1. Điều chỉnh những thói quen xấu.

ໃຫ້ ປ່ຽນ ແປງ ນິດໄສ ການ ກິນ ທີ່ ບໍ່ ຖືກ.

2. Điều gì đã giúp anh điều chỉnh lối suy nghĩ?

ສິ່ງ ໃດ ຊ່ວຍ ລາວ ໃຫ້ ປັບ ປ່ຽນ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ຕົວ ເອງ?

3. * Khuyên con điều chỉnh cách ăn mặc.

* ໃຫ້ ສະເຫນີ ທາງ ເລືອກ ຕ່າງໆ.

4. Bạn phản ứng thế nào trước những điều chỉnh ấy?

* ເມື່ອ ພະ ເຢໂຫວາ ປັບ ປ່ຽນ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ໃຫມ່ ເຈົ້າ ຕອບ ຮັບ ແນວ ໃດ?

5. (Xem khung “Việc xây cất chi nhánh—Điều chỉnh theo nhu cầu”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ການ ກໍ່ ສ້າງ ສໍານັກງານ ສາຂາ—ການ ປ່ຽນ ແປງ ໃຫ້ ເຂົ້າ ກັບ ຄວາມ ຈໍາເປັນ”)

6. Một số điều chỉnh nào được thực hiện vào đầu thập niên 1970?

ແລ້ວ ໃນ ໄລຍະ ຕົ້ນ ທົດສະວັດ 1970 ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ປັບ ປ່ຽນ ຫຍັງ ແດ່?

7. 12 Sự điều chỉnh thứ nhất áp dụng cho chính hội đồng lãnh đạo.

12 ສິ່ງ ທໍາອິດ ທີ່ ປັບ ປ່ຽນ ກໍ ຄື ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ.

8. Điều chỉnh lời nói sao cho phù hợp với nhu cầu của người nghe.

ຄໍາ ນໍາ ຂອງ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ກົງ ກັບ ຄວາມ ຈໍາເປັນ ຂອງ ຜູ້ ຟັງ.

9. Hãy linh động và sẵn sàng điều chỉnh trong khi thực hiện mục tiêu.

ໃຫ້ ເປັນ ຄົນ ທີ່ ພ້ອມ ຈະ ປັບ ປຸງ ໄດ້ ແລະ ໃຫ້ ປັບ ຕົວ ເມື່ອ ເລີ່ມ ກ້າວ ໄປ ສູ່ ເປົ້າ ຫມາຍ.

10. Lu 15:25-32—Lối suy nghĩ của người con lớn được điều chỉnh

ລືກາ 15:25-32—ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ລູກ ຊາຍ ກົກ ໄດ້ ຮັບ ການ ແກ້ໄຂ

11. 15 Năm 1990, Hội đồng Lãnh đạo điều chỉnh cách mời nhận ấn phẩm.

15 ໃນ ປີ 1990 ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ໄດ້ ເລີ່ມ ປັບ ປ່ຽນ ວິທີ ສະເຫນີ ສັບພະ ຫນັງສື ຂອງ ເຮົາ.

12. Sửa dạy là sự rèn luyện yêu thương giúp điều chỉnh tâm trí và tấm lòng

ການ ຕີ ສອນ ເປັນ ການ ສັ່ງ ສອນ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ ເຊິ່ງ ແກ້ໄຂ ຈິດ ໃຈ ແລະ ຄວາມ ຄິດ

13. Gần như không suy nghĩ, tôi đặt tay lên bốn trục điều chỉnh của chiếc 747.

ໂດຍ ທີ່ ບໍ່ ຄິດ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ວາງ ມື ໃສ່ ຄັນ ເລັ່ງຂອງ ຍົນ 747.

14. Đức tin và tính khiêm nhường có thôi thúc chúng ta chấp nhận sự điều chỉnh không?

ເຮົາ ມີ ຄວາມ ເຊື່ອ ແລະ ຄວາມ ຖ່ອມ ໃຈ ຫຼາຍ ພໍ ບໍ ທີ່ ຈະ ຍອມ ຮັບ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ໃຫມ່?

15. Qua việc điều chỉnh một số điều, một thành viên trong gia đình anh chị có thể gia nhập hàng ngũ tiên phong không?

ໂດຍ ການ ປັບ ປ່ຽນ ບາງ ຢ່າງ ເຊັ່ນ: ໃນ ຄອບຄົວ ຂອງ ເຈົ້າ ມີ ບາງ ຄົນ ສາມາດ ເປັນ ໄພໂອເນຍ ໄດ້ ບໍ?

16. Suy nghĩ trước xem người nghe chú ý và quan tâm đến điều gì, rồi điều chỉnh phần nhập đề sao cho phù hợp.

ຄິດ ລ່ວງ ຫນ້າ ຢ່າງ ຮອບຄອບ ວ່າ ຜູ້ ຟັງ ສົນໃຈ ແລະ ເປັນ ຫ່ວງ ເລື່ອງ ຫຍັງ ແລ້ວ ເຮັດ ໃຫ້ ຄໍາ ນໍາ ຂອງ ເຈົ້າ ເຂົ້າ ກັບ ເລື່ອງ ນັ້ນ.

17. Rất có thể con cũng nhận thấy những gì bạn nói là đúng và sẽ điều chỉnh lại.

ຄວາມ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ກໍ ຄື ລູກ ຕົກ ລົງ ກັບ ເຈົ້າ ແລ້ວ ແລະ ຈະ ເຮັດ ການ ແກ້ໄຂ ທີ່ ຈໍາເປັນ.

18. Tại sao cha mẹ nên điều chỉnh cách sửa dạy tùy theo nhu cầu của mỗi người con?

ເປັນ ຫຍັງ ພໍ່ ແມ່ ຈຶ່ງ ຕ້ອງ ປັບ ກົດ ລະບຽບ ຕາມ ຄວາມ ຈໍາເປັນ ຂອງ ລູກ ແຕ່ ລະ ຄົນ?

19. Điều chỉnh lời trình bày nếu người ấy quan tâm đến một đề tài khác.—Phl 2:4

ປັບ ປ່ຽນ ເລື່ອງ ທີ່ ຈະ ລົມ ຖ້າ ເຈົ້າ ຂອງ ເຮືອນ ສະແດງ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ໃນ ເລື່ອງ ອື່ນ.—ຟີລິບ 2:4

20. Tháo nhanh sợi dây cao su trên đầu của quý vị và điều chỉnh mặt nạ nếu cần.”

ດຶງ ເອົາ ຢາງ ຮັດ ນັ້ນ ອ້ອມ ຫົວ ຂອງ ທ່ານ ແລະ ປັບ ມັນ ຕາມ ທີ່ ຈໍາເປັນ.”

21. ● Nếu đã có thời gian biểu, bạn có thể điều chỉnh nó ra sao để hiệu quả hơn?

• ຖ້າ ເຈົ້າ ໃຊ້ ຕາ ຕະລາງ ເວລາ ຢູ່ ແລ້ວ ເຈົ້າ ອາດ ຕ້ອງ ປັບ ປຸງ ອັນ ໃດ ແດ່ ເພື່ອ ໃຫ້ ເກີດ ຜົນ ຫຼາຍ ກວ່າ ເກົ່າ?

22. 4 Và này, em sẽ lấy anhững bảng khắc Nê Phi; còn những bảng còn lại, em hãy để nguyên chỗ cũ; rồi em hãy ghi khắc tất cả những điều em đã quan sát về dân này lên các bảng khắc Nê Phi.

4 ແລະ ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ໃຫ້ ເຈົ້າ ເອົາ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ, ແລະ ສ່ວນ ທີ່ ຍັງ ເຫລືອ ຢູ່ ນັ້ນ ໃຫ້ ເຈົ້າປະ ມັນ ໄວ້ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ມັນ ຢູ່ ນັ້ນ; ແລະ ໃຫ້ ບັນທຶກ ເລື່ອງ ທັງ ຫມົດ ທີ່ ເຈົ້າສັງ ເກດ ມາ ກ່ຽວ ກັບ ຜູ້ ຄົນ ພວກ ນີ້ ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ ນັ້ນ.

23. Các Bảng Khắc Nê Phi, gồm có hai loại: Các Bảng Khắc Nhỏ và Các Bảng Khắc Lớn.

ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ ຊຶ່ງມີ ຢູ່ ສອງ ແບບ. ແຜ່ນ ຈາລຶກ ນ້ອຍ ກັບ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ໃຫຍ່.

24. Qua việc điều chỉnh một số điều, có lẽ một thành viên trong gia đình anh chị có thể bắt đầu làm tiên phong từ tháng 9.

ໂດຍ ການ ປັບ ປ່ຽນ ບາງ ຢ່າງ ບາງ ທີ ອາດ ມີ ບາງ ຄົນ ໃນ ຄອບຄົວ ຂອງ ເຈົ້າ ສາມາດ ເລີ່ມ ເປັນ ໄພໂອເນຍ ໄດ້ ໃນ ເດືອນ ກັນ ຍາ.

25. Trong cả hai trường hợp này, thời tiết có thể được điều chỉnh để loại bỏ những mối nguy hiểm.

ໃນ ທັງ ສອງກໍລະນີ ທີ່ ກ່າວ ມາ ນີ້, ອາດ ປ່ຽນ ອາກາດ ເພື່ອ ບໍ່ ໃຫ້ ມີ ໄພ ອັນຕະລາຍ ກໍ ໄດ້.

26. Thế nên, hai vợ chồng phải điều chỉnh đời sống để vừa chăm sóc con vừa duy trì hôn nhân.

ທ່ານ ກັບ ຄູ່ ຂອງ ທ່ານ ຕ້ອງ ໄດ້ ປັບ ໂຕ ເພື່ອ ຈະ ເບິ່ງ ແຍງ ລູກ ນ້ອຍ ແລະ ຮັກສາ ຊີວິດ ຄູ່ ຂອງ ທ່ານ ໄວ້.

27. 15, 16. (a) Từ năm 1990, Hội đồng Lãnh đạo điều chỉnh thế nào về cách mời nhận ấn phẩm?

15, 16. (ກ) ໃນ ປີ 1990 ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ເລີ່ມ ປັບ ປ່ຽນ ວິທີ ສະເຫນີ ສັບພະ ຫນັງສື ຂອງ ເຮົາ ແນວ ໃດ?

28. Nếu có ý “trừng phạt” cha mẹ bằng những hành vi sai trái, mình sẽ điều chỉnh lại bằng cách: .....

ຖ້າ ຂ້ອຍ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ຕ້ອງການ ລົງໂທດ ພໍ່ ແມ່ ດ້ວຍ ການ ປະພຶດ ທີ່ ບໍ່ ດີ ຂ້ອຍ ສາມາດ ຄວບຄຸມ ມັນ ໄດ້ ໂດຍ ເຮັດ ສິ່ງ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ...............

29. Sự điều chỉnh nhỏ này mang lại sự bình an và sự cân bằng mà người ấy đang tìm kiếm.

ການ ດັດແປງ ເລັກ ນ້ອຍ ນີ້ ໄດ້ ນໍາ ຄວາມ ສະຫງົບ ແລະ ຄວາມ ສົມ ດຸນ ທີ່ ລາວ ໄດ້ ສະແຫວງ ຫາ ມາ ໃຫ້ ລາວ.

30. Là cha mẹ, là những người giảng dạy phúc âm chính của chúng, chúng ta có thể sửa chỉnh điều này.

ໃນ ຖາ ນະ ພໍ່ ແມ່, ຄູ ສອນ ທີ່ ສໍາ ຄັນ ທີ່ ສຸດ ຂອງ ພວກ ເຂົາ, ເຮົາ ສາ ມາດ ແກ້ ໄຂ ບັນ ຫານີ້ ໄດ້.

31. Mác 10:17, 18—Tại sao Chúa Giê-su điều chỉnh quan điểm của người gọi ngài là “Thầy Tốt Lành”?

ມໂກ. 10:17, 18—ເປັນ ຫຍັງ ພະ ເຍຊູ ຈຶ່ງ ແກ້ໄຂ ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ເອີ້ນ ເພິ່ນ ວ່າ: “ພະ ອາຈານ ຜູ້ ດີ”?

32. Làm thế nào những điều chỉnh về cách coi sóc hội thánh giúp bạn phụng sự “Đức Chúa Trời bình an”?

ການ ປັບ ວິທີ ເບິ່ງ ແຍງ ປະຊາຄົມ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ໃນ ການ ຮັບໃຊ້ “ພະເຈົ້າ ແຫ່ງ ສັນຕິສຸກ” ແນວ ໃດ?

33. Nhờ Tháp Canh ngày 1-9-1915, sự hiểu biết của chúng ta bắt đầu được điều chỉnh như thế nào?

ຫໍສັງເກດການ 1 ກັນ ຍາ 1915 ຊ່ວຍ ປັບ ປ່ຽນ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ ແນວ ໃດ?

34. Các bảng đá

ແຜ່ນ ຫີນ

35. Hoàn thành bảng.

ຕື່ມ ຂໍ້ ມູນ ໃຫ້ ຄົບ ຖ້ວນ.

36. 10 Vậy nên tôi đã ghi chép lại những điều này dựa theo biên sử của Nê Phi, là biên sử được ghi khắc trên các bảng được gọi là các bảng khắc của Nê Phi.

10 ດັ່ງນັ້ນ ຂ້າພະ ເຈົ້າຈຶ່ງ ໄດ້ ເຮັດ ບັນ ທຶກ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ເຫລົ່າ ນີ້, ຕາມ ບັນທຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ ຊຶ່ງຖືກ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ທີ່ ເອີ້ນ ວ່າ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ.

37. Sự hiểu biết của chúng ta về pho tượng trong lời tiên tri nơi Đa-ni-ên chương 2 được điều chỉnh.

ມີ ການ ປັບ ປ່ຽນ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ໃຫມ່ ເລື່ອງ ຮູບ ປັ້ນ ໃນ ນິມິດ ທີ່ ດານຽນ ບົດ 2.

38. Một số giám thị công tác đưa lịch cho tất cả những người điều khiển và đăng lên bảng thông tin.

ຜູ້ ດູ ແລ ການ ຮັບໃຊ້ ບາງ ຄົນ ຈັດ ຕາ ຕະລາງ ແລ້ວ ເອົາ ໃຫ້ ຜູ້ ນໍາ ກຸ່ມ ທຸກ ຄົນ ແລະ ຕິດ ໄວ້ ຢູ່ ກະດານ ຂ່າວ ນໍາ.

39. Hẳn Phi-e-rơ có động cơ tốt, nhưng Chúa Giê-su nhanh chóng điều chỉnh lối suy nghĩ sai lầm của ông

ເຖິງ ວ່າ ເປໂຕ ເວົ້າ ດ້ວຍ ເຈຕະນາ ດີ ແຕ່ ພະ ເຍຊູ ໄດ້ ແກ້ໄຂ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ຜິດ ຂອງ ລາວ ທັນທີ

40. Đeo bảng quảng bá

ການ ເດີນ ຂະບວນ ປະກາດ

41. 9 Và để làm chứng cho những điều họ nói là có thật, họ đã mang về ahai mươi bốn bảng khắc có ghi đầy những chữ chạm khắc, và những bảng khắc này làm bằng vàng y.

9 ແລະ ເພື່ອ ໃຫ້ ເປັນ ປະຈັກ ພະຍານ ເຖິງ ເລື່ອງ ນີ້ ວ່າມັນ ເປັນຄວາມ ຈິງ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ນໍາ ເອົາ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຊາວ ສີ່ ແຜ່ນ ຊຶ່ງ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຕົວ ອັກຂະລະມານໍາ, ແລະ ມັນ ເຮັດ ດ້ວຍ ຄໍາ ສົດ.

42. Con mòng biển thực hiện những cú nhào lộn đáng kinh ngạc trên không bằng cách điều chỉnh khớp vai và khuỷu cánh.

ນົກ ນາງນວນ ບິນ ໂລດ ໂຜນ ໄປ ໃນ ອາກາດ ໄດ້ ໂດຍ ງໍ ປີກ ບ່ອນ ຂໍ້ ສອກ ແລະ ກົກ ໄຫລ່ ຢ່າງ ຫນ້າ ອັດສະຈັນ.

43. 6 Tuy nhiên, tôi không ghi chép bất cứ một điều nào trên các bảng khắc này ngoại trừ những điều mà tôi nhận thấy có tính cách athiêng liêng.

6 ເຖິງ ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ, ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ບໍ່ ໄດ້ ຂຽນ ອັນ ໃດ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ນີ້ ນອກ ຈາກ ເລື່ອງ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າຄິດ ວ່າ ມັນ ສັກສິດ.

44. Họ nhanh chóng điều chỉnh để tổ chức phù hợp hơn với sự sắp đặt về trưởng lão được đề cập trong Kinh Thánh.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຕັດສິນ ໃຈ ລົງ ມື ປັບ ປຸງ ໂຄງ ສ້າງ ຫຼາຍ ຢ່າງ ທັນທີ ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ການ ແຕ່ງ ຕັ້ງ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ເປັນ ໄປ ຕາມ ຫຼັກ ພະ ຄໍາພີ.

45. Sau đó, là lời khuyến cáo này: “Hãy chắc chắn là điều chỉnh mặt nạ của quý vị trước khi giúp đỡ người khác.”

ແລ້ວ, ກໍ ມີ ຄໍາເຕືອນ ນີ້ ວ່າ: “ຂໍ ໃຫ້ ປັບ ຫນ້າ ກາກ ຂອງ ທ່ານ ເອງ ກ່ອນ, ກ່ອນ ຈະ ຊ່ອຍ ຄົນ ອື່ນ.”

46. 4 Vậy nên tôi không ghi chép những điều đã xảy ra từ thời aA Đam đến thời đó, nhưng những điều này đã có ghi chép trên các bảng khắc; và ai tìm được những bảng khắc ấy thì sẽ có quyền năng để có được một truyện ký đầy đủ.

4 ດັ່ງນັ້ນ ຂ້າພະ ເຈົ້າຈຶ່ງ ບໍ່ ໄດ້ ຂຽນ ເລື່ອງ ເຫລົ່ານັ້ນ ຊຶ່ງ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນນັບ ຕັ້ງ ແຕ່ ເວລາ ຂອງ ອາ ດາມ ຈົນ ມາ ຮອດ ເວລາ ນັ້ນ; ເພາະ ມັນ ມີ ຢູ່ ແລ້ວ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ; ແລະ ຜູ້ ໃດ ກໍ ຕາມ ທີ່ ພົບ ພໍ້ ແຜ່ນ ຈາລຶກ, ຜູ້ນັ້ນຈະ ມີ ອໍານາດ ເພາະວ່າ ເຂົາ ຈະ ໄດ້ ເລື່ອງ ລາວ ໂດຍ ຄົບ ຖ້ວນ.

47. Anh chị có thể điều chỉnh để có thời gian và sức lực tỏ lòng hiếu khách hoặc nhận lời mời của người khác không?

ນີ້ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ສໍາຄັນ ເພາະ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກະຕຸ້ນ ເຮົາ ໃຫ້ ສະແດງ ນໍ້າໃຈ ຕ້ອນຮັບ ແຂກ.

48. Trong điều kiện tốt nhất, công việc truyền giáo đòi hỏi một người phải được chỉnh đốn triệt để theo một cuộc sống mẫu mực.

ໃນ ທາງ ທີ່ ດີ ທີ່ ສຸດ, ວຽກ ງານ ເຜີຍ ແຜ່ ຈະ ປ່ຽນ ແບບ ແຜນ ຂອງ ການ ດໍາລົງ ຊີວິດ ຂອງ ບຸກຄົນ.

49. Những điều chỉnh trong việc coi sóc đã đẩy mạnh sự bình an và hợp nhất của các hội thánh trên thế giới ra sao?

ການ ປັບ ວິທີ ເບິ່ງ ແຍງ ປະຊາຄົມ ສົ່ງເສີມ ສັນຕິສຸກ ແລະ ເອກະພາບ ຂອງ ພີ່ ນ້ອງ ໃນ ທົ່ວ ໂລກ ແນວ ໃດ?

50. Lập một bảng giống như bảng nơi trang 93 của Tập 1 hoặc trang 221 của Tập 2.

ໃຫ້ ເຮັດ ຕາ ຕະລາງ ທີ່ ຄ້າຍ ກັບ ຕາ ຕະລາງ ທີ່ ຢູ່ ຫນ້າ 93 ຂອງ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ຫຼື ໃນ ຫນ້າ 221 ຂອງ ເຫຼັ້ມ ທີ ສອງ.

51. [Bảng thống kê nơi trang 13]

[ຕາຕະລາງຫນ້າ 13]

52. Chúng ta có lý do chính đáng để quý trọng mọi sự thật học từ Lời Đức Chúa Trời, dù có từ lâu hay mới điều chỉnh.

ເຮົາ ມີ ເຫດຜົນ ພຽງ ພໍ ທີ່ ຈະ ຮັກ ຄວາມ ຈິງ ທຸກ ຢ່າງ ເຊິ່ງ ເຮົາ ຮຽນ ຈາກ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

53. Cách hiểu của tín đồ đạo Đấng Ki-tô chân chính về năm 1914 và tầm quan trọng của Nước Trời dần được điều chỉnh ra sao?

ຄລິດສະຕຽນ ແທ້ ເຂົ້າ ໃຈ ຄວາມ ຈິງ ກ່ຽວ ກັບ ປີ 1914 ແລະ ຄວາມ ສໍາຄັນ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

54. 4 Này, tôi đã ghi chép lên các bảng khắc này những điều mà chính anh của Gia Rết đã trông thấy; và chưa bao giờ có điều nào vĩ đại hơn điều đã được biểu lộ cho anh của Gia Rết.

4 ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຂຽນ ເລື່ອງ ຊຶ່ງນ້ອງ ຊາຍ ຂອງ ຢາ ເຣັດ ໄດ້ ເຫັນ ນັ້ນ ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ເຫລົ່າ ນີ້; ແລະ ບໍ່ ເຄີຍ ມີ ເລື່ອງ ໃດ ທີ່ ສະ ແດງ ອອກ ໃຫ້ ເປັນ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ຍິ່ງ ໃຫຍ່ ໄປ ກວ່າ ເລື່ອງ ທີ່ ສະ ແດງ ອອກ ໃຫ້ ນ້ອງ ຊາຍ ຂອງ ຢາ ເຣັດ ເຫັນ.

55. Họ chắc hẳn đã cảm thấy lời khen ngợi chân thành của các anh em dành cho họ trước khi chấp nhận điều các anh em sửa chỉnh.

ເຂົາ ເຈົ້າຕ້ອງ ໄດ້ ຍິນ ຄໍາ ຍ້ອງຍໍ ດ້ວຍ ຄວາມ ຈິງ ໃຈ ຂອງ ທ່ານ ກ່ອນ ເຂົາ ເຈົ້າຈະ ຮັບ ເອົາ ຄໍາ ຕັກ ເຕືອນ ຈາກ ທ່ານ.

56. “Bảng hiệu” ấy nói gì về bạn?

“ປ້າຍ” ຂອງ ເຈົ້າ ບອກ ຫຍັງ ກ່ຽວ ກັບ ຕົວ ເຈົ້າ?

57. 82-83 Bảng đánh giá trang phục

82-83 ແບບ ສອບ ຖາມ ຄວາມ ເຫັນ ເລື່ອງ ການ ເລືອກ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ

58. Ôi vĩ đại, vinh quang, hoàn chỉnh biết bao,

ຊ່າງ ຮຸ່ງ ໂລດ, ສົມ ບູນ ແລະ ຍິ່ງ ໃຫຍ່,

59. Vì tất cả chúng ta đều là người bất toàn, nên chẳng phải chính chúng ta cần điều chỉnh quan điểm của mình về vấn đề này hay sao?

(ເຫບເລີ 12:5) ເນື່ອງ ຈາກ ເຮົາ ຫມົດ ທຸກ ຄົນ ບໍ່ ສົມບູນ ແບບ ຈຶ່ງ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ບໍ່ ແມ່ນ ບໍ ທີ່ ເຮົາ ຕ້ອງ ປັບ ທັດສະນະ ຂອງ ເຮົາ ໃນ ເລື່ອງ ຕ່າງໆ?

60. Ông đã tiên tri về chúng tôi và những thế hệ tương lai của chúng tôi; những điều này được ghi chép trên các bảng khắc bằng đồng.

ແລະ ເພິ່ນ ໄດ້ ທໍານາຍ ກ່ຽວ ກັບ ພວກ ເຮົາ, ແລະ ຄົນ ລຸ້ນຕໍ່ໆໄປ ຂອງ ພວກ ເຮົາ; ແລະ ຄໍາ ທໍານາຍ ມີ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ທອງ ເຫລືອງ.

61. 11 Này, tôi sắp sửa viết những điều này, là những điều được ghi khắc trong các bảng khắc Nê Phi, nhưng Chúa đã ngăn cấm tôi mà phán rằng: Ta muốn athử đức tin của dân ta.

11 ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍາລັງ ຈະ ຂຽນ ເລື່ອງ ທັງ ຫມົດ ທີ່ ບັນທຶກ ຢູ່ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ ຢູ່ ພໍດີ, ແຕ່ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໄດ້ ຫ້າມ ໄວ້ ແລະ ກ່າວ ວ່າ: ເຮົາ ຈະ ທົດ ລອງ ສັດທາ ຂອງ ຜູ້ຄົນຂອງ ເຮົາ.

62. Thay vì thế là một tiếng nói rất vui vẻ: “Đang điều chỉnh lại đường đi—khi nào có thể được hãy lái xe vòng ngược lại đúng theo luật”

ແຕ່ ຈະ ເວົ້າ ເປັນ ສຽງ ນຸ້ມ ນວນ ວ່າ “ປ່ຽນ ຫົນ ທາງ ໃຫມ່ —ຖ້າ ລ້ຽວ ໄດ້ ໃຫ້ ລ້ຽວ ກັບ.”

63. 1 Giờ đây, này, chuyện rằng, tôi, Gia Cốp, đã dùng lời thuyết giảng cho dân tôi rất nhiều điều (và tôi không thể ghi chép được nhiều về những lời tôi đã giảng dạy, vì việc ghi chép trên các bảng khắc rất khó khăn) và chúng tôi biết rằng, những điều mà chúng tôi ghi chép trên các bảng khắc sẽ được tồn tại;

1 ບັດ ນີ້ ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຢາ ໂຄບ ຊຶ່ງ ໄດ້ ປະຕິບັດ ສາ ດສະຫນາ ກິດ ຫລາຍ ຢ່າງ ຕໍ່ ຜູ້ຄົນ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ດ້ວຍ ຄໍາ ເວົ້າ, (ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ບໍ່ ສາມາດ ບັນທຶກ ຂໍ້ ຄວາມ ໄວ້ ຫມົດ ນອກ ຈາກ ພຽງ ເລັກ ຫນ້ອຍ ເທົ່າ ນັ້ນ ເພາະວ່າ ການ ຄວັດ ຕົວ ຫນັງສື ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ນັ້ນ ແມ່ນ ຍາກ ຫລາຍ) ແລະ ພວກ ເຮົາ ຮູ້ວ່າ ສິ່ງ ທີ່ ພວກ ເຮົາ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ນັ້ນ ຕ້ອງ ຍັງ ຢູ່;

64. 24 Rồi tôi cũng bảo hắn rằng, tôi muốn đem những điều khắc trên acác bảng khắc bằng đồng về cho các anh tôi đang ở ngoài tường thành.

24 ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເວົ້າກັບ ລາວ ອີກ ວ່າ ຂ້າພະ ເຈົ້າຈະ ເອົາ ອັກຂະ ລະ, ຊຶ່ງຢູ່ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ທອງ ເຫລືອງ ໄປ ໃຫ້ ພວກ ອ້າຍ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ຜູ້ຢູ່ ນອກ ກໍາ ແພງ.

65. Nếu cánh máy bay dựa vào hình dạng vây cá voi lưng gù thì sẽ cần ít cánh máy bay con hoặc ít thiết bị để điều chỉnh luồng khi hơn.

ປີກ ຍານ ອາກາດ ທີ່ ອອກ ແບບ ຕາມ ຄີ ຂອງ ປາ ວານ ນີ້ ບໍ່ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ມີ ແຜ່ນ ເສີມ ແຮງ ຫລື ກົນ ຈັກ ຢ່າງ ອື່ນ ທີ່ ຊ່ວຍ ຄວບຄຸມ ກະແສ ລົມ.

66. Hãy cố gắng hiểu nguyên nhân làm con nản lòng và điều chỉnh sao cho con có môi trường tốt hơn để tiến bộ về thiêng liêng (Châm-ngôn 16:20).

ພະຍາຍາມ ເຂົ້າ ໃຈ ເຖິງ ສາເຫດ ທີ່ ພາ ໃຫ້ ລູກ ຫມົດ ກໍາລັງ ໃຈ ແລະ ເຮັດ ການ ປັບ ປຸງ ເພື່ອ ທີ່ ລູກ ຈະ ມີ ສະພາບ ແວດ ລ້ອມ ທີ່ ດີ ກວ່າ ໃນ ການ ເຕີບໂຕ ທາງ ດ້ານ ຝ່າຍ ວິນຍານ.

67. 18 Và trên các bảng khắc Nê Phi, tôi ghi chép đầy đủ tất cả những điều tà ác và khả ố; nhưng trên anhững bảng khắc này, tôi không ghi hết những điều tà ác và khả ố của họ; vì này, một cảnh tượng về những điều tà ác và khả ố liên tục xảy ra trước mắt tôi kể từ ngày tôi có đủ trí óc để quan sát những hành vi của loài người.

18 ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ບັນທຶກ ເລື່ອງ ລາວ ຕ່າງໆ ໄວ້ ຢ່າງ ຄົບ ຖ້ວນ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຊົ່ວ ຮ້າຍ ແລະ ຄວາມ ຫນ້າ ກຽດ ຊັງ ທັງ ຫມົດ; ແຕ່ ວ່າ ໃນ ຫນັງສື ເຫລັ້ມ ນີ້ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຖືກ ຫ້າມ ບໍ່ ໃຫ້ ບັນທຶກ ເລື່ອງ ລາວ ຢ່າງ ຄົບ ຖ້ວນ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຊົ່ວ ຮ້າຍ ແລະ ຄວາມ ຫນ້າ ກຽດ ຊັງ ຂອງ ພວກ ເຂົາໄວ້, ເພາະ ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ພາບ ຂອງ ຄວາມ ຊົ່ວ ຮ້າຍ ແລະ ຄວາມ ຫນ້າ ກຽດ ຊັງ ນັ້ນ ມີ ຢູ່ ໃນ ສາຍຕາ ຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ ຕະຫລອດ ເວ ລາ ນັບ ຕັ້ງແຕ່ ຂ້າພະເຈົ້າ ພໍ ທີ່ ຈະ ເຫັນ ທາງ ຂອງ ມະນຸດ ໄດ້.

68. Tôi mời các anh chị em hãy sửa chỉnh bất cứ điều nào cần được sửa chỉnh, cho dù nhỏ hay lớn, để bảo đảm có được các phước lành vĩnh cửu của kế hoạch của Cha Thiên Thượng dành cho các anh chị em và những người mà các anh chị em yêu thương.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຊື້ອ ເຊີນ ທ່ານ ໃຫ້ ດັດ ແປງ ສິ່ງ ທີ່ ຈໍາ ເປັນ, ບໍ່ ວ່າ ຈະ ເປັນ ສິ່ງ ນ້ອຍ ຫລື ໃຫຍ່, ເພື່ອ ໃຫ້ ແນ່ ໃຈ ວ່າ ທ່ານ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ພອນ ນິລັນດອນ ໃນ ແຜນທີ່ ພຣະບິດາ ເທິງ ສະຫວັນມີ ໄວ້ສໍາລັບ ທ່ານ ແລະ ຄົນ ທີ່ ທ່ານ ຮັກ.

69. Các Bảng Khắc Mặc Môn, gồm có phần tóm lược Các Bảng Khắc Nê Phi Lớn, do Mặc Môn viết, với nhiều lời phê bình.

ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ມໍ ມອນ ຊຶ່ງມີ ຂໍ້ຄວາມ ຫຍໍ້ມາ ຈາກ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ໃຫຍ່ ຂອງ ນີ ໄຟ, ຈັດຂຶ້ນ ໂດຍ ມໍ ມອນ ມີ ຄໍາ ອະທິບາຍ ຫລາຍ ຢ່າງ.

70. Quân đội muốn phát triển máy bay có khả năng điều chỉnh tương tự nhằm đưa vào việc tìm kiếm vũ khí hóa học hoặc sinh học tại những thành phố lớn.

ເຈົ້າ ຫນ້າທີ່ ທະຫານ ລາງ ຄົນ ຕັ້ງ ໃຈ ຢາກ ພັດທະນາ ເຄື່ອງ ບິນ ທີ່ ມີ ປະສິດທິພາບ ສູງ ນີ້ ເພື່ອ ໃຊ້ ໃນ ການ ຄົ້ນ ຫາ ອາວຸດ ເຄມີ ແລະ ອາວຸດ ຊີວະ ພາບ ໃນ ເມືອງ ໃຫຍ່ໆ.

71. Các bảng khắc này đặt ở trên một cái bàn nhỏ trong nhà được vài ngày trước khi óc tò mò thúc đẩy chúng tôi phải làm một điều gì đó.

ແຜ່ນ ຈາ ລຶກ ໄດ້ ຢອງຢູ່ ທີ່ ໂຕະ ນ້ອຍ ຫລາຍ ມື້ ກ່ອນ ພວກ ເຮົາ ອົດ ຕໍ່ ໄປ ບໍ່ ໄດ້.

72. Khi đến gần, ông thấy một tấm bảng ghi: “Tắm.”

ເມື່ອ ເພິ່ນ ເຂົ້າ ໄປ, ເພິ່ນ ໄດ້ ເຫັນ ປ້າຍ ນ້ອຍ ທີ່ ອ່ານ ວ່າ, “ຫ້ອງ ນ້ໍາ.”

73. Đức Chúa Trời cũng cho Môi-se hai bảng đá.

ພະເຈົ້າ ປະທານ ແຜ່ນ ຫີນ ສອງ ແຜ່ນ ໃຫ້ ໂມເຊ ດ້ວຍ.

74. Để bắt chước sự uyển chuyển này của đôi cánh chim, tạp chí ấy cho biết: “Chiếc máy bay điều khiển từ xa dài 61cm phải có một mô-tơ nhỏ để điều chỉnh các thanh kim loại hầu giúp đôi cánh cử động”.

ວາລະສານ ນີ້ ກ່າວ ວ່າ ໂດຍ ຮຽນ ແບບ ປີກ ທີ່ ງໍ ໄດ້ “ເຮືອ ບິນ ຕົ້ນ ແບບ 24 ນິ້ວ ໃຊ້ ຈັກ ນ້ອຍໆເພື່ອ ຄວບຄຸມ ກ້ານ ໂລຫະ ຫລາຍ ກ້ານ ເຊິ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ປີກ ປັບ ທ່າ ໄດ້.”

75. 1 Và giờ đây, chuyện rằng, sau khi tôi, Nê Phi, đọc xong những điều ghi khắc trên acác bảng khắc bằng đồng, các anh tôi bèn đến bên tôi mà hỏi rằng: Những điều ngươi vừa đọc xong có ý nghĩa gì?

1 ແລະ ບັດ ນີ້ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ຫລັງ ຈາກ ຂ້າພະ ເຈົ້ານີ ໄຟ ໄດ້ ອ່ານ ເລື່ອງ ເຫລົ່າ ນີ້ ທີ່ ມີ ຈາລຶກ ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ທອງ ເຫລືອງ ແລ້ວ, ພວກ ອ້າຍ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ມາ ຫາ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ແລະ ຖາມ ວ່າ: ເລື່ອງ ທີ່ ເຈົ້າອ່ານ ມານັ້ນຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ແນວ ໃດ?

76. Sự hiểu biết được điều chỉnh này đã giúp tôi tớ của Đức Chúa Trời có thêm động lực làm chứng về Đức Giê-hô-va và khôi phục thanh danh của ngài.

ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ໃຫມ່ ນີ້ ແຮ່ງ ກະຕຸ້ນ ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ພະເຈົ້າ ໃຫ້ ບອກ ຄົນ ອື່ນ ເລື່ອງ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ແລະ ເຮັດ ໃຫ້ ຊື່ ຂອງ ພະອົງ ພົ້ນ ຈາກ ຄໍາ ຕໍາຫນິ.

77. Nê Phi làm ra hai bộ biên sử—Mỗi bộ được gọi là các bảng khắc Nê Phi—Các bảng khắc lớn chứa đựng một lịch sử thế tục, còn các bảng khắc nhỏ phần lớn ghi chép về những vấn đề thiêng liêng.

ນີ ໄຟ ເຮັດ ບັນທຶກ ສອງ ຊຸດ—ແຕ່ ລະ ຊຸດ ເອີ້ນ ວ່າ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ—ແຜ່ນ ຈາລຶກ ໃຫຍ່ ປະ ກອບ ດ້ວຍ ປະຫວັດ ສາດ ຂອງ ການ ປົກຄອງ ແຜ່ນດິນ; ແຜ່ນ ຈາລຶກ ນ້ອຍ ສ່ວນ ໃຫຍ່ ແມ່ນ ກ່ຽວ ກັບ ສິ່ງ ສັກສິດ.

78. Họ nói điều đó không thể có được, rằng các bảng khắc bằng vàng không thể được một thiên sứ mang đến và được phiên dịch bởi quyền năng của Thượng Đế.

ເຂົາເຈົ້າ ຈະ ເວົ້າ ວ່າ ມັນ ເປັນ ໄປ ບໍ່ ໄດ້, ວ່າ ທູດ ສະຫວັນ ໄດ້ ນໍາ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ທອງຄໍາ ມາ ໃຫ້ ແລະ ຖືກ ແປ ໂດຍ ອໍານາດ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ.

79. Và các bảng đá này được đặt trong hòm giao ước.

ແລະ ແຜ່ນ ຫີນ ເຫຼົ່າ ນີ້ ເກັບ ໄວ້ ໃນ ຫີບ ແຫ່ງ ຄໍາ ສັນຍາ.

80. 21 Và quả thật Ngài đã cho các atiên tri ngày xưa thấy tất cả những điều có bliên quan tới họ; và Ngài cũng còn cho nhiều người thấy những điều liên quan đến chúng tôi; vậy nên, chúng tôi cần phải biết những điều này vì những điều này được ghi chép trên các bảng khắc bằng đồng.

21 ແລະ ພຣະ ອົງ ໄດ້ ສະ ແດງ ເລື່ອງທັງ ຫມົດ ທີ່ ກ່ຽວ ກັບ ພວກ ເຂົາ ແກ່ ສາດສະດາ ໃນ ສະ ໄຫມກ່ອນ ໂດຍ ແນ່ ແທ້; ແລະ ພຣະ ອົງ ໄດ້ ສະ ແດງ ແກ່ ສາດສະດາ ຫລາຍ ທ່ານ ກ່ຽວ ກັບ ພວກ ເຮົາ ນໍາ ອີກ; ດັ່ງນັ້ນ, ຈຶ່ງ ເປັນ ການຈໍາ ເປັນ ທີ່ ພວກ ເຮົາຕ້ອງ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ພວກ ເຂົາ ເພາະ ມັນ ມີ ຂຽນ ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ທອງ ເຫລືອງ.