1. 孩子 们 喜欢 我

Trẻ con yêu quý tôi.

2. 我们必须要开始教孩子们 一定要在学校教孩子们食品

Chúng ta phải bắt đầu dạy bọn trẻ về thực phẩm tại trường, chấm hết.

3. 你 孩子 们 的 影像

Các đoạn video về lũ trẻ?

4. 你不能阻止孩子们舞蹈

Bạn không thế bắt lũ trẻ ngưng nhảy múa

5. 这是孩子们教的,你也能这么做

Bạn cũng có thể làm.

6. 你 的 孩子 们 会 爱 你 你 自投罗网

Anh để bản thân bị bắt giữ.

7. 那孩子们怎么可能会做统计呢?

Vậy tại sao trẻ con lại có thể làm những phép thống kê được chứ?

8. ♫你不能阻止孩子们的舞步♫

♫Bạn không thể ngăn lũ trẻ nhãy múa♫

9. 孩子们,你们要自守,不可拜偶像。”

“Hỡi các con-cái bé-mọn, hãy giữ mình về hình-tượng!”

10. 它通常作为孩子们玩耍的地方。

Đây thường là một món đồ chơi dành cho trẻ em.

11. 最好的合作当然是和孩子们一起。

Dĩ nhiên, sự cộng tác tuyệt nhất chính là làm cùng trẻ em.

12. 嬉戏,完全的免费,完全的属于孩子们

Chúng đang chơi đùa, tất cả điều miễn phí đối với trẻ em.

13. □ 孩子们可以怎样参与家人圣经研读?

□ Làm thế nào con cái có thể dự phần vào buổi học hỏi Kinh Thánh gia đình?

14. 我们曾经把littleBits给孩子们并看他们玩。

Chúng tôi đã đưa littleBits cho trẻ nhỏ và xem chúng chơi với littleBits.

15. 很 好 因为 她 留定 了 孩子 们 喜欢 她 在 这

Bọn trẻ thích bà.

16. 可以让孩子们用这个来做 并联或串联电路。

Bạn có thể tạo các mạch điện song song và nối tiếp cho những đứa trẻ sử dụng.

17. 在这个年代, 孩子们需要接触一些轻微的危险。

Ngày nay, trẻ con cần một chút nguy hiểm.

18. 娶 了 我 让 我 受罪 成 了 我 孩子 们 的 父亲 的 男人

Người đàn ông ta đã kết hôn và cam chịu làm cha của các con ta.

19. 孩子们洗碗碟时,他们的父母请我们到客厅去。

Trong khi những đứa trẻ rửa chén, cha mẹ các em mời chúng tôi lên phòng khách.

20. 进过治疗,这些孩子们 的视力得到极大的进步

Sau khi chữa trị, em bé ấy bắt đầu đi vào hoạt động bình thường.

21. 孩子们谦恭有礼,最后还是引起了别人的注意。

Tuy vậy, dân làng đã để ý đến sự lễ phép của các em.

22. 我们的MBA教育没能教会孩子们如何成为企业家

Chương trình đào tạo tiến sĩ kinh tế của chúng ta không dạy bọn trẻ thành nhà kinh doanh.

23. 所有事都看起来非常正常, 除了那些孩子们的脸。

Mọi thứ nhìn đều bình thường, trừ khuôn mặt của lũ trẻ.

24. “这条毯子在战争期间让我和孩子们能保持温暖。

“Trong lúc chiến tranh, tấm chăn này giữ cho chúng tôi, tôi và các con tôi, được ấm áp.

25. 我要我的孩子们开心, 在他们伤心时,我最疼他们。

Tôi muốn các con vui, Và tôi thương đến thắt ruột khi các cháu buồn.

26. 部落里的孩子们跑在我们前面,通知族人有人来访。

Các trẻ em trong làng chạy trước để báo cho mọi người biết chúng tôi đến.

27. 现在,在警察局内也建了一个篮球场, 孩子们可以借用。

Nhưng hiện tại, họ còn có vài quả bóng rổ trong đồn dành cho lũ trẻ mượn chơi.

28. 小孩子们通常都大喊大叫 因此你的音量必须高过他们

Chúng là những đứa trẻ hét to nhất, và bạn cần lấn át tiếng lũ trẻ.

29. 他正在翻看着 Instagram上的照片, 这些孩子们正在放声大笑着。

Cậu ta đang lướt hình trên Instagram, và bọn trẻ này phá lên cười.

30. 那位母亲比任何和平协议 都能更有效地治愈她的孩子们

Người mẹ có cơ hội tốt hơn để chữa lành cho con cái mình hơn bất kỳ bản hiệp ước hòa bình nào.

31. 孩子们并不知道 这个想法有多不切实际, 但是我心里有数。

Bây giờ, họ không biết điều đó buồn cười thế nào, nhưng tôi biết.

32. 申命记7:25,26)使徒约翰警告说:“孩子们,你们要自守,不可拜偶像。”(

(Phục-truyền Luật-lệ Ký 7:25, 26) Sứ đồ Giăng cảnh báo: “Hỡi các con-cái bé-mọn, hãy giữ mình về hình-tượng!”

33. 由于长期吃不饱,孩子们经常嚷着要吃青蛙,这令我十分心酸。

Tôi đau nhói lòng khi nghe con mình luôn xin ếch để ăn.

34. 展览旨在成为一种来让孩子们思考他们所做的事情的方式。

Buổi triển lãm này nhằm thay đổi cách trẻ em... chẳng hạn, khi làm bài tập về nhà?

35. 6到14岁的孩子们 会参加一次民主选举, 他们要选出一个“总理”。

Những đứa trẻ từ 6 đến 14 tuổi đều tham gia vào quá trình dân chủ, và chúng chọn ra một thủ tướng chính phủ.

36. 注意,调查专员的报告中 提到光线很好。 孩子们说他们看得很清楚。

Hãy nhớ rằng, bản báo cáo của những điều tra viên đã ghi nhận rằng ánh sáng rất tốt.

37. 孩子们会带着画来 让面包店在他们的 生日蛋糕上画上一幅糖画。

và lũ trẻ có thể mang tranh tới và nhờ cửa hàng in một đĩa bằng đường để trên chiếc bánh sinh nhật của chúng

38. 在印度各地, 快到两年的时候, 孩子们开始用谷歌搜索他们的作业。

Và trên toàn Ấn Độ, sau khi kết thúc khoảng 2 năm, những đứa trẻ bắt đầu Google bài tập về nhà.

39. 还有这个困兽笼子 孩子们把自己的父母丢到里面去 还有办公室

Đây là buồng giam kẻ xấu, nơi mấy đứa nhỏ có thể giam ba mẹ lại.

40. 年纪比我大的总爱奚落我,孩子们则叫我瘸子,笑我双脚残废无用。

Người lớn khinh miệt tôi, còn trẻ em thì la hét rằng tôi là một thằng què và có bàn chân gãy.

41. 它 和 孩子 们 都 得 在 接下来 的 几个 月 里 迅速 胖 起来 它们 的 生存 机会

Nó và đàn con cần được vỗ béo nhanh chóng trong vài tháng tới và cơ hội sống sót của chúng phụ thuộc vào những gì xảy ra bên dưới chân chúng.

42. 我们能提供什么样的工具, 给那些明天要和怪物汤 斗争的孩子们呢?

Công cụ mà chúng ta đang cung cấp những đứa trẻ chuẩn bị đấu tranh với bát súp quái vật ngày mai là gì?

43. 我们便发放平板电脑 但不给出使用说明 让孩子们自己搞明白怎么用。

Chúng tôi phát máy tính bảng mà không hướng dẫn gì và để trẻ tự tìm hiểu chúng.

44. 我们感激各位的忠信服务;你们教导初级会的宝贵孩子们,并且爱他们。

Chúng tôi biết ơn sự phục vụ trung tín của các anh chị em khi các anh chị em yêu thương và giảng dạy các trẻ em quý báu trong Hội Thiếu Nhi.

45. 最后他们来到一处儿童玩耍的地方,孩子们在泥巴堆中玩得满身是泥。

Cuối cùng họ đi đến gần một sân chơi nơi có các trẻ em người đầy bụi bặm đang chơi đất.

46. 这样做的结果将会对孩子们产生误导, 鸡块成了他们不可或缺的食物。

Kết quả là trẻ em nghĩ rằng chúng sẽ chết nếu họ không có gà rán.

47. 在我的学校里,孩子们唱道:“快来听听,快来听听,听听汤姆·西皮奥的唱机吧!”

Tại trường học của tôi, bọn trẻ con hát: “Đến nghe, đến nghe, ban nhạc của Tommy Scipio!”.

48. 并不是指巫婆和神龙, 而是指孩子们的魔法, 那些我们孩童时候心存的想法

Và ý tôi không phải là phù thủy hay rồng, ý tôi là loại phép màu trẻ thơ, những ý tưởng chúng ta đều ấp ủ khi còn bé.

49. 我看到一个寡妇带着五到八个孩子 坐在那里哭泣 孩子们不知道该干什么

Tôi thấy người goá phụ với 5 tới 8 đứa con Ngồi đó và khóc Và không biết phải làm gì

50. 父母们在早餐和晚餐时 发短信和邮件 孩子们因此抱怨 父母对他们不够关注。

Các bậc cha mẹ nhắn tin và gửi email ở bữa ăn sáng và tối trong khi con cái họ than phiền về việc không được ba mẹ chú ý.

51. 这种真挚、亲切的关注能够产生信任的气氛,使别人,包括孩子们,觉得容易亲近你。

Lòng nhiệt tình và quan tâm chân thật như thế có thể tạo một bầu không khí tin cậy, khiến người khác, kể cả trẻ em, dễ đến gần các anh hơn.

52. 所以,事实上,在冲突期间以及之后 温暖、安全的父母养育 是能够保护到孩子们的。

Vậy nên thực ra, trẻ em có thể được bảo vệ Bằng sự quan tâm của cha mẹ trong và sau chiến tranh.

53. 阿札姆说:“孩子们能汲取两种文化的精华,从而培养出难能可贵的品格,得益不少。”

Anh Azzam nói: “Một lợi ích lớn cho con cái chúng tôi là các cháu có thể phát huy những đức tính ưu tú trong cả hai nền văn hóa”.

54. 她向孩子展示 黄色才能启动仪器,红色不行, 然后又向孩子们展示了一个奇怪现象。

Và điều cô ấy làm là cho trẻ con thấy những thứ màu vàng sẽ giúp máy di chuyển, còn những thứ màu đỏ thì không, và cô chỉ cho chúng sự bất quy tắc.

55. 然后我意识到,这些故事 在以我熟悉的方式讲给孩子们时 变得无比真实且振奋人心

Và tôi nhận ra rằng câu chuyện tôi kể thật theo cách quen thuộc với tôi và nó rất thú vị.

56. 所以,2007年的8月15号,国庆节那天 孩子们走出校园去“传染”整个Ahmedabad城(印度西部大城市)

Vào ngày 15 tháng 8, ngày độc lập năm 2007, học sinh Riverside khởi hành với mục tiêu lây nhiễm thành phố Ahmedabad.

57. 所以我们在家里引入了谈话时间, 也就是在每天睡觉前的15分钟里, 我们会跟男孩子们交谈。

Nên ở nhà, chúng tôi tạo ra thời gian trò chuyện chỉ khoảng 15 phút vào cuối ngày, khi chúng tôi tâm sự và lắng nghe các cậu bé.

58. 小说的第一部分是有关孩子们对布·拉德力的好奇,以及对周边地区感到安全与舒适的故事。

Phần đầu quyển tiểu thuyết nói về sự tò mò của những đứa trẻ về Boo Radley và cảm giác an toàn, dễ chịu của khu dân cư.

59. 当孩子们真的来电留言时 电话这头的录音 是鲸的声音 然后是「哔」的一声 确实很像鲸的声音

Và khi gọi và để lại tin nhắn, cháu chỉ, khi để lại tin nhắn thoại, chỉ là tiếng cá voi và sau đó tiếng Bíp, nghe rất giống âm thanh của cá voi.

60. 塑料制品、油污和核辐射 都是非常非常可怕的残留物, 但是最最可怕的 还是我们对孩子们说的谎话。

Nhựa, dầu và chất phóng xạ là những di sản tồi tệ nhưng di sản tồi tệ nhất mà chúng ta để lại cho bọn trẻ là những lời nói dối.

61. 但我最喜欢的是就这么摊着手 因为我和孩子们打交道 所以总是在唱歌或者拍手 现在我能做这些了真好

Tôi cũng nắm được bàn tay thật mạnh, và có thể nhéo nhẹ (ai đó).

62. 以弗所书1:7)使徒约翰也写了一段意思类似的话:“我的孩子们,我正在把这些事写给你们,是要你们不致犯一次罪。

Cùng trong tư tưởng đó, sứ đồ Giăng viết: “Hỡi con-cái bé-mọn ta, ta viết cho các con những điều nầy, hầu cho các con khỏi phạm tội.

63. 我们知道地球上有 6:00 种语言 这和我们在座的观众数量一样多 在这些语言中 有一半已经不再向孩子们传授

Và khi chúng ta ngồi đây, hôm nay, ở Montery, trong số 6000 ngôn ngữ đấy, một nửa đã hoàn toàn biến mất.

64. 将不在会有跷跷板,攀登架, 旋转木马,攀登绳, 大于四岁的孩子们将不再会有乐趣, 因为他们的世界没有任何风险。

Không ván bập bênh, cầu trượt ngựa gỗ, leo thừng, trẻ em khoảng hơn 4 tuổi sẽ chẳng hứng thú với trò gì vì chúng không thấy có tí mạo hiểm gì trong đó.

65. 上课的情形可能是这样的:在一个坐满了孩子的房间里,老师在蜡板上写上大大的字母,孩子们就大声地念着字母的读音。

Chúng ta có thể hình dung một căn phòng có nhiều học sinh tập đọc những mẫu tự lớn do thầy giáo viết trên bảng phủ sáp.

66. 与其把孩子送进教室 让他们在早上8点钟赶到教室 我以前就讨厌在早上8点钟上课 所以我们为什么要强迫孩子们这样做呢

Thay vì chở con em mình tới lớp, lùa chúng tới trường lúc 8h sáng - Tôi ghét phải đến lớp lúc 8h sáng, vậy tại sao buộc con mình phải làm thế?

67. 门打开后,孩子们俯身摆弄起义肢 他们这儿戳戳那儿碰碰,摇摇脚趾头 还试着把整个身体压在短跑义肢上 看看会有什么反应

Cánh cửa mở ra, bọn trẻ bước tới cái bàn và chúng chọc, đẩy, rồi lắc lắc các ngón chân, rồi cố dồn hết sức nặng cơ thể lên một cái chân chạy nước rút để xem điều gì xảy ra.

68. 当地的耶和华见证人会众知道了事情之后,看出这是时候实践以下的圣经忠告:“孩子们,我们的爱,不要空口说白话,要有真诚的行动。”(

Hội thánh địa phương nhận thấy đây là dịp để áp dụng lời khuyên trong Kinh Thánh: “Hỡi các con-cái bé-mọn, chớ yêu-mến bằng lời nói và lưỡi, nhưng bằng việc làm và lẽ thật”.

69. 其中一页是一张育儿信息宣传页, 包括了一些基本的建议与信息, 普式化的阐述了 家长们可能正在经历的, 以及孩子们可能正在经历的东西。

Một là tờ rơi về thông tin dạy con trong đó gồm lời khuyên, kiến thức căn bản được bình thường hoá cho phù hợp với những trải nghiệm của bậc phụ huynh cũng như của con cái họ.

70. 国际电视频道“今日俄罗斯”(Russia Today)的阿拉伯体育编辑部在叙利亚足联的支持下,拍摄了一部名为“三天无战事(Three days without war)”的纪录片,讲述参与该项目的孩子们。

Ban biên tập thể thao Ả rập của kênh truyền hình quốc tế Nước Nga Ngày Nay, với sự hỗ trợ của Liên đoàn bóng đá Syria, đã quay một bộ phim tài liệu "Ba ngày không có chiến tranh" về những đứa trẻ tham gia dự án.

71. 但是这些电影给男孩子的感觉是 他们不是这些电影预期的观众 这些电影有很大的一个功劳 就是教会女孩子如何反抗父权社会, 但是这些电影并没有 向男孩子们展示如何反抗父权社会。

Nhưng họ có gửi đến những cậu bé một thông điệp, rằng các cậu bé không phải thực sự là khán giả mục tiêu.

72. 在伍伊斯特街上那 楼梯吱吱响的房子里, 天花板高达12英尺的阁楼里, 那间布满很多水槽的暗房里, 就在那个平衡色彩灯泡架下, 她找到了一个纸条, 被钉在墙壁上, 在塔楼建成前就被留在那里, 甚至在孩子们出生前就在那儿。

Và trên đường Wooster, trong tòa nhà với hành lang kẽo kẹt và gác xép với trần 12 ft (3.6m) và phòng tối với những cái chậu dưới ánh sáng cân bằng màu, cô tìm được mẩu ghi chú, đính lên tường với một cái ghim, nó ở đây một thời gian trước tòa tháp trước khi có những đứa trẻ.