Đặt câu với từ "sinh viên"

1. Sinh viên ngành công nghệ sinh học khá nổi tiếng trên mạng xã hội.

宗教には無関心な生物工学を学ぶ学生で ソーシャルメディアでとても積極的に活動しています

2. Giáo viên được gọi là "người cung cấp dịch vụ", sinh viên là "người tiêu dùng".

教師は「サービス提供者」 生徒は「消費者」

3. Cảm nghĩ ban đầu của một sinh viên y khoa

医学生のころに受けた感動

4. Một vài sinh viên ngồi trên ghế băng ăn trưa.

数人の学生がベンチに座り、昼食を食べていた。

5. Ví dụ, họ có hỏi sinh viên những câu hỏi hóc búa?

たとえば「考えさせる 質問をしているか?」とか たとえば「考えさせる 質問をしているか?」とか

6. Giáo viên chuyền một tờ giấy cho các học sinh nhỏ tuổi.

その先生は幼い生徒たちに1枚の紙を配りました。

7. Sinh viên tốt nghiệp muốn tìm cách nói giai đoạn của họ.

学生たちは細胞がどのステージにあるかを知るために

8. Mọi người đều là một học sinh và là một giáo viên.

人は皆 学び手でもあれば 教え手でもあります 人は皆 学び手でもあれば 教え手でもあります

9. John cãi cọ với đám sinh viên đại học ở quán bar.

ジョンはバーで近くにいた大学生にからんだ。

10. Câu trả lời là sinh viên Hàn Quốc học trong giảng đường lớn.

実は韓国は 1学級の人数が多いのです

11. Sinh Hoạt Thực Tập 4: Sử Dụng Sách Học dành cho Giảng Viên

実践活動4—教師用手引きを用いる

12. Người bán hàng là các sinh viên từ phòng thí nghiệm của tôi.

学生にセールスマンになってもらい

13. Những sinh viên có thể lùi thời hạn nhập ngũ tới tuổi 28.

参加年齢制限を28歳まで引き上げ。

14. Riêng Trường Harris Manchester chỉ nhận sinh viên đã trưởng thành (trên 21 tuổi).

今日、ハリス・マンチェスター・カレッジは21歳以上の学生を積極的に受け入れている。

15. Khoản nợ của bạn vỗ béo cho nền công nghiệp vay nợ sinh viên.

あなたの借金が 学生ローン産業を儲けさせるのです

16. ESD: Chúng tôi là sinh viên y khoa, nhân viên y tế tình dục và là tác giả của "The Wonder Down Under".

(エレン)私たちは医学生であり セクシュアル・ヘルスワーカーであり 『ワンダー・ダウン・アンダー』の 著者でもあります

17. Sinh viên cảm thường thấy rất khó hiểu một bài giảng bằng tiếng nước ngoài.

学生たちはしばしば、外国語の授業を理解することはとても難しいことに気づく。

18. Cậu nói rằng: "Nếu không phải là sinh viên, cháu sẽ chẳng là gì cả."

彼はこう言いました 「もし学生じゃなかったら 僕は無価値な人間だ」

19. Tôi nhớ có lần ông kể tôi nghe về chuyện cười sinh viên chọc ông.

かつて 学生に仕組まれた ジョークの話を聞いたことがあります

20. Chính xác những gì sinh viên nói là cách suy nghĩ của họ về thế giới.

学生が答えたのは まさにこの世界のイメージです

21. Đây là một mạng lưới 714 sinh viên và các quan hệ bạn bè giữa họ.

これが714人の学生と 彼らの友人のつながりを示した図です

22. Jacob Tremblay (/ ˈtrɒmbleɪ /; sinh ngày 5 tháng 10 năm 2006) là một diễn viên nhí người Canada.

ジェイコブ・トレンブレイ(Jacob Tremblay, ; 2006年10月5日 - )は、カナダの子役である。

23. Michelle Marie Pfeiffer ( /ˈfaɪfər/;, sinh ngày 29/04/1958, là một nữ diễn viên điện ảnh Mỹ.

ミシェル・マリー・ファイファー(Michelle Marie Pfeiffer、1958年4月29日 - )は、アメリカ合衆国の女優。

24. Trong khi Fidel Castro là một sinh viên xuất sắc, Raul chỉ đạt học lực trung bình.

成績優秀だったフィデルに比べ、ラウルは平凡な学生だったという。

25. Nó là cuộc chiến dài nhất trong lịch sử US nhưng thông tin thì thực sự khan hiếm đến mức những giáo viên mà chúng tôi gặp nói rằng họ gặp rắc rối khi giải thích với sinh viên rằng chúng ta đang làm gì ở đó, trong khi những sinh viên đó có cha mẹ đang chiến đấu và thậm chí hy sinh ở nước ngoài.

アメリカ史上 最も長い戦争でありながら 情報は非常に限られていました 学校の先生から こんな話も聞きました 戦争に加わり 時に死と向き合っている 親を持つ生徒もいるのに そこで私たちが何をしているのか 情報がなくて 生徒たちに きちんと説明ができない というのです

26. Joseph Isaac Schooling (sinh ngày 16 tháng 6 năm 1995) là vận động viên bơi lội người Singapore.

ジョセフ・アイザック・スクーリング (Joseph Isaac Schooling 1995年6月16日 - )は、シンガポールの競泳選手。

27. Jennifer Lynn Connelly (sinh ngày 12 tháng 12 năm 1970) là nữ diễn viên điện ảnh người Mỹ.

ジェニファー・リン・コネリー(Jennifer Lynn Connelly, 1970年12月12日 - )は、アメリカ合衆国の女優。

28. Sau khi đổ đầy xe, tôi hỏi một nhân viên để xin cho Gloria dùng phòng vệ sinh.

満タンにした後,「妻がトイレをお借りしたいんですが」と言うと,白人の店員はわたしをにらみつけ,「鍵がかかってるよ」と言いました。

29. Chúng tôi học hỏi Kinh Thánh với nhiều sinh viên người Kyrgyztan tại các trung tâm giáo dục.

トクマクの会衆では,キルギス人の若い学生たちとの研究がたくさん行なわれていました。

30. Và khi tôi đi đến những địa điểm cổ sinh vật học này, như là đi đến một công viên trò chơi, một công viên trò chơi tuyệt chủng.

このような古生物学的地点に行くと そこは まるで自然動物保護区です― それも絶滅した

31. 10 Năm sau đó, Học viên Kinh Thánh nhận được lời khuyên cụ thể hơn về Lễ Giáng Sinh.

10 翌年,クリスマスはいっそう徹底的に暴露されました。

32. Năm 1960, khi còn là sinh viên, tôi nhận được học bổng học về nhà ở ở Bắc Mỹ.

1960年代 まだ学生の私は 北アメリカで住宅建築を学ぶための フェローシップを得て

33. Lúc đó, bà đang giảng dạy lớp Giáo Lý Phúc Âm trong tiểu giáo khu sinh viên của bà.

ジルは学生ワードで福音の教義クラスを教えていました。

34. Virginia cũng điều hành 23 trường cao đẳng cộng đồng và 40 giáo khu, phục vụ trên 260.000 sinh viên.

またバージニア州は40のキャンパスで23の公立コミュニティ・カレッジを運営しており、その学生数は26万人を超えている。

35. Paavo Tapio Lipponen (sinh ngày 23 tháng 4 năm 1941) là một chính trị gia Phần Lan và cựu phóng viên.

パーヴォ・タピオ・リッポネン(フィンランド語: Paavo Tapio Lipponen、1941年4月23日 - )は、フィンランドの政治家、元記者。

36. Joshua Tobias "Josh" Bowman (sinh ngày 04 tháng 03 năm 1988) là một diễn viên điện ảnh và truyền hình người Anh.

ジョシュ・ボウマン(Joshua Tobias "Josh" Bowman, 1988年3月4日 - )は、イギリスの俳優。

37. Tobias Vincent "Tobey" Maguire (sinh ngày 27 tháng 6 năm 1975) là một diễn viên và nhà sản xuất điện ảnh Mỹ.

トビー・マグワイア(Tobey Maguire, 本名: トバイアス・ヴィンセント・マグワイア、Tobias Vincent Maguire, 1975年6月27日 - )は、アメリカ合衆国の俳優・映画プロデューサーである。

38. Marlee Beth Matlin (sinh ngày 24 tháng 8 năm 1965) là một nữ diễn viên khiếm thính của điện ảnh Hoa Kỳ.

マーリー・マトリン(Marlee Beth Matlin、1965年8月24日 - )は、アメリカ合衆国イリノイ州出身の女優。

39. Là sinh viên khoa học và công nghệ, nhiều em chuyên ngành máy tính nhưng các em không biết sự tồn tại của Internet.

科技大の学生ですから コンピュータ専攻も多かったのですが 彼らはインターネットの存在を知らず

40. Rita Sahatçiu Ora (hay Rita Sahatçiu, sinh ngày 26 tháng 11 năm 1990) là nữ ca sĩ, diễn viên và người mẫu ảnh người Anh.

リタ・オラ(Rita Sahatçiu Ora、1990年11月26日 - )は、イギリスの歌手、女優である。

41. Tuy nhiên, một sinh viên 19 tuổi là Diệp Tuyền Chí, từ Đại học Trung Sơn ở Trung Hoa đại lục, đã nhận dạng ra thiên thể mới từ ba bức ảnh mà Lâm Khải Sinh đã chụp.

しかし中華人民共和国の中山大学の19歳の学生であった葉泉志が、林の撮影した3枚の写真から新しい天体を発見した。

42. Sir Ronald Aylmer Fisher, Thành viên Hội khoa học Hoàng gia (17 tháng 2 năm 1890 – 29 tháng 7 năm 1962) là một nhà thống kê, sinh học tiến hóa, thuyết ưu sinh và di truyền học người Anh.

サー・ロナルド・エイルマー・フィッシャー Sir Ronald Aylmer Fisher(1890年2月17日 – 1962年7月29日)はイギリスの統計学者、進化生物学者、遺伝学者で優生学者である。

43. “Trong lúc làm sinh viên y khoa thực tập trong nhà thương, tôi thấy người tốt rên xiết đau đớn vì bệnh tật và tai ương.

「医学生として病院で訓練を受けていた時,善良な人々が病気や災難で苦痛にうめいているのを見ました。

44. Những sinh viên Châu Phi này đang làm bài tập dưới bóng đèn đường ở sân bay trong thủ đô vì nhà họ không có điện.

このアフリカの学生達は宿題をしていますが その場所は 首都にある空港の灯りの下です なぜなら 家には電力が全くないからです

45. Kể từ khi Đại học Quốc gia Pukyong được chọn vào năm 2017, 398 giáo sư và 12.470 sinh viên từ 45 phòng khoa đã tham gia.

釜慶大学は2017年に選定されて以来、45の学科の教授398人、学生12.470人が参加した。

46. Ngoài ra, “có 9% giáo viên tiểu học và trung học từng bị học sinh đe dọa hành hung, và 4% đã thật sự bị tấn công”.

さらに,「小学校から高校までの教師の9%が生徒から危害の脅しを受け,4%が暴力を受けた」とのことです。

47. Và cũng giống như khoản thế chấp nhà, khoản vay sinh viên có thể dồn góp, đóng gói, cắt lát và băm nhỏ, rồi bán trên Phố Wall.

住宅ローンのように 学生ローンも束ねてパッケージ化し 小分けにして ウォール街で販売されます

48. Với sự giúp đỡ của Gareth Lawson, sinh viên post doc trước đây của tôi. đây là bức tranh lộng lẫy về một con cá ngừ đơn độc.

以前 一緒に研究した ギャレス・ローソンのお陰ですが これは一匹のマグロの 素晴らしい画像です

49. Đại học Delft yêu cầu rằng những sinh viên theo học học vị tiến sĩ phải nộp lên năm lời trình bày mà họ chuẩn bị để biện hộ.

デルフト工科大学はPhD(博士学位)を 取得しようとする学生に 自身で弁護する5つの声明を提出することを課しています

50. Khi cảnh sát xuất hiện ở đầu cầu thang, thì các sinh viên nhanh chóng ném ma túy bất hợp pháp xuống mái nhà để họ không bị bắt quả tang.

警官たちが階段の上に現れると,学生たちは捕まらないように,あわてて違法な薬物を屋上から投げ捨てました。

51. Các giảng viên cần phải chọn các phương pháp, sinh hoạt và âm nhạc phù hợp với chân giá trị, mục đích và tinh thần của thánh thư và tránh tranh luận.

教師は,聖文の威厳と目的,精神に一致し,争いを防ぐような方法や活動,音楽を選択しなければならない。

52. Cách đây nhiều năm, khi còn là một sinh viên đại học, tôi đã gặp một người làm việc cho một trong những công ty máy vi tính lớn nhất thế giới.

何年も前,大学生だったころ,わたしは世界でも大手の,あるパソコン会社に勤務する一人の男性に会いました。

53. Nostalgia được sử dụng như một dấu hiệu bệnh lý được nhắc đến lần đầu năm 1688 bởi một sinh viên y khoa người Thụy Sĩ tên là Johannes Hofer (1669-1752).

この言葉は1688年にスイスの医学生、ヨハネス・ホーファー (Johannes Hofer:1669-1752) によって新しくつくられた概念である。

54. Bạn biết đấy, trong suốt cuộc cách mạng Tunisia, những tay bắn tỉa liên kết với chế độ cầm quyền đang giết chết những sinh viên không có vũ khí trên đường.

チュニジア革命においては 政権側の狙撃兵が路上の非武装の 学生を殺害していました

55. Napoléon chiếm Viên.

ナポレオンのお世話役。

56. Tôi đã gia nhập Hội Bảo tồn Động vật hoang dã, làm việc ở đó, vào năm 1995 nhưng tôi bắt đầu làm việc với họ khi còn là sinh viên năm 1991.

私は1995年、野生動物保護協会に入会し、ここで働いています しかし、1991年、学生として働いたのが最初です

57. Tại sao hắn bắn tám nữ sinh mà chỉ một nam sinh?

女の子を8人撃ったのに対して男の子は1人しか撃っていないのには理由があるのでしょうか。

58. NƠI SINH: ĐỨC

生まれた国: ドイツ

59. Thế là tôi kết hợp chúng lại, cùng với Harvey Mudd Engineering Clinic và thực hiện nó như một đề án tốt nghiệp củ sinh viên. và tôi kêu gọi tài trợ từ rất nhiều nguồn.

そこでこの装置を寄せ集めで作りました ある大学で学生課題として作ってもらいました そしてあらゆる資金をかき集めました

60. Theo bước chân phóng viên.

その後、科学ジャーナリストの道を歩む。

61. Tôi hỏi lại, "Gà viên?"

チキンペレット?

62. Hỏi chúng ta ăn mừng sinh nhật của ai vào lễ Giáng Sinh.

クリスマスはだれの誕生日のお祝いであるか尋ねます。

63. Hai viên 1 ngày không tốt bằng 3 viên -- Tôi không nhớ số liệu thống kê trong đó.

1日に2錠では 1日に3錠程の効果はない... 失礼 統計をあまり覚えていません

64. Những tình nguyện viên hy sinh tham gia công việc xây cất Phòng Nước Trời, Phòng hội nghị và các tòa nhà chi nhánh, ở cả những nước phát triển và những nước ít điều kiện vật chất.

経済的に豊かな国々でも資金や人材の限られた国々でも,自己犠牲的な奉仕者が王国会館や大会ホールや支部施設の建設に参加しています。

65. Một nữ cảnh sát viên chuyên điều tra tội phạm trên mạng Internet đã mời phái viên Tỉnh Thức!

ネット犯罪を専門に扱う女性捜査官が,「目ざめよ!」

66. Một sinh viên khoa học chính trị viết: “Dùng ngôn ngữ thô tục hẳn là một hành động có hiệu lực, khi ngôn từ bình thường không diễn tả được hết những tình cảm phong phú của chúng ta”.

政治学専攻のある学生は,「普通の言い方ではこちらの気迫が伝わらない場合,汚い言葉を使うことは強力な一手になるはずだ」と書いています。

67. Tại sao một số trẻ con mới sinh ra đã bị những khuyết tật bẩm sinh?

先天性の欠陥を持って生まれる子どもがいるのはなぜでしょうか。

68. Lễ Giáng sinh và Lễ Phục sinh bắt nguồn từ những tôn giáo giả cổ xưa

クリスマスと復活祭<イースター>は古代の偽りの宗教に由来している

69. Nguồn gốc Lễ Giáng Sinh

クリスマスの起源

70. và bởi vì những kết nối xã hội từ những sinh viên Trung Quốc đang đến trường ở khắp mọi nơi hay những văn phòng đang mở cửa những người này đang lắng nghe tin tức trên tòan thế giới

そして社会的なつながりがあります 例えば― よその学校に通っている中国人の学生や 中国にオフィスを持つ世界の企業など このニュースに耳を澄ます人々が世界中にいます

71. Chúc mừng sinh nhật, Muiriel!

お誕生日おめでとうムーリエル!

72. Sinh bông trái Nước Trời

王国の実を結ぶ

73. Thiếc không có vai trò sinh học tự nhiên được biết đến trong các sinh vật sống.

また、生物体の化石は、そこにその生物がいた証拠とは必ずしも見なせない。

74. Ứng viên phải dưới ba mươi tuổi.

応募者は30歳未満でなければならない。

75. Lâm Vỹ Dạ, diễn viên hài kịch.

ぶるうたす - お笑い芸人・俳優

76. Ký sinh trùng sốt rét là động vật nguyên sinh, do muỗi cái Anopheles chích vào máu người.

ハマダラカの雌に刺され,人体の血流にマラリア原虫という原生動物が入る。

77. Nhà vệ sinh ở đâu vậy?

お手洗いはどこですか。

78. Tom là một người sinh non.

トムは未熟児で生まれた。

79. Bruce bị khuyết thận bẩm sinh.

ブルースは腎臓に疾患を持って生まれました。

80. Wolphin có khả năng sinh sản.

ゴブリン 高い繁殖力を持つ。