະ ຄວາມຫມາຍ ຂອງ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ!

21. Một số gia đình đạt kết quả tốt bằng cách cùng thảo luận những vấn đề khó khăn với thái độ tôn trọng.

ບາງ ຄອບຄົວ ທີ່ ມີ ການ ພິຈາລະນາ ບັນຫາ ຕ່າງໆ ນໍາ ກັນ ດ້ວຍ ຄວາມ ນັບຖື ໄດ້ ຮັບ ຜົນ ທີ່ ດີ.

22. Mục mới này được biên soạn để giúp chúng ta bắt đầu các cuộc thảo luận về những đề tài trong Kinh Thánh.

ຮູບ ແບບ ໃຫມ່ ນີ້ ຖືກ ອອກ ແບບ ມາ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຮົາ ເລີ່ມ ການ ສົນທະນາ ເລື່ອງ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.

23. Trước hết, hãy thảo luận về lời cảnh báo.

ທໍາ ອິດ ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ສົນທະນາກ່ຽວ ກັບ ຄໍາ ເຕືອນ.

24. Trong các buổi nhóm rao giảng vào thứ bảy và chủ nhật, có lẽ thảo luận những nội dung nào là hữu ích nhất?

ໃນ ການ ປະຊຸມ ວັນ ເສົາ ວັນ ອາທິດ ຜູ້ ນໍາ ກຸ່ມ ອາດ ພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ຫຍັງ ແດ່?

25. “Trung thành khi bị cám dỗ”: (8 phút) Thảo luận.

“ຮັກສາ ຄວາມ ພັກດີ ເມື່ອ ຖືກ ລໍ້ ໃຈ”: (8 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

26. Hãy thảo luận về một số người như thế nhé.

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ເວົ້າ ເຖິງ ຄົນ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ບາງ ຄົນ.

27. “Dùng Kinh Thánh để dạy dỗ”: (7 phút) Thảo luận.

“ສອນ ຄວາມ ຈິງ”: (7 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

28. Qua việc xem xét nhiều chủ đề được thảo luận hằng tuần tại các buổi họp, bạn sẽ tích lũy thêm những điều mới vào “kho báu” chứa sự hiểu biết về Kinh Thánh.—Ma-thi-ơ 13:51, 52.

ໂດຍ ການ ຄິດ ຕຶກຕອງ ຫົວ ເລື່ອງ ຕ່າງໆ ທີ່ ພິຈາລະນາ ຢູ່ ທີ່ ການ ປະຊຸມ ໃນ ແຕ່ ລະ ອາທິດ ທ່ານ ຈະ ໄດ້ ຄວາມ ຄິດ ໃຫມ່ໆຕື່ມ ເຂົ້າ ໃສ່ ‘ຄັງ ຊັບ’ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຮູ້ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.—ມັດທາຍ 13:51, 52

29. Anh đã thảo luận ngắn gọn nội dung của tờ chuyên đề và chỉ cho họ biết địa chỉ của trang web nơi mặt sau.

ພີ່ ນ້ອງ ຊາຍ ເວົ້າ ສັ້ນໆ ວ່າ ເວັບໄຊ ມີ ເນື້ອ ໃນ ຫຍັງ ແດ່ ແລ້ວ ກໍ ຊີ້ ໃຫ້ ລາວ ເບິ່ງ ຊື່ ເວັບໄຊ ທີ່ ຢູ່ ທາງ ຫຼັງ ຂອງ ແຜ່ນ ພັບ.

30. Vấn đề đầu tiên trên chương trình nghị sự là thảo luận và phân tích các chi tiết thiết kế kỹ thuật của dự án.

ລາຍການທໍາອິດ ຂອງການປະຊຸມຄື ທີ່ຈະສົນທະນາ ແລະ ວິເຄາະຂໍ້ກໍານົດ ຂອງການອອກແບບ ຂອງໂຄງການນີ້.

31. Dù chương này thảo luận về người hút thuốc lá, nhưng các tác hại được đề cập cũng áp dụng cho người dùng thuốc lá nhai.

ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ໃນ ບົດ ນີ້ ຈະ ພິຈາລະນາ ກ່ຽວ ກັບ ຄົນ ທີ່ ສູບ ຢາ ແຕ່ ບັນຫາ ແລະ ອັນຕະລາຍ ທີ່ ກ່າວ ເຖິງ ກໍ ໃຊ້ ໄດ້ ກັບ ຄົນ ທີ່ ຄ້ຽວ ຢາ ເສັ້ນ.

32. Khi thảo luận xong, có thể đặt một hoặc hai câu hỏi để ôn lại nếu nội dung vừa thảo luận không bao gồm phần “Góc suy ngẫm”.

ຖ້າ ບົດຮຽນ ນັ້ນ ບໍ່ ໄດ້ ລວມ ເອົາ “ຂໍ້ ຊວນ ຄິດ . . . ” ໃຫ້ ໃຊ້ 1 ຫຼື 2 ຄໍາຖາມ ເພື່ອ ຖາມ ທົບ ທວນ ສະ ຫຼຸບ.

33. Sắp xếp thăm lại và thảo luận câu hỏi thứ hai

ກຽມ ການ ກັບ ໄປ ຢາມ ແລະ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ທີ ສອງ.

34. Sứ mệnh này sẽ được thảo luận trong chương kế tiếp.

ວຽກ ມອບ ຫມາຍ ນັ້ນ ຈະ ເປັນ ຫົວ ເລື່ອງ ຂອງ ບົດ ຕໍ່ ໄປ.

35. Sẵn lòng tha thứ: (5 phút) Thảo luận với cử tọa.

ໃຫ້ ອະໄພ ຢ່າງ ໃຈ ກວ້າງ: (5 ນາທີ) ບັນລະຍາຍ ແລະ ຖາມ ຄວາມ ເຫັນ.

36. Tôi thường thảo luận những câu hỏi của tôi với mẹ tôi.

ຂ້າພະເຈົ້າມັກລົມ ກັບແມ່ຕົນເອງ ເລື່ອງຄໍາຖາມ ເຫລົ່ານີ້.

37. Video lần gặp đầu tiên: (4 phút) Mở và thảo luận video.

ວິດີໂອ ການ ປະກາດ: (4 ນາທີ) ເປີດ ວິດີໂອ ແລະ ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

38. (Thảo luận biểu đồ “Những ấn phẩm đạt kỷ lục thế giới”).

(ເບິ່ງ ແຜນ ພູມ “ສະຖິຕິ ໂລກ ດ້ານ ສິ່ງ ພິມ”)

39. VẤN ĐỀ Tự do ngôn luận.

ປະເດັນ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ.

40. Chúng ta sẽ thảo luận những câu hỏi nào, và tại sao?

ເຮົາ ຈະ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ຫຍັງ ແລະ ຍ້ອນ ຫຍັງ?

41. Video thăm lại lần hai: (5 phút) Mở và thảo luận video.

ວິດີໂອ ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ທີ ສອງ: (5 ນາທີ) ເປີດ ວິດີໂອ ແລະ ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

42. “Đức Chúa Trời là sự tiếp-trợ tôi”: (8 phút) Thảo luận.

‘ພະເຈົ້າ ເປັນ ຜູ້ ຊ່ວຍ ຂ້ອຍ’: (8 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

43. Bài nói thêm: “Họ nên dành thời gian này để thong thả thảo luận Kinh Thánh và những đề tài phù hợp với nhu cầu của gia đình”.

ແລະ ໃຫ້ “ໃຊ້ ໂອກາດ ນີ້ ພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ຕ່າງໆໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແບບ ບໍ່ ຟ້າວ ຝັ່ງ ແລະ ປັບ ການ ສຶກສາ ໃຫ້ ເຂົ້າ ກັບ ຄວາມ ຈໍາເປັນ ຂອງ ຄອບຄົວ.”

44. “Đặc điểm mới của buổi nhóm họp giữa tuần”: (8 phút) Thảo luận.

“ຮູບ ແບບ ໃຫມ່ ຂອງ ການ ປະຊຸມ ກາງ ອາທິດ”: (8 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

45. Bạn cũng có thể thảo luận chung với người bạn đời tương lai.

ເຈົ້າ ອາດ ແມ່ນ ແຕ່ ໃຊ້ ສິ່ງ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ຫນ້າ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ເພື່ອ ເປັນ ພື້ນຖານ ສໍາລັບ ການ ສົນທະນາ ລະຫວ່າງ ເຈົ້າ ແລະ ຜູ້ ທີ່ ຈະ ເປັນ ຄູ່ ຂອງ ເຈົ້າ ໃນ ອະນາຄົດ.

46. Vợ chồng hãy thảo luận và đồng ý về cách sửa dạy con

ໃຫ້ ປຶກສາ ແລະ ຕົກ ລົງ ກັນ ວ່າ ພວກ ທ່ານ ຈະ ສັ່ງ ສອນ ແລະ ລົງໂທດ ລູກ ແນວ ໃດ

47. Nếu chủ nhà có thời gian, hãy tiếp tục cuộc thảo luận bằng cách dùng một điểm nằm dưới tựa “Chúng ta biết thêm điều gì từ Kinh Thánh?”

ຖ້າ ລາວ ມີ ເວລາ ກໍ ໃຫ້ ສືບ ຕໍ່ ສົນທະນາ ໂດຍ ໃຊ້ ຈຸດ ທີ່ ຢູ່ ກ້ອງ ຫົວ ຂໍ້ “ເຮົາ ຮູ້ ຫຍັງ ອີກ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ?”

48. “Hãy nhớ vợ của Lót”: (15 phút) Bài giảng có phần thảo luận.

“ຈົ່ງ ຈື່ ເມຍ ຂອງ ໂລດ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

49. Thảo luận với con về những thử thách mà bạn từng đương đầu, và cách bạn vượt qua, có thể giúp con giải quyết vấn đề của riêng mình.

(ຄໍາເພງ 119:144) ການ ເວົ້າ ລົມ ກ່ຽວ ກັບ ຂໍ້ ທ້າທາຍ ຕ່າງໆທີ່ ເຈົ້າ ປະເຊີນ ແລະ ວິທີ ທີ່ ເຈົ້າ ເອົາ ຊະນະ ມັນ ສາມາດ ຊ່ວຍ ລູກ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ຜ່ານ ບັນຫາ ຂອງ ຕົນ ເອງ.

50. Sau khi các mục tiêu này đã được thảo luận và đồng ý rồi, thì một điều gì đó bắt đầu làm cho vị chủ tịch giáo khu phiền muộn.

ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ສົນທະນາ ກັນ ກ່ຽວ ກັບ ເປົ້າຫມາຍ ເຫລົ່ານັ້ນ ແລະ ຕົກລົງ ກັນ ແລ້ວ, ບາງ ສິ່ງ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ປະທານ ສະ ເຕກຮູ້ສຶກ ບໍ່ ສະບາຍ ໃຈ.

51. Chị ấy chọn một đề tài mỗi tuần, thường là một đề tài mà đã tạo ra rất nhiều cuộc thảo luận trực tuyến, và chị ấy khởi xướng những cuộc thảo luận đầy ý nghĩa trong suốt tuần mà con cái của chị ấy có thể đặt câu hỏi và chị ấy có thể chắc chắn rằng chúng đang nhận được một quan điểm cân bằng và hợp lý về các vấn đề thường là khó.

ນາງ ໄດ້ ເລືອກ ເອົາ ຫົວ ຂໍ້ ຫນຶ່ງ ໃນ ແຕ່ ລະອາ ທິດ, ສ່ວນ ຫລາຍ ຈະ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ຜູ້ ຄົນ ກ່າວ ເຖິງ ເລື້ອຍໆ ແລະ ສົ່ງ ຕໍ່ ຫາ ກັນ ຢູ່ ໃນ ອິນ ເຕີ ເນັດ, ແລະ ນາງ ໄດ້ ເລີ່ມຕົ້ນການ ສົນທະນາ ທີ່ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ໃນ ລະຫວ່າງ ອາທິດ ກັບ ລູກໆ ຂອງ ນາງ ເມື່ອ ພວກ ເຂົາ ມີ ຄໍາ ຖາມ ແລະ ນາງ ກໍ ສາມາດ ໃຫ້ ຄໍາ ຕອບ ທີ່ ສົມ ມາ ພາ ຄວນ ແລະ ໃນ ມຸມ ມອງ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ກ່ຽວ ກັບ ບັນຫາ ທີ່ ຫຍຸ້ງຍາກ.

52. Chị có thể chọn nội dung tương tự như các anh để thảo luận.

ຫົວ ຂໍ້ ທີ່ ໃຊ້ ນໍາ ການ ປະຊຸມ ຈະ ຄ້າຍ ກັບ ທີ່ ພີ່ ນ້ອງ ຊາຍ ຈະ ໃຊ້.

53. Tôi rất vui được trở lại và thảo luận một số điểm trong bài.

ຂ້ອຍ ຍິນດີ ມາ ລົມ ກັບ ເຈົ້າ ອີກ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້.

54. Cuối chương, mỗi người trong cử tọa sẽ tóm lược phần vừa thảo luận.

ເມື່ອ ພິຈາລະນາ ຈົບ ບົດ ຄວາມ ແລ້ວ ຄວນ ໃຫ້ ຜູ້ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ການ ປະຊຸມ ແຕ່ ລະ ຄົນ ສະ ຫຼຸບ ສັ້ນໆກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ທີ່ ໄດ້ ຮຽນ ນໍາ ກັນ.

55. Kết luận bằng việc thảo luận khung “Trong tháng 10, hãy mời nhận: Giấy mời dự buổi nhóm họp của hội thánh”.

ປິດ ທ້າຍ ດ້ວຍ ການ ພິຈາລະນາ ຂອບ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ການ ສະເຫນີ ໃນ ເດືອນ ຕຸລາ: ໃບ ເຊີນ ສໍາລັບ ການ ປະຊຸມ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ.”

56. Liên kết phần kết luận với đề tài.

ເຊື່ອມ ໂຍງ ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ກັບ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຂອງ ເລື່ອງ.

57. Tôi sẽ thảo luận ba cách để ngôn ngữ này có thể được bảo tồn.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຈະ ເວົ້າ ເຖິງ ສາມ ວິ ທີ ທີ່ ເຮົາ ສາ ມາດ ຮັກ ສາ ພາ ສາ ນີ້ ໄດ້.

58. Sau đó, thảo luận bài “Tại sao nên nhanh chóng đến khu vực rao giảng?”.

ຫຼັງ ຈາກ ນັ້ນ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ບົດ ຄວາມ “ເປັນ ຫຍັງ ຄວນ ອອກ ໄປ ທັນທີ?”

59. Bài này thảo luận nguyên tắc ấy áp dụng ra sao với chính Kinh Thánh.

ໃນ ບົດ ຄວາມ ນີ້ ຈະ ພິຈາລະນາ ວິທີ ທີ່ ຈະ ນໍາ ຫຼັກ ການ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໄປ ໃຊ້.

60. XEM VIDEO KHÍCH LỆ NGƯỜI NGƯNG HOẠT ĐỘNG, RỒI THẢO LUẬN NHỮNG CÂU HỎI SAU:

ເບິ່ງ ວິດີໂອຊ່ວຍ ຄົນ ທີ່ ເຊົາ ປະກາດ ແລະ ຕອບ ຄໍາຖາມ ຕໍ່ ໄປ ນີ້:

61. “Hãy nhớ cầu nguyện cho các tín đồ bị bắt bớ”: (15 phút) Thảo luận.

“ຢ່າ ລືມ ອະທິດຖານ ເພື່ອ ພີ່ ນ້ອງ ຄລິດສະຕຽນ ທີ່ ຖືກ ຂົ່ມເຫງ”: (15 ນາທີ) ຖາມ-ຕອບ.

62. Phát cho mỗi người một giấy mời Lễ Tưởng Niệm rồi thảo luận nội dung.

ຢາຍ ໃບ ເຊີນ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ ໃຫ້ ທຸກ ຄົນ ແລະ ທົບ ທວນ ເນື້ອ ໃນ ຂອງ ໃບ ເຊີນ ນັ້ນ.

63. “Huấn luyện họ để hằng hầu việc Đức Giê-hô-va”: (15 phút) Thảo luận.

“ຝຶກ ສອນ ພວກ ເຂົາ ໃຫ້ ຮັບໃຊ້ ພະ ເຢໂຫວາ ຢູ່ ສະເຫມີ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

64. “Chào đón các khách mời của chúng ta”: (15 phút) Bài giảng và thảo luận.

“ຍິນດີ ຕ້ອນຮັບ ແຂກ ຂອງ ເຮົາ”: (15 ນາທີ) ບັນລະຍາຍ ແລະ ຖາມ ຄວາມ ເຫັນ.

65. Chúng tôi cũng thích thảo luận các câu thánh thư của mình với con cái.

ພວກ ເຮົາມັກ ສົນທະນາ ກ່ຽວ ກັບ ມັນ ນໍາ ລູກໆ.

66. Phòng Nước Trời, được thiết kế thực dụng, là nơi để thảo luận Kinh Thánh

ຫໍ ປະຊຸມ ລາຊະອານາຈັກ ທີ່ ມີ ການ ອອກ ແບບ ຢ່າງ ເຫມາະ ສົມ ໃຫ້ ເປັນ ສະຖານ ທີ່ ສໍາລັບ ການ ພິຈາລະນາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ

67. “Tại sao anh chị quý trọng sự thờ phượng thanh sạch?”: (15 phút) Thảo luận.

“ເປັນ ຫຍັງ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ເຫັນ ຄຸນຄ່າ ການ ນະມັດສະການ ແທ້?”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

68. Ý kiến bạn trẻ—Điện thoại di động (Ch 10:19): (15 phút) Thảo luận.

ເພື່ອນ ຂອງ ເຈົ້າ ຄິດ ແນວ ໃດ—ໂທລະສັບ ມື ຖື (ສຸພາ. 10:19): (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

69. VẤN ĐỀ Tự do báo chí và ngôn luận.

ປະເດັນ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ ແລະ ການ ສະເຫນີ ຂ່າວ ສານ.

70. Khi đang thảo luận về câu Kinh Thánh, hãy tiếp tục giữ Kinh Thánh mở ra.

ຕອນ ທີ່ ອະທິບາຍ ຂໍ້ ຄໍາພີ ໃຫ້ ເປີດ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຂອງ ເຈົ້າ ເອົາ ໄວ້.

71. Sắm một cuốn sổ và ghi lại những điểm chính được thảo luận trong buổi nhóm.

ໃຫ້ ມີ ປຶ້ມ ບັນທຶກ ແລະ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຂຽນ ຈຸດ ຕ່າງໆທີ່ ສໍາຄັນ ຢູ່ ການ ປະຊຸມ ຄລິດສະຕຽນ.

72. “Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Dùng video để dạy dỗ”: (15 phút) Thảo luận.

“ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ໃຊ້ ວິດີໂອ ໃນ ການ ສອນ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

73. Nhưng giờ đây hãy cùng thảo luận khía cạnh thứ tư: thanh sạch về thể chất.

ຕອນ ນີ້ ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ແງ່ ມຸມ ທີ ສີ່ ນັ້ນ ຄື ຄວາມ ສະອາດ ດ້ານ ຮ່າງກາຍ.

74. Bài giảng và thảo luận dựa trên sách Thánh chức rao giảng, trang 118, đoạn 2.

ພິຈາລະນາ ໂດຍ ໃຊ້ ປຶ້ມ ອົງການ (ພາສາ ໄທ) ຫນ້າ 118 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 3.

75. Hôm nay tôi đã chọn để thảo luận về bốn trong số những công cụ này.

ມື້ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຈະ ກ່າວ ເຖິງ ເຄື່ອງມື ສີ່ ຢ່າງ.

76. Bạn sẽ mở đầu thế nào để thảo luận với cha mẹ về sự riêng tư?

ຂໍ ໃຫ້ ອະທິບາຍ ວິທີ ທີ່ ເຈົ້າ ອາດ ເປັນ ຝ່າຍ ລິເລີ່ມ ເວົ້າ ລົມ ກັບ ພໍ່ ແມ່ ໃນ ເລື່ອງ ຄວາມ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ.

77. Gợi ý: Hãy thảo luận bảng này cùng cha mẹ và các bạn trẻ đồng đạo.

ຄໍາ ແນະນໍາ: ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ຕາ ຕະລາງ ນີ້ ກັບ ພໍ່ ແມ່ ແລະ ຫນຸ່ມ ສາວ ຄລິດສະຕຽນ ທີ່ ເປັນ ຫມູ່ ຂອງ ເຈົ້າ.

78. Sau đó, hai bên đổi giấy cho nhau và cùng thảo luận những câu trả lời.

ຈາກ ນັ້ນ ແລກ ປ່ຽນ ເຈ້ຍ ກັບ ພໍ່ ແມ່ ແລະ ໃຫ້ ເວົ້າ ລົມ ກັນ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາຕອບ ຂອງ ເຈົ້າ.

79. “Biểu lộ sự khiêm nhường và khiêm tốn như Chúa Giê-su”: (15 phút) Thảo luận.

“ສະແດງ ຄວາມ ຖ່ອມ ຕົວ ແລະ ຄວາມ ຈຽມ ຕົວ ແບບ ພະ ເຍຊູ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

80. Dùng các câu Kinh Thánh được nêu ra, thảo luận những câu hỏi ghi ở cuối đoạn.

ໂດຍ ການ ໃຊ້ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ຕ່າງໆ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ ຈົ່ງ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ຕ່າງໆ ທີ່ ຢູ່ ຕອນ ທ້າຍ ຂອງ ວັກ ນີ້.