1. Làm thế sẽ giúp công việc cứu trợ được thực hiện một cách trật tự.

ວິທີ ນີ້ ເຮັດ ໃຫ້ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ຂອງ ເຮົາ ເປັນ ໄປ ຢ່າງ ມີ ລະບຽບ.

2. Tại sao anh Jesse bị kết tội gây rối trật tự?

ເປັນ ຫຍັງ ສານ ຈຶ່ງ ຕັດສິນ ວ່າ ເຈັດ ຊີ ແຄນ ທະເວວ ມີ ຄວາມ ຜິດ ໃນ ຂໍ້ ຫາ ກໍ່ ຄວາມ ວຸ່ນວາຍ?

3. Thế nên trật tự đó bắt nguồn từ hai quan điểm.

ສະນັ້ນ ລໍາດັບຊັ້ນທີ່ໄດ້ກ່າວມາ ກໍ່ມີຮາກຖານມາຈາກແນວຄວາມຄິດສອງຢ່າງ.

4. Chúng ta nên “làm cho ngôi nhà của chúng ta” thành nơi trật tự, ẩn náu, thánh thiện, và an toàn.

ເຮົາ ຄວນ “ເຮັດ ໃຫ້ ບ້ານ ເຮືອນ ຂອງ ເຮົາ” ເປັນ ສະຖານ ທີ່ ທີ່ ມີ ລະບຽບ, ເປັນ ບ່ອນຫລົບ ໄພ, ສັກສິດ, ແລະ ປອດ ໄພ.

5. Điều này mang lại trật tự và cảm giác an toàn trong gia đình.

ການ ເຮັດ ແບບ ນີ້ ພາ ໃຫ້ ມີ ຄວາມ ເປັນ ລະບຽບ ດີ ແລະ ມີ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ປອດໄພ ພາຍ ໃນ ຄອບຄົວ.

6. XÉT XỬ Tòa Tối Cao nhận thấy Nhân Chứng hoạt động trật tự, ấn phẩm của họ không phải là mối đe dọa cho trật tự công cộng và họ có quyền chia sẻ quan điểm.

ຄໍາ ຕັດສິນ ສານ ຍຸຕິທໍາ ສູງ ສຸດ ເຫັນ ວ່າ ພະຍານ ເຮັດ ກິດຈະກໍາ ຂອງ ຕົວ ເອງ ຢ່າງ ສະຫງົບ ປຶ້ມ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ອັນຕະລາຍ ຕໍ່ ສັງຄົມ ແລະ ເຂົາ ເຈົ້າ ມີ ສິດ ແບ່ງ ປັນ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໃຫ້ ກັບ ຄົນ ອື່ນໆ.

7. Hơn nữa, tòa thấy hành vi của anh Jesse “không... gây rối trật tự công cộng”.

ສານ ຍັງ ເຫັນ ວ່າ ການ ປະພຶດ ຂອງ ເຈັດ ຊີ “ບໍ່ ໄດ້ . . .

8. Bên trong thánh đường thiêng liêng này, chúng ta thấy được vẻ đẹp và trật tự.

ຢູ່ ໃນ ພຣະ ວິຫານ ທີ່ ສັກສິດ ນັ້ນ, ເຮົາ ພົບ ເຫັນ ຄວາມ ສວຍ ງາມ ແລະ ຄວາມ ເປັນລະ ບຽບ.

9. Nền tảng đúng cho sự trật tự và hợp nhất trong hội thánh là gì, và tại sao?

ຄວາມ ເປັນ ລະບຽບ ແລະ ຄວາມ ສາມັກຄີ ໃນ ປະຊາຄົມ ຈະ ເກີດ ຂຶ້ນ ໄດ້ ຕ້ອງ ມີ ຫຍັງ ເປັນ ພື້ນຖານ? ແລະ ຍ້ອນ ຫຍັງ?

10. Điều đó còn khó hơn và mất nhiều thời gian hơn là chúng ta tự làm việc đó.

ມັນ ຍາກ ແລະ ໃຊ້ ເວລາ ຫລາຍ ກວ່າ ທີ່ເຮົາ ເຮັດ ດ້ວຍ ຕົວ ເອງ.

11. Lúc đó, tất cả chúng ta nên vào chỗ ngồi để chương trình diễn ra nghiêm trang và trật tự.

ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ຄວນ ນັ່ງ ຢູ່ ບ່ອນ ຂອງ ຕົນ ເອງ ໃຫ້ ຮຽບຮ້ອຍ ເພື່ອ ສະແດງ ຄວາມ ນັບຖື ແລະ ໃຫ້ ການ ປະຊຸມ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຢ່າງ ເປັນ ລະບຽບ.

12. 4 Và như vậy, họ bắt đầu thiết lập trật tự trong giáo hội tại thành phố Gia Ra Hem La.

4 ແລະ ພວກ ເຂົາ ເລີ່ມ ຈັດ ຕັ້ງ ລະບຽບ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ຂຶ້ນ ແນວ ນີ້ ໃນ ເມືອງ ເຊ ລາ ເຮັມ ລາ.

13. 27 Và hãy chú tâm làm tất cả những việc ấy một cách sáng suốt và có trật tự; vì không bắt buộc con người phải chạy amau hơn sức mình có thể chạy được.

27 ແລະ ໃຫ້ ເບິ່ງ ວ່າເຮັດ ສິ່ງ ທັງ ຫມົດ ນີ້ດ້ວຍ ປັນຍາ ແລະ ເປັນ ລະບຽບ; ເພາະ ບໍ່ ຈໍາ ເປັນ ທີ່ ຄົນ ຈະ ແລ່ນ ໄວ ກວ່າ ກໍາລັງ ຂອງ ຕົນ.

14. Vì thế, tòa phán quyết rõ ràng rằng Nhân Chứng Giê-hô-va không phải là những người gây rối trật tự công cộng.

ເປັນ ອັນຕະລາຍ ຕໍ່ ຄວາມ ສະຫງົບ ສຸກ ຂອງ ບ້ານ ເມືອງ.”

15. Dù đã hơn một lần kháng án lên Tòa Tối Cao của bang Connecticut nhưng Jesse vẫn bị kết tội gây rối trật tự công cộng.

ທັງໆທີ່ ອຸທອນ ຕໍ່ ສານ ສູງ ສຸດ ຂອງ ລັດ ຄອນ ເນ ດທິ ຄັດ ແຕ່ ເຈັດ ຊີ ຍັງ ຖືກ ຕັດສິນ ວ່າ ມີ ຄວາມ ຜິດ ໃນ ຂໍ້ ຫາ ກໍ່ ຄວາມ ວຸ່ນວາຍ.

16. Làm vậy mất mạng như chơi!”.—Julie.

ນັ້ນ ບໍ່ ປອດໄພ ເລີຍ!”—ນາງ ຈູເລຍ.

17. VỤ VIỆC Sáu Nhân Chứng bị bắt vì phân phát những sách bị xem là “phá vỡ trật tự công cộng và an ninh quốc gia”.

ເຫດການ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ 6 ຄົນ ຖືກ ຈັບ ຍ້ອນ ວ່າ ແຈກ ຢາຍ ປຶ້ມ ທີ່ “ທໍາລາຍ ຄວາມ ສະຫງົບ ສຸກ ແລະ ຄວາມ ຫມັ້ນ ຄົງ ຂອງ ບ້ານ ເມືອງ.”

18. Đừng nghĩ rằng chứng trầm cảm của con sẽ tự động biến mất.

ຢ່າ ຄາດ ເດົາ ວ່າ ອາການ ຊຶມເສົ້າ ຈະ ຫາຍ ໄປ ເອງ.

19. Và nó vẫn còn cảm thấy đức tin chúng tôi đã có trong trật tự liên tục của sự sáng tạo thế gian và khí quyển của Thượng Đế mà đã đã làm thời tiết có thể dự báo trước.

ແລະ ລາວ ກໍ ຍັງຮູ້ສຶກ ເຖິງ ສັດທາ ທີ່ ພວກ ເຮົາ ມີ ໃນ ແບບ ແຜນ ທີ່ ເຊື່ອ ຖື ໄດ້ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ກ່ຽວ ກັບການ ສ້າງ ໂລກ ແລະ ອາກາດ ຊຶ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ການ ຄາດ ການ ລ່ວງ ຫນ້າ ເລື່ອງ ອາກາດ ເປັນ ໄປ ໄດ້.

20. Chúng cần phải biết về mối nguy hiểm của hình ảnh sách báo khiêu dâm và điều đó có thể lấn át cuộc sống của người ta, gây ra việc mất Thánh Linh, làm chênh lệch cảm xúc, dối trá, làm hại các mối quan hệ, mất tự chủ, và gần như hoàn toàn chiếm mất thời giờ, ý nghĩ, và nghị lực.

ເຂົາຕ້ອງ ຮູ້ ເຖິງຄວາມອັນຕະລາຍ ຂອງຮູບ ພາບ ລາມົກ ແລະ ວິທີ ທີ່ ມັນ ຄວບ ຄຸມ ຊີວິດ, ເຮັດ ໃຫ້ ວິນ ຍານ ສູນ ເສຍ ໄປ, ບິດ ເບືອນ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ, ຫລອກ ລວງ, ທໍາລາຍ ຄວາມ ສໍາພັນ, ສູນ ເສຍ ການ ຄວບ ຄຸມ ຕົນ ເອງ, ແລະ ສິ້ນ ເປືອງ ເວລາ, ຄວາມ ຄິດ, ແລະ ກໍາລັງ.

21. Cầu xin cho các anh chị em đang ở xa nhà có thể trở về nhà một cách an toàn và thấy rằng mọi thứ đều theo trật tự.

ຂໍ ໃຫ້ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ຢູ່ ບ້ານ, ຈົ່ງ ກັບ ໄປ ບ້ານ ແລະ ເຫັນ ວ່າ ທຸກ ສິ່ງ ທຸກ ຢ່າງ ຮຽບຮ້ອຍ ດີ.

22. Mọi công việc trong chi nhánh đều góp phần giúp hoạt động rao truyền tin mừng Nước Trời diễn ra cách trật tự.—1 Cô-rinh-tô 14:33, 40.

ວຽກ ງານ ທຸກ ຢ່າງ ທີ່ ເຮັດ ຢູ່ ສໍານັກງານ ສາຂາ ປະກອບ ສ່ວນ ເຮັດ ໃຫ້ ວຽກ ງານ ການ ປະກາດ ປະສົບ ຄວາມ ສໍາເລັດ ຢ່າງ ເປັນ ຂັ້ນ ເປັນ ຕອນ.—1 ໂກລິນໂທ 14:33, 40

23. Trong những thời kỳ đầu của Giáo Hội phục hồi, Chúa mời gọi nhiều tín hữu nổi bật của Giáo Hội nên sắp xếp gia đình của họ cho có trật tự.

ໃນ ໄລ ຍະຕອນ ຕົ້ນ ຂອງ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ ທີ່ ຖືກ ຟື້ນ ຟູ , ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າໄດ້ ເຊື້ ອເຊີນ ສະ ມາ ຊິກ ທີ່ດີ ເດັ່ນ ຂອງ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ ໃຫ້ ຈັດ ບ້ານຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃຫ້ ເປັນ ລະບຽບ.

24. Tương tự, chúng ta cũng muốn làm Cha trên trời tự hào.

ເຮົາ ກໍ ຄື ກັນ ເຮົາ ກໍ ຢາກ ໃຫ້ ພະ ເຢໂຫວາ ພໍ່ ໃນ ສະຫວັນ ພູມ ໃຈ.

25. Hãy ý thức rằng điều này cũng là một phản ứng tự nhiên trước nỗi mất mát.

ຄວນ ຈະ ເຂົ້າ ໃຈ ວ່າ ນັ້ນ ແມ່ນ ອາການ ປົກກະຕິ ອັນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ການ ສູນ ເສຍ.

26. Làm sao để có thêm tự do?

ຂ້ອຍ ຈະ ມີ ອິດສະຫຼະ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

27. Và lại nữa, con người cần phải chuyên tâm, để nhờ đó mà họ có thể chiếm được phần thưởng; vậy nên, mọi việc cần phải được thi hành một cách trật tự.

ແລະ ອີກ ຢ່າງຫນຶ່ງ, ສົມຄວນ ທີ່ ເຂົາ ຈະ ພາກ ພຽນ ເພື່ອ ໂດຍ ການ ນັ້ນເຂົາ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ລາງວັນ; ດັ່ງນັ້ນ, ທຸກ ຢ່າງ ຕ້ອງ ເປັນ ໄປ ຕາມ ລະບຽບ.

28. Hội đồng lãnh đạo vâng theo câu này qua việc đưa ra nhiều tiến trình và chỉ dẫn hữu ích nhằm bảo đảm hội thánh hoạt động nhịp nhàng và có trật tự.

(1 ໂກລິນໂທ 14:40) ຄະນະ ກໍາມະການ ການ ປົກຄອງ ເຊື່ອ ຟັງ ຄໍາ ແນະນໍາ ນີ້ ໂດຍ ກໍານົດ ວິທີ ດໍາເນີນ ງານ ແລະ ການ ຊີ້ ນໍາ ຕ່າງໆທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ແນ່ ໃຈ ວ່າ ປະຊາຄົມ ດໍາເນີນ ງານ ຢ່າງ ບໍ່ ຂ້ອງ ຄາ ແລະ ເປັນ ລະບຽບ.

29. Tự do khỏi việc tự chịu làm nô lệ là giải phóng thật sự!

ການ ມີ ອິດ ສະລະ ຈາກ ການ ເປັນ ທາດຂອງ ຕົນ ເປັນ ການ ປົດ ປ່ອຍ ທີ່ ແທ້ ຈິງ!

30. EM CÓ thích được tự do muốn làm gì thì làm không?

ລູກ ມັກ ບໍ ຖ້າ ລູກ ເຮັດ ອັນ ໃດ ກໍ ໄດ້ ຕາມ ທີ່ ລູກ ຢາກ ເຮັດ?

31. Đương nhiên là bạn muốn giữ kín những chuyện làm mình mất mặt.

ຕາມ ປົກກະຕິ ແລ້ວ ເຈົ້າ ອາດ ບໍ່ ຢາກ ບອກ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ທີ່ ເປັນ ຕາ ຫນ້າ ອາຍ.

32. Họ phân phát tờ chuyên đề “Sự thù ghét của Quebec” trên các đồi gần trang trại của mình, ở phía nam Quebec. Thật khó tưởng tượng họ là những người gây rối trật tự.

ເຂົາ ເຈົ້າ ແຈກ ແຜ່ນ ພັບ ຄິວ ເບກ ກຽດ ຊັງ ຢູ່ ໃກ້ໆຟາມ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ແຖວ ພູເຂົາ ທາງ ໃຕ້ ຂອງ ເມືອງ ຄິວ ເບກ ແຕ່ ລອງ ນຶກ ພາບ ເບິ່ງ ວ່າ ຈະ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ແນວ ໃດ ທີ່ ຄອບຄົວ ນີ້ ຈະ ເປັນ ຜູ້ ກໍ່ ຄວາມ ບໍ່ ສະຫງົບ ສຸກ.

33. Người chăn chiên sẽ làm gì khi biết có một con bị mất?

ຄົນ ລ້ຽງ ແກະ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ຮູ້ ວ່າ ແກະ ໂຕ ຫນຶ່ງ ເສຍ?

34. Nhưng những thiếu sót của bản thân có làm bạn mất giá trị không?

ແຕ່ ຄວາມ ບໍ່ ສົມບູນ ພ້ອມ ຂອງ ເຈົ້າ ປ່ຽນ ຄຸນຄ່າ ນັ້ນ ບໍ?

35. “Tối nào mình cũng phải mất đến bốn tiếng mới làm xong bài tập!

“ແຕ່ ລະ ມື້ ຂ້ອຍ ໃຊ້ ເວລາ ສີ່ ຊົ່ວ ໂມງ ໃນ ການ ເຮັດ ວຽກ ບ້ານ!

36. Trong thời gian Đức Giê-hô-va cho phép họ tồn tại, họ thực hiện những công việc quan trọng như duy trì phần nào trật tự an ninh và cung cấp những dịch vụ cần thiết.

ຕາບ ໃດ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ຍອມ ໃຫ້ ມະນຸດ ມີ ສິດ ອໍານາດ ຢູ່ ຕໍ່ໆໄປ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ປະຕິບັດ ຫນ້າທີ່ ສໍາຄັນ ຮັກສາ ຄວາມ ເປັນ ລະບຽບ ຮຽບຮ້ອຍ ໃນ ລະດັບ ໃດ ຫນຶ່ງ ແລະ ຈັດ ໃຫ້ ມີ ການ ບໍລິການ ຕ່າງໆທີ່ ຈໍາເປັນ.

37. Vì thế, khi bạn của anh mất ông nội, anh Mike biết phải làm gì.

ດັ່ງ ນັ້ນ ເມື່ອ ພໍ່ ຕູ້ ຂອງ ເພື່ອນ ໄມ ເສຍ ຊີວິດ ໄມ ຈຶ່ງ ຮູ້ ວ່າ ຈະ ເຮັດ ຢ່າງ ໃດ.

38. Có lẽ anh tự hỏi: “Vợ mình đã làm gì?

ເມຍ ຂອງ ລາວ ເຮັດ ຫຍັງ ຢູ່?

39. Mất tự chủ vì tức giận có thể gây hại cho sức khỏe, nhưng kìm nén cơn giận cũng có thể gây hại.

ການ ບໍ່ ຄວບຄຸມ ຄວາມ ໃຈ ຮ້າຍ ແລະ ການ ເກັບ ຄວາມ ໃຈ ຮ້າຍ ເອົາ ໄວ້ ສົ່ງ ຜົນ ເສຍ ຕໍ່ ສຸຂະພາບ ຂອງ ເຈົ້າ.

40. Mình cứ tự dằn vặt: ‘Mình đã làm gì sai?’”.—Rachel.

ຂ້ອຍ ຖາມ ຕົວ ເອງ ຕະຫຼອດ ວ່າ ‘ຂ້ອຍ ເຮັດ ຫຍັງ ຜິດ ບໍ?’”—ນາງ ຣາເຊວ.

41. Hãy làm điều đó một cách tự nhiên và bình thường.

ໃຫ້ ເຮັດ ແບບ ທໍາ ມະ ຊາດ ແລະ ປົກກະຕິ.

42. ‘Không dùng sự tự do làm cớ cho việc làm sai trái’.—1 Phi-e-rơ 2:16.

“ຢ່າ ມີ ເສລີ ພາບ ໄວ້ ເປັນ ຂໍ້ ອ້າງ ເພື່ອ ປົກ ປິດ ຄວາມ ຊົ່ວ.”—1 ເປໂຕ 2:16, ລ. ມ.

43. 38 Và Hê La Man cùng acác thầy tư tế thượng phẩm cũng đã duy trì được trật tự trong giáo hội; phải, trong suốt thời gian bốn năm họ đã hưởng được nhiều sự an bình và vui mừng trong giáo hội.

38 ແລະ ຮີ ລາມັນ ແລະ ພວກ ມະຫາ ປະ ໂລຫິດ ກໍ ໄດ້ ດໍາລົງ ຮັກສາ ລະບຽບ ວິ ໄນ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ໄວ້; ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ, ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ມີ ສັນຕິ ສຸກ ແລະ ມີ ຄວາມ ປິ ຕິ ຍິນ ດີ ທີ່ ສຸດ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ ເປັນ ເວລາ ສີ່ ປີ.

44. Trẻ em có một ước muốn tự nhiên để làm điều tốt và để được làm người tốt.

ເດັກນ້ອຍມີຄວາມປາດຖະຫນາຕາມທໍາມະຊາດ ທີ່ຈະເຮັດຄວາມດີ ແລະ ເປັນຄົນດີ.

45. “Khi nghe được rằng Phil mất việc làm, vị giám trợ của anh là Leon Olsen, và chủ tịch đoàn nhóm túc số các anh cả đã thành tâm suy nghĩ xem họ có thể giúp Phil được tự lập như thế nào.

“ ເມື່ອ ໄດ້ ຍິນ ວ່າ ຟຽວຕົກ ງານ, ອະທິການ ຂອງ ລາວ, ລີ ອອນ ອໍ ສັນ, ແລະ ຝ່າຍ ປະທານ ຂອງ ກຸ່ມ ໂຄຣໍາຂອງ ລາວ ໄດ້ ອະທິຖານ ຊອກ ຫາ ວິທີ ທີ່ ຈະຊ່ອຍ ເຫລືອ ລາວ.

46. Nhưng có điều gì đó khiến bạn chú ý khi chuyển tới Mỹ và khi bạn đi đây đi đó vòng quanh thế giới: Tất cả mọi hệ thống giáo dục trên hành tinh này nều đêù có chung một trật tự các môn học.

ແຕ່ບາງຢ່າງກະທົບເຈົ້າ ເມື່ອເຈົ້າຍ້າຍມາ ອາເມຣິກາ ແລະ ເມື່ອເຈົ້າທ່ອງທ່ຽວໄປທົ່ວໂລກ: ລະບົບການສຶກສາທຸກບ່ອນໃນໂລກນີ້ ມີລໍາດັບຊັ້ນຂອງວິຊາຮຽນອັນດຽວກັນຫມົດ.

47. Nim-rốt cũng tự tôn mình lên làm vua cai trị người khác.

ເນມໂຣດ ຕັ້ງ ຕົນ ເອງ ເປັນ ກະສັດ ປົກຄອງ ເຫນືອ ຄົນ ອື່ນ ດ້ວຍ.

48. Các chu trình tự nhiên bổ sung, làm sạch sinh quyển và nước

ວົງ ຈອນ ທົດ ແທນ ຂອງ ທໍາມະຊາດ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ອາກາດ ແລະ ແຫລ່ງ ນໍ້າ ຂອງ ໂລກ ສະອາດ

49. Hãy nhớ rằng khi phạm tội, A-đam làm mất sự sống hoàn toàn, là điều thật quý giá.

ຂໍ ໃຫ້ ຈື່ ໄວ້ ວ່າ ຍ້ອນ ເຮັດ ບາບ ອາດາມ ຈຶ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ຊີວິດ ມະນຸດ ສົມບູນ ແບບ ເຊິ່ງ ເປັນ ຊັບ ສົມບັດ ທີ່ ມີ ຄ່າ ສູນ ເສຍ ໄປ.

50. Hầu hết, chúng ta xem những thử thách như tình trạng thất thu vụ mùa hoặc mất việc làm, cái chết của một người thân, sự đau yếu, mất năng lực về thể chất, tình cảm hay cảm xúc, cảnh nghèo khó, hay mất bạn bè.

ສ່ວນ ຫລາຍແລ້ວ, ເຮົາ ຈະ ເຫັນ ການ ທົດ ລອງ ນີ້ ເປັນ ດັ່ງ ການ ສູນ ເສຍຜົນລະປູກ ຫລື ວຽກ ງານ, ການ ຕາຍ ຂອງ ຄົນ ທີ່ ເຮົາ ຮັກ, ຄວາມເຈັບ ປ່ວຍ, ຄວາມ ບໍ່ ສາມາດ ຈະ ດໍາລົງ ຊີວິດ ຢ່າງ ປົກກະຕິ ທາງ ຮ່າງກາຍ, ທາງ ຈິດໃຈ ຫລື ທາງ ອາລົມ, ຄວາມຍາກຈົນ, ຫລື ການ ສູນ ເສຍ ຫມູ່ ເພື່ອນ.

51. Cả hai hành động này tạo ra các tác dụng tương tự: mất Đức Thánh Linh và sự bảo vệ, quyền năng hỗ trợ của Ngài.

ການ ກະ ທໍາ ທັງ ສອງນີ້ ສ້າງ ຜົນ ສະ ທ້ອນ ອັນ ດຽວ ກັນ ຊຶ່ງ ເປັນ: ການ ສູນ ເສຍ ພ ຣະ ວິນ ຍານ ບໍ ລິ ສຸດ ແລະ ອໍາ ນາດ ຂອງ ການປົກ ປ້ອງ ຄ້ໍາ ຊູ ຂອງ ພ ຣະ ອົງ.

52. “Con chẳng tự mình làm việc gì được; chỉ làm điều chi mà Con thấy Cha làm; vì mọi điều Cha làm, Con cũng làm y như vậy.” (Giăng 5:19).

“ພຣະບຸດ ຈະ ເຮັດ ສິ່ງ ຫນຶ່ງ ສິ່ງ ໃດ ໂດຍ ຕົນ ເອງ ບໍ່ ໄດ້ ນອກຈາກ ໄດ້ ເຫັນ ພຣະບິດາ ເຈົ້າ ເຮັດ: [ສິ່ງ ໃດ ທີ່ ພຣະອົງ ] ເຮັດ, ພຣະບຸດ ກໍ ເຮັດ ເຫມືອນ ກັນ” (ໂຢຮັນ 5:19).

53. Những khuynh hướng tự nhiên để khóc nhè như trẻ con, được quyền bất mãn, và hoài nghi cùng nhạo báng về lẽ thật sẽ biến mất.

ແນວໂນ້ມທໍາມະຊາດທີ່ຈະແອ່ວຈົ່ມຄືເດັກນ້ອຍ, ສິດທິທີ່ບໍ່ພໍໃຈ, ແລະ ການເຍາະເຍີ້ຍ ແລະ ຄວາມສົງໄສນັ້ນຈະສູນຫາຍໄປ.

54. 13 Đức Giê-hô-va cũng đã làm tương tự như thầy giáo đó.

13 ພະ ເຢໂຫວາ ໄດ້ ເຮັດ ຄ້າຍ ຄື ກັບ ທີ່ ນາຍ ຄູ ຜູ້ ນັ້ນ ເຮັດ.

55. Em tự hỏi em cần phải làm gì để cảm thấy dễ chịu hơn.

ຂ້ານ້ອຍ ໄດ້ ຄິດ ວ່າ ຂ້ານ້ອຍ ຕ້ອງ ເຮັດຫຍັງ ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ຮູ້ສຶກ ດີ ຂຶ້ນ.

56. 4 Và họ lại bắt đầu thịnh vượng và hùng mạnh trở lại; và năm thứ hai mươi sáu và hai mươi bảy đã trôi qua, và trong nước rất có trật tự. Rồi họ thiết lập luật pháp dựa trên bình đẳng và công bình.

4 ແລະ ພວກ ເຂົາ ເລີ່ມ ຮຸ່ງ ເຮືອງ ແລະ ໃຫຍ່ ຍິ່ງ ຂຶ້ນອີກ; ແລະ ປີ ທີ ຊາວ ຫົກ ແລະ ຊາວ ເຈັດ ໄດ້ ຜ່ານ ໄປ, ແລະ ມັນ ມີ ຄວາມ ເປັນ ລະບຽບ ຮຽບຮ້ອຍ ຫລາຍ ໃນ ແຜ່ນດິນ; ແລະ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຕັ້ງກົດ ຂຶ້ນຕາມ ຄວາມ ຊອບ ທໍາ ແລະ ຄວາມ ຍຸດ ຕິ ທໍາ.

57. Nhưng rồi Ngài lại cảnh cáo những chị em có thể đã không đáp ứng rằng các chị em đã phục vụ nhân từ quá nhiều và quá lâu là thật hiển nhiên: “Và hãy chú tâm làm tất cả những việc ấy một cách sáng suốt và có trật tự; vì không bắt buộc con người phải chạy mau hơn sức mình có thể chạy được.

ແຕ່ ພຣະອົງ ໄດ້ ເຕືອນ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ອາດ ບໍ່ ຍອມຮັບ ວ່າ ຕົນ ເອງ ໄດ້ ຮັບ ໃຊ້ ເປັນ ເວລາ ດົນ ນານ ແລ້ວ ແລະ ຍັງ ດໍາ ເນີນ ຕໍ່ ໄປ ເລື້ອຍໆ ດັ່ງ ນີ້: “ແລະ ໃຫ້ ເບິ່ງ ວ່າເຮັດ ສິ່ງ ທັງ ຫມົດ ນີ້ດ້ວຍ ປັນຍາ ແລະ ເປັນ ລະບຽບ; ເພາະ ບໍ່ ຈໍາ ເປັນ ທີ່ ຄົນ [ຫລື ຜູ້ ດູ ແລ ຄົນ ໃດ] ຈະ ແລ່ນ ໄວ ກວ່າ ກໍາລັງ ຂອງ ຕົນ.

58. HÃY TỰ HỎI: “Làm thế nào mình có thể cho thấy mình tin cậy nơi người đã làm mình thất vọng?”

ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ: “ຂ້ອຍ ຈະ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ແນວ ໃດ ວ່າ ຂ້ອຍ ເບິ່ງ ໄປ ທີ່ ຂໍ້ ດີ ຂອງ ພີ່ ນ້ອງ ທີ່ ເຄີຍ ເຮັດ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ຜິດ ຫວັງ?”

59. Khi luật sư của bang Connecticut cố đưa ra luận cứ để khép Nhân Chứng vào tội gây rối trật tự, một vị thẩm phán hỏi: “Chẳng phải thông điệp mà Chúa Giê-su rao truyền cũng không được nhiều người ủng hộ trong thời ngài sao?”.

* ເມື່ອ ໄອຍະການ ຝ່າຍ ລັດ ຄອນ ເນ ດທິ ຄັດ ພະຍາຍາມ ໂຕ້ ແຍ່ງ ວ່າ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ ເປັນ ພວກ ທີ່ ກໍ່ ຄວາມ ບໍ່ ສະຫງົບ ໃຫ້ ບ້ານ ເມືອງ ຜູ້ ພິພາກສາ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຈຶ່ງ ຖາມ ຂຶ້ນ ວ່າ: “ເປັນ ຄວາມ ຈິງ ບໍ ທີ່ ວ່າ: ຂ່າວ ສານ ທີ່ ພະ ຄລິດ ເຍຊູ ປະກາດ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ຜູ້ ຄົນ ໃນ ສະໄຫມ ນັ້ນ ບໍ່ ຄ່ອຍ ມັກ?”

60. Tôi rời văn phòng của mình và đi bộ tới Đền Thờ Salt Lake, tự hỏi khi nào thì tôi sẽ bắt kịp thời giờ tôi đã mất.

ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ໄດ້ ອອກ ໄປ ຈາກ ຫ້ອງການ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ແລະ ໄດ້ ຍ່າງ ໄປ ຫາພຣະວິຫານ ເຊົາ ເລັກ, ແລະ ເປັນ ຫ່ວງ ວ່າ ຈະ ຫາ ເວລາ ທີ່ ເສຍ ໄປ ນັ້ນຄືນ ມາ ໄດ້ ແນວ ໃດ.

61. Thời gian bạn dùng đồ công nghệ có lấn sang giờ ngủ hoặc làm bạn mất tập trung khi học không?

ການ ໃຊ້ ອຸປະກອນ ເອເລັກໂຕຣນິກ ຍາດ ເອົາ ເວລາ ນອນ ຫຼື ລົບກວນ ການ ຮຽນ ຫນັງສື ຂອງ ເຈົ້າ ບໍ?

62. Việc chứng kiến sự mất mát lần thứ ba này trong một gia đình thật sự làm tôi buồn vô cùng.

ນີ້ ເປັນ ການ ສູນ ເສຍ ອັນ ເຈັບ ປວດໃຈ ຄັ້ງ ທີ ສາມ ທີ່ ຄອບຄົວ ນີ້ ໄດ້ ມີ ຜົນ ກະທົບ ຕໍ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ.

63. Có thể một anh em đồng đạo gặp khó khăn về kinh tế hay mất việc làm (1 Giăng 3:17).

(1 ໂຢຮັນ 3:17) ອາດ ມີ ຄວາມ ຈໍາເປັນ ອັນ ຮີບ ດ່ວນ ທີ່ ຕ້ອງ ສ້ອມ ແປງ ເຮືອນ ຂອງ ແມ່ ຫມ້າຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ.

64. Điều này đã xảy ra khi Martin Harris làm mất 116 trang dịch của phần đầu tiên của Sách Mặc Môn.

ນີ້ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ ເມື່ອ ມາ ຕິ ນ ແຮ ຣິສ ໄດ້ ສູນ ເສຍຫນັງສື 116 ຫນ້າທີ່ ຖືກ ແປ ແລ້ວ ທີ່ ເປັນ ສ່ວນ ທໍາ ອິດ ຂອງ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ.

65. Có khi nào những nỗi nghi ngờ tương tự làm cho bạn phiền muộn không?

ບາງ ຄັ້ງ ຂໍ້ ສົງໄສ ຄ້າຍໆກັນ ນີ້ ເຮັດ ໃຫ້ ເຈົ້າ ເປັນ ທຸກ ບໍ?

66. Lúc đầu, Danny và tôi đã vui mừng khi thấy cỏ dại biến mất, nhưng chẳng bao lâu, thì hiển nhiên là ngọn lửa không tự dập tắt rồi.

ທໍາ ອິດ ແດນ ນີກັບ ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ພາກັນ ຕື່ນ ເຕັ້ນຫລາຍ ທີ່ ສຸດ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ພວກ ເຮົາ ເບິ່ງ ຫຍ້າ ຖືກ ໄຟ ໄຫມ້, ແຕ່ ບໍ່ດົນ ກໍເຫັນ ໄດ້ ວ່າ ໄຟ ບໍ່ ໄດ້ ດັບ ລົງດ້ວຍ ຕົວ ມັນ ເອງ.

67. Tương tự như thế, nếu muốn làm bạn với Đức Chúa Trời, bạn phải làm những điều vừa lòng Ngài.—Giăng 4:24.

ໃນ ທໍານອງ ດຽວ ກັນ ຫາກ ທ່ານ ຕ້ອງການ ເປັນ ເພື່ອນ ຂອງ ພະເຈົ້າ ທ່ານ ຈະ ຕ້ອງ ເຮັດ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ພະອົງ ພໍ ພະໄທ.—ໂຍຮັນ 4:24.

68. Tôi bị mất ví.

69. Tôi quên mất rồi.

70. Sự thật mất lòng.

71. Hoặc họ có thể tự biện minh rằng: “Điều mình làm cũng không xấu lắm đâu.

ຫລື ເຂົາ ເຈົ້າ ອາດ ຫາ ຂໍ້ ແກ້ ຕົວ, “ສິ່ງ ທີ່ ເຮົາ ເຮັດ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ສິ່ງ ບໍ່ ດີ.

72. Làm sao bạn biết mình đã sẵn sàng để tự chăm sóc bản thân hay chưa?

ເຈົ້າ ຈະ ຮູ້ ໄດ້ ແນວ ໃດ ວ່າ ເຈົ້າ ພ້ອມ ແລ້ວ ທີ່ ຈະ ເບິ່ງ ແຍງ ຕົວ ເອງ?

73. Mỗi người trong gia đình đều phải bỏ ra nhiều nỗ lực, mất rất nhiều thời gian, và làm phần vụ của mình.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ໄດ້ ໃຊ້ ຄວາມ ພະຍາຍາມ ຢ່າງ ຫລວງຫລາຍ, ຕ້ອງ ໃຊ້ ເວລາ, ແລະ ທຸກ ຄົນ ໃນ ຄອບຄົວ ຕ້ອງ ເຮັດ ພາກສ່ວນ ຂອງ ຕົນ.

74. Việc bất tuân theo các lệnh truyền của Chúa sẽ luôn luôn làm cho chúng ta mất đi các phước lành của Ngài.

ການ ບໍ່ ເຊື່ອ ຟັງ ຕໍ່ ພຣະ ບັນຍັດ ຂອງ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ສູນ ເສຍ ພຣະ ພອນ ຂອງພຣະ ອົງ ໄປ.

75. Họ bị mất việc làm, họ hy sinh địa vị trong xã hội, nhiều mối quan hệ bạn bè quan trọng chấm dứt, và sự ủng hộ, tình yêu thương và sự kính trọng của gia đình cũng mất đi.

ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຕົກງານ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເສຍສະລະ ຕໍາແຫນ່ງທາງ ສັງຄົມໄປ, ໄດ້ສູນເສຍ ມິດຕະພາບ ທີ່ສໍາຄັນ, ແລະ ການສະຫນັບສະຫນູນ, ຄວາມຮັກ, ແລະ ຄວາມເຄົາລົບ ຈາກຄອບຄົວ ກໍໄດ້ຂາດໄປ.

76. Rồi Louis lôi ra một tấm thiệp chúc mừng ngày lễ valentine do tự tay anh làm.

ແລ້ວຫລຸຍ ໄດ້ ຈັບ ເອົາ ໃບ ວັນ ວາ ເລັນ ທາຍ ທີ່ ເຮັດ ເອງ ອອກ ມາ.

77. (3) Hãy tự hỏi làm sao bạn có thể áp dụng điều đang đọc cho chính mình.

(3) ຈົ່ງ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ ເຮົາ ຈະ ເອົາ ສິ່ງ ທີ່ ໄດ້ ອ່ານ ມາ ໃຊ້ ກັບ ຕົນ ເອງ ຢ່າງ ໃດ.

78. Làm sao chúng ta có thể dùng sự tự do ý chí theo cách tốt nhất, và tại sao chúng ta muốn làm như vậy?

ເຮົາ ອາດ ໃຊ້ ຂອງ ປະທານ ກ່ຽວ ກັບ ເຈດຈໍານົງ ເສລີ ຢ່າງ ທີ່ ດີ ທີ່ ສຸດ ໄດ້ ໂດຍ ວິທີ ໃດ ແລະ ເປັນ ຫຍັງ ເຮົາ ຈຶ່ງ ຄວນ ເຮັດ ແນວ ນັ້ນ?

79. Sau đó, Áp-sa-lôm mua chuộc lòng nhiều người dân, và hắn tự tôn làm vua.

ຕໍ່ ມາ ອາບຊາໂລມ ສາມາດ ເຮັດ ໃຫ້ ປະຊາຊົນ ພໍ ໃຈ ຮັກ ແພງ ຕົນ ແລ້ວ ກໍ່ ຕັ້ງ ຕົວ ເອງ ເປັນ ກະສັດ.

80. Sáng ra thì mẹ mất.

ເຊົ້າ ມື້ ຕໍ່ ມາ ແມ່ ກໍ ເສຍ ຊີວິດ.