1. Khéo đặt câu hỏi

질문을 효과적으로 사용하라

2. Điều thứ 2 là: luôn đặt câu hỏi.

두 번째는 질문하라는 것입니다.

3. • Tại sao Chúa Giê-su đặt câu hỏi khi dạy dỗ?

● 예수께서 가르칠 때 질문을 사용하신 이유는 무엇입니까?

4. • Lôi cuốn trẻ vào câu chuyện bằng cách đặt câu hỏi.

● 질문을 함으로써 자녀를 참여시킨다.

5. Thực ra, ngài đặt câu hỏi để khuyến khích họ nói ra.

사실 그분은 그들의 생각을 이끌어 내기 위해 질문을 하셨습니다.

6. Tại sao đặt câu hỏi là phương pháp dạy dỗ khéo léo?

질문을 사용하는 것이 훌륭하게 가르치는 방법인 이유는 무엇입니까?

7. Người ta ngồi dưới chân họ để nghe và đặt câu hỏi.

사람들은 그들의 발치에 앉아 듣기도 하고 묻기도 하였습니다.

8. Chúng ta học hỏi bằng cách đặt câu hỏi và tra cứu.

우리는 묻고 찾으면서 배웁니다.

9. Ngay từ thuở nhỏ, chúng ta đã bắt đầu đặt câu hỏi. . .

우리는 태어날 때부터 질문을 시작한다.

10. Đừng đặt câu hỏi cho họ, hãy đưa ra câu trả lời.

사용자에게 질문하지 말고 답을 제시하세요.

11. Không, đáng lý ra cậu phải đặt câu hỏi là, " Ai gọi đó? "

아니 넌'거기 누구세요?

12. (Gióp 14:14). Có lẽ bạn cũng từng đặt câu hỏi như thế.

(욥 14:14, 제임스 왕역) 아마 이러한 의문을 갖지 않은 사람은 없을 것입니다.

13. Đặt câu hỏi thích hợp thường mang lại kết quả tốt trong thánh chức.

봉사할 때 적절한 질문을 사용하면 종종 좋은 결과를 거두게 됩니다.

14. Không nhất thiết phải luôn theo phương pháp đặt câu hỏi và trả lời.

토의를 항상 문답식으로 할 필요는 없습니다.

15. Những đứa trẻ, chúng không đặt câu hỏi về ý kiến riêng của chúng.

하지만 어린 아이들은 자신의 의견에 대해 의문을 가지지 않죠.

16. Ngày nay, khoa học và việc đặt câu hỏi là vấn đề can đảm.

과학과 질문을 던지는 것은 용기와 관련된 것 입니다.

17. CẬU BÉ GIÊ-SU 12 TUỔI ĐẶT CÂU HỎI CHO CÁC THẦY DẠY ĐẠO

열두 살인 예수가 교사들에게 질문하다

18. Hãy nhớ đặt câu hỏi, tìm hiểu xem các bạn ấy tin điều gì.

기억할 점은 질문을 해서 학교 친구들이 무엇을 믿고 있는지 알고자 하는 것이 좋다는 것입니다.

19. Tuy nhiên, bà không bao giờ làm tôi khó chịu khi đặt câu hỏi.

하지만 어머니는 제가 의문을 품는다고 결코 나무라지 않으셨습니다.

20. Để con đọc sách cho bạn nghe, rồi khuyến khích con đặt câu hỏi.

자녀가 부모에게 책을 읽어 주고 질문을 해 보도록 격려하십시오.

21. Họ đã trình bày bài nào, đặt câu hỏi và dùng câu Kinh Thánh nào?

그들은 어떤 기사와 질문과 성구를 사용하였는가?

22. Có thể đặt câu hỏi và dùng câu Kinh Thánh nào để giới thiệu bài?

기사를 소개하기 위해 어떤 질문과 성구를 사용할 수 있는가?

23. Khi nói với Ma-thê, ngài đặt câu hỏi rồi lắng nghe.—Giăng 11:25-27.

(요한 11:20, 21, 32) 사실, 마르다와 말씀하실 때에도 질문을 한 다음 잘 들으셨습니다.—요한 11:25-27.

24. Cũng nên đặt câu hỏi này về thời gian mà cả hai dành cho họ hàng.

(디모데 첫째 4:8) 친족과 함께 보내는 시간도 마찬가지일 것입니다.

25. Đối với loài chuột, ta có thể đặt câu hỏi này và tự trả lời nó được.

쥐에 대해서는, 우리는 묻고 답할 수 있습니다.

26. Ngay cách đặt câu hỏi đã khiến việc không vào đại học là không thể chấp nhận.

라는 질문이 전부였다고 하더군요. 그런 방식으로 질문했기 때문에 대학을 가지 않으면 안되겠다고 생각하도록 만든 것이었습니다.

27. Mục Đích: Giúp giảng viên thực tập cách đặt câu hỏi về văn cảnh và nội dung.

목적: 교사들에게 문맥과 내용에 관한 질문을 해 보는 실습을 하게 한다.

28. Chúng nên được dạy để đam mê việc học và để yêu thích việc đặt câu hỏi

배우고 싶어하고, 질문하기를 좋아하는 열정을 배울 수 있어요.

29. và chất vấn đặt câu hỏi về thẩm quyền của ông (xin xem An Ma 9:1–6).

앨마서 9:1~6 참조) 그들은 배도의 상태에 있었으며, 니허의 반차를 따라 개인적 이득을 얻는 데 목표를 둔 사제술을 받아들이고 있었다.(

30. Bật Trợ lý Google để đặt câu hỏi hoặc thực hiện hành động giúp bạn, chẳng hạn như:

Google 어시스턴트를 사용 설정하면 다음과 같이 질문을 하거나 작업을 요청할 수 있습니다.

31. Tất cả những người đã lập gia đình cần đặt câu hỏi quan trọng nào, và tại sao?

모든 기혼자는 어떤 중요한 자문을 해 보아야 하며, 그 이유는 무엇입니까?

32. Chúng ta có thể làm điều này bằng cách đặt câu hỏi để họ bày tỏ cảm xúc.

유족이 하고 싶은 말을 털어놓게 질문을 함으로 잘 듣는 사람임을 나타낼 수 있습니다.

33. Một quyển bách khoa mới đây đặt câu hỏi: “Ánh sáng là một làn sóng hay một hạt?”

최근에 나온 한 백과사전에는 “빛은 파동인가, 입자인가?” 라는 질문이 나옵니다.

34. Hãy có sẵn mục tiêu trong trí, và đặt câu hỏi sao cho đạt được mục tiêu đó.

목적을 염두에 두고, 그 목적을 달성하는 데 도움이 될 방식으로 질문을 하십시오.

35. Gióp đặt câu hỏi theo kiểu tu từ: “Khi Ngài đến thẩm-sát tôi, tôi sẽ đáp sao?”

“그분이 책임을 물으실 때에 내가 무어라 대답하겠는가?”

36. Chiếu theo sự quyết định của Giáo hội nghị Ni-xen, ta có thể đặt câu hỏi nào?

니케아 공의회에서 결정된 것을 고려할 때, 무슨 질문이 생길 수 있습니까?

37. Chúng ta nên tự đặt câu hỏi: ‘Mối liên lạc vợ chồng trong gia đình tôi thì sao?’

‘우리 가정에서는 이 관계가 어떠한가?’ 하고 자문해 보는 것이 좋을 것입니다.

38. Ông đặt câu hỏi và cẩn thận lắng nghe khi bệnh nhân miêu tả bệnh tình hoặc triệu chứng.

환자에게 질문을 하고 환자가 자신의 상태나 증상에 대해 말할 때 주의 깊이 듣습니다.

39. 30 Bây giờ chúng tôi tin Thầy biết mọi sự, và Thầy không cần có ai đặt câu hỏi.

30 이제 우리는 선생님이 모든 것을 알고 계시며 또 아무도 선생님에게 질문할 필요가 없다는 것을 알겠습니다.

40. Chúa Giê-su nói những điều khiến người phụ nữ Sa-ma-ri tò mò và đặt câu hỏi.

예수께서 하신 말씀도 사마리아 여자의 관심을 사로잡았고 그 여자는 질문을 하게 되었습니다.

41. Bây giờ chúng ta có đặc ân và trách nhiệm gì, và chúng ta nên tự đặt câu hỏi nào?

우리는 현재 무슨 특권과 책임을 가지고 있으며, 무슨 자문을 해보아야 합니까?

42. Chẳng hạn, anh chị có thể nói một điều gợi sự tò mò, khiến người đối thoại đặt câu hỏi.

상대방의 호기심을 자극해서 질문을 하고 싶어지게 만드는 말을 건네 볼 수 있을 것입니다.

43. Hầu hết chúng ta, tất nhiên, đặt câu hỏi, "Vâng, làm thế nào tôi biết được tôi đã ngủ đủ chưa?"

물론, 우리 대부분은 이런 질문을 합니다. "저기, 내가 잠을 충분히 자고 있는지 어떻게 확인할 수 있죠?"

44. Hãy đặt câu hỏi để giúp con xác định tại sao con thích chơi trò ấy dù nó không phù hợp.

자녀에게 질문을 해서 자신이 좋지 않은 게임을 하고 싶어 하는 이유가 무엇인지 깨닫게 도와주십시오.

45. Nhưng khi tôi đặt câu hỏi với hai linh mục Công giáo, câu trả lời của họ làm tôi ngỡ ngàng.

가톨릭 사제 두 사람에게 그에 관한 질문을 했지만 그들의 대답에 환멸을 느꼈습니다.

46. Vì thế, người dạy có thể đặt câu hỏi: “Tại sao Kinh Thánh lên án việc quan hệ ngoài hôn nhân?

그러므로 가르치는 사람은 이렇게 질문해 볼 수 있습니다. “성서에서는 배우자가 아닌 사람과 성 관계를 갖는 것을 왜 정죄할까요?

47. Tìm kiếm các cuộc thảo luận công khai có Cộng tác viên hàng đầu, đặt câu hỏi và giúp đỡ người khác.

최우수 사용자와의 공개 토론을 검색하고, 질문을 올리거나 다른 사용자를 도와주세요.

48. 4 Trong một cuộc thăm dò ý kiến, người ta đặt câu hỏi: “Nai lưng làm việc khó nhọc cũng chẳng hơn gì.

4 “일을 열심히 하는 사람은 실패하지 않는다.

49. Trong cùng văn mạch đó, ông đặt câu hỏi: “Lại nếu kèn trổi tiếng lộn-xộn, thì ai sửa-soạn mà ra trận?”

같은 문맥에서 바울은 “나팔이 분명하지 못한 소리를 낸다면 누가 전투를 준비하겠읍니까?” 하고 질문하였다.

50. Tương tự, nếu muốn giúp người khác chấp nhận tin mừng Nước Trời, chúng ta phải nắm vững nghệ thuật đặt câu hỏi.

그와 마찬가지로 사람들이 왕국에 관한 좋은 소식을 받아들이도록 도와주려면 질문을 효과적으로 사용하는 기술을 익혀야 합니다.

51. Nhưng, ngày nay,người ta chỉ đặt câu hỏi là nên đi theo chủ nghĩa tư bản nào và chế độ dân chủ nào.

그러나, 현재의 질문은 어떠한 형태의 자본주의인지와 민주주의 참여가 어떤 종류인지의 두가지 전부입니다.

52. Tiếp đến là phỏng vấn người nổi tiếng, nhưng ai là người đặt câu hỏi thì còn quan trọng hơn ai sẽ trả lời.

누가 대답하냐 보다는 누가 질문을 던지느냐가 더 중요합니다.

53. Việc giữ nhịp bước đúng có liên hệ gì đến công việc rao giảng, và điều này khiến chúng ta tự đặt câu hỏi nào?

보조를 적절히 맞추는 일은 왕국 전파 활동과 무슨 관련이 있으며, 우리는 무슨 자문을 하게 됩니까?

54. Thay vì thế, nên có thái độ ung dung, đặt câu hỏi thân thiện để cho người nghe có cơ hội phát biểu ý kiến.

오히려, 우리는 여유 있는 태도를 보이고 우정적인 질문을 함으로써 우리의 말을 듣고 있는 사람들이 자신의 생각을 표현할 기회를 줍니다.

55. Chekhov từng nói, "Giải pháp cho một vấn đề và cách đặt câu hỏi một cách đúng đắn là hai điều hoàn toàn khác nhau.

체호프는 말했어요. "한 문제에 대한 해결책과 이에 대한 질문을 올바르게 제기하는 방법은 완전히 다른 두 가지 별개의 것이다.

56. Khi khoa học hiện đại đặt câu hỏi về khái niệm chủng tộc, Đối với chúng ta, màu da đen, trắng, vàng, đỏ có nghĩa gì ?

현대 과학이 인종의 개념에 의문을 제기하는 때에 검은색, 흰색, 노란색, 빨간색이 무슨 의미가 있나요?

57. Hãy đặt câu hỏi và yêu cầu tính năng này thực hiện các tác vụ trong Google Maps để bạn có thể tập trung lái xe.

Google 지도에서 어시스턴트에게 질문하고 할 일을 맡긴 다음 운전에만 집중해 보세요.

58. 13 Đôi khi Chúa Giê-su phối hợp các phương pháp dạy dỗ bằng cách đặt câu hỏi gợi suy nghĩ lồng trong các minh họa.

13 예수께서는 때때로 두 가지 방법을 결합하여, 예 중간중간에 생각을 자극하는 질문을 하셨습니다.

59. Mấu chốt là phải tính toán cẩn thận cách đặt câu hỏi để bất cứ câu trả lời nào cũng đưa về những thông tin có ích.

하지만 이것은 해결될 수 있습니다. 핵심은 질문을 신중하게 구성하는 것입니다.

60. Tuy nhiên, cảnh những người không theo đạo đấng Christ say đắm trong sự vui chơi vào dịp Lễ Giáng sinh khiến người ta đặt câu hỏi:

그러나 그리스도교인도 아닌 사람들이 크리스마스 때 떠들썩하게 노는 광경을 보면 이러한 질문이 생긴다.

61. 4 Đặt câu hỏi: Nếu một người bày tỏ niềm tin nơi Chúa Ba Ngôi, bạn có thể hỏi: “Ông/Bà luôn tin vào Chúa Ba Ngôi?”

4 질문을 사용하십시오: 어떤 사람이 삼위일체를 믿는다고 말할 경우, “항상 삼위일체를 믿어 오셨습니까?”

62. Và đó là lí do tại sao tôi ở đây: để thúc đẩy chúng ta đặt câu hỏi, ngay cả khi điều đó khiến chúng ta không được thoải mái cho lắm.

질문을 하게 하기 위해서죠. 그것이 우리를 불편하게 하더라도 말입니다.

63. Sau khi Đức Giê-hô-va đặt câu hỏi với Gióp, ông đã khẳng định: “Trước lỗ tai tôi có nghe đồn về Chúa, nhưng bây giờ, mắt tôi đã thấy Ngài” (Gióp 42:5).

“제가 당신에 대해 풍문으로만 들었으나, 이제는 제 눈이 당신을 분명히 봅니다.”

64. Huyền thoại nhạc rock David Bowie cũng đặt câu hỏi về việc thiếu các nghệ sĩ da đen trên kênh MTV trong một cuộc phỏng vấn trên sóng của MTV với VJ Mark Goodman vào năm 1983.

록의 전설이라 할 수 있는 데이비드 보위 또한 1983년 VJ 마크와의 생방송 인터뷰에서 흑인 아티스트 음악을 적게 방송하는 점에 대해 이의를 제기했다.

65. Và rồi chúng ta có thể đặt câu hỏi, những câu hỏi thực thụ, những câu như, chính sách bảo hiểm nhân thọ nào tốt nhất? -- những câu hỏi thật sự mà người ta phải đối mặt hằng ngày.

그리고 난 다음 우리는 질문을 할 수 있습니다, 참 질문을요, 어떤 생명 보험을 얻는 것이 가장 좋을까? 와 같은 질문이죠,

66. Tôi cần những người mang suy nghĩ và tư tưởng độc lập, những nhà phiêu lưu, những người ngoại đạo, những nhà cách mạng, những người luôn đặt câu hỏi, bẻ cong luật lệ và chấp nhận mạo hiểm.

저는 독불장군, 반항자, 모험가, 아웃사이더, 반역자와 같이 질문을 던지고 규칙을 어기며 위험을 감수하는 캐릭터가 필요합니다.

67. Chúng ta thường nghe các cuộc phỏng vấn khi khách mời đang nói trong vài phút rồi tới lượt người dẫn chương trình đặt câu hỏi có vẻ như chẳng ăn nhập gì hết hoặc đã được trả lời trước đó rồi.

어떤 인터뷰를 보면 게스트가 몇 분째 이야기하고 나서 사회자가 갑자기 뜬금없거나 이미 대답한 질문을 또 물어볼 때가 있어요.

68. Có nhiều cách để tóm tắt: dùng một ví dụ, một câu Kinh-thánh, trình bày cũng điểm đó nhưng dưới một khía cạnh khác, dùng sự so sánh hay tương phản, những ý tưởng song song, các từ đồng nghĩa hay đặt câu hỏi.

그것은 여러 가지 방법으로 수행될 수 있다. 즉 예를 사용함으로, 성귀의 사용에 의하여, 다른 관점으로 그 문제에 접근함으로, 비교 혹은 대조로, 대구법을 이용함으로, 동의어를 사용하거나 질문함으로 할 수 있다.

69. RASA là viết tắt của chữ Receive (Thu nhận) có nghĩa là chú ý đến người khác Appreciate (Biết ơn), tạo ít tiếng ồn như là "hmmm, ô, tốt" Summarize (Tóm tắt), từ "vì vậy" rất quan trọng trọng trong giao tiếp và Ask (Hỏi), đặt câu hỏi.

RASA가 뜻하는 바는 먼저 인식, 상대방에게 주의를 귀울인다는 겁니다; 반응, 예를들면 그래, 어, 라고 대답하는것; 요약, "그래서"라는 단어는 소통할 때 아주 중요합니다; 물음, 질문은 후에 묻고요.

70. Thí dụ nếu khi một học-viên đặt câu hỏi mà ta nhiều phen trả lời “Anh này (hay chị nọ) có nói rằng... thì vô tình ta đã lôi kéo sự chú ý quá nhiều đến một người đàn ông hay một người đàn bà bất toàn rồi phải không?

예를 들어, 연구생이 질문을 하게 되면, 반복적으로 ‘아무개 형제(혹은 자매)가 그러는데 ···’ 하고 말한다면, 무심결에 불완전한 남자나 여자에게 과도한 주의를 이끄는 것이 되지 않겠읍니까?

71. Nó tiến vào hệ thống giáo dục nơi là một hệ thống lỗi thời nó đang thay đổi nhỏ trong 100 năm nó đề cao việc học vẹt việc phải ghi nhớ và tiêu chuẩn hoá. và không xem trọng việc tự thể hiện, tự khám phá bản thân, việc đặt câu hỏi, sáng tạo và chơi đùa

골동품 처럼 오래된 교육 시스템이 갖추어진 교육의 장으로 파고 들어 갑니다. 그 교육 시스템은 100년간 거의 바뀌지 않았구요, 그것은 틀에 박힌 학습, 암기, 획일화에 가치를 두고, 자기 표현, 자기 주도적 학습, 질문, 창의성과 놀이를 평가절하 합니다.