1. 16 예수의 가르침—행복을 누리려면

16 Ce que Jésus nous enseigne — Comment trouver le bonheur

2. 16 예수의 가르침—그리스도를 따르는 방법

16 Ce que Jésus nous enseigne — Que signifie suivre le Christ ?

3. * 하나 이상의 계명을 처음 세 토론의 일부로 가르침.

* Enseignez plusieurs commandements lors des trois premières leçons.

4. 여호와께 가르침 받으려는 사람들에게 꼭 필요한 것은 무엇입니까?

Qu’exige Jéhovah de ceux qu’il enseigne ?

5. 앨마서 53:21; 56:47~48 (어머니에게서 가르침 받았던 청년 용사들)

Alma 53:21 ; 56:47–48 (jeunes guerriers instruits par leurs mères)

6. 11 예수께서 복잡한 사상을 간단한 말로 전달하셨던 것처럼, 「성서의 가르침」 책도 간단명료한 표현으로 하느님의 말씀을 설명합니다.

11 Comme Jésus qui exprimait des idées complexes en termes simples, le livre Qu’enseigne la Bible ?

7. 13 그러나 예수의 가르침은 공자나 노자의 가르침 같은 윤리나 철학보다 훨씬 더 뛰어난 것이었습니다.

13 Cependant, à l’inverse de Confucius et de Laozi par exemple, Jésus enseigna bien davantage qu’une morale ou une philosophie.

8. 「성서의 가르침」 책은 나온 지 2년이 채 안 되었지만, 이미 150개가 넘는 언어로 5000만 부 이상이 인쇄되었습니다.

Quoique sorti il y a à peine deux ans, le livre Qu’enseigne la Bible ? a déjà été imprimé à plus de 50 millions d’exemplaires et en plus de 150 langues.

9. 구주를 만나 가르침 받은 끝에, 사마리아 여인은 “물동이를 버려 두고 동네로 들어가서 사람들에게 이”릅니다.

Après cette expérience avec le Sauveur, la Samaritaine « ayant laissé sa cruche, s’en alla dans la ville, et dit aux gens :

10. 살펴본 점은 성서에서 가르쳐 주는 내용 중 일부에 불과하다고 설명한 후에 「성서의 가르침」 책을 건네줍니다.

Puis il est possible de lui expliquer que ce n’est qu’un échantillon de ce que la Bible enseigne et de lui donner un livre Qu’enseigne la Bible ?

11. 하나님의 승인을 받고자 하는 사람이라면 누구든지 ‘귀신의 가르침’ 곧 하나의 진리에 거스리는 교리를 따르고자 하지 않을 것이다.

Quiconque désire obtenir l’approbation de Dieu ne désire certainement pas suivre des “enseignements de démons”, c’est-à-dire des doctrines contraires à la vérité divine.

12. 한 학생에게 살아 계신 선지자들의 가르침 학생 교재 6.2에 나오는 하워드 더블유 헌터(1907~1995) 회장의 인용문을 읽어 달라고 한다.

Hunter (1907-1995) à la section 6.2 de Enseignements des prophètes vivants, Manuel de l’élève.

13. 「크리스천 센추리」지 1998년 5월 20-27일자에는 한 교역자의 말이 인용되어 있는데, 그 교역자는 삼위일체가 “예수의 가르침이라기보다는 교회의 가르침”이라고 인정합니다.

Dans son numéro du 20 au 27 mai 1998, le journal Christian Century cite les propos d’un pasteur qui reconnaît que la Trinité est “ un enseignement de l’Église et non de Jésus ”.

14. 이 사도들은 예수 그리스도에게로 나아오라는 권유에 귀를 기울였기에 예수 그리스도께서 베푸신 기적과 가르침, 그분의 부활과 승천을 포함하여 다수의 “더 큰 일”(50절)을 목격했다.

Du fait que ces apôtres ont répondu à l’invitation d’aller à Jésus-Christ, ils ont été témoins de « plus grandes choses » (verset 50), notamment des miracles et des enseignements de Jésus-Christ, de sa résurrection et de son ascension .

15. 12 이러한 적극적이고 외향적인 특성은 예수의 가르침, 특히 황금률이라고 불리는 이러한 말에서도 예시되었습니다. “그러므로 무엇이든지 남에게 대접을 받고자 하는대로 너희도 남을 대접하라.”

12 Cette qualité de Jésus qui le portait à aller au-devant des autres se voit aussi dans son enseignement, particulièrement dans ce qu’on appelle la règle d’or: “Tout ce que vous voulez que les hommes fassent pour vous, vous devez, vous aussi, le faire de même pour eux.”

16. 대표단이 26시간의 여행 중 안데스 산맥을 넘어가면서 즐긴 경치도 장관이었지만, 4일간의 “하느님의 가르침” 지역 대회에서 24개국으로부터 온 약 8만 명의 동료 그리스도인들과 연합하는 기쁨과는 비교될 수 없었습니다.

Lors du voyage, qui a duré 26 heures, les délégués ont pu admirer le magnifique paysage de la cordillère des Andes. Mais ce n’était rien comparé à la joie de se réunir avec quelque 80 000 compagnons chrétiens, venus de 24 pays pour assister à l’assemblée de district de quatre jours “ L’enseignement divin ”.

17. 그노시스파의 가현설(그리스도가 결코 인간 형태로 오지 않았다는 가르침)을 반박하면서, 이레나이우스는 이렇게 기술하였다. “그리스도께서 우리를 썩어짐에서 구속하여 완전하게 해주실 분이라면 그분은 우리처럼 인간이어야 한다.

S’exprimant contre le docétisme gnostique (l’enseignement selon lequel Christ ne s’est jamais manifesté sous la forme humaine), Irénée écrit: “Il fallait que Christ soit un homme, comme nous, pour nous racheter de la corruption et nous rendre parfaits.

18. (「그리스도교의 고민」[La Agonía Del Cristianismo]) 분명히 그리스도께서는 전혀 그런 것을 생각하지 않으셨는데도 불구하고, 그 “이교 철학의 교의”는 그리스도교국의 가르침 속으로 침투해 들어갔습니다.—마태 10:28; 요한 5:28, 29; 11:23, 24.

(L’agonie du christianisme). Ce “dogme philosophique païen” s’infiltra dans l’enseignement de la chrétienté, alors que manifestement le Christ n’y souscrivait nullement. — Matthieu 10:28; Jean 5:28, 29; 11:23, 24.

19. * 자립과 검약하는 생활: 재정(예산 계획, 부채 상환, 취업 자격 요건 구비); 교육과 문맹 퇴치(경전 공부와 복음 학습, 다른 사람에게 읽는 법을 가르침, 어린이와 청소년 개인 지도, 자녀의 도서 선정, 컴퓨터 및 기타 기술 활용, 문화적 소양 개발); 건강(신체 건강과 단련, 중독 예방 및 회복, 사회적 및 정서적 건강, 질병 예방); 정원 관리; 식품 생산 및 보관; 비상 사태에 대한 준비.

* L’autonomie et la prévoyance : finances (tenir un budget, sortir des dettes et améliorer ses qualifications professionnelles), instruction et apprentissage de la lecture (étude des Écritures et apprentissage de l’Évangile, enseignement de la lecture, cours particuliers pour les enfants et les jeunes, choix de livres pour enfants, utilisation d’ordinateurs et d’autres techniques, ouverture à la culture), santé (santé, forme physique, prévention et guérison de la dépendance, santé sociale et émotionnelle et prévention de la maladie), jardinage, production et réserve de nourriture et préparation en vue des situations d’urgence.