Đặt câu với từ "一门知识"
1. 自称「天才军师」,凭借冷门知识帮助祐马。
「天才軍師」を自称し、偏った知識で祐馬をサポートしようとする。
2. 列王纪上11:1-8)所罗门的下场表明,人如果没有好好运用知识,知识就不会有多大价值了。
列王第一 11:1‐8)ソロモンの結末が例示しているとおり,知識は正しく用いないならほとんど価値がありません。
3. 刘是中国最知名的知识分子批评者之一,因为支持天安门事件中的学生,曾服刑两年。
政府に批判的な知識人の一人として中国で最もよく知られている劉氏は、天安門事件にかかわった学生たちを支援したとして、以前にも2年間服役していた。
4. 大英百科全书》断言“善恶知识”便是“一切知识的古典说法”。
ブリタニカ百科事典は,「善悪の知識」は「諸々の知識を指す古典的な表現」だったと断定しています。
5. 进一步应用学到的知识
さらに当てはめてみる。
6. John, 他 跟 你 一样 是 知识分子
ジョン は あんた と 同じ よう な インテリ だ
7. “知识宝库”
「貴重な知識の尽きない宝庫」
8. 摩尔门经中的雅各说:“为何不谈谈基督的赎罪,并得到关于他的全部知识?”
ヤコブの言葉を借りれば,「キリストの贖罪について語るのに,また......キリストについて完全な知識を得るのに,何の差し支えがあ〔る〕」でしょうか。
9. 这在实际上等于说:‘不相信的科学家就没有资格;他们缺乏我们的专门知识。’
要するに,『信じない科学者は無能である。 我々の持っている専門知識がないのだ』と言うわけです。
10. 尼哥德慕有丰富的知识,洞悉事理,谦卑可教,也关心自己的属灵需要,本可成为一个出色的门徒。
ニコデモには,知識,洞察力,謙遜さ,霊的な必要に対する自覚があったので,傑出した弟子になっていたことでしょう。
11. “先知门徒”也许指在一个学派门下受教的人,或是先知们所组成的协会。
「預言者の子ら」という句は,この職業に召された人たちを教える学派,もしくは預言者たちの単なる協同組合だったのかもしれません。
12. 《摩门经》:据称执笔的先知仅凭自己所知完成《摩门经》这部著作。——尼腓一书1:2,3;《摩门经》雅各书7:26。
「モルモン経」: その予言者たちは自分の知っていることに従って書いたと言われています。 ―ニーファイ第一 1:2,3。 ヤコブ 7:26。
13. 知识产权许可
知的財産権の利用に関する契約の代理又は媒介
14. 知识产权咨询
知的財産権に関する助言
15. 印度教:《吠陀经》,来自梵文的“知识”一词
ヒンズー教: ベーダ,“知識”を意味するサンスクリット語から
16. 实践所学的知识。
学んだことを当てはめる。
17. 命题逻辑只能表达事实,而自动认识逻辑可以表达关于事实的知识和知识的缺乏。
命題論理は事実しか表現できないが、自己認識論理は知識やある事実に関する知識がないことを表現できる。
18. 圣经一句箴言说:“有知识的人力上加力。”(
聖書の箴言に,「強さにおいて賢い者は強健な人であり,知識のある人は力を強化している」とあります。(
19. 有智慧的人“珍藏知识”,仿佛把知识储备起来,以便提取运用。(
賢い人は「知識を蓄える」,つまり活用できるように知識の蓄えを持っています。(
20. 接受管教,“散播知识”
懲らしめを受け入れ,『知識をまく』
21. • 有知识却没有操守
● 知識に徳性が伴っていないこと
22. 因为以赛亚先知受上帝感示而写道:“认识耶和华的知识要充满遍地,好像水充满洋海一般。”
預言者イザヤが霊感により,「水が海を覆っているように,地は必ずエホバについての知識で満ちる」と書いているからです。 確かに地上の楽園の永遠の命を本当に楽しむためのかぎとなるのは,人類の最高の恩人であるエホバについての知識です。
23. 32 “实用的知识宝库”
32 「実際的な教訓の宝庫」
24. 我们都知道知识来源于我们的感知, 所以如果我们扩展了自己的知觉, 我们也就相应地扩展了我们的知识。
知識は感覚から育まれます 感覚を拡張できれば 知識を拡大することができるのです
25. 它们像海绵一般从四周的环境吸收知识!
幼児期の脳は,周囲の物事を吸収するスポンジです。
26. 葛兰丁:因为我知道那里 蕴含了知识
テンプル:サーバーファームを知って興奮しました 知識の固まりなんですね
27. 无论你现在年纪有多大,无疑有许多知识范畴是你想仔细探究的,但你也深深知道,一生这么短促,根本不可能学习每一种知识。
あなたが今何歳だとしても,調べてみたいと思うことがいろいろあるに違いありません。 しかしお気づきのとおり,そうするのに足りるだけ長く生きることはできません。
28. 用圣经知识抚养儿子
子供たちを聖書の原則に沿って育てる
29. 它们是第二代的“精巧”系统,这种系统像它们的第一代同类一样,能够把人类专家的专门知识译成电码,收集在资料储藏库中。
それら超高性能コンピューターは第二世代の“エキスパート”システムで,第一世代の同システムと同様,人間の専門家<エキスパート>の専門的な知識をそのデータバンクの中に符号化して収めています。
30. 另一种秘密是别人所缺乏的知识或了解。
別の種類の秘密もあります。 それはほかの人が持っていない知識や見識のことで,秘訣とも呼ばれます。
31. 圣经敦促我们要“认识基督那超越知识的爱”。(
聖書は,「知識を超越したキリストの愛を知る」ようにと勧めています。(
32. 当他和我分享月经知识的时候 我才意识到自己对月经知之甚少。
彼の得た情報を 伝えてもらったとき 私は自分の月経についての 知識のなさを知りました
33. 套用法国文艺复兴时期散文家蒙田(Montaigne)的一句话,学生长大成人之后,“学会活用知识,胜于满脑袋知识”。
ですから学生は,ルネッサンス期の随想家モンテーニュが述べたとおり,『よく詰まった頭ではなく,よくできた頭』を持つ大人になることが求められるでしょう。
34. 英国 的一个男子上床时开始阅读《知识》书。
英国のある男性は「知識」の本を持ってベッドに入りました。
35. 我们必须“认识基督那超越知识的爱”才行。(
知識を超越したキリストの愛を知る」必要があるのです。(
36. 终有一天,世上所有知识都是纯正的真理吗?
あらゆる知識や情報がわたしたちの期待するもの,つまり真実で正しいものになる日が来ますか。
37. 或者他们没有在医药方面吸收最新的知识,以致缺乏所需的特别知识。
あるいは,医学の進歩に追い付けず,そのため必要とされる専門的な知識が足りないこともあります。
38. 这些努力研究圣经的人乐于帮助所有的人——不论老幼——获得同一的知识而自行体验这种知识的实用性。
聖書を研究するこれらの人々は,老若を問わずすべての人がその同じ知識を得,その実際的価値を理解できるよう援助したいと願っています。
39. “智者的嘴不断散播知识”
「賢い者たちの唇は知識をまきつづける」
40. 显然,单有知识是不够的。
知識以上のものがなければなりません。「
41. 但是鉴于 全球四分之一的人受它的影响 你最好还是知道一些相关的知识。
世界人口の4分の1が それに影響されているんですから 頭の片隅に 入れておいた方が賢明です
42. 约翰福音17:6)我们不但要吸收上帝的知识,还要按着确切的知识行事为人。
ヨハネ 17:6)神についての知識を取り入れるだけでなく,その知識と調和して行動しなければなりません。
43. 于是店主在门外挂上“20分钟后回来”的牌子,拉开两张椅子,坐下来跟传道员讨论了《知识》书的头五段。
すると店主は,「20分後に戻ります」というサインを扉につるし,いすを取り出しました。 こうして二人は「知識」の本の初めの五つの節を討議しました。
44. 耶和华见证人很乐于上门探访你,帮助你增加对圣经所载有关上帝、他的王国及他的旨意的知识。
エホバの証人はあなたのお宅にお伺いし,あなたが神とその王国,また聖書に記されている神の目的について,さらに多くの知識を得られるようお手伝いしたいと思っています。
45. 信仰若要坚定,就必须以正确的知识为基础;这种知识只能从研究圣经而获得。
実質のある信心であるためには,聖書研究によってしか得られない,正確な知識に基づいた信心であることが必要です。
46. 他仿佛已站在永生的门槛上一般,但他意识到自己还欠缺了一些东西。
自分は命に至る戸口まで来てはいるが,まだ欠けたところがあると感じている,と言いたげな口ぶりです。
47. 散发上帝知识的香气是一项殊荣,也是一项极大的珍宝。
神についての知識のこの香りをふりまく特権は,貴い宝です。
48. 然而,许多人会同意,尽管科学研究帮助我们认识世界,却不是知识的惟一 源头。
しかし,科学は物事の知識を得る一つの方法であるにしても,そのための唯一の源泉ではないことを,多くの人が認めるでしょう。
49. 这些教导包含救恩计划的知识,这项知识是一张地图,指出我们从何处来、今生的目的,以及我们死后会去哪里。
これらには,救いの計画の情報が記されています。 救いの計画では,わたしたちはどこから来て,この地上にいる目的は何で,死後にどこへ行くかが記されています。
50. 与此同时,我们开始把所学得的知识与人分享,即使当时我们的圣经知识并不多。
一方,私たちはわずかばかりの知識を用いて人々を援助することに努めましたが,私たちの述べることに賛同した人もかなりいました。
51. 这样,凭着经验,我们得以认识“基督那超越知识的爱”。
このようにして,経験により,わたしたちは「知識を超越したキリストの愛」を知るようになります。
52. 路16:1-8,Int)在此之前,耶稣赞美天父把某些真理向“有智慧有知识的人”隐藏起来,却启示“婴孩”般的门徒。(
ルカ 16:1‐8,行間)それより以前に,イエスは,天のみ父がある真理を「賢くて知能のたけた者から」隠す一方,比較すれば「みどりご」のような,イエスの弟子たちにそれらの真理を啓示されたことでみ父を賛美されました。(
53. 这些年轻的女孩子 生在一个以水稻为生的文化中, 但她们知道一些鲜为人知的关于水稻的知识.
この少女達は 米を主食にしていて ごくわずかな人しか知らない技術を知っています
54. 旁白:腹腔镜手术的基本知识
腹腔鏡手術の基礎
55. 方法是吸收圣经的确切知识。
聖書から正確な知識を取り入れることです。
56. 约17:3——予人导致永生的知识。
ヨハネ 17:3 ― 永遠の命に導く知識を与える。
57. 让对方看看《知识》书的目录。]
知識」の本の目次を示す。]
58. 对帕斯卡而言,科学知识的价值远不及 对上帝的认识。
パスカルにとって 科学的知識は 神を知ることの比ではありませんでした
59. • 耶稣怎样用合乎情理的论据教导门徒认识真理,认识耶和华感人的特质?
● イエスは弟子たちにエホバについての心温まる真理を教えるため,どのように論理的に筋道立てて考えさせましたか
60. 所罗门把愚昧描述为一个吵闹任性的无知妇人。
愚鈍は,騒々しく,ふしだらで,無知な女として描写されています。
61. 我第一次跟埃迪讨论时,觉得自己找到了一些很特别的知识。
最初の話し合いの時から,『これはすごい』と思いました。
62. 不过,有一个知识来源却清楚告诉我们魂究竟是什么。
しかし,魂とは何かをわたしたちに正確に告げる情報源があります。
63. 先知摩尔门描述了救主的一项重要特质,而这项特质是祂的门徒应当效法的。
預言者モルモンは,救い主の弟子が見習うべき,救い主の重要な特質の一つについて述べました。
64. 要穷究这种知识的确令人咋舌。
そのような知識を窮めつくすことは,考えただけでも気の遠くなるようなことです。
65. 有益的知识充实我空虚的头脑。
空虚だった私の思いは有益な考えで満たされました。
66. 知识》书再三鼓励学生参加聚会。
知識」の本も,集会で交わるよう繰り返し研究生を励ましています。
67. 神的知识神的权力正在进展,
神の知識,力は伸び
68. 惟有这样,“认识耶和华荣耀的知识”才能切切实实地充满全地,“好像水充满洋海一般”。
その裁きが執行されて初めて,「水が海を覆うように」地は余すところなく「エホバの栄光を知ることで満ちる」のです。
69. 除了无知 目前我们还面对 一种“显而易见”的意识形态
見て見ぬふりに加え 今日 私たちが直面しているのは ある種の自明性の問題です
70. 他在信心和知识方面继续长进。
テモテは信仰と知識において成長しました。
71. 爱一个人,是基于你对他有全面的认识,不只知道他的优点,也知道他的缺点。
愛は,相手の長所と短所についての十分な知識に基づいています。
72. 通过自己的实际经历,我们就能“认识基督那超越知识的爱”。
そのように,経験によって,「知識を超越したキリストの愛を知る」のです。
73. 在我圣山的遍处,这一切都不伤人,不害物;因为认识耶和华的知识要充满遍地,好像水充满洋海一般。”
それらはわたしの聖なる山のどこにおいても,害することも損なうこともしない。 水が海を覆っているように,地は必ずエホバについての知識で満ちるからである」。
74. 在我圣山的遍处,这一切都不伤人、不害物;因为认识耶和华的知识要充满遍地,好像水充满洋海一般。”
それらはわたしの聖なる山のどこにおいても,害することも損なうこともしない。 水が海を覆っているように,地は必ずエホバについての知識で満ちるからである」。
75. 节目的高潮之一是宣布发行《带来永生的知识》这本新书。
プログラムのハイライトの一つは,「永遠の命に導く知識」という新しい本の発表でした。
76. 有人指出,每八年科学家就把医学方面的知识增加一倍。
科学者たちの働きにより,医学知識は8年ごとに倍増していると言われています。
77. 13 像我们一样,所罗门意识到金钱可以保护人免受贫穷所带来的烦恼。
13 お金は,貧困に伴いがちな苦しみに対する守りとなる,ということをソロモンは認めていました。
78. 8 撒但暗示上帝试图不让夏娃知道一些有益的知识——这样的暗示多么邪恶奸狡!
8 神がエバから有益な知識を差し控えようとしていることをほのめかすとは,サタンは実に悪知恵にたけています。
79. 上帝启示的诗歌给人安慰和知识
人々を慰め教える,霊感のもとに作られた歌集
80. 知识分子只需要世界语和逻辑语。
知識人はエスペラントとロジバンだけを必要とします。