Đặt câu với từ "배경"

1. 앰비언스란, 각 장소에 특정되는 고유의 배경 소리를 뜻합니다.

Les ambiances sonores sont des sons d'arrière-plan qui sont spécifiques à chaque lieu.

2. 이러한 역사적 배경 가운데 한 평신도가 ‘프랑스’ ‘리용’에 등장하였다.

C’est dans ce contexte historique qu’un laïque de Lyon entra en scène.

3. 집주인의 관심과 배경 및 첫 통화와 그 후의 통화에서 토론되는 내용을 기록할 수 있는 공란을 남겨 두라.

Quelques sonneries suffiront, car dans la plupart des appartements les gens ne se trouvent pas très loin du combiné.

4. 그것이 우리의 첫 번째 원칙을 가능하게 했습니다. 더구나 플라이타워(fly tower, 배경,막,조명등이 걸려있는 무대 상단부), 방음막 자연광차단막 등을 새롭게 정의내릴 수 있었습니다.

Il nous a aussi permis un retour aux principes primaires et une nouvelle conception des cintres, de l'enveloppe acoustique, de l'enveloppe d'éclairage et ainsi de suite.

5. 우리가 받은 전반적인 인상은, ‘로마’는 그 특색을 이루는 검붉은 건물들과 우뚝 솟은 우산 모양의 소나무들이 하늘을 배경 삼아 새겨져 있는 듯한 정원들이 있는 참으로 아름다운 도시라는 것이다.

Dans l’ensemble, nous avons trouvé que Rome était vraiment une belle ville, avec ses bâtiments rouge sombre caractéristiques et ses jardins peuplés de grands pins parasols que l’on dirait gravés à l’eau forte sur le ciel.

6. 수도에서 북쪽으로 약 300킬로미터 지점에 있는 그림같이 아름다운 배경 속의 마을인 데세에서 온 일행 다섯 사람은, 죽음에 직면했었고 그 지방의 한 형제가 고문을 당해 죽는 일을 목격하였다.

De Dessié, ville située dans un cadre pittoresque à environ 300 kilomètres au nord de la capitale, est venu un groupe de cinq frères et sœurs qui sont passés près de la mort et ont vu périr un ancien à la suite des tortures qu’il avait subies.

7. 영국의 「업저버」지는 르완다의 종교 상황에 대해 이러한 배경 설명을 한다. “1930년대에 교회들이 교육 제도를 장악하려고 각축을 벌이던 때에, 가톨릭은 투치족의 귀족 정치를 옹호하였지만 프로테스탄트는 압제에 시달리던 다수 종족인 후투족과 제휴하였다.

L’Observer, journal britannique, décrit le contexte religieux du Rwanda: “Au cours des années 30, quand les Églises se disputaient la direction du système scolaire, les catholiques ont favorisé l’aristocratie tutsi, tandis que les protestants se sont rangés du côté de la majorité hutu opprimée.

8. 복음서를 차례로 가르치든지, 아니면 공관대조 방법으로 가르치든지에 관계없이, 본 교재의 첫 번째 주에 나오는 5개의 소개 공과를 먼저 가르칠 것을 권장한다. 이 공과들의 제목은 “신약전서 소개”, “구원의 계획”, “학습자의 역할”, “경전 공부”, “신약전서 배경 및 개요”이다.

Que vous enseigniez les évangiles de manière séquentielle ou que vous les enseigniez sous forme d’harmonie, nous vous recommandons de commencer par les cinq premières leçons d’introduction de la semaine 1 de ce manuel : « Introduction au Nouveau Testament » ; « Le plan du salut » ; « Le rôle de l’apprenant » ; « L’étude des Écritures » et le « Contexte historique et survol du Nouveau Testament ».