1. * Hiểu Mục Tiêu của Lớp Giáo Lý và Viện Giáo Lý Tôn Giáo

* Understanding the Objective of Seminaries and Institutes of Religion

2. * Đoạn giáo lý thông thạo nào hỗ trợ lời phát biểu này về giáo lý?

* Which doctrinal mastery passage supports this statement of doctrine?

3. Một số giáo lý làm tôi sợ hãi, cụ thể là giáo lý về hỏa ngục.

Some church doctrines frightened me, particularly hellfire.

4. * Đoạn giáo lý thông thạo nào hỗ trợ những lời phát biểu này về giáo lý?

* Which doctrinal mastery passage supports these statements of doctrine?

5. Mục đích này được gọi là Mục Tiêu của Lớp Giáo Lý và Viện Giáo Lý Tôn Giáo.

This purpose is called the Objective of Seminaries and Institutes of Religion.

6. Giảng Dạy Giáo Lý Chân Chính

Teaching True Doctrine

7. Chương trình các lớp giáo lý và các viện giáo lý đã bắt đầu ở Chile vào năm 1972.

The seminaries and institutes program began in Chile in 1972.

8. Triển Khai Phần Thông Thạo Giáo Lý

Implementing Doctrinal Mastery

9. Giảng Dạy Giáo Lý bằng Thánh Linh.

Teach the Doctrine by the Spirit.

10. Các đề tài giáo lý tôi sẽ học:

Doctrinal topics I will study:

11. * Tham dự lớp giáo lý (nơi nào có sẵn.)

* Attend seminary (where available).

12. Sách Giáo Lý và Giao Ước khuyên chúng ta:

The Doctrine and Covenants counsels us:

13. Tài Liệu Chính Yếu choPhần Thông Thạo Giáo Lý

“Title Page,” Doctrinal Mastery Core Document

14. 3 Bạn có nên tin giáo lý này không?

3 Should You Believe It?

15. Yêu cầu học viên giở đến đề tài giáo lý 4, “Sự Phục Hồi,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

Ask students to turn to doctrinal topic 4, “The Restoration,” in the Doctrinal Mastery Core Document.

16. Mời học sinh giở đến đề tài giáo lý 8, “Hôn Nhân và Gia Đình” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

Invite students to turn to doctrinal topic 8, “Marriage and Family,” in the Doctrinal Mastery Core Document.

17. Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý

Doctrinal Mastery Core Document

18. HẬU QUẢ CỦA GIÁO LÝ VỀ LINH HỒN BẤT TỬ

EFFECT OF THE DOCTRINE ABOUT THE SOUL’S IMMORTALITY

19. Điểm tranh cãi chính là giáo lý Chúa Ba Ngôi.

A major point of contention was the doctrine of the Trinity.

20. Vậy thì, giáo lý của chức tư tế là gì?

What, then, is the doctrine of the priesthood?

21. 7 Giáo lý Chúa Ba Ngôi đã phát triển thế nào?

7 How Did the Trinity Doctrine Develop?

22. Tôi đang nói cụ thể về giáo lý về gia đình.

I am speaking specifically of the doctrine of the family.

23. ′′Niềm tin được sinh ra từ triết lý, hay giáo lý.

“Beliefs are born of philosophies, or doctrines.

24. “Giáo lý về luân hồi không hợp lý đối với tôi.

“The teaching of reincarnation did not make sense to me.

25. Mời học viên giở đến đề tài giáo lý 5, “Các Vị Tiên Tri và Sự Mặc Khải” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

Invite students to turn to doctrinal topic 5, “Prophets and Revelation,” in the Doctrinal Mastery Core Document.

26. * Giáo lý nào được giảng dạy trong bài thánh ca Tiệc Thánh?

3. What doctrine was taught in the sacrament hymn?

27. Năm 19 tuổi, ông trình bày bài giảng giáo lý đầu tiên.

At the age of 19, he preached his first sermon.

28. □ Tại sao giáo lý bội đạo giống như chùm bao ăn lan?

□ Why are apostate teachings like gangrene?

29. Các giáo lý này ít nguy hiểm hơn so với điều gì?

Doctrines less dangerous than what?

30. 29 Bạn cũng hãy nghĩ đến hậu quả của giáo lý ấy.

Think, too, of the fruitage that such teaching has produced.

31. Hãy tập trung vào các giáo lý nòng cốt của phúc âm.

Focus on the core doctrines of the gospel.

32. Việc thờ cúng người chết dựa trên giáo lý giả dối nào?

Worship of the dead is based on what religious lie?

33. * Đoạn thông thạo giáo lý nào hỗ trợ hai lẽ thật này?

* What doctrinal mastery passage supports these two truths?

34. Giáo Lý và Giao Ước 76–Bản Tuyên Ngôn Chính Thức 2

Doctrine and Covenants 76–Official Declaration 2

35. Giải thích giáo lý đó có ý nghĩa gì đối với họ.

Explain what that doctrine means to them.

36. Hướng học sinh tới phần “Sự Sa Ngã” trong đề tài giáo lý 2, “Kế Hoạch Cứu Rỗi,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý, rồi hỏi:

Refer students to the section “The Fall” in doctrinal topic 2, “The Plan of Salvation,” in the Doctrinal Mastery Core Document, and ask:

37. Yêu cầu học viên giở đến đề tài giáo lý 3, “Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

Ask students to turn to doctrinal topic 3, “The Atonement of Jesus Christ,” in the Doctrinal Mastery Core Document.

38. Yêu cầu học sinh giở đến đề tài giáo lý 3, “Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

Ask students to turn to doctrinal topic 3, “The Atonement of Jesus Christ,” in the Doctrinal Mastery Core Document.

39. Yêu cầu học sinh giở đến đề tài giáo lý 9, “Các Giáo Lệnh,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý, và hỏi câu hỏi sau đây:

Ask students to turn to doctrinal topic 9, “Commandments,” in the Doctrinal Mastery Core Document, and ask the following question:

40. Kinh Nghiệm Học Tập 7: Nhận Ra Giáo Lý và Các Nguyên Tắc

Learning Experience 7: Identifying Doctrine and Principles

41. Lớp giáo lý cũng tạo ra một phương pháp học tập cho em.

Seminary also creates a structure for your study.

42. Vậy, chúng ta kết luận thế nào về giáo lý tội tổ tông?

Where does this leave the doctrine of original sin?

43. Các giáo lý này dựa vào các giáo lễ của đền thờ thánh.

These doctrines center on the ordinances of the holy temple.

44. Giới thiệu rõ ràng giáo lý mà các em sẽ học mỗi tuần.

Clearly introduce the doctrine the children will be learning each week.

45. Cô có nghĩ là Orozco tin tưởng vào giáo lý Cơ đốc không?

Do you think Orozco believed in Christianity?

46. Các bài ca Thiếu Nhi giúp các em ghi nhớ các giáo lý.

Primary songs help children remember doctrines.

47. * Tìm kiếm các nguyên tắc và giáo lý trong (các) bài nói chuyện.

* Look for principles and doctrines in the talk(s).

48. Di Sản Truyền Giáo của Chúng Ta trong Giáo Lý và Giao Ước

Our Missionary Heritage in the Doctrine and Covenants

49. Yêu cầu học sinh giở đến đề tài giáo lý 8, “Hôn Nhân và Gia Đình,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý, và hỏi câu hỏi sau đây:

Ask students to turn to doctrinal topic 8, “Marriage and Family,” in the Doctrinal Mastery Core Document, and ask the following question:

50. Mời học viên thảo luận câu hỏi đó và rồi yêu cầu họ giở đến đề tài giáo lý 4, “Sự Phục Sinh,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

Invite students to discuss the question, and then ask them to turn to doctrinal topic 4, “The Restoration,” in the Doctrinal Mastery Core Document.

51. Sau trận Nước Lụt, giáo lý linh hồn bất tử phát sinh từ đâu?

After the Flood, what was the birthplace of the teaching of the immortality of the soul?

52. Marsh, Joseph Smith nhận được tiết 112 của sách Giáo Lý và Giao Ước.

Marsh, Joseph Smith receives Doctrine and Covenants section 112.

53. Cố nhượng bộ, ông du nhập một giáo lý mới gọi là Độc Thần.

Trying to compromise, he introduced a new doctrine called Monothelitism.

54. Sau đây là bản liệt kê 100 đoạn thánh thư thông thạo giáo lý:

The following is a list of all 100 doctrinal mastery passages:

55. Lúc đó cũng là thời gian tôi bắt đầu tham dự viện [giáo lý ].

It was during this same time period that I began attending institute [of religion].

56. Xin Chào Mừng Đến với Lớp Giáo Lý và Học Viện Tôn Giáo (LGLVHVTG).

Welcome to Seminaries and Institutes of Religion (S&I).

57. Rồi anh đọc sách Giáo Lý và Giao Ước, tiếp theo là Kinh Thánh.

He then read the Doctrine and Covenants, followed by the Bible.

58. Giáo lý của đạo tin vào Thiên Chúa Ba Ngôi (tam vị nhất thể).

The Biblical Belief in God III.

59. Giăng 1:18 cũng đối ngược thế nào với giáo lý “Chúa Ba Ngôi”?

How does John 1:18 also conflict with the “Trinity” doctrine?

60. Tôi yêu cầu cậu đọc một lệnh truyền trong Giáo Lý và Giao Ước:

I asked him to read from the Doctrine and Covenants:

61. Hirobo bắt đầu học với những người truyền giáo và học lại giáo lý.

Hirobo began studying with the missionaries and relearning doctrine.

62. * Tìm kiếm các nguyên tắc và các giáo lý trong (các) bài nói chuyện.

* Look for principles and doctrines in the talk(s).

63. Dĩ nhiên, lớp giáo lý cũng giúp Cameron củng cố chứng ngôn của em.

Of course, seminary helped Cameron strengthen his testimony as well.

64. Hướng học sinh tới phần “Sự Sa Ngã” trong đề tài giáo lý 3, “Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý, rồi hỏi:

Refer students to the section titled “Repentance” in doctrinal topic 3, “The Atonement of Jesus Christ,” in the Doctrinal Mastery Core Document, and ask:

65. An Ma biết rằng những lời giáo lý đó có được quyền năng lớn lao.

Alma knew that words of doctrine have great power.

66. Công cụ quí giá này không chú trọng nhiều đến những giáo lý sai lầm.

This valuable instrument does not dwell on false doctrines.

67. Việc tự học và theo họp lớp giáo lý là sự phối hợp hoàn hảo.

Personal study and seminary are the perfect combination.

68. Vậy các Cha nối nghiệp Sứ đồ có dạy giáo lý Chúa Ba Ngôi không?

So did they teach the Trinity doctrine?

69. Nếu giáo lý Chúa Ba Ngôi là đúng, hẳn phải có ghi trong Kinh-thánh.

If the Trinity doctrine is true, it should be there.

70. “Giáo lý chân chính, nếu hiểu rõ, sẽ thay đổi thái độ và hành vi.

“True doctrine, understood, changes attitudes and behavior.

71. Giáo lý này dần hình thành qua nhiều thế kỷ và nhiều cuộc tranh cãi”.

The doctrine developed gradually over several centuries and through many controversies.”

72. Chị Oscarson đã ba lần phục vụ với tư cách là chủ tịch Hội Thiếu Nữ, giảng viên lớp giáo lý vào buổi sáng sớm trong chín năm, và là giảng viên lớp Giáo Lý Phúc Âm.

Sister Oscarson has served as a Young Women president three times, as an early-morning seminary teacher for nine years, and as a Gospel Doctrine teacher.

73. Có 25 đoạn thông thạo giáo lý cho mỗi khóa học (Kinh Cựu Ước, Kinh Tân Ước, Sách Mặc Môn, và Giáo Lý và Giao Ước và Lịch Sử Giáo Hội), với tổng số là 100 đoạn.

There are 25 doctrinal mastery passages for each course of study (Old Testament, New Testament, Book of Mormon, and Doctrine and Covenants and Church History), for a total of 100 passages.

74. Sau khi đã đủ thời giờ, yêu cầu học sinh giở đến đề tài giáo lý 3, “Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

After sufficient time, ask students to turn to doctrinal topic 3, “The Atonement of Jesus Christ,” in the Doctrinal Mastery Core Document.

75. Giáo lý linh hồn bất tử vẫn còn quan trọng trong Hồi Giáo như thế nào?

How has the teaching of the immortality of the soul remained prominent in Islam?

76. Ông thúc đẩy niềm tin giáo lý hơi khác với Davidian Sevent-day của Victor Houteff.

He promoted different doctrinal beliefs than Victor Houteff's original Davidian Seventh-day Adventist organization.

77. Giáo lý Ba-by-lôn lan rộng tới tiểu lục địa Ấn Độ như thế nào?

How did Babylonian religious beliefs spread into the Indian subcontinent?

78. Trước đây, những giáo lý khác nhau giữa các đạo thường gây tranh cãi gay gắt.

In the past, people would furiously debate the doctrines that distinguish one religion from another.

79. Giáo lý của chúng ta rất rõ ràng; chúng ta phải tích cực và hân hoan.

Our doctrine is clear; we are to be positive and of good cheer.

80. Gia đình tôi tham dự nhà thờ Công giáo, nơi tôi bắt đầu học giáo lý.

My family attended the Catholic church, where I received my early parochial education.