1. 自然な朗読は会話的です。

Đọc tự nhiên là đọc với giọng nói chuyện.

2. 終了後,次回の会計報告が読まれた後に会衆に発表します。

Khi làm xong, thông báo cho hội thánh biết vào lúc đọc báo cáo kế toán lần sau.

3. 仏名会(12月初旬) 諸仏の名前を集めた経典「仏名経」を読誦する。

Nàng lấy biệt danh là bà Nà Né - lâu dần người dân đọc lệch chữ Nà Né thành Mũi Né.

4. 現在,私たちの会衆にいる成員のほとんどは,この読み書き学級で学んで,読み書きができるようになった人たちです。

Phần lớn hội thánh của chúng tôi ngày nay đều biết đọc và biết viết nhờ lớp học đó.

5. ● できるだけ多くの機会を見つけて,また感情を込めて読みましょう。

• Đọc càng thường xuyên càng tốt, với giọng diễn cảm.

6. この手紙を読んだ後、ヘラクレイオスはコンスタンティノープルでの会談の席でシャフルバラーズにこれを見せることを提案した。

Sau khi đọc thư, ông ta đề nghị nên giao chiếu thư này cho Shahrbaraz trong một cuộc gặp mặt tại Constantinople.

7. 22 会話的な読み方あるいは話し方の基盤を成すのは,誠実かつ自然であることです。

22 Bí quyết để đọc và nói bài giảng với giọng nói chuyện là sự thành thật và tự nhiên.

8. 声に出して読む時それが生き生きした会話のように聞こえるほど,資料に精通してください。

Hãy tìm hiểu tài liệu kỹ càng, để khi đọc lớn tiếng, giọng đọc của bạn sẽ như giọng nói chuyện sống động.

9. ここでも,表現や文章構成は会話を意図したものではありませんから,朗読にいつも会話的な響きを持たせることはできないでしょう。

Ở đây cũng vậy, các chữ và các câu đều thuộc loại văn viết, nên không thể luôn luôn đọc được với giọng như nói chuyện.

10. 失読症なので 読むのが遅いのを ご容赦ください

Tôi mắc chứng khó đọc bẩm sinh nên hơi chậm chạp.

11. 何か読むのも 私の声で読み上げてくれます

Khi tôi đọc cái gì đó, nó sẽ đọc bằng giọng của tôi.

12. また合唱クラブに入ったり,詩の朗読会を開いたり,身体障害者のためのスポーツに参加したりもしました。

Tôi cũng tham gia câu lạc bộ hát, làm thơ và chơi những môn thể thao dành cho người khuyết tật.

13. ブログ 読 ん で ま す

Em đã đọc blog cảu chị.

14. 音 で 読 む ベスト セラー

chuyên mục Sách bán chạy thể hiện qua Audio xin giới thiệu

15. 使徒パウロは,テサロニケの会堂で話した際,聴衆が権威として受け入れていた書物から朗読する以上のことをしました。

Khi nói trong nhà hội ở Tê-sa-lô-ni-ca, sứ đồ Phao-lô không chỉ đọc từ một sách có thẩm quyền mà thính giả ông chấp nhận.

16. 13 家の人が読む聖句。

13 Đoạn văn do chủ nhà đọc.

17. 読売興業に商号変更。

Vụ Đổi mới doanh nghiệp.

18. 食事中本を読んだ。

Tôi đọc sách lúc ăn cơm.

19. 彼女は読書が好きだ。

Cô ấy thích đọc sách báo.

20. 読書でとても疲れたよ。

Tôi rất mệt mỏi với việc đọc sách.

21. 読み書きができたのか

Họ có biết đọc, biết viết không?

22. 1日に5分読むだけで,1年間でモルモン書のすべてを読み終えることができる。

Nếu em chỉ đọc năm phút một ngày thì em có thể đọc hết toàn bộ Sách Mặc Môn trong một năm.

23. 「トワイライト」の4部作も読みました

Tôi từng đọc bộ tứ tác phẩm "Twilight".

24. 読んで理解するための本

Cốt để người ta đọc và hiểu

25. 彼女は手紙を読み終えた。

Cô ấy đã đọc xong bức thư.

26. 19 文章を読む際,しるされている句読点すべてに気をつけることによって,即席の話をする場合の口頭による句読点の付け方を学んでください。

19 Hãy học tạm ngừng khi nói mà không đọc giấy, bằng cách tôn trọng phép chấm câu trong bản viết khi đọc.

27. 一人の生徒に,生徒用学習ガイドのこの単元の第3日のレッスンにある十二使徒定員会のリチャード・G・スコット長老が述べた最初の言葉を読んでもらう。

Scott thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ trong bài học trong ngày thứ 3 của đơn vị này trong sách hướng dẫn học tập dành cho học sinh.

28. でも文字の解読は難問です

Nhưng giải mã chữ viết là một nhiệm vụ rất khó khăn.

29. ノールックス パス も でき る 心 が 読め る の

Bọn mình có thể chuyền bóng mà không cần nhìn đấy!

30. 21 「ものみの塔」誌の朗読や,書籍研究で節を読む場合にも,だいたい同じことが言えます。

21 Việc đọc trong Buổi học Tháp Canh hay trong Buổi học Cuốn sách cũng gần giống như thế.

31. 一晩でその本を全部読んだ。

Tôi đọc xong hết cuốn sách đó trong một đêm.

32. しかし彼らはその奇跡的な言葉を読むことさえできず,解読は全く手に負えませんでした。

Nhưng họ còn không đọc nổi những chữ mầu nhiệm đó, phương chi nói đến việc giải thích.

33. Stage 1ローダは直接Stage 2ローダを読み込めるが、通常はその間に入るStage 1.5ローダを読み込むためセットアップを行う。

Stage 1 có thể tải stage 2 trực tiếp, nhưng nó thường được thiết lập để tải stage 1.5.

34. 休暇中にミルトンの全作品を読んだ。

Trong chuyến đi nghỉ, tôi đọc toàn bộ các tác phẩm của Milton.

35. そして,読み書きを学びました。

Giờ đây, anh cũng biết đọc, biết viết.

36. 放蕩息子のたとえを読んだとき,その日は,以前読んだときとはまったく違って聞こえました。

Khi nó đọc câu chuyện ngụ ngôn về người con trai hoang phí, tôi nghe câu chuyện đó vào ngày hôm ấy khác hơn tôi đã từng nghe câu chuyện đó trước kia.

37. ルカ 5章27‐32節を読んでもらう。

Phỏng vấn ngắn một người công bố có kinh nghiệm và đã vượt qua sự nhút nhát.

38. ハワード・W・ハンター大管長の次の言葉を読む。

Hãy đọc lời phát biểu sau đây của Chủ Tịch Howard W.

39. ポイント: 書かれている通りに朗読する。

TÓM LƯỢC: Đọc lớn tiếng và chính xác thông tin.

40. また 詩 が 読 み たい な デクスター の 韻律 は ?

Từ nào vần với Dexter?

41. 各曲に付記されている聖句を読む。

Đọc những đoạn thánh thư liệt kê ở cuối mỗi bài thánh ca.

42. 3 聖書を毎日読む: 聖書がいつも身近にあるなら,空いた時間をうまく利用して読むことができます。

3 Đọc Kinh Thánh mỗi ngày: Nếu luôn có Kinh Thánh bên cạnh, chúng ta có thể tận dụng mọi lúc rảnh rỗi để đọc Kinh Thánh.

43. わたしたちは,聖書研究用の出版物を読むことに加えて,聖書そのものを読まなければなりません。

Ngoài việc đọc các ấn phẩm để học Kinh Thánh, chúng ta cần đọc chính Kinh Thánh.

44. 本 すら 読 ん で い な ん じゃ な い の か ?

Hay mày còn chưa buồn đọc sách?

45. ♫読み書きが全然できなかった♫

♫ Chẳng biết đọc viết ♫

46. ❑ 友達や家族と一緒に声に出して読む。

□ Đọc lớn tiếng với gia đình hoặc bạn bè.

47. 私がTEDのステージで 皆さんに お話する機会を得たと彼に話した時 彼は一篇の詩を読むことを 許可してくれました メールで私に送ってくれたんです

Khi nói với cậu bé tôi có cơ hội nói chuyện với các bạn ở đây, trên sân khấu của TED, cậu bé cho phép tôi đọc một bài thơ mà cậu gởi cho tôi bằng email

48. 通常は、ランディング ページの読み込みが速いほどコンバージョンの獲得数が多くなり、AMP を使用すれば読み込みの速いページを作成できます。

Trang đích nhanh hơn thường mang đến nhiều chuyển đổi hơn và AMP cho phép bạn tạo trang tải nhanh.

49. 神の言葉を毎日読んで定期的に研究し,読んだ事柄を黙想するなら,知覚力の点で成長することができます。

Nếu đọc Lơi Ngài mỗi ngày, học đều đặn và suy ngẫm những gì mình đọc, chúng ta sẽ cảm thấy khả năng nhận thức ngày càng tốt hơn.

50. もっと沢山本を読んだほうが良いよ。

Bạn nên đọc nhiều sách hơn.

51. 2)声に柔軟性をつけるために,48‐51節を声に出して,つかえずに読める程度に,できるだけ速く読んでください。

(2) Để luyện cho giọng nói được linh động, hãy đọc lớn từ câu 48 đến 51 càng nhanh càng tốt mà vẫn không vấp.

52. 科学系でも特に物理の本を読みました

Tôi đọc sách, sách khoa học, đặc biệt là vật lý.

53. 暗号 解読 機 で マルコフ の 個人 サーバー に 侵入 し た ら...

Tôi đã sử dụng mã mật xâm nhập máy chủ cá nhân của Markov.

54. 「その間,私は聖書をいくらか読みました。

“Vào lúc đó tôi có đọc Kinh-thánh chút ít.

55. 若い皆さん,神の言葉を読みましょう!

Hỡi các bạn trẻ—Hãy đọc Lời Đức Chúa Trời!

56. 読み書きの教育が行なわれた。 ―ヨハネ 7:15。

Dạy con biết đọc và biết viết (Giăng 7:15).

57. ですから,読む人は,創造者エホバ神の霊感のもとに書かれたとおりの「真実の正確な言葉」を読んでいる,と確信できます。

Bên cạnh đó, một số ý tưởng sai lọt vào các bản dịch khác đã bị loại ra.

58. 次に,「八人の証人の証」を読んでください。

Sau đó đọc ′′Chứng Ngôn của Tám Nhân Chứng.

59. アルマ34:32を読み,アルマ12:24と比較しましょう。

Đọc An Ma 34:32, và tham khảo chéo câu này với An Ma 12:24.

60. 本 を 読 ん だり 考え 事 や チェス を し たり まあ ・ ・ ・

Tôi đã có thời gian để đọc, để suy nghĩ, chơi cờ.

61. どこで改行されているか つまり私は識字障害とはいえ 読めないわけじゃなかった 速度を落とせば読めたのです

Ý tôi là, tôi mắc bệnh khó đọc nặng đến nỗi tôi không thể nào đọc được.

62. ウェブ で あなた の 仲間 の こと を 全部 読 ん だ

Đọc hết về công ty anh trên tranh web của anh.

63. 次のモンソン大管長の言葉を読んでください。

Đọc câu nói sau đây của Chủ Tịch Thomas S.

64. また毎朝,食前に聖書を一緒に読みました。

Mỗi buổi sáng trước bữa điểm tâm, chúng tôi cũng cùng nhau đọc Kinh Thánh.

65. 聖書を読む際,次の点を考慮してください

KHI ĐỌC KINH-THÁNH, BẠN HÃY XEM XÉT—

66. 13 あなたはヘブライ語やギリシャ語を読む方ですか。

13 Bạn có đọc được tiếng Hê-bơ-rơ hoặc tiếng Hy-lạp không?

67. 壁 の 所 で 本 を 読 ん で る 振り を し て る 彼女

Và ngài có thấy quý bà đang giả vờ đọc sách không?

68. 2番目の欄の答えを読み返してください。

Xem lại các câu trả lời của các em trong cột thứ hai.

69. 空欄を埋めたら,文章を読み直しましょう。

Đọc lại bản tóm lược ở trên sau khi các em đã điền vào các chỗ trống.

70. 6ページに注目し,詩編 37:29と最後の節を読む。]

Ông / bà sẽ không có tốn kém hoặc bị bắt buộc phải làm gì cả”.

71. 英語を上手に読み,書き,話すことができる。

Họ phải biết nói, đọc và viết tiếng Anh thông thạo.

72. この本を読めば読むほど,そこに記されている良い助言は子どもの思いと心にいっそう深く刻み込まれるでしょう。

Càng đọc nhiều thì những lời khuyên tốt càng khắc sâu vào lòng và trí của em.

73. 例えば,ギャンブル教授によると,アウグスティヌスはある時,近所の家から聞こえてきた,「取って読め,取って読め」という子どもの声を,聖書を開いて目に留まった最初の聖句を読むようにとの神の命令だと解釈しました。

Chẳng hạn, giáo sư Gamble cho biết, vào một dịp khi Augustine nghe thấy giọng một em bé bên hàng xóm nói: “Lấy và đọc, lấy và đọc”, ông tin rằng Đức Chúa Trời đang bảo ông mở Kinh Thánh và đọc câu đầu tiên ông thấy.

74. できれば,読むときにウークトドルフ管長の写真を見せる。

Uchtdorf của Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn.

75. 一人の生徒に,次の文を読んでもらいます。

Uchtdorf thuộc Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn.

76. やがて,自分で聖書全巻を読み通しました。

Chẳng bao lâu sau, tôi đọc hết cuốn Kinh Thánh.

77. シオンのものみの塔」誌(英語)も定期購読しました。

Ông cũng đặt mua dài hạn tạp chí Tháp Canh Si-ôn (Zion’s Watch Tower).

78. まずマンモグラフィーの検診結果を 詳細に読んでください

Bạn cần phải đọc các chi tiết trong bản báo cáo chụp tuyến vú của bạn.

79. その日,リルは本を借りて帰り,夢中で読みました。

Hôm ấy Lil mượn bộ sách đem về đọc ngấu nghiến.

80. 毎日の聖書通読をどのように計画できますか。

Chương trình đọc Kinh Thánh như thế nào có thể mang lại lợi ích cho chúng ta?