1. Thứ hai là trạng thái hữu diệt.

둘째는 필멸의 환경입니다.

2. Dân Do Thái sẽ bị tấn công và tiêu diệt

유대인들이 공격을 받아 죽임을 당할 것이었습니다

3. Ha-man âm mưu diệt người Do Thái (5-15)

유대인을 멸하려는 하만의 음모 (5-15)

4. Nạn diệt chủng người Do Thái đã được đưa vào chương trình học.

우리는 학교에서 유대인 학살에 대해 교육을 받았습니다.

5. * Xem thêm Bản Thể; Chết Thể Xác; Hữu Diệt; Phục Sinh

* 또한 부활; 사망, 육체적; 영혼; 필멸의, 필멸 참조

6. Đó là btrái đất trong trạng thái được thánh hóa, bất diệt, và cvĩnh cửu.

그것은 성결하게 되어 불멸하는 ᄂ영원한 상태에 있는 ᄃ지구니라.

7. Chúa Giê-su đã báo trước sự hủy diệt sẽ đến trên dân Do Thái bất trung.

예수께서는 불충실한 유대 민족에게 멸망이 닥칠 것이라고 이미 말씀하셨습니다.

8. Rất giống với nạn diệt chủng Do Thái, sự việc cũng đã bị báo chí chôn vùi.

나치의 유대인 학살에 대한 보도행태와 매우 비슷했고, 다른 기사들속에 묻혀 버렸습니다.

9. Hai nhiệm vụ nào đã được hoàn tất trước khi hệ thống Do Thái bị hủy diệt?

어떤 이중적인 사명이 유대 제도가 멸망되기 전에 수행되었습니까?

10. Đó là một sinh thái học rất phức tạp.

아주 복잡한 생태학 문제이죠.

11. + 6 Trong thành lũy Su-san,+ người Do Thái đã giết chết và diệt trừ 500 người nam.

+ 6 유대인들은 수산*+ 성*에서 500명을 죽여서 멸했다.

12. Con cái được sinh ra* và nuôi nấng, kẻ thù đã tận diệt cả.

내가 낳아서* 기른 자들을 나의 원수가 진멸했습니다.

13. * Biển pha lê là trái đất trong trạng thái thánh hóa, bất diệt, và vĩnh cửu, GLGƯ 77:1.

* 유리 바다는 성결하게 되어 불멸하는 영원한 상태에 있는 지구니라, 교성 77:1.

14. Chúng ta theo nghĩa đen là một hệ sinh thái dồi dào của vi sinh vật.

우리는 말 그대로 미생물은 바글거리는 생태계입니다.

15. Sự khác biệt giữa thể xác hữu diệt và thể xác phục sinh là gì?

필멸의 육신과 부활한 육신 사이의 차이점은 무엇인가?

16. * Xem thêm Chúa Giê Su Ky Tô; Chuộc Tội; Cứu Rỗi; Hữu Diệt; Phục Sinh

* 또한 구원; 부활; 속죄하다, 속죄; 예수 그리스도; 필멸의, 필멸 참조

17. Những sinh viên đó bước vào một trạng thái hôn mê.

그 학생들이 어떤 몰아지경에 빠져요.

18. Các vấn đề sinh thái (môi sinh) sẽ tan biến trong thế giới mới của Đức Chúa Trời.

하나님께서 약속하신 신세계에서는 생태학적 문제들이 사라질 것이다.

19. Thành Giê-ru-sa-lem bị đạo quân La Mã hủy diệt, và hơn một triệu người Do Thái bị giết.

예루살렘이 로마 군단에 의해 멸망되고 100만 명 이상의 유대인이 죽임을 당하였습니다.

20. Tôi đã, tôi tin rằng, thật chán nản về mặt sinh thái.

저는 생태적으로 지루해하고 있었음이 분명합니다.

21. Trước hết, chúng cung cấp những dịch vụ sinh thái thiết yếu.

무엇보다도, 독수리들은 생태학적으로 필수적인 역할을 합니다.

22. Chúng sẽ không làm tắt nghẽn hệ sinh thái của Trái Đất.

자연 고분자들이 지구의 생태계를 망쳐놓지 않을 것입니다. 훌륭하게 작용하죠.

23. Ba nhà thông thái đến thăm Chúa Giê-su lúc mới sinh.

예수가 태어났을 때 세 명의 동방 박사가 찾아왔다.

24. Tất cả nhân loại sẽ được phục sinh và tiếp nhận phước lành về sự bất diệt.

온 인류는 부활하여 불멸이라는 축복을 받게 될 것입니다.

25. * Xem thêm Cứu Rỗi; Hữu Diệt; Phục Sinh; Sa Ngã của A Đam và Ê Va, Sự

* 또한 구원; 부활; 아담과 이브의 타락; 필멸의, 필멸 참조

26. Điều trị với kháng sinh thích hợp có thể tiêu diệt được vi khuẩn và lành bệnh.

적절한 항생제를 사용하면 세균을 죽여 치료할 수 있다.

27. Ở đó, chúng tôi phát hiện loài vi sinh vật có thể tạo ra những kháng sinh mới những kháng sinh có thể diệt loại siêu vi trùng tệ nhất.

세계 최악의 슈퍼박테리아를 죽일 수 있는 항생제죠. 이것을 발견 했다는건 정말 환상적인 일이었습니다.

28. Công việc của chúng ta là thiết kế hệ sinh thái âm thanh.

저희는 이렇게 소리환경을 디자인하는 일을 하고 있습니다.

29. Tôi có hứng thú với những loại nấm kí sinh trên côn trùng -- chúng giúp diệt côn trùng.

저는 곤충병원성 곰팡이에 대해서도 관심이 생겼습니다. 곤충을 죽이는 곰팡이균 말입니다.

30. Còn đây là một miêu tả chính xác hơn về hệ sinh thái.

이제 더 정확하게 생태계를 묘사한 것이 있습니다.

31. Sự khác biệt giữa thể xác hữu diệt và thể xác phục sinh của chúng ta là gì?

필멸의 육신과 부활한 육신의 차이는 무엇인가?

32. Sau khi Đấng Cứu Rỗi chết và phục sinh, Giê Ru Sa Lem một lần nữa sẽ bị hủy diệt, và dân Do Thái sẽ bị phân tán và bị các quốc gia khác ngược đãi (xin xem2 Nê Phi 25:14–15).

니파이후서 25:14~15 참조) 그들은 결국 예수 그리스도와 그분의 속죄를 믿을 것이고, 주님께서는 “그 잃은 바 되고 타락된 상태에서” 그들을 회복하실 것이다.(

33. Do đó, luôn có một thành phần sinh thái mạnh mẽ trong đề án.

언제나 이 프로젝트 내에는 강한 생태학적 조합이 있습니다.

34. Phải chăng ba nhà thông thái đến thăm Chúa Giê-su lúc mới sinh?

세 명의 동방 박사가 아기 예수를 찾아온 것이 사실입니까?

35. Thế nên, khi vào Đại học Purdue, tôi đã chọn ngành sinh thái học.

그래서 퍼듀 대학교에 들어갔을 때, 생태학을 공부하기로 했지요.

36. Yêu cầu về thiết kế sinh thái trong Chỉ thị về 2009/125/EC

에너지 절약을 위한 에코디자인 요구사항 2009/125/EC

37. Sự hiểu biết về sinh thái học có củng cố niềm tin của anh không?

생태학에 대한 지식 때문에 믿음이 강해지셨나요?

38. Và chúng trở thành những nền đá của bất kỳ hệ sinh thái cảng nào.

그리고 그것은 항구 생태계의 기반이 됩니다.

39. Hệ sinh thái đột ngột mất đi 30-40% lớp băng phủ vào mùa hè.

북극 시스템에서 갑자기, 아주 놀랍게도, 여름 만년설이 30에서 40퍼센트정도나 사라졌습니다.

40. Theo tục truyền của người Do Thái, U-rim và Thu-mim đã biến mất khi đền thờ bị hủy diệt vào năm 607 TCN.

유대인의 전승에 따르면, 우림과 둠밈은 기원전 607년에 성전이 파괴될 때 사라졌습니다.

41. Vậy với vai trò là một nhà sinh thái học, tôi có thể làm gì?

생태학자로서 제가 이것을 위해 뭘 할 수 있을까요?

42. • Diễn biến nào đã giúp tín đồ Đấng Christ người Do Thái có cơ hội thoát khỏi sự hủy diệt thành Giê-ru-sa-lem?

• 어떤 사태 진전 덕분에 유대인 그리스도인들은 예루살렘의 멸망을 피할 수 있었습니까?

43. Chúng ta được dạy qua hình ảnh, kiến thức, không chỉ về thảm hoạ hạt nhân, mà cả về thảm họa diệt chủng Do Thái.

우리 대부분은 핵재앙에 대한 이미지 뿐만 아니라 유대인 학살에 대한 이미지와 정보에 대해서도 교육 받았죠.

44. Sau khi Đấng Cứu Rỗi chết và phục sinh, Giê Ru Sa Lem một lần nữa sẽ bị hủy diệt, và dân Do Thái sẽ bị phân tán và bị các quốc gia khác ngược đãi (xin xem 2 Nê Phi 25:14–15).

니파이후서 25:14~15 참조) 그들은 결국 예수 그리스도와 그분의 속죄를 믿게 될 것이며, 주님은 그들을 “그 잃은 바 되고 타락한 상태에서”회복하실 것이다.(

45. “Sự huỷ diệt không có nghĩa là tiêu diệt.

“멸망이란 소멸된다는 뜻이 아닙니다.

46. Chúng ta đã dùng thước đo về sự đa dạng sinh thái để hiểu về nó.

반대로 다양한 분야를 폭넓게 아우르는 강연에는 어떤 것이 있는지 알아볼 수도 있습니다.

47. Do đó, tôi đã nghiên cứu về thực vật học và sinh thái học nhiệt đới.

그래서 나는 열대우림생태학과 식물학을 공부했어요

48. Đó là những nơi giàu nhất trong đa dạng sinh học và là quan trọng nhất từ quan điểm chức năng hệ sinh thái.

이곳은 생명다양성 측면에서 가장 풍부하고 생태계 기능의 시점에서 가장 중요한 곳들입니다.

49. Tôi đã bước vào thực tế của hệ sinh thái sáng tạo này vào tuần trước.

저는 막 창조성이 넘치는 생태계의 현실을 여행했습니다. 지난주에요.

50. “Phái tính là một đặc điểm cơ bản của từng người cho riêng mục đích về trạng thái tiền dương thế, hữu diệt và vĩnh cửu.”

“남녀의 성별은 각 개인의 전세와 현세와 영원에 걸친 개인의 신분과 목적을 결정하는 본질적인 특성이다.”

51. Rừng taiga hấp thụ nhiều cacbon hơn bất kỳ khác hệ sinh thái trên đất liền.

북부 수림대는 지구의 다른 어떤 지역보다도 이산화탄소를 많이 저장하고 있습니다 .

52. Chẳng phải Đức Chúa Trời đã trực tiếp ra lệnh cho dân Do Thái tấn công và tận diệt dân Ca-na-an trong Đất Hứa sao?

유대인들이 약속의 땅에 살고 있던 가나안 주민들을 공격하여 죽인 것은 하느님의 직접적인 명령에 의한 것이 아니었습니까?

53. Câu hỏi thứ nhất là: Các thành phố có phải là một phần của sinh thái học?

첫번째는, "도시는 생물학의 일부인가?"입니다

54. Và cả hệ sinh thái này chưa hề được ai biết đến cho đến 33 năm trước

33년 전만 해도 미지의 세계였습니다

55. Mỗi năm châu Phi có được 80 tỷ đô la thu nhập từ du lịch sinh thái.

아프리카는 자연 관광으로 800억의 수익을 벌어들입니다.

56. Bao nhiêu học sinh “giận cá chém thớt” và tỏ thái độ hung hăng với thầy cô?

그런가 하면 화가 나거나 속상한 일이 있을 때 선생님에게 짜증을 내는 학생은 몇 명이나 됩니까?

57. Nếu chúng biến mất thì cả hệ sinh thái ở châu Phi cũng sẽ biến mất theo.

만약 사자들이 사라진다면 아프리카의 생태계는 완전히 파괴되는 것이죠.

58. Gần ba triệu công dân Ba Lan không phải gốc người Do Thái bị tiêu diệt trong cái gọi là “Cuộc Tàn Sát Tập Thể Bị Lãng Quên”.

또한 “잊혀진 대학살”이라고 불리는 대학살로 인해 유대인이 아닌 폴란드인이 거의 300만 명이나 사망하였습니다.

59. Phái tính là một đặc điểm cơ bản của từng người về gốc tích và mục đích của trạng thái tiền dương thế, hữu diệt và vĩnh cửu.

남녀의 성별은 각 개인의 전세와 현세와 영원에 걸친 개인의 신분과 목적을 결정하는 본질적인 특성이다.

60. Trên các tán cây, nếu bạn ngồi cạnh tôi và nhìn quanh hệ sinh thái rừng nguyên sinh, các cũng sẽ thấy cảnh như thế này.

덮개 위에서, 만약 여러분이 제 옆에 와 앉는다면 만약 여러분이 이러한 원시 삼림의 생태계에서 고개를 돌려 주위를 보면 이러한 광경을 볼 수 있을 것입니다.

61. Họ là vận động viên thế giới và họ cũng là những nhà sinh thái học quốc tế.

이들은 뛰어난 운동선수들이며 세계적 수준의 숲 생태학자이기도 하지요.

62. Tôi đã lập một nhóm có tên là Open Source Ecology - tức Sinh thái học mã nguồn mở

저는 ́Open Source Ecology'라는 단체를 만들었는데요.

63. Trong hệ sinh thái, chất thải hữu cơ trở thành dinh dưỡng cho những thứ khác trong hệ.

생태계에서는 한 유기체의 폐기물이 시스템 내의 다른 유기체의 영양분이 됩니다.

64. Điểm khởi đầu sự nghiệp là sự thấu hiểu rằng cách mà hầu hết mọi người nghĩ về Holocaust - nạn diệt chủng người Do Thái - là sai lầm.

그의 경력이 시작된 계기는 통찰력인데 대부분의 사람들이 유태인학살을 잘못이라고 생각하는 방식을 꿰뚫어봤습니다.

65. Họ là vận động viên thế giới và họ cũng là những nhà sinh thái học quốc tế .

이들은 뛰어난 운동선수들이며 세계적 수준의 숲 생태학자이기도 하지요.

66. Ví dụ, một số giáo viên có thái độ vô tâm với những học sinh không có cha.

예를 들어, 일부 교사들은 한부모 가정의 학생들을 노골적으로 무시합니다.

67. QUAN NIỆM: Ba nhà thông thái (hoặc ba vị vua) đến thăm Chúa Giê-su lúc mới sinh.

통념: 예수가 태어났을 때 세 명의 동방 박사(일부 전통에 따르면 세 명의 왕)가 찾아왔다.

68. Và cả một quần thể sinh thái bên một miệng phun thủy nhiệt khác đã được hình thành

완전히 새로운 열수분출공 생태계가 형성되어 있습니다 열수분출공 생태계의 탄생부터 죽음까지는

69. Ông tuyên bố có sự hủy diệt, thì phải có sự hủy diệt!

그가 멸망의 운명을 선포해 왔으므로 니느웨는 반드시 멸망되어야 하였습니다!

70. Hỏi học sinh xem họ có nhớ con số này liên quan như thế nào đến sự hủy diệt của dân Nê Phi không.

학생들에게 이 숫자가 니파이인의 멸망과 어떤 관련이 있는지 기억하느냐고 물어본다.(

71. Tôi là một nhà sinh thái học, và tôi nghiên cứu sự phức tạp. Tôi yêu sự phức tạp

저는 생태학자이고, 복잡성을 연구합니다.

72. Sinh ra là người Do Thái, ông Schereschewsky lớn lên đã nghiên cứu và chấp nhận đạo Gia-tô.

유대인 혈통인 셰레셰브스키는 성인이 된 뒤에 그리스도교를 조사해 보고 그 종교를 받아들였습니다.

73. Và điều tuyệt vời thứ hai về những người bảo thủ là: Họ ý thức về hệ sinh thái.

두 번째 보수주의자들이 대단한 것은 그들은 생태를 이해합니다.

74. Theo quan điểm của dân Do Thái, Dân Ngoại không thể sinh trái mà Đức Chúa Trời chấp nhận.

유대인들이 볼 때, 이방인들은 하느님께서 받아들이실 만한 열매를 맺을 수 없었습니다.

75. Kích thích sinh lý được dự đoán, trong nghiên cứu này, Thái độ đối với hôn nhân đồng tính.

이 연구에서 볼 때, 생리학적으로 강한 반응은 동성결혼에 대한 태도와 같겠죠.

76. Môn đường Hillel đã trở nên một phái chính thức của Do Thái giáo, vì tất cả các môn phái khác đã biến mất khi đền thờ bị hủy diệt.

다른 모든 분파는 성전의 멸망과 함께 사라져 버렸기 때문에, 힐렐 가문이 유대교를 공식적으로 대변하게 되었습니다.

77. Đức Giê-hô-va thiết lập các chu trình sinh thái để làm sạch nước và bầu khí quyển.

여호와께서는 생태계의 순환을 통해 공기와 물이 정화되도록 마련하셨습니다.

78. Họ đi đầu, dạy ta về hệ sinh thái, cụ thể là về các nguồn tài nguyên thiên nhiên.

그들은 최초로 우리에게 생태를 천연 자원의 관점에서 계몽했습니다.

79. □ Các học-sinh có thể bị thử thách như thế nào về các thái độ tự-do quá trớn?

□ 학생들은 방임적인 태도에 있어 어떻게 시험을 받을 수 있읍니까?

80. Thay vì bị diệt chủng hay bị đồng hóa, người Do Thái vẫn tồn tại trong khi các dân chung quanh họ, từng nhóm một dần dần bị biến mất.

주변 대부분의 국가 집단들은 세계 무대에서 하나씩 사라졌지만, 유대인은 완전히 멸망당하거나 동화되지 않고 생존하였습니다.