1. Hai người anh em trai trung tín và một người chị gái tuyệt vời của tôi và tôi đã được nuôi dưỡng bởi hai bậc cha mẹ gương mẫu.

ອ້າຍນ້ອງ ສອງ ຄົນທີ່ ຊື່ສັດ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ, ເອື້ອຍ ທີ່ ດີ ເລີດ, ແລະ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເອງ ໄດ້ ຮັບການ ລ້ຽງດູ ໂດຍ ພໍ່ ແມ່ ທີ່ ເປັນ ຕົວ ຢ່າງ ທີ່ ດີ.

2. nuôi dưỡng chiên?

ລ້ຽງ ແກະ?

3. Ngài nuôi dưỡng.

ພຣະອົງບໍາລຸງລ້ຽງ.

4. 9 aPhải, các vua của Dân Ngoại sẽ là dưỡng phụ của họ và các hoàng hậu sẽ là dưỡng mẫu của họ; vậy nên, bnhững lời hứa của Chúa với người Dân Ngoại rất lớn lao, vì một khi Ngài đã phán vậy thì ai dám bàn cãi?

9 ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ, ກະສັດ ຂອງ ຄົນ ຕ່າງ ຊາດ ຈະ ເປັນ ພໍ່ ລ້ຽງ ຂອງ ເຂົາ ແລະ ລາຊິນີ ທັງຫລາຍ ຈະ ເປັນ ແມ່ລ້ຽງຂອງ ເຂົາ; ສະນັ້ນ, ຄໍາ ສັນຍາ ຂອງ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າຈຶ່ງ ຍິ່ງ ໃຫຍ່ ຕໍ່ ຄົນ ຕ່າງ ຊາດ, ເພາະ ພຣະ ອົງ ໄດ້ ຮັບ ສັ່ງ ໄວ້, ແລະ ແມ່ນ ໃຜ ຈະ ໂຕ້ ຖຽງ ໄດ້?

5. Cùng Nhau Nuôi Dưỡng Các Gia Đình

ການ ທະ ນຸ ຖະ ຫນອມ ຄອບ ຄົວ ນໍາ ກັນ

6. Linh hồn được lẽ thật vĩnh cửu nuôi dưỡng.

ວິນ ຍານ ຖືກ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ໂດຍ ຄວາມ ຈິງ ນິລັນດອນ.

7. Từ Hy Lạp được dịch là “gương mẫu” dịch sát là “kiểu mẫu để chép”.

ຄໍາ ພາສາ ກະເລັກ ທີ່ ແປ ວ່າ “ແບບ ຢ່າງ” ມີ ຄວາມຫມາຍ ຕາມ ຕົວ ອັກສອນ ວ່າ “ຈົດ ກ່າຍ ເອົາ.”

8. Một Khuôn Mẫu Chuẩn Bị

ແບບແຜນ ຂອງ ການ ຕຽມ ພ້ອມ

9. Hãy nghĩ đến sự nuôi dưỡng của thể xác chúng ta.

ຂໍ ໃຫ້ ຄິດ ເຖິງ ການ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ທາງ ຮ່າງກາຍ ຂອງ ເຮົາ.

10. Việc chúng ta quan trọng hóa luật trinh khiết giải thích rằng chúng ta cam kết với khuôn mẫu hôn nhân phát xuất từ A Đam và Ê Va và đã tiếp tục qua các thời đại với tính cách là khuôn mẫu của Thượng Đế cho mối quan hệ sinh sản giữa các con trai và con gái của Ngài và cho việc nuôi dưỡng con cái của Ngài.

ຄວາມ ສໍາຄັນ ທີ່ ເຮົາ ຍຶດຫມັ້ນຢູ່ ກັບ ກົດ ພົມມະຈັນ ບົ່ງ ບອກ ເຖິງ ຄວາມ ຕັ້ງ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ຕາມ ແບບ ແຜນ ຂອງ ການ ແຕ່ງງານ ທີ່ ເລີ່ ມຕົ້ນຈາກ ອາ ດາມ ແລະ ເອວາ ແລະ ໄດ້ ດໍາ ເນີນ ມາ ຕະຫລອດ ທຸກ ຍຸກ ທຸກ ສະ ໄຫມ ວ່າ ເປັນ ແບບ ແຜນ ຂອງ ພຣະອົງ ສໍາລັບ ການ ສ້າງ ຄວາມ ສໍາພັນ ລະຫວ່າງ ບຸດ ແລະ ທິດາ ຂອງ ພຣະອົງ ແລະ ສໍາລັບ ການ ລ້ຽງ ດູ ລູກໆ ຂອງ ພຣະອົງ.

11. Và lí do nhiều người đang chán bỏ giáo dục là vì nó không nuôi dưỡng tâm hồn họ, nó không nuôi dưỡng sức sống hay đam mê trong họ.

ແລະ ເຫດຜົນທີ່ຫຼາຍຄົນເລືອກທີ່ຈະອອກໂຮງຮຽນ ແມ່ນຍ້ອນມັນບໍ່ຈຸນເຈືອວິນຍານເຂົາ, ມັນບໍ່ຈຸນເຈືອ ພະລັງ ຫຼື ອາລົມມັກ ຂອງເຂົາ.

12. Tình mẫu tử phải là thiêng liêng.

ຄວາມ ຮັກ ຂອງ ແມ່ ຄົງ ສູງ ສົ່ງ ທີ່ ສຸດ.

13. Rễ và nhánh quý báu của chúng ta phải được nuôi dưỡng.

ຮາກ ແລະ ກິ່ງ ງ່າ ທີ່ມີຄ່າ ຂອງ ເຮົາ ຈະ ຕ້ອງ ຖືກ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ.

14. Theo nghĩa đen, những người mẹ đã dành chỗ trong cơ thể của mình để nuôi dưỡng thai nhi---và hy vọng dành ra một chỗ trong lòng khi họ nuôi dưỡng con cái---nhưng việc nuôi dưỡng không chỉ giới hạn trong việc cưu mang con cái mà thôi.

ຜູ້ເປັນແມ່ ຈະມີຫ້ອງຫວ່າງຢູ່ໃນຮ່າງກາຍ ສໍາລັບລູກທີ່ຢູ່ໃນຄັນ—ແລະ ຫວັງວ່າເຂົາເຈົ້າຈະມີຊ່ອງວ່າງໃນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ ເມື່ອເຂົາເຈົ້າລ້ຽງດູພວກເຂົາ—ແຕ່ການບໍາລຸງລ້ຽງ ບໍ່ໄດ້ຈໍາກັດຢູ່ໃນການໃຫ້ກໍາເນີດເທົ່ານັ້ນ.

15. Chuẩn bị cách đáp lại Theo mẫu này!

ກຽມ ຄໍາຕອບ ໃຫ້ ອັດ ສໍາເນົາ ໄວ້!

16. Gương mẫu yêu thương nổi bật nơi Cha,

ຮັກ ເປັນ ລັກສະນະ ທີ່ ຍິ່ງໃຫຍ່

17. Những người mẹ có trách nhiệm chính yếu để nuôi dưỡng con cái mình.

ຜູ້ ເປັນ ແມ່ ມີຫນ້າ ທີ່ ຮັບຜິດຊອບ ຕົ້ນຕໍ ທີ່ ຈະ ລ້ຽງ ດູ ລູກເຕົ້າ.

18. Người cố ý không cấp dưỡng cho gia đình có thể bị khai trừ.

ການ ບໍ່ ລ້ຽງ ດູ ຄອບຄົວ ຂອງ ຕົນ ອາດ ເປັນ ສາເຫດ ຂອງ ການ ຕັດ ສໍາພັນ.

19. Khuôn Mẫu này gồm có ba bước giản dị:

ແບບຢ່າງ ນີ້ ມີ ຂັ້ນ ຕອນ ຢູ່ ສາມ ຢ່າງ:

20. (b) Khuôn mẫu đó có giá trị thế nào?

(ຂ) ເລື່ອງ ນີ້ ເປັນ ບົດຮຽນ ທີ່ ມີ ຄຸນຄ່າ ໃນ ທາງ ໃດ?

21. Gia đình là khuôn mẫu của thiên thượng.16

ຄອບຄົວ ເປັນ ແບບ ແຜນ ຂອງ ສະຫວັນ.16

22. 4 Cũng hãy xem gương mẫu của Chúa Giê-su.

4 ຂໍ ໃຫ້ ນຶກ ເຖິງ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ພະ ເຍຊູ.

23. Các em cũng hãy xây dựng vương quốc bằng cách nuôi dưỡng những người khác.

ພວກເຈົ້າສ້າງສາອານາຈັກ ໂດຍການບໍາລຸ້ງລ້ຽງຄົນອື່ນ ເຫມືອນກັນ.

24. Các tín đồ thời ban đầu cung cấp kiểu mẫu

ລູກ ສິດ ຮຸ່ນ ທໍາອິດ ວາງ ແບບ ຢ່າງ ໄວ້

25. Những người mẹ hiến thân mình để sinh đẻ và nuôi dưỡng con cái của mình.

ແມ່ ໄດ້ ອຸທິດ ຕົນ ໃນ ການ ລ້ຽງ ດູ ແລະ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ລູກໆ ຂອງ ນາງ.

26. (3) Tất cả chúng ta đều được hưởng cùng một chương trình dinh dưỡng thiêng liêng.

(3) ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ໄດ້ ປະໂຫຍດ ຈາກ ໂຄງການ ລ້ຽງ ດູ ທາງ ຝ່າຍ ວິນຍານ ຢ່າງ ດຽວ ກັນ.

27. Con học được gì từ gương mẫu của Giê-rê-mi?

ລູກ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ເຢເຣມີ?

28. Các buổi họp của Nhân Chứng dựa trên khuôn mẫu nào?

ການ ປະຊຸມ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ເຮັດ ຕາມ ຕົວຢ່າງ ອັນ ໃດ?

29. Giáo Hội là chỗ chào đón và nuôi dưỡng, chứ không phải tách lìa hay chỉ trích.

ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ ເປັນ ສະ ຖານ ທີ່ ທີ່ ຕ້ອນ ຮັບ ແລະ ບໍາ ລຸງ ລ້ຽງ, ບໍ່ ແມ່ນ ສະ ຖານ ທີ່ ທີ່ ແບ່ງ ແຍກ ຫລື ຕໍາ ນິ ວິ ຈານ.

30. Nàng Su-la-mít —Một gương mẫu đáng để noi theo

ຍິງ ສາວ ຊຶລາມີດ—ຕົວຢ່າງ ທີ່ ມີ ຄ່າ ທີ່ ຄວນ ຮຽນ ແບບ

31. Các bạn nam cho biết họ thích mẫu phụ nữ nào?

ຜູ້ ຍິງ ແບບ ໃດ ທີ່ ພວກ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ບອກ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ສົນ ໃຈ ແທ້ໆ?

32. Trong suốt cuộc sống của các em, các em sẽ cần phải nuôi dưỡng chứng ngôn đó.

ຕະຫລອດ ຊົ່ວ ຊີວິດ ຂອງ ພວກ ເຈົ້າ, ພວກ ເຈົ້າ ຈະ ຕ້ອງ ໄດ້ ບໍາລຸງ ລ້ຽງມັນ.

33. 8 Hãy xem xét lời cầu nguyện mẫu của Chúa Giê-su.

8 ຂໍ ໃຫ້ ເບິ່ງ ຄໍາ ອະທິດຖານ ແບບ ຢ່າງ ຂອງ ພະ ເຍຊູ.

34. Bản thân tôi đã được phước có một người cha mẫu mực.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໂຊກ ດີ ທີ່ ມີ ພໍ່ ດີ ຫລາຍ.

35. Hãy nuôi dưỡng đức tin và chứng ngôn của các anh chị em với lời của Thượng Đế.

ຂໍ ໃຫ້ບໍາ ລຸງ ລ້ຽງ ສັດ ທາ ແລະ ປະ ຈັກ ພະ ຍານ ຂອງ ທ່ານ ດ້ວຍ ພ ຣະ ຄໍາ ຂອງ ພ ຣະ ເຈົ້າ.

36. * Nuôi dưỡng chứng ngôn cho tới lúc nó trở thành một cái neo trong cuộc sống của mình

* ບໍາ ລຸງ ລ້ຽງ ປະ ຈັກ ພະ ຍານ ຂອງ ເຈົ້າ ຈົນ ກວ່າ ມັນ ກາຍ ເປັນ ສະ ຫມໍ ໃຫ້ ແກ່ ຊີ ວິດ ຂອງ ເຈົ້າ

37. Khi nuôi dưỡng lời nói của họ, chúng ta biết cách đến cùng Đấng Ky Tô và sống.

ເມື່ອ ເຮົາ ຊື່ນ ຊົມ ຢູ່ ກັບ ຖ້ອຍ ຄໍາ ຂອງ ພວກ ເພິ່ນ, ເຮົາ ຈະ ຮຽນ ຮູ້ ວິ ທີ ທີ່ ຈະມາ ຫາ ພຣະ ຄ ຣິດ ແລະ ມີ ຊີ ວິດ ຢູ່.

38. Suốt đêm và suốt ngày, ông nằm liệt trong căn phòng nhỏ của một trung tâm điều dưỡng.

ລາວ ໄດ້ ຢູ່ ໃນ ຫ້ອງ ນ້ອຍໆ ຕະຫລອດ ທັງ ວັນ ແລະ ຄືນ ຢູ່ ສູນ ບົວລະບັດ ຄົນ ແກ່ ຊະລາ.

39. Con có thể học được gì từ gương mẫu của Ra-háp?

ລູກ ຮຽນ ຮູ້ ຫຍັງ ຈາກ ເລື່ອງ ຂອງ ລາຫາບ?

40. Đất đai cũng chứa nhiều dưỡng chất mà khi kết hợp với nước sẽ được cây cối hấp thu.

ແມ່ນ ແຕ່ ດິນ ກໍ ອຸດົມ ດ້ວຍ ທາດ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ທີ່ ປະສົມ ກັບ ນໍ້າ ເພື່ອ ພືດ ຜັກ ສາມາດ ດູດ ຊຶມ ເຂົ້າ ໄປ ແລະ ໃຊ້ ບໍາລຸງ ຕົ້ນ ຂອງ ມັນ.

41. “Nàng Su-la-mít—Một gương mẫu đáng để noi theo”: (10 phút)

“ຍິງ ສາວ ຊຶລາມີດ—ຕົວຢ່າງ ທີ່ ມີ ຄ່າ ທີ່ ຄວນ ຮຽນ ແບບ”: (10 ນາທີ)

42. Con có thể học được gì từ gương mẫu của bé Giê-su?

ລູກ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ພະ ເຍຊູ?

43. Đấng Ky Tô vẫn luôn luôn là Đấng gương mẫu của chúng ta.

ພຣະຄຣິດ ໄດ້ ເປັນ ແບບຢ່າງ ໃຫ້ ເຮົາ ສະເຫມີ ມາ.

44. Không có cách nào khác có thể mô tả tình mẫu tử cả.

ບໍ່ ມີ ຄໍາ ໃດອະທິບາຍ ໄດ້.

45. Giáo Hội được thiết kế nhằm nuôi dưỡng những người không hoàn hảo, gặp khó khăn, và mệt mỏi.

ສາດສະຫນາ ຈັກ ໄດ້ ຖືກ ຈັດຕັ້ງ ໄວ້ ໃຫ້ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ຜູ້ ທີ່ ຂາດ ຕົກ ບົກພ່ອງ, ຜູ້ ມີ ບັນຫາ, ແລະ ອ່ອນ ເພຍ.

46. Sau đó, phân tích từ đầu đến cuối các lời trình bày mẫu.

ຖາມ ພີ່ ນ້ອງ ວ່າ ໄດ້ ສັງເກດ ເຫັນ ຫຍັງ ຈາກ ການ ສາທິດ ແຕ່ ລະ ຢ່າງ ຕັ້ງ ແຕ່ ຕົ້ນ ຈົນ ຈົບ.

47. Cho đến nay, các nhà khoa học trên thế giới đã khai quật và ghi vào danh mục khoảng 200 triệu mẫu hóa thạch lớn và hàng tỷ mẫu hóa thạch nhỏ.

ຮອດ ປັດຈຸບັນ ນັກ ວິທະຍາສາດ ທົ່ວ ໂລກ ໄດ້ ຂຸດ ພົບ ແລະ ເຮັດ ບັນຊີ ຟອດຊິນ ຂະຫນາດ ໃຫຍ່ ປະມານ 200 ລ້ານ ລາຍການ ແລະ ບັນຊີ ຟອດຊິນ ຂະຫນາດ ນ້ອຍ ເປັນ ຕື້ໆລາຍການ.

48. Cũng như chúng ta cần thức ăn để nuôi dưỡng cơ thể, tinh thần và tâm hồn của chúng ta sẽ được bổ sung và củng cố bằng cách nuôi dưỡng những lời của Đấng Ky Tô như trong các bài viết của các vị tiên tri.

ດັ່ງ ທີ່ ເຮົາ ຕ້ອງການອາຫານມາ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ຮ່າງກາຍ ຂອງ ເຮົາ, ວິນ ຍານ ແລະ ຈິດ ວິນ ຍານ ຂອງ ເຮົາ ກໍ ຈະ ຖືກ ເພີ່ມ ຕື່ມ ແລະ ເຂັ້ມແຂງ ຂຶ້ນ ໂດຍ ການ ຊື່ນ ຊົມ ດ້ວຍ ພຣະ ຄໍາ ຂອງ ພຣະຄຣິດ ທີ່ ບັນຈຸ ໄວ້ ໃນການ ຂຽນ ຂອງ ສາດສະດາ ທັງຫລາຍ.

49. Cuối cùng, tôi biết được rằng họ nuôi dưỡng nỗi oán giận lâu dài đối với tôi và Giáo Hội.

ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າຍັງມີຄວາມຄຽດແຄ້ນຕໍ່ຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ຕໍ່ສາດສະຫນາຈັກຢູ່.

50. Hãy nghĩ đến thời kỳ không còn cảnh nghèo đói, suy dinh dưỡng, cũng không cần phúc lợi xã hội.

ລອງ ນຶກ ພາບ ສະໄຫມ ທີ່ ຈະ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ທຸກ ຍາກ ຄວາມ ອຶດຢາກ ການ ຂາດແຄນ ອາຫານ ອີກ ຕໍ່ ໄປ ຫຼື ບໍ່ ຕ້ອງ ມີ ສະຫວັດດີການ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຫຼືອ ຄົນ ທຸກ ຍາກ.

51. Giống như thể xác cần có thức ăn hằng ngày để tồn tại, linh hồn cũng cần được nuôi dưỡng.

ດັ່ງ ທີ່ ຮ່າງກາຍ ຕ້ອງການ ອາຫານ ທຸກໆ ວັນ ເພື່ອ ຄວາມ ຢູ່ ລອດ, ວິນ ຍານ ກໍ ຕ້ອງການ ການ ບໍາລຸງ ຄື ກັນ.

52. Đứa con kia của nó mới nhập học lớp mẫu giáo được một tuần.

ລູກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ນາງ ຫາ ກໍເຂົ້າ ໂຮງຮຽນ ອະນຸບານ ໄດ້ ອາທິດ ຫນຶ່ງ.

53. gương mẫu đáng để noi theo của một số nhân vật trong Kinh Thánh

ຕົວຢ່າງ ເດັ່ນໆໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເຊິ່ງ ມີ ຄຸນຄ່າ ທີ່ ຈະ ຮຽນ ແບບ

54. Vì những mối quan hệ này rất quan trọng nên chúng phải được trân quý, bảo vệ và nuôi dưỡng.

ເພາະ ຄວາມ ສໍາພັນ ດັ່ງກ່າວ ມີ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຫລາຍ, ສະນັ້ນ ເຮົາ ຄວນ ທະນຸ ຖະຫນອມ , ປົກ ປ້ອງ, ແລະ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ມັນ ໄວ້ ໃຫ້ ດີ.

55. Cha mẹ thường cần phải dành ra sự chăm sóc nuôi dưỡng phi thường không bao giờ ngừng, ngày hay đêm.

ຫລາຍໆ ເທື່ອ ພໍ່ ແມ່ ຈໍາ ຕ້ອງ ໃຫ້ການ ບົວລະບັດ ຢ່າງ ເຫລືອ ຫລາຍ ຊຶ່ງ ບໍ່ ມີ ການ ສິ້ນ ສຸດ ບໍ່ ວ່າ ເປັນກາງ ເວັນ ຫລື ກາງຄືນ.

56. Phải, vào ngày ấy chúng sẽ chẳng nhận được sinh lực và sự dinh dưỡng từ bcây nho thật hay sao?

ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ ໃນ ມື້ນັ້ນພວກ ເຂົາ ຈະ ບໍ່ ໄດ້ຮັບກໍາລັງ ແລະ ການ ບໍາລຸງ ລ້ຽງຈາກ ຕົ້ນອະ ງຸ່ນທີ່ ແທ້ ຈິງບໍ?

57. Mẫu hóa thạch chứng tỏ có sự thay đổi trong tiến hóa vĩ mô.

ຫລັກຖານ ຂອງ ຟອດຊິນ ສະແດງ ວ່າ ມີ ການ ວິວັດທະນາການ ມະຫາ ພາກ.

58. (b) Làm thế nào chúng ta có thể noi theo gương mẫu của Gióp?

(ຂ) ເຮົາ ຈະ ຕິດ ຕາມ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ໂຢບ ແນວ ໃດ?

59. Đây cũng là khuôn mẫu thiêng liêng cho phép sự mặc khải cá nhân.

ນີ້ແມ່ນແບບແຜນສັກສິດອັນດຽວກັນທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດການເປີດເຜີຍສ່ວນຕົວ.

60. Hãy tự hỏi: “Mình có muốn dùng một trong các lời trình bày mẫu không?”

ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ: ‘ຂ້ອຍ ຢາກ ໃຊ້ ຕົວຢ່າງ ການ ສະເຫນີ ໃນ ຄູ່ ມື ການ ປະຊຸມ ບໍ?’

61. Điều này đã trở thành mẫu mực cho sự tìm kiếm lẽ thật của tôi.

ສິ່ງນີ້ກາຍເປັນ ແບບແຜນ ຂອງການສະແຫວງ ຫາຄວາມຈິງ ຂອງຂ້າພະເຈົ້າ.

62. 18 Chúa Giê-su nêu gương mẫu chính trong việc gìn giữ niềm hy vọng.

18 ພະ ເຍຊູ ວາງ ຕົວຢ່າງ ອັນ ດີ ເລີດ ໃນ ການ ຮັກສາ ຄວາມ ຫວັງ.

63. 18 Vậy nên họ đã chăm sóc dân của họ và anuôi dưỡng họ bằng những điều thuộc về sự ngay chính.

18 ດັ່ງນັ້ນ ພວກ ເຂົາ ຈຶ່ງ ໄດ້ ດູ ແລ ຜູ້ຄົນ ຂອງ ພວກ ເຂົາ, ແລະ ໄດ້ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ຜູ້ຄົນ ເຫລົ່ານັ້ນ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ຊອບ ທໍາ.

64. Chúng ta phải bền bỉ trong Đấng Ky Tô, nuôi dưỡng những lời Ngài, và kiên trì chịu đựng đến cùng.30

ເຮົາ ຕ້ອງ ຍຶດຫມັ້ນຢູ່ ໃນ ພຣະຄຣິດ, ຊື່ນ ຊົມ ກັບພຣະຄໍາ ຂອງ ພຣະອົງ, ແລະ ອົດທົນ ຈົນ ເຖິງ ທີ່ ສຸດ.30

65. Các môn đồ tưởng rằng Chúa Giê-su có ý nói La-xa-rơ đang nghỉ ngơi, tịnh dưỡng cho hết bệnh.

ພວກ ສາວົກ ພາ ກັນ ຄິດ ວ່າ ພະ ເຍຊູ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ລາຊະໂລ ພວມ ນອນ ຫຼັບ ພັກຜ່ອນ ຢູ່ ເພື່ອ ອາການ ຈະ ດີ ຂຶ້ນ.

66. Tuy nhiên, đó chưa phải là hình mẫu lý tưởng trong mắt đa số con gái.

ເຖິງ ແນວ ນັ້ນ ກໍ ຕາມ ຜູ້ ຍິງ ສ່ວນ ຫຼາຍ ຊອກ ຫາ ຫຼາຍ ກວ່າ ນັ້ນ ອີກ.

67. Những ai xem tài liệu khiêu dâm có thể mắc tật thủ dâm và nuôi dưỡng ham muốn “tình-dục xấu-hổ”.

ຄົນ ທີ່ ເບິ່ງ ສື່ ລາມົກ ອາດ ຈະ ກາຍ ເປັນ ຜູ້ ທີ່ ສະຫນອງ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທາງ ເພດ ດ້ວຍ ຕົນ ເອງ ຈົນ ເປັນ ນິດໄສ ແລະ ປູກ ຝັງ “ໃຈ ລາຄະ ຕັນຫາ ຫນ້າ ລັກອາຍ” ເຊິ່ງ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ນິດໄສ ຕິດ ໃນ ເລື່ອງ ເພດ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທີ່ ວິປະລິດ ຄວາມ ຂັດ ແຍ່ງ ຮຸນແຮງ ໃນ ຊີວິດ ສົມລົດ ແລະ ເຖິງ ຂັ້ນ ປະ ຮ້າງ.

68. Không có một mẫu mực hay tiến trình nào khác có thể thay thế điều này.

ບໍ່ ມີ ແບບ ແຜນ ອື່ນ ຫລື ຂັ້ນ ຕອນ ຢ່າງ ອື່ນ ທີ່ ສາມາດ ທົດ ແທນ ພໍ່ ແມ່ ໄດ້.

69. Một cơ thể nhỏ bé bắt đầu hình thành từ khuôn mẫu gắn bó tuyệt vời.

ຮ່າງ ນ້ອຍໆ ກໍ ເລີ່ມ ເປັນ ຮ່າງກາຍ ຕາມ ແບບ ສະບັບ ສະຫລັບຊັບຊ້ອນ ສວຍ ສົດ ງົດ ງາມ.

70. Huyết tương (90% là nước) chứa nhiều hormon, các muối vô cơ, enzym, và chất dinh dưỡng kể cả khoáng chất và đường.

ປລາດສະມາ ເຊິ່ງ 90 ສ່ວນ ຮ້ອຍ ເປັນ ນໍ້າ ປະກອບ ດ້ວຍ ຮອກໂມນ ເກືອ ອະນົງຄະ ທາດ ແອນ ຊາຍ ແລະ ສານ ອາຫານ ຫລາຍ ຢ່າງ ລວມ ທັງ ແຮ່ ທາດ ແລະ ນໍ້າ ຕານ.

71. Tôi đã thấy rằng mẫu mực này là một cách hay để học từ thánh thư.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ພົບ ເຫັນ ແບບແຜນ ນັ້ນ ທີ່ ເປັນ ວິທີ ທາງ ທີ່ ດີ ທີ່ ຈະ ຮຽນ ຮູ້ ຈາກ ພຣະ ຄໍາ ພີ.

72. Chúng ta cũng nên nghĩ rằng trẻ em được nuôi dưỡng bởi một cặp cùng giới tính cũng bị thiệt thòi tương tự.

ເຮົາ ສາມາດ ຄິດ ວ່າ ເປັນ ແນວ ນັ້ນຄື ກັນ ສໍາລັບ ເດັກນ້ອຍ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ລ້ຽງ ດູ ດ້ວຍ ພໍ່ ຫລື ແມ່ ທີ່ ເປັນ ເພດ ດຽວ ກັນ.

73. (Ê-phê-sô 6:4) Trong Kinh Thánh, từ ngữ “sửa-phạt” có thể có nghĩa là “dưỡng dục, dạy dỗ, chỉ bảo”.

(ເອເຟດ 6:4) ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຄໍາ ວ່າ “ຕີ ສອນ” ອາດ ຫມາຍ ເຖິງ “ການ ລ້ຽງ ດູ ການ ຝຶກ ຝົນ ການ ສັ່ງ ສອນ.” ລູກ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ໄດ້ ຮັບ ການ ຕີ ສອນ.

74. 10 Rõ ràng, Nước Đức Chúa Trời chưa đến để làm ứng nghiệm lời cầu nguyện mẫu.

10 ເຫັນ ໄດ້ ແຈ້ງ ວ່າ ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ ຍັງ ບໍ່ “ມາ” ຄື ກັບ ຄໍາ ອະທິດຖານ ແບບ ຢ່າງ.

75. Những câu này được dùng làm một lời cảnh báo, cho thấy những mẫu mực phải tránh.

ຂໍ້ ພ ຣະ ຄໍາ ພີ ເຫລົ່າ ນີ້ ໃຊ້ ໄດ້ ເປັນ ການ ຕັກ ເຕືອນ, ສະ ແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ແບບ ແຜນ ທີ່ ຕ້ອງ ຫລີກ ລ້ຽງ.

76. Vanessa nói rằng gương mẫu của Nô-ê và gia đình ông đã tác động đến em.

ລາວ ເວົ້າ ວ່າ: “ເຖິງ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ຢູ່ ໃນ ທ່າມກາງ ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ຮັກ ພະ ເຢໂຫວາ.

77. Việc cho mình là đúng có quan trọng hơn việc phát triển một môi trường đầy nuôi dưỡng, chữa lành, và yêu thương không?

ການເປັນຄົນຖືກຕ້ອງ ແມ່ນສໍາຄັນຫລາຍກວ່າ ການພັດທະນາສະພາບແວດລ້ອມ ແຫ່ງການບໍາລຸງລ້ຽງ, ການປິ່ນປົວ, ແລະ ມີຄວາມຮັກບໍ?

78. “Kịch ảnh” đã tác động ra sao đến một anh, và anh để lại gương mẫu nào?

“ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ” ສົ່ງ ຜົນ ຕໍ່ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ແນວ ໃດ ແລະ ລາວ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ດີ ໃນ ເລື່ອງ ໃດ?

79. Sự sáng tạo thế gian của Đấng Cứu Rỗi, dưới sự hướng dẫn của Cha Ngài, là một hành động nuôi dưỡng hùng mạnh.

ການສ້າງໂລກຂອງພຣະຜູ້ຊ່ວຍໃຫ້ລອດ, ພາຍໃຕ້ການນໍາພາຂອງພຣະບິດາຂອງພຣະອົງ, ເປັນການກະທໍາອັນຍິ່ງໃຫຍ່ແຫ່ງການບໍາລຸງລ້ຽງ.

80. Chúng ta phải nuôi dưỡng chứng ngôn của mình cho tới khi nó trở thành một cái neo trong cuộc sống của chúng ta.

ເຮົາ ຕ້ອງ ບໍາ ລຸງ ລ້ຽງ ປະ ຈັກ ພະ ຍານ ຂອງ ເຮົາ ຈົນ ກວ່າ ມັນ ກາຍ ເປັນ ສະ ຫມໍ ໃຫ້ ແກ່ ຊີ ວິດ ຂອງ ເຮົາ.