1. 10 Từ ngữ “tình yêu thương” có nghĩa gì?

10 ຄໍາ ວ່າ “ຄວາມ ຮັກ” ນີ້ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ແນວ ໃດ?

2. Nhờ một người kiểm tra ngữ pháp và cách phát âm.

ຂໍ ໃຫ້ ຜູ້ ໃດ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ກວດ ເບິ່ງ ຫຼັກ ໄວຍະກອນ ແລະ ການ ອອກ ສຽງ.

3. Hãy lưu ý đến chính tả, ngữ pháp và dấu câu.

ພະຍາຍາມ ສະກົດ ຄໍາ ໃຊ້ ຫຼັກ ໄວ ຍາ ກອນ ແລະ ເຄື່ອງ ຫມາຍ ວັກ ຕອນ ໃຫ້ ຖືກຕ້ອງ.

4. Vậy xét về nghĩa cơ bản, tất cả các từ nguyên ngữ này có cùng ý nghĩa.—A-mốt 5:24.

ສະນັ້ນ ໂດຍ ພື້ນຖານ ແລ້ວ ຈຶ່ງ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ແຕກຕ່າງ ລະຫວ່າງ ຄວາມ ຊອບທໍາ ແລະ ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ.—ອາໂມດ 5:24.

5. SÁCH Khải-huyền có những từ ngữ mà không thể hiểu theo nghĩa đen.

ບໍ່ ຄວນ ເຂົ້າ ໃຈ ຂໍ້ ຄວາມ ບາງ ຕອນ ໃນ ພະທໍາ ຄໍາປາກົດ ຕາມ ໂຕ.

6. (Ê-sai 1:18, chúng tôi viết nghiêng). Từ ngữ “hồng-điều” có nghĩa là màu đỏ tươi.

(ເອຊາອີ 1:18) ຄໍາ ວ່າ “ສີ ແດງ ກໍ່າ” ຫມາຍ ເຖິງ ສີ ແດງ ແຈດ.

7. Ông cho biết nhiều quy định trong Luật Pháp mang ý nghĩa tiên tri.

ໂປໂລ ອະທິບາຍ ວ່າ ບັນຍັດ ນັ້ນ ຫຼາຍ ພາກ ສ່ວນ ມີ ຄຸນຄ່າ ໃນ ລັກສະນະ ຄໍາ ພະຍາກອນ.

8. Một học giả nhận định rằng ngữ đoạn này có nghĩa “rất xa, xa ngoài sức tưởng tượng của chúng ta”.

ນັກ ວິຊາການ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໃຫ້ ຂໍ້ ສັງເກດ ວ່າ ຖ້ອຍຄໍາ ນີ້ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ “ໄກ ເທົ່າ ທີ່ ຈະ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ໄກ ເທົ່າ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ສາມາດ ນຶກ ພາບ ອອກ ໄດ້.”

9. Ngôn ngữ thay đổi theo thời gian và nhiều bản dịch có từ cổ hoặc tối nghĩa khiến người đọc khó hiểu.

ພາສາ ປ່ຽນ ແປງ ໄປ ຕາມ ການ ເວລາ ແລະ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ສະບັບ ແປ ຫຼາຍ ສະບັບ ມີ ຄໍາ ເວົ້າ ທີ່ ບໍ່ ແຈ້ງ ແລະ ຫຼ້າ ສະໄຫມ ເຊິ່ງ ພາ ໃຫ້ ເຂົ້າ ໃຈ ຍາກ.

10. (Ê-phê-sô 6:4) Trong Kinh Thánh, từ ngữ “sửa-phạt” có thể có nghĩa là “dưỡng dục, dạy dỗ, chỉ bảo”.

(ເອເຟດ 6:4) ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຄໍາ ວ່າ “ຕີ ສອນ” ອາດ ຫມາຍ ເຖິງ “ການ ລ້ຽງ ດູ ການ ຝຶກ ຝົນ ການ ສັ່ງ ສອນ.” ລູກ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ໄດ້ ຮັບ ການ ຕີ ສອນ.

11. Đi theo luật pháp của Đức Giê-hô-va có nghĩa là sẵn lòng vâng phục sự hướng dẫn của ngài.

ການ ທຽວ ໄປ ຕາມ ພະ ບັດ ຍັດ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ຫມາຍ ເຖິງ ການ ທີ່ ເຮົາ ເຕັມ ໃຈ ຢູ່ ພາຍ ໃຕ້ ການ ຊີ້ ນໍາ ຂອງ ພະອົງ.

12. GIẢI NGHĨA: Hơn 600 điều luật mà Đức Giê-hô-va ban cho dân Y-sơ-ra-ên qua Môi-se được gọi là “Luật pháp”, “Luật pháp Môi-se” và “các điều răn”.

ການ ອະທິບາຍ ສໍານວນ: ກົດ ຫມາຍ 600 ຂໍ້ ລວມ ທັງ ກົດ ຫມາຍ ຂໍ້ ອື່ນໆທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ໃຫ້ ຜ່ານ ທາງ ໂມເຊ ເອີ້ນ ວ່າ: “ກົດ ຫມາຍ ຂອງ ໂມເຊ” “ກົດ ຫມາຍ” ແລະ “ພະ ບັນຍັດ.”

13. Họ tin cả hai phần này, Kinh Thánh tiếng Hy Lạp và Hê-bơ-rơ, và hiểu nguyên cuốn Kinh Thánh theo nghĩa đen trừ phi các từ ngữ hay bối cảnh chỉ rõ là có ý tượng trưng hay có nghĩa bóng.

ເຂົາ ເຈົ້າ ເຊື່ອ ຖື ທັງ ພາກ ພາສາ ເກັຣກ ແລະ ພາກ ພາສາ ເຫບເລີ ແລະ ເຊື່ອ ຂໍ້ ຄວາມ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ຕາມ ຕົວ ອັກສອນ ເວັ້ນ ແຕ່ ເມື່ອ ຖ້ອຍຄໍາ ຫຼື ເນື້ອ ໃນ ນັ້ນ ຈະ ບົ່ງ ຊີ້ ຢ່າງ ຊັດເຈນ ວ່າ ຂໍ້ ຄວາມ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ມີ ຄວາມຫມາຍ ເປັນ ໄນ ຫຼື ເປັນ ສັນຍະລັກ.

14. (Thi-thiên 32:5, chúng tôi viết nghiêng). Từ ngữ “tha” được dịch từ chữ Hê-bơ-rơ có nghĩa cơ bản là “nhấc lên” hay “mang đi”.

(ຄໍາເພງ 32:5) ຄໍາ ວ່າ “ໄດ້ ຍົກ” ແປ ຈາກ ຄໍາ ໃນ ພາສາ ເຫບເລີ ເຊິ່ງ ໂດຍ ພື້ນຖານ ແລ້ວ ຫມາຍ ເຖິງ “ຍົກ ຂຶ້ນ” ຫຼື “ເອົາ ໄປ.”

15. 12 Hậu quả của loại tự do đó luôn luôn tai hại vì có nghĩa là cãi lại luật pháp Đức Chúa Trời.

12 ເສລີ ພາບ ທີ່ ກ່າວ ມາ ນັ້ນ ມັກ ຈະ ສົ່ງ ຜົນ ກະທົບ ໃນ ທາງ ທີ່ ຊົ່ວ ຮ້າຍ ສະເຫມີ ເພາະ ວ່າ ນັ້ນ ຫມາຍ ເຖິງ ການ ລະເມີດ ກົດຫມາຍ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

16. Họ cố gắng chọn “chính xác những lời chân thật” để truyền tải đầy đủ nghĩa của bản tiếng Anh sang ngôn ngữ địa phương.—Truyền đạo 12:10.

ເຂົາ ເຈົ້າ ພະຍາຍາມ ເລືອກ ຖ້ອຍຄໍາ ທີ່ ຖືກຕ້ອງ ເຊິ່ງ ຈັບ ຄວາມ ຫມາຍ ຂອງ ພາສາ ອັງກິດ ໄດ້ ຢ່າງ ຄົບ ຖ້ວນ ເພື່ອ ສົ່ງ ທອດ ໃນ ພາສາ ທີ່ ເປັນ ເປົ້າ ຫມາຍ ຂອງ ການ ແປ.—ຜູ້ ເທສະຫນາ ປ່າວ ປະກາດ 12:10

17. Trên mỗi tấm thớt đó tôi khắc một câu tiếng Pháp: “J’aime et J’espere,” có nghĩa là “Tôi yêu thương và tôi hy vọng.”

ຂຽງ ແຕ່ລະ ຫນ່ວຍ ມີຖ້ອຍ ຄໍາ ສະຫລັກ ໄວ້ ວ່າ, “J’aime et J’espere,” ເປັນ ພາສາ ຝະລັ່ງ ແປ ວ່າ “ ເຮົາ ຮັກ ແລະ ເຮົາ ຫວັງ.”

18. 10 Ngữ điệu

10 ປັບ ລະດັບ ສຽງ ແລະ ຈັງຫວະ ການ ເວົ້າ

19. Về mặt ngôn ngữ học, điều này được gọi là “mất ngôn ngữ.”

ເມື່ອ ເວົ້າ ໃນ ດ້ານ ພາ ສາ ສາດ ແລ້ວ ສິ່ ງ ນີ້ຈະ ເອີ້ນ ວ່າ “ການ ສູນ ເສຍ ພາ ສາ.”

20. Cô có thể đã dạy tôi về chính tả, ngữ pháp và toán, nhưng quan trọng hơn hết, cô đã dạy tôi biết yêu thích được làm trẻ con.

ເພິ່ນ ອາດ ໄດ້ສອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໃຫ້ ຮູ້ຈັກ ຂຽນ ອ່ານ, ຫລັກ ໄວ ຍະ ກອນ, ເລກ, ແຕ່ ຍິ່ງ ໄປ ກວ່າ ນັ້ນ ເພິ່ນ ໄດ້ ສອນຂ້າພະ ເຈົ້າ ໃຫ້ ຮູ້ຈັກຮັກ ການ ເປັນ ເດັກ .

21. Tôi thích ngôn ngữ.

22. Thực vậy, bách khoa tự điển Encyclopaedia Judaica lưu ý rằng từ “luật pháp” trong tiếng Hê-bơ-rơ là toh·rahʹ, nghĩa là “sự giáo huấn”.

ຄວາມ ຈິງ ແລ້ວ ສາລານຸກົມ ຈູເດອິກາ ອະທິບາຍ ໄວ້ ວ່າ ຄໍາ ພາສາ ເຫບເລີ ໂທຣາ ທີ່ ແປ ວ່າ “ກົດຫມາຍ” ມີ ຄວາມຫມາຍ ວ່າ “ຄໍາ ສັ່ງ ສອນ.”

23. Thật vậy, một số từ trong Kinh Thánh nguyên ngữ được dịch là “sự khôn ngoan”, có nghĩa đen là “cách hoạt động có hiệu quả” hoặc “sự khôn ngoan thực tiễn”.

ທີ່ ຈິງ ຄໍາ ດັ້ງເດີມ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບາງ ຄໍາ ທີ່ ແປ ວ່າ “ສະຕິ ປັນຍາ” ມີ ຄວາມຫມາຍ ຕາມ ຕົວ ອັກສອນ ວ່າ “ວຽກ ທີ່ ເກີດ ຜົນ” ຫຼື “ສະຕິ ປັນຍາ ທີ່ ໃຊ້ ການ ໄດ້.”

24. Em biết “trong Chúa” có nghĩa gì không?— Các bậc cha mẹ nào ở trong Chúa dạy con cái mình tuân theo luật pháp Đức Chúa Trời.

ລູກ ຮູ້ ບໍ ວ່າ ການ “ປະສານ ກັບ ໃຈ ປະສົງ ຂອງ ພະເຈົ້າ” ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ແນວ ໃດ?— ພໍ່ ແມ່ ທີ່ ເຮັດ ປະສານ ກັບ ໃຈ ປະສົງ ຂອງ ພະເຈົ້າ ສອນ ລູກ ໃຫ້ ເຊື່ອ ຟັງ ກົດຫມາຍ ຕ່າງໆ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

25. SỐ NGÔN NGỮ ĐƯỢC DỊCH RA

ຈໍານວນ ພາສາ ທີ່ ແປ ໃນ ສິ່ງ ພິມ ຕ່າງໆ

26. Cẩn thận lựa chọn từ ngữ.

ເລືອກ ຄໍາ ເວົ້າ ທີ່ ດີ.

27. □ Rào cản ngôn ngữ với người thân.

□ ອຸປະສັກ ທາງ ດ້ານ ພາສາ ຢູ່ ເຮືອນ.

28. Chức Tư Tế A Rôn còn có ý nghĩa nhiều hơn là chỉ một nhóm tuổi, một chương trình giảng dạy hoặc sinh hoạt, hay thậm chí một thuật ngữ để chỉ các thiếu niên của Giáo Hội.

ຖານະປະ ໂລຫິດ ແຫ່ງ ອາ ໂຣນ ແມ່ນ ເກີນ ກວ່າ ພຽງ ແຕ່ ເປັນ ກຸ່ມໆ ຕາມ ໄວ ຂອງ ອາຍຸ ເທົ່າ ນັ້ນ, ຫລື ແມ່ນ ແຕ່ເປັນ ໂຄງການ ສິດສອນ ຫລື ການເຮັດ ກິດຈະກໍາ, ຫລື ເປັນ ຄໍາ ທີ່ ໃຊ້ ກໍານົດ ກຸ່ມ ຜູ້ ຊາຍ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ເທົ່າ ນັ້ນ.

29. Tôi trả lời với nhà ngôn ngữ học, và rồi nhà ngôn ngữ học phiên dịch lời của tôi cho nhà vua.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຕອບ ນາຍ ພາ ສາ, ແລະ ນາຍ ພາ ສາ ໄດ້ ແປໃຫ້ ກະ ສັດ ຟັງ.

30. Trang web có trong hơn 300 ngôn ngữ

ມີ ໃຫ້ ອ່ານ ຫຼາຍ ກວ່າ 300 ພາສາ

31. Bạn có thể viết bằng bất kỳ ngôn ngữ nào mà bạn muốn. Ở Tatoeba, tất cả mọi ngôn ngữ đều bình đẳng.

32. Mình học nói thêm ngôn ngữ nước ngoài

ເຮົາ ຝຶກ ຮຽນ ເວົ້າ ພາສາ ອື່ນ ອື່ນ

33. Chính nghĩa của Ngài là chính nghĩa lớn nhất trên toàn thế giới.

ອຸ ດົມ ການ ຂອງ ພຣະອົງ ແມ່ນ ຍິ່ງ ໃຫຍ່ ທີ່ ສຸດໃນ ຕະ ຫລອດ ທົ່ວ ໂລກ.

34. Từ thời xưa, tiên tri Ê Sai đã tiếp sức cho dân Y Sơ Ra Ên, là những người ông gọi là “dân biết điều công nghĩa, ghi luật pháp ta trong lòng.”

ໃນ ສະ ໄຫມ ບູ ຮານ, ສາດ ສະ ດາ ເອຊາຢາ ໄດ້ ເພີ່ມ ຄວາມ ເຂັ້ມ ແຂງ ໃຫ້ ແກ່ ຊາວ ອິດສະ ຣາເອນ, ຜູ້ ທີ່ ເພິ່ນ ໄດ້ ເອີ້ນ ວ່າ “ພວກ ທີ່ ຮູ້ ຈັກ ສິ່ງ ທີ່ ຖືກ ຕ້ອງ, ... ພວກ ທີ່ ມີ ຄໍາ ສັ່ງ ສອນ ຂອງ ເຮົາ ຝັງ ທີ່ ຫົວ ໃຈ.”

35. Dùng câu ngắn gọn và từ ngữ đơn giản.

ໃຊ້ ປະໂຫຍກ ສັ້ນໆແລະ ຄໍາ ເວົ້າ ງ່າຍໆ.

36. Vượt qua rào cản ngôn ngữ trong gia đình.

ວິທີ ເອົາ ຊະນະ ອຸປະສັກ ທາງ ດ້ານ ພາສາ ຢູ່ ເຮືອນ.

37. Hiện nay, sách này có trong nhiều ngôn ngữ.

ຕອນ ນີ້ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ມີ ຢູ່ ຫຼາຍ ພາສາ.

38. “Nhiều giảng viên ngoại ngữ tin rằng trẻ em học một ngôn ngữ một cách tốt nhất trong ‘các chương trình học ngoại ngữ bằng cách đắm chìm trong ngôn ngữ đang hoc’ mà trong đó chúng được vây quanh bởi những người nói thứ tiếng đó và chúng bắt buộc phải nói thứ tiếng đó.

“ຄູທີ່ສອນພາສາຕ່າງປະເທດເຊື່ອວ່າ ເດັກນ້ອຍຮຽນພາສາໄດ້ດີທີ່ສຸດໃນ ‘ໂຄງການຫມົກຫມຸ້ນ’ ໃນບ່ອນທີ່ພວກເຂົາມີຜູ້ຄົນທີ່ເວົ້າພາສານັ້ນຢູ່ອ້ອມຂ້າງພວກເຂົາ ແລະ ພວກເຂົາຕ້ອງເວົ້າພາສານັ້ນເອງ.

39. 44,7 triệu cuốn mỗi tháng trong 99 ngôn ngữ

ເດືອນ ລະ 44.7 ລ້ານ ເຫຼັ້ມ ໃນ 99 ພາສາ

40. Có thể tải về trong hơn 520 ngôn ngữ

ມີ ໃຫ້ ດາວ ໂຫຼດ ໄດ້ ຫຼາຍ ກວ່າ 520 ພາສາ

41. Bây giờ chúng ta có tin rằng chính Joseph Smith đã đọc để người khác viết toàn bộ Sách Mặc Môn trong một bản thảo duy nhất với phần lớn là những thay đổi nhỏ về ngữ pháp sau này không?

ບັດ ນີ້ ເຮົາ ເຊື່ອ ບໍ ວ່າ ໂຈເຊັບ ສະມິດ, ໄດ້ແຕ່ງ ເລື່ອງທັງ ຫມົດ ຂອງພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍມອນ ຂຶ້ນ ມາ ດ້ວຍ ຕົວ ເອງ ໂດຍບໍ່ ຕ້ອງ ໄດ້ ກວດ ແກ້, ແລະ ເຫັນ ວ່າ ມີ ຄວາມ ຜິດຫນ້ອຍ ຫນຶ່ງກ່ຽວ ກັບ ຫລັກ ໄວ ຍະ ກອນ ເທົ່າ ນັ້ນ?

42. * Chúng ta có thể cùng nhau khám phá ra ý nghĩa của các thuật ngữ như lễ thiên ân, giáo lễ, lễ gắn bó, chức tư tế, các chìa khóa, và các từ khác liên quan đến việc thờ phượng trong đền thờ.

* ເຮົາ ສາມາດ ຄົ້ນພົບ ນໍາ ກັນ ເຖິງ ຄວາມ ຫມາຍ ເຊັ່ນ ວ່າ ຂອງ ປະທານ ສັກສິດ, ພິທີການ, ການ ຜະ ນຶກ, ຖານະ ປະ ໂລຫິດ, ຂໍ ກະ ແຈ, ແລະ ຄໍາ ອື່ນໆ ທີ່ ກ່ຽວ ພັນ ກັບ ການ ນະມັດສະການ ໃນ ພຣະວິຫານ.

43. Để hiểu ngôn ngữ của cha mẹ hơn, mình sẽ .....

ເພື່ອ ຈະ ປັບ ປຸງ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ຕໍ່ ກັບ ພາສາ ແມ່ ຂອງ ຂ້ອຍ ຂ້ອຍ ຈະ ...............

44. Qua thời gian, ngôn ngữ có xu hướng thay đổi.

ພາສາ ປ່ຽນ ແປງ ໄປ ຕາມ ການ ເວລາ.

45. “Quá chén” nghĩa là sao?

ການ ດື່ມ ເຫຼົ້າ ຢ່າງ ບໍ່ ອັ້ນ ແມ່ນ ຫຍັງ?

46. KHOE KHOANG nghĩa là gì?

ການ ໂອ້ ອວດ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ແນວ ໃດ?

47. Là các môn đồ của Đấng Ky Tô, chúng ta có một nghĩa vụ thiêng liêng để duy trì các luật pháp và các giáo lệnh của Ngài cùng các giao ước mà chúng ta đã lập.

ໃນ ຖາ ນະທີ່ ເ ປັນ ສາ ນຸ ສິດ ຂອງ ພ ຣະ ຄຣິດ, ເຮົາ ມີ ພັນ ທະ ອັນ ສັກ ສິດ ທີ່ ຈະ ສະ ຫນັບ ສະ ຫນູນ ກົດ ແລະ ພຣະ ບັນ ຍັດ ຂອງ ພ ຣະ ອົງ ແລະ ພັນທະ ສັນຍາ ຊຶ່ງ ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ໄວ້ ກັບ ຕົນ ເອງ.

48. Ngài đã chuyển trọng tâm của từ ngữ ‘người lân-cận’.

ພະອົງ ປ່ຽນ ມຸມ ມອງ ຂອງ ຄໍາ ວ່າ “ເພື່ອນ ບ້ານ.”

49. Một câu ngạn ngữ Phi Châu nói: “Răng trắng, lòng đen”.

ພາສິດ ອາຝະລິກາ ກ່າວ ວ່າ “ແຂ້ວ ຂາວ ໃຈ ດໍາ.”

50. Các từ ngữ được đề xuất, cân nhắc, và duyệt lại.

ຖ້ອຍ ຄໍາໄດ້ ຖືກ ນໍາ ສະ ເຫນີ, ໄດ້ ຖືກ ທົບ ທວນ, ແລະ ດັດ ແປງ.

51. Hợp tác để rao giảng trong khu vực đa ngôn ngữ

ຮ່ວມ ມື ກັນ ປະກາດ ໃນ ເຂດ ທີ່ ມີ ຫຼາຍ ພາສາ

52. Ồ, tôi không có từ ngữ đủ để cho bạn biết.

53. Sách Lẽ phải và suy luận—Đạo đức trên lý thuyết và thực hành (Anh ngữ) viết: “Công lý liên quan đến luật pháp, bổn phận, quyền lợi và trách nhiệm; công lý ban phát phần thưởng đồng đều hoặc tùy theo công trạng”.

ຫນັງສື ທີ່ ຊື່ ຄວາມ ທ່ຽງ ທໍາ ແລະ ການ ຫາ ເຫດຜົນ—ຈັນຍາບັນ ໃນ ພາກ ທິດສະດີ ແລະ ພາກ ປະຕິບັດ (ພາສາ ອັງກິດ) ກ່າວ ວ່າ “ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ກົດຫມາຍ ພັນທະ ສິດທິ ແລະ ຫນ້າທີ່ ແລະ ການ ພິຈາລະນາ ຕັດສິນ ຕາມ ຄວາມ ທ່ຽງ ທໍາ ຫຼື ຕາມ ທີ່ ສົມຄວນ ໄດ້ ຮັບ.”

54. Tại sao Nhân Chứng dịch ấn phẩm ra rất nhiều ngôn ngữ?

ເປັນ ຫຍັງ ພວກ ເຮົາ ຈຶ່ງ ແປ ປຶ້ມ ເປັນ ຫຼາຍ ພາສາ ແທ້?

55. 10 phút: Anh chị có dùng Bảng chú giải thuật ngữ không?

10 ນາທີ: ຊ່ວຍ ເຂົາ ເຈົ້າ ຕໍ່ໆ ໄປ ດ້ວຍ ຄວາມ ຖ່ອມ ໃຈ!

56. Không có cơ hội tiếp xúc với người nói ngôn ngữ đó

ບໍ່ ມີ ຄົນ ທີ່ ເວົ້າ ພາສາ ອັງກິດ ຢູ່ ໃກ້ໆ

57. Khoảng 200 triệu cuốn đã được xuất bản trong 256 ngôn ngữ!

ປຶ້ມ ນີ້ ພິມ ໄປ ແລ້ວ ປະມານ 200 ລ້ານ ເຫຼັ້ມ ໃນ 256 ພາສາ!

58. Ở Ba Bi Lôn, những người đã thử thách các vị thẩm quyền của tôn giáo đều hiểu ý nghĩa của điều này, là “bị hại lây”, theo nghĩa bóng lẫn nghĩa đen.

ໃນ ບາ ບີ ໂລນ, ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ທ້າ ທາຍ ເຈົ້າ ຫນ້າທີ່ ທາງ ສາດສະຫນາ ໄດ້ ເຂົ້າໃຈ ວ່າ ສິ່ງ ນັ້ນ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ແນວ ໃດ —ທັງ ທາງ ການ ປຽບທຽບ ແລະ ຕາມ ຄວາມ ຫມາຍ ຈິງ —ທີ່ ຈະ “ຖືກ ເຜົາໄຫມ້.”

59. 15 Phải, họ tuân giữ luật pháp Môi Se; vì họ vẫn cần phải tuân giữ luật pháp Môi Se, vì luật pháp đó chưa được làm trọn.

15 ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ, ແລະ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຮັກສາ ກົດ ຂອງ ໂມ ເຊ. ເພາະ ມັນ ເປັນ ການ ສົມຄວນ ທີ່ ພວກ ເຂົາ ຕ້ອງ ຮັກສາ ກົດ ຂອງ ໂມ ເຊ ໄວ້, ເພາະມັນຍັງບໍ່ ສົມບູນ.

60. Dù chị April thua kiện theo nghĩa là tòa thấy đạo luật đã áp dụng trong trường hợp của chị không vi phạm hiến pháp nhưng chị được hoàn lại án phí. Ngoài ra, tòa cũng phán quyết có lợi cho chị và những thiếu niên đủ nhận thức khác muốn dùng quyền tự quyết khi chọn phương pháp điều trị y khoa.

ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ສານ ບໍ່ ເຫັນ ດີ ກັບ ຂໍ້ ຂັດ ຄ້ານ ຂອງ ເອພຣິວ ທີ່ ວ່າ ຄໍາ ສັ່ງ ຂອງ ສານ ຊັ້ນ ຕົ້ນ ລະເມີດ ສິດທິ ຂອງ ລາວ ຕາມ ລັດຖະທໍາມະນູນ ແຕ່ ສານ ກໍ ຈ່າຍ ຄ່າ ທໍານຽມ ການ ຟ້ອງ ຮ້ອງ ໃຫ້ ລາວ ແລະ ຕັດສິນ ໃຫ້ ລາວ ຊະນະ ຄະດີ ແລະ ໃຫ້ ເດັກ ນ້ອຍ ທຸກ ຄົນ ທີ່ ມີ ຄວາມ ຄິດ ເປັນ ຜູ້ ໃຫຍ່ ມີ ສິດ ເລືອກ ໄດ້ ວ່າ ຈະ ຮັບ ການ ປິ່ນປົວ ທາງ ການ ແພດ ແບບ ໃດ.

61. Một cách khác mà ngôn ngữ có thể bị thay đổi hoặc mất đi là khi các ngôn ngữ và truyền thống khác được trộn lẫn với tiếng mẹ đẻ.13

ທາງ ອື່ນ ທີ່ ພາ ສາ ຈະ ຖືກ ດັດ ແປງ ຫລື ສູນ ເສຍ ໄປ ແມ່ນ ຍ້ອນ ພາ ສາ ອື່ນໆ ແລະ ຮີດຄອງປະ ເພ ນີ ຕ່າງໆ ເຂົ້າ ມາ ປົນ ເປ ກັບ ພາ ສາ ແມ່.13

62. Pháp là ở Tây Âu.

63. Việc mất ngôn ngữ có thể xảy ra khi các gia đình di chuyển đến một xứ ngoại quốc nơi mà tiếng mẹ đẻ của họ không phải là ngôn ngữ chính.

ຊຶ່ງ ອາດ ເກີດ ຂຶ້ນ ໄດ້ ເມື່ອ ຄອບ ຄົວ ຍ້າຍ ໄປ ຢູ່ ຕ່າງ ແດນ ຊຶ່ງ ພາ ສາ ແມ່ ຂອງ ຕົນ ບໍ່ ຖືກ ໃຊ້ ເປັນ ສ່ວນ ໃຫຍ່.

64. Điều này có nghĩa gì với bạn?

ນັ້ນ ຈະ ຫມາຍ ຄວາມ ຢ່າງ ໃດ ສໍາລັບ ເຈົ້າ?

65. Bạn định nghĩa thế nào là “yêu”? .....

ເຈົ້າ ຈະ ກໍານົດ ຄວາມ ຫມາຍ ຄໍາ ວ່າ “ຮັກ” ວ່າ ແນວ ໃດ? ...............

66. Đứa con trai này cũng có thể được khuyến khích học một ngôn ngữ nước ngoài để nếu cần thiết, các kỹ năng về ngôn ngữ của nó có thể được sử dụng.

ຈະ ເປັນ ການ ດີ ທີ່ ຈະ ຊຸກຍູ້ ລູກ ໃຫ້ ຮຽນ ພາ ສາ ອື່ນ ອີກ ເພື່ອ ວ່າ ຖ້າຈໍາ ເປັນ, ເຂົາ ຈະ ສາມາດ ໃຊ້ ພາສາ ທີ່ ຮຽນ ມານັ້ນ.

67. 12 Luật Pháp cũng bao gồm những biện pháp ngăn ngừa việc làm lệch cán cân công lý.

12 ພະບັນຍັດ ຍັງ ລວມ ເອົາ ຂັ້ນ ຕອນ ການ ປ້ອງກັນ ການ ບິດ ເບືອນ ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ.

68. Khéo dùng phương pháp trực quan

ການ ໃຊ້ ອຸປະກອນ ຊ່ວຍ ສອນ ຢ່າງ ເຫມາະ ສົມ

69. Phương pháp sửa chữa là gì?

ຈະ ແກ້ ໄຂດ້ວຍ ວິທີ ໃດ?

70. “Luật pháp quy định thế nào?”.

ກົດ ຫມາຍ ກໍານົດ ໄວ້ ແນວ ໃດ?

71. Từ nhìn xem có nghĩa là nhìn thấy.

ຄໍາ ວ່າ ຈົ່ງ ເບິ່ງ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ທີ່ ຈະ ເບິ່ງ ແລະ ເຫັນ.

72. Tôi biết ngay ý nghĩa của câu đó.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຮູ້ ທັນທີ ວ່າ ສິ່ງ ນັ້ນ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ແນວ ໃດ.

73. Báp têm “nhân danh Cha” có nghĩa gì?

ການ ຮັບ ບັບເຕມາ “ໃນ ນາມ ຊື່ ແຫ່ງ ພະ ບິດາ” ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ຢ່າງ ໃດ?

74. Họ thắc mắc điều đó có nghĩa gì.

ເຂົາ ເຈົ້າ ສົງໄສ ວ່າ ຈະ ເປັນ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ໄດ້ ແນວ ໃດ.

75. Thi 11:3—Câu này có nghĩa gì?

ເພງ. 11:3—ພະ ຄໍາພີ ຂໍ້ ນີ້ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ແນວ ໃດ?

76. Anh đã thiết nghĩa với tôi dường nào!’

ເຈົ້າ ເປັນ ທີ່ ຮັກ ແພງ ເຫຼືອ ເກີນ ແກ່ ຂ້ອຍ!’

77. Ý nghĩa của câu này rất sâu sắc.

ເລື່ອງ ນີ້ ສໍາຄັນ ຫລາຍ.

78. Lưu tâm có nghĩa là chú ý kỹ.

ທີ່ ຈະ ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ຄື ທີ່ ຈະ ໃຫ້ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ຢ່າງ ລະ ມັດ ລະ ວັງ.

79. Vâng, bởi vì tiếng Anh là ngôn ngữ đầu tiên trong trên thế giới.

80. Em có biết sinh ra trong tội lỗi nghĩa là gì không?— Nghĩa là chúng ta sinh ra trong sự bất toàn.

ລູກ ຮູ້ ບໍ ວ່າ ການ ເກີດ ມາ ພ້ອມ ກັບ ບາບ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ແນວ ໃດ?— ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ເຮົາ ເກີດ ມາ ໃນ ສະພາບ ທີ່ ບໍ່ ສົມບູນ ແບບ.