1. 놋쇠판에 담긴 값진 내용

真鍮の版に記されていた貴重な内容

2. 내시 파피루스 사본의 내용

ナッシュ・パピルスの内容

3. 가정생활에 도움이 되는 내용

家族のためのアドバイス

4. 「위대한 선생님에게 배웁시다」 책에서 발췌한 내용.

「偉大な教え手から学ぶ」という本からの抜粋。

5. 그러나 협상은 별다른 내용 없이 결렬되었다.

交渉は何の問題もなく進んだ。

6. A버전, 비기스트반 수록 내용 뮤직비디오 Why?

クイズサクセス(フジテレビ) SO WHAT?

7. (“깊은 안도의 한숨” 제하의 내용 참조)

とてもほっとした」という囲みを参照。)

8. 외형과 내용 면에서 모두 근본적으로 달라진 것입니다.

体裁も内容もがらりと変わった。

9. 124면의 “이렇게 대화를 시작해 보세요” 네모 안의 내용 참조.

前のページの「会話を始めるための質問」という囲みを見てください。

10. (또한 “「파수대」가 하느님의 이름을 드높이다” 제하의 내용 참조)

ものみの塔』誌はどのように神のみ名を高めてきたか」という囲みを参照。)

11. 봉사에서 사용할 수 있는 「신세계역」의 특징이나 내용.

「神の言葉の紹介」の小冊子にある質問と聖句。

12. 요세푸스 전통본, 하버드 대학교 출판부판, 제9권 48면, 각주에 따른 내용.

ハーバード大学出版部版,「ヨセフス」,第9巻,48ページの伝統的本文の脚注による。

13. (130면에 있는 “통치체가 왕국 권익을 돌보는 방법” 제하의 내용 참조)

統治体は王国の業をどのように顧みているか」という囲みを参照。)

14. 자세한 내용 및 안내는 Google 문서 편집기에서 부가기능 사용을 참고하세요.

詳細と設定手順については、組織でアドオンを許可または制限するをご覧ください。

15. 돌아오면 그 " 용의 춤 " 이라는 책의 모든 내용 다 듣고싶네요.

戻 っ た ら 、 ドラゴン の ダンス の 事 を 教え て 下さ い

16. 처음으로 배운 내용 중에는 창세기 3:15에 나오는 예언이 있습니다.

最初のころ学んだのは創世記 3章15節の預言です。

17. 예를 들어 “인간의 진화는 어떠한가?” 네모 안의 내용 참조.

27‐29ページの「人類の進化についてはどうか」をご覧ください。

18. (“경치는 같지만 시각은 다르다” 제하의 내용 참조) 사실, 이것은 좋은 일입니다.

同じ景色,異なる視点」という囲み記事をご覧ください。)

19. 커밋(commit)은 데이터베이스 트랜잭션의 내용 업데이트를 영구적으로 확정하는 것을 말한다.

コミット (commit) とは、データベースにおいてトランザクションによる内容更新を恒久的なものとして確定することを指す。

20. 그렇게 주장하는 것은 그 귀절을 그 내용 이상으로 해석하는 것입니다.

そのように主張するのは,聖句が述べる以上のことをそこから読み取ろうとする行為です。

21. 하이픈 뒤에 표시되는 단어 또는 문구를 포함하지 않는 모든 내용

ハイフンの後の単語またはフレーズを含まない

22. 맥락 및 내용 질문: 주요 기사 몇 가지와 더불어 관련된 원리들을 이해한다.

背景と内容についての質問:幾つかの重要な出来事や関連する原則を理解する。

23. 과거 내용 찾기])] 최근의 연구에서는, 마이다네크에서의 추정 사망자수를 발본적으로 하부수정하고 있다.

^ 最近の研究では、マイダネクにおける推定死亡者数を抜本的に下方修正している。

24. * 그 보고서에서는 “앵커들끼리 나누는 잡담, 다음 뉴스를 광고하거나 예고하는 내용, ‘감상적’이거나 지각 없는 보도와 유명 인사들에 관한 소식 등에 할애된 방영 시간을 모두 합쳐서” “시시한 내용”이라는 제하에 분류해 놓았습니다.

* 報告書は「無意味な部分」という見出しの下で,「キャスター同士の雑談,近く放送される番組の予告と宣伝,『ソフトな』または軽薄なニュース,有名人に関する話題などに充てられる累積放送時間」がそれに当たるとしています。

25. 이 번역본은 단편들과 초기 저술가들이 이 번역본에서 인용한 내용 외에는 남은 것이 없다.

断片写本や初期の著述家による引用文を別にすれば,この訳は消失しました。

26. 1940년 후반에는 「적」(Enemies) 책을 압수해 갔는데, 파시즘과 나치즘에 관한 내용 때문이었습니다.

1940年の終わりには,「敵」という書籍を,ファシズムとナチズムに関する記述のゆえに押収しました。

27. 이 규칙은 두 번째 내용 입력란과 세 번째 광고 제목이 없는 광고에 적용됩니다.

2 番目の説明文と 3 番目の広告見出しがない広告を抽出するルールです。

28. 점자부는 48종 이상의 출판물과, 600명이 넘는 예약자에게 보낼 매호의 “파수대” 내용 전체를 생산한다.

点字部門では,48種類余りの出版物に加え,600人以上の予約者のために,毎号の「ものみの塔」誌の全体が生産されている。

29. 변경되는 내용: 식이요법이나 운동 프로그램, 심리치료, 수술치료를 홍보하는 광고주만 체중 감량 표현을 사용할 수 있습니다.

更新内容: ダイエット食品やエクササイズ プログラム、心理療法、または外科施術を宣伝する広告で減量について言及することが制限されるようになります。

30. 살펴본 점은 성서에서 가르쳐 주는 내용 중 일부에 불과하다고 설명한 후에 「성서의 가르침」 책을 건네줍니다.

それから,これは聖書が教えている事柄のほんの一例であることを述べ,『聖書の教え』の本を渡します。

31. 「여호와의 날을 의식하며 생활하라」 책 125면 “하느님은 이혼하는 것을 미워한다” 소제목 이하의 내용 참조.

「エホバの日を思いに留めて生きる」の本の125ページ,「神は離婚を憎んだ」という副見出しの資料を参照。

32. 이제, 그 남자는 그 증인이 팜플렛에서 자기에게 보여 준 내용 때문에, 돈을 주인에게 돌려주고 싶다고 말하였습니다.

男性は今,証人が見せてくれたブロシュアーに動かされて,その金を持ち主に返したいと申し出たのです。

33. 그들의 대화 내용, 그들이 하는 농담은 우리가 그들과 친하게 지낼 수 있는지의 여부를 증명할 수 있는가?

それらの人の会話,もしかするとその冗談は,そのような人と親しく付き合うことがふさわしいかどうかを示す場合がありますか。(

34. 하지만 ‘슛 뎀 업’이라고 불리는 것과 같은 일부 액션 게임은 폭력적인 내용 때문에 종종 비판을 받습니다.

しかし,アクションゲームの中には,シューティングゲームのように,内容が暴力的なためにしばしば批判されるものもあります。

35. 구주에 대해 배운 내용 가운데, 여러분이 낙담하여 고개를 “늘어뜨리”는 대신 희망을 느끼도록 도와주는 내용은 무엇인가?

救い主について学んだどのようなことが,(落胆して「うなだれる」のではなく)希望を抱く助けとなるでしょうか。

36. 그 내용 가운데는 나치 정권 기간에 믿음을 굳건히 지킨 한 가족, 쿠세로브 가족의 이야기가 소개됩니다.

それには,ナチ政権下で自分たちの信念を固く守ったクセロウ家の話が出てきます。

37. 네모 안의 내용 참조) 타국 말을 하는 그 섬사람들은 그들에게 “각별한 인간적 친절”을 나타냈습니다.

外国語を話す島民たちは,「人間味のある親切を一方ならず示してくれ」ます。(

38. 회중 성서 연구: (30분) 「국」 1장 11-20항, “밀과 잡초” 도표와 “세대” 도표 안의 내용

会衆の聖書研究: (30分)国 1章11‐20節,「小麦と雑草」の図表,「世代」の図表

39. 파라독스 엔딩은 「플레이어 자신이 스토리를 엮어나가는 실감을 얻었으면 해서」라는 의도로 구현되어, 그 내용 중엔 코믹한 것도 있다.

パラドクスエンディングは「プレイヤー自身が物語を紡いでいく実感を得て欲しい」という意図で実装され、その内容はコミカルな物もある。

40. 모든 트래픽 제공업체와의 협의에 도움이 되도록 작성했지만 목록의 내용 외에도 고려해야 할 사항이 더 있을 수 있습니다.

このリストは業者と交渉する際に役立ちますが、包括的なものではなく、以下の項目だけ確認すれば十分というわけではありません。

41. 성서 욥기 1:6-11에서는, 천계를 엿보게 해주는 주목할 만한 내용 중에서 ‘사단’이 철면피하게 참석한 천사들의 모임에 관해 알려 준다:

聖書のヨブ記 1章6節から11節は,驚くべきことに天そのものをかいま見させて,サタンが厚かましくも出席した,み使いたちの集まりについて次のように述べています。

42. 세이소 학원의 일반과에 다니는 주인공이 음악 요정에게 선택받아 음악 콩쿨에 참가하게 되면서, 일반과·음악과의 학생들이나 타교생과 경쟁하면서 연애나 우정을 키워가는 내용.

星奏学院の普通科の生徒、または音楽科に編入した主人公が、音楽の妖精に選ばれて音楽コンクールに参加する事になり、普通科・音楽科の生徒達や他校生と競い合う中で、恋愛や友情を育んでいく内容。

43. 자신이 했던 자원 봉사의 종류와 달성한 목표를 기재하십시오.—“직업 경력이 없는 사람들을 위한 이력서 견본” 네모 안의 내용 참조.

その種類や達成した事柄を記してください。 ―「初めて就職する人が履歴書や紹介文に含められる情報の一例」という囲みをご覧ください。

44. 말 끝에 로리타의 로리를 붙여서, 주로 로리타 패션 내용 뿐만 아니라, ‘로리타 패션’을 입는 사람에 대한 상태나 멸칭으로 사용할 때가 많다.

語尾にロリータのロリをつけたもので、主にロリータ・ファッションの内容だけではなく、「ロリータ・ファッション」を着ている人間に対しての状態や蔑称として使われることが多い。

45. 그는 만고에 가장 아름다운 연가중의 하나를 기록하였는데 그 내용 가운데서 그는 한 젊은 시골 소녀에게 자기의 연인이 되어 달라고 호소하고 있다.

彼は全時代を通じて最も美しい愛情詩の一つとされるものを書きましたが,それはうら若いいなかのおとめに対する彼の求愛を歌ったものでした。

46. (또한 93면에 있는 “여호와께서 그 일을 가능하게 하셨다”와 96-97면에 있는 “‘보잘것없는 자’가 ‘강대한 나라’가 되다” 제하의 내용 참조)

エホバが可能にしてくださった」という囲みと,「どのようにして『小なる者』が『強大な国民』となったか」という囲みを参照。)

47. 교리 익히기 학습 활동과 실습 과제를 위한 시간을 내기 위해 수업 내용 중 어느 부분을 요약해서 가르쳐야 할지를 파악할 필요가 있을 것이다.

レッスンの一部を要約して,マスター教義の学習活動や実践練習のための時間を作り出す必要があるでしょう。

48. ··· 그리고 사람들은 ‘이것이 바로 세상 끝이다’라고 말하였으며, 또한 그렇게 믿었다.”—이탈리아의 어느 연대기 편자가 14세기에 발생했던 흑사병의 영향에 대해 기술한 내용.

......同時に人々は,『今は世の終わりだ』と語り,そう信じていた」― イタリアの年代記作者による,14世紀に流行した黒死病の影響についての記録。

49. 공인받는 ‘가톨릭’ 참고 문헌들의 “무염 시태”에 관한 조항들에 들어 있는 내용 중에는 “논쟁” 혹은 “대 논쟁”이라는 소제목 아래 있는 것들이 있다.

カトリック公認の参考文献には,「無原罪の御やどり」に関する記事の中に,「論争」あるいは「大論争」という小見出しのついた欄があります。

50. 제하의 내용 참조) 그분은 사랑 많으시게도 투키소와 마세이소 같은 사람들이 그분에 대해 더 배워 알 수 있게 돕기 위한 마련을 해 오셨습니다.

神は,トゥキソやマセイソのような人たちが神についてさらに多く学べるよう,愛に基づいて備えを設けておられます。

51. “성서는 낱말 맞추기 게임이나 텔레비전 퀴즈 쇼에서 문제를 잘 맞히는 데 필요한 사소한 내용 몇 가지를 빼고는 현대인에게 실용적인 가치가 거의 없다.”

「現代人にとって,聖書はほとんど役に立たない。 クロスワードパズルやクイズ番組の質問に答えるための雑学が得られる程度である」。

52. 그러자 기술자들은 식당이나 극장에 시공하면 휴대 전화 신호를 차단할 수 있는 건축 자재를 개발하기에 이르렀습니다.—“휴대 전화 사용에 관한 제안” 네모 안의 내용 참조.

この現状を踏まえて,携帯電話の電波をさえぎる建築資材がレストランや劇場用に開発されています。 ―「携帯電話を使用する際の注意事項」という囲みをご覧ください。

53. 제하의 내용 참조) 하지만 요셉의 삶은 우리 모두에게 귀감이 됩니다. 그는 가족을 보호하고 부양하고 끝까지 충실하게 최선을 다함으로 아버지로서 매우 훌륭한 본을 남겼습니다.

しかし,ヨセフははっきりした足跡を残しました。 自分の家族を守り,養い,忠実に務めを果たした父親として,立派な模範を残したのです。

54. 이 맥주의 제조 비결은 제조 기술뿐 아니라 사용하는 원료—연수, 양질의 맥아, 적절한 종류의 양조용 효모—와도 관련이 있습니다.—좌측 네모 안의 내용 참조.

その秘密は,技術はもとより原料にもあります。 軟水,高品質の麦芽,適切なビール酵母が使用されているのです。 ―囲み記事をご覧ください。

55. “폴란드 인민 공화국 내 여호와의 증인 분파가 사용하는 선전 내용 및 유형”이라는 제목의 이 논문은 나중에 증인들과 법정 투쟁을 벌일 법관들을 위한 안내서로 사용될 예정이었다.

ポーランド人民共和国におけるエホバの証人派が用いる宣伝の内容と形態」という題のその論文は,後に検事たちがエホバの証人と闘う際の指針として使われることになっていました。

56. 저술가인 마르셀 브리옹은, 그것은 “인생에 대해, 그리고 영혼이 불멸성이라는 축복받은 상태에 이르기 전에 현세와 내세에서 해야 하는 험난한 여행에 대해 우의적으로 묘사한 내용”이라고 주장합니다.

著述家マルセル・ブリオンの意見では,これは「人の一生と,魂が祝福された不滅の状態を得る前にこの世とあの世でしなければならない困難な旅を寓話化したもの」です。

57. 사업 내용: 계획의 운영 기술 연구 궤도상의 위성의 위치·자세 제어 정보 처리·해석 서포트(운영 관리, 로지스틱, 통신) 대부분이 엔지니어와 관리직인 1500여 명의 직원을 보유하고 있다.

事業内容: 計画のマネージメント 技術研究 軌道上の衛星の位置・姿勢制御 情報処理・解析 サポート(運営管理、ロジスティック、通信) 大部分がエンジニアと管理職である1500人の職員を擁している。

58. 그 때 전략과 전술에 대한 상세, 청나라의 정치적 요구에 대한 내용, 필요한 병력, 전함 수 등을 망라한 《자딘 보고서》(Jardine's Papers)라는 상세한 전쟁계획서를 제출했다.

その際戦略と戦術の詳細、清国の政治的要求の内容、必要な兵員、戦艦数などを網羅したジャーディン・ペーパーと呼ばれる戦争の詳細な計画書を提出している。

59. 직후 프로그램 《보도 스테이션》에 대한 접속은 원칙적으로 크로스 프로그램(방송 내용 소개)스테판 부레들이었지만 2013년도부터 《수요 21:00형사 드라마》과 같은 접속 형식으로 바꿨다.

直後番組『報道ステーション』への接続は、原則としてクロスプログラム(放送内容紹介)・ステブレ入りだったが、2013年度から『水曜21:00刑事ドラマ』と同じ接続形式に変更した。

60. 시시한 보도 내용 가운데 몇 가지 실례를 들면 다음과 같습니다. “형편없는 테너 콩쿠르”, “리포터가 직접 타 본 ‘무섭고도 신기하고 놀라운’ 롤러코스터”, “샌드위치에 발라먹는 것—슈퍼마켓에서 인기.”

無意味な話題の例としては,「音痴テナー・コンテスト」,「レポーターが挑戦する“怖くてすごい,驚きの”ジェットコースター」,「スーパーマーケットで今売れているサンドイッチ・スプレッド」といったものが挙げられていました。

61. 그 내용 중의 일부는 내가 쓴 “출혈 방지 처치에 대한 방법론적 제안”(“Una propuesta: Estrategias para el Tratamiento de las Hemorragias”)이라는 기사에 포함되어 「헤모테라피아」라는 의학지에 실렸습니다.

その講演の抜粋を含めて書いた,「提言: 出血に対する治療戦略」と題する記事は,「血液療法」(スペイン語)という医学誌に掲載されました。

62. 시편 78:12, 43에서는 “소안 들”이 “이집트 땅”과 대등한 표현으로 사용되었는데, 이스라엘이 이집트에서 나올 수 있도록 행하신 여호와의 기적들을 열거하는 내용 가운데서 그 표현이 사용되었다.

詩編 78編12,43節では,物事をエジプト脱出へと導いた,イスラエルのためのエホバの奇跡的な業が列挙されている中で,「ツォアンの野」が「エジプトの地」と並行して用いられています。

63. 3 「파수대」와 「깰 때이다」 매호에 무슨 내용이 들어 있는지 즉시 익숙해지는 가장 좋은 한 가지 방법은 2면에 나오는 “이 호의 내용”과 “주요 기사” 부분을 읽는 것이다.

の各号に何が収められているかをすぐに知る最も良い方法の一つは,2ページにある「この号の内容」と「特集記事」の部分に書かれている事柄を読むことです。

64. 글로벌 보이스 공동체에서 만든 콘텐츠를 계속 내보낼 예정이며, 이런 콘텐츠에는 수상 경력이 있는 글로벌 보이스 팟캐스트와 최근 열렸던 글로벌 보이스 서밋에서 발췌한 내용, 그리고 글로벌 보이스 페이스 담화 시리즈 같은 방송이 있다.

受賞歴もあるGVポッドキャスト、先頃開催されたサミットの選択セッションでの録音、座談シリーズ・GV Faceの音声など、GVコミュニティによる特集コンテンツも配信していきます。 パートナー・コンテンツについては以前のGVラジオの記事でも触れましたが、こちらも紹介していく予定です。

65. New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 152–53; 또한 경전 안내서, “산상수훈”; 복음서의 공관대조 참조) (주: 누가복음 6장에 나오는 내용 중 다수는 마태복음 5~7장, 10장 1~4절, 마가복음 3장 1~6절을 공부할 때 다루었던 것이다.)

聖句ガイド』「山上の垂訓」;福音書対観表も参照)(注—ルカ6章の内容のほとんどは,マタイ5-7章,10:1-4,マルコ3:1-6を研究したときに学びました。)

66. (1977년 10월 29일자 「르 몽드」지) 그러나 독일 연방 공화국 ‘콜로훈’의 대주교 ‘호에프너’ 추기경이 말한 바와 같이 ‘가톨릭’교를 믿는 가정의 청소년들이 “심리학과 사회학이 균등하게 혼합된 내용”으로 양육받는다면, 그들이 하나님께 대한 신앙을 가질 것을 기대할 수 있겠는가?

1977年10月29日付,モンド紙)しかし,ドイツ連邦共和国のコロンの大司教であるホエフナー枢機卿の述べるように,カトリックの若者たちが「心理学と社会学が対等に入り混じったもの」で養われているなら,どうしてカトリックの家庭の子弟が神への信仰を持つようになると期待できるでしょうか。

67. 그리하여, 그들의 그저 그뿐인 “경건의 모양”은 아무런 힘도 없어서 교회 예배의 참석률 저조, 교인들의 무관심, 정치화되는 교회의 토론 내용 및 교회 성원의 점증하는 이탈 사태 등을 이제는 만회할 수 없을 지경에 이르게 하였다.—디모데 후 3:5.

したがって,その単なる「敬虔な専心という形」には力がなく,礼拝への出席者の減少,教会員の無関心,教会での討論の政治化,脱退する教会員の増加などを徹底的に変化させることができません。 ―テモテ第二 3:5。

68. 검측 구간: 오오미야~오오후나 간 실시 기간: 2013년 5월~2015년 3월 시험 내용: 영업 열차에서의 기기의 내구성, 검측 데이터의 정밀도를 확인 등 궤도 재료 모니터링 장치의 측정 데이터는 차량 기지 유치 중에 수시로 받고 궤도 변위 검측 장치의 측정 데이터는 정기적으로 통신 회선에 의해 전송한다.

検測区間:大宮〜大船間 実施期間:2013年5月〜2015年3月 試験内容:営業列車における機器の耐久性、検測データの精度確認等 軌道材料モニタリング装置の測定データは車両基地留置中に随時取得し、軌道変位検測装置の測定データは定期的に通信回線により伝送する。

69. 이 명령을, 창세기 다음 장에 나오는 내용—“여호와 하나님이 그 사람을 이끌어 에덴 동산에 두사 그것을 다스리며 지키게 하시[니라]”—과 결부시켜 보면, 하나님의 의도는 최초의 남녀가 그들의 후손과 함께 그 낙원을 에덴 동산의 경계 밖으로 확장해서 결국에는 지구 전체를 뒤덮게 만드는 것임이 분명해집니다.

この命令を,創世記の次の章に記されている事柄,つまり「主なる神は人を取り,これをエデンの園に置き,それを耕させ,その手入れをさせた」という言葉と関連づけるなら,次のことが明らかになります。 つまり,神が意図しておられたのは,最初の夫婦が彼らの子孫と共に楽園をエデンの園の境界外に,最終的には地球全体を包含するほどに広げることでした。

70. (「유대 고대사」 Jewish Antiquities, II, 249 [x, 2]) 이 사바 사람들을 “키 큰 사람들”로 언급한 내용(사 45:14)은 헤로도토스(III, 20)에 의해 확증되는데, 그는 에티오피아 사람들이 “모든 사람 가운데 가장 키가 크고 가장 아름답다”고 말한다.—구스 1, 2번 참조.

ユダヤ古代誌,II,249 [x,2])ヘロドトスは(III,20),このシバ人を「背の高い者」と呼んでいる箇所(イザ 45:14)を裏書きし,エチオピア人のことを「すべての人のうち最も背が高く,最も美しい人々」と述べています。 ―「クシュ」1,2項を参照。