1. Người trẻ gặp phải áp lực của bạn học cùng trường.

此外,年轻人在学校要面对同辈压力。

2. Các bạn học cùng trường hầu như không nhận ra người thanh niên đó.

他的同学几乎认不出他来。

3. Nếu 2 học sinh ở lớp 100 người cho cùng một câu sai, bạn sẽ không nhận ra.

现在,如果有两个学生在100人的课堂里 给出了同样的错误答案 你肯定发现不了

4. Bạn học cùng trường của nó, Steve Madden.

他 上學 時候 的 朋友 斯蒂夫 • 麥登

5. Tôi đi học cùng trường với con gái bà.

她曾是我的医生, 但是她同时也是 住在街对面的邻居。

6. Thứ năm là học hỏi từ bạn cùng lớp.

第五点是同伴学习

7. Vâng, chúng tôi bạn học cùng lớp của hắn.

是 呀 , 我们 是 他 的 同学

8. Rồi người chồng cùng học Kinh-thánh với các cô con gái ông, nhưng bà vợ tiếp tục chống đối.

接着,丈夫也加入研究,妻子却继续反对。

9. Tuổi hoa niên, bà cùng người em gái Tám Hảo thường xuyên lên Sài Gòn để học tập và thăm thân.

國一時非常憧憬八雲學姐,時常觀察她並努力學習。

10. Đừng ngần ngại giới thiệu các chương trình này cho bác sĩ của anh chị, học viên Kinh Thánh, người hôn phối không cùng đức tin, người thân, giáo viên, bạn đồng nghiệp, và bạn học.

其他语言版本的出版,请留意《月报》宣布。 我们可以让医生、圣经学生、非耶和华见证人的亲属、教师、同事和同学观看这些纪录片。

11. Hiện Megumi hướng dẫn 20 học hỏi—trong số đó, có 18 học hỏi là bạn cùng lớp.

惠现在主持20个圣经研究,其中18个圣经学生是同班同学。

12. Đường dưới cùng thể hiện sự thay đổi thành phần hoá học.

而最底部的折线反映了 海水化学成分的变化。

13. Thỉnh thoảng bạn có muốn cùng bạn học làm chuyện sai trái không?

你是不是有时很想跟同学或朋友一起做些不对的事呢?

14. Và cách giải quyết cuối cùng là cho học sinh chấm điểm nhau.

最后的解决方案是学生之间互批

15. Và tôi nghĩ cuối cùng đây là một con tôm giải phóng chất hóa học phát quang sinh học vào nước.

我以为这其实是一个虾米 向水中释放出生物体发光的化学物质。

16. Dù bất đắc dĩ phải làm việc hoặc học chung với những người không cùng đức tin, tại sao chúng ta cần phải cẩn trọng?

我们跟信奉其他宗教的人一起上学或工作,为什么必须提高警觉?(

17. Bạn học cùng lớp thường lắng nghe và nhiều khi họ nhận sách báo”.

我的同学通常都愿意聆听,许多时还接受书刊哩。”

18. Thử dùng bảng liệt kê này khi cùng gia đình học Lời Đức Chúa Trời!

家庭崇拜时,不妨一起讨论这个图表

19. Rồi Bernd nói chuyện với một bạn học cùng trường là Nhân-chứng Giê-hô-va.

后来,贝恩特跟一个同学闲谈,发现这个同学原来是耶和华见证人。

20. Cuối cùng, anh José quyết định thay đổi lối sống và nghiêm túc học Kinh Thánh.

若泽最后决定改变生活方式,并决心认真研读圣经。

21. Hai con trai của chúng tôi cùng với vợ chúng cũng bắt đầu học Kinh Thánh.

两个儿子已经长大,他们和他们的妻子也开始学习圣经。

22. Ngài thương xót những người bần cùng.

我们在圣经里读到,他绝不忘记凄苦人的呼号。(

23. Ưu tiên cho người cùng giai cấp”.

同一社会等级更佳。”

24. Nhà vạn vật học Pliny (người cùng thời với các sứ đồ) và bác sĩ Aretaeus của thế kỷ thứ nhì báo cáo là máu người là một môn thuốc để chữa bệnh kinh phong.

博物学家普林尼(Pliny, 与众使徒同时代的人)和第二世纪的医师阿雷提乌斯(Aretaeus)报道说,当时的人用人血去治疗癫痫症。

25. Những người bạn cùng sở và cùng trường có xem chúng ta như những người đúng giờ và siêng năng không?

我们的同事和同学认为我们守时可靠、工作勤奋吗?

26. Ti-mô-thê nghe lời mẹ cùng bà ngoại và học hỏi về Đức Giê-hô-va.

提摩太乐意受她们所教,得以认识耶和华。

27. Cuối cùng, nhận ra bà thật sự nghiêm túc, cha mẹ bà cho bà theo học thầy.

最終,她的父母 了解到她有多認真, 而提供她私人教師。

28. Cùng với vợ và các con, một người nọ trước kia là đồng cốt học Kinh-thánh thấy nói là không ai cần phải tìm cách nói chuyện với người chết hoặc với kẻ nào mạo nhận là người chết.

一个曾一度行通灵术的男子与妻子及儿女从圣经获悉人无须与死者或伪装死者的灵体交谈才能获得帮助或指引。

29. 66% chọn khoá học để rồi họ cuối cùng sẽ rất không thoả mãn với bức ảnh.

喂!66%的学生选择了那个让他们 最终将非常不满意照片的方案。

30. Gotetsu là người thầy chân chính cuối cùng.

轟鐵 可以 說 是 最后 的 宗師

31. Anh chị có thể xem một trong những video này cùng học viên, rồi thảo luận với họ.

你不妨和他一起观看,然后讨论其中的内容。

32. Huabi, vợ tôi và cũng là một nhà nghiên cứu khoa học, cùng tham gia cuộc nói chuyện.

我妻子华碧也是科研人员,她也加入讨论。

33. Người dạy tốt là người chăm học Lời Đức Chúa Trời

优良的教师,本身也热心研读上帝的话语

34. Những người mắc bệnh mãn tính thì sắp xếp để học viên đến nhà học.

有些长期患病的传道员,不能按原定时间主持圣经研究,他们会安排学生到他们的家讨论。

35. Tôi gặp một chàng trai trong làng người đã từng học tại đại học Oregon.

我遇到了从我们村来的一位年轻人 他去过俄勒冈大学。

36. Tôi muốn cùng uống rượu. Với người bạn cũ.

望 與 我 的 摯友 共 飲 美酒

37. Cuối cùng người ta sẽ ngưng bắn giết không?

屠杀会有终止的一天吗?

38. Sự tẩy sạch về thiêng liêng nhờ học biết lẽ thật, cùng với lòng cảm tạ, nên thúc đẩy một người cảm ơn Đức Chúa Trời về lòng tốt lành của Ngài.

我们认识真理以后,灵性受到洁净。 我们有感恩之心的话,就应当因上帝的良善向他表达谢意。

39. Tôi chẳng yêu thích gì người cùng tộc tôi.

我 對 同類 沒什麼 感情

40. Sau cùng thì anh cũng là người hùng rồi.

听说 你 是 大 英雄 了

41. Như chúng ta đã học trong Chương 3, Đức Giê-hô-va vô cùng thánh khiết và chính trực.

甲)为什么耶和华行事绝不会不公不正?( 乙)什么特质促使耶和华行事正义公正?

42. Có lẽ tại trường học, thầy cô đặt một vài câu hỏi cho em và một bạn cùng lớp.

在学校里,老师可能会提出一些问题,叫你和另一个同学回答。

43. Cuối cùng, bà này cùng hai đứa con trai và người mẹ lớn tuổi đã làm báp têm.

最后,妇人和两个儿子,还有她的年老母亲,都受了浸。

44. Có hàng tá người học qua bạn bè.

大量的互助学习

45. Năm 1990, em Roel Embralinag* (9 tuổi) và chị gái là Emily (10 tuổi) cùng với hơn 65 học sinh là Nhân Chứng bị đuổi học vì không chào cờ.

20 菲律宾 1990年,9岁的罗埃尔·恩布拉伦格*和10岁的姐姐爱米莉,以及另外超过65个耶和华见证人儿童,因不肯向国旗敬礼而被学校开除。

46. Những người học về hóa học biết rằng chì và vàng nằm sát nhau trong Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học.

研究化学的人都知道,在元素周期表上,铅、金的原子序数相当接近。

47. Anh Dukk Yun cùng với vợ và ba người con

德均、太太和三个孩子

48. Cha tôi, ở bên phải, cùng với ba người anh

爸爸(右),跟他的三个哥哥一起

49. Quyết chẳng ngồi chung cùng người gian manh dối trá.

我决不与虚谎的人为友;

50. Trong một bài giảng được xuất bản gần đây, nhà thần học Paul Tillich nói: “Những tín đồ đấng Christ [đầu tiên] học biết chờ đợi cho đến lúc cuối cùng.

在最近发表的一篇布道文章中,已故神学家保罗·蒂利希说:“[早期]基督徒知道要等候末日来临。

51. Sau khi học mười chương đầu, người dạy rất phấn khởi khi thấy học viên biểu lộ niềm vui về những gì học được.

传道员说,她们讨论过前十章之后,学生从学到的知识得到很大的喜乐,她自己看在眼内,也十分高兴。

52. Con người đã học cách đo độ hỗn độn.

人类必须了解粗糙度的测量.

53. Thời học cao học, tôi đã làm việc cùng đồng nghiệp, cố vấn, bạn Steve Scheneider, Trung tâm Nghiên cứu Khí quyển Quốc gia về những vấn đề biến đổi toàn cầu.

在我的毕业年 我与我的同事、导师兼朋友,斯蒂夫·斯内德一起 在国家大气研究中心 进行关于全球变化问题的研究

54. Người cuối cùng ngồi nghe tư vấn của Mạnh Hiểu Tuấn

最後一個 接受 孟曉駿 模擬 面試 的 人

55. và đồng hành cùng là người gaul bất khả chiến bại!

今天 和 他 并肩作战 的 是 不败 的 高卢人 !

56. Cuối cùng, người đó có thể tự đi biển một mình.

最后,他就能一个人出海了。

57. Thế là cuối cùng có một người chuộc được tội lỗi!

现在终于有一个人能够付出所需的代价,去遮盖罪了!

58. Người leo núi này đang ở trên dốc leo cuối cùng.

这位攀岩者只剩最后一步了。

59. 13 Mười người anh cùng cha khác mẹ của Giô-sép thấy người từ đằng xa.

13 约瑟十个同父异母的兄弟从远处望见他走来,就立即对他怒火中烧,于是设谋要将他除掉。

60. 1, 2. (a) Một người đàn ông đã học được bài học nào về việc canh giữ của cải?

1,2.( 甲)关于守护财物,有个人记取了什么教训?(

61. Bài học từ những người chối bỏ Chúa Giê-su

给我们的鉴戒

62. Giám thị trường học sẽ chỉ định người phụ giúp.

训练班监督会指派一名助手给她。

63. ▪ Hãy để học viên quan sát cách anh chị giới thiệu lời trình bày mà cả hai đã cùng tập dượt.

▪ 让他观察,你怎样运用你和他一起准备的介绍词。

64. Việc nói chuyện lành mạnh với bạn cùng sở, bạn cùng trường và những người khác đem lại những lợi ích gì?

我们对同事、同学和外人说话得体,有什么益处?

65. 4 Hãy giải thích cho học viên biết là khi mời một người học Kinh Thánh, nói chung không cần phải tả chi tiết cuộc học hỏi.

4 要告诉学生,向住户谈及圣经研究安排时,不一定要详细解释所有细节。

66. Trước hết, ông nghe thông báo việc đóng ấn những người cuối cùng thuộc số 144.000 người.

首先,他听见宣布说,14万4000个受膏基督徒的最后成员都已盖了印。

67. Bởi vì nếu như vậy thì người công bình sẽ bị tiêu hủy cùng với người ác.

若有这样的事发生,义人便会和恶人一同消灭了。

68. Kinh-thánh nói: “Hãy chăm-chú người trọn-vẹn...vì cuối cùng người hòa-bình có phước...

圣经说:“要留意无可指摘的人......因为这人的未来会和平安定。

69. Thừa tướng chính là đang cùng người đàn bà đó uống trà.

丞相 正 跟 那娘們 喝茶 呢

70. 5 Thỏa mãn nhu cầu thiêng liêng của người học: Nếu thấy rõ người học đang tiến bộ, dù chậm thôi, và họ quí trọng những điều đã học, hãy dùng cuốn sách thứ hai tiếp tục học Kinh Thánh với họ, sau khi học xong sách mỏng Đòi hỏi và sách Hiểu biết.

5 满足圣经学生的灵性需要:如果圣经学生显然在灵性上有进步,尽管比较缓慢,而且也很赏识自己所学到的真理,那么,即使他已读完《要求》和《知识》,我们也可以用另一本书跟他继续讨论圣经。

71. ● Bạn sẽ làm gì nếu một người muốn cùng bạn “vượt rào”?

● 如果有人诱使你跟他发生性关系,你会怎么做呢?

72. Giờ thì cùng mở quà nào, bắt đầu từ người chú nào.

現在 我們 打開 叔叔 的 禮物

73. anh cũng phải tuyển chọn cùng tất cả mọi người đấy thôi.

沒 那么 絕對 你 和 所有人 的 機會 都 一樣

74. “Di sản về chữ số và toán học [do các học giả Trung Đông thời cổ đại để lại] thì vô cùng đồ sộ và không thể bàn cãi”.—Science and Islam, của Ehsan Masood.

“现代数系(基为10)的起源能够追溯到5000年前古代埃及人、巴比伦人(苏美尔人)以及中国人的祖先......但基为10的数系的大部分贡献要归功于公元8-11世纪的印度人和阿拉伯人。”——《不列颠百科全书》国际中文版

75. Bởi vậy tôi muốn chia sẻ với các bạn một câu chuyện về khoá tự học và nâng cao kỹ năng máy tính mà tôi đã tạo ra, cùng với người đồng nghiệp tuyệt vời Noam Nisan.

所以我想与大家分享一个关于自学的故事, 自我发展的计算机科学课程 这是我与我的才华横溢的同事Noam Nisan,共同建立的 就像你从照片上所见,我和诺姆都 对基本原则有着早期迷恋 多年来,随着我们的学识在 科学和技术方面变得更加精深, 这种对于基础知识的早期敬畏 进一步加强了。

76. Chương trình học sách Người vĩ đại nhất đã từng sống

会众研读《有史以来最伟大的人物》一书的次序。

77. Chẳng bao lâu có hai người chấp thuận học Kinh-thánh.

不久其中两个病人接受了一个圣经研究。

78. Chương trình học sách Người vĩ đại nhất đã từng sống.

会众研读《有史以来最伟大的人物》一书的次序。

79. Hãy nghĩ đến cách mà người dạy lái xe dạy người học giữ luật đi đường.

请想想驾驶教练怎样教导学员遵守交通规则。

80. Ngày nay, người ta chỉ hiểu chút ít về bộ gen người cùng các chức năng của nó.

关于人类基因组和基因组的运作,还有很多不解之谜。