1. Khoảng 140 thành viên đang phục vụ tại những văn phòng này.

이 사무실들에서는 약 140명의 봉사자들이 일하고 있습니다.

2. Một thành viên của ủy ban này phục vụ với tư cách là điều phối viên Ủy ban Chi nhánh.

그 위원회의 위원 한 사람은 지부 위원회 조정 위원으로 봉사합니다.

3. Nước Đức Chúa Trời sẽ phục hồi lại Địa Đàng, hay Lạc viên.

하느님의 나라 즉 왕국은 이 땅에 낙원을 회복시킬 것입니다.

4. Hai phần ba sinh viên của chương trình giáo dục phục hồi là con trai.

특별 보충수업을 받는 학생의 2/ 3가 남학생입니다. 모두 아시다시피, 남자 아이들이 여자 아이들보다 5배 더

5. Sau đó, thử liên hệ với quản trị viên web để khắc phục vấn đề.

그런 다음 웹마스터에게 문제 해결을 요청하세요.

6. • Các thành viên của Hội đồng lãnh đạo phục vụ trong những ủy ban nào?

● 통치체 성원들은 어떤 위원회에서 봉사합니까?

7. Anh ấy sử dụng bao nhiêu nhân viên để phục vụ số khách hàng đó?

이러한 서비스를 제공 하기 위해서 그가 몇 명이나 되는 사람을 고용 했을까요?

8. Viên giám đốc khâm phục đến nỗi bà ấy muốn đích thân gặp mẹ tôi.

그 책임자는 깊은 감명을 받은 나머지 어머니를 개인적으로 만나 보기를 원하였습니다.

9. Quay lại phần khắc phục vấn đề về các lợi ích của thành viên YouTube Premium.

YouTube Premium 회원 혜택 문제해결로 돌아갑니다.

10. Nếu bạn muốn khôi phục mật khẩu, hãy liên hệ với quản trị viên của mình.

비밀번호를 복구하려면 관리자에게 문의하시기 바랍니다.

11. Anh ta làm lính du kích 7 năm và vừa phục viên cách đây không lâu.

게릴라에 7년 간 몸담고 있다가 최근에 돌아왔습니다. 그의 이야기는 다음과 같습니다.

12. Tôi tôn trọng và rất khâm phục các thành viên khác trong Ủy ban chi nhánh.

나는 다른 지부 위원들을 깊이 존경하고 좋아합니다.

13. Chúng tôi có 1.500 tình nguyện viên xây dựng và phục hồi lại các căn nhà.

1,500명의 주택재건 및 보수 사업에 참여할 자원봉사자를 모을 수 있었죠.

14. Chúng tôi có 1. 500 tình nguyện viên xây dựng và phục hồi lại các căn nhà.

1, 500명의 주택재건 및 보수 사업에 참여할 자원봉사자를 모을 수 있었죠.

15. Nhân viên bệnh viện lấy làm thán phục khi thấy Lucía bình thản chịu đựng căn bệnh.

루시아가 병에 맞서 싸우면서 나타낸 태도는 병원 직원들에게도 감명을 주었습니다.

16. Chị Mabel, sống ở Argentina, từng là kỹ thuật viên phục hồi chức năng và rất năng động.

아르헨티나에 사는 마벨은 재활사로 일하며 활기찬 삶을 살고 있었습니다.

17. Nhân viên của Google xem xét các cảnh báo này để có biện pháp khắc phục phù hợp.

Google 직원은 이러한 알림에 대응하여 적절한 수정 조치를 취합니다.

18. Bạn biết đó, tất cả các vấn động viên đều có tính cách không dễ bị khuất phục.

많은 선수들이 이런 식의 만용을 가지고 있어요

19. Họ huấn luyện 35.000 nhân viên y tế mở rộng phục vụ y tế trực tiếp đến người dân.

이를 통해 3만5천 명의 보건 요원을 양성하여 국민들에게 의료를 직접 제공했습니다.

20. Từ khi bắt đầu công việc này được hơn khoảng 8 năm, đã có 17.000 lính du kích phục viên.

이 일을 시작한 지 8년 조금 더 됐는데요, 그 동안 17,000명의 게릴라가 집으로 왔습니다.

21. Ngoài ra, hơn 31.000 tình nguyện viên do Giáo Hội bảo trợ đã đóng góp hơn 600.000 giờ phục vụ.

그 외에도 교회가 후원하는 31,000명 이상의 자원 봉사자들이 60만 시간 이상을 봉사했습니다.

22. Nhưng không được chấp thuận bởi người hành pháp. phải thuyết phục chuyên viên thống kê việc này an toàn.

단, 규제에 의해 승인이 되는 것이 아니고 회계사에게 이 약이 안전하다는 것을 설득 해야 하는 것입니다.

23. Thành viên gia đình Bê-tên phục vụ trong các văn phòng chi nhánh của Nhân Chứng Giê-hô-va.

베델 가족 성원들은 여호와의 증인의 지부 사무실에서 봉사합니다.

24. Xem xét như thế có thể là đủ cho một học viên mới, nhưng học viên tiến bộ hơn nên cố gắng chế phục những khía cạnh sau đây của vấn đề.

초보적 학생에게는 이 방법을 고려해 보는 것으로 충분할 수 있다. 그러나 더 진보한 사람들은 이 요소에 관한 다음의 부면도 또한 완전히 습득하고자 노력해야 한다.

25. Tôi bị bệnh khi phục vụ trong chiến tranh ở Việt Nam trong vai trò kỹ thuật viên phòng phẫu thuật.

나는 베트남 전쟁 중에 수술실에서 의료진을 보조하는 전문 기사로 일하다가 병에 걸렸습니다.

26. Và trong hoạt cảnh khác thường này, trang phục sẽ giống như những nam/ nữ diễn viên, hoặc bức tượng sống.

이처럼 독특한 배경에서 의상은 배우, 혹은 살아있는 조각상 같았습니다.

27. Giáo viên của em rất ấn tượng và đã trao tặng Anna phần thưởng cho bài tiểu luận thuyết phục nhất.

교사는 깊은 인상을 받았고 가장 설득력 있는 글을 썼다고 애나에게 상을 주었습니다.

28. Trở thành vận động viên ở Thế Vận Hội Đặc Biệt giúp chúng tôi khôi phục lòng tự trọng và phẩm cách.

특수 올림픽 선수가 되는 것은 우리의 자부심과 자존감을 회복시켜 줍니다.

29. Ít lâu sau, chuyên viên lý liệu pháp cho tôi biết một tin đau đớn: “Ông chỉ hồi phục được tới mức này thôi!”

얼마 안 있어, 물리 치료사는 내게 고통스런 소식을 알려 주었습니다. “더 이상 호전되지는 않을 겁니다!”

30. Trong buổi sáng đó, có một vở kịch sống động căn cứ trên Kinh Thánh, do các diễn viên mặc trang phục diễn xuất.

오전 회기의 마지막 프로로, 고대 의상을 갖춘 연기자들이 출연하는 다채로운 성서 드라마가 있었습니다.

31. * Tôi phải có những hành động đơn giản nào để thường xuyên phục vụ, ban phước và cầu nguyện cho học viên của mình?

* 학생들에게 자주 봉사하고, 그들을 축복하고, 그들을 위해 기도하기 위해 내가 실천하는 간단한 행위들에는 어떤 것들이 있는가?

32. Hiện nay anh là tình nguyện viên phục vụ tại một văn phòng chi nhánh của Nhân Chứng Giê-hô-va ở Châu Âu.

랠프는 현재 유럽에 있는 여호와의 증인의 지부 사무실 중 한 곳에서 자원 봉사자로 섬기고 있습니다.

33. Yêu cầu học viên giở đến đề tài giáo lý 4, “Sự Phục Hồi,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

학생들에게 교리 익히기 핵심 자료에서 교리 주제 4, “회복”을 펼쳐 보라고 한다.

34. Vào hậu bán thế kỷ 18, các thành viên một nhóm Tin Lành gọi là Đại Phục Hưng, hay gọi vắn tắt là Phục Hưng, rao giảng tại các quảng trường làng, các mỏ và xí nghiệp ở Anh.

18세기 후반기에 대각성 운동이라고 하는 프로테스탄트 운동에 가담한 사람들은 영국의 마을 광장에서 그리고 광산과 공장 근처에서 전파를 하였습니다.

35. Một em trai Đại Hàn nọ muốn giúp mẹ thuyết phục một sinh viên là có hy vọng về tương lai thật quan trọng biết bao.

한국의 한 어린 소년은 어머니가 어느 여대생에게 앞날의 희망을 갖는 것의 중요성에 대해 설명하는 것을 거들고 싶었다.

36. Ở nơi làm việc, sự tuân phục của nhân viên là điều kiện cần thiết để mọi công việc và nỗ lực đạt đến thành công.

직장의 경우에도 어떤 기업체나 사업이 성공하는 데는 고용인의 복종이 꼭 필요한 요소입니다.

37. Theo gương các thành viên của phong trào Phục Hưng ở Anh, các giáo sĩ ở Tahiti đã nhiệt thành cổ vũ chống nạn mù chữ.

영국에서 대각성 운동에 참여한 사람들이 보인 모범에 따라, 타히티의 선교인들도 열정적으로 문맹 퇴치 활동을 벌였습니다.

38. Anh George Smith, thành viên gia đình Bê-tên đang phục vụ trong Ban Nghệ Thuật, mở đầu chương trình lễ tốt nghiệp với lời cầu nguyện.

베델 가족으로서 미술부에서 봉사하는 조지 스미스가 졸업식 프로그램을 시작하는 기도를 하였습니다.

39. Các học viên tốt nghiệp càng được khuyến khích thêm khi anh Kenneth Flodin phỏng vấn ba giám thị lưu động hiện đang phục vụ tại Hoa Kỳ.

졸업생들은 케네스 플로딘이 현재 미국에서 봉사하는 여행하는 감독자 세 사람과 회견하는 프로를 다룰 때 더더욱 격려를 받았습니다.

40. Một tín đồ Đấng Christ có nên biếu quà hoặc tiền cho nhân viên nhà nước khi được phục vụ, đó có phải là hình thức hối lộ không?

그리스도인은 정부 관리가 제공하는 봉사에 대해 사례금이나 선물을 주어야 합니까, 아니면 그러한 행위를 뇌물을 주는 것으로 보아야 합니까?

41. Người đó trong bộ đồng phục, thú vị thay, nhấp nhổm trên hàng ghế nhân viên để đảm bảo sếp anh ta không thấy cuộc nói chuyện của chúng tôi.

재밌는 점은 그가 주위 심사관들을 둘러보는 것이었어요. 일상적인 대화를 나누고 있는 것을 상관에게 들키지 않기 위해서였죠.

42. Nó chuyển đạt ý tưởng “dễ thuyết phục” và “dễ phục tùng”.

이 단어는 “설득하기 쉽다” 또는 “복종한다”는 개념을 전달합니다.

43. Và vì Ngài đã phục sinh nên chúng ta cũng sẽ phục sinh.

그분이 그렇게 하셨으므로 우리도 그럴 것입니다.

44. Với đội ngũ nhân viên chỉ gồm 16 người, mỗi năm, Thrive DC phục vụ hơn 2.000 khách hàng, điều phối 2.400 tình nguyện viên, cung cấp 160.000 bữa ăn và phân phát hơn 64.000 kg (140.000 pao) lương thực thông qua kho chứa khẩn cấp của mình.

고작 16명의 직원이 꾸려나가는 Thrive DC는 매년 2,000명이 넘는 고객에게 서비스를 제공하고 2,400명의 자원봉사단을 조직합니다.

45. Tôi bước vào cùng văn phòng với cùng chiếc bàn dài, nơi mà trước đây bốn năm, tôi đã nói với viên trung tá là tôi không thể phục vụ trong quân đội.

4년 전에 나는 그 긴 책상이 있는 사무실에 들어가서 군 복무를 하지 않겠다고 중령에게 밝혔는데, 이제 같은 사무실에 들어가게 되었습니다.

46. TIẾP TỤC CHINH PHỤC

계속 정복해 나가다

47. Chúng tôi biết rằng các thành viên trong giám trợ đoàn và các chủ tịch đoàn giáo khu cùng nhiều người khác dành ra nhiều giờ đồng hồ để tận tâm phục vụ.

감독단과 스테이크 회장단, 또 여러 회원이 오랜 시간 동안 헌신하여 봉사하는 모습을 흔히 봅니다.

48. Nó chinh phục nhanh

순식간에 정복했어

49. Ta phục kích chúng.

우리가 매복해서 공격하는거지

50. Ông đã phục vụ với tư cách là người lãnh đạo công việc truyền giáo trong tiểu giáo khu, giảng viên Giáo Lý Phúc Âm, chủ tịch Hội Thiếu Niên, cố vấn về lịch sử gia đình, giảng viên Trường Chủ Nhật của giới trẻ, giám trợ, ủy viên hội đồng thượng phẩm, cố vấn trong chủ tịch đoàn giáo khu, và chủ tịch giáo khu.

그는 와드 선교 책임자, 복음 교리반 교사, 청남 회장, 가족 역사 상담자, 청소년 주일 학교 교사, 감독, 고등평의원, 스테이크 회장단 보좌, 그리고 스테이크 회장으로 봉사했다.

51. Tại khuôn viên trường, Chủ Tịch Hinckley đã nói chuyện trong buổi họp đặc biệt devotional với các sinh viên, giảng viên và nhân viên.

캠퍼스에 방문하신 힝클리 회장님은 학생과 교수진 및 직원들을 위한 영적 모임에서 말씀을 전하셨습니다.

52. Thí dụ vài năm trước viên chủ bút một tờ báo ở Nam-Mỹ đã chú ý thấy là các Nhân-chứng “từ chối phục vụ trong quân đội vì lý do tín ngưỡng”.

예를 들어, 몇년 전에 남‘아메리카’의 한 신문 발행인은 이렇게 말했다.

53. Sau hội nghị, nhiều anh chị đi ăn tại nhà hàng và tại đó nhân viên phục vụ cũng như người khác thường muốn biết về chủ đề hội nghị in trên phù hiệu.

많은 대회 참석자들은 프로그램이 끝나고 식당에 가면 종업원들이나 그 밖의 사람들로부터 대회 가슴표에 나와 있는 주제에 관한 질문을 받습니다.

54. (Trong sự phục sinh, linh hồn sẽ được phục hồi cho thể xác, và tất cả các bộ phận của thể xác sẽ được phục hồi).

부활할 때 영은 그 육신에게로 회복되며, 육신의 모든 부분도 회복될 것이다.)

55. Kế đến, anh Izak Marais thuộc Ban phục vụ dịch thuật phỏng vấn một số giáo sĩ lâu năm, và kinh nghiệm của họ giúp các học viên thấy trước niềm vui sắp đến.

이어서 번역 봉사부의 이삭 머레이는 오랫동안 선교 봉사를 한 몇 사람과 회견하였는데, 그들의 경험담을 들으면서 졸업생들은 앞으로 누리게 될 기쁨에 대해 조금이나마 짐작해 볼 수 있었습니다.

56. Mời một vài học viên thay phiên nhau đọc to ba đoạn đầu tiên của đề tài giáo lý 4, “Sự Phục Hồi,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

학생 몇 명에게 교리 익히기 핵심 자료에서 교리 주제 4, “회복” 부분의 첫 세 문단을 돌아가면서 소리 내어 읽어 달라고 한다.

57. Mời học viên thảo luận câu hỏi đó và rồi yêu cầu họ giở đến đề tài giáo lý 4, “Sự Phục Sinh,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

학생들에게 이 질문에 대해 토론한 후에 교리 익히기 핵심 자료에서 교리 주제 4, “회복”을 펼쳐 보라고 한다.

58. Một y phục đa dụng

용도가 많은 옷

59. Cuộc chinh phục Đất Hứa

약속의 땅 정복

60. “Phong trào Đại Phục Hưng”

“대각성 운동”

61. Để trở thành những nhà Phục Hưng là chuyện chỉ có thể trong thời Phục Hưng.

르네상스 시대의 남자나 여자는 르네상스 시대에만 가능한 것이었습니다.

62. KHÔNG một học viên Kinh-thánh thành thật nào mà không cảm phục sự kiện Kinh-thánh là một tác phẩm hòa hợp với nhau dù đây là bộ sưu tập nhiều sách khác nhau.

정직한 연구생이라면, 성서가 여러 다른 책들의 수집물이면서도, 단일화된 하나의 저술물이라는 사실에 감동을 받지 않을 수 없을 것입니다.

63. Đấng phục hồi sự sống

생명을 회복시키는 분

64. Họ cũng mặc quân phục.

방탄복도 입었습니다.

65. Mong anh chóng bình phục.

곧 회복되시길 바랍니다.

66. Ông đã phục vụ với tư cách là giám trợ, ủy viên hội đồng thượng phẩm, chủ tịch giáo khu, giám đốc công vụ khu vực và Thầy Bảy Mươi Có Thẩm Quyền Giáo Vùng.

그는 감독, 고등평의원, 스테이크 회장, 지역 홍보 책임자 및 지역 칠십인으로 봉사했다.

67. Thể hiện tính phục tùng

복종한다는 것을 나타내라

68. Hoàn-tất cuộc chinh-phục

정복을 완료하심

69. Phục vụ tại Bê-tên: (17) Phục vụ tại Bê-tên mang lại những niềm vui nào?

베델 봉사: (17) 베델 봉사를 할 때 누리는 기쁨 가운데는 어떤 것들이 있습니까?

70. Trong khi lo liệu cho các nhu cầu của năm người con, Anh Cả Schmutz đã phục vụ với tư cách là ủy viên hội đồng thượng phẩm, giám trợ, thành viên chủ tịch đoàn giáo khu, chủ tịch Phái Bộ Truyền Giáo Philippines Cebu (2011–14), chủ tịch chi nhánh trung tâm huấn luyện truyền giáo, và là một thành viên của Đệ Ngũ Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi.

쉬무츠 장로는 다섯 자녀를 돌보는 한편, 고등평의원, 감독, 스테이크 회장단 일원, 필리핀 세부 선교부 회장, 선교사 훈련원 지부 회장, 칠십인 제5정원회 일원으로 봉사했다.

71. Không còn một xã hội vị nghệ thuật, và không còn phục vụ riêng nhóm ưu tú trong xã hội, nhưng chính là nghệ thuật phục vụ xã hội, phục vụ những người nghèo khổ nhất, phục vụ trẻ em, phục vụ người đau yếu, phục vụ người dễ bị tổn thương, và phục vụ những người kêu gọi công lý thông qua tinh thần của nhân loại và làm lớn mạnh phẩm giá con người.

더 이상 예술을 위한 사회나, 엘리트들 소수만을 위한 사회가 아닌 사회를 위한 예술 가장 약한 자를 위한 예술, 아이들을 위한 예술, 아픈 자를 위한 예술, 약한 자들을 위한 예술, 자신의 권리를 높이고 인간 존재의 정신을 옹호하기 위하여 눈물 흘리는 모든 자들을 위한 예술이 되는 시대 말입니다.

72. Họ mặc quân phục hải quân.

그들은 해군 군복을 입고 있어

73. Cố vươn tới sự bình phục

회복을 위한 노력

74. Ngài dạy họ yêu thương và phục vụ giống như cách Ngài yêu thương và phục vụ họ.

그분이 그들을 사랑하고 섬기신 것 같이 그들도 사랑하고 섬기라고 가르치셨다.

75. Và hướng dẫn viên là 1 giáo viên khoa học địa phương.

이 여선생님은 회색곰은 신경도 쓰지 않았지만, 변호사들에 대해서는 잔뜩 겁에 질려있었습니다.

76. B4 Cuộc chinh phục Đất Hứa

나4 약속의 땅 정복

77. Giá trị của sự phục tùng

복종의 아름다움

78. Tuần Lễ thứ 3: Vì Chúa Giê Su được phục sinh nên tôi cũng sẽ được phục sinh.

셋째 주: 예수님께서 부활하셨기 때문에 나도 부활할 것이다.

79. Giảng Viên và Học Viên: Trách Nhiệm Đồng Đều để Đóng Góp

가르치는 자와 배우는 자: 수업에 참여할 동등한 책임

80. (Đa-ni-ên 4:36) Nếu bất cứ viên chức nào trong triều đình đã coi thường vua lúc ông bị mất trí thì bây giờ họ phải sốt sắng “chầu” vua và phục vụ hết lòng.

(다니엘 4:36) 정신착란을 일으켰던 왕을 업신여긴 궁정 관리들이 있었다면, 그들도 이제는 완전히 복종하는 마음에서 왕을 “간절히 찾았”습니다.