1. Đầu đuôi là thế, Jack.

그게 다예요 갈 테니까

2. Nhưng tôi kể câu chuyện không có đầu đuôi.

그런데 두서 없이 이야기를 꺼낸 것 같습니다.

3. Tôi xin phép kể lại đầu đuôi câu chuyện.

자초지종을 이야기하도록 하겠습니다.

4. Chúng ta hãy xem lại đầu đuôi câu chuyện.

어떻게 이런 일이 있게 되었습니까?

5. Nhưng tôi đang kể chuyện chẳng đầu đuôi gì cả.

그건 그렇고 이야기의 순서가 좀 뒤바뀐 것 같습니다.

6. Kinh-thánh không nói rõ đầu đuôi câu chuyện ra sao.

성서는 그 문제가 무엇이었는지는 알려 주지 않습니다.

7. Chúng ta hãy xem đầu đuôi câu chuyện ra sao nhé.

어떻게 이런 일이 있게 되었는지 알아봅시다.

8. Mọi việc đều suôn sẻ cho tới khi đối thủ là John Dobneck, tự là Cochlaeus, biết được đầu đuôi câu chuyện.

모든 일이 잘 진행되고 있었는데 반대자인 존 도브넥, 일명 코클라이우스가 무슨 일이 일어나고 있는지를 알게 되었습니다.

9. Vậy nếu có ai dường như xử sự không đúng với bạn, bạn có chắc đã hiểu đầu đuôi câu chuyện ra sao chưa, hay lại đi hiểu sai người ta?

따라서 누군가가 우리에게 부당한 행동을 했다는 생각이 든다면, 우리는 자신이 정말로 상황을 있는 그대로 이해하고 있는 것인지 혹은 그 상황을 잘못 해석하고 있는 것은 아닌지 확실하게 알고 있습니까?