1. Từ “quá trình” không hàm ý là một người sẽ trải qua những giai đoạn đau buồn theo đúng trình tự được liệt kê bên dưới.

ຄໍາ ວ່າ “ຂະບວນ ການ” ບໍ່ ໄດ້ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າ ມີ ເວລາ ກໍານົດ ຫຼື ຂັ້ນ ຕອນ ທີ່ ຕາຍ ໂຕ.

2. 2 Trình bày theo lối nói chuyện

2 ການ ເວົ້າ ທີ່ ເປັນ ທໍາມະຊາດ

3. Quá trình chọn lọc tự nhiên tạo ra các loài mới.

ການ ເລືອກ ໂດຍ ທໍາມະຊາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ສິ່ງ ທີ່ ມີ ຊີວິດ ຊະນິດ ໃຫມ່ໆ.

4. Các chu trình tự nhiên bổ sung, làm sạch sinh quyển và nước

ວົງ ຈອນ ທົດ ແທນ ຂອງ ທໍາມະຊາດ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ອາກາດ ແລະ ແຫລ່ງ ນໍ້າ ຂອງ ໂລກ ສະອາດ

5. Tương tự, hãy khiêm nhường và điềm tĩnh khi trình bày với thầy cô.

ຄ້າຍ ກັນ ເຈົ້າ ອາດ ເຂົ້າ ຫາ ນາຍ ຄູ ຢ່າງ ຖ່ອມ ໃຈ ແລະ ຢ່າງ ໃຈ ເຢັນໆ.

6. Hội đồng lãnh đạo vâng theo câu này qua việc đưa ra nhiều tiến trình và chỉ dẫn hữu ích nhằm bảo đảm hội thánh hoạt động nhịp nhàng và có trật tự.

(1 ໂກລິນໂທ 14:40) ຄະນະ ກໍາມະການ ການ ປົກຄອງ ເຊື່ອ ຟັງ ຄໍາ ແນະນໍາ ນີ້ ໂດຍ ກໍານົດ ວິທີ ດໍາເນີນ ງານ ແລະ ການ ຊີ້ ນໍາ ຕ່າງໆທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ແນ່ ໃຈ ວ່າ ປະຊາຄົມ ດໍາເນີນ ງານ ຢ່າງ ບໍ່ ຂ້ອງ ຄາ ແລະ ເປັນ ລະບຽບ.

7. Hãy tự hỏi: “Mình có muốn dùng một trong các lời trình bày mẫu không?”

ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ: ‘ຂ້ອຍ ຢາກ ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສະເຫນີ ໃນ ຄູ່ ມື ການ ປະຊຸມ ບໍ?’

8. Vậy hãy tự hỏi: “Mình thường xem loại phim ảnh và chương trình ti-vi nào?”.

ດັ່ງ ນັ້ນ ຂໍ ໃຫ້ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ ‘ລາຍການ ໂທລະພາບ ແລະ ພາບພະຍົນ ປະເພດ ໃດ ທີ່ ຂ້ອຍ ເບິ່ງ?’

9. Đến năm 1869, hơn 70.000 Thánh Hữu đã thực hiện một cuộc hành trình tương tự.

ເມື່ອ ເຖິງປີ 1869, ໄພ່ ພົນ ຫລາຍກວ່າ 70,000 ຄົນ ໄດ້ ເດີນ ທາງ ມາ ຄື ກັນ.

10. Giờ hãy đánh số những việc trên theo thứ tự ưu tiên.

ຕອນ ນີ້ ໃຫ້ ກັບ ໄປ ຫມາຍ ຕົວ ເລກ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ເຮັດ ຕາມ ລໍາດັບ ຄວາມ ສໍາຄັນ.

11. Hoặc khi chọn xem chương trình hay bộ phim nào, chúng ta có thể tự hỏi: “Đức Giê-hô-va có hài lòng về chương trình này không?

ຫຼື ເມື່ອ ເລືອກ ເບິ່ງ ລາຍການ ໂທລະພາບ ຫຼື ຮູບ ເງົາ ເຮົາ ອາດ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ: ພະ ເຢໂຫວາ ຢາກ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ເບິ່ງ ລາຍການ ນີ້ ບໍ?

12. Hãy đánh số các mục tiêu theo thứ tự bạn muốn thực hiện.

ໃຫ້ ເຈົ້າ ໃສ່ ຕົວ ເລກ ຕາມ ລໍາດັບ ທີ່ ຢາກ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ສໍາເລັດ.

13. Loài vật khôn ngoan theo bản năng thì không tự nhiên mà có

ສະຕິ ປັນຍາ ທີ່ ມີ ໂດຍ ສັນຊາດຕະຍານ ບໍ່ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ ໂດຍ ບັງເອີນ

14. Bạn cần tự hỏi: “Chương trình giải trí mà tôi chọn ảnh hưởng đến người khác ra sao?”.

ເຈົ້າ ຕ້ອງ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ ‘ຄວາມ ບັນເທີງ ທີ່ ຂ້ອຍ ເລືອກ ນັ້ນ ຈະ ມີ ຜົນ ກະທົບ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ຄົນ ອື່ນ?’

15. 12 Tín đồ Đấng Christ cũng phải vâng theo một mệnh lệnh tương tự.

12 ຄລິດສະຕຽນ ກໍ ໄດ້ ຮັບ ຄໍາ ສັ່ງ ຄ້າຍໆກັນ ນັ້ນ.

16. Hãy đánh số theo thứ tự từ điểm bạn nghĩ con xem trọng nhất.

ໃສ່ ຕົວ ເລກ ຕາມ ລໍາດັບ ທີ່ ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ເປັນ ປັດໄຈ ສໍາຄັນ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ລູກ ເລືອກ ຊື້ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ນີ້.

17. Một là những chương trình tín đồ Đấng Christ phải hoàn toàn tránh xa, hai là những chương trình có thể chấp nhận được tùy theo mỗi người.

ປະເພດ ທີ ຫນຶ່ງ ຄື ຄວາມ ບັນເທີງ ທີ່ ຄລິດສະຕຽນ ຫລີກ ລ່ຽງ ຢ່າງ ແນ່ນອນ; ອີກ ປະເພດ ຫນຶ່ງ ແມ່ນ ຄວາມ ບັນເທີງ ທີ່ ຄລິດສະຕຽນ ອາດ ຍອມ ຮັບ ໄດ້ ຫລື ຍອມ ຮັບ ບໍ່ ໄດ້.

18. Thay vì thế, báp têm của Chúa Giê-su lúc ngài 30 tuổi là đặc biệt đối với ngài, tượng trưng việc ngài tự trình diện trước mặt Cha trên trời để làm theo ý muốn kế tiếp của Cha.

ແທນ ທີ່ ຈະ ເປັນ ແນວ ນັ້ນ ການ ຮັບ ບັບເຕມາ ຂອງ ພະອົງ ຕອນ ອາຍຸ 30 ປີ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ສະເພາະ ຕໍ່ ພະອົງ ເອງ ແລະ ຍັງ ເປັນ ສັນຍາ ລັກ ທີ່ ບົ່ງ ບອກ ເຖິງ ການ ສະເຫນີ ຕົວ ເອງ ຕໍ່ ພະ ບິດາ ທາງ ພາກ ສະຫວັນ ເພື່ອ ຈະ ເຮັດ ຕາມ ພະ ປະສົງ ຂອງ ພະ ບິດາ ທີ່ ຍັງ ຢູ່ ຂ້າງ ຫນ້າ.

19. Lúc đó, tất cả chúng ta nên vào chỗ ngồi để chương trình diễn ra nghiêm trang và trật tự.

ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ຄວນ ນັ່ງ ຢູ່ ບ່ອນ ຂອງ ຕົນ ເອງ ໃຫ້ ຮຽບຮ້ອຍ ເພື່ອ ສະແດງ ຄວາມ ນັບຖື ແລະ ໃຫ້ ການ ປະຊຸມ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຢ່າງ ເປັນ ລະບຽບ.

20. Hãy lập chương trình đều đặn học hỏi Kinh Thánh cá nhân và thờ phượng, rồi theo sát.

(ໂລມ 12:1, 2) ໃຫ້ ສ້າງ ກິດຈະວັດ ທີ່ ດີ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ ໃນ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແລະ ໃນ ການ ນະມັດສະການ ແລ້ວ ເຮັດ ຕາມ ກິດຈະວັດ ນັ້ນ ຕໍ່ ໄປໆ.

21. Tiến trình bắt đầu bằng việc được cải đạo theo phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô.

ມັນ ຈະ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ດ້ວຍ ການ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ ຕໍ່ ພຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ຂອງ ພຣະ ເຢ ຊູ ຄຣິດ.

22. Đọc Kinh Thánh theo chương trình nào có thể đem lại lợi ích cho tất cả chúng ta?

ຕາ ລາງ ການ ອ່ານ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແບບ ໃດ ຈະ ເປັນ ປະໂຫຍດ ແກ່ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ?

23. (b) Tiến trình nào phát triển tự nhiên khi có người biểu lộ tình yêu thương đối với chúng ta, và chúng ta có thể tự đặt câu hỏi quan trọng nào?

(ຂ) ເມື່ອ ມີ ຄົນ ສະແດງ ຄວາມ ຮັກ ຕໍ່ ເຮົາ ຂະບວນ ການ ອັນ ໃດ ປາກົດ ຕົວ ຂຶ້ນ ຕາມ ທໍາມະຊາດ ແລະ ຄໍາຖາມ ສໍາຄັນ ອັນ ໃດ ທີ່ ເຮົາ ຄວນ ຖາມ ຕົນ ເອງ?

24. Làm tương tự với lời trình bày mẫu thứ hai cho Tháp Canh và sau đó là sách mỏng Tin mừng.

ໃນ ຕົວຢ່າງ ການ ສະເຫນີ ທີ ສອງ ກໍ ເຮັດ ແບບ ດຽວ ກັນ.

25. Những biến cố nào sẽ xảy ra trong hoạn nạn lớn, và theo thứ tự nào?

ເຫດການ ໃດ ແດ່ ຈະ ເກີດ ຂຶ້ນ ໃນ ລະຫວ່າງ ຄວາມ ທຸກ ທໍລະມານ ຢ່າງ ຫນັກ ແລະ ຈະ ເປັນ ໄປ ຕາມ ລໍາດັບ ຢ່າງ ໃດ?

26. Tương tự, chúng ta cần khôn ngoan đặt ra “khoảng cách an toàn” trong việc lựa chọn chương trình giải trí.

ຄ້າຍ ກັນ ເປັນ ເລື່ອງ ສະຫລາດ ທີ່ ຈະ ກໍານົດ ໄລຍະ ທີ່ ປອດໄພ ໄວ້ ກ່ອນ ໃນ ການ ເລືອກ ຄວາມ ບັນເທີງ.

27. Hãy chấp nhận rằng các anh chị em “được tự do theo thể cách xác thịt” và được “tự ý lựa chọn sự tự do và cuộc sống vĩnh cửu” (2 Nê Phi 2:27).

ໃຫ້ ຍອມຮັບ ສາ ວ່າ ທ່ານ “ເປັນ ອິດ ສະລະ ຕາມ ທາງ ຂອງ ເນື້ອ ຫນັງ” ແລະ “ເປັນ ອິດ ສະລະ ທີ່ ຈະ ເລືອກເສລີພາບ ແລະ ຊີວິດ ນິລັນດອນ” (2 ນີ ໄຟ 2:27).

28. Nhiều sinh vật khác thực hiện những việc lạ lùng theo tiến trình đã ghi sẵn trong bản năng.

ສັດ ອື່ນໆອີກ ຫຼາຍ ຊະນິດ ຖືກ ອອກ ແບບ ໃຫ້ ເຮັດ ສິ່ງ ທີ່ ຫນ້າ ງຶດງໍ້ ໂດຍ ສັນຊາດຕະຍານ.

29. Cuộc sống không phải là một chiếc máy bay được đặt theo chế độ lái tự động.

ມັນ ບໍ່ ຄື ກັນ ກັບ ຍົນ ທີ່ ບິນ ໄປ ເອງ.

30. 21 Hãy xem xét tính tự chủ của Đức Giê-hô-va theo một góc độ khác.

21 ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ເບິ່ງ ການ ຢັບຢັ້ງ ພະອົງ ເອງ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ໃນ ອີກ ແງ່ ມຸມ ຫນຶ່ງ ທີ່ ແຕກຕ່າງ ກັນ.

31. 15 Sự cuối cùng của hệ thống này sẽ đến đúng kỳ hạn, theo lịch trình của Đức Chúa Trời.

15 ອະວະສານ ຂອງ ລະບົບ ນີ້ ຈະ ມາ ກົງ ຕາມ ເວລາ ກໍານົດ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

32. Đọc về một nhân vật hoặc đề tài cụ thể thay vì đọc theo thứ tự các chương.

ເລືອກ ອ່ານ ກ່ຽວ ກັບ ບຸກຄົນ ຫນຶ່ງ ຫຼື ເລື່ອງ ໃດ ຫນຶ່ງ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແທນ ທີ່ ຈະ ອ່ານ ເປັນ ບົດໆລຽນ ກັນ.

33. Các em là những người đầu tiên tham gia vào chương trình giảng dạy cho giới trẻ Hãy Đến mà Theo Ta, mà một trong số các mục đích của chương trình này là sự cải đạo của các em theo phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô.

ທ່ານ ເປັນ ກຸ່ມ ທໍາ ອິດ ທີ່ ໄດ້ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ໃນ ຫລັກ ສູດ ຂອງ ເຍົາ ວະ ຊົນ Come, Follow Me, ຊຶ່ງ ຈຸດ ປະ ສົງຂອງ ມັນ ຄື ການ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ ຂອງ ທ່ານ ຕໍ່ ພ ຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ຂອງ ພຣະ ເຢ ຊູ ຄ ຣິດ.

34. Nói cách khác, chúng ta đang làm thế nào để noi theo Đấng Ky Tô trong cuộc hành trình của mình?

ອີກ ປະການ ຫນຶ່ງ ເຮົາ ຈະ ເຮັດ ຈັ່ງ ໃດ ໃນ ການ ພະຍາຍາມ ຂອງ ເຮົາ ທີ່ ຈະ ຕິດ ຕາມ ພຣະຄຣິດ?

35. Hãy lưu ý rằng dân La Man không được cải đạo theo những người truyền giáo đã giảng dạy cho họ hoặc theo các chương trình xuất sắc của Giáo Hội.

ຊາວ ເລ ມັນ ບໍ່ ໄດ້ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ ໃນ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ທີ່ໄດ້ ສອນ ເຂົາ ເຈົ້າ ຫລື ໃນ ໂຄງການ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ.

36. Qua các bài giảng, phần thuyết trình phối hợp và các trình diễn về tình huống thường gặp trong đời sống hằng ngày, chúng tôi học cách làm theo ý muốn của Đức Chúa Trời.

ໂດຍ ຜ່ານ ທາງ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ຊຸດ ແລະ ການ ສາທິດ ທີ່ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ພວກ ເຮົາ ຮຽນ ຮູ້ ວິທີ ເຮັດ ຕາມ ໃຈ ປະສົງ ຂອງ ພະເຈົ້າ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ.

37. Một tiến trình tương tự như thế có đang phát triển trong mối quan hệ giữa bạn với Giê-hô-va Đức Chúa Trời không?

ຂັ້ນ ຕອນ ທີ່ ຄ້າຍ ກັນ ນີ້ ພັດທະນາ ຂຶ້ນ ໃນ ສາຍ ສໍາພັນ ລະຫວ່າງ ເຈົ້າ ກັບ ພະ ເຢໂຫວາ ບໍ?

38. Trong những vấn đề này, Cha Thiên Thượng kỳ vọng chúng ta sẽ sử dụng quyền tự quyết của mình, nghiên cứu kỹ tình hình trong tâm trí mình đúng theo các nguyên tắc phúc âm, và trình bày một quyết định lên Ngài trong lời cầu nguyện.

ໃນເລື່ອງເຫລົ່ານີ້, ພຣະບິດາເທິງສະຫວັນຫວັງໃຫ້ເຮົາໃຊ້ ອໍາເພີໃຈ ເປັນການໄຕ່ຕອງເລື່ອງຕ່າງໆດ້ວຍໃຈເຮົາເອງ ຕາມຫລັກທໍາພຣະກິດຕິຄຸນ, ຫລັງຈາກຕັດສິນໃຈແລ້ວຈຶ່ງມາທູນພຣະອົງ.

39. Trong một đoạn của cuộc hành trình, trong khi thuyền của Catherine đang trôi trên Sông Dnieper, Catherine tự hào chỉ cho các đại sứ thấy các thôn ấp phát triển mạnh dọc theo bờ sông, đông đảo dân cư cần cù và hạnh phúc trong thị trấn đó.

ສ່ວນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ການ ເດີນທາງ, ລາຊິນີ ແຄັດ ຕະຣິນ ຕ້ອງ ໄດ້ ເດີນ ທາງ ເຮືອ ລ່ອງ ໄປ ໃນ ແມ່ນ້ໍາ ດະ ນິ ເປີ, ອະທິບາຍ ໃຫ້ບັນດາ ອັກ ຄະ ທູດຟັງດ້ວຍ ຄວາມ ພູມ ໃຈ ເຖິງ ການ ພັດທະນາ ຂອງ ຫມູ່ ບ້ານ ຕ່າງໆ ທີ່ ຕັ້ງຢູ່ ແຄມ ແມ່ນ້ໍາ, ທັງ ຫມູ່ ບ້ານ ຕ່າງ ໆ ດ້ວຍ , ຊຶ່ງ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຜູ້ຄົນ ທີ່ ຂະຫຍັນ ແລະ ມີ ຄວາມ ສຸກ.

40. 31 Và chuyện rằng, Chúa vườn nếm thử trái cây ấy, ông nếm đủ loại theo thứ tự của nó.

31 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າຂອງ ສວນ ອະ ງຸ່ນ ໄດ້ ຊີມ ລົດ ຊາດ ຂອງ ຫມາກ ໄມ້ ທຸກ ຊະນິດ ຕາມ ຈໍານວນ ຂອງ ມັນ.

41. Các bài của học viên: Trừ khi có hướng dẫn khác, học viên nên trình bày theo Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

ສ່ວນ ມອບ ຫມາຍ ຂອງ ນັກ ຮຽນ: ຖ້າ ບໍ່ ມີ ການ ກໍານົດ ໃຫ້ ຢ່າງ ເຈາະ ຈົງ ນັກ ຮຽນ ຄວນ ຈະ ສາທິດ ຈາກ ຕົວຢ່າງ ການ ສົນທະນາ.

42. Nền tảng thứ tư của sự tự do tôn giáo là quyền được tự do sống theo tôn giáo của mình—tự do sử dụng đức tin không những trong nhà và giáo đường mà còn ở những nơi công cộng nữa.

ມະຕິ ເລື່ອງ ເສລີພາບ ຂອງ ສາດສະຫນາ ແມ່ນ ອິດ ສະລະ ພາບ ທີ່ ຈະ ດໍາລົງ ຊີວິດ ຕາມສາດສະຫນາ ຂອງ ເຮົາ—ມີ ອິດ ສະລະ ພາບ ທີ່ ຈະ ໃຊ້ ສັດທາ ບໍ່ ພຽງ ແຕ່ ໃນ ບ້ານ ເຮືອນ ແລະ ໃນ ໂບດ ເທົ່າ ນັ້ນ, ແຕ່ ໃນ ສະຖານ ທີ່ ສາທາ ລະນະ ນໍາ ອີກ.

43. Một giám thị địa hạt viếng thăm các vòng quanh nằm trong địa hạt của anh theo thứ tự luân phiên.

ຜູ້ ດູ ແລ ພາກ ຈະ ຫມູນ ວຽນ ໄປ ຢາມ ຫມວດ ຕ່າງໆໃນ ພາກ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

44. Tiếp theo, làm tương tự với video Tải về và quản lý ấn phẩm và video Tùy chỉnh trải nghiệm đọc.

ຕໍ່ ມາ ວິດີໂອ ການ ດາວ ໂຫຼດ ແລະ ການ ຈັດການ ສື່ ແລະ ສິ່ງ ພິມ ແລະ ການ ປັບ ແຕ່ງ ປະສົບການ ຈາກ ການ ອ່ານ ກໍ ເຮັດ ຄື ກັນ.

45. Nếu tài liệu khiêu dâm cứ “không mời mà đến”, bạn có thể cài chương trình để chặn nguồn gửi và những trang web tương tự.

ຖ້າ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ສື່ ລາມົກ ທາງ ອິນເຕີເນັດ ຢູ່ ເລື້ອຍໆ ເຈົ້າ ກໍ ອາດ ຕັ້ງ ລະບົບ ກັ້ນ ຂໍ້ ມູນ ຈາກ ແຫຼ່ງ ທີ່ ສົ່ງ ຫຼື ເຄືອ ຂ່າຍ ທັງ ຫມົດ ທີ່ ຄ້າຍ ຄື ກັນ ນັ້ນ.

46. 21 Bạn có cơ hội dùng sự tự do ý chí mà Đức Chúa Trời ban cho theo cách tốt nhất.

21 ເຈົ້າ ມີ ໂອກາດ ທີ່ ຈະ ໃຊ້ ຂອງ ປະທານ ອັນ ດີ ເລີດ ກ່ຽວ ກັບ ເຈດຈໍານົງ ເສລີ ຢ່າງ ທີ່ ດີ ທີ່ ສຸດ ເທົ່າ ທີ່ ຈະ ເປັນ ໄປ ໄດ້.

47. Những người khác không màng tới Chúa Giê-su vì lẽ những gì môn đồ tự xưng theo ngài đã làm.

ສ່ວນ ຄົນ ອື່ນ ຖື ວ່າ ພະ ເຍຊູ ບໍ່ ຄູ່ ຄວນ ກັບ ການ ເອົາໃຈໃສ່ ເພາະ ການ ກະທໍາ ຂອງ ຜູ້ ທີ່ ອ້າງ ຕົວ ວ່າ ເປັນ ສາວົກ ຂອງ ເພິ່ນ.

48. Một tấm gương như vậy sẽ là Dick Hammer, anh đã đến Utah theo chương trình Civilian Conservation Corps (Hội Bảo Vệ Thường Dân).

ຕົວຢ່າງ ຫນຶ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້ແມ່ນ ດິກ ແຮມ ເມີ, ຜູ້ ໄດ້ ມາ ລັດຢູທານໍາ ໂຄງການອະນຸ ລັກ ທໍາ ມະ ຊາດຝ່າຍ ພົນລະ ເຮືອນ ໃນ ໄລຍະ ເສດຖະກິດ ຕົກ ຕ່ໍາ.

49. Theo các nhà biên soạn tự điển, những từ trong nguyên ngữ gợi ý về một lực vô hình đang hoạt động.

ອີງ ຕາມ ຜູ້ ຮຽບ ຮຽງ ວັດຈະນານຸກົມ ພາສາ ຕົ້ນ ສະບັບ ນີ້ ຊີ້ ເຖິງ ພະລັງ ທີ່ ບໍ່ ສາມາດ ເຫັນ ໄດ້ ເຊິ່ງ ພວມ ປະຕິບັດ ງານ ຢູ່.

50. 22 Vậy nên, theo sự thông sáng trong Chúa là chúng tôi phải mang theo các biên sử này với chúng tôi trong khi chúng tôi hành trình trong vùng hoang dã tiến về đất hứa.

22 ດັ່ງນັ້ນ ມັນ ຈຶ່ງ ເປັນຄວາມ ສະຫລຽວ ສະຫລາດຂອງ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ທີ່ ພວກ ເຮົາ ຈະ ເອົາ ມັນ ໄປ ນໍາ, ເວລາ ເດີນທາງ ໄປ ໃນ ຖິ່ນ ແຫ້ງ ແລ້ງ ກັນດານ ໄປ ຫາ ແຜ່ນດິນ ແຫ່ງ ຄໍາ ສັນຍາ.

51. Một bách khoa tự điển Công Giáo (New Catholic Encyclopedia) nhìn nhận: “Thập tự giá được tìm thấy trong cả nền văn hóa trước thời Đấng Christ lẫn nền văn hóa không theo Đấng Christ”.

ສາລານຸກົມ ກາໂຕລິກ ສະບັບ ໃຫມ່ ຍອມ ຮັບ ວ່າ “ມີ ການ ພົບ ເຫັນ ໄມ້ ກາງເຂນ ທັງ ໃນ ວັດທະນະທໍາ ກ່ອນ ຍຸກ ຄລິດສະຕຽນ ແລະ ໃນ ວັດທະນະທໍາ ທີ່ ບໍ່ ແມ່ນ ຄລິດສະຕຽນ.”

52. Hãy nhìn vào gương và tự hỏi: “Tôi đang ở giai đoạn nào trong việc sống theo các giao ước của mình?”

ໃຫ້ ເວົ້າ ກັບ ເຮົາ ເອງ ຢູ່ ຫນ້າ ແວ່ນ ແຍງ ແລະ ຖາມ ວ່າ, “ ເຮົາ ເປັນ ຈັ່ງ ໃດ ເລື່ອງການດໍາລົງ ຊີວິດ ຕາມ ພັນທະ ສັນຍາ ຂອງ ເຮົາ?”

53. Khi đương đầu với cám dỗ, chúng ta có nhiều khả năng để tự hỏi mình, theo như lời của William Shakespeare:

ເມື່ອ ຖືກ ປະ ເຊີນ ຫນ້າ ກັບ ການ ລໍ້ ລວງ, ເຮົາ ມັກ ຈະ ຖາມ ຕົວ ເອງ, ດັ່ງ ໃນ ຖ້ອຍ ຄໍາ ຂອງ ວິວ ລຽມ ເສກ ສະ ເປຍ ວ່າ:

54. Họ phải trả nợ cho chuyến đi của họ—theo một ý nghĩa là mua tự do —bằng cách lao động.1

ເຂົາ ເຈົ້າຕ້ອງ ໄຖ່ ຖອນ ຕົນ ເອງ ສໍາລັບການ ເດີນທາງ, ເພື່ອ ຊື້ ເອົາ ອິດ ສະລະ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ, ໂດຍ ການ ທໍາ ງານ.1

55. Trong “tiền dương thế” chúng ta đã sử dụng quyền tự quyết để chấp nhận chương trình của Thượng Đế,4 và chúng ta học được rằng việc tuân theo luật pháp vĩnh cửu của Thượng Đế là thiết yếu cho sự thành công của chúng ta trong kế hoạch của Ngài.

ໃນ “ອາ ນາກ່ອນ ຊີວິດມະຕະ” ເຮົາ ໄດ້ ໃຊ້ອໍາເພີໃຈ ຂອງ ເຮົາ ເພື່ອ ຮັບ ແຜນ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ,4 ແລະ ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ວ່າ ການ ເຊື່ອ ຟັງ ກົດ ນິລັນດອນ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ແມ່ນ ຈໍາເປັນ ຕໍ່ ຄວາມ ສໍາເລັດ ຜົນຂອງ ເຮົາ ໃນ ແຜນ ຂອງ ພຣະອົງ.

56. Các thành viên xem mỗi người như nhau và bắt đầu luân phiên làm chủ tọa theo thứ tự trong bảng chữ cái.

ສະມາຊິກ ທຸກ ຄົນ ໃນ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ສະເຫມີ ພາບ ກັນ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຫມູ ນ ວຽນ ກັນ ເຮັດ ຫນ້າ ທີ່ ເປັນ ປະທານ ປີ ລະ ເທື່ອ ໂດຍ ລຽງ ຊື່ ຕາມ ລໍາດັບ ຕົວ ອັກສອນ.

57. Dựa trên Ma-thi-ơ 22:36-39, hãy đánh số theo thứ tự ưu tiên các lý do tham dự nhóm họp:

ໃຊ້ ມັດທາຍ 22:36-39 ເພື່ອ ລຽງ ລໍາດັບ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຂອງ ເຫດຜົນ ໃນ ການ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ປະຊຸມ ຄລິດສະຕຽນ:

58. Chúng ta trở nên cải đạo và tự lực về mặt thuộc linh khi thành tâm sống theo các giao ước của mình

ເຮົາ ກາຍ ເປັນ ຄົນ ເຫລື້ອມ ໃສ ແລະ ກຸ້ມ ຕົນ ເອງ ທາງ ວິນ ຍານ ເມື່ອ ເຮົາ ດໍາລົງ ຊີວິດ ຕາມ ພັນທະ ສັນຍາ ຂອງ ເຮົາ .

59. Kế hoạch vĩnh cửu đó, được trình bày cho chúng ta trong Đại Hội tiền dương thế trên Thiên Thượng, bao gồm ân tứ về quyền tự quyết.3

ແຜນ ນິລັນດອນ ນັ້ນ, ໄດ້ ຖືກ ມອບ ໃຫ້ ເຮົາ ຢູ່ ໃນ ສະພາ ມະຫາສານ ໃນ ສະຫວັນ, ຮ່ວມ ທັງ ຂອງ ປະທານ ແຫ່ງ ອໍາ ເພີ ໃຈ.3

60. Tiến trình hối cải và tha thứ thật sự này củng cố chứng ngôn và quyết tâm của chúng ta để tuân theo các lệnh truyền của Chúa và sống cuộc sống của mình theo các tiêu chuẩn phúc âm.

ຂັ້ນ ຕອນ ແຫ່ງ ການ ກັບ ໃຈ ແລະ ການ ໃຫ້ ອະໄພ ທີ່ແທ້ ຈິງ ນີ້ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ປະຈັກ ພະຍານ ຂອງ ເຮົາ ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ໃຫ້ຄວາມ ຕັ້ງໃຈ ທີ່ ຈະ ເຊື່ອ ຟັງ ພຣະບັນຍັດ ຂອງ ພຣະ ອົງ ແລະ ດໍາລົງ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ ຕາມ ມາດຕະຖານ ຂອງພຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ.

61. Họ cho rằng quá trình chọn lọc tự nhiên (quá trình một sinh vật thích ứng tốt nhất với môi trường sống thì có nhiều khả năng sống sót và sinh sản) có thể tạo ra loài thực vật mới nhờ sự đột biến ngẫu nhiên.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຄິດ ໄວ້ ແລ້ວ ວ່າ ການ ຄັດ ເລືອກ ໂດຍ ທໍາມະຊາດ (ຂະບວນ ການ ເຮັດ ໃຫ້ ສິ່ງ ທີ່ ມີ ຊີວິດ ທີ່ ເຫມາະ ກັບ ສະພາບ ແວດ ລ້ອມ ຂອງ ມັນ ຫລາຍ ທີ່ ສຸດ ຈະ ຢູ່ ລອດ ໄດ້ ແລະ ເກີດ ລູກ ເກີດ ຫລານ) ສາມາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ພືດ ຊະນິດ ໃຫມ່ ໄດ້ ໂດຍ ການ ກາຍ ພັນ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ເອງ.

62. Người ấy hẳn sẽ biết ơn khi anh chị giúp đỡ họ theo dõi chương trình, có lẽ giúp họ tìm các câu Kinh Thánh được đọc.

ລາວ ອາດ ຮູ້ສຶກ ຂອບໃຈ ຖ້າ ເຈົ້າ ຊ່ວຍ ລາວ ໃຫ້ ເຂົ້າ ໃຈ ເລື່ອງ ທີ່ ກໍາລັງ ປະຊຸມ ຢູ່ ຫຼື ຊ່ວຍ ເປີດ ຂໍ້ ຄໍາພີ ໃຫ້ ລາວ ອ່ານ ນໍາ ກັນ.

63. Những người tự nhận theo Đấng Ki-tô thường thiếu điều gì, và làm sao chúng ta nhận biết môn đồ chân chính của ngài?

ຫຼາຍ ຄັ້ງ ມີ ສິ່ງ ໃດ ຂາດ ໄປ ໃນ ທ່າມກາງ ຜູ້ ທີ່ ອ້າງ ວ່າ ເປັນ ຄລິດສະຕຽນ ແລະ ຜູ້ ຕິດ ຕາມ ແທ້ ຂອງ ພະ ຄລິດ ຕ່າງ ໄປ ແນວ ໃດ?

64. Làm sao chúng ta có thể dùng sự tự do ý chí theo cách tốt nhất, và tại sao chúng ta muốn làm như vậy?

ເຮົາ ອາດ ໃຊ້ ຂອງ ປະທານ ກ່ຽວ ກັບ ເຈດຈໍານົງ ເສລີ ຢ່າງ ທີ່ ດີ ທີ່ ສຸດ ໄດ້ ໂດຍ ວິທີ ໃດ ແລະ ເປັນ ຫຍັງ ເຮົາ ຈຶ່ງ ຄວນ ເຮັດ ແນວ ນັ້ນ?

65. Chương Trình Potemkin

ໂຄງການ ໂພ ເທັມ ຄິນ

66. Sách được biên soạn nhằm giúp chúng ta soi mình vào Kinh Thánh và tự hỏi: “Mình có thật sự bước theo Chúa Giê-su không?”

* ປຶ້ມ ນີ້ ຖືກ ເຮັດ ຂຶ້ນ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ເບິ່ງ ໃນ ພະ ຄໍາພີ ເຊິ່ງ ປຽບ ເຫມືອນ ແວ່ນ ແຍງ ແລ້ວ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ ‘ຂ້ອຍ ກໍາລັງ ຕິດ ຕາມ ພະ ເຍຊູ ແທ້ໆບໍ?’

67. Tôi đã tự hỏi về điều tương tự.

68. Chắc chắn, ngài tức giận với những tổ chức tôn giáo tự nhận là đại diện cho ngài nhưng không làm theo những điều ngài dạy.

ແນ່ນອນ ວ່າ ພະອົງ ໃຈ ຮ້າຍ ໃຫ້ ກັບ ອົງການ ສາສະຫນາ ຕ່າງໆທີ່ ອ້າງ ຢ່າງ ຜິດໆວ່າ ເປັນ ຕົວ ແທນ ພະອົງ.

69. Mỗi điều lựa chọn của các anh chị em và tôi là một thử thách về quyền tự quyết của mình—cho dù chúng ta chọn để tuân theo hay không tuân theo các giáo lệnh của Thượng Đế, thì thật sự là một sự lựa chọn giữa “tự do và cuộc sống vĩnh cửu” và “cảnh tù đày và cái chết.”

ການ ເລືອກ ແຕ່ ລະ ຢ່າງທີ່ ທ່ານ ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເລືອກ ນັ້ນ ເປັນ ການ ທົດ ລອງ ອໍາ ເພີໃຈ ຂອງ ເຮົາ—ບໍ່ ວ່າ ເຮົາ ຈະ ເລືອກ ທີ່ ຈະ ເຊື່ອ ຟັງ ຫລື ບໍ່ ເຊື່ອ ຟັງ ຕໍ່ ພຣະ ບັນຍັດຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ ນັ້ນ ແມ່ນ ການ ເລືອກ ລະຫວ່າງ “ເສລີພາບ ແລະ ຊີວິດ ນິລັນດອນ” ແລະ “ການ ເປັນ ຊະເລີຍ ແລະ ຄວາມ ຕາຍ.”

70. Tương tự, một cuốn bách khoa tự điển Công giáo (New Catholic Encyclopedia) nói rằng theo tính toán của những người sùng kính thần Mithra, ngày 25 tháng 12 là ngày họ tổ chức ăn mừng “sinh nhật mặt trời vô địch”.

ແນວ ດຽວ ກັນ ປຶ້ມ ສາລານຸກົມ ກາໂຕລິກ ສະບັບ ໃຫມ່ (ພາສາ ອັງກິດ) ກ່າວ ວ່າ ຍ້ອນ ການ ຄິດ ໄລ່ ຂອງ ພວກ ທີ່ ນະມັດສະການ ເທບ ມິດ ທຣາ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ໄດ້ ສະຫລອງ ວັນ ທີ 25 ທັນວາ ເຊິ່ງ ເປັນ “ວັນ ເກີດ ຂອງ ດວງ ຕາເວັນ ທີ່ ບໍ່ ມີ ໃຜ ພິຊິດ ໄດ້.

71. 6 Và này, có nhiều người Nê Phi lên tàu và giương buồm ra đi với nhiều lương thực và vợ con mình; họ lấy lộ trình theo hướng bắc.

6 ແລະ ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ຊາວ ນີ ໄຟ ເປັນ ຈໍານວນ ຫລວງຫລາຍ ໄດ້ ລົງ ໄປ ໃນ ເຮືອນນັ້ນ ແລະ ໄດ້ ຂີ່ ໄປ ພ້ອມ ດ້ວຍສະບຽງອາຫານ ຢ່າງ ຫລວງຫລາຍ, ແລະ ມີ ແມ່ຍິງ ແລະ ເດັກນ້ອຍ ຫລາຍ ຄົນ ນໍາ ອີກ; ແລະ ພວກ ເຂົາ ຂັບ ເຮືອ ໄປ ທາງ ເຫນືອ.

72. Ăn đồ ăn do mình tự đi chợ, tự trả bằng tiền kiếm được và tự nấu.

ໃຫ້ ແຕ່ງ ກິນ ເອງ ໄປ ຊື້ ເອງ ຢູ່ ຮ້ານ ແລະ ຈ່າຍ ເງິນ ທີ່ ຫາ ເອງ.

73. 11 Ngày nay, qua tiến trình xử lý máu, bốn thành phần chính này thường được chiết xuất ra thành những phần nhỏ để sử dụng theo nhiều cách khác nhau.

11 ໃນ ປັດຈຸບັນ ຫລາຍ ຄັ້ງ ມີ ການ ແຍກ ສ່ວນ ປະກອບ ຫລັກ ເຫລົ່າ ນີ້ ອອກ ເປັນ ສ່ວນ ປະກອບ ຍ່ອຍ ໂດຍ ເອົາ ໄປ ຜ່ານ ຂະບວນ ການ ຕື່ມ ອີກ ແລ້ວ ນໍາ ໄປ ໃຊ້ ໃນ ຫລາກ ຫລາຍ ວິທີ.

74. Còn có những người khác tự lừa dối mình và tự phủ nhận, biện hộ hoặc yêu cầu các giám trợ hạ thấp tiêu chuẩn về giấy giới thiệu đi đền thờ, chứng thực để theo học đại học, hoặc đơn xin đi truyền giáo.

ບາງ ຄົນ ກໍ ຫລອກ ຕົນ ເອງ ແລະ ບໍ່ ຍອມຮັບ, ໄດ້ ອ້ອນວອນ ແລະ ສັ່ງ ໃຫ້ ອະທິການ ຫລຸດ ມາດຕະຖານ ລົງ ເລື່ອງ ໃບຮັບ ຮອງ ເຂົ້າພຣະວິຫານ, ການ ເຊັນ ຮັບຮອງ ເຂົ້າ ໂຮງຮຽນ, ຫລື ການສະ ເຫນີ ໄປ ສອນ ສາດສະຫນາ.

75. Thường tốt nhất là xem xét các bài theo thứ tự, nhưng có thể thảo luận bài mà người công bố thấy đáp ứng nhu cầu hiện thời.

ດີ ທີ່ ສຸດ ແມ່ນ ໃຫ້ ເບິ່ງ ແຕ່ ລະ ບົດ ຕາມ ລໍາດັບ ແຕ່ ຖ້າ ຄິດ ວ່າ ຈະ ຂ້າມ ໄປ ເບິ່ງ ບາງ ບົດ ທີ່ ສົນ ໃຈ ເປັນ ພິເສດ ກໍ ເຮັດ ໄດ້.

76. Các em thiếu niên, hãy chấp nhận và tuân theo chương trình giảng dạy mới của các em và giảng dạy giáo lý của Chúa Giê Su Ky Tô cho nhau.

ພວກ ເຈົ້າຜູ້ ເປັນ ໄວ ລຸ້ນ, ຈົ່ງ ຮັບ ເອົາ ຫລັກສູດ ໃຫມ່ ແລະ ສອນຄໍາ ສອນ ຂອງ ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດ ໃຫ້ ກັນ ແລະ ກັນ.

77. Chúng ta học trong Sách Mặc Môn rằng dân Gia Rết mang ong mật theo họ (xin xem Ê The 2:3) khi hành trình đến Châu Mỹ hàng ngàn năm trước.

ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ຢູ່ ໃນ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ວ່າ ຊາວ ຢາ ເຣັດ ໄດ້ ເອົາ ໂຕ ເຜິ້ງມາ ນໍາ ( ເບິ່ງ ອີ ເທີ 2:3) ເມື່ອ ເຂົາ ເຈົ້າ ເດີນທາງ ມາ ຫາ ອາ ເມຣິກາ ຫລາຍ ພັນ ປີຜ່ານມາ ແລ້ວ.

78. Trong phần này, dưới mỗi đề tài Kinh Thánh đều có các câu Kinh Thánh, tương tự với cách trình bày của sách Lý luận (Reasoning), nên có thể rất hữu ích để bắt chuyện.

ແຕ່ ລະ ຄໍາຖາມ ມີ ການ ຍົກ ພະ ຄໍາພີ ຫຼາຍ ຂໍ້ ທີ່ ເປັນ ຄໍາຕອບ ເຊິ່ງ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ງ່າຍ ຂຶ້ນ ໃນ ການ ເວົ້າ ລົມ ກັບ ຜູ້ ຄົນ.

79. Cầu xin cho các anh chị em đang ở xa nhà có thể trở về nhà một cách an toàn và thấy rằng mọi thứ đều theo trật tự.

ຂໍ ໃຫ້ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ຢູ່ ບ້ານ, ຈົ່ງ ກັບ ໄປ ບ້ານ ແລະ ເຫັນ ວ່າ ທຸກ ສິ່ງ ທຸກ ຢ່າງ ຮຽບຮ້ອຍ ດີ.

80. Được Tự Do Mãi Mãi, Tự Hành Động Lấy Một Mình

ເປັນ ອິດ ສະ ລະ ຕະ ຫລອດ ການ, ທີ່ ຈະ ກະ ທໍາ ດ້ວຍ ຕົນ ເອງ