1. Ông có gốc gác, học vấn và địa vị như thế nào?

家柄,受けた教育,地位はどのようなものでしたか。

2. Cựu tổng thống George H. W. Bush bổ nhiệm bà vào Hội đồng cố vấn Khoa học và Công nghệ học của tổng thống.

ジョージ・W・ブッシュ大統領は、大統領科学技術諮問委員会の委員に彼女を指名した。

3. Ngay sau khi tốt nghiệp Đại học, tôi có làm việc tại một công ty cố vấn.

私は大学を出てすぐ コンサルタント会社に入りました

4. Thế mà, ta chưa có những học thuyết cơ bản để hướng dẫn ta trong vấn đề này.

それでもなお 私たちには 道標となる基本的な政策がありません

5. Dạo ấy nhiều học trò của ông đang vật lộn với các vấn đề triết lý đương đại.

そのころ,オリゲネスの生徒の多くは当時の哲学的な論題と格闘していました。

6. Em nghĩ sức khỏe có vấn đề là do mải miết học bài hàng giờ và thiếu ngủ.

睡眠不足になるほど根を詰めて勉強していたためだ,と感じています。

7. Trong buổi học Kinh-thánh lần thứ hai, bài học liên quan đến đề tài thuốc lá, là một trong những vấn đề khó khăn của bà.

2回目の研究で,喫煙の話が少し取り上げられました。

8. Tôi đã quyết định học điện ảnh và văn học, thực sự đào sâu và tìm hiểu điều gì đang diễn ra và tại sao nó có vấn đề.

私は映画や文学を研究し いったい何が起きていて どうしてそうなってしまうのか 探ろうと思いました

9. 9 Học vấn là một ví dụ khác cho thấy một điều hữu ích có thể trở nên phù phiếm.

9 本来は有益であっても,無価値なものとなり得るもう一つの事柄は,世俗の教育です。

10. Một ví dụ khác, giả sử chúng ta cho AI mục đích giải quyết 1 vấn đề toán học khó khăn.

別の例として 人工知能に難しい数学の問題を解くことを 目的として与えたとします

11. Phỏng vấn một hoặc hai công bố chuyển đến nơi khác hay học ngôn ngữ mới để nới rộng thánh chức.

宣教奉仕を拡大するために別の会衆に移動したり別の言語を学んだりした一人か二人の奉仕者にインタビューする。

12. Và tôi nghĩ rằng một trong những vấn đề với kinh tế học cổ điển đó là nó hoàn toàn bận bịu với thực tế.

思うのですが 古典派経済学の問題の1つは 現実に起こることに 完全にとらわれてしまっていることです

13. Khi Mặc Môn tiếp tục cầu vấn về sự thay đổi này, ông đã học được về tính chất của các nhân vật được chuyển hoá.

モルモンはこの変化について引き続き尋ねたとき,身を変えられた人の性質について知った。

14. Tôi muốn tiến bộ trong ngành học của mình và giúp đỡ những bệnh nhân có vấn đề tâm thần trong bệnh viện tôi làm việc.

それで,自分の手掛けている研究を進めたい,また精神面の問題で入院している人を助けたいと思いました。

15. Đối với các thiếu niên, khi thừa nhận vai trò mà các em sẽ có là người chu cấp và bảo vệ, chúng tôi nói hãy chuẩn bị bây giờ bằng cách học hành siêng năng và có kế hoạch cho học vấn sau khi tốt nghiệp trung học.

若い男性に申し上げます。 いずれ担うことになる家族の養い手,守り手としての役割を認識し,学校で勤勉に学び,高等教育を受ける計画を立てることによって,今から備えをしてください。

16. Ông đã tốt nghiệp với học vị tiến sĩ từ trường Harvard, Ông đã thành lập một công ty tư vấn nhỏ ở White Plains, New York.

ハーバード大学の博士号を取った後 ニューヨークのホワイトプレインズで小さなコンサル会社を始めました

17. Sau khi tốt nghiệp đại học mùa xuân năm 1995, Sandberg làm tư vấn quản trị cho công ty McKinsey & Company trong khoảng một năm (1995-1996).

1995年の春、ビジネススクールを卒業したサンドバーグは、ほぼ1年間マッキンゼー・アンド・カンパニーで経営コンサルタントとして働いた(1995年 - 1996年)。

18. 23 Sách Kinh Thánh dạy được biên soạn nhằm giúp chúng ta hướng dẫn người thuộc nhiều trình độ học vấn cũng như tôn giáo khác nhau.

23 『聖書の教え』の本は,教育程度や宗教的背景が様々に異なる人々を教えるのに役立つように工夫されています。

19. Vấn đề cắt bì

割礼をめぐる問題

20. Vấn đề tiền bạc.

お金の問題。

21. Những người như thế có thể hiểu thấu ý nghĩa Kinh Thánh bất kể trình độ học vấn, văn hóa, địa vị xã hội hay nguồn gốc dân tộc.

そのような人々は,教育,文化,身分,民族にかかわりなく,聖書の真意を把握できます。(

22. Tại những xứ đang phát triển, nhiều bậc cha mẹ cố gắng hết sức để lo cho một trong những đứa con có một trình độ học vấn khá.

発展途上国では,子どもの一人が良い世俗の教育を確実に受けられるようにするために,どんな労苦もいとわない親が少なくありません。

23. Là những sinh vật biết suy luận, ta có xu hướng cho rằng tư duy khoa học có thể giải thích mọi vấn đề quan trọng trong cuộc sống, nhưng các giá trị tinh thần thì khác các đại lượng khoa học.

ポスト啓蒙時代に生まれた 私たちは この世界の大事なことの鍵は すべて科学的思考が握っていると 思いがちですが 価値の世界は 科学の世界とは違うのです

24. Để giải quyết vấn đề này, chính Chúa đã cung cấp giải đáp cho vấn đề.

この問題を解決するために,主は御自身でこの問題に対する解決法を用意されました。

25. Tôi có chút vấn đề khi cậu gặp vấn đề gì đó, cậu nên về nhà.

何 か 問題 を 抱え て る 時 は 帰 っ て 来い

26. Một giảng viên khác nữa thấy rằng mình có nhiều vấn đề kỷ luật hơn khi người ấy mang ra bánh trái và thức uống giải khát trong lớp học.

また,クラスの間にリフレッシュメントを出したときに,規律の問題がさらに大きくなるということを知った教師もいる。

27. Vào một dịp nọ, cô giáo đề nghị học sinh viết một bài tiểu luận nói về đời sống ở Georgia và những vấn đề mà đất nước gặp phải.

ある時,教師は生徒たちに,グルジアでの生活や国が抱える様々な問題に関する作文を書かせました。 アンナは作文の結びにこう書きました。「

28. Thẩm vấn tình nghi của cô?

君 の 容疑 者 な の か ?

29. Hãy cho con biết vấn đề.

何が起きているかをお子さんに話しましょう。

30. Vấn đề chính—Quyền Tối Thượng

主要な論争点 ― 主権

31. Điều mà tôi đang nói về là chuyển từ y học chính xác nhắm đến từng cá nhân để ngăn chặn các vấn đề y tế công cộng đến các dân tộc.

私が今日ここにいるのは 個人へ正確な医療を提供する― その発想を 集団における公衆衛生問題に 適用しようという話です

32. Khi tôi 27 tuổi tôi đã từ bỏ công việc đầy thách thức là tư vấn quản lí để đến với một công việc thậm chí còn gian nan hơn: dạy học.

27歳のとき 私は 経営コンサルの とてもきつい仕事を辞めて もっときつい仕事につきました 教師です

33. Nói gì về thiệt hại tâm lý trong những trường hợp như gia đình tan vỡ, gia đình có người thân chết vì rượu, con đường học vấn hay sự nghiệp dở dang?

崩壊した家庭もしくは家族を亡くした人たちの心理的な代償,また教育や仕事を奪われることの精神的な損失を考えるならどうでしょうか。

34. Vì vậy, gốc gác cùng trình độ học vấn của Sau-lơ đã mang lại cho ông chỗ đứng vững vàng trong ba nền văn hóa: Do Thái, Hy Lạp và La Mã.

こうした背景と教育のあったサウロには,ユダヤ,ギリシャ,ローマという三つの文化で活躍できる十分の土台がありました。

35. Vấn đề chính yếu—Quyền Tối Thượng

主要な争点 ― 主権

36. có vấn đề gì ko, sĩ quan?

問題 で も あ る の お巡り さん ?

37. Bịa chuyện đâu phải là vấn đề.

そう 信じ込め ば 話 は どう に でも な る

38. Bạn có thể coi truy vấn hệ thống là mẫu truy vấn với một số mục đề xuất được chọn trước.

システムクエリは、推奨される項目が事前に選択された、クエリのテンプレートと考えることができます。

39. Bạo hành phụ nữ—Vấn đề toàn cầu

女性に対する暴力 ― 世界的な問題

40. Vấn đề tranh chấp càng nóng bỏng thêm

論争は激しさを増す

41. Khi vấn đề hóa dầu và nước đụng chạm tới vấn đề chính trị, thì cực kỳ căng thẳng và dễ bùng nổ.

石油と水の化学が 政治にも影響を与えたとき それは爆発的なものとなります 米国の消費者は はじめて 石油のサプライチェーンが自分たちに 影響していることを知ることになります 「解った!」

42. Ông / Bà nghĩ sao về vấn đề này?

こうした問題を__さんはどう思われますか。[

43. Đay không phải một vấn đề đơn lập.

これは まれなことではなく

44. Vấn đề của ngươi, Dean, sự hoài nghi.

ディーン お前 の 悪 い 所 は 皮肉 屋 な 所 だ

45. Và đó là mấu chốt của vấn đề.

これが嘘の本質なのです

46. Nhận ra vấn đề là bước đầu tiên

問題を認めることが第一歩

47. Vấn đề là, " công ty " có phiền không?

「 会社 」 は 気 に し て い る の か ?

48. Bãi đỗ xe là vấn đề chính ở đây.

ここでは駐車場になっている場所が 主要な問題なのです

49. Tham khảo ý kiến cố vấn thuế hoặc IRS.

税理士または IRS にお問い合わせいただくようお願いいたします。

50. VẤN ĐỀ “NGƯỜI LỚN CÓ TRÍ TUỆ ẤU TRĨ”

「大きな子供」という問題

51. Ở Trung Quốc, tái chế là vấn nạn chính.

中国ではリサイクルは大きな問題です

52. Đối với các loại thuốc kích thích khác, có thể học Bồ Đào Nha, nơi không ai phải vào tù vì sở hữu ma túy, và chính phủ cam kết xem nghiện thuốc là vấn đề sức khỏe.

その他の薬物について 例えばポルトガルでは 麻薬所持は罪に問われません 例えばポルトガルでは 麻薬所持は罪に問われません 薬物依存を 健康問題として治療すると 政府が誓いを立てたのです

53. Vấn đề này không chỉ riêng Phi Châu mới có.

これはアフリカだけの問題ではありません。

54. (Tiếng cười) Bởi vì dường như có một vấn đề.

(笑) 問題があるようだからです

55. Vấn đề giữa các anh chị em cũng tương tự.

根底にある問題を見極めれば,表に現われたいざこざではなく,根本原因に対処することができます。

56. Giờ đây, tôi thực sự thấy có hai vấn đề.

さて,今わたしには,二つの問題が目に見えています。

57. Nhưng vấn đề là, Atomico chưa bao giờ bầu cử.

しかし アトミコは投票したことが ありませんでした

58. Thị trường chợ đen cũng là một vấn đề lớn.

闇市場は大問題ですが、一つだけ

59. Nhưng hãy bắt đầu từ gốc rễ của vấn đề.

まずは最初から説明しましょう

60. Làm sao giải quyết vấn đề một cách êm thấm

平和裏に問題を解決する方法

61. Vấn đề chính: đây là bản ghi chép 400,000 năm.

鍵はこれです:これは40万年分の記録です

62. Từ tiểu học lên đến đại học, tôi đều theo học các trường Công giáo.

私は小学校から大学までカトリック系の学校で教育を受けました。

63. Ông đã nhập ngũ năm 1802 và tự học toán học và vật lý học.

1802年に軍隊に加わり、独学で数学と物理学を学ぶ。

64. Mỗi năm, người ta phát hành khoảng 2.000 sách cẩm nang khác nhau nói về những vấn đề nêu trên hoặc các vấn đề quan trọng khác.

上に挙げたような問いや他の重要な問題に関するアドバイスを載せた本は,毎年約2,000種類も出版されています。

65. Sao không cố gắng chín chắn và bỏ qua vấn đề?”.

子どもじみた反応をせず,気に留めないようにするほうがいいと思います」。

66. Nếu có, vấn đề thường dẫn đến cãi vã là gì?

もしそうなら,どんなことでよく争っていますか。

67. Có một vấn đề nóng bỏng mang tên nền kinh tế.

経済は できれば触れたくない話題ですが

68. Có ai biết vấn đề đầu mút thịt hun khói không?

ハムの端っこの問題って何だか知ってます?

69. Trường học phục vụ bữa sáng trước giờ học, và chỉ dành cho học sinh nghèo.

学校が授業の前に出す朝食を 今まで利用できるのは 貧しい子ども達だけだったので

70. 11 Trong một số vấn đề, lương tâm của hai tín đồ có thể đưa ra những lựa chọn khác nhau, chẳng hạn như vấn đề rượu bia.

11 聖書によって訓練された良心を持つ2人の人が,ある事柄について全く異なる決定をすることがあります。

71. Nếu có vấn đề về chính sách, hãy theo các liên kết này để xem cách khắc phục vấn đề cho từng nguồn cấp dữ liệu của bạn.

ポリシーに関する問題がある場合は、リンク先に表示される方法に沿ってそれぞれのフィードで修正を行ってください。

72. Khi người học ước muốn tham gia vào công việc rao giảng, hãy bàn với giám thị chủ tọa về triển vọng chúng ta người này và anh sẽ sắp đặt để hai trưởng lão duyệt qua vấn đề này.

研究生が野外奉仕に参加したいと願うなら,そのような見込みについて主宰監督と話し合ってください。 主宰監督は二人の長老にそのことを検討してもらうよう取り決めます。

73. Khi bạn có toán học tham gia, những vấn đề mà bạn giải quyết chỉ để cho giá trị về thẩm mỹ, hoặc để sáng tạo thứ gì đó đẹp đẽ, lại trở nên có một áp dụng thực tiễn.

数学がからむと、あなたが 美的な価値だけのためとか 何か美しいものを作るために 解決したことが、巡りめぐって 実世界の応用になるのです

74. 12 Vấn đề chính yếu cần được giải quyết là gì?

12 第一に何が正される必要がありましたか。

75. Nhưng nó bắt đầu với một vài vấn đề thực tế.

でもいざ実行となると ちょっとした問題にぶつかりました

76. Kế đến Gia-cơ đề nghị cách giải quyết vấn đề.

次にヤコブが,問題をどのように解決できるかについて提案を述べました。

77. Nhật báo Der Tagesspiegel của Đức giải thích: “Trong khi đa số các nhà khoa học thời đó [1992] nghi ngờ về hiệu ứng nhà kính, thì giờ đây hầu như không ai còn nghi ngờ gì về vấn đề này”.

ドイツの新聞「ターゲスシュピーゲル」は,「[1992年]当時,科学者の多くは温室効果について疑問を抱いていたが,今ではほとんど異論がない」と説明しています。

78. Vấn đề ở bên trong chứ không phải từ bên ngoài’.

問題は外部ではなく,内面のことなのだ』と何度も自分に言い聞かせなければなりませんでした。

79. Ở Đức, vấn nạn này đã trở nên phổ biến đến độ một công ty bảo hiểm đã thiết lập đường dây tư vấn riêng cho các nạn nhân.

ドイツでは仕事場での嫌がらせがあまりに多いため,疾病保険を扱うある会社は被害者のための電話相談を開設しました。

80. Clement xem triết học là “thần học chân chính”

クレメンスは哲学を「真の神学」と見た