1. 会計報告と寄付の受領書を読む。

회계 보고 및 헌금 확인서 낭독.

2. 査定委員会は、標準語集の発表までに「読会」と称される会合を3度開いた。

사정 위원회는 표준어 모음을 발표하기 전에 ‘독회’(讀會) 라는 모임을 총 세 번 가졌다.

3. この読会では16人の修正委員が選出された。

이 독회에서는 16명의 수정 위원이 선출되었다.

4. 開会の祈りの前に「こころひくく」を歌うか歌詞を朗読する。

개회 기도를 하기 전에, “경건히 조용히”를 노래로 부르거나 가사를 낭송한다.

5. 2011年6月10日、AFIシルバーシアターと文化センターは本作の脚本の朗読会を開催した。

2011년 6월 10일, AFI 실버 극장과 문화 센터는 영화 각본 낭독회를 개최했다.

6. チャールズ・ペインは,英国国教会の平信徒朗読者で,日曜学校の校長もしていました。

‘차알스 페인’은 영국 국교회 평신도 회장이며, 주일학교 선생이었다.

7. 地元の地域でその必要がある場合,会衆は,「読み書きに励む」という出版物に基づく識字クラス(読み書き学級)を組織するように努めます。

지방적으로 필요하다면, 회중에서 「읽고 쓰는 일에 전념하라」(Apply Yourself to Reading and Writing)라는 출판물을 근거로 문맹 퇴치반을 조직해 볼 수도 있습니다.

8. 初めての集会で,わたしはよく読めなかったにもかかわらず,当時「ものみの塔」誌の代わりに使われていた「ブルタン・アンテリエール」の数節を読みました。

나는 글을 잘 읽지는 못했지만, 처음으로 참석한 집회에서 당시에 「파수대」 대신 사용하던 「뷜탱 앵테리외르」의 몇 항을 읽었습니다.

9. 家の人は大抵,聖書を読むことさえ教会から禁じられていると述べました。「

집주인들이 교회에서는 성경을 읽는 일조차 금지되었다고 말하는 일이 흔히 있었다. 매수즈 형제는 이렇게 말했다.

10. 「個々の会員や家族が......熱心に聖文を読むとき」に大きな祝福がもたらされる。

“회원 개개인과 가족들이 ...... 경전 연구에 몰입한다면” 위대한 축복이 따라온다.

11. モンマニーの会衆は,ジェラールからの手紙が読まれるのを聞いて非常な喜びを感じました。

‘왕국회관’에서 제라르의 편지가 낭독되는 것을 들은 몽마니 회중은 참으로 즐거웠다!

12. これらの人々は読み書きを学びながら,協会が発行する聖書研究用の出版物と会の集会という霊的な備えを認識することも学びました。

이 사람들은 읽고 쓰기를 배우면서 또한 영적인 마련—부회 집회와 함께 협회가 출판한 성서 연구 서적들—을 인식하는 법도 배웠다.

13. モーサヤ25:23-24を読み,キリストの教会に加わった人々について述べている言葉で,今日の主の教会の会員にも当てはまるものを探しましょう。

모사이야서 25:23~24을 읽으면서, 그리스도의 교회에 가입한 사람들(또한 오늘날 주님의 교회의 회원들)을 묘사하고 있는 문구들을 찾는다.

14. その修道会から,兄のエディーに読んでもらうようにと何冊かの本をもらいました。

그들은 몇권의 책을 내게 주었고, 형 에디는 나를 위해 그것을 읽어 주었다.

15. この必要にこたえるため,ものみの塔協会は読み書き教育プログラムを進めてきました。

이러한 필요에 부응하기 위하여, 워치 타워 협회는 문맹 퇴치 프로그램을 마련하였습니다.

16. ですから,毎号の雑誌を読み,会衆の集会すべてに出席し,学んだ事柄を当てはめるのは何と賢明なことでしょう。

그러므로 잡지 매호를 읽고, 회중의 모든 집회에 참석하고, 배우는 것을 적용하는 것은 참으로 지혜로운 일입니다!

17. ステーク内の全ユニットの合計よりも多くの『扶助協会誌』が購読されるようになったのです。

우리는 스테이크의 다른 모든 단위 조직들의 구독자를 합한 수보다 더 많은 상호부조회 잡지 구독자를 갖게 되었습니다.

18. その女性は雑誌の定期購読を申し込み,夫のゲーリーにも会ってほしいと言いました。

크리스 스파이서라는 그 여성은 잡지를 예약했고, 내가 남편인 개리와도 대화해 보기를 원했습니다.

19. ......この教会の会員であって,モルモン書を真剣に,注意深く読まない人は,神の前にふさわしい状態で立つことはできません。 18

이 교회 회원 중에 몰몬경을 진지한 마음으로 주의 깊게 읽어보지 않고서 하나님 면전에 떳떳하게 설 수 있는 사람은 아무도 없습니다.18

20. ジュリーとお母さんとわたしが教会に行っている間,お父さんは本を読むのが好きでした。

아빠는 엄마랑 줄리랑 내가 교회에 가 있는 동안 집에서 조용히 책을 읽는 것을 좋아하셨다.

21. 2 つの会議室がオフィスに変更されたので、Google カレンダー リソースとして読み込まれないようにします。

회의실 2개가 사무실로 전환되었으며 Google 캘린더 리소스로 가져오지 않아야 합니다.

22. この冊子には1924年のオハイオ州コロンバスの大会で読み上げられた告発が載せられていました。

이 전도지에는 1924년에 ‘오하이오’ 주(미국) ‘콜룸부스’ 대회에서 낭독한 고발문이 담겨져 있었다.

23. シオニスト教会に所属していたときに「読み書きを学びましょう」の小冊子を受け取りました。

「읽고 쓰기 교본」이라는 소책자를 한 부 받았을 때, 나는 시온의 영(靈) 교회에 다니고 있었습니다.

24. 会衆の中に読み書きのクラスが設けられ,政府の成人教育局から教科書が入手されました。

회중에서 학급이 조직되었고 정부의 성인 문맹 퇴치국을 통하여 교과서가 구입되었다.

25. 副見出しにあるすべての節を朗読した後,司会者は準備してきた適切な質問をします。

소제목하의 모든 항을 다 낭독한 후에, 사회자는 자신이 준비한 적절한 질문들을 사용할 것이다.

26. 9 原稿の朗読に際して克服しなければならない主要な難問題は,あたかも会話の場合の仕方で語句が組み合わされているかのように読むことです。

9 낭독 연설에서 극복해야 할 주된 난점은 단어와 구를 마치 대화에서와 같이 묶어서 읽는 것이다.

27. 代議士が開く演説会でも「濃霧濃霧と言えども、逆さに読めば無能なり」云々と煽り立てた。

한 국회의원이 개최한 연설회에서 “짙은 안개(濃霧), 짙은 안개라고 하는데 거꾸로 읽으면 ‘무능’이다”라고 운운하며 부추겼다.

28. 一人の生徒に,十二使徒定員会のブルース・R・マッコンキー長老の次の話を声に出して読んでもらいます。

한 학생에게 십이사도 정원회의 브루스 알 맥콩키 장로가 전한 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

29. ソ連邦の中で開かれた幾つかの大会を含め,楽しい大会の報告をお読みください。 それらの大会には,何十万人ものクリスチャンが崇拝のために集まったのです。

즐거운 대회들에 관해 읽어 보자. 몇몇 대회들은 소련에서 열렸으며, 숭배를 위해 수십만 명의 그리스도인들이 모였다.

30. ところが,聖公会に通っていたサンディーの母親ユナは,娘にエホバの証人の本を読ませたくありません。

그러나 성공회에 다니는 산디의 어머니 우나는 자기 딸이 여호와의 증인이 발행한 책을 읽는 것을 좋아하지 않았다.

31. 会衆が非常に遠かったので,ポロは次の研究での注解を三つか四つ書いて会衆の書籍研究の監督に渡し,その週の集会で読んでもらうようにしました。

회중과 멀리 떨어져 있었기 때문에, 폴로는 그 주에 고려할 연구 기사의 답을 서너 개 적어 회중 서적 연구 감독자에게 보내면서 그 주 집회 때 대답을 읽어 달라고 하였습니다.

32. 画面の代わりに紙面で読むと,驚くほど読み間違いが減り,読む速度も速くなる。

모니터 대신 지면을 통해 읽으면 실수가 눈에 띄게 줄어들고 읽는 속도도 빨라진다.

33. 多くの文を朗読するとなると,テンポも抑揚も,自然な会話のスタイルとは違ってしまうのが普通です。

여러 문장을 낭독하다 보면 대개, 자연스러운 대화 방식과는 다른 속도와 다른 유형의 억양을 사용하게 될 것입니다.

34. それには,「読書,旅行,文化行事,教育,同好会,専門組織などに積極的に携わること」が含まれています。「

그 중에는 “독서, 여행, 문화 행사, 교육, 동호회, 전문직 모임에 활발히 참여하는 것”이 포함된다.

35. ルカ17:11-12を読み,イエスがエルサレムへの旅の途中で留まられた村で誰に出会われたかを見つけてください。

누가복음 17장 11~12절을 읽으면서, 예수께서 예루살렘으로 가는 도중에 들른 한 마을에서 누구를 만나셨는지 찾아본다.

36. 教理の勉強会で読まれる本は、アラン・カルデックの『霊の書』、『霊媒師の書』、『エスピリティズモによる福音』であるが、ブラジルのカルデシズムの「法王」と呼ばれる霊媒シコ・シャビエール(ポルトガル語版)(1910年 - 2002年)の著作も好んで読まれている。

교리의 스터디 그룹에서 읽혀지는 책은 앨런 카르덱의 '영혼의 책', '영매사의 책', '에스피리티즈모에 의한 복음'이지만, 브라질의 카르데시즘의 '석가 여래'라고 불리는 영매 시코 샤비에이르 (1910년 - 2002년)의 저작도 기꺼이 읽혀지고 있다.

37. 独立の当日,昔の議事堂でチャールズ王子によって議会の開会が宣せられ,同王子はパプア・ニューギニア州の公式の元首エリザベス二世女王からのメッセージを読みました。

독립일에는 옛 국회 의사당에서 ‘차알즈’ 황태자가 참석한 가운데 의회가 열리었고, ‘차알즈’ 태자는 ‘파푸아 뉴우 기니아’의 공식 국가 수반인 여왕 ‘엘리자베드’ 2세의 ‘메시지’를 대독하였다.

38. また,各地域社会の中で,読み書きのできる者とできない者との間に社会的地位の差が生じ,家族の影響力もしだいに弱まってゆきました。

각 고장의 글을 아는 사람들과 글을 모르는 사람들 사이에 사회적인 구분이 있게 되었다. 그리고 점차 가족적인 영향이 감소되었다.

39. 一人の生徒に,十二使徒定員会のメルビン・J・バラード長老が述べた次の言葉を,声に出して読んでもらいます。

한 학생에게 십이사도 정원회의 멜빈 제이 밸라드 장로가 전한 다음 말씀을 읽어 달라고 한다.

40. 司会者として,研究生が資料から答えを読むだけの状態に甘んじてはならないのは,なぜですか。

왜 성서 연구생이 성서 연구 보조서에 나오는 대답을 그대로 읽게 하는 것으로 만족해서는 안 됩니까?

41. また合唱クラブに入ったり,詩の朗読会を開いたり,身体障害者のためのスポーツに参加したりもしました。

그리고 노래 동호회에도 가입하고, 시 쓰기 모임에도 가고, 장애인 스포츠 경기에도 참가했습니다.

42. チョコ行政区のある町長は,パンフレットを読んだ後,協会のすべてのビデオを地元のテレビ局で放映する許可を求めました。

초코 군에 있는 한 도시의 시장은 전도지를 읽고 나서, 협회의 모든 비디오테이프를 그 지역 텔레비전 방송국에서 방영하도록 허락해 달라고 요청하였습니다.

43. あとで読むようその人にパンフレットを提供することにより,手短な口頭の証言をする機会は多くなります。

간단한 구두 증거의 기회는 그 사람이 후에 읽어 보도록 전도지를 제공함으로써 더욱 늘어날 수 있다.

44. 3人の生徒に,クラスの前に出て来て,アルマ8:19-26の中のアルマとアミュレクの出会いについての「朗読劇」を行ってもらう。

앨마서 8:19~26에 나오는 앨마와 앰율레크의 만남을 극화하기 위해 세 학생을 교실 앞으로 나오게 한다.

45. 手引き書には,ものみの塔協会が出しているものを使いました。 家で読んでくる宿題もありました。

우리는 워치 타워 협회에서 발행한 교재를 사용하였고 읽기 숙제를 받았습니다.

46. このテーマの全ての段落を順番で声を出して読み,神会についての理解を深めてくれる箇所を探します。

이 주제 아래에 나오는 문단을 돌아가면서 소리 내어 읽고, 신회에 관하여 새롭게 알거나 깨닫게 되는 것들이 있는지 찾아본다.

47. 教育は教会によって管理され,裕福な人や有力者にしか教育の機会が与えられず,普通の人々は文字も読めない無知の状態のままにされました。

교회가 교육을 장악하여 단지 부유한 특권층만 교육을 받을 수 있었던 반면, 일반 대중은 무지 몽매한 상태에 있었던 것이다.

48. ホイットニービショップが文書を読み上げた後,大会参加者はその文書を「教会に対して拘束力を持つ正式な」ものとして支持することを挙手をもって示しました。

휘트니 감독이 성명서 낭독을 마쳤고, 이제 이 사안을 교회에서 “권위 있고 구속력 있는 것”으로 지지할지에 대해 거수로 결정짓는 순서가 남아 있었다.

49. 読者の声 私はいつも「読者の声」を楽しみにしています。

독자로부터 나는 “독자로부터” 난이 늘 기다려진답니다.

50. 大会会場からホテルへ帰る途中,下の子ども3人は,『偉大な教え手から学ぶ』を読んだり,眺めたり,心を引き付けられた点を話し合ったりしていました」。

“대회장에서 호텔로 돌아오는 길에 보니, 셋째부터 막내까지 세 아이가 「위대한 선생님에게 배웁시다」 책에서 자기들이 흥미진진하다고 생각하는 부분을 함께 읽고 보고 대화를 나누더군요.”

51. 人を癒やすために舌を用いるなら,会衆における「結合のきずなである平和」を保てます。 ―エフェソス 4:1‐3を読む。

우리가 친절하고 격려가 되는 말을 할 때 회중에서 “평화의 연합시키는 띠”를 지키는 데 기여하게 됩니다.—에베소 4:1-3 낭독.

52. 10 さて,さる1969年,エホバの証人の「地に平和」国際大会で,「ギリシア語聖書 御国行間逐語訳」が一般読者に紹介されました。

10 금일에 이르러 1969년 여호와의 증인의 “지상의 평화” 국제 대회에서 「희랍어 성경 왕국 행간 번역」이 독서계에 공개되었읍니다.

53. 失読症の原因。

난독증의 원인은 무엇인가?

54. 13 まだ文字が読めなくても,ある子どもたちは,毎週の集会で用いられる王国の歌の歌詞を暗記します。

13 아직 읽을 줄 모르지만 매주 집회 때 사용할 왕국 노래 가사를 외우는 아이들이 있습니다.

55. 読者の住む“文明の開けた”地域社会にいる人たちは,そのように鋭い道徳観念を抱いているでしょうか。

우리가 속해 있는 “개화된” 사회에 살고 있는 사람들은 그와 같은 민감한 도덕감을 가지고 있는가?

56. 使用されている部屋,もしくは,会館のすみずみに声が届くほどの十分な声量で読まなければなりません。

음량은 사용되고 있는 방이나 강당 모든 곳에 들릴 만큼 충분해야 한다.

57. 前に読んだのは文語体で読みにくかった」と言いました。

내가 전에 읽은 성서는 고어체 일본어로 되어 있어서 읽기가 매우 어려웠습니다.”

58. 真言 マントラと読む。

“록 마니아들 사이 전설로 떠올라”.

59. 1966年には,星占い用の十二宮図およびその判読結果を計算機で書き出すための会社が設立されました。

1966년에 천궁도를 만들고 계산기로 해석을 기록하기 위하여 하나의 회사가 생겼다.

60. 裁判では,検察側の訴えに含まれていたエホバの証人の出版物が裁判官の前で読まれる機会がありました。

이 재판에서는 검사가 공소 진술 가운데 포함시킨 여호와의 증인의 출판물로부터 그 내용의 일부를 법정에서 낭독할 기회도 주어졌습니다.

61. 一部を読んだ後,『いま読んだ箇所の要点は何か』と自問する。

글을 어느 정도 읽은 다음에 ‘내가 방금 읽은 내용의 주요점은 무엇인가?’

62. 1815年,皇帝は,「ロシア人も自分たちの母国語であるロシア語で神の言葉を読む機会に恵まれてしかるべきである」と管理機関である宗務院に提言するよう,同協会の会長アレクサンドル・ゴリーツィン公に命じました。

1815년에 황제는 성서 공회 회장인 알렉산드르 골리친 왕자에게 명하여, “러시아 사람들에게도 하느님의 말씀을 모국어인 러시아어로 읽을 기회가 있어야 한다”는 점을 관리 기관인 성무 의회에 제안하라고 하였습니다.

63. 失読症とは何か。

난독증이란 무엇인가?

64. まず,マタイの福音書から読み始めましたが,ドラマチックな朗読などでは収まらず,読んだ内容の意味について話し合いました。

우리는 「마태복음」을 읽기 시작하였다. 그러나 단지 입체 낭독식으로 읽는 것으로 그치지는 않았다.

65. 「トートク」と読ませる。

'토드'라고 읽는다.

66. 聖書の記録の朗読を聴きながら,朗読の元になっている出版物の文章を一語ずつなぞることによって文字が読めるようになったり,あるいは読むのが上手になったりしたお子さんを読者も知っておられるでしょうか。

성서 기록에 귀를 기울이면서 낭독되고 있는 출판물의 단어 하나하나를 따라감으로써 읽는 법을 배웠거나 읽는 능력을 개선시킬 수 있었던 어린이를 독자도 알고 있는가?

67. 今でも,シエラレオネとギニアのほとんどの人は英語かフランス語で出版物を読んでおり,集会もそれらの言語で開かれています。

오늘날에도 여전히 시에라리온과 기니 사람들은 대부분 영어와 프랑스어로 우리 출판물을 읽으며 회중 집회에서도 그 언어들을 사용합니다.

68. ある日曜日,第二支部の集会に集ったとき,アサマンケセ地方部が英語の読み書きのプログラムを後援していることを知りました。

그러던 어느 일요일 제2지부 모임에 참석하고 있을 때 아사만케세 지방부에서 영어 읽기 및 쓰기 프로그램을 후원하고 있다는 것을 알게 되었다.

69. わたしが1933年に監督教会で堅信礼を受けた日に,主教は聖書の1節を読んだだけで,政治の話を始めました。

1933년에 내가 감독 교회에서 견진 성사를 받던 날, 교회의 감독은 성서는 한 구절만 읽어 주고는 정치 이야기를 시작하는 것이었습니다.

70. 読み物が多すぎて,とても読みきれないという人が大ぜいいます。

많은 사람들은 읽을 것이 너무나 많아서 다 읽지 못한다고 말합니다.

71. この会合が開かれる以前でさえ,ドイツのエホバの証人は,読みたい人すべてに聖書文書を無償で提供していました。

심지어 이 모임이 있기 전에도 독일의 여호와의 증인들은 성서 출판물을, 그것을 읽는 데 관심 있는 모든 사람들에게 무가로 제공하고 있었습니다.

72. 電子カード読取り機

전자카드리더기

73. ほかの書物は何でも読みましたが,母の読んでいた本だけはどんなに勧められても読む気になれなかったのです。「

나는 다른 책은 모두 읽었지만 어머니가 가진 그 책들은 읽으려고 하지 않았다.

74. 聖書やクリスチャンの出版物を読んで,よく考えることは,神の言葉の真理を心に深くとどめる貴重な機会となります。

성서와 그리스도인 출판물을 읽고 숙고하는 것은 하느님의 말씀에 들어 있는 진리를 우리의 마음속에 깊숙이 새기는 소중한 기회가 될 것입니다.

75. リンドバーグ会長は,よく使いこんだ教義と聖約を取り出すと,いくつか線を引いた箇所の聖句を読むように言いました。

린드버그 회장님은 닳아빠진 오래된 교리와 성약 책을 펼치시더니 밑줄이 쳐 있는 부분을 읽어 달라고 부탁하셨습니다.

76. (次の項も参照: 研究[勉強]; 失読症; 非識字; 読み書きの能力; 流ちょうさ)

(또한 참조 난독증[실독증]; 문맹; 연구[공부]; 유창함; 읽고 쓰는 능력)

77. 多くの人が特に関心を持ったのは,大会の劇や聖書朗読や音楽のテープの吹き込みが行なわれる録音スタジオでした。

특히, 대회 ‘드라마’, 성서 낭독 및 음악을 ‘테이프’에 녹음하는 ‘녹음실’이 많은 사람들의 관심을 끌었다.

78. 第1回読会は1935年1月2日から7日まで忠清南道牙山で行い、委員32名の出席のもと、査定案の討議を行った。

제1회 독회는 1935년 1월 2일부터 7일까지 충남 아산에서 열렸으며 위원 32명이 참석하여 사정안이 토의되었다.

79. リンドバーグ会長は,よく使いこんだ教義と聖約を取り出すと,線を引いた箇所の聖句を幾つか読むように言いました。

린드버그 회장님은 닳아빠진 오래된 교리와 성약 책을 펼치시더니 밑줄이 쳐 있는 부분을 읽어 달라고 부탁하셨습니다.

80. サムエル第一 2:19を読む。)

(사무엘 첫째 2:19 낭독) 한나가 어린 사무엘에게 새 옷을 입혀 주고 옷매무새를 가다듬어 주는 모습을 그려 볼 수 있지 않습니까?