1. 문제는 학교에서 인종 차별 주의나 소수자에 대한 수용에 관한 교육은 많이 하지만

Van de la o cho trong truong hoc, ho noi nhieu ve chu nghia phan biet chung toc, ve su chap nhan nhung nguoi thieu so nhung ho khong he noi ve chung so hai dong tinh.

2. 2 학교에서: 청소년은 학교에서 어떻게 증거할 수 있습니까?

2 Tại trường học: Các bạn trẻ có thể làm chứng ở trường bằng cách nào?

3. 홈 페이지란 전자 상점 진열창과도 같다.

“Trang chủ” giống như kính cửa tiệm điện tử.

4. 그런가 하면 학교에서 고등 교육을 받으면서 하느님에 대한 개념에 부정적인 영향을 받은 사람들도 있습니다.

Đối với người khác, những khóa học ở trường cao đẳng đã có ảnh hưởng tiêu cực trên khái niệm của họ về Đức Chúa Trời.

5. 아버지는 마침내 작은 일용품 상점 하나를 열었다.

Cuối cùng cha mở một tiệm nhỏ bán lẻ các đồ tạp hóa.

6. “그들은 지방의 상점 주인과 흥정하는 방법을 알고 있습니다.

Anh Mantz nói: “Họ biết cách trả giá với những người bán tiệm địa phương.

7. 고등학교 때는 우르술라회 학교에서 수녀님들이 학교에서 봉사와 사회 정의를 우선순위로 두셨습니다.

Ở trường trung học của tôi, học viện Ursuline, các bà sơ rất đề cao việc phụng sự và công bằng xã hội.

8. 상점 주인이나 관리인에게 증거할 때 어떻게 말할 수 있습니까?

Anh chị có thể nói gì với nhân viên quản lý hoặc chủ tiệm?

9. “학교에서 점심을 먹고 있었어요.

Chị kể: “Lúc đó là giờ ăn trưa ở trường.

10. 학교에서 심한 스트레스를 받고 있습니까?

Bạn gặp áp lực ở trường học?

11. 증인 자녀들은 학교에서 학대를 받았습니다.

Trẻ em Nhân Chứng bị quấy nhiễu ở trường học.

12. 당시에는 학교에서 영화를 보여 주었습니다.

Vào thời đó, phim được trình chiếu ở trường học.

13. 청소년들은 학교에서 동배의 압력에 직면합니다.

Người trẻ gặp phải áp lực của bạn học cùng trường.

14. 학교에서 손 씻는 법을 배우셨나요?

Hay bạn học cách rửa tay ở trường?

15. 학교에서 비공식 증거를 하는 것은 어떻습니까?

Còn việc làm chứng bán chính thức tại trường học thì sao?

16. 15분: “학교에서 증거할 준비가 되어 있습니까?”

15 phút: “Các bạn trẻ có sẵn sàng làm chứng ở trường chưa?”.

17. 남편은 스포츠를 좋아하는가 하면 아내는 상점 구경이나 발레 구경을 좋아할지 모릅니다.

Có thể là người chồng thích thể thao, trong khi người vợ lại thích đi xem các cửa hàng hoặc đi xem ca kịch chẳng hạn.

18. 아래의 세 가지 쇼핑 광고를 이용해 상점 및 제품을 광고할 수 있습니다.

Bạn có thể quảng cáo cửa hàng và sản phẩm của mình thông qua 3 loại Quảng cáo mua sắm:

19. 나는 여러분의 자녀들을 학교에서 쫓아냈던 사람입니다!”

Tôi thường đuổi học các con của Nhân Chứng!”

20. 일반 학교에서 선생님들은 피드백을 거의 못받습니다.

Trong 1 ngôi trường thông thường, giáo viên không nói cho học sinh biết họ học tốt thế nào.

21. 이것은 단순히 학교에서 배우라고 그래서가 아니지요.

Và nó không chỉ vì họ bị bắt buộc phải học.

22. 가장 중요한것은, 학교에서 왕따를 몰아내야 합니다.

Và quan trọng nhất là, bị bắt nạt nhiều nhất ở trường.

23. 자녀가 학교에서 괴롭힘이나 희롱이나 무시를 당할지도 모릅니다.

Con bạn đi học có thể bị bắt nạt, quấy nhiễu, hoặc không được ai chú ý đến.

24. * 학교에서 다른 사람의 숙제를 베끼거나 부정행위를 함:

* Gian lận trong một bài tập của nhà trường:

25. 그 곳, 도시 학교에서 처음으로 불평등을 경험했습니다.

Ở đó, tại ngôi trường thành phố, tôi được trải nghiệm bất bình đẳng là như thế nào.

26. 그녀는 1950년에 하와이에서 개종했으며, 그곳 학교에서 가르쳤습니다.

Chị gia nhập Giáo Hội vào năm 1950 ở Hawaii, là nơi chị đã làm nghề dạy học.

27. 또한 학교에서 괴롭힘을 당했다는 신고 건수도 증가했습니다.

Các báo cáo về nạn bắt nạt trong học đường cũng gia tăng.

28. 많은 상점 주인들이 진리에 진지한 관심을 가지고 있으며, 그러한 관심은 자라게 해주어야 합니다.

Nhiều chủ tiệm thành thật chú ý lẽ thật, và chúng ta phải vun trồng sự chú ý đó.

29. 당신도 월요일 아침마다 학교에서 비슷한 경험을 합니까?

Bạn cũng đồng cảnh ngộ với Allison?

30. 우리는 학교에서 유대인 학살에 대해 교육을 받았습니다.

Nạn diệt chủng người Do Thái đã được đưa vào chương trình học.

31. * 학교에서 다른 학생들이 여러분이나 다른 누군가를 놀린다.

* Các học sinh khác chọc ghẹo các em hoặc một người nào khác ở trường học.

32. 그들은 인정받는 종교 학교에서 공부한 적이 없었습니다.

Hai người này chẳng từng học qua bất cứ trường đạo tiếng tăm nào.

33. 학교에서 애들이 괴롭힐 땐 어떻게 해야 하지?

Phải làm sao nếu bị bắt nạt ở trường?

34. 사람들은 학교에서 아라비아 글자는 배우지만 아라비아어는 배우지 않는다.

Ở trường học người ta dạy viết chữ Á-rạp nhưng không dạy nói tiếng Á-rạp.

35. 과거에 우리는 학교에서 철자법을 배우는데 많은 시간을 보냈습니다.

Chúng ta đã mất rất nhiều thời gian ở trường để học viết chính tả.

36. “기숙 학교에서 증인 아이들은 영적인 교제와 단절되어 있습니다.

“Ở trường nội trú các trẻ em Nhân-chứng không được kết hợp về mặt thiêng liêng.

37. 20% 정도의 포스터가 학교에서 보내 준 것들 입니다.

Hai mươi phần trăm của các áp phích chúng tôi nhận được đến từ các trường học.

38. 학교에서 어떻게 행실을 통해 빛을 비출 수 있습니까?

Làm thế nào để chiếu sáng qua hạnh kiểm tại trường học?

39. 물론 매일 학교에서 그 애를 볼 때마다 힘들었지요.

Mỗi ngày đến trường và nhìn thấy anh ấy, mình vẫn đau nhói trong lòng.

40. 학교에서 낙제하거나 직장이나 사회 생활에서 실패를 하는 것은, 노력과 좋은 훈련이 부족하기 때문이거나 어쩌면 다른 사람들에 대한 사려 깊음이 부족하기 때문일 수 있습니다.

Vấn đề thi trượt, không làm được việc, hoặc gặp khó khăn với người khác có thể là vì người ta thiếu cố gắng và không được huấn luyện kỹ lưỡng hoặc có lẽ vì thiếu quan tâm đến người khác.

41. 4 이 세상의 학교에서 배출하고 있는 많은 회의론자들은, 과학이 우주와 생명의 기원에 관한 질문들에 대한 답을 알고 있다고(또는 그 답을 찾아낼 것이라고) 생각합니다.

4 Trường học tiếp tục đào tạo những thành phần hoài nghi nghĩ rằng khoa học hiện có (hoặc sẽ tìm ra) lời giải đáp về nguồn gốc của vũ trụ và sự sống.

42. 물건을 사러 갈 때 상점 주인에게 전도지를 전하는 것에 대해 생각해 본 적이 있습니까?

Bạn có nghĩ đến việc mời một người bán hàng nhận một tờ giấy nhỏ khi bạn đi mua sắm không?

43. 실제로 학교에서 신선한 음식을 들이는 학교도 많이 있습니다.

Có rất nhiều trường học thực sự lấy được thực phẩm tươi sống.

44. 학교에서 매일 대처해야 하는 일부 특정한 압력은 무엇인가?

Hàng ngày chúng phải đương đầu với các áp lực đặc biệt nào tại trường?

45. 이튿날 안드레이는 학교에서 니콜라이 무리와 점심을 먹지 않았습니다.

Ngày hôm sau ở trường, Andrei không ăn trưa với nhóm của Nikolai.

46. 5 학교에서 애들이 괴롭힐 땐 어떻게 해야 하지?

5 Phải làm sao nếu bị bắt nạt ở trường?

47. □ 최근에, 에콰도르에서는 학교에서 종교 수업을 허락하는 법을 통과시켰습니다.

□ Gần đây, nước Ecuador ban hành một điều luật cho phép dạy giáo lý ở trường học.

48. 신권 전도 학교에서 다룰 프로그램이 담긴 인쇄물은 따로 공급됩니다.

Một chương trình in sẵn để sử dụng trong Trường Thánh Chức Thần Quyền được cung cấp riêng.

49. 하지만 미식축구 선수권 대회보다 더 중요한 일이 학교에서 일어났습니다.

Nhưng có một điều gì đó quan trọng hơn chức vô địch bóng bầu dục đã xảy ra tại trường trung học của họ.

50. 날마다 학교에서 돌아오면, 아버지는 나에게 할 일을 정해 주셨습니다.

Mỗi ngày, sau giờ học, tôi lại được cha giao cho một công việc.

51. 5 한 어린 형제는 학교에서 급우들에게 비공식 증거를 하였습니다.

5 Một em trai đã làm chứng bán chính thức cho các bạn học ở trường.

52. 또한 최신 비디오 게임은 학교에서 대화의 소재가 되기도 합니다.

Hơn nữa, trò chơi mới nhất thường là đề tài bàn tán của các bạn học sinh.

53. 학교에서 열성적인 담임교사는 우리에게 “하일 히틀러”라고 인사하도록 가르쳤습니다.

Tại trường học, các thầy cô đầy nhiệt tình dạy chúng tôi chào “Heil Hitler!”

54. 나는 멕시코시티에 있는 국립 음악 학교에서 음악을 공부하기로 마음먹었습니다.

Tôi quyết định theo học Nhạc viện Quốc gia tại thành phố Mexico.

55. 학교에서 친구를 사귀는 문제에 대해서는 17장에서 자세히 다룰 것이다.

Chủ đề về bạn học sẽ được thảo luận chi tiết trong Chương 17.

56. 기숙 학교에서 최대 그녀를 데리러 그녀의 아버지를 기다리는 중.

Ờ trường nội trú, đang chờ bố đến đón.

57. 집회가 열리는 저녁에는 자녀들이 학교에서 집으로 돌아오자마자 숙제를 합니다.

Vào buổi tối có nhóm họp, con cái làm bài vở ngay khi tan học về nhà.

58. 저는 학교에서 학생들에게 강연할 때마다 항상 똑같은 것을 묻습니다.

Mỗi khi đến thăm một ngôi trường nào đó và nói chuyện với sinh viên Tôi luôn hỏi họ cùng một câu hỏi Tại sao bạn sử dụng Google?

59. 16 5학년인 한 ‘증인’ 소년은 학교에서 야구를 하고 있었읍니다.

16 Một em trai là Nhân-chứng học lớp năm chơi dã cầu ở trường.

60. 세계 전역에서, 여호와의 증인은 자녀들에게 학교에서 열심히 공부하라고 가르칩니다.

Trên khắp thế giới, Nhân-chứng Giê-hô-va dạy con em họ học hành siêng năng.

61. 학교에서 자녀들은 주위에 만연한 그릇된 영향력들을 용감하게 저항하고 있습니다.

Nhiều bạn trẻ đã can đảm chống lại những ảnh hưởng xấu ở trường.

62. 121 17 학교에서 내 믿음을 알리기가 왜 두려운 걸까?

121 17 Sao mình lại sợ chia sẻ niềm tin tại trường?

63. 원래 학교에서 제공하는 아침은 가난한 학생만 이용할 수 있었죠.

Trường học phục vụ bữa sáng trước giờ học, và chỉ dành cho học sinh nghèo.

64. 학교에서 반대를 받으면서도 담대하게 믿음을 나타내 온 청소년 증인들도 있습니다.

Có các Nhân-chứng trẻ tuổi can đảm thực hành đức tin dù bị chống đối ở trường học.

65. 사업 장소에서 오래 대화하는 것이 불가능할 경우, 그의 집으로 상점 주인을 방문하는 것이 더 적절할 수 있습니다.

Nếu không thể thảo luận lâu tại nơi làm việc, thì có thể tốt hơn là đến gặp chủ tiệm tại nhà.

66. 1992년 3월까지, 이 학교에서 6517명의 선교인이 배출되어 171개 나라로 파견되었습니다.

Tính cho đến tháng 3 năm 1992, trường Ga-la-át đã gửi 6.517 giáo sĩ đi đến 171 nước.

67. 그녀는 학교에서 한 번도 책상 아래로 대피하는 훈련을 해본적이 없습니다.

Cô ấy không bao giờ phải cúi xuống và ẩn nấp dưới bàn ở trường học.

68. 낮에는 학교에서 학생들을 가르치고, 밤에는 피아노 교습을 하며 저희를 부양하셨습니다.

Bà đã nuôi sống gia đình chúng tôi bằng cách dạy học vào ban ngày và dạy piano vào ban tối.

69. 상점 주인이 그리스도인이라면, 종교 형상이나 부적이나 담배나 피가 섞인 소시지를 주문하여 파는 일에 결코 동의하지 않을 것입니다.

Một tín đồ Đấng Christ làm chủ tiệm buôn hẳn không đồng ý đặt hàng và bán hình tượng, bùa ma thuật, thuốc lá, hoặc dồi làm bằng huyết.

70. 셀리나는 전화 번호부를 사용하여 그 가방의 주인을 찾을 수 있었는데, 그 사람은 가방을 강탈당한 어떤 상점 주인이었습니다.

Dùng sổ niên giám điện thoại, chị tìm ra người bị mất túi xách—chủ nhân của một tiệm bị cướp.

71. 로테크( low- tech ) 자료 수집 장비를 이용해 뽑아냅니다 웬만한 상점 어디서든지 찾을 수 있는 물건들로 말이지요.

Tôi thu thập thông tin từ một môi trường cụ thể sử dụng các thiết bị thu thập dữ liệu công nghệ thấp -- thường là tất cả những gì tôi có thể tìm thấy trong ổ đĩa cứng.

72. 기호를 사용하여 음성 단어를 표시한다는 그 개념은 학교에서 큰 반향을 불러일으켰습니다.

Khái niệm dùng mã để tượng trưng cho các chữ về ngữ âm được người ta hưởng ứng ở trường đó.

73. “한번은 학교에서 다툰 일에 대해 울면서 엄마에게 이야기한 적이 있었어요.

“Mình mếu máo kể cho mẹ nghe chuyện mình vừa cãi nhau ở trường.

74. 또는 학교에서 내 준 창의력을 요하는 과제에서 좋은 점수를 받았습니까?

Hay bạn có đạt điểm cao trong phần thực hành nào ở trường không?

75. 19 또한, 우리의 자녀들이 학교에서 직면하는 여러 가지 시험들이 있습니다.

19 Cũng thế, con em chúng ta phải đương đầu với nhiều thử thách tại trường học.

76. 진화론을 공립 학교에서 가르쳐야 하는지에 관한 많은 의견이 표명되어 왔다.

Nhiều người đã phát biểu ý kiến về vấn đề có nên dạy thuyết tiến hóa trong các trường học công cộng hay không.

77. 13세인 막내딸은 지난 2년간 학교에서 날마다 마약의 압력을 직면해야 하였읍니다.”

Con gái út tôi mới có 13 tuổi mà nó phải cầm cự với áp lực hút ma túy ở trường mỗi ngày từ hai năm nay”.

78. 그 안에는 공책과 연필 등 학교에서 필요한 물건들이 들어 있었습니다.

Chúng tôi để chung sổ ghi chép, bút chì, và đồ tiếp liệu học tập khác vào với nhau.

79. 이 팜플렛은 학교에서 진화론을 배우는 증인 청소년들을 돕기 위해 마련되었습니다.

Sách mỏng này được biên soạn để giúp các Nhân Chứng trẻ đang học về thuyết tiến hóa ở trường.

80. 직업학교 교사였던 나는 루이지애나 주 뉴올리언스 근처에 있는 학교에서 근무했습니다.

Tôi là giáo viên dạy nghề, trường tôi ở gần thành phố New Orleans, bang Louisiana.