1. Bà là một nữ tu thuộc một dòng tu chuyên giúp đỡ người bệnh và yếu đuối ở bệnh viện và tư gia.

这个妇人是一名修女,她所隶属的宗教团体向医院和家居的病人提供协助。

2. Năm 1549 giáo sĩ tu dòng Gia-tô-hội là Francis Xavier tới Nhật truyền giáo.

1549年,耶稣会传教士方济各·沙勿略(Francis Xavier)赴日传教。

3. Binh-đát cũng có mặt, thuộc dòng dõi Su-a, là con trai của Áp-ra-ham qua Kê-tu-ra.

另一人是比勒达,他是书亚的后人,书亚则是亚伯拉罕通过基土拉所生的儿子。

4. Tôi có biết 1 sử gia chuyên nghiên cứu về Chén Thánh. bị ám ảnh bởi huyền thoại về Dòng Tu.

我 倒 是 认识 一个 圣杯 历史学家 对于 隐修会 的 传说 绝对 着迷

5. Các tu sĩ dòng Phan-xi-cô sau đó đã phổ biến tập tục này ở Tây Ban Nha và nhiều nước khác.

后来,方济各会修士把这种习俗传入西班牙及其他国家。

6. Học viên chữa cháy Mellegrano, 91.

炮火 士 马勒 葛诺 , 91 分

7. Dòng điện do ECT tạo ra biến đổi các chất hóa học đó.

ECT 所造成的大量電活動 改變了那種化學性質。

8. Các học viên có động lực mạnh thường học giỏi hơn.

通常学习的动机愈大,学得好的机会愈高。

9. Tất cả các học viên đều đã học hỏi chăm chỉ.

所有学生都努力学习,取得优异的成绩。 他们很想马上到海外执行传道任务。

10. Viên cai tù học biết chân lý

监狱的看守认识了真理

11. Các niềm tin của Học Viện Viên

研经派的信仰

12. Nội qui của Hội đã được tu chính để quyền làm hội viên không còn dựa trên căn bản tài chánh nữa.

社方修改章程,规定社员的资格不再根据所作的捐献来决定。

13. Tập cho học viên chia sẻ niềm tin

训练学生谈论自己的信仰

14. Công viên động vật học Smithsonian Hoa Kỳ.

史密森国家动物园

15. Các bài của học viên: Trừ khi có hướng dẫn khác, học viên nên trình bày theo Gợi ý cho cuộc trò chuyện.

课堂练习:如果课堂练习没有其他要求,学生就应该使用传道对话建议。

16. “Đừng tin như thế”, anh khuyên các học viên.

世人往往以为,有了物质就有快乐。

17. Tuy nhiên, trước khi rời tu viện, tôi có được đặc ân giúp những bà phước trẻ tuổi học lẽ thật.

可是,在我离开修道院之前,我有机会帮助另外几位年轻的修女认识真理。

18. Đến giữa khóa học, anh Nathan Knorr thông báo nhiệm sở của các học viên.

基列学校的课程上到一半时,内森·诺尔弟兄告诉我们会被委派到哪里。

19. Những người mắc bệnh mãn tính thì sắp xếp để học viên đến nhà học.

有些长期患病的传道员,不能按原定时间主持圣经研究,他们会安排学生到他们的家讨论。

20. Mẹ tôi là người Công giáo, nên bà bảo tôi đi chung với một nữ tu đến nhà thờ học giáo lý.

妈妈是天主教徒,她建议我去上当地修女开的圣经班。

21. Ngài bèn đi ẩn tu.

因此他继续专心闭关禅修。

22. Một số tu sĩ ấy đã khuyên ông theo con đường thiền định và tu khổ hạnh.

有些导师主张他练习瑜珈,奉行极端的苦行生活。

23. Lời thú nhận chân thật của «Tân Bách-khoa Tự-điển Công giáo» (New Catholic Encyclopedia) trình bày vấn đề dưới hình thức một cầu hỏi thường được các học viên tu viện nêu ra: “Nhưng làm thế nào giảng được thuyết Chúa Ba Ngôi?”

使事情更加棘手的是,《新天主教百科全书》坦白承认,神学院的学生们许多时提出的问题是,“我们究竟怎样对人传讲三位一体?”

24. Nhà tâm lý học Shelley Carson đã thử sinh viên đại học Harvard về khả năng chú ý.

心理学家谢利·卡尔森 给哈佛大学的毕业生做测试 来研究他们注意力的过滤能力。

25. Trước khi ngưng học với học viên, hãy cầu xin sự hướng dẫn của Đức Giê-hô-va.

在决定停止跟一个学生讨论圣经之前,要祷告寻求耶和华的指引。

26. Xúc tu từ Hành tinh X.

觸腕 來 自 X 行星 的

27. Đang mùa xuân, sinh viên đều ra ngoài bãi cỏ để học.

春天 的 時候 所有 的 學生 都 在 草地 上念書

28. Học viên được phái đến các quốc gia liệt kê bên dưới:

学员奉派前往以下国家:

29. Sau khi học mười chương đầu, người dạy rất phấn khởi khi thấy học viên biểu lộ niềm vui về những gì học được.

传道员说,她们讨论过前十章之后,学生从学到的知识得到很大的喜乐,她自己看在眼内,也十分高兴。

30. Để ẩn các biểu đồ, nhấp vào Nhân khẩu học và bản tóm tắt 1 dòng về mục tiêu nhân khẩu học đã chọn của bạn sẽ hiển thị.

如要隱藏圖表,請按一下 [客層],所選的指定客層就會以單行摘要顯示。

31. Khoảng giữa khóa học, các học viên bắt đầu bàn tán về chuyện ai sẽ được gửi đi nước nào.

基列学校的课程过了一半,学员开始谈论传道地区的委派问题。

32. Một cuộc bạo loạn sẽ diễn ra trong khuôn viên trường đại học.

那天我在期中考试结束后回家的路上,遭遇到了校园暴乱。

33. Chẳng bao lâu sau, cha mẹ tôi trở thành Học viên Kinh Thánh.

不久,爸爸妈妈都成了圣经研究者。

34. Sinh viên phải chọn chuyên ngành vào học kỳ 2 năm thứ 2.

学生一般在大二第二个学期决定专业。

35. Học Viên Kinh Thánh đang loan báo tin mừng trong thập niên 1920

圣经研究者在20世纪20年代宣扬好消息

36. Tu-134A-5 Phiên bản gần đây nhất.

Tu-134A-5 最先进的版本。

37. Không rõ Chu Tu Chi mất năm nào.

不知何年灭于楚。

38. Đây là Tamdin, một nữ tu 69 tuổi.

这位是谭丁, 她是一位69岁的尼姑。

39. Cái tu chính án số một chó má.

第一 修正案 牢房 未必 能 讓 事情 更 容易

40. Kickstand, nói Cha đem nữ tu cho ta.

克斯 丹 , 让 老板 把 那个 修女 带来

41. 4 Hãy giải thích cho học viên biết là khi mời một người học Kinh Thánh, nói chung không cần phải tả chi tiết cuộc học hỏi.

4 要告诉学生,向住户谈及圣经研究安排时,不一定要详细解释所有细节。

42. Hãy xem cách một tín đồ khác giúp học viên Kinh Thánh của mình.

请考虑另一个事例,看看以下这个基督徒怎样帮助她的圣经学生。

43. Sinh viên ngành công nghệ sinh học khá nổi tiếng trên mạng xã hội.

关于她的国家,她对 阿拉伯之春的抗议活动高度评价, 她说,“我一直梦想 发现一个新的细菌。

44. Giúp học viên Kinh Thánh trở thành người công bố tin mừng Nước Trời

帮助圣经学生成为传道员,传讲上帝王国的好消息

45. Học viên có thể bình luận một đoạn hoặc một câu Kinh Thánh chính.

可以请学生评论某一段资料,或解释一节主要经文。

46. Tháng 4 năm 2009, ông được bầu làm Cộng tác viên nước ngoài của Học viện Khoa học Quốc gia Hoa Kỳ.

2009年4月,他获选为美国国家科学院外籍院士。

47. Dự án Apollo bao gồm 400,000 nhân viên 20,000 cộng tác viên và nhiều công ty, trường đại học và văn phòng chính phủ.

阿波罗雇佣了40万雇员 集合了2万家公司 大学和政府部门

48. Đừng ngần ngại giới thiệu các chương trình này cho bác sĩ của anh chị, học viên Kinh Thánh, người hôn phối không cùng đức tin, người thân, giáo viên, bạn đồng nghiệp, và bạn học.

其他语言版本的出版,请留意《月报》宣布。 我们可以让医生、圣经学生、非耶和华见证人的亲属、教师、同事和同学观看这些纪录片。

49. Chính phủ Quần đảo Falkland chi trả cho các sinh viên theo học giáo dục bậc đại học, thường là tại Anh Quốc.

福克兰群岛政府为就读高等教育机构的高年级学生支付学费,不过这些教育机构一般需位于英国境内。

50. Bằng cách nào chúng ta giúp học viên noi theo gương của Chúa Giê-su?

我们怎样帮助人跟随基督的榜样?

51. Mitchell Duneier: Mills muốn sinh viên xã hội học phát triển chất lượng tư duy..

Mitchell Duneier: Mills想要社会学的学生们培养他们思维的质量

52. Dòng thứ hai của bài hát mở rộng thêm ý nghĩa của dòng thứ nhất.

歌词的第二句扩充了第一句的意涵。“

53. Thay đổi bị trí, các tu sĩ, dịch chuyển.

切換 姿態 , 德魯伊 跳舞 。

54. Đó chính là đề tài một nhóm sinh viên ở đại học MIT nghiên cứu.

这也是麻省理工大学的 一个研究团队提出的问题。

55. Năm 2013, bà nhận được giải thưởng giáo viên giỏi nhất toàn trường đại học.

2003年,他贏得大學畢業生社群的最佳教師獎。

56. Đại học Delft yêu cầu rằng những sinh viên theo học học vị tiến sĩ phải nộp lên năm lời trình bày mà họ chuẩn bị để biện hộ.

嗯, Delft 大学要求 它所有的博士学生 必须提交他们已经准备好可以进行辩护的5个陈述

57. Theo dòng thời gian nó còn chưa được như một giọt nước trong dòng suối.

在时间的洪流里,我们的一生只是微小的一滴。[

58. Trung bình, mỗi học viên đã thi hành thánh chức trọn thời gian khoảng 12 năm trước khi nhập học Trường Ga-la-át.

这届学生在来到基列学校受训之前,平均从事了大约十二年的全时服务。

59. (1) Các Học viên Kinh Thánh dùng những phương pháp nào để loan báo tin mừng?

(1)圣经研究者用什么方法宣扬好消息?(

60. Chuyện dòng họ nhà N "

N 先生 的 故事 )

61. Khóa học này đã giúp dịch thuật viên hiểu rõ bài tiếng Anh trước khi dịch.

翻译员从这个课程学到,着手翻译之前,必须透彻理解英语原文的意思。

62. Nhiều học viên trẻ đã nói những bài thuyết trình xuất sắc và đầy tự tin.

许多比我年轻的学员都演讲得很出色,他们看起来信心十足。

63. Học viên không cần đưa thêm thông tin chỉ để dùng hết thời gian quy định.

学生不必只为了用尽全部时间,就加插额外的资料。

64. Giữa vô vàn thông tin hỗn độn, học viên phải nát óc vận dụng ký ức.

学生要紧记的资料不但无穷无尽,而且拉杂无章,令他们的记忆不胜负荷。

65. Có thể mang một cái xúc tu cho tôi không?

可以帮我把感知器拿过来吗

66. Ngắt dòng trong tệp CSV được sử dụng để cho biết phần bắt đầu của dòng mới.

CSV 文件中的换行符用于表示新一行的开始。

67. Phiên bản 4.1 của hạt nhân Linux, được phát hành vào tháng 6/2015, chứa hơn 19,5 triệu dòng mã được đóng góp bởi gần 14.000 lập trình viên.

2013年6月发布的Linux内核版本3.10包含15,803,499行代码,而2015年6月发布的4.1版本已发展到超过1950万行代码,由近14000名程序员贡献。

68. Một tạp chí báo cáo rằng hơn 70 phần trăm sinh viên đại học nói rằng họ đã gian lận khi còn ở trung học.

一份杂志报道,百分之70以上的大学生说,他们曾在中学期间作弊。

69. Tên Tây Ban Nha của tổ hợp này là Las Monjas ("Các Nữ tu" hay "Nữ tu viện") nhưng thực tế đây là một cung điện chính phủ.

虽然被西班牙人起了"修女院"("Las Monjas","The Nunnery")的绰号,这组建筑实际上是城市在古典时期的政府宫殿。

70. Hãy di chuột qua các dòng để xem các giá trị mà các dòng này thể hiện.

将鼠标悬停在线上,即可查看其所表示的值。

71. Và vị thầy tu bước lại và nói, "Con thấy chưa?

都是在令人惊叹的荣耀中得到印证 这时 祭司走过来说 看到了吧 我以前教你的都是真的

72. Hiệu trưởng của trường cho biết: “Muốn nhập học, sinh viên ấy phải là người bản xứ”.

校长告诉他:“我们学校只录取本土的学生。”

73. Tám học viên Kinh Thánh bị tù oan vào năm 1918 (Ông nội đứng ở rìa phải)

1918年,八位圣经研究者冤屈被囚(爷爷站在最右方)

74. Chẳng hạn khi học viên bị bệnh, anh chị có thể gọi điện hoặc đến thăm không?

例如,要是学生病了,你可以打电话或探望他吗?

75. Sau khi học viên được chấp thuận, hãy bắt đầu huấn luyện người ấy rao giảng ngay.

如果你的学生符合资格,就要着手训练他做传道工作。

76. Breanne (học khóa năm 2005) từng là một vận động viên bóng chuyền và là lớp trưởng.

布丽恩(2005年的毕业生)成为学校最棒的排球队员之一和班长。

77. Sách Sự hiểu biết nhiều lần khuyến khích học viên nên kết hợp tại những buổi họp.

知识》书再三鼓励学生参加聚会。

78. Chúng ta cần tuyển một số trong những giáo viên giỏi này vào các trường trung học.

而我们需要鼓励一部分这样的老师去到中学

79. (6) Các học viên thật sự được giáo dục về Kinh Thánh nhiều đến mức độ nào?

他们被派到多少个国家地区去?( 6)学生在学校里接受了多少圣经教育?(

80. Con bé có dòng máu vua.

她 有 著國王 的 血脈