1. Chúng chẳng có lô - gích gì cả , và chẳng hiểu nổi những gì bạn nói đâu . "

They 're not logical , and they just ca n't assimilate what you are saying to them . "

2. Chúng học các bỏ qua những phản công thiển cận và thúc đẩy sự tư duy để suy nghĩ xa hơn và lô gích hơn

They learn to overlook short-sighted reactions and impulsive thinking, to think in a long-term, more consequential way.

3. Sự đa dạng của các bên liên quan dẫn đến cách phân chia lô - gích trong ngành kế toán : kế toán tài chính và kế toán quản trị .

The diversity of interested parties leads to a logical division in the discipline of accounting : financial accounting and managerial accounting .

4. Vì vậy, người ta đã tiến hành những nghiên cứu có tính nhân loại học vào việc khai thông những hoạt động mỹ thuật của trẻ em, và kết quả tìm thấy xuyên suốt thời gian và không gian là tất cả trẻ em thể hiện sự phát triển giống nhau về lô gích hình ảnh khi chúng lớn.

So they did anthropological research into the unfolding of artistic activity in children, and they found that, across space and time, all children exhibit the same evolution in visual logic as they grow.

5. Về phần HTC , hãng đã thêm những ý tưởng mang tính lô-gích vào trong một vài mẫu điện thoại , như HTC Amaze 4G , với tính năng nhận diện nụ cười và làm nổi bền mặt những ảnh chụp mà máy xem là đẹp nhất về mặt kỹ thuật .

For HTC 's part , the manufacturer includes extra logic in some phones , like the Amaze 4G , that detects smiles and auto-surfaces photos it considers the most technically proficient .

6. Các trường học không thể là các xi-lô được.

Schools can't be silos.

7. Sứ đồ Phao-lô, một học viên ham học Kinh Thánh, nhận biết điều này.

The apostle Paul, an avid student of the Scriptures, realized this.

8. (thông tin học hỏi “Sau-lơ còn gọi là Phao-lô” và “Phao-lô” nơi Cv 13:9, nwtsty)

(“Saul, also called Paul” and “Paul” study notes on Ac 13:9, nwtsty)

9. Phao-lô học cách phụng sự với lòng không hối tiếc

Paul learned how to serve without regrets

10. Bạn học được gì từ cuộc thử nghiệm của Sa-lô-môn?

What can you learn from Solomon’s experiment with pleasures?

11. Khi Trung Quốc đang bùng nổ , Rio tỏ vẻ kín đáo đối mặt với nỗ lực sáp nhập từ nhà khai thác mỏ đồng hội đồng thuyền BHP Billiton cách đây 18 tháng , thừa nhận " lô-gích của ngành " về thoả thuận này nhưng khăng khăng là giá đưa ra quá thấp so với giá hợp lý .

When China was booming , Rio played coy in the face of a merger bid from fellow miner BHP Billiton 18 months ago , acknowledging the " industrial logic " of the deal but insisting the offering price was " several ballparks " short of fair value .

12. • Nhờ thói quen học hỏi Kinh Thánh, Phao-lô nhận được lợi ích nào?

• How did Paul benefit from regular personal study of the Scriptures?

13. Chắc chắn Ti-mô-thê đã học hỏi được nhiều điều nơi Phao-lô.

Undoubtedly, Timothy learned much from Paul.

14. Sandra rút được bài học quý giá từ gương của sứ đồ Phao-lô.

Sandra learned valuable lessons from the example of the apostle Paul.

15. Qua gương của cha mình, Sa-lô-môn học được gì về sự can đảm?

What could Solomon learn about courage from his father?

16. Chúng ta rút ra bài học nào về “dấu” trong minh họa của Phao-lô?

What lesson can we learn from the “seal” in Paul’s illustration?

17. 10 Khi học biết được lẽ thật về Giê-su Christ, Phao-lô không trì hoãn.

10 When Paul learned the truth about Jesus Christ, he did not procrastinate.

18. Về việc dạy dỗ, chúng ta có thể học được gì từ sứ đồ Phao-lô?

What lesson regarding teaching can we learn from the apostle Paul?

19. Vậy Phao-lô muốn nói gì, và chúng ta học được gì từ lời khuyên ấy?

So, what did Paul mean by these words, and how can we benefit from his counsel?

20. Chúng ta học được gì qua trường hợp của Ê-li-ê-se và Phao-lô?

What do we learn from the examples of Eliezer and Paul?

21. “Thế giới” rất khách quan lô-gic, mang tính toàn cầu, hiện thực, và khoa học.

'The world' is objective, logical, universal, factual, scientific.

22. • Bê-rít-sin và A-qui-la học từ sứ đồ Phao-lô qua những cách nào?

• In what ways did Priscilla and Aquila learn from the apostle Paul?

23. Và chúng ta có thể học gì nơi lời khuyên của Phao-lô về sự ban cho?

And what can we learn from Paul’s counsel on giving?

24. 9 Khi học biết được lẽ thật về Chúa Giê-su Christ, Phao-lô đã làm gì?

9 When Paul learned the truth about Jesus Christ, what did he do?

25. Hẳn Sa-lô-môn học được nhiều điều về sự can đảm từ chính cha của mình.

Solomon likely learned much about courage from his own father.

26. Chúng ta có thể rút ra bài học nào qua sự thay đổi của sứ đồ Phao-lô?

What can we learn from the changes made by the apostle Paul?

27. b) Cách hành động của Phao-lô trong dịp ấy giúp chúng ta có thể học được gì?

(b) What can we learn from what he did on that occasion?

28. Sứ đồ Phao-lô nói: “Đừng để cho đủ thứ học thuyết xa lạ mê hoặc anh em”.

The apostle Paul states: “Do not be carried away with various and strange teachings.”

29. 3 Hẳn Sa-lô-môn học được nhiều điều về sự can đảm từ chính cha của mình.

3 Solomon likely learned much about courage from his own father.

30. b) Các tín đồ ở Cô-lô-se có được khuyên học triết lý và huyền bí giáo không?

(b) Was it advisable for Christians at Colossae to study philosophy and mysticism?

31. 3 Sứ đồ Phao-lô nói lẽ thật không nằm trong triết học và truyền thuyết của loài người.

3 The apostle Paul said that the truth was not to be found in human philosophies and traditions.

32. Thật là một sự miệt thị trắng trợn lời cảnh cáo của sứ đồ Phao-lô về “triết-học và lời hư-không, theo lời truyền-khẩu của loài người”!—Cô-lô-se 2:8.

What a flagrant flouting of the apostle Paul’s warning against “the philosophy and empty deception according to the tradition of men”! —Colossians 2:8.

33. Là một học giả uyên thâm về Do Thái Giáo, Phao-lô làu thông Kinh-thánh phần tiếng Hê-bơ-rơ.

As a learned scholar of Judaism, Paul was familiar with the Hebrew Scriptures.

34. Nếu công việc giáo sĩ không như mong muốn, các học viên nên nghĩ về gương của sứ đồ Phao-lô.

If missionary service does not turn out to be what the students expected, they might think of the apostle Paul.

35. Phải chăng lời khuyên của Phao-lô có nghĩa là bạn phải xa lánh bạn học và tự cô lập mình?

Does Paul’s counsel mean that you should shun your classmates and remain aloof?

36. Giống như tôi, sứ đồ Phao-lô cũng học luật và cũng từng là người rất hung bạo (Công vụ 8:3).

(Philippians 3:8) Like me, the apostle Paul had received a law education —and he too had been a very violent man.

37. Khi trở thành tín đồ Đấng Christ, Phao-lô học được cách tốt hơn để dàn xếp những bất đồng ý kiến.

Upon becoming a Christian, Paul learned a better way of dealing with differences of opinion.

38. Sứ đồ Phao-lô đã dùng minh họa về cái ách so le để dạy chúng ta một bài học quan trọng.

The apostle Paul used the illustration of an uneven yoking to teach us an important lesson.

39. Thánh chức của Phao-lô tại Tê-sa-lô-ni-ca (1-12)

Paul’s ministry in Thessalonica (1-12)

40. Phao-lô cầu xin điều gì cho anh em thành Cô-lô-se?

What was Paul’s prayer for the Colossians?

41. (Khải-huyền 2:6, 14, 20) Lời cảnh giác của Phao-lô thật đúng lúc: “Hãy giữ chừng, kẻo có ai lấy triết-học và lời hư-không, theo lời truyền-khẩu của loài người, sơ-học của thế-gian, không theo Đấng Christ, mà bắt anh em phục chăng”.—Cô-lô-se 2:8.

(Revelation 2:6, 14, 20) Paul’s warning was timely: “Look out: perhaps there may be someone who will carry you off as his prey through the philosophy and empty deception according to the tradition of men, according to the elementary things of the world and not according to Christ.” —Colossians 2:8.

42. Hiển nhiên Phao-lô đã học được bài học này, vì vài năm sau đó ông viết cho người Phi-líp: “Tôi đã tập hễ gặp cảnh-ngộ nào, cũng thỏa lòng ở vậy.

Paul evidently learned this lesson well, for some years later he wrote to the Philippians: “I have learned, in whatever circumstances I am, to be self-sufficient.

43. Phao-lô cải đạo (34)

Paul converted (34)

44. 9 Sứ đồ Phao-lô khuyên người Tê-sa-lô-ni-ca: “Chớ dập tắt Thánh-Linh”.

9 The apostle Paul admonished the Thessalonians: “Do not put out the fire of the spirit.”

45. Làm thế nào Phao-lô có thể bắt đầu một hội thánh ở Tê-sa-lô-ni-ca?

How was Paul able to start a congregation in Thessalonica?

46. 4. (a) Phao-lô đã viết thư cho anh em thành Cô-lô-se trong hoàn cảnh nào?

4. (a) Under what circumstances did Paul write to the Colossians?

47. Hàng rào (Soreg) Sa-lô-môn

Barrier (Soreg) Colonnade

48. Máy sấy, kẹp tóc, lô cuốn...

Dryer, pins, perm roll...

49. Họ lấy ba lô ở đây.

They pick back up over here.

50. Kiểm tra ví và ba lô.

Check the wallet and the backpack.

51. Chết tại lô đất trống đó.

Dead in this vacant lot

52. Chỉ là hàng lô lốc thuốc:

This is just lots and lots of cigarettes:

53. Phao-lô có sức thuyết phục.

Paul was persuasive.

54. Câu trả lời của Phao-lô đã không phản ảnh triết lý Hy Lạp (Cô-lô-se 2:8).

Paul’s answer did not reflect Greek philosophy.

55. Tôi phải dỗ dành mấy thằng nhóc đang nỗi lô cồ và vuốt ve những đứa bị xúc phạm trước khi chúng tôi có thể trở lại lớp học .

Angry boys needed to be calmed and hurt feelings soothed before we could return to the classroom .

56. “Cầu-nguyện không thôi”, sứ đồ Phao-lô khuyến giục như thế.—1 Tê-sa-lô-ni-ca 5:17.

“Pray incessantly,” exhorted the apostle Paul. —1 Thessalonians 5:17.

57. Họ xây dựng khoảng 800 lô cốt.

They could carry 800 tin loaves.

58. Trông giống những xi-lô thóc nổi.

They look like floating grain silos.

59. Bọn ta đang tìm lô hàng Catoca.

We're looking for the Catoca shipment.

60. Tiểu đệ của tôi Tiểu Hồ Lô

I'm younger brother Hulu

61. Russula aeruginea Fr., mọc trên cây bu-lô.

Russula aeruginea Fr., grows with Birch.

62. Tôi không chấp nhận bất lô hàng nào.

I didn't approve any shipment.

63. Quan điểm của Phao-lô về chính mình

Paul’s View of Himself

64. Ông cho biết: “Kẻo có ai lấy triết-học và lời hư-không, theo lời truyền-khẩu của loài người... mà bắt anh em phục chăng”.—Cô-lô-se 2:8.

“Perhaps there may be someone who will carry you off as his prey through the philosophy and empty deception according to the tradition of men.” —Colossians 2:8.

65. Sự khôn ngoan của Sa-lô-môn Lớn

The Wisdom of the Greater Solomon

66. Sa-lô-môn đáp lại như thế nào?

How did Solomon respond?

67. Tại sao Sa-lô-môn cần can đảm?

Why did Solomon need to be courageous?

68. Phao-lô bị giam lỏng thêm hai năm.

Paul remained in custody for two more years.

69. Điều đó khiến Phao-lô thấy khó xử.

That presented Paul with a problem.

70. Một vụ cướp lô hàng súng railguns ư?

A heist of a shipment of railguns?

71. Đeo kính râm, ba-lô màu ngụy trang.

Sunglasses, parka, camo backpack.

72. Đó là bức tường của lô cốt cũ

Oh, that is the old blockhouse wall.

73. Nơi II Tê-sa-lô-ni-ca 2:7, Phao-lô gọi đó là “sự mầu-nhiệm [huyền bí] của điều bội-nghịch”.

At 2 Thessalonians 2:7, Paul called it “the mystery of this lawlessness.”

74. Họ khéo dùng “lời dỗ-dành” cũng như “triết-học và lời hư-không, theo lời truyền-khẩu của loài người” để lôi kéo người khác.—Cô-lô-se 2:4, 8.

(Acts 20:29, 30) They very skillfully misled people “with persuasive arguments” as well as “through the philosophy and empty deception according to the tradition of men.” —Colossians 2:4, 8.

75. Shadowspire muốn lô hàng súng railguns để làm gì?

What does Shadowspire want with a whole shipment of railguns?

76. Cô có túi shopping và ca Ta Lô Saks.

You got the shopping bags and the Saks catalogue.

77. Phao-lô nói: “Hãy lấy lẽ kính-nhường nhau”.

Paul said: “In showing honor to one another take the lead.”

78. 18 Phao-lô không ở lâu tại Bê-rê.

18 Paul did not stay in Beroea for long.

79. Phao-lô viết: “Chớ quở nặng người già-cả”.

“Do not severely criticize an older man,” Paul writes.

80. Theo mô tả của học giả Lô Huề, người trở thành Đồng bình chương sự vào năm 874: Thần chính mắt thấy cảnh Quan Đông chịu tai họa hạn hán vào năm ngoái.

As described by the imperial scholar Lu Xi, who would become chancellor in late 874: I personally saw the devastation of the drought last year.