1. 그런 다음엔 당신은 입찰 따위의 꽁무니를 좇을 필요가 없어요

Bố tôi, bán kẹo ngoài hộp.

2. 지니프의 기록

Biên sử của Giê Níp

3. 44 화요일 오후에 순회 감독자는 「회중용 전도인 기록」 카드, 집회 참석자 수 기록, 구역 기록, 회계를 검토합니다.

44 Chiều thứ ba, giám thị vòng quanh xem xét các Phiếu người công bố, hồ sơ ghi chép số người tham dự nhóm họp, khu vực rao giảng và kế toán.

4. 과거 기록 사이드바 여기에서 과거 기록 사이드바를 설정할 수 있습니다

Thanh bên lịch sử Bạn có thể cấu hình thanh bên lịch sử ở đây

5. 부모님은 대학 교수이었다.

Bố mẹ tôi là giáo sư đại học.

6. 누가의 항해 기록

Hành trình bằng đường biển của Lu-ca

7. 하나님께 불명예를 돌리는 기록

Quá trình lịch sử làm ô danh Đức Chúa Trời

8. 퇴색하지 않는 인내의 기록

Gương bền đỗ không bao giờ phai nhòa

9. 과거 기록 사이드바 보기

Hiển thị thanh nằm bên của Lịch sử

10. ‘남북통일축구’ 시청률 3위 기록.

Giấy đăng ký kết hôn (bản chính) 3.

11. 그러자 대학 동창생의 이름이 하나 떠올랐습니다.

Tên của một người bạn cũ cùng học đại học đã đến với tâm trí của anh ta.

12. 2004년 티라나 대학 법학부를 졸업했다.

Năm 2004, anh tốt nghiệp Khoa Luật của Đại học Tirana.

13. 고대의 창조 기록—믿을 수 있는가?

Một lịch sử xa xưa về sự sáng tạo—Bạn có thể tin cậy không?

14. “이 기록”이란 문구는 몰몬경을 의미한다.

Cụm từ “biên sử này” ám chỉ Sách Mặc Môn.

15. 모두 그녀의 부모는 대학 교수였다.

Bố mẹ cô ta đều là giáo sư đại học.

16. (“출판물 세계 기록” 제하의 도표를 토의하십시오.)

(Thảo luận biểu đồ “Những ấn phẩm đạt kỷ lục thế giới”).

17. 바빌로니아 연대기—공백이 많은 역사 기록

BIÊN NIÊN SỬ BA-BY-LÔN—BỘ TƯ LIỆU KHÔNG ĐẦY ĐỦ

18. 계좌, 여행, 메일 폰 기록 다 만들었습니다

Chúng ta sẽ tạo tài khoản ngân hàng, hồ sơ du lịch, email, ghi âm cuộc gọi.

19. 하지만 많은 대학 교수들로부터 활기찬 반응을 확실히 불러일으켰습니다.

Tuy nhiên, nó chắc chắn lấy cảm hứng từ một phản ứng rất mạnh mẽ từ phía các giáo sư đại học.

20. 제 친한 대학 친구는 이혼했지만 아이를 원했고

Tôi có một người bạn thời đại học đã li dị và muốn có con Và tôi có một con gái với cô ấy.

21. AcademicEarth. org 에도 훌륭한 대학 강의들이 있습니다.

Đó có rất nhiều bài giảng đại học tuyệt vời trên AcademicEarth. org.

22. 대학 교육을 받으면 직업을 보장받을 수 있는가?

Việc tốt nghiệp đại học có đảm bảo sẽ có việc làm không?

23. 그는 1902년에 펜실바니아 대학 의학부에 특별시험으로 합격하였다.

Năm 1902 vào học khoa y ở Đại học Pennsylvania.

24. 그 나라와 지파에 대한 기록 역시 사라졌습니다.

Hồ sơ của cả nước và các chi phái cũng bị tiêu hủy.

25. 그는 선지자요, 기록 보존자요, 몰몬경의 요약자요 편집자였다.

Ông là một vị tiên tri, lưu giữ biên sử, và tóm lược cùng biên soạn Sách Mặc Môn.

26. 보호자는 Family Link 앱을 사용해 YouTube 검색 기록 및 YouTube 시청 기록 설정을 비롯한 자녀의 활동 설정을 관리할 수 있습니다.

Bạn có thể sử dụng ứng dụng Family Link để quản lý các tùy chọn cài đặt hoạt động của con, bao gồm cả tùy chọn cài đặt Lịch sử tìm kiếm và Lịch sử xem trên YouTube.

27. 5 개인용 기록 용지에 재방문할 곳을 기록해야만 한다.

5 Bạn nên liệt kê danh sách những người cần được thăm lại trong sổ riêng.

28. 그것이 현대 전쟁사에서 가장 놀라운 기록 중 하나입니다

Đó là một trong những kỷ lục phi thường trong lịch sử của chiến tranh.

29. "대학 학위가 무슨 소용이겠어요? 직업을 구할 수도 없는걸요."

Cậu ấy nói: "Bằng đại học để làm gì khi mà bạn không thể tìm được việc làm?"

30. 비상 연락처와 가족이 만날 장소를 적어 놓은 기록, 지도

Danh sách các số điện thoại cần liên lạc, nơi gặp nhau trong trường hợp khẩn cấp và bản đồ khu vực

31. “이 기록”이란 몰몬경을 가리킨다는 것을 학생들이 알도록 돕는다.

Giúp học sinh hiểu rằng cụm từ “biên sử này” ám chỉ Sách Mặc Môn.

32. 성서를 연구하면서, 대학 진학에 대한 관심을 잃게 되었습니다.

Khi học Kinh Thánh, tôi không còn quan tâm theo đuổi việc học cao ở đại học nữa.

33. 버질은 미국에서 태어나, 대학 시절에 블랙 모슬렘에 가입하였습니다.

Virgil sinh tại Hoa Kỳ và hồi còn đi học đại học đã gia nhập nhóm Hồi Giáo Da Đen.

34. 우리가 지금까지 한 것은, 여기 대학 내에 개발도상국의

Nếu muốn biết thêm chi tiết, các bạn hãy ghé thăm trang web của chúng tôi.

35. 하단에서 방문 기록 삭제 [그런 다음] 삭제를 탭합니다.

Ở dưới cùng, hãy nhấn vào Xóa các lượt truy cập trước đây [Sau đó] Xóa.

36. 대학 농구팀 코치가 참지 못하고 화를 터뜨렸다가 해고를 당합니다.

Một huấn luyện viên bóng rổ trường đại học bị sa thải vì không kiềm chế được cơn tức giận.

37. 평화가 백성들 가운데 다시 찾아오고, 몰몬이 기록 요약에 대해 설명하다

Hòa bình được phục hồi ở giữa dân chúng; Mặc Môn giải thích về việc ông tóm lược các biên sử

38. 이런 일종의 마취제, 인신매매, 무기 그리고 신이 금지하신 대량 살상무기 따위의 거래는 인류 공동 재산을 향한 위협 중 일부입니다.

Việc buôn lậu, từ chất gây nghiện, con người, đến vũ khí, Chúa đã cấm, thứ vũ khí hủy diệt hàng loạt, là mối đe doạ lớn đến toàn cầu.

39. 5개월전 저는 북유럽에서 제일 큰 대학 병원 연수회를 이끌었습니다.

5 tháng trước, tôi đã dẫn dắt một cuộc hội thảo ở bệnh viện đại học lớn nhất Bắc Âu.

40. 진탕 마시기가 미국에서는 대학 구내에 널리 퍼진 풍속이 되었습니다.

Nhậu nhẹt say sưa đã lan tràn tại các trường đại học ở Hoa Kỳ.

41. 구주께서는 또한 기록 작성을 열심히 하지 않는 것에 대해 질책하셨다.

Đấng Cứu Rỗi cũng khiển trách dân Nê Phi vì đã không chuyên tâm trong việc lưu giữ biên sử của họ.

42. 대학 신입생 시절 전 대보스턴 법률 상담소 주택 분야에서 인턴쉽을 시작했습니다.

Năm nhất đại học của tôi Tôi đã đăng kí thực tập tại đơn vị nhà đất ở Công ty Dịch vụ Pháp lí Greater Boston.

43. 모든 답변을 따로 표시하려면 리뷰 상단의 검색 기록 숨기기를 클릭합니다.

Để hiển thị tất cả nội dung trả lời riêng biệt, hãy nhấp vào Ẩn lịch sử ở đầu bài đánh giá.

44. 사실, 춤은 결혼식에 관한 성서 기록 어디에도 언급되어 있지 않습니다.

Trên thực tế, khi tường thuật về đám cưới, Kinh Thánh không hề nói đến nhảy múa.

45. 우리는 자격이 되는 모든 학생을 위한 대학 교육의 문을 열었습니다.

Chúng tôi mở rộng cánh cửa đại học cho mọi sinh viên có tố chất.

46. 대학 졸업생인 아이오는 자신과 어머니, 남동생들과 여동생들을 부양하느라 애쓰고 있다.

Ayo, một người tốt nghiệp đại học, phải gắng sức để tự nuôi thân, nuôi mẹ và các em trai và em gái.

47. 현재 발견된 설형 문자 기록 가운데 99퍼센트 이상은 점토판에 기록되어 있습니다.

Hơn 99% các văn bản chữ hình nêm đã tìm thấy đều được viết trên những bảng đất sét.

48. 그 결과 나는 어린 나이부터 대학 학위를 받으려는 목표를 세웠습니다.

Bởi vậy, ngay từ khi còn rất nhỏ, tôi đã nuôi ý chí lấy được bằng đại học.

49. 사실, 고등학교 운동선수들이 끔찍한 부상을 입을 확률은 대학 선수들에 비해서

Sau thương tổn đầu tiên đó, thì nguy cơ chấn động lần thứ hai cao gấp nhiều lần hơn nữa!

50. 우리가 그리스도인 행실과 관련하여 쌓아 온 기록 자체가 진실을 밝힙니다.

Chính thành tích về hạnh kiểm của chúng ta nói lên sự thật.

51. 어느 대학 교수가 말을 솔직하게 하는 한 젊은 여자에게 말하였습니다.

Một giáo sư đại học nói như thế với một cô gái.

52. (웃음) 대학 교수가 해야할 일은 매뉴얼에 들어갈 세부사항을 쓰는 겁니다.

(Cười) Những gì giáo sư đại học có thể làm là viết 1 số chi tiết mà có thể có trong sách hướng dẫn.

53. 대학 진학을 원했지만 아르바이트를 해도 최저임금으로는 등록금을 마련할 수 없었습니다.

Mục tiêu của cậu ta là vào được đại học nhưng với tiền lương ít ỏi từ công việc bán thời gian,cậu ta không thể nào trả nổi tiền học phí của mình.

54. 도구 팁 Z와 X 방향에서 터치 하 고 오프셋을 기록

Mẹo công cụ sẽ liên lạc theo hướng Z và X và ghi lại các offsets

55. 올리버는 선지자에게 고대 기록, 즉 몰몬경을 번역하는 일에 관해 물었습니다.

Oliver hỏi Tiên Tri Joseph Smith về công việc của ông phiên dịch một biên sử cổ xưa, Sách Mặc Môn.

56. 몰몬은 앨마의 성역을 기록한 것(앨마서 1~44장 참조)과 앨마의 아들 힐라맨의 기록(앨마서 45~62장 참조), 그리고 시블론의 기록(앨마서 63장 참조)을 사용하여 앨마서를 만들었다.

Mặc Môn sử dụng các biên sử về giáo vụ của An Ma (xin xem An Ma 1–44) và các tác phẩm của các con trai của An Ma là Hê La Man (xin xem An Ma 45-62) và Síp Lân (xin xem An Ma 63) để soạn sách An Ma.

57. 그럼 대학 때 데이트 강간 약을 팔다가 사교클럽에서 쫓겨난 놈에 대해 알아야겠군

Họ nên biết về cái gã có bạn bị đuổi học vì bán thuốc hiếp dâm.

58. 그때는 기후 변화가 고기후학의 구체적인 측량방법에 근거한 것임을 몰랐습니다. 이를테면 빙상이나 심해 퇴적물의 기록, 호수 퇴적물, 나이테의 기록 그리고 온도를 측정하는 다른 많은 방법들 말입니다.

Tôi không nhận ra nó dựa vào những đo đạc cụ thể về cổ khí hậu học - ngành nghiên cứu khí hậu cổ đại - được ghi lại ở tảng băng lục địa, ở bể trầm tích biển, ở bể trầm tích hồ, vòng tuổi của cây, và vô vàn những cách đo đạc khác.

59. 서기는 그 일자를 「회중용 전도인 기록」(S-21) 카드에 적어 놓아야 한다.

Anh thư ký nên ghi ngày này vào Phiếu Công Bố Hội Thánh (S-21) của người đó.

60. 30 개인이 매달 제출하는 야외 봉사 보고는 「회중용 전도인 기록」 카드에 기재됩니다.

30 Báo cáo rao giảng của anh chị cho mỗi tháng được ghi trên Phiếu người công bố.

61. 「추리」 책, 전도지, 호별 방문 기록 용지, 필기 도구 등이 준비되어 있는가?’

Tôi có đem theo cuốn Làm sao bắt đầu và tiếp tục thảo luận về Kinh-thánh, các giấy nhỏ, giấy ghi chép từ nhà này sang nhà kia và một cây bút chì không?’

62. 첫 번째 집단의 연구가 시작된 것은 그들이 하버드 대학 2학년일 때였습니다.

Nhóm đầu tiên bắt đầu cuộc nghiên cứu khi họ là sinh viên năm thứ 2 của đại học Harvard.

63. 제약 회사에 제 의료 기록 자료를 빌려줄 수 있는 세상을 생각해보세요.

Hãy tưởng tượng một thế giới nơi tôi có thể cho thuê dữ liệu y tế của tôi tới một công ty chuyên về dược.

64. 이런 면에서, 성서는 자체의 고대 문화 환경을 기록 형태로 정확하게 보존한다.

Như thế Kinh-thánh đã bảo tồn được bối cảnh văn hóa cổ xưa một cách chính xác trên giấy mực.

65. 그러나 다른 부분은 대학 내 과학 및 공학의 문화와 연관이 있습니다.

Nhưng cũng cần nhiều việc nữa phải làm trong cái cốt lõi của những trường đại học khoa học kĩ thuật của chúng ta

66. 대학 졸업에 이어 왕이는 외교부의 아시아국으로 보내져 외교관으로서 자신의 경력을 시작하였다.

Sau khi tốt nghiệp đại học, Vương Nghị được cử đến Vụ châu Á, Bộ Ngoại giao Trung Quốc, nơi ông bắt đầu sự nghiệp với tư cách là nhà ngoại giao.

67. 어쨌든, 16개가 있던 시절에 그 규모는 대학 캠퍼스 정도 만한 크기였습니다.

Khi mới chỉ có 16 người, quy mô chỉ lớn tầm khuôn viên đại học.

68. 대학 졸업후 저의 첫번째 직업은 아프리카 상아의 불법 무역을 조사하는 것이었죠.

Công việc của tôi khi còn đang học Đại học là điều tra việc buôn bán phi pháp ngà voi Châu Phi.

69. 우리는 유엔과 국립 통계 대행사, 대학, 그 밖에 다른 비정부 조직들의

Chúng ta có số liệu của Liên Hợp Quốc, ở các cục thống kê quốc gia và ở các trường đại học và các tổ chức phi chính phủ khác.

70. 가장 뛰어난 대학 대표 선수들이 자그마치 1700 명이나 캠브리지 시로 모였습니다.

Các vận động viên tài giỏi nhất của trường học đến Cambridge—tất cả là 1.700 người.

71. 한 대학 교수에 따르면, 현재 “미래학을 집중적으로 연구하는 단체들이 갑자기 늘고 있”습니다.

Theo một giáo sư, hiện nay “những tổ chức chuyên nghiên cứu tương lai đột nhiên rộ lên khắp nơi”.

72. 매번 재방문하고 나서 가외의 내용을 첨가하기 위해 기록 용지에 여백을 남겨 두십시오.

Hãy chừa chỗ trống để ghi chép tiếp sau mỗi lần thăm lại.

73. 사도 8장의 기록 전체에 걸쳐, 이 에티오피아 사람은 “환관”으로 언급되어 있다.

Trong suốt lời tường thuật nơi Công-vụ Các Sứ-đồ đoạn 8, người Ê-thi-ô-bi được gọi là “hoạn quan”.

74. 근데 대학 졸업반이 되니까 너무 바빠서 성경 공부를 할 시간이 나지 않았죠.

Năm cuối đại học, tôi bận rộn đến nỗi không có thời gian để học Kinh Thánh.

75. 도시에서 대학 졸업자들은 초봉이 월급 400달러인 직업을 갖게 되지만, 평균적인 월세가 500달러입니다

Ở vùng thành thị, người có trình độ đại học có lương khởi điểm khoảng 400 đô la Mỹ một tháng, còn tiền thuê nhà trung bình trên $500.

76. 복음서가 전설이라는 비난은 또한 복음서 기록 당시에 성행하던 엄격한 랍비식 교수법과도 상충합니다.

Lời buộc tội cho rằng Phúc Âm là huyền thoại cũng không vững; bởi lẽ vào thời viết Phúc Âm, phương pháp dạy dỗ nghiêm ngặt của giới ra-bi vốn thịnh hành.

77. % #에 기록 할 수 없습니다. % # 드라이브에 있는 디스크가 쓰기 금지되어 있을 것입니다

Truy cập bị cấm Không ghi được tới % #. Đĩa trong ổ % # có thể là được bảo vệ chống ghi

78. 휴대전화의 벨소리, 진동 설정, 빠른 응답, 통화 기록 표시를 변경할 수 있습니다.

Bạn có thể thay đổi cài đặt nhạc chuông, cài đặt rung, trả lời nhanh và chế độ hiển thị lịch sử cuộc gọi của điện thoại.

79. 2000년 1월 1일을 기해 대학 자치권을 부여받으면서 오클랜드 기술대학교(AUT)로 거듭났다.

AUT được thành lập ngày 1 tháng 1 năm 2000 khi Viện Công nghệ Auckland (tiếng Anh: Auckland Institute of Technology) được phong tư cách đại học.

80. 1839년에 학생들은 대담하게도—검열관의 허락도 받지 않은 채—대학 출판부에서 150부를 발행하였습니다.

Vào năm 1839, họ đã mạnh bạo dùng máy in tại học viện xuất bản 150 cuốn mà không có giấy phép của ban kiểm duyệt.