1. 3 Hãy nghĩ đến câu hỏi nơi trang bìa của sách này, những câu hỏi nêu ra trong lời mở đầu, hoặc những câu nơi phần đầu chương này.

3 ຂໍ ໃຫ້ ຄຶດ ເຖິງຄໍາຖາມ ທີ່ ຢູ່ ຫນ້າ ປົກ ຂອງ ປຶ້ມ ນີ້ ທີ່ ຍົກ ຂຶ້ນ ມາ ໃນ ພາກ ສະເຫນີ ຫຼືທີ່ ຢູ່ ຕອນ ຕົ້ນ ຂອງ ບົດ ນີ້.

2. Chúng ta hãy xem lại đầu đuôi câu chuyện.

ໃຫ້ ເຮົາ ເບິ່ງ ວ່າ ເຫດການ ນີ້ ເປັນ ໄປ ຢ່າງ ໃດ.

3. Chúng ta hãy xem đầu đuôi câu chuyện ra sao nhé.

ໃຫ້ ເຮົາ ສືບ ເບື້ອງ ຫຼັງ ເຫດການ ນີ້

4. Những câu hỏi giới thiệu: Mỗi chương đều bắt đầu bằng những câu hỏi mà sẽ được giải đáp trong bài học.

ຄໍາຖາມ ເປີດ ເລື່ອງ: ແຕ່ ລະ ບົດ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ດ້ວຍ ຄໍາຖາມ ເຊິ່ງ ມີ ຄໍາຕອບ ໃນ ບົດ ນັ້ນ.

5. 16 Giờ đây, Chúa Giê-su bắt đầu giao sứ mệnh, ngài mở đầu với lời: “Hãy đi” (câu 19).

16 ຕອນ ນີ້ ພະ ເຍຊູ ອະທິບາຍ ວຽກ ມອບ ຫມາຍ ເຊິ່ງ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ດ້ວຍ ຖ້ອຍຄໍາ ສັ້ນໆທີ່ ວ່າ “ຈົ່ງ ໄປ.”

6. Câu chuyện thứ nhất là từ sách Mô Si A, bắt đầu với chương 19.

ເລື່ອງ ທໍາ ອິດ ມີ ຢູ່ ໃນ ຫນັງສື ໂມ ໄຊ ຢາ, ເລີ່ ມ ຈາກ ບົດ ທີ 19.

7. Tôi chào ông ta và rồi bắt đầu hỏi những câu hỏi tương tự đó.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ທັກ ທາຍ ລາວ ແລະ ແລ້ວ ໄດ້ ເລີ່ມ ຖາມ ຄໍາ ຖາມ ດຽວ ກັນ ເຫລົ່າ ນັ້ນ.

8. Nhưng phàm người đàn-bà cầu-nguyện hoặc giảng đạo mà không trùm đầu lại, thì làm nhục đầu mình” (câu 3, 5).

(ຂໍ້ 3, 5) ໃນ ວົງ ຄອບຄົວ ຜົວ ເປັນ ຜູ້ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ຕັ້ງ ໃຫ້ ເປັນ ຫົວ ຂອງ ເມຍ.

9. Có lẽ chúng ta có thể bắt đầu bằng cách tự hỏi những câu hỏi này:

ບາງທີເຮົາສາມາດເລີ່ມຕົ້ນ ໂດຍການຖາມຄໍາຖາມ ເຫລົ່ານີ້.

10. Câu chuyện thứ nhất là một điều mặc khải nhắm vào người đứng đầu Giáo Hội.

ເລື່ອງ ທໍາ ອິດ ເປັນ ການ ເປີດ ເຜີຍ ໂດຍ ຕົງ ຕໍ່ ຜູ້ນໍາ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ.

11. Câu chuyện đầu tiên đã xảy ra trong thời gian giáo vụ của Đấng Cứu Rỗi:

ທໍາ ອິດ, ລະຫວ່າງ ການ ປະຕິບັດ ສາດສະຫນາ ກິດ ຂອງ ພຣະຜູ້ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ລອດ:

12. Để bắt đầu, chúng ta hãy xem xét một câu hỏi đã làm nhiều người bối rối.

ທໍາອິດ ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ທີ່ ຂ້ອງ ຄາ ໃຈ ຂອງ ຫຼາຍ ຄົນ.

13. Tôi kết thúc với câu đầu của bài thánh ca trang 324, chỉ thay có một từ:

ຂ້າພະເຈົ້າ ຂໍ ປີດ ທ້າຍ ດ້ວຍ ຖ້ອຍ ຄໍາ ຂອງ ເພງ ສວດ ເລກ ທີ 324, ທີ່ ວ່າ:

14. Chị nói: “Người mẹ đó đã không mở đầu bằng câu: ‘Tôi biết chị cảm thấy thế nào’.

ລາວ ໄດ້ ກ່າວ ວ່າ “ແມ່ ຂອງ ເດັກ ຜູ້ ຍິງ ທີ່ ຕາຍ ໄປ ບໍ່ ໄດ້ ເລີ່ມ ເລື່ອງ ຂອງ ລາວ ກັບ ຄໍາ ທີ່ ວ່າ ‘ຂ້ອຍ ຮູ້ ວ່າ ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ຢ່າງ ໃດ.’

15. Hãy nhớ rằng chính Joseph Smith cũng có những câu hỏi mà đã bắt đầu cho Sự Phục Hồi.

ຂໍ ໃຫ້ ຈໍາ ໄວ້ ວ່າ, ໂຈ ເຊັບ ສະ ມິດ ເອງ ກໍ ໄດ້ ມີ ຄໍາ ຖາມ ທີ່ ໄດ້ ເລີ່ມ ໃຫ້ ມີ ການ ຟື້ນ ຟູນີ້.

16. Nhiều lời giảng dạy của Đấng Cứu Rỗi trong giáo vụ của Ngài bắt đầu với một câu hỏi.

ຄໍາ ສອນ ຫລາຍ ຢ່າງ ຂອງ ພຣະຜູ້ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ລອດ ໃນ ການ ປະຕິບັດ ສາດສະຫນາ ກິດ ຂອງ ພຣະອົງ ແມ່ນ ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ ຄໍາ ຖາມ.

17. Hoặc có lẽ ông bắt đầu tự hỏi xem mình có hiểu lầm câu hỏi của Đức Thầy không.

ຫລື ບາງ ທີລາ ວ ເລີ່ມສົງ ໄສ ຖ້າ ຫາກ ວ່າ ລາວ ເຂົ້າ ໃຈ ຜິດ ສິ່ງ ທີ່ ພຣະອາຈານ ໄດ້ ຖາມ.

18. Trong 15 câu đầu của sách Rô-ma chương 16, Phao-lô đề cập đến tên của 27 anh chị.

ພະທໍາ ໂລມ ບົດ 16 ຂໍ້ 1-15 ໂປໂລ ເວົ້າ ເຖິງ ຊື່ ຂອງ ພີ່ ນ້ອງ ຊາຍ ຍິງ 27 ຄົນ.

19. Câu hỏi: Hãy lưu ý câu hỏi này.

ຄໍາຖາມ: ຂໍ ໃຫ້ ສັງເກດ ຄໍາຖາມ ນີ້.

20. 6 Chương 1 mở đầu bằng câu hỏi: “Bạn có tưởng tượng được mình đang nói chuyện với Đức Chúa Trời không?”

6 ບົດ ທີ 1 ເລີ່ມ ຕົ້ນ ດ້ວຍ ການ ຖາມ ວ່າ “ເຈົ້າ ນຶກ ພາບ ໄດ້ ບໍ ວ່າ ຕົນ ເອງ ພວມ ສົນທະນາ ກັບ ພະເຈົ້າ?”

21. Mỗi câu trong một khổ thơ đều bắt đầu với cùng một chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Hê-bơ-rơ.

ໃນ ແຕ່ ລະ ຂໍ້ຂອງ ບາດ ຫນຶ່ງ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ດ້ວຍ ຕົວ ອັກສອນ ເຫບເລີ ຕົວ ດຽວ ກັນ.

22. Hãy bắt đầu cuộc nói chuyện bằng cách nêu lên một câu hỏi hoặc lời nhận xét ngắn gọn về những điều này.

ໃຫ້ ເລີ່ມ ການ ສົນທະນາ ໂດຍ ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ຫຼື ເວົ້າ ບາງ ຢ່າງ ກ່ຽວ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ເຫັນ.

23. Với sự hiểu biết đó về câu chuyện tôi mới cảm thấy được tiếng càu nhàu của những người làm công đầu tiên.

ດ້ວຍ ຄວາມ ເຂົ້າໃຈ ຂອງ ເລື່ອງ ນີ້ ທີ່ ເຮົາ ຕ້ອງ ໄດ້ ເຫັນ ການ ຈົ່ມ ວ່າ ຂອງ ຄົນ ງານ ກຸ່ມ ທໍາ ອິດ.

24. Ở trên đầu tấm bảng của nó, tôi khắc hình một con chim ưng và câu chú giải “Trên Đôi Cánh Chim Ưng.”

ຢູ່ ໃນ ສົ້ນ ເທິງ ຂອງ ແຜ່ນ ໄມ້ ບອກ ຄວາມ ສູງ ຂອງ ລາວ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ສະຫລັກ ນົກ ອິນ ຊີ ໂຕ ຫນຶ່ງ ໃສ່ ແລະ ໄດ້ ຂຽນ ຂໍ້ຄວາມ ໃສ່ ວ່າ “ປີກນົກ ອິນ ຊີ.’”

25. Như Heather trong câu chuyện nơi đầu chương, có lẽ bạn còn nghĩ “chuyện ấy” giúp tình cảm lứa đôi thêm mặn nồng.

ບາງ ເທື່ອ ເຈົ້າ ອາດ ຮູ້ສຶກ ຄື ເຮເຕີ ໃນ ສາກ ເຫດການ ຂ້າງ ເທິງ ຄື ຄິດ ວ່າ ເພດ ສໍາພັນ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ສະຫນິດ ກັບ ແຟນ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

26. 23 Bắt đầu từ chương này trở đi, mỗi chương có một khung đặc biệt mang tựa đề “Câu hỏi để suy ngẫm”.

23 ເລີ່ມ ຕົ້ນ ກັບ ບົດ ນີ້ ມີ ຫົວ ຂໍ້ ພິເສດ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ຄໍາຖາມ ເພື່ອ ຄຶດ ຕຶກຕອງ.”

27. Đức tin của tôi tăng trưởng, những câu trả lời bắt đầu nhận được, và tôi chấp nhận sự kêu gọi đi truyền giáo.

ເມື່ອສັດທາ ເຂັ້ມແຂງ, ຕົນເອງເລີ່ມ ໄດ້ຮັບຄໍາຕອບ, ແລະ ກໍໄດ້ຕົກລົງຕໍ່ ການເອີ້ນໄປເປັນ ຜູ້ສອນສາດສະຫນາ.

28. Câu trả lời rõ ràng cho mỗi câu hỏi này là không.

ຄໍາ ຕອບ ອັນ ແຈ່ມ ແຈ້ງ ຕໍ່ ຄໍາ ຖາມ ດັ່ງກ່າວ ແມ່ນ ແບ່ງປັນບໍ່ ໄດ້.

29. “Mình không thích mấy anh chàng mới gặp lần đầu mà đã hỏi những câu quá riêng tư như ‘Em có bạn trai chưa?’

“ຂ້ອຍ ອຶດ ອັດ ແທ້ໆເມື່ອ ຫາ ກໍ ຮູ້ຈັກ ກັບ ຜູ້ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ແຕ່ ລາວ ຖາມ ເລື່ອງ ທີ່ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ ຫຼາຍ ເກີນ ໄປ ເຊັ່ນ ‘ມີ ແຟນ ແລ້ວ ບໍ?’

30. Câu hỏi: Ông/Bà có biết câu nói nổi tiếng này không?

ຄໍາຖາມ: ເຈົ້າ ເຄີຍ ໄດ້ ຍິນ ຄໍາ ເວົ້າ ນີ້ ບໍ?

31. Lần gặp đầu tiên: (2 phút hoặc ít hơn) Mời nhận sách mỏng Tin mừng và thảo luận bài 8, câu hỏi 1, đoạn 1.

ປະກາດ: (ບໍ່ ເກີນ 2 ນາທີ) ສະເຫນີ ຈຸນລະສານ ຂ່າວ ດີ ແລະ ພິຈາລະນາ ບົດ 8 ຄໍາຖາມ 1 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1.

32. Câu hỏi: Ông/Bà nghĩ điều nào hợp lý hơn: Thượng Đế tạo ra sự sống hay sự sống bắt đầu một cách ngẫu nhiên?

ຄໍາຖາມ: ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ມີ ເຫດຜົນ ຫຼາຍ ກວ່າ ບໍ ທີ່ ຈະ ເຊື່ອ ວ່າ ພະເຈົ້າ ສ້າງ ສິ່ງ ມີ ຊີວິດ ຫຼື ວ່າ ມັນ ເກີດ ຂຶ້ນ ແບບ ບັງເອີນ?

33. Những câu hỏi sau đây sẽ được dùng để ôn lại trong Trường thánh chức bắt đầu tuần lễ ngày 31 tháng 8 năm 2015.

ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ເພື່ອ ທົບ ທວນ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ເພື່ອ ການ ຮັບໃຊ້ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ ສໍາລັບ ອາທິດ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ວັນ ທີ 31 ສິງ ຫາ 2015.

34. Những câu hỏi sau đây sẽ được dùng để ôn lại trong Trường thánh chức bắt đầu tuần lễ ngày 26 tháng 10 năm 2015.

ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ເພື່ອ ທົບ ທວນ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ເພື່ອ ການ ຮັບໃຊ້ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ ສໍາລັບ ອາທິດ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ວັນ ທີ 26 ຕຸລາ 2015.

35. Dùng câu hỏi

ການ ໃຊ້ ຄໍາຖາມ

36. Câu chuyện về dân Gia Rét là một câu chuyện về sự giải thoát, như là câu chuyện về dân A Mu Léc.

ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຊາວ ຢາ ເຣັດ ກໍ ເປັນ ການ ປົດ ປ່ອຍ, ເຊ ັ່ນ ດຽວ ກັບ ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຊາວ ມູ ລີ ໄຄ.

37. Những câu hỏi sau đây sẽ được dùng để ôn lại trong Trường thánh chức bắt đầu tuần lễ ngày 27 tháng 4 năm 2015.

ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ເພື່ອ ທົບ ທວນ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ເພື່ອ ການ ຮັບໃຊ້ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ ສໍາລັບ ອາທິດ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ວັນ ທີ 27 ເມສາ 2015.

38. Những câu hỏi sau đây sẽ được dùng để ôn lại trong Trường thánh chức bắt đầu tuần lễ ngày 28 tháng 12 năm 2015.

ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ເພື່ອ ທົບ ທວນ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ເພື່ອ ການ ຮັບໃຊ້ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ ສໍາລັບ ອາທິດ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ວັນ ທີ 28 ທັນວາ 2015.

39. Những câu hỏi sau đây sẽ được dùng để ôn lại trong Trường thánh chức bắt đầu tuần lễ ngày 29 tháng 6 năm 2015.

ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ເພື່ອ ທົບ ທວນ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ເພື່ອ ການ ຮັບໃຊ້ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ ສໍາລັບ ອາທິດ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ວັນ ທີ 29 ມິຖຸນາ 2015.

40. Hãy tra câu Kinh Thánh được dẫn chứng, và đọc kỹ từng câu.

ຈົ່ງ ຄົ້ນ ເບິ່ງ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ ແຕ່ ລະ ຂໍ້ ແລະ ອ່ານ ຂໍ້ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ຢ່າງ ລະອຽດ.

41. Hoàn thành câu sau:

ຈົ່ງ ຕື່ມ ຂໍ້ ຄວາມ ໃນ ປະໂຫຍກ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ໃຫ້ ຄົບ ຖ້ວນ.

42. Mat 22:36-38—Theo các câu này, việc vâng theo điều răn đầu tiên và quan trọng nhất trong Luật pháp bao hàm điều gì?

ມັດ. 22:36-38—ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ເຫຼົ່າ ນີ້ ບອກ ວ່າ ເຮົາ ຕ້ອງ ເຮັດ ຫຍັງ ເພື່ອ ຈະ ເຊື່ອ ຟັງ ກົດ ຫມາຍ ຂໍ້ ທໍາອິດ ເຊິ່ງ ເປັນ ຂໍ້ ທີ່ ສໍາຄັນ ທີ່ ສຸດ?

43. Câu hỏi: Tôi muốn biết ý kiến của ông/bà về câu hỏi này.

ຄໍາຖາມ: ຂ້ອຍ ຢາກ ຮູ້ ວ່າ ເຈົ້າ ຄິດ ແນວ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາຖາມ ນີ້.

44. Câu chuyện của họ giống như câu chuyện của riêng các anh chị em.

ເລື່ອງລາວຂອງເຂົາເຈົ້າ ກໍເຫມືອນດັ່ງ ຂອງທ່ານເອງ.

45. Tôi bắt đầu với câu hỏi: “Những lựa chọn nào đã dẫn tôi hướng đến việc hết lòng, hết linh hồn, hết ý mà yêu mến Chúa?”

ຂ້າພະ ເຈົ້າຈະ ເລີ່ມ ຕົ້ນດ້ວຍ ຄໍາ ຖາມ ທີ່ ວ່າ, “ມີ ການ ເລືອກ ໃດ ແດ່ ທີ່ ໄດ້ ນໍາ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄປ ຫາ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າທີ່ ຮັກ ດ້ວຍ ສຸດຫົວ ໃຈ, ສຸດ ຈິດ ວິນ ຍານ ແລະ ດ້ວຍ ສຸດ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ?”

46. Nếu tôi thật sự phục tùng Đấng Christ là đấng làm Đầu hội thánh, thì tôi sẽ làm gì chiếu theo những câu Kinh Thánh sau đây?

ຖ້າ ເຮົາ ຍິນ ຍອມ ອ່ອນ ນ້ອມ ຢ່າງ ແທ້ ຈິງ ຕໍ່ ພະ ຄລິດ ໃນ ຖານະ ເປັນ ປະມຸກ ຂອງ ປະຊາຄົມ ເຮົາ ຈະ ເຮັດ ອັນ ໃດ ຕາມ ທີ່ ລະບຸ ໄວ້ ໃນ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ຕໍ່ ໄປ ນີ້?

47. 21 Và gã Giê Rôm này bắt đầu hạch hỏi A Mu Léc rằng: Ông có chịu trả lời mấy câu tôi sắp hỏi ông đây không?

21 ແລະ ຊີ ເອ ສຣອມ ຜູ້ ນີ້ ຕັ້ງຕົ້ນຊັກ ຖາມ ແອມ ມິວ ເລັກ, ມີ ຄວາມ ວ່າ: ທ່ານ ຈະ ຕອບ ຄໍາ ຖາມ ຂອງຂ້າພະ ເຈົ້າ ຈັກ ສອງ ສາມ ຄໍາ ທີ່ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຈະ ຖາມ ທ່ານ ໄດ້ ບໍ?

48. Câu chuyện của chị Kaku cũng tương tự như câu chuyện của nhiều người khác.

ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຊິດ ສະ ເຕີ ຄາ ຄູ ແມ່ນ ຄ້າຍ ຄື ກັນ ກັບ ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຫລາຍ ຄົນ.

49. Để biết câu trả lời, hãy xem câu chuyện có thật về ông Nô-ê.

ເພື່ອ ຈະ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາຕອບ ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ຈິງ ຂອງ ໂນເອ.

50. Cha mẹ có thể nói một câu khiến bạn bực mình. Hãy ghi ra câu đó.

ທາງ ລຸ່ມ ນີ້ ໃຫ້ ຂຽນ ສິ່ງ ທີ່ ພໍ່ ຫຼື ແມ່ ເວົ້າ ເຊິ່ງ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເຈົ້າ ຄຽດ ທັນທີ ໂລດ ຖ້າ ເຈົ້າ ບໍ່ ໄດ້ ຄວບຄຸມ ຕົວ ເອງ.

51. Trong câu 10, chúng ta thấy có hai lý do cho biết vì sao nữ tín đồ nên trùm đầu: “Vì cớ các thiên-sứ, đàn-bà phải có dấu-hiệu trên đầu chỉ về quyền-phép mình nương-cậy”.

ໃນ ຂໍ້ 10 ເຮົາ ເຫັນ ເຫດຜົນ ສອງ ຢ່າງ ທີ່ ຜູ້ ຍິງ ຄລິດສະຕຽນ ຕ້ອງ ປົກ ຫົວ ດັ່ງ ທີ່ ກ່າວ ໄວ້ ວ່າ “ສົມຄວນ ທີ່ ຜູ້ ຍິງ ຈະ ມີ ສໍາຄັນ ບັງຄັບ [“ມີ ເຄື່ອງ ຫມາຍ ຂອງ ການ ຍອມ ຢູ່ ໃຕ້ ສິດ ອໍານາດ,” ລ. ມ.] ເທິງ ຫົວ ເພາະ ເຫດ ພວກ ທູດ ສະຫວັນ.”

52. Rồi tự hỏi những câu hỏi bên dưới và đọc các câu Kinh Thánh viện dẫn.

ຈາກ ນັ້ນ ໃຫ້ ຖາມ ຕົວ ເອງ ດ້ວຍ ຄໍາຖາມ ທີ່ ມີ ຢູ່ ນັ້ນ ແລະ ໃຫ້ ເບິ່ງ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ.

53. 5 Câu chuyện của họ là câu chuyện của chúng ta, cách đây không lâu lắm.

5 ເລື່ອງລາວຂອງເຂົາເຈົ້າ ກໍເປັນ ເລື່ອງລາວຂອງເຮົາ, ເມື່ອບໍ່ຫລາຍປີກ່ອນ.

54. Kinh Thánh cho chúng ta câu trả lời nơi Đa-ni-ên chương 2, câu 44.

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃຫ້ ຄໍາຕອບ ໃນ ພະທໍາ ດາ ນຽນ ບົດ ທີ 2 ຂໍ້ 44.

55. Dùng các câu Kinh Thánh được nêu ra, thảo luận những câu hỏi ghi ở cuối đoạn.

ໂດຍ ການ ໃຊ້ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ຕ່າງໆ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ ຈົ່ງ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ຕ່າງໆ ທີ່ ຢູ່ ຕອນ ທ້າຍ ຂອງ ວັກ ນີ້.

56. Câu hỏi này bắt đầu một cuộc thảo luận đầy ý nghĩa trong gia đình khi mọi người chia sẻ ý kiến và sự hiểu biết sâu sắc.

ການ ຖາມ ຄໍາ ຖາມ ແບບ ນີ້ ຈະ ກໍ່ ໃຫ້ ເກີດ ການ ສົນທະນາ ທີ່ ດີ ໃນ ຄອບຄົວ ເມື່ອ ທຸກ ຄົນ ແບ່ງປັນ ແນວ ຄິດ ແລະ ຄວາມ ຮູ້.

57. Những Câu Hỏi Chân Thật

ຄໍາ ຖາມ ທີ່ ຊື່ ສັດ

58. Ông là một câu chuyện

59. Và đôi khi không có câu trả lời—hoặc không có câu trả lời làm an tâm.

ແລະ ບາງ ເທື່ອ ກໍ ບໍ່ ໄດ້ ຮັບ ຄໍາ ຕອບ ເລີຍ—ຫລື ບໍ່ໄດ້ ຮັບ ຄໍາ ຕອບ ທີ່ນໍາ ຄວາມ ສະຫງົບ ມາ ໃຫ້.

60. Sách chứa đựng các câu trả lời cho những câu hỏi hóc búa nhất của cuộc sống.

ມັນ ບັນ ຈຸ ຄໍາ ຕອບ ຕໍ່ ຄໍາ ຖາມ ທີ່ ຈໍາ ເປັນເກືອບ ທັງ ຫມົດ ຂອງ ຊີ ວິດ ໄດ້.

61. Các câu hỏi ấy và những câu hỏi khác sẽ được giải đáp trong bài kế tiếp.

ຕອນ ຕໍ່ ໄປ ຈະ ຕອບ ຄໍາຖາມ ເຫຼົ່າ ນີ້ ແລະ ຄໍາຖາມ ອື່ນໆ.

62. Sau phần giới thiệu đáng sợ này, ông bắt đầu đi từ cuối phòng của trại lính và đứng giáp mặt với mỗi tân binh với những câu hỏi.

ຫລັງ ຈາກ ການ ແນະນໍາ ຕົວ ທີ່ ເປັນຕາ ຢ້ານ ແບບ ນີ້ ລາວ ເລີ່ ມ ແຕ່ ຝ່າຍ ຫນຶ່ງ ໃນ ຫໍ ພັກ ແລະ ປະ ເຊີນ ຫນ້າ ນໍາ ທະຫານ ໃຫມ່ ທຸກ ຄົນ ໂດຍ ມີ ຄໍາ ຖາມ.

63. Tôi khắc câu “Mãnh Dõng như một Sư Tử” lên tấm bảng của nó, bên dưới tấm hình cái đầu rất to của một con sư tử đang gầm.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສະຫລັກຄໍາ ວ່າ “ກ້າຫານ ດັ່ງ ໂຕສິງ” ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ໄມ້ ຂອງ ລາວ, ຢູ່ກ້ອງ ຫົວ ຂອງໂຕ ສິງທີ່ ອ້າ ປາກ ຮ້ອງ ຢູ່.

64. Hãy xem câu chuyện này nhé.

ໃຫ້ ເຮົາ ເບິ່ງ ວ່າ ມີ ຫຍັງ ເກີດ ຂຶ້ນ.

65. Câu Kinh Thánh: Ch 27:12

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: ສຸພາ. 27:12

66. Câu Kinh Thánh: Ch 17:22

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: ສຸພາ. 17:22

67. Câu Kinh Thánh: Ês 55:11

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: ເອຊາ. 55:11

68. Câu Kinh Thánh: 1Gi 5:3

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: 1 ໂຢ. 5:3

69. Câu Kinh Thánh: Kh 14:6

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: ຄໍາປ. 14:6

70. Câu Kinh Thánh: Kh 21:4

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: ຄໍາປ. 21:4

71. Hãy xem xét câu Kinh Thánh được trích đầy đủ dùng làm cơ sở cho đầu đề của chương này: “Đức Giê-hô-va chậm giận và có quyền lớn”.

ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ປະໂຫຍກ ທີ່ ເປັນ ພື້ນຖານ ຂອງ ຫົວ ຂໍ້ ສໍາລັບ ບົດ ນີ້ “ພະ ເຢໂຫວາ ຊ້າ ຈະ ຄຽດ ແລະ ໃຫຍ່ ດ້ວຍ ລິດເດດ.”

72. Các trưởng lão chia sẻ với chị Sonja câu Kinh Thánh nào, và câu này giúp chị ra sao?

ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ເປີດ ພະ ຄໍາພີ ຂໍ້ ໃດ ໃຫ້ ຊອນ ຢາ ເບິ່ງ ແລະ ສິ່ງ ນີ້ ຊ່ວຍ ລາວ ແນວ ໃດ?

73. Câu Kinh Thánh: Kh 4:11

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: ຄໍາປ. 4:11

74. Câu Kinh Thánh: Lu 11:28

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: ລືກາ 11:28

75. Câu Kinh Thánh: 1Gi 5:19

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: 1 ໂຢ. 5:19

76. Câu Kinh Thánh: Gi 17:3

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: ໂຢ. 17:3

77. Hãy đóng diễn câu chuyện này!

ໃຫ້ ສາ ທິດ ເລື່ອງ ນີ້ ແບບ ການ ຫລິ້ນ ລະ ຄອນ!

78. Xem xét anh chị sẽ chuyển từ câu hỏi sang câu Kinh Thánh và cách mời nhận như thế nào.

ຄິດ ວິທີ ທີ່ ເຈົ້າ ຈະ ໃຊ້ ຄໍາ ເຊື່ອມ ລະຫວ່າງ ຄໍາຖາມ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ແລະ ການ ສະເຫນີ.

79. Anh chị có thể nói về một câu Kinh Thánh khác nằm dưới câu hỏi mà mình vừa thảo luận.

ບາງ ເທື່ອ ອາດ ວາງ ແຜນທີ່ ຈະ ເວົ້າ ກ່ຽວ ກັບ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ອີກ ຫນຶ່ງ ຂໍ້ ຈາກ ຄໍາຖາມ ທີ່ ໃຊ້ ລົມ ກັນ.

80. Khi nó đọc câu chuyện ngụ ngôn về người con trai hoang phí, tôi nghe câu chuyện đó vào ngày hôm ấy khác hơn tôi đã từng nghe câu chuyện đó trước kia.

ໃນ ຂະ ນະ ທີ່ ລາວ ອ່ານ ຄໍາ ອຸ ປະ ມາ ເລື່ອງ ລູກ ຊາຍ ທີ່ ເສຍ ໄປ , ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍິນ ມັນ ມື້ ນັ້ນ ໃນ ຄວາມ ຫມາຍ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ກັບ ເທື່ອ ຜ່ານ ມາ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຄີຍ ໄດ້ ຍິນ .