1. 17. 韦尔多和他的追随者做了什么重要的事?

Ông bị bắt năm 1148 và bị tù chung thân.

2. 有些NPC能成为玩家的追随者并在战斗中提供帮助。

Một số NPC có thể trở thành bạn đồng hành để hỗ trợ người chơi trong chiến đấu.

3. 洛杉矶有间LudoTruck 和其它流动食品车类似 他们引来了一大批追随者

và chúng ta có LudoTruck ở Losangerles đang làm những việc mà những người sành xe làm họ đã có khá nhiều người ủng hộ

4. 我们听从耶和华的吩咐,追随他委任的领袖,能怎样改善我们的生活?

Đời sống chúng ta đạt kết quả ra sao khi lắng nghe Đức Giê-hô-va và chấp nhận Vị Thủ Lãnh mà Ngài đã bổ nhiệm?

5. 这也许是他一直追随东正教派的原因。

Đây chính là một trong những nguyên nhân khiến Viên Thuật coi thường Viên Thiệu.

6. 利比亚人和埃塞俄比亚人都追随他的脚踪。”(

Dân Li-by và dân Ê-thi-ô-bi sẽ theo sau người”.

7. 就象征的意义来说,耶稣的跟随者就像他所看顾的羊一样。

Theo nghĩa tượng trưng, những người theo Ngài giống như những con chiên mà Chúa Giê Su chăn giữ.

8. 9.( 甲)学者们对以赛亚书作了怎样的剖析?(

9. (a) Sách Ê-sai bị cắt xén như thế nào?

9. 他跟我说: “看来,美国的工作岗位都已经满了, 因为现在的职位都是编出来的嘛: 猫心理学家,狗语者,风暴追逐者。”

Anh ta bảo rằng: "Nước Mỹ gần như hết việc rồi..." vì đa phần công việc bây giờ cứ như đùa. nhà tâm lý cho mèo, người trò chuyện với chó, kẻ đuổi theo vòi rồng."

10. 我们怎样帮助人跟随基督的榜样?

Bằng cách nào chúng ta giúp học viên noi theo gương của Chúa Giê-su?

11. 24岁时发表摩爾門經, 并在接下来的14年中吸引了大量的追随者,建立了城市及聖殿,创建了一种持续的宗教文化。

Ở tuổi hai mươi bốn, ông xuất bản Sách Mặc Môn, và trước khi chết mười bốn năm sau, ông đã thu hút hàng nghìn người theo đạo, thành lập nhiều thành phố và nơi thờ phụng, sáng lập một tôn giáo và văn hóa tôn giáo tồn tại đến ngày nay.

12. 19事情是这样的,拉曼人用极快的速度追赶我们,他们很想追上我们、杀死我们,所以他们尾随我们进了旷野;我们从基特和铁奥纳之间穿过,拉曼人并没有发现他们。

19 Và chuyện rằng, dân La Man đuổi theo chúng tôi thật nhanh, vì chúng rất muốn đuổi kịp để giết chết chúng tôi nên chúng đã đuổi theo chúng tôi vào vùng hoang dã; và chúng tôi đã chạy vượt qua giữa Ghi Đơ và Tê Ôm Nơ mà họ không bị dân La Man khám phá ra được.

13. 做女权主义者就不能追逐时髦

Bạn không thể ủng hộ nữ quyền đồng thời thích thú với thời trang.

14. 美国百科全书》说:“有些学者追溯婚姻的起源,认为这件事始于低于人的动物的交配安排。”

Cuốn The Encyclopedia Americana (Bách khoa tự điển Hoa Kỳ) nói rằng: “Một số học giả có khuynh hướng cho rằng hôn nhân của loài người bắt nguồn từ trật tự sống thành từng cặp của các loài thú thấp kém hơn loài người”.

15. □ 我们可以从预言者以利沙的榜样学到什么教训?

□ Chúng ta có thể rút tỉa bài học nào qua gương của nhà tiên tri Ê-li-sê?

16. 邀请学员采取行动后,我可以如何追踪?

Bằng cách nào tôi có thể theo dõi các lời mời để hành động?

17. 有一位学者说:“许多穷人的钱就这样给他们骗光了。”

Một học giả nói: “Nhiều nông dân nghèo bị bóc lột ở đó”.

18. 那么,学者怎样鉴定圣经抄本是在什么时候抄成的呢?

Vậy, làm sao các học giả xác định một cổ bản Kinh Thánh ra đời vào lúc nào?

19. 即使这样,学者已经察出和纠正了这些与原作有差异之处。

Mặc dầu vậy, các học giả đã có thể phát hiện cũng như sửa lại những chỗ nào ghi khác với bản gốc.

20. 当时能够翻译这样一部圣经的学者不多,哲罗姆是其中一位。

Ông Jerome là một trong số ít học giả có thể đưa ra một bản dịch như thế.

21. 做梦者有没有追求世上的政治地位和权势呢?

Người đó có mưu cầu quyền thế hay thế lực chính trị trong thế gian hay không?

22. 马太福音6:33)要先追求王国,就必须怎样做呢?

(Ma-thi-ơ 6:33) Chúng ta có thể làm điều đó như thế nào?

23. 雅各显然受父亲以撒追求和睦的榜样所熏陶。

Chắc chắn, Gia-cốp đã học được tính hòa thuận từ gương của cha.

24. 又或者他们不觉得时势紧急,所以继续追名逐利。(

Những người khác vì quên là chúng ta đang sống trong thời kỳ cấp bách, nên lo chạy theo tiền tài, danh vọng.

25. 和 他们 抽抽 和平 烟 随 他们 怎样 都 好

Đi hút với họ một tẩu thuốc hòa bình.

26. 使徒保罗写道:“你要提醒大家,要他们服从执政者和当权者,随时随地听从命令[服从法律]。”——提多书3:1,《现译》。

Sứ đồ Phao-lô viết: “Hãy nhắc lại cho các tín-đồ phải vâng-phục những bậc cầm quyền chấp-chánh, phải vâng lời các bậc ấy” (Tít 3:1).

27. 另一个学者则认为“肚脐”可能指脐带,像以西结书16:4的用法一样。

Một học giả khác cho rằng từ “cuống-rốn” đây có thể có nghĩa là dây rốn hay là “rún” như được dùng nơi Ê-xê-chi-ên 16:4.

28. 法律没有规定我们要教孩子饮食 小学或者中学,是吗? 小学或者中学,是吗?

Không có điều luật nào bảo phải dạy cho trẻ về thực phẩm, mẫu giáo hay tiểu học đều không có. OK?

29. 他像野兽一样被人追捕,有时难免感觉灰心恐惧。

Bị săn đuổi như con thú, ông cảm thấy nản chí và sợ hãi.

30. 要像书拉密少女那样做“墙”,坚决拒绝对方的追求。(

Như nàng Su-la-mít, hãy là “một tường thành”.

31. 这一章记载,大卫和跟随他的人带着家眷逃避扫罗王的追捕,这其间他们住在洗革拉。

Trong lúc Đa-vít, những người theo ông và gia đình của họ chạy trốn vua Sau-lơ thì họ sống lưu vong ở Xiếc-lác.

32. 这样,你就有财宝在天上。 你还要来跟随我。”(

Ngài phán: “Nếu ngươi muốn được trọn-vẹn, hãy đi bán hết gia-tài mà bố-thí cho kẻ nghèo-nàn, thì ngươi sẽ có của quí ở trên trời; rồi hãy đến mà theo ta”.

33. 不管怎样,我们都必须专心致志、持续不懈地追求王国。

Bài học chính trong dụ ngôn của Chúa Giê-su về hột châu quí giá là gì?

34. 13事情是这样的,柯林德茂追击李勃;李勃在海边与他交战。

13 Và chuyện rằng, Cô Ri An Tum Rơ rượt theo, và Líp giao chiến với hắn trên bờ biển.

35. 首先,如果你要有领导的表现欲, 就像那个赤膊男孩的独舞, 记住要重视 你的第一个追随者且需一视同仁, 那么这就很明显得形成了运动,而不是你自己的独秀。

Đầu tiên, nếu bạn là loại người đó, như anh chàng không áo đứng nhảy một mình, nhớ rằng sự quan trọng là sự ủng hộ những người làm theo đầu tiên giống như bạn rõ ràng nó là về xu hướng, không phải bạn.

36. 那时我成了资本主义的狂热追捧者, 让我告诉你缘何如此。

Tôi rất tôn sùng chủ nghĩa tư bản, và tôi muốn bạn biết rằng tại sao như thế.

37. 事情是这样的,柯林德茂打败他,并一直追他到海虚隆平原。

Và chuyện rằng Cô Ri An Tum Rơ đánh bại được hắn và rượt đuổi hắn đến tận đồng bằng Hết Lân.

38. 10事情是这样的,拉曼人紧追不舍,终于赶上他们,开始杀他们。

10 Và chuyện rằng, dân La Man đuổi theo họ, chúng bắt kịp và khởi sự tàn sát họ.

39. 我们可以怎样学习他们的榜样呢?

Bằng cách nào chúng ta có thể noi gương bốn người tranh đấu xuất sắc này?

40. 不管怎样,她继续缝纫,知道康同随时会跟她说话。

Tuy nhiên, chị tiếp tục may vá, biết rằng Khâm sẽ nói chuyện với chị khi đọc xong.

41. 让我们保持警惕,随时向耶和华献上各样的祷告。

Vậy, chúng ta hãy luôn tỉnh thức bằng cách sẵn sàng dùng đủ mọi hình thức cầu nguyện.

42. 不過,進階使用者可能會想透過所有步驟都採用同一網址的程序,來追蹤使用者的進度。

Tuy nhiên, người dùng nâng cao có thể muốn theo dõi quá trình của người dùng thông qua kênh có cùng một URL cho mỗi bước.

43. 然后给它们做标记,染色, 这样就可以在大脑中追踪它们的活动。

Rồi dán nhãn cho chúng, đưa màu sắc vào để có thể theo dõi chúng trong bộ não.

44. 可是,学者对以赛亚书所作的这种剖析,却不是所有学者都敢苟同的。

Tuy nhiên, không phải tất cả các học giả đều đồng ý với sự cắt xén như thế đối với sách Ê-sai.

45. 2013年3月29日 - 紐華克:與追隨者樂團成員派特·莫納漢表演了《Drive By》。

29, tháng 3 năm 2013 - Newark: "Drive By" với Pat Monahan từ ban nhạc Train.

46. 豪格博学多才,既是资深的学者,又是出色的语言学家。

Ông Haug là một học giả uyên bác và nhà ngôn ngữ học tài ba.

47. 在学的年轻人应该用功读书,追求良好的基本教育,这是理所当然的事。

Tại sao những tín đồ còn ngồi ghế nhà trường phải cố gắng học hành chăm chỉ?

48. 一个同学只是打开了机器人旁边的台灯, 它就会随之跳动。

Tất cả mọi thứ đều nằm bên trong, và nó nhảy vì bạn sinh viên bật đèn bàn kế bên nó.

49. 你有没有下定决心,像迦勒那样“尽心竭力跟随耶和华”?

Bạn có quyết tâm “theo Đức Giê-hô-va cách trung-tín trọn-vẹn” như Ca-lép không?

50. 正如学者奥斯卡·库尔曼说,“柏拉图表明苏格拉底怎样在死亡里得享彻底和平与安宁。

Như học giả Oscar Cullmann nói: “Plato cho chúng ta thấy Socrates chết một cách hoàn toàn bình thản và điềm tĩnh.

51. 世界上一些最出色的病毒追踪者 突然就变成了我们团队的一员了!

Nhiều người theo dõi vrut nhiều nhất thế giới bất ngờ trở thành thành viên nhóm chúng tôi.

52. 在耶稣的领导下,他的跟随者不断进步,从没有停滞不前。

Đúng vậy, sự lãnh đạo của Chúa Giê-su không trì trệ mà đang tiến triển.

53. 这些文本可追溯至公元4世纪,据称由诺斯替教这个宗教哲学教派所写。

Các văn bản này được xem là tác phẩm của những người theo thuyết ngộ đạo, một phong trào về tôn giáo và triết học thời đó.

54. 2 如果我们已经跟随耶稣基督一段时间,那又怎么样呢?

2 Về phần những người trong chúng ta đã bước theo dấu chân Chúa Giê-su thì sao?

55. 随即 他们 的 信息 素 就 像 冰激凌 和 柠檬水 一样 混在 一起

Ngay lập tức, các kích-thích-tố bật ra cùng lúc, cứ như kem và nước chanh.

56. 但随着时间过去,这样的生活方式令我感到越来越不安。”

Nhưng càng dấn sâu vào lối sống này thì tôi càng cảm thấy bất an”.

57. 约翰福音5:28,29)你知道有任何医生、政治领袖、科学家、商人,或者其他任何人,能够这样做吗?

Bạn có biết bất cứ bác sĩ, lãnh tụ chính trị, khoa học gia, thương gia, hay người nào khác có thể làm điều đó không?

58. 记者 往往 是 这样 的

Nhà báo có xu hướng như vậy mà

59. 据称人对宗教遗物的尊崇可追溯至公元第四世纪,尊崇“圣者”一事亦然。

Người ta tin sự sùng bái thánh vật bắt đầu vào thế kỷ thứ tư công nguyên và việc tôn sùng “chư thánh” cũng bắt đầu vào thời đó.

60. 13.( 甲)传道书9:4,5怎样帮助我们对于追求名望或权力怀有正当的看法?(

13. a) Truyền-đạo 9:4, 5 giúp chúng ta có quan điểm đúng đắn về việc bôn ba chạy theo danh vọng và thế lực như thế nào?

61. 使生活充满不必要的活动,或者追求不必要的事物,都是不智的。 人也许推说这样做无可厚非,因为这些活动或事物本身并没有什么不妥。

Quả là thiếu khôn ngoan nếu làm cho đời sống của chúng ta bận rộn với những hoạt động và việc mua sắm không cần thiết, có lẽ biện bạch rằng làm điều này không có gì là sai, vì những điều ấy tự chúng không nhất thiết là xấu.

62. 随后,他会在别人面前自卖自夸,装出一副很了不起的样子。

Do đó, anh ta bắt đầu sống cuộc đời giả mạo.

63. 同样,你现在生活忙碌,而随着你年岁渐长,就可能会更忙碌。

Tương tự, bạn đang có một đời sống bận rộn.

64. 这位学者总结说:“灵魂不死是个异教的哲学主张。”

Ông kết luận: “Linh hồn bất tử... là một giáo điều triết lý ngoại đạo”.

65. 同样,我们要是马马虎虎地读圣经,或者不把所学到的实践出来,就不能从圣经得到什么益处。

Có lẽ chỉ nhìn lướt qua hoặc không muốn làm bất kỳ thay đổi nào.

66. 祂的福音是平安、喜悦的信息,祂恳请所有的人跟随祂的榜样。

Phúc âm của Ngài là một sứ điệp của hòa bình và thiện chí.

67. 约克号同样跟随其姊妹舰在第一侦察集群的第二支队服役。

Yorck cũng phục vụ trong Đội tuần tiễu 1 chung với con tàu chị em với nó trong thành phần đội 2.

68. 15岁的贝姬说:“在学校里,很多女同学都说自己是同性恋者或双性恋者,或者说自己对两种性别的人都有兴趣。”

Becky, 15 tuổi, cho biết: “Nhiều bạn nữ trong trường mình tuyên bố họ là người đồng tính, song tính, hoặc tò mò về quan hệ tình dục với hai giới”.

69. 马丁学到自己该做什么样的人,该怎样对待别人。

Martín biết được mình phải trở thành người như thế nào và nên cư xử với người khác ra sao.

70. 这种随意阐释圣经的做法,把基督教教义和希腊哲学的界线搞混了。

Phương pháp tự do biện giải Kinh Thánh này khiến cho người ta khó phân biệt được biên giới giữa giáo lý đạo Đấng Christ và triết lý Hy Lạp.

71. 书拉密少女——值得学习的榜样

Nàng Su-la-mít —Một gương mẫu đáng để noi theo

72. 这种设计者和科学家之间的关系 始于我上学的时候

Và mối quan hệ giữa nhà thiết kế và nhà khoa học này bắt đầu khi tôi còn đi học.

73. 我必这样处置全国。” 随后,他劝戒巴录说:“你还为自己图谋大事吗?

Sau đó Ngài khuyên bảo Ba-rúc: “Còn ngươi, ngươi còn tìm việc lớn cho mình hay sao?

74. 在我19岁的时候, 我从大学退学了—— 辍学了, 或者更准确点说,是被开除了。

Khi tôi 19 tuổi, tôi bỏ học Đại Học thôi học, bị đá khỏi trường, tóc tai bù xù.

75. 彻郎随即打了太太一记耳光,这次家庭争吵就这样以暴力收场。

Tohru đáp lại bằng cách bạt tai vợ, chấm dứt cuộc cãi cọ một cách hung bạo.

76. 他随时随地教导门徒。(

Bằng cách đó, ngài đã tận dụng mọi cơ hội để hướng dẫn họ.

77. 你也可以用其他词来表述类似的意思, 比如“博学者”,或者“文艺复兴者”。

Bạn cũng có thể dùng một trong những từ khác bao hàm nghĩa tương tự ví dụ bác học, người Phục Hưng(một người am hiểu rất nhiều thứ).

78. 学者修订了圣经手抄本的日期

Học Giả xác định lại niên đại của bản Kinh-thánh chép tay

79. 4 耶和华对摩西所说的话,以及随后发生的事,让我们学到重要的道理。

4 Câu trả lời của Đức Giê-hô-va và những biến cố sau đó dạy cho mỗi chúng ta một bài học sâu sắc.

80. 那些沉思者就是这样做的。

Đó chính là những gì mà các thiền giả vĩ đại đã và đang làm.