1. Vậy là tôi đã rất băn khoăn hoặc không cập nhật điện thoại hoặc không bao giờ chơi nữa.

저는 딜레마에 빠졌습니다. 핸드폰 업데이트를 안 할 것이냐 게임을 포기할 것이냐 선택해야 했죠.

2. Em có bao giờ chơi với diêm quẹt không?— Khi quẹt diêm lên và nhìn ngọn lửa thấy thích thú.

성냥을 가지고 놀아 본 적이 있나요?— 성냥개비에 불을 붙이고 그 불빛을 지켜보는 놀이는 재미있어 보일지 모릅니다.

3. Nếu vâng lời, em cũng sẽ được che chở không?— Cha mẹ có thể bảo em đừng bao giờ chơi ngoài đường.

우리도 순종한다면 보호를 받게 될까요?— 아버지와 어머니가 길거리에서 놀면 절대로 안 된다고 말씀하실지 몰라요.

4. Bởi ngày nay, chúng ta có nội dung tương tác, như game điện tử có hàng trăm giờ chơi game tương tác, nhưng trung bình chỉ có hai giờ cho âm nhạc.

왜냐하면 요즘은, 몇 백 시간의 상호작용의 내용으로 구성된 비디오게임과 같은 콘텐츠는 존재하는데 반면에 상호작용이 일어나는 음악은 2시간 정도만 존재하기 때문입니다.

5. Nhưng hầu hết các cô gái khác trong đội của nó chưa bao giờ chơi bóng đá, và hôm nay là chính thức: họ đã thua tất cả các trận đấu trong mùa này.

하지만 팀의 대다수 다른 아이들은 전에 축구 경기를 한 적이 없었기에, 오늘 그 실력이 드러났다. 팀은 이번 시즌 경기를 모두 졌다.

6. Tại một số nơi, người ta thậm chí đã lập ra những hệ thống giáo dục bớt gò bó. Chẳng hạn, học sinh có thể quyết định muốn học lớp nào thì học và có thể chọn số giờ chơi và số giờ học.

일부 지역에서는 꽉 짜여지지 않은 느슨한 교육 방식이 시행되기도 했는데, 그 교육 방식의 가장 큰 차이점은 학생들이 수업에 참석할 것인지의 여부를 결정할 수 있고 여가 활동이나 자기들이 받을 교육의 양을 선택할 수 있다는 것이었습니다.