1. Thiền rất tốt.

瞑想はいいですよ

2. Sơ thiền tâm 7.

心七になついている。

3. Tập thiền trong nửa giờ

30分ほど瞑想する

4. Một số người đốt hương khi ngồi thiền.

瞑想のために香をたく人もいます。

5. Giống như ngồi thiền một chút mỗi ngày .

ちょっとした瞑想みたいな静けさです

6. Một số tìm cách diệt cái tôi bằng thiền.

ある人たちは、自我を瞑想により遮断します。

7. Thiền định mỗi ngày hai lần: sáng và tối.

日々、朝と夕(夜)の2回行う。

8. Các bạn đã ngồi thiền được gần 24 giờ.

約 24 時間 瞑想 し て る

9. (Cười) Thật ra, ông ta đang thiền về lòng từ bi.

(笑) 実際には 彼は思いやりについて めい想していました

10. Thiền nguyện được thực hiện trong 10 phút trước khi đi ngủ.

就寝前に10分間、20分間で行なうのがよい。

11. Giờ nghỉ giữa giờ có thể dùng để ngồi thiền hoặc cầu nguyện.

仕事の休憩時間は 瞑想や祈りに使えます

12. Tôi cũng bắt đầu ngồi thiền lần đầu tiên trong đời ở Bali.

またバリでは生まれて初めての瞑想も始めました

13. Sự chuyển hoá tâm thức, đó là chính là ý nghĩa của thiền tập.

心の変容こそが瞑想の意味することろです

14. Thích Nhất Hạnh là người phát ngôn quốc tế của phương pháp Thiền Chánh Niệm.

ティク・ナット・ハン師は 禅による 「マインドフルネス瞑想」の国際的な伝道者です

15. Ông ngồi thiền và sưu tập tượng Phật với niềm tin sẽ được phù hộ.

瞑想に時を過ごし,お守りになると信じて仏像を集めました。

16. Đó chính là những gì mà các thiền giả vĩ đại đã và đang làm.

これは それらの偉大な瞑想家が行っていることです

17. Họ đã hành thiền 12 giờ mỗi ngày giống như khoá tu nhập thất ba năm.

彼らは3年間ほどの隠遁生活を送り

18. Và rồi, trong phần đời còn lại, họ sẽ hành thiền ba hay bốn giờ mỗi ngày.

その間毎日12時間、その後も毎日 3-4 時間瞑想します

19. Còn ở đây, độ lệch chuẩn là -0.5 của hành giả đang thiền về lòng từ bi.

慈悲について瞑想した瞑想家の -0.45 という値は標準偏差の 4 倍で

20. Đốt hương liên quan đến việc ngồi thiền có thích hợp cho tín đồ Đấng Christ không?

瞑想のために香をたくことは,クリスチャンにふさわしいだろうか

21. Một số tu sĩ ấy đã khuyên ông theo con đường thiền định và tu khổ hạnh.

ヨーガや厳しい禁欲の生活を勧める教師もいました。

22. Nếu run rẩy là một hình thái của thiền, tôi có thể xem mình là một nhà sư.

身震いが瞑想の形だとすれば 私は修道士と言えるでしょう

23. (Cười) Đây là nơi mà những thiền giả ở - bạn có thể thấy nó thật truyền cảm hứng.

(笑) 瞑想の達人の一人 -- すばらしいですね

24. Theo giới luật, thiền sư không được lại gần phụ nữ, nhất là chạm vào người trẻ đẹp.

戒律によると 僧侶たちは 女性に近づいてはいけないし 見知らぬ美人に触れるなど もってのほかだ

25. Ngày 25 tháng 12 năm 2006, những người dân tại quận Bara phát hiện ra Bomjon đang ngồi thiền.

2006年12月25日、バラ地区の村民がバムジョンが瞑想しているのを見付けた。

26. Một trong những ví dụ đó là câu chuyện về ba vị thiền sư tranh cãi về lá cờ của ngôi chùa đang bay trong gió.

1つの例として 風にそよぐお寺の旗について 論議する 3人の僧侶の話がある

27. • Môn đồ chân chính của Chúa Giê-su khác với môn đồ giả hiệu như thế nào?

● キリストの真の追随者は,偽の追随者とどのように区別できますか

28. Họ tranh qua cãi lại, đến khi vị thiền sư thứ ba can thiệp: "Chằng phải cờ cũng chẳng phải gió động mà là tâm hai vị động."

争いあっている間に 3人目の僧侶が間に入ってきた “ 旗が動いているのでも 風が吹いているのでもない あなた方の精神が 揺れ動いているのだ”

29. “Hỡi Si Môn, Si Môn, nầy quỉ Sa Tan đã đòi sàng sảy ngươi như lúa mì.

「『シモン,シモン,見よ,サタンはあなたがたを麦のようにふるいにかけることを願って許された。

30. Thời đó, từ "football" dùng cho môn bóng bầu dục, còn môn bóng đá được gọi là "association".

当時、「football」という単語はラグビーを意味しており、人々はサッカーを「Association」と呼んでいた。

31. Công ty của bạn cần thể hiện kiến thức chuyên môn về lĩnh vực sản phẩm chuyên môn.

代理店は特定のサービスに関する専門知識を有していることを証明する必要があります。

32. Lồng ghép bài học vào những giai thoại phi lý, nó trở thành những bài kiểm tra giúp thiền sư học cách sống cùng nhập nhằng, trái khoáy.

これらの教義を 非論理的な逸話として示すことで 曖昧さや矛盾と共存する修行における 修行僧への試問にできる

33. Tiếng Anh là môn bắt buộc.

英語は必修科目です。

34. Môn thể thao ưa thích: bơi lội.

◆大好きなもの:水泳。

35. “Môn đồ không thể chỉ ở nhà”

『弟子たちはただ地元にいるわけにはいきませんでした』

36. Nhưng con hơi tệ môn độc dược.

僕 魔法 薬 は まるで ダメ で

37. Bộ môn bóng rổ trên xe lăn.

ひなのは車椅子に乗っていた。

38. Ngày 5: Bài Học 142 Mặc Môn 9

第5日—第142課 モルモン9章

39. Gánh Nặng Hân Hoan để Làm Môn Đồ

弟子として担う喜びに満ちた責務

40. Tại sao Sa-lô-môn cần can đảm?

ソロモンが勇気を出す必要があったのはなぜですか。

41. Đây là cách cậu dạy môn " Cơ khí " sao?

これ が 工学 の 授業 か ?

42. Trịnh Thành Công binh bại trở về Hạ Môn.

孫騰は敗れて帰還した。

43. Tôi say mê thể thao và tập luyện sáu lần một tuần—trước hết là môn quyền Anh, sau đó là môn cử tạ.

スポーツに夢中になり,週に6回もトレーニングをしました。 最初はボクシングで,次は重量挙げでした。

44. Môn đồ hạ buồm xuống và bắt đầu chèo.

弟子たちは帆を降ろして,こぎはじめます。

45. Tìm được niềm vui trong việc đào tạo môn đồ

教える喜びを知る

46. Tôi biết ơn về ân tứ của Sách Mặc Môn.

モルモン書という贈り物に感謝しています。

47. Tại sao hắn cần sự chuyên môn của cô ta?

なぜ 弟 は 姉 に 手伝わ せ よう と し た ?

48. Hai Môn Đồ trên Đường Đi đến Em Ma Mút

エマオに向かう二人の弟子

49. 1 Và giờ đây, tôi, aMặc Môn, bghi chép những điều tôi đã thấy và nghe, và tôi gọi biên sử này là Sách Mặc Môn.

1 さて、わたし 1 モルモン は、 自 じ 分 ぶん が これまで に 見 み 聞 き き した こと を 2 記 き 録 ろく して、これ を モルモン 書 しょ と 呼 よ ぶ。

50. Môn thể thao được ưa chuộng nhất là bóng đá.

サッカーの次に好きなスポーツは卓球。

51. Giáo sư Ranchoddas Chanchad sẽ dạy chúng ta môn " Cơ khí ".

そこ で 今日 は ランチョ ルダース 教授 に 工学 の 授業 を や っ て もら う

52. Đối phó với căng thẳng giống như tập môn cử tạ.

ストレスに対処することは,ウエートリフティングに似ています。

53. Xin xem “Chứng Ngôn của Tám Nhân Chứng,” Sách Mặc Môn).

モルモン書「八人の証人の証」の項参照)

54. Chúa Giê Su dạy các môn đồ của Ngài cầu nguyện.

イエスさまはでしたちにいのりのほうほうをお教えになりました。

55. Theo ý tôi, đá banh là môn thể thao tuyệt vời.

サッカーはとてもいいスポーツだと思います。

56. Nhiều phụ nữ cũng trở thành môn đồ Chúa Giê-su.

女の人もおおぜい,イエスの弟子になりました。

57. Ivan có niềm đam mê mãnh liệt với môn bơi lội.

イバンは 昔から水が大好きでした

58. Mặc Môn dạy về tầm quan trọng của lòng bác ái

モルモン,慈愛の大切さについて教える

59. Ở trường bọn cháu, tiếng Pháp là môn học không bắt buộc.

私たちの高校では、フランス語が選択科目です。

60. 20. (a) Làm môn đồ Chúa Giê-su bao hàm điều gì?

20 (イ)イエスの追随者であることには何が関係していますか。(

61. Đầu tiên là một trang bản thảo gốc của Sách Mặc Môn.

一つは,モルモン書の元の原稿です。

62. Vì đói bụng nên các môn đồ bứt vài bông lúa ăn.

おなかがすいた弟子たちは穂をむしって実を食べます。

63. Bài học này cung ứng phần khái quát của Sách Mặc Môn.

このレッスンではモルモン書の概要について取り上げる。

64. Tuy nhiên, môn phù thủy không chỉ thịnh hành ở Phi Châu.

しかし,魔術はアフリカだけのものではありません。

65. Khi dạy dỗ, ngài thường dành sự ưu ái cho các môn đồ.

マタイ 4:4; 5:3)教える際,しばしば彼らに特別な注意を向けました。

66. Môn đồ của Vua Giê-su có bị ép phải đóng góp không?

王イエスの追随者たちが寄付を要求されることはあるのでしょうか。

67. Các môn đồ của Ngài chèo thuyền ngang qua Biển Ga Li Lê.

でしたちはガリラヤの海をわたるためにふねにのりました。

68. A-bô-lô trở nên thành thạo trong việc đào tạo môn đồ

アポロは弟子を作る業に練達した

69. Một trong các môn đồ tuốt gươm chém một người trong đám đông.

弟子の一人は群衆の中のある人を剣で討ちました。

70. Hướng Dẫn Từng Bước cho Phần Thông Thạo Giáo Lý Sách Mặc Môn

モルモン書マスター教義学習進度ガイド

71. Để thành công, Sa-lô-môn cần can đảm mà bắt tay vào việc.

このプロジェクトを成功させるには,勇気を出して仕事に取りかかることが必要でした。

72. Chẳng hạn, vào một dịp nọ, ngài hỏi: “Hỡi Si-môn, ngươi nghĩ sao?

例えば,こう質問したことがあります。「 シモンよ,あなたはどう考えますか。

73. 10 Chúa Giê-su nói đơn giản và thẳng thắn với các môn đồ.

10 イエスは弟子たちに対して,簡明で率直な話し方をしました。

74. Môn toán khó hơn khi chúng tiếp xúc với những bài toán cao cấp.

先に進むにつれ 難しくなっていき

75. Môn đồ Gia-cơ nói: “Người nào cũng phải mau nghe mà chậm nói”.

すべての人は,聞くことに速く,語ることに遅く......あるべきです」と弟子ヤコブは述べています。(

76. Thê-ô-phi-lơ can đảm nhận mình là môn đồ của đấng Christ.

テオフィロスは自分がキリストの追随者であることを大胆に明かしています。

77. Việc đào tạo môn đồ cung cấp sự giáo dục hữu ích ra sao?

人々を弟子とする仕事からどんなことを学べますか。

78. Môn đồ của Giê-su ‘hiểu’ về Nước Trời và sanh bông trái tốt

イエスの弟子たちは,王国の『意味を悟って』,良い実を生み出した

79. Giờ đây bốn môn đồ đầu tiên sẽ làm loại công việc đánh bắt nào?

4人の弟子たちはどんな漁をするようになりますか。

80. 2 Vua Sa-lô-môn ví con cái như “mũi tên nơi tay dõng-sĩ”.

2 ソロモン王は子どもを,「力ある者の手にある矢」になぞらえました。(