1. Theo thuyết Âm Dương, ngươi thịnh khí Dương.

음양 ( 陰陽 ) 에 있어서, 넌 많은 양을 갖고 있어

2. Cũng như đa số nghệ thuật của vùng Đông Nam Á bị ảnh hưởng bởi thuyết âm dương, thuyết này cũng thấm nhuần lý thuyết và thực hành của ngành Đông y.

동남 아시아의 전문 기술이 대부분 그렇듯이, 중국 의술의 이론과 시술 방법도 음양설로부터 매우 깊은 영향을 받았습니다.

3. Nghĩ về Âm Dương.

도덕적 매트릭스를 벗어날 수 있다고 생각합니다.

4. Mặc dầu không còn nói rõ đến thuyết âm dương, nhưng người ta vẫn dùng các nguyên tắc ấy để định cách trị bệnh.

요즈음은 더 이상 음양에 대해 구체적으로 언급하지 않을지 모르지만, 환자의 치료 방법을 결정하는 데는 여전히 같은 원칙이 사용되고 있습니다.

5. Tổ tiên người Hoa chúng tôi đã tạo ra một hệ thống vận hành rất công phu dựa trên thuyết âm-dương, ngũ hành, và 12 con giáp.

우리 중국 조상들은 매우 복잡한 이론 체계를 세웠습니다. 음양, 오행, 12가지 띠 동물에 토대를 두고 있습니다.

6. Âm và Dương không phải kẻ địch của nhau.

아시아의 모든 종교들은 이런 위대한 통찰력을 가졌죠.

7. ["Đứng diễn thuyết: Một vở nhạc kịch"] (Âm nhạc)

["당신의 이야기를 강연하세요: 뮤지컬"]

8. Cô bé: -- cho nó một điện tích dương hoặc âm.

여자아이: 음전하에 양극을 띄게 만들어.

9. Trong trường hợp này, âm tượng trưng cho lạnh và dương tượng trưng cho nóng—âm dương cũng tượng trưng cho những tính chất đối chọi khác.

이 경우에 음(陰)은 찬 것을 양(陽)은 더운 것을 나타내는데, 음양은 그 밖에도 서로 반대되는 여러 가지 속성을 나타냅니다.

10. Trong nước, Oxy là cực âm và Hidro là cực dương.

극성은 이런 전자들이 공평하지 않게 분배되는 것을 의미합니다 물의 경우, 산소원자가 음전하를 띠고

11. Chúng ta cần có cả âm và dương giữa hai loại này.

우리는 이런 두가지 성향 사이에서의 더 많은 음과 양이 필요합니다.

12. Ví dụ như, Đỏ = Trống Xanh dương = Bass Xanh lá cây = Hợp âm Cam = Âm mỏng Tía = Tiếng đệm

빨간색은 드럼이고 파랑색은 베이스 초록색은 코드 오렌지색은 리드 보라색은 패드를 의미하죠.

13. 1 Ban đầu phúc âm được thuyết giảng qua Vị Nam Tử.

1 태초에 복음이 아들을 통하여 전파되었느니라.

14. Đầu những năm 1970, Roger Payne và 1 nhà âm học về đại dương công bố 1 bài báo đầy tính lý thuyết chỉ ra rằng âm thanh có thể truyền qua những vùng rộng lớn, nhưng rất ít nhà sinh vật học tin điều đó.

이어서, 70년대 초반에 로저 페인이라는 해양 음향 전문가가 이론서를 낸 적이 있었는데 그는 소리가 넓은 공간에서도 전송될 수 있다고 지적했었죠. 그러나 소수의 생물학자만 지지하였구요.

15. Hãy thêm sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta vào việc học phúc âm của các em (nhất là chương 3).

복음을 공부할 때 나의 복음을 전파하라도 포함해 보자.( 특히 제3장) 가족을 부양하기 원하는가?

16. Phúc Âm không đủ tính nghệ thuật để có thể gọi là truyền thuyết...

복음서는 전설로 보기에는 너무 꾸밈이 없다.

17. Âm thanh rõ nhất mà con người mang tới đại dương đến từ tàu thuyền.

사람들이 바닷속에 주입하는 가장 많은 소리들은 배에서 나옵니다.

18. (Phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô đã được thuyết giảng từ ban đầu.

(예수 그리스도의 복음은 태초부터 전파되었음.

19. * Các anh cả phải thuyết giảng phúc âm qua Thánh Linh, GLGƯ 50:13–22.

* 장로들은 영으로 말미암아 나의 복음을 전파해야 함, 교성 50:13~22.

20. Mỗi nguyên tố được ghép với âm hay dương, tạo thành một chu kì 10 năm.

그리고 땅은 '토'라고 합니다. 이들 각각의 원소에 음과 양의 속성을 덧붙이면 10년의 반복 주기가 되죠.

21. Vậy nên, Oxy trong nước đóng vai trò là cực âm và Hidro là cực dương.

전자를 가져오는데 실패하고 산소와 공유할 수 있는 전자쌍보다 훨씬 적은 전자만을 가지기 때문입니다

22. Trong Giáo Hội Phúc Âm, ông đã được dạy dỗ về thuyết lửa địa ngục.

그는 다니고 있던 복음주의 교회에서 지옥불 교리를 가르침받았습니다.

23. Bản nhạc Âm thanh nổi Head-Locked thường dùng cho giọng thuyết minh hoặc nhạc nền.

헤드 잠금 스테레오 오디오 트랙은 주로 나레이션이나 배경 음악에 사용됩니다.

24. Một con cá voi lưng gù có thể truyền âm thanh qua cả đại dương mênh mông.

혹등고래는 대양 건너까지 신호를 보낼 수 있죠.

25. Và như vậy, việc thuyết giảng phúc âm được mở rộng cho tất cả nhân loại.

그리하여 복음 전파가 확대되어 전 인류를 아우르게 되었습니다.

26. Cho nên chúng có ít những kết quả dương tính, âm tính sai một cách tùy tiện.

그래서 그것들은 무작위적으로 잘못된 긍정적이 될 확률과, 무작위적으로 잘못된 부정적이 될 확률이 적습니다.

27. Không lâu sau, bé được phát hiện dương tính với HIV, trong khi cha mẹ đều âm tính.

그런데 얼마 지나지 않아 아기가 HIV 양성 반응을 보이게 되었습니다. 하지만 아기의 부모는 모두 음성이었습니다.

28. * Các anh cả được sắc phong để thuyết giảng phúc âm của ta, GLGƯ 50:13–18.

* 장로는 나의 복음을 전파하도록 성임됨, 교성 50:13~18.

29. * Các anh cả phải thuyết giảng phúc âm và hành động theo thẩm quyền, GLGƯ 68:8.

* 장로는 복음을 전파하고 권세를 행사해야 함, 교성 68:8.

30. Bằng khóa trưởng và âm giai thứ, những âm điệu du dương đệm những lời nhạc dựa trên Kinh Thánh, ca ngợi Giê-hô-va Đức Chúa Trời.

장조나 단조로 된 아름다운 곡에 성경에 근거한 가사를 실어 여호와 하느님을 찬양합니다.

31. Chào mừng các bạn đến với bài thuyết trình về việc cộng và trừ đi các số âm

음수의 덧셈과 뺄셈에 대해서 배워볼까요?

32. Lão Giáo nói sự sống là sự kết hợp âm dương nên các nhà giả kim, bắt chước theo quá trình của thiên nhiên, nghĩ pha chì (màu tối tức âm) với thủy ngân (màu sáng tức dương) có thể thành thuốc trường sinh.

따라서 연금술사들은 납(어두운 것 곧 음)과 수은(밝은 것 곧 양)을 혼합함으로써 자연의 과정을 모방하려고 하였으며, 그렇게 함으로 불사약이 생성될 것이라고 생각하였습니다.

33. Các con trai của Mô Si A chuẩn bị để thuyết giảng phúc âm cho dân La Man

모사이야의 아들들이 레이맨인들에게 복음을 전파하기 위해 준비하다

34. Nếu tôi xoay cái bánh xe, bạn có thể thấy rằng các con số chuyển từ âm sang dương

이 운전대를 돌리면 여기 숫자가 줄어들거나 늘어나게 됩니다.

35. * Các anh cả cần phải thuyết giảng phúc âm và hành động với thẩm quyền, GLGƯ 68:8.

* 장로는 복음을 전파하고 권세를 행사해야 함, 교성 68:8.

36. 6 Rồi hắn bắt đầu dương dương tự đắc trong lòng mình, và mặc y phục đắt giá, phải, ngay cả bắt đầu thiết lập một agiáo hội theo như những điều hắn thuyết giảng.

6 이에 그가 그 마음의 교만 중에 자고하여져서, 매우 값진 의복을 입기 시작하였고, 그뿐 아니라 심지어 자기가 전파하는 바를 좇아 ᄀ교회를 세우기 시작하였더라.

37. Nhưng em chớ bao giờ để cho bất cứ ai sờ và nghịch dương vật hoặc âm hộ của em.

하지만 여러분은 어느 누구도 여러분의 음경이나 음문을 가지고 장난치지 못하게 해야 해요.

38. Trong khoảng 20 phút, chúng tôi lắng nghe âm thanh du dương của chim chóc và côn trùng trong rừng.

20분쯤 지나니까 갑자기 맨드릴개코원숭이들이 오는 소리에 숲 속의 적막이 깨지더군요.

39. Tuy nhiên, đôi khi chúng ta cũng chấp nhận một số ý niệm khó, chẳng hạn số âm và số dương.

그렇지만 양수·음수 같은 어려운 개념을 받아들여야 하는 때도 있습니다.

40. Cố bé: Tổng số electron không bằng tổng số proton -- Australia Cô bé: -- cho nó một điện tích dương hoặc âm.

여자아이: 총 전자수는 총 양성자수와 같지 않아. (오스트레일리아) 여자아이: 음전하에 양극을 띄게 만들어.

41. Vì lực hút âm và dương, Oxy bị hút bởi các nguyên tử Hidro ở các phân tử nước lân cận.

수소원자가 양전하를 띠는 것처럼 행동합니다 음전하와 양전하가 서로를 끌어당겨 공유 결합하면 산소원자는 가까이에 있는

42. Ông đóng góp một năng suất lớn cho các tạp chí âm nhạc, trong đó ông đã thảo luận lý thuyết và đưa ra triết lý âm nhạc riêng của mình.

그는 음악 잡지에 음악 이론을 논하며 그의 음악 철학을 나타내는 수많은 기고를 했다.

43. Có lẽ các truyền thuyết thời cổ đại mang dư âm những hành vi tàn ác của người Nê-phi-lim

네피림들의 폭력 행위는 고대 전설에 나오는 영웅담의 소재가 되었을 것이다

44. Với những lời được cha họ soi dẫn, Nê Phi và Lê Hi tự dâng hiến để thuyết giảng phúc âm.

아버지의 말씀에서 영감을 받은 니파이와 리하이는 복음을 전파하는 일에 헌신했다.

45. * Vị Nam Tử đã thuyết giảng phúc âm cho những linh hồn của người chết, GLGƯ 138:18–21, 28–37.

* 아들이 죽은 자의 영들에게 복음을 전파하셨음, 교성 138:18~21, 28~37.

46. Người ta xem “Phúc âm Giu-đa” được phát hiện gần đây cũng là tác phẩm của người theo thuyết ngộ đạo.

최근에 발견된 “유다복음” 역시 그노시스파 복음서로 여겨집니다.

47. Đẹt Bơ Phao Lô và Ba Na Ba thuyết giảng phúc âm trong thành phố này (CVCSĐ 14:6–7, 20–21).

더베 바울과 바나바가 이 도시에서 복음을 전파하였다(행 14:6~7, 20~21).

48. Cột thánh có thể là biểu tượng của âm hộ người nữ, và trụ đá có thể là biểu tượng của dương vật.

신성한 목상은 여근을 상징했던 것 같고, 신성한 기둥은 남근의 상징물이었던 것 같다.

49. Trong các văn bản tìm thấy gần Nag Hammadi có “Phúc âm Thô-ma”, “Phúc âm Phi-líp”, “Phúc âm sự thật”, trình bày nhiều tư tưởng ngộ đạo thần bí theo cách khiến người đọc nghĩ rằng Chúa Giê-su dạy thuyết này.

“나그함마디 문서”의 일부인 “도마복음”과 “빌립복음”과 “진리복음”에서는 예수께서 여러 가지 난해한 그노시스파 사상을 가르치신 것으로 묘사합니다.

50. Điều này có nghĩa là, bên trong con người sinh học của chúng ta, chúng ta có sự hài hòa âm dương của đạo đức.

우리든 도덕성의 양과 음을 가지고 있습니다 우리는 자신을 다른 사람들에게 연결시키는,

51. Ở đây bạn có thể xác định dấu được dùng là tiền tố cho con số âm. Trường này không nên là trống, để phân biệt con số dương và âm. Nó thường được đặt thành dấu trừ

음수에 사용할 접두 기호를 설정할 수 있습니다. 양수와 음수를 구분할 수 있도록 빈 상태로 두면 안 됩니다. 기본값으로 줄표 (-) 로 설정되어 있습니다

52. (Ê-phê-sô 5:3-5) Nhưng nói gì nếu những đề tài ấy được hòa quyện khéo léo trong âm nhạc với những giai điệu du dương, âm điệu quyến rũ hoặc nhịp điệu lặp đi lặp lại?

(에베소 5:3-5) 하지만 그러한 내용이 감미로운 멜로디나 마음을 끄는 리듬이나 계속 반복되는 박자로 된 음악과 어우러져 나올 경우에는 어떠합니까?

53. * Chú ý và nghe theo những dấu hiệu cảnh báo đến từ Đức Thánh Linh (xin xem Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta, trang 96).

* 성신으로부터 오는 경고에 주의를 기울인다(나의 복음을 전파하라, 96쪽 참조).

54. Ví dụ: xem xét một trang web chứa thông tin về các sự kiện âm nhạc và sự kiện diễn thuyết trong các trang sau:

예를 들어 다음 페이지에서 사이트가 음악과 스피킹 이벤트에 대한 정보를 포함한다고 가정해 봅시다.

55. Đầu tiên,chúng ta cần phải hiểu rằng chỉ tồn tại duy nhất một đại dương, bao gồm 5 vùng được gọi là Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương, và Nam Đại Dương.

우선 단 하나의 바다만이 존재한다는 것을 이해할 필요가 있습니다. 바다는 5개 분지들로 형성되어 있는데, 태평양, 대서양, 인도양, 북극해, 그리고 남극해 입니다.

56. Chúng ta đi 8 đơn vị về bên trái vì nó là số âm, sau đó ta đi lên 5 đơn vị vì nó là dương 5.

음수니까 왼쪽으로 8가고 양수5니까 위쪽으로 5갔어요

57. Những ai nghiên cứu về đại dương đều dùng một dụng cụ gọi là Đầu thu sóng địa chấn, nó giống như một chiếc micro dưới nước, thu những âm thanh quanh nó, hay âm thanh xung quanh chúng ta.

저희처럼 직업으로 바다의 소리에 귀기울이는 사람들은 수중청음기라는 도구를 쓰는데 이것은 해저에서 사용하는 마이크입니다. 우리는 이것으로 주변소음을 녹음합니다.

58. Klein, một người yêu âm nhạc thuộc Hội Đồng Lãnh Đạo Trung Ương của Nhân Chứng Giê-hô-va, nói thêm: “Vừa nhìn hình chúng tôi vừa thưởng thức âm nhạc du dương, các kiệt tác Narcissus và Humoreske chẳng hạn”.

클라인은 이렇게 덧붙여 말합니다. “이 사진들이 화면에 나타날 때, 그와 동시에 아주 훌륭한 음악 즉 수선화나 유머레스크 같은 명곡이 흘러나왔습니다.”

59. Sau nhiều năm thuyết giảng phúc âm, Am Môn ngợi khen Chúa và bày tỏ lòng biết ơn đối với phước lành được làm một công cụ trong tay Ngài để mang đến phúc âm cho dân La Man.

수년 동안 복음을 전파한 암몬은 주님의 손에 들린 도구가 되어 레이맨인들에게 복음을 전하게 된 축복에 대해 주님을 찬양하고 감사를 표현했다.

60. Các chương 4–5 giải thích tại sao phúc âm được thuyết giảng cho người chết và tại sao các trưởng lão phải nuôi dưỡng đàn chiên.

4~5장은 복음이 죽은 자들에게 전파된 이유 및 장로들이 양의 무리를 먹여야 하는 이유를 설명하고 있다.

61. Những kỹ thuật viên lành nghề đặt các đĩa nhạc và đĩa thu âm vào máy quay đĩa, đồng bộ hóa âm thanh với những tấm kính dương bản và đoạn phim tái diễn các câu chuyện nổi tiếng trong Kinh Thánh.

능숙한 작업자들이 음성과 음악이 담긴 음반을 축음기로 틀어 주었는데, 유명한 성서 이야기를 재현한 천연색 슬라이드와 활동 사진에 맞추어 그 소리가 나오게 했습니다.

62. Với tất cả sự đa dạng này, ai đó có thể nghĩ rằng dương vật sẽ luôn vừa với âm đạo phục vụ mục đích sinh sản thành công.

구조가 이렇게 다양하다고 말씀드려도 사람들은 아마 이렇게 생각하겠죠. 어디서나 음경은 질에 딱 맞을 거라고요. 그래야 자손 번식에 성공적일 수 있으니까요.

63. Phần đó của Thái Bình Dương giống sa mạc hơn đại dương.

태평양의 그 지역은 사막보다 더 심했지

64. Dược thảo và thực phẩm nào được coi là nóng hay lạnh sẽ được biên trong toa để lấy lại sự quân bình về âm dương trong bệnh nhân.

음양이 균형을 이루지 못하고 있는 환자의 상태를 바로잡기 위해, 차거나 더운 것으로 여겨지는 약초와 식품을 쓰도록 처방을 내립니다.

65. * Không một người nào được thuyết giảng phúc âm của ta hoặc xây dựng Giáo Hội của ta trừ phi kẻ đó được sắc phong, GLGƯ 42:11.

* 성임되지 않았으면 어떠한 자도 나의 복음을 전파하러 나아가거나 나의 교회를 세우지 못함, 교성 42:11.

66. Toàn bộ thuyết thần học của phúc âm phục hồi của chúng ta tập trung vào gia đình và giao ước mới và vĩnh viễn của hôn nhân.

회복된 복음에 대한 우리의 모든 종교적인 믿음은 가족 및 결혼에 대한 새롭고도 영원한 성약에 기초를 둡니다.

67. * Các Thầy Bảy Mươi được kêu gọi để thuyết giảng phúc âm và làm nhân chứng đặc biệt của Chúa Giê Su Ky Tô, GLGƯ 107:25–26.

* 칠십인도 복음을 전파하며 예수 그리스도의 특별한 증인이 되도록 부름을 받나니, 교성 107:25~26.

68. TRANG 18 Thuyết tiến hóa —Giả thuyết và sự thật

18면 진화—통념과 사실

69. Ông Tim Dirks, một tác giả kiêm sử gia về điện ảnh, nhận xét “Kịch ảnh” là “bộ phim lớn đầu tiên có âm thanh đồng bộ hóa (tiếng nói được thu âm), phim chuyển động và những tấm kính dương bản tô màu”.

저술가이자 영화 역사가인 팀 더크스는 “사진극”을 가리켜 “화면과 동시에 나오는 소리(녹음된 설명), 활동 사진, 천연색 환등 슬라이드를 결합한 최초의 주요 영상물”이라고 묘사합니다.

70. Bài thuyết giáo này xác nhận thuyết Chúa Ba Ngôi.

이 설교는 삼위일체를 지지하기 위한 것이었다.

71. Nó kết nối những trái cưc của cuộc sống lại với nhau, cực dương và cực âm, và nó gửi một chút dòng chảy của cuộc sống lại cho ta.

그것은 우리 삶의 기둥들을 다시 연결해주고 양극과 음극을 연결하여 우리 삶에 다시 작은 전류를 흘려보내 주죠

72. * Không một người nào được phép ra đi thuyết giảng phúc âm của ta, nếu kẻ đó chưa được sắc phong bởi một người có thẩm quyền, GLGƯ 42:11.

* 권세를 가진 어떤 자에 의해 성임 되지 아니하면 어떠한 자도 복음을 전파하러 나아가도록 허락되지 아니하리라, 교성 42:11.

73. Và thuyết tiến hóa của Darwin chính là giả thuyết nòng cốt.

다윈의 진화설은 정말 핵심적인 이론입니다.

74. Dương thế đầy vơi,

더 거룩한 천국서도

75. Tôi đã tạo nên một giả thuyết, một giả thuyết lố bịch.

저는 가설, 터무니없는 가설을 만들었습니다.

76. [nó là dương vật]

(이것은 성기다)

77. Những kỹ thuật viên lành nghề phối hợp hài hòa giữa những đoạn phim (có chiều dài tổng cộng là 3km), 26 đĩa thu âm và khoảng 500 tấm kính dương bản

잘 훈련된 작업자들이 3킬로미터가 넘는 필름과 26개 음반과 500개가량의 유리 슬라이드에서 영상과 소리가 동시에 나오도록 정확히 조정했습니다

78. * Không một người nào có thể thuyết giảng phúc âm hoặc xây dựng Giáo Hội, trừ phi kẻ đó được sắc phong bởi một người có thẩm quyền, GLGƯ 42:11.

* 권세를 가진 어떤 자에 의해 성임되지 아니하면 어떠한 자도 복음을 전파하거나 교회를 세우도록 허락되지 않음, 교성 42:11.

79. Ví dụ, trong ngành đại dương học, một bảng từ vựng của ngôn ngữ cá heo được tạo ra nhờ hữu hình hóa các tia siêu âm do cá heo phát ra.

예를 들면, 해양학에서는 돌고래가 보내는 수중 음파를 시각화함으로써 돌고래 언어의 어휘 목록을 작성하고 있죠.

80. Dân Nê Phi bị thất bại vì sự tranh chấp và tà ác; nhiều người dân La Man được cải đạo trong khi Nê Phi và Lê Hi thuyết giảng phúc âm

니파이인이 다툼과 간악함 탓으로 패전을 겪다. 니파이와 리하이가 복음을 전파하자 많은 레이맨인이 개종하다