1. 木々や果物や花の香りはどうですか。

Còn về hương thơm của cây trái và các bông hoa đang hé nở trên cành thì sao?

2. そのやり取りをどう診断するか?

Vậy làm sao để chúng ta chẩn đoán được?

3. 心霊術や神秘主義やオカルトなどとは一切かかわりがありません。

Kinh-thánh không có bợn vết tích gì của thuật đồng cốt, huyền bí và ma quái.

4. 毎日 親御さんや先生に聞かれます 「子どものやり抜く力を どう育てるか?

Mỗi ngày, các bậc phụ huynh và những giáo viên đều hỏi tôi rằng, "Làm thế nào để rèn luyện tính bền bỉ cho những đứa trẻ?

5. ハルマゲドンの時に「やぎ」はどうなりますか。

Tại Ha-ma-ghê-đôn, chuyện gì xảy ra với những kẻ bị xét là dê?

6. この世はやがてどうなりますか。

Chẳng bao lâu nữa, điều gì sẽ xảy ra cho thế giới ngày nay?

7. ヨシヤの息子や孫はどうなりましたか。

Sự việc đã xảy ra thế nào với các con trai và cháu nội của Giô-si-a?

8. 妻は夫に,どのように思いやりを示せますか。

Làm thế nào người vợ có thể biểu lộ lòng quan tâm đến chồng?

9. しかし,パンや魚や卵を求められた場合に,どんな父親が子供に石や蛇やさそりを与えるでしょうか。

Nhưng nếu con hỏi xin bánh, cá hay trứng, người cha nào mà lại cho con mình đá, rắn hay bò cạp?

10. 4K や 1080p などの高い解像度の処理には時間がかかります。

Độ phân giải cao hơn như 4K hoặc 1080p có thể cần thời gian xử lý lâu hơn.

11. また,わたしたちの霊を汚しかねない不道徳な読み物や娯楽にお金や時間や思考力を浪費しないほうが,どれほど楽に暮らせるか分かりません。

Và chúng ta hẳn phải khá giả hơn biết bao nếu không phung phí tiền bạc, thì giờ và tâm trí vào những đồ dâm thư cũng như các loại giải trí có thể đầu độc tâm hồn chúng ta!

12. では,どうすれば心穏やかな生活を取り戻せるでしょうか。

Làm sao bạn có thể gượng dậy để kiểm soát được đời mình?

13. 不公正や人種差別や警察の暴行などに正面から反対するラップもあります。

Một số bài lên tiếng chống sự bất công, kỳ thị chủng tộc và hành động hung bạo của cảnh sát.

14. 皿や器が十分にあることをどうしたら確かめられますか』などと尋ねたりはしません。

Làm sao tôi có thể biết chắc ông bà có đủ nồi niêu chén dĩa?’

15. いけにえにされた子どもたちは長い衣に包まれており,金や銀のラマの小像など,贈り物や工芸品が傍らに置かれていることもありました。

Những đứa trẻ bị tế thần được bọc trong áo dài và đôi khi những món quà và vật thủ công được chôn chung, chẳng hạn như tượng con lạc đà cừu bằng vàng hoặc bạc.

16. ナバルはどうなりましたか。 家庭内のあらゆる暴力や虐待について,どんなことが言えますか。

Chuyện gì xảy ra cho Na-banh? Chúng ta học được gì về tất cả trường hợp bạo hành trong gia đình?

17. 幾らかの人は脳炎や脊髄膜炎などの重病になります。

Nhưng cũng có người đã phát triển những bệnh nghiêm trọng như viêm não và viêm màng tủy sống.

18. 8 伝道する際,どのように思いやりを示せるでしょうか。

8 Điều gì giúp chúng ta biểu lộ sự đồng cảm với những người mình rao giảng?

19. どうやらどこかのお嬢様であるらしい。

Tuy vậy, cũng có người cho rằng ông là nữ giới.

20. 12 『服装や身なりの点でどんなものを選ぶべきだろうか』。

12 ‘Tôi có nên bắt chước cách ăn mặc chải chuốt nào đó không?’

21. どうやったら我々の知識により 解決を図れるでしょうか?

Vậy làm thế nào để nó trở nên đơn giản và dễ hiểu hơn?

22. もしそうなら,どんな状況で学校をやめたくなりましたか。

Nếu có, điều gì khiến bạn muốn bỏ học?

23. その娘や孫娘にはどんな影響が及ぶことになりましたか。

Đức Chúa Trời nói lời phán xét nào về người đàn bà, và gây ra hậu quả nào cho các con gái và cháu gái của bà?

24. レザーやデニムなど一部の素材から本体の表面に色移りする場合があります。

Một số vật liệu, chẳng hạn như da hoặc vải bò, có thể làm biến màu bề mặt của điện thoại.

25. 風変わりな流行の服や髪型も どんどん取り入れました

Tôi không ngần ngại thử những kiểu tóc hay xu hướng thời trang kỳ dị.

26. もちろん,子どもを圧力や嫌がらせやあざけりから完全に守ることはできません。

Đành rằng bạn không thể hoàn toàn bảo vệ con cái khỏi những áp lực, sự quấy nhiễu và chế giễu.

27. 崇拝者たちは男根をかたどった柱や聖木の周りをぐるぐる回ります。

Họ nhảy múa vòng quanh trụ hình dương vật và cột thờ.

28. 南極への探検行はどれも 南極点から飛行機で帰ってくるか、もしくは 横断のどこかで車や犬や凧を使っています 帰路までやり遂げた人はいないのです。それが計画です

Tất cả nhưng chuyến đi tới Nam Cực mà bạn nghe nói đều trở về bằng cách sử dụng xe cộ chó hoặc máy bay để băng ngang qua -- chưa ai từng đi trở về.

29. 洗濯やアイロンがけはどうですか。

Bạn có dạy con dọn dẹp nhà cửa và giặt ủi quần áo không?

30. ◗ 原文の言い回しや構文を生かせる場合には,字義どおりに訳す。

▪ Dịch sát chữ theo nguyên ngữ khi phù hợp với từ vựng và văn phạm của bản ngữ.

31. どうやって それを防ぐのか?

Vì vậy, làm thế nào để chúng ta ngăn chặn chúng?

32. わたしがみどりごであった時には,......みどりごのように考え,みどりごのように論じていました。 しかし,大人となった今,みどりごの時のことをやめたのです」。 ―コリント第一 13:11。

Còn sứ đồ Phao-lô được soi dẫn để viết: “Khi tôi còn bé thơ, tôi. . . suy nghĩ như trẻ con, lý luận như trẻ con, nhưng khi đã thành nhân tôi từ bỏ những hành vi trẻ con”.—1 Cô-rinh-tô 13:11, Bản Dịch Mới.

33. 母は慢性的なぜん息持ちなのに,こんなひどい煙や灰やほこりを切り抜けることができるでしょうか。

Làm sao mà mẹ có thể sống nổi trong khi khói, tro, bụi bay mịt mù.

34. あなたは,鳥や動物や魚や植物を何種類ほどご存じですか。

Bạn biết được bao nhiêu loại chim, thú vật, cá và cây cỏ?

35. 飢餓や栄養不良などはもはや過去の話になります。

Nạn đói kém và suy dinh dưỡng sẽ không còn.

36. 8 以 い 上 じょう の こと から、 人 ひと の 子 こ ら が 主 しゅ なる 神 かみ を 忘 わす れる の が どれ ほど 1 早 はや く、また 罪 ざい 悪 あく を 行 おこな う こと や 悪 あ しき 者 もの に 惑 まど わされる こと が どれ ほど 早 はや い か が 分 わ かる。

8 Do đó chúng ta thấy rằng, con cái loài người quả thật quên Chúa, Thượng Đế của họ, một cách amau chóng làm sao, phải, họ mau chóng làm điều bất chính và dễ bị ác quỷ dẫn dắt.

37. 製粉に用いられてきた方法や道具にはどんなものがありますか。

Một số phương pháp và dụng cụ nào đã được dùng để xay giã?

38. 環境へのコストや 肥満などの 新たな健康問題からくるコストもあります

chi phí cho môi trường , chi phí cho vấn đề sức khoẻ như bệnh béo phì

39. 5 ですから,もはや殺人や暴力や強姦や強盗などの犯罪は起きません。

5 Bởi vậy, sẽ không còn giết chóc, bạo động, hãm hiếp, trộm cướp hoặc bất cứ tội ác nào nữa.

40. 25 また、 彼 かれ ら は 地 ち を 耕 たがや す あらゆる 道 どう 具 ぐ を 造 つく り、すく 道 どう 具 ぐ 、 種 たね を まく 道 どう 具 ぐ 、 刈 か り 取 と る 道 どう 具 ぐ 、 脱 だっ 穀 こく する 道 どう 具 ぐ を 造 つく った。

25 Và họ làm ra đủ thứ dụng cụ để canh tác, cày cấy đất đai, gieo giống, gặt hái và đập lúa.

41. 子どもの進歩は緩やかかもしれません。

Sự phát triển có thể chậm.

42. おやすみ、おまえみどりごよ、 ねんね、ねんね、おやすみよ。

Xã Đồng Tiến, huyện Đồng Phú, tỉnh Bình Phước.

43. イエスは,鳥や花について話して,どんな教訓をおあたえになりましたか

Chúa Giê-su dạy bài học gì khi nói về chim chóc và bông hoa?

44. 海賊 が どう や っ て 逃げ た か 見 た ?

Anh thấy cái cách bọn chúng bỏ chạy không?

45. ロ)人が各々『自分のぶどうの木やいちじくの木の下に座る』ことにはどんな意味がありますか。

(b) Việc mỗi người ‘đều ngồi dưới cây nho và cây vả của mình’ có ý nghĩa gì?

46. このとき,一連のスクリーンを通過し,布くずや石,紙,プラスチックなどが取り除かれます。

Nơi đây, nước thải chảy qua một loạt lưới sàng lọc để tách giẻ rách, đá, giấy và chất nhựa.

47. 同様に顔の片側に感じる太陽の温かさや 首にあたる風などから 自分の向く方向のヒントを得たり どの辺を歩いているかや 時空間的な 自分の動きを知る事ができます

Tương tự, chỉ cần mặt trời chiếu một phần khuôn mặt hoặc gió lùa qua cổ cũng gợi ý cho bạn và toạ độ và hướng đi của bạn qua các dãy nhà và chuyển động của bạn qua thời gian và không gian.

48. 5 (イ)誇りや,矯正されて憤ることは,どのように落とし穴となることがありますか。(

5. a). Sự kiêu ngạo và hờn giận khi được sửa trị là một cạm bẫy như thế nào?

49. 香は,乳香やバルサムなど,芳香性の樹脂やゴムから作られます。

Hương đến từ nhựa và chất gôm có mùi thơm, như hương trầm và nhựa thơm.

50. 「そんなんでね、どんなんや、そんなんですよ、どんなんや」 「わからん人ほっときますよ。

"Ông ta ở đâu, làm gì, hoặc sẽ làm gì, trẫm không hề hay biết."

51. ヨブ 14:1)しかし,自分の試練は,祈りを聞かれる方がなぜかわたしたちに渡された石や蛇やさそりであるなどと,決して考えないようにしましょう。

Nhưng chúng ta đừng bao giờ xem những thử thách của chúng ta như là đá, rắn hay bò cạp mà Đấng nghe lời cầu nguyện đã đem lại cho chúng ta.

52. こう述べています。「 他の感覚や記憶,また杖で感知できる歩道のパターンなどのおかげで,自分がどこにいるかが正確に分かります」。

Anh Manasés, bị mù bẩm sinh và học cách dùng gậy từ nhỏ, kể lại: “Tôi biết rõ mình đang ở đâu nhờ ký ức, các giác quan khác và những lát gạch trên vỉa hè mà tôi nhận ra qua sự trợ giúp của cây gậy”.

53. 映画の上映や 講演会などもあります

Họ trình chiếu những thước phim, bài thuyết trình v.v...

54. ある朝 訪ねたところ エレアノアが下りてきて 自分のコーヒーを注いで リクライニングチェアに座りました そこに座ったまま 階段を下りてくる子ども達に にこやかに 話しかけ 階段を下りてくる子ども達に にこやかに 話しかけ 子ども達はチェックリストを見て 自分で朝ごはんを作り リストを見て食洗機に食器を入れ またリストを見てペットのエサやりなど それぞれの家事をこなし もう一度リストを見て 自分の持ち物を確かめて スクールバスのバス停へと向かいました

Buổi sáng tôi ghé thăm, Eleanor đi xuống lầu, rót một cốc cà phê, rồi ngồi trên chiếc ghế dựa cô ngồi đó, nhẹ nhàng nói chuyện với từng đứa khi từng đứa đi xuống lầu, kiểm tra danh sách, tự ăn bữa sáng, kiểm tra danh sách lần nữa, để đĩa vào chậu rửa chén, xem lại danh sách, cho vật nuôi ăn hay làm việc nhà được giao, kiểm tra lần nữa, thu dọn đồ đạc, và tự đi ra xe buýt.

55. * 胸に込み上げてくるかもしれない苦々しさや怒りをどのように克服できますか。

* Làm thế nào bạn có thể đối phó với cảm giác cay đắng và tức giận?

56. その都市のエホバの証人の仲間から,タマーレやドーナツなどの作り方を教わり,売ることにしました。

Tại đây, các Nhân Chứng dạy tôi làm món tamale, bánh nướng và những món khác để bán.

57. 彼等が優秀だと どうやってわかるんですか?

Làm sao để biết một người có tốt hay không?

58. 給料とか,職業上の目立った地位や名声などは,実際にはあまり重要ではありません。

Lương bổng hoặc danh vọng hay thanh thế do công việc nào đó mang lại thật ra không quan trọng mấy.

59. わたしたちの目標は人々に語りかけることなのですから,街路や市場や仕事場で実際に会う人たちに話しかけてみてはどうでしょうか。「

Bởi vì mục tiêu của chúng ta là nói chuyện với người ta, tại sao lại không nói chuyện với họ tại nơi nào chúng ta gặp họ—ngoài đường phố, tại chợ búa hoặc tại chỗ làm?

60. 若い人向けの記事や出版物では,どんな内容も取り上げられていますか。

Các ấn phẩm của chúng ta còn giúp những người trẻ về phương diện nào khác?

61. どんな人工物より 地球上の生命より どの大陸や それらを囲む海よりも 古いのです

Nó cổ hơn bất cứ hiện vật nào, già hơn cuộc sống trên Trái Đất, thậm chí hơn cả lục địa và đại dương.

62. どう や っ た ら 目 を 背け られ る かしら ?

Sao tôi lại không nhận ra chứ?

63. 確かに,日本の喫煙者も,他の国の喫煙者と同じ症状が表われるのを経験しています。 吐き気,息切れ,しつこいせき,胃痛,食欲不振,風邪にかかりやすい,などがそれで,やがては肺ガンや心臓病などの問題で早死にする恐れがあります。

Vâng, những người Nhật hút thuốc cũng có cùng các triệu chứng như những người hút thuốc ở nơi khác—nôn mửa, khó thở, ho dai dẳng, đau bụng, ăn mất ngon, dễ bị cảm và có lẽ cuối cùng chết sớm vì ung thư phổi, bệnh tim hoặc những bệnh khác.

64. 青島ビールやハルビンビールなどの中国産のビール缶は、チャンマダン(灰色市場)で4,000ウォンほど費用がかかる。

Một lon bia Trung Quốc như Tsingtao hoặc Harbin, có thể có giá lên tới 4.000 won tại Jangmadang (chợ xám).

65. どうやって違法伐採を食い止めるか?

Vậy làm sao chúng ta ngăn chặn được nạn chặt cây trái phép?

66. 行李(こうり)とは、竹や柳、籐などを編んでつくられた葛籠(つづらかご)の一種。

Người sáng lập triều đại thường có miếu hiệu bằng chữ Tổ như Cao Tổ (như Hán Cao Tổ) hoặc Thái Tổ (như Lý Thái Tổ) hay Thế Tổ (như Nguyễn Thế Tổ) và Liệt Tổ (như Hán Chiêu Liệt Tổ).

67. 古代から,不純物を除去したり,ぶどう酒の色や味を出したりするために,塩や卵白などの物質が用いられました。 ローマ人はぶどう酒を造る際の殺菌剤として,硫黄を使うことさえしています。

Từ thuở xưa, người ta dùng muối, lòng trắng trúng gà và các chất khác để làm cho rượu được trong hoặc làm nổi màu hoặc mùi vị của rượu, người La-mã dùng ngay đến lưu huỳnh để khử trùng khi làm rượu.

68. どう や っ て 俺 を 探 し た の か 聞 い て も 無 意味 か

Tôi cho là thật thừa thãi khi hỏi ông tìm ra tôi bằng cách nào.

69. ロ)背教者たちは,飢えている者や渇いている者から何を取り上げようとしていますか。 しかし,結局はどうなりますか。

(b) Những kẻ bội đạo cố cướp gì của người đói khát, nhưng rốt cuộc sẽ là gì?

70. 『わたしは子どもに無理やり話させようとして,かえってコミュニケーションを妨げてはいないだろうか』。

“Tôi có vô tình cản trở việc trò chuyện bằng cách bắt buộc con cái phải nói không?”

71. さらに登り続けると,やがて頂上にたどり着きます。

Chúng tôi tiếp tục leo dốc và chẳng bao lâu chúng tôi vừa ngắm nhìn phong cảnh từ đỉnh cao vừa hổn ha hổn hển.

72. でんどうをさいごまでやりとげたのです。

Ông đã hoàn tất công việc truyền giáo của mình.

73. どのように同情心や親切を示せますか。

Bằng cách nào chúng ta thể hiện lòng trắc ẩn và sự nhân từ?

74. もし親が子どもを甘やかして必要な矯正を与えないなら,どうでしょうか。

Nói gì nếu cha hay mẹ dễ dãi không sửa phạt con cái khi cần thiết?

75. でも 思いやりがないのに どうやって行動すればいいのでしょう

Nhưng sau đó, nếu bạn không có lòng thương người, làm cách nào mới cư xử một cách từ bi được?

76. 水道管が容積や流率を 変更できるよう 伸縮可能だったり 水自体を動かせるよう 蠕動(ぜんどう)のように うねりを起こせたらどうでしょう 水自体を動かせるよう 蠕動(ぜんどう)のように うねりを起こせたらどうでしょう

Hãy tưởng tưởng rằng các đường ống nước có tểh mở rộng hay thu hẹp để thay đổi lưu lượng hay thay đổi tốc độ dòng chảy, hoặc thậm chí có thể uốn lượn như nhu động để tự chuyển động trong nước.

77. 継親の出現によって子供の内に生じる感情的な動揺,どちらの親に付こうかという迷い,ねたみや憤りの気持ちなどに,再婚したばかりの夫婦は気づかない場合があります。

Những người mới kết hôn có thể không ý thức là sự hiện diện của cha mẹ kế khiến lòng những đứa con riêng có sự xáo trộn về tình cảm, sự giằng co về lòng trung thành và những cảm xúc ghen tị, hờn giận.

78. たとえば政治的な質問である 「本を燃やすのと国旗を燃やすのとでは どちらがより悪いか?」のような質問は

Lấy ví dụ như một câu hỏi về chính trị " Đốt sách và đốt cờ quốc gia - việc nào tồi tệ hơn?"

79. イザヤ 2:4)軍事教練や徴兵なども行なわれなくなります。 その必要がないからです。

Sẽ không còn có cách mạng, xung đột vì khác nòi giống và các loại hung bạo khác nữa (Ê-sai 2:4).

80. どれほどしっかりとエホバに依り頼んでいますか

Bạn tin cậy Đức Chúa Trời đến độ nào?