1. 7 Chức phẩm aanh cả nằm trong Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc.

7 ᄀ장로의 직분은 멜기세덱 신권의 아래에 있느니라.

2. * Các chủ tịch được sắc phong theo ban Mên Chi Xê Đéc, GLGƯ 107:29.

* 회장들은 멜기세덱의 반차를 좇아 성임됨, 교성 107:29.

3. * Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc điều hành phúc âm, GLGƯ 84:19.

* 멜기세덱 신권은 복음을 베풀며, 교성 84:19.

4. Khi nói về “thánh ban” này, ông đã ám chỉ Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc.

조셉 필딩 스미스 회장은 “니파이인은 리하이 시대로부터 구주께서 그들 가운데 나타나신 시기에 이르기까지 멜기세덱 신권으로 의식을 집행했다.”(

5. Chủ Tịch của Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc là Chủ Tịch của Giáo Hội.

멜기세덱 신권의 회장은 교회 회장이다.

6. * Áp Ra Ham nhận được chức tư tế từ Mên Chi Xê Đéc, GLGƯ 84:14.

* 아브라함은 멜기세덱에게서 신권을 받았고, 교성 84:14.

7. Child để chuẩn bị cho việc thăng tiến đến Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc.

그 당시, 언젠가 하나님의 선지자가 될 어린 아론 신권 소년을 가르치고 있다는 것을 알지 못했던 차일드 회장님에게는 그 기회가 얼마나 특별한 축복이었겠습니까!

8. * Mên Chi Xê Đéc đã làm gì với tư cách là vị lãnh đạo của dân ông?

* 멜기세덱은 백성의 지도자로서 어떤 일을 했는가?

9. Một chức phẩm mà những người nam được sắc phong trong Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc.

남자들이 멜기세덱 신권에 성임되는 직분.

10. Trong đại hội đó, có hơn 40 tên được đệ trình để nhận Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc.

그 대회에서는 멜기세덱 신권을 받는 40여 명이 호명되었습니다.

11. * Những người nắm giữ Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc này đã được sắc phong để làm điều gì?

* 이 멜기세덱 신권 소유자들은 무엇을 하기 위해 성임되었는가?(

12. * Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc có thẩm quyền để điều hành những việc thuộc linh, GLGƯ 107:8, 18–19.

* 멜기세덱 신권은 권세를 가지고 있어 영적 일을 집행하느니라, 교성 107:8, 18~19.

13. An Ma đã giảng dạy cho những người chống đối trong xứ Am Mô Ni Ha về các thầy tư tế thượng phẩm của Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc là những người được sắc phong để giúp dân chúng hối cải và bước vào chốn an nghỉ của Chúa.

앨마는 앰몬아이하의 반항적인 백성들에게 사람들이 회개하고 주님의 안식에 들어가도록 돕기 위해 성임되는 멜기세덱 신권의 대제사에 관해 가르쳤다.

14. An Ma giảng dạy về Mên Chi Xê Đéc, một thầy tư tế thượng phẩm đã thiết lập hòa bình giữa dân ông

앨마가 백성 사이에 평강을 이룬 위대한 대제사 멜기세덱에 관해 가르치다

15. * Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc có đặc quyền nhận được những điều kín nhiệm thuộc vương quốc thiên thượng, GLGƯ 107:19.

* 멜기세덱 신권은 왕국의 비밀을 받는 특권을 가짐, 교성 107:19.

16. Đứa con trai đầu lòng 18 tuổi và mới vừa nhận được Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc vào ngày Chủ Nhật trước.

장남은 18세로 지난 일요일에 멜기세덱 신권을 막 받은 터였습니다.

17. Vậy nên, tôi xây dựng một mô hình, mô hình mô phỏng những con chồn meerkat đang băng qua một con đường mô phỏng.

가상의 도로를 건너가는 미어캣 모의실험을 위한 모델을 만들었습니다.

18. Thường thường trong các thánh thư, các thầy tư tế thực sự là các thầy tư tế thượng phẩm theo ban Mên Chi Xê Đéc (AnMa 13:2).

흔히 경전에서, 제사는 실제로 멜기세덱의 반차를 따른 대제사이다(앨 13:2).

19. 9 aChủ Tịch Đoàn Chức Tư Tế Thượng Phẩm, theo ban Mên Chi Xê Đéc, có quyền thi hành tất cả mọi chức vụ trong giáo hội.

9 멜기세덱의 반차를 좇는 대신권의 ᄀ제일회장단은 교회 내의 모든 직분을 수행할 권리가 있느니라.

20. An Ma giảng dạy về Mên Chi Xê Đéc, một thầy tư tế thượng phẩm cao trọng đã thiết lập hòa bình ở giữa dân của ông

앨마가 백성들 사이에 평강을 이룬 위대한 대제사 멜기세덱에 관해 가르치다

21. “Các Buổi Họp Ngày Chủ Nhật Thứ Tư,” Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc và Hội Phụ Nữ (2017)

“넷째 일요일”, 와서 나를 따르라—멜기세덱 신권회 및 상호부조회용 (2017)

22. * Có hai đơn vị hay bộ phận chủ yếu, đó là Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc và Chức Tư Tế A Rôn, GLGƯ 107:6.

* 거기에는 두 가지 구분 곧 큰 항목이 있나니—멜기세덱 신권과 아론 신권이니라, 교성 107:6.

23. Thuộc tính mô tả hoặc đặc điểm mô tả của dữ liệu.

데이터를 설명하는 속성 또는 특성입니다.

24. 57 Và là anhững thầy tư tế của Đấng Tối Cao, theo ban Mên Chi Xê Đéc, và ban này theo ban bHê Nóc, và ban này theo cban Con Độc Sinh.

57 또 멜기세덱의 반차를 좇은 지극히 높으신 이의 ᄀ제사장들이니, 멜기세덱의 반차는 ᄂ에녹의 반차를 좇은 것이요, 에녹의 반차는 독생자의 ᄃ반차를 좇은 것이니라.

25. Chị Nelson: Ê Li là vị tiên tri cuối cùng nắm giữ quyền năng gắn bó của Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc trước thời Chúa Giê Su Ky Tô.

넬슨 자매: 엘리야는 예수 그리스도 시대 이전에 마지막으로 멜기세덱 신권의 인봉 권능을 지녔던 선지자였습니다.

26. 1 Trong giáo hội có hai chức tư tế, đó là Chức Tư Tế aMên Chi Xê Đéc và Chức Tư Tế bA Rôn, kể cả Chức Tư Tế Lê Vi.

1 교회에는 두 가지 신권이 있나니, 곧 ᄀ멜기세덱 신권과 레위 신권을 포함하는 ᄂ아론 신권이니라.

27. Chúng tôi vẽ biểu đồ nó, mô tả, phác họa, và mô hình hóa nó.

우리는 뇌를 표로 그리고, 설명을 덧붙이고, 그림으로 표현하였으며, 지도로 만들었습니다.

28. ′′Dân Nê Phi thi hành trách nhiệm bằng quyền năng của Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc từ thời kỳ của Lê Hi đến thời kỳ Đấng Cứu Rỗi hiện đến ở giữa họ.

니파이가 ‘야곱과 요셉을 성별하여’ 니파이 땅의 제사와 교사가 되게 했다는 것은 틀림없지만, 제사와 교사[priests and teachers]라는 복수 용어를 썼다는 사실은 두 가지가 모두 특정한 신권 직분을 말하는 것이 아니라 백성을 가르치고, 지시하며, 권고하는 일반적인 임무를 말하는 것이었음을 암시해 줍니다.”(

29. Lúc đầu, tôi đua bằng xe mô-bi-lét và sau đó là xe mô-tô.

처음에는 모터 자전거 경주에 나갔지만 나중에는 오토바이 경주에 참가했습니다.

30. Một mô tả chính xác.

오호라! 그렇죠. 적절한 설명이었어요.

31. Quy mô lớn hay nhỏ?

크게 할건지 작게 할건지?

32. 36 Và Vị Mên Chi Xê Đéc này, sau khi đã thiết lập được sự ngay chính như vậy, được dân ông gọi là vua thiên thượng, hay nói cách khác, là Hoàng Tử bình an.

36 그리고 이 멜기세덱은 이같이 의를 세우고 그의 백성에 의하여 하늘의 왕 또는 다른 말로 하면 평강의 왕이라 불렸더라.

33. 6 Nhưng có hai đơn vị hay bộ phận chủ yếu—một là Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc, và một là Chức Tư Tế A Rôn hay aChức Tư Tế Lê Vi.

6 그러나 거기에는 두 가지 구분 곧 큰 항목이 있나니—하나는 멜기세덱 신권이요 다른 하나는 아론 곧 ᄀ레위 신권이니라.

34. Phản biện những mô hình.

재치있는 대답은 거의 불가능 하다는 것이죠.

35. Các giáo lễ cứu rỗi khác bao gồm lễ sắc phong Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc (cho nam giới), lễ thiên ân trong đền thờ, và lễ gắn bó hôn nhân.

다른 구원 의식에는 멜기세덱 신권 성임(남자들의 경우), 성전 엔다우먼트, 결혼 인봉이 포함된다.

36. Sau đây là phần mô tả ngắn và phần mô tả dài về cách hoạt động của Google.

다음은 이에 대한 짧은 버전의 답변과 긴 버전의 답변입니다.

37. Bổ sung Mô tả File Dạng

플러그인 설명 파일 형식

38. Vì ta đập tan Mô-áp

내다 버리는 항아리처럼

39. Mô hình là cách các nhà khoa học mô tả các tính chất của hiện tượng vật lý.

모형은 과학자들이 물리적인 현상의 성질을 기술하는 방법입니다.

40. Nếu trình mô phỏng không có sẵn, biểu tượng trình mô phỏng ( [Bid Simulator icon]) sẽ có màu xám.

시뮬레이터를 사용할 수 없는 경우, 시뮬레이터 아이콘([Bid Simulator icon])이 비활성화됩니다.

41. * Dựa theo điều các em đọc, các em sẽ mô tả Lãnh Binh Mô Rô Ni như thế nào?

* 여러분이 읽은 것을 토대로 여러분은 모로나이 대장을 어떻게 묘사하겠는가?

42. 33 Và bấy giờ, Mên Chi Xê Đéc là một thầy tư tế thuộc ban này; vì thế ông đã đạt được sự bình an ở Sa Lem, và được gọi là Hoàng Tử bình an.

33 그리고 이제, 멜기세덱은 이 반차의 제사장이었나니, 그러므로, 그는 살렘에서 평화를 얻었고 평강의 왕이라 불렸더라.

43. Nhà địa lý, kĩ sư, sinh học đủ mọi loại người cũng làm toán -- mô hình hóa và mô phỏng.

그건 지질학자들, 엔지니어들, 생물학자들, 모든 종류의 다른 사람들에 의해서 완료됩니다-- 모형제작과 모의 실험을 통해서요.

44. Và thanh nẹp này có thể gấp lại nhờ một mô hình origami, dựa trên mô hình của bóng nước.

이 스텐트는 물풍선 모형을 베이스로 한 종이접기 패턴을 이용하여 접힙니다.

45. Đề tài của tôi đi từ mức độ vi mô đến vĩ mô, lục lại những bí ẩn lịch sử.

제 작업은 작은 부분에서 큰부분으로 숨겨진 이야기들을 발굴했습니다.

46. Tiếp cận mô-đun cổng, 500 mét.

모듈 입구로 접근 중 500미터

47. Mô hình mảnh ghép không ăn thua.

그래서 저는 퍼즐 모형은 좋은 예가 아니라고 생각합니다.

48. Vì thế gây nên chảy máu trong cơ thể, máu và mô xuất ra từ các ổ mô niêm mạc bị thoái hóa, viêm các vùng xung quanh, và hình thành các mô sẹo.

그 결과 내출혈이 생기고, 자궁 내막 조직이 부착된 부위에서 나온 피와 조직이 변질되어 주위에 염증이 생기며, 그로 인해 반흔 조직이 생기게 된다.

49. Rất bền vững cho mô trường này.

이 환경에서 매우 지속 가능한 방법이죠.

50. Mô Rô Ni từ chối trao đổi tù nhân với Am Mô Rôn và chiếm lại thành phố Ghi Đơ

모로나이가 앰모론과의 포로 교환을 거부하고 기드 성을 탈환하다

51. Mô tả (di chuột qua văn bản)

설명(마우스 오버)

52. “Mô-áp” tân thời bị diệt vong

현대판 “모압”이 멸망되다

53. Chọn văn bản mang tính mô tả

텍스트를 통해 설명을 제공합니다.

54. Một mô hình thú vị xuất hiện.

여기에서 재미있는 패턴이 나오는데요.

55. Lời Giới Thiệu Sách Mô Rô Ni

모로나이서 소개

56. Ở người, chì được hấp thụ trực tiếp vào cơ thể và xâm nhập vào máu, mô mềm, và mô khoáng.

납은 인간의 몸에 직접적으로 흡수되고, 혈액, 연조직, 그리고 미네랄 조직까지 침투합니다.

57. Họ “khó-nhọc và đánh trận” để bù lại “lúc không thuận tiện” (I Ti-mô-thê 4:10; 2 Ti-mô-thê 4,2, Bản dịch Tòa tổng Giám Mục [II Ti-mô-thê 4:2]).

형제들은 말하자면 “곤란한 시기”에 이용하지 못한 기회를 보충하기 위하여 “열심히 일하며 힘쓰고 있”습니다.

58. Bia đá Mô-áp thuật lại cuộc xung đột giữa Mô-áp và Y-sơ-ra-ên theo lời Vua Mê-sa

모압 비석은 모압과 이스라엘 사이의 싸움에 관한 메사 왕의 견해를 알려 준다

59. Bối cảnh của sách Hai Ti-mô-thê

디모데에게 보낸 둘째 편지의 배경

60. Mô-áp dầm mình trong đồ nó mửa,

그가 여호와를 거슬러 자기를 높였기 때문이다. +

61. Còn dân Am-môn như Gô-mô-rơ,+

암몬 사람들이 고모라처럼 되리니+

62. + Họ ở lại Mô-áp khoảng mười năm.

+ 그들은 거기에서 10년쯤 살았다.

63. Nó là một mô hình đơn giản hóa.

단순화된 모델입니다.

64. Đây là biểu đồ mô tả điều đó.

이 차트를 보면서 확인해 볼까요.

65. Mô hình một thương thuyền của La Mã

로마 화물선의 모형

66. Mời học sinh xem lướt qua Mô Si A 7:1 một lần nữa, tìm kiếm điều Mô Si A muốn biết.

학생들에게 모사이야서 7:1을 다시 살펴보며, 모사이야가 알고자 한 것이 무엇인지를 찾아보라고 한다.

67. Khi Lãnh Binh Mô Rô Ni đã nhận được một lá thư từ Hê La Man mô tả những sự thành công của quân đội ông, thì Mô Rô Ni và dân của ông vui mừng.

모로나이 대장은 힐라맨으로부터 그의 군대가 거둔 성공들에 대해 설명하는 서한을 받고서 백성들과 함께 기뻐했다.

68. Ê Sai mô tả Thời Kỳ Ngàn Năm

이사야가 복천년을 설명하다

69. Mô tả chính xác nội dung của trang

페이지 내용을 정확하게 설명합니다.

70. Bia đá Mô-áp xác nhận rằng vua xứ Mô-áp là Mê-sa đã xỉ vả dân Y-sơ-ra-ên xưa

모압 비석은 모압 왕 메사가 고대 이스라엘에 대해 모욕적인 말을 한 사실을 확증한다

71. (Hãy lưu ý rằng Mô Si A 23–24 cũng bao gồm cùng khoảng thời gian như trong Mô Si A 19–22).

모사이야서 23~24장은 모사이야서 19~22장과 거의 같은 시기를 다루고 있음을 유의한다.)

72. Am Mô Rôn và Mô Rô Ni thương thuyết trao đổi tù binh—Mô Rô Ni đòi hỏi dân La Man phải rút lui và chấm dứt những cuộc tấn công giết người của họ—Am Mô Rôn đòi hỏi dân Nê Phi phải hạ khí giới và thần phục dân La Man.

앰모론과 모로나이가 포로 교환을 협상함—모로나이가 레이맨인들에게 철수하고 살인적인 공격을 중지할 것을 요구함—앰모론은 니파이인들이 무기를 버리고 레이맨인들에게 복속될 것을 요구함.

73. Kẻ thù sẽ sải cánh trên Mô-áp.

그가 모압 위에 날개를 펼 것이다.

74. 11 Ngài sẽ vung tay đập Mô-áp,

11 그분은 헤엄치는 자가 헤엄치려고 손을 내뻗듯이

75. Người chắc sẽ đập vỡ trán Mô-áp+

그가 반드시 모압의 이마*와

76. (1 Ti-mô-thê 5:23; 2 Ti-mô-thê 4:20) Phao-lô cũng lo lắng cho các anh em đồng đạo.

(디모데 첫째 5:23; 디모데 둘째 4:20) 바울은 동료 신자들을 염려하였습니다.

77. Joseph Smith nhận được các bảng khắc bằng vàng từ Mô Rô Ni ở Đồi Cơ Mô Ra (xem JS—LS 1:59).

조셉 스미스가 쿠모라 산에서 모로나이로부터 금판을 받았다(조역 1:59 참조).

78. Dưới những điều kiện này, dân Nê Phi đã thực thi theo Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc từ thời kỳ của Lê Hi đến thời kỳ Đấng Cứu Rỗi của chúng ta hiện đến ở giữa họ.

이런 상황에서 니파이인은 리하이의 시대로부터 구주께서 그들 가운데 나타나실 때까지 멜기세덱 신권의 힘으로 사역을 행했습니다. ...

79. Sử dụng mô tả riêng biệt cho mỗi trang

각 페이지마다 고유한 설명을 사용합니다.

80. Chưa từng ai có một mô hình như vậy.

세계 정부의 형태를 제시한 사람이 아직 아무도 없으니까요.