1. 18 A-bác-sát sinh Sê-lách,+ và Sê-lách sinh Ê-be.

18 아르박삿은 셸라를+ 낳았고, 셸라는 에벨을 낳았다.

2. 24 A-bác-sát sinh Sê-lách,+ và Sê-lách sinh Ê-be.

24 아르박삿은 셸라를 낳았고,+ 셸라는 에벨을 낳았다.

3. Ê-be con Sê-lách,+

에벨은 셸라의+ 아들,

4. 36 Sê-lách con Cai-nan,

36 셸라는 가이난의 아들,

5. 23 Bao đựng tên khua lách cách bên nó,

23 그 주름진 살들은 서로 굳게 결합되어 있어

6. Vì thế tôi đoán có thể là một sự mỉa mai khi cuộc đời đưa đẩy tôi đến với nghề làm nhạc và viết lách cho nhóm Blue Man,

역설적이게도 제 인생은 저를 음악을 만들고 글을 쓰는 블루맨그룹으로 이끌었습니다.

7. 14 Sê-lách được 30 tuổi thì sinh Ê-be.

14 셸라는 30세에 에벨을 낳았다.

8. 12 A-bác-sát được 35 tuổi thì sinh Sê-lách.

12 아르박삿은 35세에 셸라를 낳았다.

9. Randolph Richards, những thư ký không chính thức này gồm những người “có khả năng tối thiểu về ngôn ngữ và/hoặc quy trình viết lách cho đến người thành thạo, có khả năng viết nhanh chóng một bức thư chính xác, hoa mĩ và đúng phép tắc”.

랜돌프 리처드스에 의하면, 이러한 비공인 서기들의 기술은 “언어 및/또는 글쓰기 기법에서 가장 미숙한 수준에서부터 정확하고 올바르고 아름다운 편지를 신속히 작성하는 가장 숙련된 수준에 이르기까지 다양할 수” 있었습니다.

10. Tôi đã khởi đầu sự nghiệp bằng viết lách và nghiên cứu với tư cách là một bác sĩ thực tập ngoại khoa, một người còn rất xa mới có thể trở thành chuyên gia ở bất kì lĩnh vực gì.

먼나라 이야기처럼 생각한 그런 사람이었죠. 그럼 자연스럽게 이런 질문을 하게 되죠,

11. + 11 Từ xứ đó, ông đi đến A-si-ri+ và xây các thành Ni-ni-ve,+ Rê-hô-bốt-i, Ca-lách, 12 cũng như Rê-sen, nằm giữa Ni-ni-ve và Ca-lách: Ấy là thành phố lớn.

11 그는 그 땅에서 아시리아로+ 가서 니네베,+ 르호봇이르, 갈라를 세웠고 12 니네베와 갈라 사이에 레센을 세웠는데, 이것은 큰 도시이다.

12. Vài tuần sau, kết quả chụp cắt lớp cho thấy lá lách của em đã lành!

몇 주 뒤 검사를 해 봤더니 비장이 다 나았더군요!

13. Em gái ấy ở trong tình trạng nguy kịch vì bị rách lá lách và chảy máu trong.

비장이 파열되고 내부 출혈도 있어서 매우 심각한 상태였습니다.

14. Ông cũng phải luồn lách qua những bãi cát và bãi đá ngầm hoặc những xác tàu chìm.

물 밑에 있어서 보이지 않는 모래톱이나 바위 혹은 난파된 배의 잔해들을 피해 돌아가지 않으면 안 됩니다.

15. Và té ra họ đang trồng xà lách ở ngay giữa sa mạc và dùng nước phun lên trên.

"여기서 뭘 재배하는거지?" 하실 겁니다. 알고 보면 사막 한 가운데에서 물을 뿌려서 양배추를 기르고 있습니다.

16. Kinh-thánh nói tiếp: “Từ xứ đó người đến xứ A-si-ri, rồi lập thành Ni-ni-ve, Rê-hô-bô-ti, Ca-lách, và thành Rê-sen, là thành rất lớn, ở giữa khoảng thành Ni-ni-ve và Ca-lách” (Sáng-thế Ký 10:8-12).

이것은 큰 성이다.” (창세 10:8-12, 「신세」) 이 성구에서 아시리아(앗수르)의 새로운 네 도시를 하나의 “큰 성”으로 묘사한 것에 유의하라.

17. Giữa Khorsabad và Ca-lách có tàn tích của những khu định cư khác, kể cả một gò đất gọi là Karamles.

코르사바드와 갈라 사이에는 카람레스라고 하는 둔덕을 포함하여 다른 주거지들의 폐허가 있다. 레이어드는 이렇게 논평하였다.

18. Một người đàn ông hăm hở, ở tuổi trung niên, mồ hôi nhễ nhại, cố lách khỏi đám đông đang chen lấn nhau.

열성적인 중년의 한 남자는 이리저리 밀쳐 대는 군중 사이를 비집고 자기 길을 가려고 애를 쓰면서 거친 숨을 몰아쉬고 있습니다.

19. Theo ông Hughes, hàm số này cho thấy tiếng lách cách của cá heo “gần như là tín hiệu sonar lý tưởng trong toán học”.

이 함수는 돌고래의 딸깍거리는 소리가 “수학적으로 이상적인 음파 신호에 가깝다”는 것을 증명해 준다고 휴스는 말합니다.

20. 16 Giới lãnh đạo tôn giáo cũng nghĩ ra các phương kế “lách luật” để làm Luật pháp Đức Chúa Trời giảm hiệu lực.

16 또한 종교 지도자들은 법적으로 빠져나갈 구멍을 만들어, 하느님의 법의 힘을 약화시켰습니다.

21. Bản nhạc "Mùa đông" bắt đầu bằng tiếng răng lập cập trong cái lạnh trước khi ai đó trú chân bên đống lửa lách tách.

"겨울" 협주곡은 추위 때문에 이가 부딪치는 소리로 시작합니다.

22. Tôi đang nói tiên tri thì có tiếng ồn, tiếng kêu lách cách và các xương bắt đầu ráp lại với nhau, xương này với xương kia.

내가 예언하자마자 무언가가 부딪치는 요란한 소리가 나더니, 뼈들이 한데 모여 뼈끼리 이어지는 것이었다.

23. 8 Phải thuyết giảng và giải nghĩa, viết lách, biên chép, chọn lọc, và thu thập tất cả những điều mà sẽ có lợi cho Giáo Hội, và cho những thế hệ tương lai mà sẽ lớn lên trên đất aSi Ôn, để có được nó từ thế hệ này đến thế hệ khác, mãi mãi và đời đời.

8 전도하며 해석하며, 교회의 유익이 될 모든 것을 기록하며 복사하며 선정하며 입수하여 ᄀ시온의 땅에서 자라날 일어나는 세대들이 이를 대대로 영원무궁토록 소유하게 할지어다.

24. BÀI VIẾT ÔN LẠI: Thỉnh thoảng có bài viết ôn lại.

필기 복습: 주기적으로 필기 복습이 있을 것이다.

25. Ai có lẽ đã viết sách Gióp và viết khi nào?

욥기는 누가, 언제 썼을 것입니까?

26. Tuy nhiên, ban đầu ai viết Kinh Thánh? Và viết khi nào?

먼저, 누가 언제 성경을 기록했는지 알아보겠습니다.

27. Cá heo có thể điều chỉnh cường độ tiếng lách cách của hệ sonar của chúng từ mức nhỏ như tiếng thì thầm cho đến mức lớn tới 220 đêxiben.

돌고래는 딸깍거리는 음파의 강도를 조절하여 단지 속삭이는 정도에서부터 220데시벨에 이르는 날카로운 소리까지 낼 수 있습니다.

28. Sau đó, tôi viết thư bằng bút chì rồi viết lại bằng bút bi.

그리고 카드에 연필로 편지를 쓰고 그 위에 펜으로 다시 썼어요.

29. Viết lên trên bảng

칠판에 적는 내용

30. Những người viết Kinh Thánh là những người trung thực, họ viết rất thẳng thắn.

성서 필자들은 사실을 있는 그대로 솔직하게 기록한 정직한 사람들이었습니다.

31. Viết lý lịch hấp dẫn

이력서를 효과적으로 작성하라

32. Nhờ đâu những người viết Kinh Thánh biết được các sự kiện mà họ viết ra?

성서를 기록한 사람들은 무엇을 기록해야 할지를 어떻게 알았습니까?

33. Anh quyết định viết, hay đúng hơn là, viết sai chính tả tên Raehan với A-E.

그는 아들 이름의 이름을 차라리 스펠링을 다르게 해 Raehan이라고 짓기로 했습니다.

34. Xem các bài viết khác

다른 도움말 더 보기

35. 40 Và tôi chỉ viết lại một vài điều, vì tôi yếu kém trong việc viết văn.

40 또 나의 기록하기에 연약함으로 인하여 내가 조금만 기록하였도다.

36. Nhưng hai người viết có gốc gác khác nhau rõ rệt và viết cho hai loại độc giả.

그러나 이 두 필자는 전혀 다른 배경의 출신이었고, 각기 다른 독자층을 위해 글을 썼습니다.

37. Rashi viết tiếng Hê-bơ-rơ như thể viết tiếng Pháp, đầy tính dí dỏm và tao nhã.

라시는 재치 있고 품위 있는 방법으로 히브리어를 마치 프랑스어처럼 썼다.

38. Bà là 1 nhà viết kịch.

많은 일들을 했는데, 그 중 하나가 극작가입니다.

39. Ông viết một bài về nó.

그는 이것에 관해 논문을 썼습니다.

40. Nên họ viết những lời nhắn.

그래서 공책에 그걸 쓰는 거야

41. Chủ Tịch Joseph Fielding Smith viết:

조셉 필딩 스미스 회장은 이렇게 가르쳤다.

42. Viết: “Cổ chi hiền nhân dã.”

우예(虞預), 《진서》(晉書) 《여거원절교서(與巨源絶交書)》라고 한다.

43. Tuy nhiên, chỉ có ba sách viết cho Autolycus mới được bảo tồn trong một bản viết tay.

그러나 아우톨리쿠스에게 쓴, 하나의 사본에 들어 있는 세 권의 책만 보존되어 왔습니다.

44. 13 Tôi có nhiều điều để viết cho anh, nhưng không muốn viết tiếp bằng bút và mực.

13 내가 그대에게 쓸 것이 많지만, 펜과 잉크로 다 쓰고 싶지는 않습니다.

45. Trong Kinh Thánh, cuối lá thư thứ ba của sứ đồ Giăng, ông viết: “Tôi có nhiều điều để viết cho anh, nhưng không muốn viết tiếp bằng bút bằng mực”.

사도 요한은 자신이 쓴 세 번째 편지의 끝 부분에 이렇게 썼습니다. “내가 그대에게 쓸 것이 많지만, 잉크와 펜으로 계속 쓰고 싶지 않습니다.”

46. ♫ Chẳng biết đọc viết ♫

♫ 난 전혀 글을 읽거나 쓰지 못했지 ♫

47. Anna đang viết bài tiểu luận

글짓기를 하고 있는 안나

48. Một vài trong số những tiếng lách tách đó là tia sét, nhưng những tiếng huýt kỳ quái và những âm thanh ríu rắt du dương đến lạ thường có nguồn gốc kỳ lạ hơn nhiều.

탁탁튀면서 터지는 소리는 번개소리였지만 으스스한 휘파람소리와 이상한 멜로디를 띈 지저귐같은 소리는 그 기원이 훨씬 낯선 것이었습니다.

49. Nhiều người trong số chúng ta lớn lên mà chưa từng được ăn rau quả tươi ngoại trừ một vài củ cà rốt sống hiếm hoi hay có thể là món xà lách rau diếp kỳ quặc.

우리중 많은 이들이 신선한 채소를 한번도 먹지 않으며 자랐습니다. 어쩌다 먹는 생당근이나 이상한 상추 샐러드를 빼면요.

50. Yêu cầu họ viết những đầu đề cho bài viết và chia sẻ những đầu đề của họ với nhau.

학생들에게 기사 제목을 쓰고 그들이 쓴 제목을 서로 나누라고 한다.

51. Khi bạn có thể đọc và viết ở Afghanistan, bạn cơ bản sẽ để cây viết vào trong túi mình.

여러분이 아프가니스탄 언어를 읽고 쓰실 수 있을 때 여러분은 분명 펜을 주머니에 집어 넣으실 겁니다.

52. Viết từ thực hành lên trên bảng.

칠판에 행사하다(exercise)라고 쓴다.

53. Viết câu sau đây lên trên bảng:

다음을 칠판에 쓴다.

54. (Giăng 17:3, chúng tôi viết nghiêng).

(요한 17:3) 당신은 어떠합니까?

55. Đây không phải là bài viết tốt! "

이 악마는 글을 쓸 수 없게 만드는 수백 가지 이유

56. Viết lên trên bảng câu sau đây:

다음을 칠판에 쓴다.

57. Viết từ Toàn thiện lên trên bảng.

칠판에 온전이라는 단어를 쓴다.

58. Họ có biết đọc, biết viết không?

문자가 있었는가?

59. Mã viết có ba người con trai:

작성된 부호도 세 아들이 있습니다:

60. Viết từ phép lạ lên trên bảng.

칠판에 기적이라고 쓴다.

61. Viết lên trên bảng từ thuyết phục.

칠판에 설득이라고 쓴다.

62. Bào chữa Abel, điệp viên Sô Viết.

아벨 변호요, 소련 스파이요

63. Ông đã viết nhiều trong nhật kí.

그의 기록에 상세하게 적혀 있습니다.

64. Nên viết lý lịch như thế nào?

이력서는 어떻게 작성해야 합니까?

65. Viết từ tranh chấp lên trên bảng.

칠판에 다툼이라는 단어를 쓴다.

66. Ngay sau khi sử dụng loại mực này, người viết có thể lấy miếng bọt biển ướt xóa đi chữ viết.

그러한 잉크로 글씨를 쓴 지 얼마 안 되었다면 젖은 스펀지를 가지고 그 글을 지워 없앨 수 있었습니다.

67. Những người lớn chưa từng cầm đến cây viết chì thật sự có thể nào học thông viết thạo được không?

어른이 되도록 한 번도 연필을 쥐어 본 적이 없는 사람들이 글을 읽고 쓸 수 있게 되는 일이 정말 가능합니까?

68. Nên tôi bắt tay vào viết, viết thật nhiều và cuối cùng, tôi đã thu thập được 72 điểm thông tin.

그래서 적고 적고 또 적기 시작해서 결국에는 72개의 서로 다른 자료 목록를 모았습니다. 저는 유태인 짝을 만나길 원했죠.

69. Ông đã viết một cuốn sách được gọi là Hoa Kỳ Chim, và đã viết khác, được được gọi là Mỹ chim.

그는 미국의 조류라는 책을 쓴 있었고, 수, 다른 쓰고 있었어요 더 많은 미국의 조류했다.

70. Tôi không biết đọc, viết hay đánh vần.

읽기, 쓰기, 철자도 모르는데요.

71. Tìm được viết bằng margent mắt của mình.

그의 눈 margent 작성된 찾습니다. 사랑의이 귀중한 책은이 언바운드 사랑,

72. Tôi không thể đọc, viết hay đánh vần.

저는 읽기, 쓰기, 철자도 몰랐는데요.

73. Sách Châm-ngôn được viết ra cho ai?

잠언은 누구를 위해 기록되었습니까?

74. Họ thực sự đã viết nên huyền thoại.

이때 <전설>의 표절 문장을 밝혀 적었다.

75. Những câu nói hoặc bài viết khích lệ

힘을 북돋아 주는 격언과 글

76. Trên một ô cửa, tôi khắc tên viết tắt của tôi, và tên viết tắt của vợ tôi trên ô cửa kia.

한 쪽에는 제 이름 머리글자를, 다른 한 쪽에는 제 아내 이름의 머리글자를 새겼습니다.

77. Viết A Bích vào vòng tròn tiếp theo.

도해의 다음 고리에 에이비시라고 쓴다.

78. Jim, ông ta là điệp viên Sô Viết.

짐, 이 남자는 소련 스파이야

79. Nó được viết trong Tuyên ngôn Độc lập.

독립선언문에 써있는 말입니다.

80. Tất cả tên đều được viết bằng tay.

모든 이름은 손으로 쓴 것 입니다.