1. 一方私たちの食べる食物の3分の1は 直接的または間接的にミツバチが授粉します

nhưng chỉ khoảng 1 trong 3 miếng thức ăn chúng ta dùng là được những con ong mật làm ra

2. 最も直接的な脅威は、油脂を捕ることを目的とした捕獲である。

Mối đe dọa trực tiếp đối với chúng là việc săn bắt để lấy mỡ.

3. 20 多くの場合,仲間の信者からの助けはもっと直接的な仕方で与えられます。

20 Tuy nhiên, thông thường thì chúng ta được anh chị em đồng đạo giúp đỡ trực tiếp.

4. フランス語のカトリック百科事典「テオ」はその理由を説明して,イスラエル国民は,「人間や世界は何かの盲目的な力のえじきになっているのではない。

Giải thích lý do cho điều này, quyển bách khoa từ điển Công Giáo bằng tiếng Pháp Théo nói nước này tin rằng “con người và thế giới không phải là nạn nhân của một lực vô thức nào đó.

5. 2006年7月22日、カッシーニは初めてタイタンを目標とした近接フライバイを行い、タイタンの上空950 kmまで接近した。

Ngày 22 tháng 7 năm 2006, Cassini đã thực hiện chuyến bay qua đầu tiên trong 21 chuyến đã được lập kế hoạch với khoảng cách 950 km từ Titan; chuyến bay ngang cuối cùng dự định diễn ra ngày 12 tháng 5 năm 2008.

6. 25 神は間もなく人間の物事に直接介入されます。

25 Chẳng bao lâu nữa Đức Chúa Trời sẽ trực tiếp can thiệp vào nội bộ của loài người.

7. そのような文では、題目に「は」が付くことにより結果的に主語に「は」が付く。

Nhưng chính xác là bằng cách nào mà ta có thể rút ra một câu "nên" từ một câu "là"?

8. アルマ51:8から王政党の目的を見つける時間を生徒に与える。

Để cho học sinh một giây lát nhận ra trong An Ma 51:8 các động cơ của những người bảo hoàng.

9. 英語は必修科目です。

Tiếng Anh là môn bắt buộc.

10. パウロが選んだ「深さ」という意味のギリシャ語は,「底知れぬ深み」という意味の語と密接に関連しています。

Chữ Hy Lạp mà ông chọn dùng cho từ “sâu-nhiệm” quan hệ chặt chẽ với từ “vực sâu”.

11. 人間を笑顔にさせるという目的を 人工知能に与えたとしましょう

Giả sử, chúng ta cho trí tuệ nhân tạo mục tiêu là làm cho con người cười.

12. 病気の歴史は,社会的,道徳的要因と密接に結びついている」。

Lịch sử bệnh tật cũng liên hệ sâu xa đến các yếu tố xã hội và đạo đức”.

13. 母親と子供の目の接触はすぐに行なわれるようになります。

Người mẹ và đứa bé có thể chóng giao cảm bằng ánh mắt.

14. 予防接種(vaccination)の語が最初に使われたのは1796年、エドワード・ジェンナーによってである。

Từ tiêm chủng (tiếng Anh: vaccination) từ lần đầu tiên được sử dụng bởi Edward Jenner vào năm 1796.

15. どちらも目立ってきた語に 着目しているのですが

Chúng tôi chú ý đến những từ có sức chuyên chở.

16. 聖書に書かれているとおり,最初の人間の言語やバベルで導入された言語は,原始的なうなり声やわめき声ではなく,複雑な言語だったのです。

Theo Kinh Thánh, tiếng nói sơ khai của con người và những tiếng nói có từ sự kiện tháp Ba-bên không phải là những tiếng gầm gừ nguyên sơ nhưng là những ngôn ngữ phức tạp.

17. 2年間の革新的なデザインと製造プロセスを経て 2008年に試作機を お披露目しました

Sau 2 năm cải tiến về thiết kế và cấu trúc, chúng tôi thử nghiệm lần đầu tiên trước công chúng vào năm 2008.

18. クラスが時間どおりに始まり,無駄な時間はないと生徒が分かるとき,生徒は目的意識を感じるであろう。

Khi lớp học bắt đầu đúng giờ và khi các học viên thấy rằng thời giờ không bị lãng phí thì họ sẽ cảm thấy có ý thức về mục đích.

19. “人は,見た目が普通と違っている人とどう接したらよいのか分からないんです。 僕のような人と接する場合がそうです。

“Mọi người không biết phản ứng thế nào với một người dị dạng như mình.

20. イエスの奇跡と音信の間には密接な関連がありました。

Các phép lạ của Chúa Giê-su gắn liền với sự dạy dỗ của ngài.

21. 掲げている目標は,「永続する日常的な宗教間の協力を推し進める」ことです。

Họ tuyên bố mục tiêu là “đẩy mạnh sự hợp tác hòa đồng tôn giáo mỗi ngày và lâu dài”.

22. その人間夫婦に対する神の目的は,彼らが楽園を地球全体に広げることでした。

Ý định của Ngài là họ sẽ làm lan rộng cảnh địa-đàng ấy ra khắp cõi bờ trái đất.

23. 母親に生じ得るトラブルに関して,アメリカ女性医師会ジャーナル(英語)は,「妊産婦の直接的な死因の主なもの」として大量出血,分娩停止,感染症,異常高血圧を挙げています。

Về các vấn đề có thể ảnh hưởng đến thai phụ, tạp chí sức khỏe phụ nữ (Journal of the American Medical Women’s Association) cho biết “những nguyên nhân chính và trực tiếp gây tử vong cho sản phụ” là băng huyết, chuyển dạ kéo dài, nhiễm trùng và huyết áp cao bất thường.

24. オーケストラのクラスに行くと,普段あまり接していなかった男の子が目に留まりました。

Tôi đi đến lớp nhạc giao hưởng của mình và thấy một cậu bé mà tôi thường không để ý đến nhiều.

25. 世界保健機関 (WHO)は80%以上の人口の予防接種の継続ができる国のみにワクチンの定期的予防接種 を勧めている。

Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) khuyến cáo chủng ngừa định kỳ chỉ khi một quốc gia có thể duy trì hơn 80% dân số được chủng ngừa.

26. 私たちの高校では、フランス語が選択科目です。

Ở trường bọn cháu, tiếng Pháp là môn học không bắt buộc.

27. 3 黄金律はしばしば,仲間の信者との接し方に適用されます。

3 Chúng ta thường áp dụng Luật Vàng khi đối xử với anh em đồng đạo.

28. イーベイやアマゾンのような商業目的でなく 慈善目的のオンライン市場のことです

Loại này, tất nhiên, là để từ thiện những gì mà eBay và Amazon rao bán.

29. サタンがその目的を達成する前に,親が率直に話し,間に入る勇気を持つことが大切です。

Là điều thiết yếu để cha mẹ có can đảm nói thẳng và can thiệp trước khi Sa Tan thành công.

30. 聖句を読むときには,その聖句を引く直接の理由となる語句をいつでも強調する。

Khi đọc các câu Kinh Thánh, tập thói quen nhấn mạnh những từ trực tiếp chứng minh lý do đọc các câu đó.

31. 答え は ある プログラム に よ っ て 偶然 もたら さ れ た 人間 の 精神 の 調査 を 目的 に つく ら れ た もの

câu trả lời đã được tìm ra do một chương trình mẫn cảm khác được tạo ra nguyên thủy để nghiên cứu một số khía cạnh của tâm linh con người.

32. 2 番 目 の 標的 は ?

Mục tiêu thứ 2?

33. 私たちが応接間に入り,座ってお茶を飲んでいた時のことです。

Chúng tôi cùng ra phòng khách ngồi uống trà.

34. 「時」についての捉え方や 言語的な制約が いつの間にか 行動傾向にも 影響しているのではないか?

Cách bạn nói về thời gian, cách ngôn ngữ của bạn yêu cầu bạn phải nghĩ về thời gian, ảnh hưởng đến thiên hướng hành động của bạn theo thời gian thế nào?

35. 9日目にして無呼吸状態について語り始め 39日目には肺炎にかかりました

Ngày thứ chín -- họ đang nói về chứng khó thở, ngày 39 -- cậu bé bị viêm phổi.

36. 人間の目は驚くべき設計

Con mắt là một kiệt tác của Đấng Tạo Hóa

37. 5番目に,新しい言語をできるだけ使うことです。「

Thứ năm, hãy cố gắng giao tiếp—càng nhiều càng tốt.

38. 16 この本には全体としてどんな目的がありますか。 三つの目的があります。(

16 Mục đích chính của ấn phẩm này là gì?

39. 「分かち合う」の項の目的。

Mục đích của phần “Chia Sẻ”.

40. 6 直接的な近づき方で聖書研究を始められることもよくあります。

6 Phương pháp trực tiếp thường có hiệu quả trong việc bắt đầu các cuộc học hỏi Kinh-thánh.

41. 16 直接間接にマリアに専心を示すこと,マリアに祈ること,マリアの像や画像に身をかがめることなどは,創造者ではなく創造物を崇拝することです。

16 Trực tiếp hay gián tiếp tôn sùng bà Ma-ri, cầu nguyện bà, quì lạy trước hình tượng và các vật thánh miêu tả bà là thờ phượng tạo vật thay vì Đấng Tạo hóa.

42. 列車は出発しましたが目的地は分かりません。 何日間か戦いの前線を行ったり来たりしていました。

Các đoàn xe chạy không biết về đâu, và trong nhiều ngày chúng tôi cứ qua lại giữa các tuyến đầu.

43. いずれにしても,その時に神の聖霊が働き,神の目的が間違いなく果たされたことを確信できます。

Dù sao chăng nữa, chúng ta có thể chắc chắn rằng hoạt động của thánh linh lúc ấy bảo đảm cho ý định Đức Chúa Trời được thành công.

44. 肉体的な発達は,比較的簡単に目に見えます。

Sự phát triển thể chất khá dễ dàng nhìn thấy.

45. これらは全て中国語では 無視できない必須項目です

Tất cả những thông tin này là bắt buộc.

46. わたしは笑みを返し,中国語の「ものみの塔」と「目ざめよ!」

Tôi cười lại và mời cô ấy nhận Tháp Canh và Tỉnh Thức!

47. 兄弟たちと接触できるのは1週間おきにシャワーに連れて来られる時だけでした。

Chỉ khi nào chúng tôi được đem đi tắm mỗi hai tuần thì chúng tôi mới gặp nhau.

48. 神の本来の目的が成就する

Ý định nguyên thủy của Đức Chúa Trời sẽ thành tựu

49. 雲を眺めて楽しむことは これと言った目的のないものですよね 無目的な活動なのです

Và nó nhắc nhở chúng ta về bản chất không mục đích của việc ngắm mây, một hành động mới vu vơ làm sao.

50. マルティンは,自分がどんな人間になるべきか,他の人にどう接するべきかを学びました。

Martín biết được mình phải trở thành người như thế nào và nên cư xử với người khác ra sao.

51. 大規模な予防接種運動の効果に関する科学的なエビデンスは良く確立されている。

Bằng chứng khoa học về tính hiệu quả của các chiến dịch tiêm chủng quy mô lớn được thiết lập vững chắc.

52. どんな目的でそうされますか。

Đức Giê-hô-va “khiến Gót đi đánh đất Ngài” thế nào và với ý định gì?

53. * 安息日の目的(マルコ2:23-3:6参照)

* Các mục đích về ngày Sa Bát (xin xem Mác 2:23–3:6)

54. 広告グループやキャンペーン間で項目をコピー、移動する。

Sao chép hoặc di chuyển các mục giữa các nhóm quảng cáo và chiến dịch.

55. そのため「コリアの百科事典」(英語)には,ウェルズは「果てしなき楽観主義」のもとで,自分の目的を果たすために努力を払いつづけた,と記されています。

Vì vậy, một cuốn bách khoa tự điển (Collier’s Encyclopedia) nhắc đến “sự lạc quan vô biên” của Wells khi ông không ngừng hoạt động để phát huy chủ thuyết của ông.

56. 現在 平均的な韓国人の 年間労働時間は平均的ドイツ人より 千時間多いです 千時間多いです

Ngày nay, Người Hàn Quốc trung bình làm việc hơn 1000 giờ 1 năm hơn người Đức trung bình -- 1000 giờ.

57. シャムボコは77歳で片目は見えなくなっており,もう片方の目も視力が弱いのですが,52年間の結婚を合法的なものにすることを決意し,会衆の人たちに付き添われて裸足で三日間歩いてやって来たのです。

Dù tuổi đã 77, bị mù một mắt và mắt kia chỉ thấy lờ mờ, anh Chamboko đi chân không trong ba ngày đường cùng với những người khác trong hội thánh vì anh nhất định hợp thức hóa cuộc sống chung 52 năm với vợ.

58. 優しさ、好奇心、共感、目的意識です

Tử tế, hiếu kì, biết đồng cảm có mục đích.

59. 『その目的を逸して』はなりません

“Chớ chịu ơn Đức Chúa Trời luống không”

60. 「罪」と訳されているギリシャ語は,「的を外す」という意味の語根に由来しています。(

Chữ Hy Lạp được dịch là “tội-lỗi” bắt nguồn từ gốc có nghĩa “trật mục tiêu”.

61. 彼の目的は人を笑わせることです

Chủ đích của anh ta là gây cười.

62. 目は比較的小さく、口にはヒゲがある。

Miệng khá hẹp và ở các mép có sợi râu rất nhỏ.

63. 「非大臣省は一般的に、直接的な政治による監督が不要、あるいは不適切であると判断されるような問題に対処する。

Ban không Bộ trưởng thường là vấn đề giám sát chính trị trực tiếp được đánh giá không cần thiết hoặc không quan trọng.

64. ツールを使って 2 つ目の期間を指定します。

Sử dụng các tùy chọn điều khiển để đặt phạm vi ngày thứ hai.

65. 3日目 ― 時間の点から見て教える者となる

Ngày thứ ba—Với thời gian anh em phải là những bậc thầy

66. * このアーチのかなめ石の目的は何ですか。

* Mục đích của đá đỉnh vòm trong một cái vòm là gì?

67. 11 資料の実際的な価値を目だたせる。

11 Làm nổi bật giá trị thực tiễn của tài liệu.

68. 人生には目的がある,と思われますか。

THEO bạn nghĩ, đời sống này có mục đích không?

69. o 救いの計画の主要な目的の説明。

o Một sự miêu tả về các mục đích chính yếu của kế hoạch cứu rỗi.

70. 一つのことを深く追うことで、より普遍的な物語を語れることがあります

Đôi khi bạn có thể kể chuyện ở tầm vĩ mô một cách cô đọng.

71. 近年,企業の不祥事が世間の注目を集めたため,改善の動きが多少見られますが,全体的に見ると状況は悪化しています。

Dù những vụ bê bối nổi tiếng gần đây trong doanh nghiệp dẫn đến việc cải cách một số chính sách, nhưng tình trạng chung ngày càng tồi tệ.

72. Stage 1ローダは直接Stage 2ローダを読み込めるが、通常はその間に入るStage 1.5ローダを読み込むためセットアップを行う。

Stage 1 có thể tải stage 2 trực tiếp, nhưng nó thường được thiết lập để tải stage 1.5.

73. 6 (イ)契約はどんな目的を果たしますか。(

6. (a) Giao ước, tức khế ước, có mục đích gì?

74. 第1の問題は 売春目的の人身売買です

Tôi sẽ nói, trên hết chính là nạn buôn lậu người cho mãi dâm

75. すべて の スーパー ヒーロー に は 悲劇 的 な 家族 物語 が 必要

Siêu nhân nào cũng cần phải có một câu chuyện gia đình bi thảm.

76. 毎週,大勢の人が有名なブルックリン橋を車で渡りながら,この標語を目にします。

Mỗi tuần, hàng ngàn người thấy hàng chữ này khi họ qua cầu Brooklyn nổi tiếng.

77. 教会あるいは家庭における一時的また非営利目的の使用に限り

Bài hát này có thể được sao lại để dùng tại nhà thờ hay tại gia mà không có tính cách thương mại.

78. 研究の基本的な目的の1つは 保存状態の評価です ご覧のように

Để đánh giá, ví dụ tình trạng bảo quản của bức tranh.

79. 18,19 (イ)自分の霊的な目標にどのように目を留めていることができますか。(

18, 19. (a) Làm thế nào bạn có thể nhắm đến mục tiêu thiêng liêng?

80. この記事には,神が人間を創造した目的を知るなら,わたしたちの人生がどのように意味深いものになるか説明しています」。

Về điểm này, ông/bà sẽ thấy những bài đầu trong tạp chí này thật thú vị”.