1. 이제 혁신 전파 법칙의 성공적인 예를 보겠습니다.

Bây giờ để tôi đưa cho bạn một ví dụ thành công của quy luật phổ biển của sự cải tiến.

2. 그건 인도에서 나온 첫 번째 "보이지 않는 혁신" 이었어요.

Vậy đó chính là một kiểu đổi mới vô hình xuất phát từ Ấn Độ.

3. 물론 디지털 기술로 포용, 효율, 혁신 등이 촉진될 수 있다.

Công nghệ số thúc đẩy hoà nhập, hiệu suất, và đổi mới sáng tạo.

4. Protei는 이제 이 선체 변형을 사용해 기술을 팔기 위한 세계적인 혁신 네트워크입니다.

Vậy là Protei bây đôgiờ đã trở thành một mạng lưới quốc tế về tính sáng tạo trong việc bán công nghệ sử dụng thân tàu chuyển đổi hình dáng.

5. “은총이 가득한 자”, “여자들 가운데 ··· 축복받은 자”

Người “đầy ân sủng” và “có phước trong đám đàn bà”

6. 알 수 없습니다. 인도에서 나온 세 번째 " 보이지 않는 혁신" 은 우리가 흔히 ́과정 혁신'이라고 하는건데요,

Loại đổi mới vô hình thứ ba của Ấn Độ chúng tôi gọi là diễn biến đổi mới, bởi có một sự truyền bá tri thức bởi các tập đoàn Ấn Độ.

7. 주님은 뉘우치는 자(회개하는 자)에게 자비를 베푸신다.

Chúa cung ứng lòng thương xót cho kẻ ăn năn (hối cải).

8. 그러므로 “취한 자 에브라임”은 사실상 취한 자 이스라엘이었습니다.

Vậy, “bợm rượu Ép-ra-im” thật sự là những bợm rượu Y-sơ-ra-ên.

9. 바울은 자신이 전에는 “신성을 모독하는 자, 박해하는 자, 불손한 자”였다는 것을 잘 알고 있었습니다.

Phao-lô biết rõ mình từng là “kẻ phạm thượng, bắt bớ và xấc xược”.

10. 자, 마무리하겠습니다.

Tôi sẽ cho quí vị xem tấm hình cuối cùng.

11. 자, 준비되셨죠?

Các bạn làm được không?

12. 예수께서는 하나님의 성령의 권능으로 병든 자, 저는 자, 눈먼 자, 귀머거리, 말 못하는 자를 고쳐 주셨습니다.

Nhờ có thánh linh Đức Chúa Trời ban cho quyền lực, ngài đã chữa lành người bệnh, què, mù, điếc, câm.

13. “재앙을 가져오는 자; 배척을 당하게 만드는 자”를 의미함.

Nghĩa là “kẻ mang đến tai họa; kẻ mang đến sự tẩy chay”.

14. + 10 당신 가운데는 아들이나 딸을 불 가운데로 지나가게 하는 자,+ 점을 치는 자,+ 주술을 행하는 자,+ 징조를 구하는 자,+ 마술사,+ 11 다른 사람을 주문으로 얽매는 자, 영매나+ 점술가에게 조언을 구하는 자,+ 죽은 자에게 묻는 자가+ 있어서는 안 됩니다.

+ 10 Trong vòng anh em, chớ nên có ai dâng con trai hay con gái mình qua lửa,+ xem bói,+ thực hành phép thuật,+ tìm điềm báo,+ làm thuật sĩ,+ 11 chớ nên có ai ếm bùa người khác, cầu hỏi đồng bóng,+ thầy bói+ hay người chết.

15. 최소한 제 지식이요. 그리고 이미 아는 지식은 참신, 혁신, 창조 같은 심오한 것을 얻을 강력하고 환상적인 출발점임을 보여드리겠습니다.

Vì vậy, hãy để tôi đưa bạn đến biên giới của những điều đã biết, hoặc ít nhất, những gì tôi biết, và để tôi chỉ ra rằng những điều đã biết có thể là 1 điểm xuất phát lôi cuốn và có tác động mạnh để nắm bắt ý nghĩa sâu xa của những thứ như sự đổi mới, cách tân, hay có thể là sự sáng tạo.

16. 자 답을 불러주시겠어요?

Xin các bạn nói to câu trả lời?

17. 자, 아주 흥미롭죠.

thật sự choáng

18. 자, 비결이 뭘까요?

Vậy đâu là bí quyết?

19. (박수) 자, 갑시다.

(Tiếng vỗ tay) Bắt đầu.

20. 구속받기를 바라는 자

Những người chọn để được cứu chuộc

21. 합당한 자 도우라.

giúp bao người lòng đang khao khát

22. “업신여김을 받는 자”

“KẺ ĐÁNG KHINH-DỂ”

23. 자, 여기 보세요.

Chúng đây 1 trong những địa tầng cuối

24. 자, 음을 불어보겠습니다.

Vậy thì tôi sẽ huýt tông của bài nhạc nhé.

25. 자 복어는 어떨까요.

Hoặc những con cá nóc.

26. 자, 지금까지 좋았구요.

Càng xa càng tốt.

27. 죽은 자 살아나리.

họ nghe Chúa, bước ra mừng vui.

28. 자, 이제 알겠네요.

Có thể rút ra được thế này.

29. 사제술을 행하는 자

Những người thực hành mưu chước tăng tế

30. 온유한 자 돕도록.

dạy người khiêm nhu biết về Cha.

31. “취한 자 에브라임”

“Những bợm rượu Ép-ra-im”

32. “하느님과 겨루는 자 (하느님에게 끈질김을 나타내는 자)” 또는 “하느님이 겨루시다”를 의미함.

Nghĩa là “người tranh đấu (người bền chí) với Đức Chúa Trời” hay “Đức Chúa Trời tranh đấu”.

33. 고위 스패로우란 자 말일세?

Tên Sẻ Đầu Đàn?

34. 남자( 현지어 ): 자, 일어나.

người đàn ông nói ngôn ngữ mẹ đẻ:

35. 자. 여기에 암흑기가 있습니다.

Vậy, đây là Kỷ Bóng Tối.

36. 자, 모두들 흥미로우셨길 바랍니다.

Ok, để chắc chắn rằng bạn đã chiêm ngưỡng nó.

37. 자, 파리와 비교해보면 어떨까요?

Vậy so sánh với con ruồi thì thế nào?

38. 자, 3가지 종류의 비전입니다.

Có 3 thể loại tưởng tượng, đúng chứ?

39. 자, 거의 30자를 훑어보았습니다.

Như vậy là, chúng ta đã xét qua gần 30 kí tự.

40. 자, 그렇다면 여호와는 누구인가?

Vậy thì Đức Giê-hô-va là ai?

41. 자 그럼 서지오가 누구인가요?

Vậy thì ai là Sergio?

42. 자, 여러분, 지금 시작합시다.

Vậy hãy bắt đầu ngay hôm nay.

43. 시간을 멈출 자 없도다.

Không ai có thể làm cho một khâu trong thời gian.

44. 자, 이제 눈을 떠보세요.

Được rồi, hãy mở mắt ra.

45. 자, 이제 곤충에게 2점이군요.

Vậy chúng ta có 2 điểm cho côn trùng.

46. “돕는 자”와 “보완자”

“Người giúp đỡ” và “người bổ túc”

47. 자 빨리 -- 두자리수를 불러주세요.

Vậy, xin nhanh cho -- một số hai chữ số.

48. 잠든 자 깨워야 하네,

Còn biết bao người ngủ trong đêm trường,

49. 자, 질문을 하나 하겠습니다.

Bây giờ, tôi muốn hỏi một câu.

50. 자 이제, 밤이 되었습니다.

Nhưng bây giờ buổi tối là của chúng ta.

51. 또는 “눈이 악한 자”.

Hay “kẻ có mắt gian ác”.

52. 자, 이것이, (박수) 감사합니다.

Vâng, đây (Vỗ tay) Cảm ơn.

53. 네명의 말 탄 자

Bốn người cỡi ngựa

54. 자, 보스 흥분을 가라앉혀요

Ấy, ấy, sếp, chớ có bốc hỏa đấy nhé!

55. 자, 놀이에 대해 알아볼까요.

Nào chúng ta nói lướt qua các trò chơi.

56. 진리를 찾는 자 만족하리.

Nước Cha ban, ai uống được hy vọng sống đời.

57. 충성스런 자 소중히 여기시니

Vì những ai thành trung thì Cha trung tín cùng họ luôn.

58. 주 이름을 부르는 자

Người cầu danh Cha, thờ ngài sốt sắng,

59. 라며 엄지를 치켜세우고 "자!

Ngài bịt tai và tiếp tục đi. "

60. 자, 운전대가 여기 보이시죠?

Xem cái bánh lái này đang hướng về đâu

61. 자, 이렇게 꾸러미로 뭉쳐져있습니다.

Nó được gói ghém và bó lại.

62. “여호와여 신 중에 주와 같은 자 누구니이까 주와 같이 거룩함에 영광스러[운] ··· 자 누구니이까.”

Trong sự thánh-khiết, ai được vinh-hiển như Ngài?”

63. 자, 우선 원자들을 생각해 보죠

Vậy hãy suy nghĩ về các hạt nguyên tử.

64. 고통의 배후 원인이 되는 자

Kẻ chủ chốt gây nên đau khổ

65. 자, 우리는 모두 예술가로 태어납니다.

Chúng ta đều là những nghệ sĩ bẩm sinh.

66. “이방의 빛”으로 주어진 자

Đấng được ban cho để “làm sự sáng cho các dân ngoại”

67. “마음이 지혜로운 자”가 “이해를 얻은 자”나 “명철”한 자라고 불리는 것도 당연합니다!

Không lạ gì, “ai có lòng khôn-ngoan” được gọi là “sáng suốt” hay “hiểu sâu biết rộng”!

68. 자, 인간이 그것으로 무엇을 했나요?

Rất, rất ít thôi.

69. K 데스크톱 환경을 위한 자

Thước đo màn hình của KDE

70. 자, 그래서 저는 주파수을 알아요.

Ngay bây giờ, vì vậy tôi biết tần số.

71. 자 그러면 과학이 어떻게 작용하나요?

Vậy nó vận hành thế nào?

72. 돌려버리는 것이었습니다. 자, 반응을 보세요.

dưới chân con bọ. Và hãy xem phản ứng của nó.

73. 자 다시 표범 얘기로 돌아가죠.

Bây giờ trở lại với nàng báo gấm.

74. 바로 여기 글러브 박스에, 자

Ngay đây trong hộp đựng bao tay.

75. 자 그럼, 월급을 얼마나 받으시죠?

Vậy bạn được trả lương bao nhiêu?

76. 자 저기에 이 녀석이 있네요.

Nó ở đằng kia

77. 자 이제 놓아줘 볼까요 ( 웃음 )

Giỡn thôi.

78. 겸손한 자 배우는 왕국 노래,

Người ngay, khiêm tốn đồng thanh hát vang bài Nước Trời;

79. 그곳에 치유하는 자*가 없는가?

Ở đó không có thầy thuốc ư?

80. 자, 여러분에게도 비밀 목표가 있어요.

Tại thời điểm này các bạn cũng có một nhiệm vụ bí mật.