1. Úp mặt vào tường.

Tegen de muur.

2. Ông không bị đánh úp.

Je werd niet verrast.

3. Quay lại úp mặt vào tường.

Wat heeft hij hier te zoeken?

4. Lật lại nào, úp vào bàn.

Draai je om, gezicht naar het bureau.

5. Tại sao nó lại bị lật úp?

Waarom staat het verkeerd om?

6. Tất cả nằm úp mặt xuống, làm ngay!

Iedereen op de grond nu!

7. Họ nói sáng nay tôi đã bị đánh úp.

Ze zeggen dat ik vanmorgen verrast werd.

8. Năm 1805, con thuyền của họ bị lật úp.

In 1805 kapseisde de boot waar ze op voeren.

9. + Quả thật, nó làm lều lật úp và sập xuống”.

+ En daar lag de tent, ondersteboven.’

10. Nó nằm trong tư thế cúi và úp mặt xuống.

Het lag in een gehurkte houding, gezicht naar beneden.

11. Lật úp xuống, chơi ngay cửa sau, trong Vườn Địa Đàng

Dan zijn teef omdraaien en haar in haar kont neuken, zomaar in de Hof van Eden.

12. Mọi người úp mặt vào bức tường chỗ đằng kia!

Ga daar tegen de muur staan.

13. Đây ta có Penn và Teller, y chang nếu lật úp.

Hier hebben we Penn en Teller, dezelfde ondersteboven.

14. Khi luyện tập, tôi úp mặt xuống, thả nổi trên hồ bơi.

Tijdens het oefenen dreef ik, naar beneden kijkend, in het zwembad.

15. Tuy nhiên, khi có bão, sóng hông có thể làm thuyền bị lật úp.

Maar tijdens een storm kan een schip erdoor kapseizen.

16. đánh úp bất ngờ, trước khi chúng có cơ hội tụ họp với nhau.

We kunnen ze overvallen voor ze zich bij hen voegen.

17. Ô, giống như lúc chúng ta bị chôn vù và ba úp cát tới tận cổ.

Toen we pap tot zijn nek in het zand hadden begraven.

18. Trước khi mặt trời mọc, nó lật úp vỏ ngoài lên, và nước sẽ chảy vào miệng.

Dus als de vochtige bries vanuit de zee wordt ingeblazen, vormen zich deze waterdruppels op het keverschild.

19. Bất cứ ai ở phía trên chúng ta trước khi chiếc tàu lật úp đều đã chết.

Iedereen die zich boven ons bevond, is dood.

20. “Ê-li leo lên chót núi Cạt-mên, cúi xuống đất và úp mặt mình giữa hai đầu gối”.

Elia klom naar de top van de Karmel en boog zich neer, met zijn gezicht tussen zijn knieën.

21. Nếu không được, cứ úp mở rằng ghế Bộ trưởng Bộ Giao thông có thể sẽ dành cho ông ta.

Als dat niet werkt, zeg dan dat hij minister van Transport kan worden.

22. Nó có giống cái đệt bình sữa mềm mại không hai là kiểu nhỏ đẹp, chắc như cái bát úp?

Of een mooie strakke kleine handvol?

23. 6 “Ê-li leo lên chót núi Cạt-mên, cúi xuống đất và úp mặt mình giữa hai đầu gối”.

6 „Wat Elia betreft, hij klom naar de top van de Karmel en hurkte toen ter aarde neer en hield zijn gezicht tussen zijn knieën gestoken.”

24. Alex đã phạm sai lầm là muốn giành cái bánh cupcake của Nina, và con bé úp luôn cái bánh vào mặt nó.

Alex probeerde Nina's cupcake te pakken, en zij duwde het in zijn gezicht.

25. Bà ấy cũng có thể đọc được mã sỗ xê-ri trên các tờ hóa đơn được lật úp mặt lại trên mặt bàn.

Ze kon ook de serienummers lezen op bankbiljetten als die ondersteboven op een hard oppervlak lagen.

26. Bà ấy cũng có thể đọc được mã sỗ xê- ri trên các tờ hóa đơn được lật úp mặt lại trên mặt bàn.

Ze kon ook de serienummers lezen op bankbiljetten als die ondersteboven op een hard oppervlak lagen.

27. Nếu chúng tôi không chèo đủ nhanh, chúng tôi sẽ bị nhấn chìm bởi cơn bão, bị lật úp và nghiền nát thành từng mảnh.

Als we niet snel genoeg zeilden, zouden we verzwolgen worden door die storm en zouden we kapseizen of aan stukken gesmeten worden.

28. Ông ta vội chạy vào bên trong và kinh hoàng không thấy đứa con sơ sinh của mình và cái nôi của nó thì lật úp.

De man rende naar binnen en zag tot zijn grote schrik dat zijn pasgeboren zoontje weg was en dat zijn wiegje omver was gegooid.

29. Con cái không được cha mẹ sửa dạy thì giống như con thuyền không bánh lái, dần dần đi sai đường và có nguy cơ lật úp”.—Chị Pamela.

Zonder correctie zijn kinderen als een stuurloos schip dat uiteindelijk de verkeerde richting op vaart of zelfs kapseist.’ — Pamela.

30. Một số giả thuyết đã tìm cách để giải thích sự lật úp của Mary Rose, dựa trên các ghi chép lịch sử, kiến thức đóng tàu thế kỷ 16 và các thử nghiệm hiện đại.

Verscheidene theorieën zijn geopperd om de ondergang van de Mary Rose te verklaren, gebaseerd op historische bronnen, kennis van de 16e-eeuwse scheepsbouw en hedendaagse experimenten.